一、工作總結
(1)、活動前期
1、由於運動會的舉行時間推後，有部分參賽人員離職、請假或不清楚自己所報專案，導致不能準時參賽。
2、運動員未進行訓練、選拔，也沒有進行集中性地通告運動員每個專案比賽場地，導致部分運動員不能及時找到個別專案的場地。
3、運動員平常少鍛鍊，部分運動員身體出現體力不支，導致運動員到後項目參賽的積極性。
4、個別專案需要的器材準備的不足及場地準備的不充分，只能向外院公司借用。
5、運動會舉行前未對裁判員、記錄員、工作組織人員進行組織會議，導致部分裁判員、記錄員、組織人員工作出錯。
6、裁判員記錄員沒有補助和禮品，導致他們的工作積極性減弱。
7、未安排後勤工作人員和醫務人員。
(2)、活動中期
1、比賽正在進行時，有臨時報名參賽或臨時替換人員參賽。導致影響專案結束時間。
2、喊話筒用到中途沒有電，導致影響組織人員組織運動員參賽。
3、在公司未安排一個服務檯和供應純淨水站，導致個別專案不能及時接應運動員。
(3)、活動後期
1、未進行運動會閉幕式。
2、運動會結束後部分運動員和管理部成員都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。
二、工作改進
以上就是20--年第三屆趣味運動會管理部的主要工作的缺點和不足，下面做一下歸納以及一些改進意見：
1、運動員不能準時參賽，我們管理部應報名表下發到每部門及每個班組，讓她們知道自己所報專案並提前找好替換離職人員、請假人員參賽。
2、活動缺少秩序化，在一些工作上顯得過於隨便以至於整個專案變得混亂，不能保證各別專案有條不紊的進行下去，是我們不應給予現場報名、臨時替換人員參賽。
3、場地找不到，應大力宣傳通告並明確所有專案比賽所在地。
4、調動全體員工積極性的能力不夠，主要是職工參加運動會的積極性不高，就失去了管理部策劃運動的意義。5、器材準備的不足及場地準備的不充分：在運動會舉行前一天或前兩天我未對前期已備好的器材進行核查。準備的場地沒有考慮天氣和實際問題。應考慮多方面實際問題，再安排工作。
6、裁判員、記錄員、組織人員工作出錯：因為我們裁判記錄不是專業人員，管理部在舉行運動前應組織一次或兩次會議進行教學和注意事項並明確分工個人所負責的專案。
7、後勤支援工作：運動會的後勤工作也是非常重要不可輕視的，管理部應安排後勤組，設定服務檯、宣傳站、保障站，備好所有的急用藥物，保障運動員和工作人員緊密聯絡安全保障和運動正常進行。
8、細節問題，在運動會期間進行某一項專案時，應該考慮到所發生的問題，對問題處理的方案等，充分調動同學們得思維，進行合理的假設，並作出預案。
9、各部門之間缺乏聯絡，在一些活動應該與其他部門進行聯絡，合理分配人員，增強整個公司管理的戰鬥力。
雖然這次運動會存在著以上各各問題，但我們管理部在婁總、施部長的組織和指揮下，我們還是不怕苦不怕累地將第三屆趣味運動會圓滿成功地結束了，我們將總結經驗和教訓。起到各工作部門、各崗位工作強化劑的作用。管理部將繼續與各部門加強協作，完成為職員服務，發展壯大我公司的所有光榮使命。充分發揮管理部在公司中的橋樑作用，為公司架起堅實的橋樑，同各部門攜手共進，共同建設美好的未來!
“一年一度秋風勁”中學第x屆秋季田徑運動會，在全體工作人員、裁判員和運動員的共同努力下取得了圓滿成功。在此，我謹代表大會組委會向取得優異成績的運動員、班級表示最熱烈的祝賀!向為本屆運動會付出辛勤勞動的教練員、裁判員及工作人員表示最誠摯的敬意!
1、每年一屆的秋季田徑運動會是我校貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育的重要體現。作為體育傳統強校，我校培養的人才不僅應該具有高尚的品德、廣博的知識，更應該擁有強健的體魄和優良的身體素質。本屆運動會的勝利召開，既是對學校田徑運動水平的一次全面檢閱，也是我校師生精神風貌和綜合素質的一次集中展示。
2、賽前，學校各部門、各年級進行了一個多星期的策劃、籌備工作。本屆運動會為期兩天，共設6個大項19個小項，共有32個代表隊，參賽運動員757名，領隊、裁判及各類工作人員101名，規模為近幾年之最。高一、高二年級部還分別為運動會準備了精彩的廣播操和健美操表演。
3、合理的賽程安排、科學的賽前訓練也催生了優異競賽成績的取得。本屆運動會共有288名同學獲得各類各級獎項，其中高三(6)代表隊在4×100米中以1分01秒46的成績勇破校運會記錄;陳興華同學在女子跳高中更是以1米30的成績打破了“封塵已久”的校運會記錄。這些成績的取得，充分展示了我校重視學生全面發展，全力推進素質教育結出的累累碩果。
4、體育賽事的競爭，不僅僅是體能和技能的競爭，更是毅力和意志的競爭。希望大家把賽場上表現出來的堅韌不拔的意志，頑強拼搏的作風，高歌猛進的氣概和團結互助的精神繼續保持發揚下去，投入到學習中去，使自己的身體更加健康，思想更加進步，行為更加規範，成績更加優秀;以昂揚的鬥志、嶄新的姿態和飽滿的激情譜寫我校教育的新篇章。
最後，再次向取得佳績的運動員、先進班集體表示祝賀!向全體教練員、裁判員及全體工作人員表示衷心的感謝!
以“安全、文明、綠色、超越”為主題的我校秋季田徑運動會於9月23日—27日成功舉辦，在全校師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運動會，開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，達到了鍛鍊身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。歸結起來主要有以下幾個方面的特點：
1、學校重視、組織健全
在運動會籌備階段，學校就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，並且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領導核心。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開了會議，落實、佈置、檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了宣傳組、保衛組、後勤組、場地器材組、醫務組、大會評比組等小組，正因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的'首要條件。
2、準備充分、分工落實
運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會籌委會貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是對每個處室，尤其是為每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較為系統而嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作。在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。從程式冊的編寫到前導隊伍的訓練，從班級桌椅如何擺放到運動會的預檢，直至整個賽場的工作，無不凝聚著體育教師的汗水，充分體現了體育教師的奉獻精神。各項細緻的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
3、組織嚴密、協調配合
運動會從籌備到全部比賽結束，期間有許多工作需要各方面通力協作，老師們能以大局為重，全力支援。比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯絡、互相協調、缺一不可。組委會各工作組互相之間協調、溝通聯絡，既分工又協作，每位組長與成員之間及時溝通。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，學生會部分人員維護現場秩序，廣播宣傳及時播送資訊、後勤服務及時提供後勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。
4、全員參與、再創佳績
廣大師生員工參與運動會的積極性很高，參與面很廣。這次運動會，單學生運動員就有1271名，接近學校學生總數的50%，全校的教職工都參與了運動會的組織管理、裁判、安全保衛和學生管理工作，從開幕式到各個專案的比賽，從競技專案到廣播稿件，從比賽名次競爭到精神文明評比，都充分展示了我校師生員工良好的體育道德風尚，展示了師生員工積極向上、團結一心和強大的凝聚力。這次運動會得到了各個部門的大力支援，得到了班主任和同學們的高度重視，得到了廣大教師的積極參與。這次運動會開得安全，開得文明，開得綠色，運動員奮勇拼搏，為集體而戰，再創佳績，不僅體育競技水平得到提高，文明素養也得到了提升，不僅體育成績得到超越，更重要的是我們的精神也發生一次大的超越。
通過這次運動會，我們欣喜地看到，我們二中人只要發揚這次運動會的精神，就沒有我們辦不了事情，也就沒有我們辦不好的事情，我們二中就會有新的騰飛，我們建立三學校的目標就一定會實現，也一定能實現。
一、 開展情況：
這次趣味運動會成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個環節起到舉足輕重的作用。例如：趣味運動會策劃書的編寫、趣味運動會比賽場地的佈置、趣味運動會比賽現場的組織、趣味運動會廣播稿的釋出等等，以及活動中全體教職工積極努力與配合，都是這次趣味運動會成功不可或缺的部分。
二、活動過程
此次活動共有七個專案：個人單項有麻袋蹦蹦跳、託球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體專案有三人四腳.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個專案中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著進行，這個遊戲不僅體現了速度更體現了協調性的配合,這個專案的參賽者很多。在這些專案中在體現團隊精神的要數三人四腳,和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會前功盡棄,這個遊戲大家都配合的很好,充分體現了團隊精神。踢毽子、跳繩、託球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛,大家在玩這些遊戲時笑聲、加油聲不斷。當然場面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽，學生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學生還參與到老師隊伍中幫著拉，雖然有些不符合規則，但全體師生很高興愉快，是整個校園充滿歡聲笑語。
三、工作經驗
在賽前做了充分的準備,包括活動策劃書、次序冊編排、會場的佈局與規劃,器材的準備等.在籌備過程中大家團結一致.齊心協力，而且這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素。
本次趣味運動會成功並讓讓其更出彩，還在與細節上花心思，就是活動中穿插了趣味運動會廣播稿。趣味運動會廣播稿是每個參賽隊的拉拉隊隊員編寫的對本隊參賽選手的一些鼓勵性的口號或小文章，由現場廣播員播頌。在這裡進行的是趣味運動會比賽專案的延伸，各個代表隊為了在本隊的宣傳上戰勝對手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績營造了良好的氛圍，同時更好地增強了參賽者的團隊榮譽感，在活躍了活動現場氣氛，也提高了各參賽隊的精神面貌和學生們的寫作能力。
四、活動不足處就是編排上缺少細節嚴密，某些裁判員工作經驗不豐富，還有待學習與提高。
五、活動意義
這次活動不僅豐富了學生的課餘生活更增進的大家的友誼。我們確信，只要我們社團能夠繼續努力，能夠謙虛改進，懷著這份熱忱精神走下去，以後的活動和工作肯定會越辦越好。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的專案。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是上的考驗。參加這個專案的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，啟用的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
為了響應“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的號召，增強學生身體素質，培養學生終身體育意識，磨鍊學生頑強的意志品質，促進良好的校風、學風的形成，我校在以“陽光體育與全民健身同行”為主題的陽光體育冬季長跑中，求真務實，紮實有效的開展工作，取得了良好的效果。
一、領導重視，部署周密
成立了以校長為首的領導小組，負責組織協調“陽光體育冬季長跑活動”的順利開展。制定具體措施，要求全校各部門通力協作，加強溝通。根據學校特點，責任到人，分類實施，形成強有力的合力，強力推進此次活動的開展，確保活動順利進行!
二、加大宣傳，營造氛圍
充分利用宣傳欄、班班通、校廣播站等媒介，大力宣傳，廣泛傳播“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念。組織開展了隆重的“陽光體育冬季長跑”啟動儀式，營造出了莊重熱烈的氛圍，提升了廣大師生的思想認識水平，使“陽光體育與全民健身同行”的理念深入人心，擴大了此次活動在全校師生中的'影響力與感召力。
三、精心策劃，狠抓落實
我校根據上級下發的檔案統一部署，結合校內實際，制定了切實有效的活動方案，認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、場地裝置三落實，廣大師生共同參與。
1、根據我校實際情況，利用大課間、課外活動時間，開展陽光體育冬季長跑活動。各年級採用年級組長、班主任負責制，副科教師共同參與，主管領導分管包乾的體系，切實將活動落到實處，保證活動有序、順利的開展。
2、由體育委員負責對學生的冬季長跑情況進行監督，做到一週一評比，一月一通報，及時的將活動中出現的問題以及取得的進步彙報至活動領導小組，反饋給全體師生，並以此指導下一步工作的開展。
3、把陽光體育冬季長跑活動與體育教學有機結合，積極推進體育教學改革，不斷加強體育課堂的規範性教學，提高體育教學質量，通過教學促進學生對體育技術、技能以及鍛鍊方法的掌握，提升學生鍛鍊熱情，培養學生終身體育意識，促進學生堅強意志品質的形成。
4、以冬季長跑活動為契機，大力加強學生的思想品質教育，使學生明確，長跑活動不僅僅是對體質的增強，更重要的是對自身意志品質的磨鍊，用以提高學生的思想認識水平，促進學生良好行為規範的養成，增強學生的凝聚力與團隊合作精神，從而帶動良好校風、學風的形成。
四、總結經驗，深化影響
在體育委員對學生平時表現評比通報的基礎上，活動結束時對活動中表現優異的班級進行了大力表彰，使活動的意義與影響得到了昇華。校長對此次活動作了以下精闢的總結：此次活動的開展，既提升了我們的體育文化素養和身體健康水平，又促進了學校校風、學風更加健康的發展，增強了班級凝聚力與團隊意識。同時活躍了校園體育氛圍，帶動了相當多的師生積極投身到體育鍛煉中。希望廣大師生把這種頑強、堅持、拼搏的體育精神融入到文化課的學習中去，使我們每一個人都能文化、體育雙豐收。
通過陽光體育冬季長跑活動的開展，我校師生認識到，提高青少年的體質是一項“長久之計”。讓“運動成為習慣”的理念已深入人心，學生的意志品質得到了有效增強，健康與運動的理念得到延續。讓運動成為習慣，為學生以後健康幸福的學習、工作、生活打下堅實的基礎，鍛煉出強健的體魄，為中華民族的偉大復興貢獻我們的一份力量!
神龍國小秉承“綻放七彩童年，奠基繽紛人生”的辦學理念，確立了“建立一個‘開放、創造、多元、發展’的現代化學校，成為武漢開發區優質教育品牌”的辦學目標。為把每一個孩子培養成具有學習力、實踐力、創造力、合作力和生命活力的具有民族責任感和現代素養的未來人，學校的每一位老師進行了不遺餘力的努力。期末將至，在辦學目標的引領下，各個年級針對本階段孩子的情況，制定了不同的活動方案。其中三年級以“七彩莊園”中的“運動歡樂島”為主題，制定了“我運動，我快樂，我健康”的活動方案。__年12月31日下午，“我運動、我快樂、我健康”國小生趣味運動會在操場隆重拉開帷幕。
此次運動會共有十個專案，分別是：趣味投籃、雙人夾球跑、乒乓球託球跑、集體跳長繩、帶人跳短繩、趕小豬、快樂保齡球、投準遊戲、兩人三足、編花籃。這十個專案分別由十位非班主任老師負責，也吸納了家委會的力量。每一個專案都會有一位老師和一位家長配合完成，學生管理以及總體協調方面也有家長們忙碌的身影。在此，感謝家長們的支援和參與。除了老師們，家長們的力量外，此次運動會還給予學生鍛鍊的舞臺。部分學生有機會參與安全協管、總協調的工作，鍛鍊了他們的執行力。
由於專案多、管理難度大，為促進學生的安全管理，調動孩子參與活動的積極性，我們為每一位孩子做了一張挑戰卡。卡上按專案分十個區域，每個區域由負責這一專案的老師蓋章，蓋章則表示過關。孩子拿著自己的挑戰卡根據不同的成績會獲得不同的獎勵。小小的章，薄薄的挑戰卡激起了孩子們極大的興趣。每一位孩子都摩拳擦掌，躍躍欲試。
下午一點半，火熱的趣味運動會一觸即發。孩子們奔跑的身影，激動歡快的笑聲撕開了本次運動會神祕的面紗。操場上，熱鬧非凡，活動進行得如火如荼。讓我們跟隨著孩子們一波又一波激動的笑聲來看一看吧!
報告廳後牆，正在進行的是投準遊戲的活動。孩子們排著長長的隊伍等待激動人心的那一刻。拿球投靶子，打到靶子10分，打到藍色框內6分，6次機會，得20分者過關蓋章。成功的孩子喜氣洋洋，興高采烈地奔向下一個活動現場。看他們飛揚的手臂，是不是很用心?哪些等待的孩子們是不是很急切?
籃球場，正在進行的是趣味投籃活動。由於人數過多，分兩組同時進行。為激發孩子對籃球的興趣，鼓勵孩子們積極參與，路老師特意降低了過關的難度，加大了分值。看那些躍躍欲試的孩子們，是不是很激動?
籃球場另一側，正在進行的是趣味保齡球活動。由於場地有限，人數過多，孩子們的隊伍已經很長很長了。等待的孩子很急切，可是沒有一位孩子選擇離去。甄老師和家長一起認真地組織他們遊戲。越來越多的孩子參與進來，活動精彩紛呈。
足球場一側，正在進行的是雙人夾球跑遊戲。兩位孩子背靠背，手臂挽著手臂，球放兩人背部之間，合作前行再回來。三組同時進行，最先到達終點且球沒有掉的兩組過關。孩子們熱火朝天，激動地往前走，一不小心球就會掉下來。看來合作力還是很重要的啊!
在這次趣味運動會中，我們校學生會體育部的幹事們都很團結，在那一天，大家都很賣力工作。
在準備的過程中，因為沒有做好準備工作，在畫場地的時候影響的工作進度，在活動開始期間，可能是因為第一次工作，與幹事們交流不夠，導致工作分工不夠明確，出現了一點混亂，個別或別缺少幹事。但很快又機動人員補上。對於我自己在這活動的`表現我是不大滿意的，在上籃的專案中，因為臨時缺人，而我作為機動人員補上，但沒有清楚瞭解工作內容後就直接上崗，不但沒有對這些工作負責，而且在數人轉圈的部分，沒有準確數清楚圈數，導致對別的部門不公平，也對不起我們體育部。對於這次活動，我做出自我反省，既然是自己要求接下的工作就要對它負責，不能懶散，在工作之前瞭解清楚工作內容再上崗，對工作負責，也是對自己負責。
在最後的拔河比賽中，我們全體體育部幹事，都非常團結，參與拔河的幹事在拼命努力，旁邊的啦啦隊員也在拼命加油，雖然最後不能得到這個專案第一名，但我們雖敗猶榮，而且我們還是得到了團體總冠軍。
本屆趣味運動會在全校師生的積極參與共同努力下，經過半天緊張、激烈、精彩的比賽，取得了圓滿成功。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了我校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作，取得了更大意義上的成功。本屆運動會有以下特點：
一、領導重視、組織健全
運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。為了使運動會取得圓滿成功，學校領導親自統籌指揮，統一思想，明確職責，成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領導核心，聽取運動會籌備情況的彙報，同時對運動會各項工作提出明確的要求，為本次運動會有力地提供了保障。
二、教師積極參與，團結協作
校運會的成功舉行，凝聚了各班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對選拔訓練運動員，填寫比賽報名表，他們不厭其煩的利用課餘時間頂著烈日一次次的訓練。在比賽期間，班主任一方面安排本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學生的安全。整個運動會期間，班主任對各項工作密切配合，任勞任怨。
三、學生體驗快樂，享受成長
本次趣味運動會是以“發展體能，突出趣味競技性”為主題的運動會，趣味運動會比賽專案樂趣十足、競技性強，豐富學生的課外生活，給學生與教師一個交流、合作的空間。在活動中讓學生體驗運動的趣味和快樂、學會合作，且培養學生集體榮譽感和競爭意識，使孩子們的身心得到健康全面發展。
學校趣味運動會的特點就是體力、智力和合作，核心體現一個“趣”字，“趣味”不僅充分激發了孩子們對體育活動的興趣，也培養了他們團結協作的精神。趣味運動會是田徑運動會的一個有效補充，趣味運動會能廣泛而持久地吸引學生的興趣和熱情，為學生終生體育打下良好的基礎。
我校秋季田徑運動會在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中順利舉行、圓滿結束。校運動會期間，學生踴躍參賽，師生共同參與，團結一心，奮力拼搏，用實際行動展現了龍中學子良好的精神面貌，展現出"更高、更快、更強"的運動精神，展現出空前的集體主義精神。本屆運動會是對我校學生積極進取，奮發向上、勇攀高峰的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。綜觀本屆運動會有以下三個特點：
一、領導高度重視，處室保障得力
運動會的組織是一項龐大、複雜、細緻的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導重視、精心策劃、組織有序、工作落實，各處室、年級組的通力合作、大力支援，為了使運動會取得圓滿成功，學校成立了領導小組和工作小組，專門召開了運動會的籌備工作和預備會議，統一思想，明確職責，對運動會的各項組織工作一一指導、全程參與。正是有了領導的重視和政教處、教務處、後勤辦、團委等處室的通力協作，開幕式的入場式、閉幕式、宣傳工作、賽程安排、後勤保障、紀律安全、醫療衛生等各項工作都有條不紊、落實到位。
二、教師積極參與，團結協作到位
本次運動會的準備和實施，時間緊，任務重，與之相關的各項活動特別繁多，但許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作，為運動會的圓滿成功奠定了堅實的基礎。
1、體育組全體教師全力以赴、盡職盡責
為了籌備本次運動會，全體體育教師通力合作，加班加點，從制定規程、發放規程報名、秩序冊的編排、場地器材的準備、開幕式的預演、裁判工作等做了大量的準備工作。尤其是運動會日程的安排和秩序冊的編排、列印、校對、裝訂，工作量之大，是有目共睹的。全體老師在體衛藝處的統一安排下，積極開展工作：開幕式各個方陣的訓練，特別是入場式的訓練，涉及到三個年級58個班近四千人的訓練，還有1000多名運動員的賽前指導工作，全組教師付出了極大的心血和汗水，憑著團結協作，努力工作，得到了領導的讚揚與好評。
2、裁判員師生素質強，工作效率高。有近一百五十多人擔當了本次運動會的裁判工作，所有教師裁判員、學生裁判員工作積極主動，服從安排，任勞任怨，嚴謹細緻，做到了"嚴肅、認真、公正、準確"，保證了運動會的比賽緊張激烈，秩序井然，幾乎沒有出現裁判員失誤的現象。表現突出的有：鄭勝老師、柯炎尊老師、吳曉豔老師、彭小偉老師、劉立新老師、楊玲教師、楊華濤老師、黃冬英老師、易小林老師、杜聖兵老師、陳紅老師、亢金枝老師、王金莉老師等。
3、班主任密切配合，任勞任怨
運動會的成功舉行，凝聚了班主任老師不少的心血，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對運動會籌備工作做到了一絲不苟，賽前組織指匯入場式的訓練，參賽運動員的訓練，比賽期間，一方面安排本班的運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保運動員準時參賽不誤賽，確保後勤保障、安全衛生等。
三、學生能力提高，多種意識得以培養
1、培養了管理意識。比賽場上運動員生龍活虎，比賽場面精彩紛呈，_迭起，看臺上同學們很好地遵守運動會的各項紀律，講文明、講禮貌、講友愛、愛護環境衛生、文明觀看、尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾，時而吶喊助威，時而屏息靜觀，每一個人都為自己的集體增榮，各個班級都表現出了良好的組織紀律性，學生的自我教育和自我管理意識得到了充分培養。
2、培養了自律意識。在此次運動會上，學生會、團委主動承擔起運動會期間的自治管理工作，成為運動會秩序管理的主力軍。學生裁判員全部來自於高二(2)班，負責安全保衛的學生全部來自高二(9)班，他們遵守紀律，忠於職守，積極主動，很好地保證了賽事的進行和賽場秩序。尤其是青年志願者活動是運動場上的亮麗風景線，他們是學生團員的優秀代表，他們的積極參與和恪盡職守，充分體現了學生自治自律意識和能力的提高。
"隆重、精彩、團結、向上"為主題的永昌國小第一屆田徑運動會已經圓滿落下帷幕，本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，達到了鍛鍊身體、振奮精神、凝聚人心的預期目的。為此，有以下四個方面的總結：
一、領導的高度重視
運動會能取得圓滿成功與領導的高度重視密不可分。學校領導首先對運動會各項工作提出明確的要求，並召開了運動會籌備會議，分管體育工作的鄧校長對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都親自過問，指導，分工明確;何校長親自掛帥組織精神文明班級的評比。
二、廣大師生積極響應廣泛參與
廣大師生參與運動會的積極性高，參與面廣。從開幕式到各個專案的比賽，充分展示了我校師生良好的體育道德風尚，展示了師生積極向上、團結一心和強大的凝聚力。在佇列檢閱過程中可以看出各班級對這次運動會的重視和體育教師的訓練有術。各個方隊步伐雄健有力，服裝有創新，並具有學校特色，這裡各年級組組長起了很大的作用，他們善於調動本年組教師的積極性，每個組都有自己年級的特色。
三、各個部門大力支援、通力協作
運動會從籌備到全部比賽結束，期間有許多工作需要各方面通力協作，老師們能以大局為重，全力支援。配齊體育器材，安全保衛工作落的實處;音響電教積極配合，保證了大會的順利進行。
四、精心組織，裁判員工作認真、公平
在運動會籌辦與組織過程中，體育教師付出了很多心血。
從秩序冊的編寫到前導隊伍的訓練，從班級桌椅如何擺放到運動會的預檢，直至整個整個賽場的工作，無不凝聚著體育教師的汗水，充分體現了體育教師的奉獻精神。其他裁判員老師工作積極認真、公平，使整個賽場秩序井然。徑賽的陳鐵軍老師，計時裁判長楊正成老師承擔著最重的`任務;跳部的羅中會老師堅持裁判，工作一絲不苟;為青年教師做出了表率，他們工作認真負責，並沒有因為工作重而有絲毫放鬆;總記錄的陳蓉、孫方軍老師工作井井有條並額外的為體育組分擔一些其它任務;終點的記錄員和裁判員是整個賽會最忙碌的部門，可大家沒有一句怨言。通過這次賽會，體現了我校教師的高度的主人翁意識。
在比賽之前，我對學生的比賽的專案進行了確認，順便想對他們提醒比賽時應該注意什麼問題。結果發現很多學生對自己比賽專案以及時間都不知道!自己當時很詫異，想這是本該知道，而是必須知道，這是參加運動會的前提，但卻不知道。瞭解後覺得或許是班主任工作未做到位，或是學生在班主任通知時未注意沒有仔細聽，才會導致這一失誤。後面針對這一問題，自己對比賽學生進行逐依確認後，心裡方才踏實。其實，這也是提醒自己以後若自己班級有類似活動，應該如何通知，才能保證通知到位。辦法：對班級運動專案進行系統總結後，詳細寫於黑板上。不過，想這裡出現這一問題也可能是文老師想發揮學生的自己安排能力，讓他們自己學習解決自己的事情。側面也可以看到其實自己是一個很不放心學生或對學生是否會自主安排的不信認的老師。以後，應該更加學會了解學生，讓自己能夠更加清楚學生目前能力到底如何，方可解決自己目前這種心理，不然可能就此成為一個“保姆”式老師。
在比賽中，也會出現很多問題，比如有些學生參加多個比賽專案，而且時間上可能會有衝突，尋問老師怎麼辦?這時一般就需根據學生具體情況進行取捨，其實取捨就是兩個依據一個是學生自身況狀及他們具體要求，另一個就是比賽專案時間的具體估計，是哪個先，哪個後。
其中運動會中自己最不滿的是對重要運動專案，沒有具體安排，如“加油隊”的安排，“安慰隊”的安排，“陪跑隊”的安排。在整個運動會中，我們班這些方面組織不到位。自己認為，像跑步如長跑這類專案，不僅看學生的體力，還要看學生心理素質，而在體力上一般是跑道拐角處最難支撐;在心理素質最能反映的一般是加油人員稀少或跑道拐角處等地，在這些地方最易產生消極心理。因此，針對“特別”位置上要安排“加油隊”、“安慰隊”，讓他們在心裡上不恐懼，在情感上得到安慰，並從鬥志上得到鼓勵，這樣我們學生才會更有信心，更有勇氣完成整個比賽過程。但是實際沒有做到的。因此，這也是對自己以後安排提醒，在運動會開始之前(運動會後學生易走散，不集中，不易組織通知)，對並未參加任何專案或在專案上不發生衝突的學生進行具體安排。
在運動會過程中自己發現一個普遍的現象，不管是男生還是女生都喜歡用哭來渲洩自己如不滿、委屈、害怕、內疚、自責等情緒。不知道是他們太過天真還是心理素質不好。不過般哭過後，又是樂嘿嘿，可見其自愈能力也超強。提到哭就不得說說對學生安慰的事了。現在發現自己真的不是一個很安慰人的人。面對學生難過，自己真得不知所措，不知從哪裡安慰。原因可能是自己不能做到真正的換位思考，從他們角度感受這件事，自己總覺得這些事還不至於此——或許這就是常說的人老心也硬吧。
這次運動會的總結中多少還是帶了點理想主義在裡面吧，那就在以後實踐中去檢驗它們吧。其實這次運動會給自己感觸也不止這些，以後在慢慢體悟吧。想想這好像是自己到目前為止參加最認真，最投入的一次。相信真心付出一定會有真心回報!!
在陽光體育冬季長跑活動組委會的召喚下，我們學校在12月9日舉行了陽光體育冬季長跑的啟動儀式，自學校舉行長跑以來，全體師生積極投入，特別是全體學生全情參與，開創了青駝國小陽光體育冬季長跑的新局面。且取得了良好成效，現將相關工作總結如下：
一、成立領導小組，有專人負責
不止學校有領導小組，領導我們更好的開展工作。每班成立了領導小組，組長體育班長，副組長每個小隊組長，班主任教師為成員。組織協調全校學生陽光體育運動的開展。組織本班學生陽光體育運動的實施。同時把推動本班的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據學生特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，並將責任具體落實到人，要求組與組之間加強溝通，紮實有效的開展工作。
二、做好宣傳工作，齊心協力
1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用廣播、宣傳欄等各種宣傳手段，開設專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關注。
三、全部參與，持之以恆
四—六年級，每天堅持800米。而且做好班級日誌，由班長組織檢查、統計工作。節假日，由學生自己就地堅持，回校後寫心得體會，統計長跑里程。
四、積累經驗、鞏固實效
我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的後續宣傳，鼓勵學生寫長跑日記，與其他班級或學校學生分享長跑體驗。使冬季長跑活動真正成為重要的教育活動形式，實現以體育為手段，磨練學生意志品質，培養集體主義情感，提升學生耐力素質，促進青少年全面發展的活動目標。
總之，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展，能夠讓我班學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，對每一名學生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，併成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄!
大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情!莎士比亞戲劇社的風采，不僅僅展示在舞臺上，課餘時的他們同樣充滿對生活的熱愛。這學期，新生已經適應了大學生活，有更多的時間來參與學校的活動，為了豐富同學的課餘生活，提高學生的身體素質，增進班級同學之間的友誼，在為期半個月的策劃中，我校組織部在部長及幾位幹事的精心策劃下，舉辦了一場別開生面的趣味運動會。活動主題：團結、合作、拼搏、競爭
活動地點：河北科技大學理工學院
活動開展：實踐出真知，深入顯成效。
準備過程：積極準備，認真落實學院有關檔案精神，多方努力和支援使活動得以順利開展。
[趣味運動會活動主要內容]
一、精心部署，全面策劃——趣味運動會活動第一頁。
由於本次活動受到有關校領導的大力支援，並且在開展之前進行了精心的準備，趣味遊戲運動會的初衷是為了增強班級的凝聚力，提高同學參與活動的積極性，增進班級之間的交流。為同學們創設了一個參與運動、擁有健康、享受快樂的舞臺。我們在看到成績、感受快
樂的同時也考慮到了安全問題，因此組織部每一個同學都經過了嚴格的培訓，每一個活動環節都進行了周密的安排，所以活動進行的非常順利，我們組織部也因此受到了學院的高度認可。
二、加強實踐宣傳，認真準備落實工作。——趣味運動會活動的前提保障。
我院組織部在趣味運動會活動前，通過宣傳板、海報、櫥窗等宣傳媒體為趣味運動會活動及時釋出關於活動的各類資訊，號召廣大青年學生積極參加運動會我部學生力爭多層次，多角度，全方位開展服務活動，主動聯絡學校負責運動會的老師，積極設計運動會專案，搜尋、印製宣傳資料等，在各方面都作了充分的準備，為運動會活動提供了前提保障。
三、重點突出，特色鮮明，趣味運動會成效顯著。——趣味運動會活動主要內容。
本次活動，結合我院專業特色，本著豐富學生課外文化，活躍校園氣氛，提高廣大青年學生的積極性，並得到了參加活動的同學們的鼎力支援。
我部學生共策劃了兩個專案：背氣球、頂碗。在背氣球這個活動中參賽者必須是兩名，這考驗了同學們之間的合作性，兩名參賽者必須背對背、手挽手，然後中間放入一個氣球，在保證氣球不破的前提下以最快的時間跑到終點的為勝者，這不僅要求參賽者之間的默契配合，還充分體現了團隊的合作精神。頂碗這個活動考驗了參賽者的平衡性，參賽者頭頂必須頂上一個碗，在保證碗不掉的前提下，以最快速度跑到終點的為勝者，和前一個活動有所不同的是此次專案只需一人就可，但碗如果在中途掉了只能前功盡棄，所以這也是考驗了參賽者的平衡感與做事的認真程度。這兩項活動都受到了同學們的喜愛,大家在參與活動時不僅收穫了成功還收穫到了快樂，不僅學會了合作還體驗到了做任何事都需要一個認真的態度，這對每個同學影響都很重要。
四、實踐出真知，深入顯成效。——趣味運動會活動圓滿結束。
此次趣味運動會活動不僅為參賽的學生提供了一個豐富課餘生活、增進彼此友誼、深入校園生活的機會，也為每個學生會成員提供了一個鍛鍊自己、提高自身能力的一個機會。不僅讓參賽的.同學收穫到了快樂，也讓每個學生體驗到合作精神的重要性。此次活動讓我們開闊了視野，瞭解了大學的生活，也更將在我們今後的生活中令我們回味無限。更何況參加運動會活動的整個過程就是一筆寶貴的財富。此次活動使更是全體參與，尤其在後期，不論是選手、裁判、還是被我們吸引而加入的同學，大家都十分積極踴躍。這類的活動必能讓我們組織部的知名度得到很大的提高，同時在活動中也增強了我們互相合作、支援的意識，拉進了彼此的距離。各部門成員也在此次活動中感受到了這個大家庭的溫馨，每個人都是我的兄弟姐妹。在同學們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中，我部所有成員欣慰的笑了，因為我們知道我們成功了!
在身體上受到了錘鍊,在思想上得到了啟發和昇華，使大家多了一份生活體驗，趣味運動會的策劃、參與過程和組織活動能力對我門以後的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
為了豐富同學們的課餘文化生活，促進同學之間交流，培養團隊合作精神，提高大學生心理健康水平，體育部在大操場舉辦了趣味運動會已成功落下帷幕，最終達到讓運動促進協作，讓運動煥發激情，在運動中得到鍛鍊、感受喜悅、獲得樂趣。
此次趣味運動會11級各個班級全部參加，比賽專案有：背夾球、同舟共濟、運動不NG、拔河等四個比賽專案。比賽分為積分制：獲獎團隊以總分取前三為準。每個專案的比賽分數：第一名3分、第二名2、第三名1。均取前三名。
這次運動會比賽現場極為的熱鬧，同學們的積極性尤為的高漲，本次活動8點準時開始，隨著第一個專案正式的開始準備大家都躍躍欲試，第一專案是背夾球每支隊伍男女各6人男女搭不限，從開局起大家就玩的不亦樂乎。緊接著是同舟共濟，運動不NG以及拔河。
活動已圓滿順利的完成，賽後同學們一個個露出了臉上的笑容，有的滿頭大汗還在不停地笑著，這種笑在陽光的照射下，變得特別的美麗，大家在課餘時間真正的得到了放鬆，同時在活動中讓大家感受到了團結的力量，感受到了一家人的溫馨。此次活動評出了一等獎、二等獎、三等獎、風度獎、運動精神獎等等九個獎項。
本次運動會的宗旨是給大家提供一個鍛鍊身體、交流情感的機會。同學們也顯然領悟到了運動精神的內涵。從比賽開始，在各個專案中，同學們都在互相鼓勵，並且從不計較輸贏。加油聲，聲聲不絕於耳。同學們充分理解了趣味運動會的宗旨。輸贏不重要，開心和健康最重要。
今天我們一(6)班在學校足球場舉行了首屆“親子“趣味運動會。運動會順利開展學生喜歡，情緒高漲;家長積極支援，踴躍參與。運動會的開展增強了師生感情，融合了家校關係。現將活動工作如下：
一、收穫及取得的經驗
1、活動開展要學生、家長參與面大，家長對參加學校活動很支援;活動設計的開放性參與節目(如說數字、過天橋、圈老牛等)很受學生和家長喜愛。
2、大型活動分版塊策劃、籌備、訓練，子項活動分由各小隊承擔效果很好。
3、通過活動的開展，探索出班級活動家長參與率可以大於90%。
二、不足及有待改進的地方
1、活動環節不流暢，活動需要加強訓練的力度;
2、活動過程中，有出現多個學生和家長摔傷的情況，應在活動前作好相應的準備運動;
3、聚餐環節失誤過多，導致孩子和家長不太高興，原因在於本來是以自助火鍋的形式進行，但考慮到各方面的因素(電力不足、孩子安全問題等)，最後還是以自助餐形式開展聚餐，氣氛總是差了點，希望能在此次活動中吸取更多的經驗，把下次活動開展得更好。
三、感謝
1、感謝各位家長的積杉參與，讓活動開展得非常順利;
2、感謝家委會成員的辛苦工作，幫忙做好所有活動前的準備。
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