自20__年以來，我們國家將每年“五一”國際勞動節前的一週，也就是4月25日至5月1日確定為《職業病防治法》宣傳週，今年的主題是“一切為了勞動者健康”。
在國家衛生健康委召開的“一切為了人民健康——我們這十年”主題新聞釋出會上，國家衛生健康委職業健康司司長吳宗之介紹，黨中央、國務院歷來高度重視職業病防治工作。黨的十八大以來，我國職業健康事業快速發展，職業病防治工作取得了顯著成效。
一是法規標準體系和監管體制機制不斷完善。全國人大常委會先後3次修訂《職業病防治法》，目前已經形成較為完善的的法律法規和標準體系;20__年機構改革整合職業健康監管職責，進一步理順了監管體制，建立了國家、省、市、縣四級職業病防治工作協調機制，形成了工作合力。
二是重點行業專項治理持續推進。組織開展塵肺病防治攻堅行動，實現了“摸清底數，加強預防，控制增量，保障存量”的工作目標。在礦山、冶金、建材等19個重點行業開展職業病危害專項治理，督促企業改進生產工藝，淘汰落後技術，完善防護設施，加強個人防護，作業環境得到明顯改善。
三是技術服務和支撐能力顯著提升。落實“放管服”改革要求，優化技術服務機構審批程式，加強技術支撐機構建設規劃佈局和能力建設，基本形成了職業病監測評估、職業病危害工程防護、職業病診斷救治康復及專業技術服務相結合的技術支撐網路，建立了“地市診斷、縣區體檢、鄉鎮康復”的工作體系。
四是風險監測評估工作不斷加強。將職業病防治納入基本公共衛生服務專案，將全部職業病病種納入職業病及職業病危害因素監測範圍，監測縣區覆蓋率達95%以上。基本摸清了全國工業企業職業病危害總體狀況和職業性塵肺病患者生存及保障情況。積極推動建立風險監測、精準監管、及時整改、持續改進的工作機制。
五是職業健康保護行動全面開展。大力開展《職業病防治法》宣傳週等宣教活動，在全社會營造濃厚的職業健康文化氛圍。加強職工心理健康、肌肉骨骼系統疾病等工作相關疾病的預防。積極開展健康企業建設、爭做“職業健康達人”系列活動，大力推進重點人群職業健康素養監測，廣大勞動者的職業健康獲得感顯著增強。
健康的身體是革命的本錢!為了自己、為了家庭幸福，關注職業病防治!
20____年4月25日至5月1日是第20個《職業病防治法》宣傳週。本次宣傳以“一切為了勞動者健康”為主題，聚焦健康企業建設、職業健康保護行動和塵肺病防治攻堅行動。根據全市統一部署，區疾控中心結合當前疫情和工作實際，採取線上、線下等多種形式，開展了豐富多彩的宣傳活動。
4月24日，在______廣場開展職業病防治法宣傳，宣傳內容包括塵肺病等常見職業病防治知識、勞動者的職業健康權益等職業健康知識，受到廣大市民的認可，同時提高了勞動者的自我防範意識和能力。此次宣傳製作橫幅一條、展板三塊，發放宣傳材料和手提袋200餘份，接受群眾諮詢100餘次。
4月29日，區疾控中心六科科長王海燕做客臨淄融媒體健康臨淄直播間，通過線上方式為廣大市民普及職業病防治宣傳知識。王科長以“一切為了勞動者健康”為主題，圍繞什麼是職業病、我區職業病的現狀、勞動者依法享有的職業衛生保護權利和勞動者的義務等展開介紹，重點對塵肺病的臨床表現、治療、預防等做了詳細講解並接受群眾線上諮詢。
同時，區疾控中心還通過微信、抖音等開展宣傳，普及職業病防治知識，提高群眾健康水平。
為深入貫徹落實《職業病防治法》，加強職業病防治知識宣傳，提高患者健康權益保護意識，按照市衛生健康委要求，我院組織開展了《職業病防治法》宣傳週活動，現將活動開展情況總結報告如下：
一、認真安排部署
為開展好本次宣傳活動，我院緊緊圍繞“一切為了勞動者健康”的主題，由分管領導親自部署，認真做好展板、電子顯示屏、紙質宣傳資料的製作。
二、廣泛開展宣傳活動
20__年4月26日在門診大廳開展職業健康宣教活動，針對廣大患者及家屬，開展職業病防治知識的宣傳、諮詢。
活動現場，法治辦、預防保健科就勞動者可能接觸到的職業危害因素、用人單位應承擔的職業病防治工作義務及勞動者應享有的健康權益等，通過宣傳、諮詢和解答的方式，向患者講解了相關的法律法規和職業病預防知識等內容。活動共接受群眾諮詢近50人次，發放宣傳資料200餘份，製作了宣傳展板1塊，電子顯示屏全周滾動播出。
通過此次宣傳活動，使全市廣大群眾、職工瞭解了《職業病防治法》，懂得了如何利用法律武器來保護自己的健康和維護自己的'健康權益。《職業病防治法》的貫徹落實是一項長期而艱鉅的任務，在今後的工作中我院法治辦將把宣傳貫徹《職業病防治法》作為長期性和經常性的工作來抓。繼續加大宣傳力度，進一步增強從業人員對職業危害的認識，提高防護的自覺性。
20___年4月25日至5月1日是第20個《職業病防治法》宣傳週，本次的宣傳主題是“一切為了勞動者健康”。為深入貫徹宣傳《職業病防治法》，進一步普及職業病防治知識，提高勞動者自我防護的意識和能力，切實保護廣大勞動者的職業健康權益，本中心於宣傳週進行了職業病防治宣傳工作。
本中心在大門口懸掛“一切為了勞動者健康”橫幅，營造職業病防治宣傳氛圍。同時利用中心電子顯示屏，滾動宣傳職業衛生健康教育核心資訊。
同時在“20___縣疾病預防控制中心”微信公眾號上釋出《帶你認識職業病》，宣傳塵肺病、職業性物理因素損害、職業性中毒的表現和防控措施。
4月26日，我中心工作人員攜帶玉溪市疾控中心下發的宣傳材料，至九村工業園區，沿路走訪雲南20____天辰磷肥有限公司、20____磷化工金龍有限責任公司、澂江龍鳳磷業有限責任公司、雲南20____盤虎化工有限公司、雲南20____志成磷業化工有限責任公司、20____磷化工華業有限責任公司、冶鋼集團黃磷有限公司、20____華榮、20____縣永固商砼、20____陽光商砼等工廠，將宣傳材料發放給工廠管理人員，並囑其對廠內職工進行宣傳教育。共計發放3000餘份宣傳摺頁，預計宣傳受眾數1300餘名工人。
通過職業病宣傳工作，普及職業病防治法律法規和基礎知識，提升全民職業病危害防治知識，推動健康中國建設。
對用人單位落實職業病防治工作起到一定的督促作用。
讓勞動者增強防範意識，提高防護能力。
傳播職業健康知識，進一步推動全社會關心、關注、支援職業病危害防治工作。
佛家說：一花一世界，一葉一菩提。
教育生活也是如此，一節課能夠展示出教師基本的教學能力和水平;一個班級的建設和管理，除了能夠反映出班主任老師的不同教育智慧之外，往往還能看出隱藏在策略背後的教育哲學。
多年來，我校秉承“培養心靈手巧的好孩子”的辦學理念，逐步走出了一條以剪紙為特色的辦學之路。為了配合學校開展的“創新班級管理，打造特色班級”活動，我在班裡開展了“剪出我未來”特色建設活動，取得了顯著成效。
1、將剪紙納入班級文化，養成良好衛生習慣
現代教育家葉聖陶先生說：“教育是什麼，往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣。”以前我們班衛生習慣較差，一堂剪紙課結束後，在教室裡到處有紙屑，(圖片)讓我感到很頭疼。作為學校特色文化，剪紙課不可能因為學生剪紙掉下紙屑弄髒地面而取消。怎麼辦呢?在苦苦地思索後，我終於找到了行之有效的方法。我校在每個班級牆壁上都開闢了文化牆，我積極與美術教師溝通，組織學生每週圍繞主題進行剪紙訓練。在剪紙過程結束後，誰的位置周圍最乾淨，剪紙作品又很優秀，那麼他(她)的作品將被張貼在班級的文化牆上。(文化牆照片)作品如被選中，評比欄中你將獲得一顆小星星，(評比欄照片)並可以到老師那裡兌換學習用品。(兌換獎品時學生笑臉)這樣實施幾次後，我欣喜地發現：剪紙結束後，教室衛生更乾淨了。(室內圖片)心理研究成果表明：21天可以使得一種行為變成習慣性動作。現在我們班的學生，在剪的過程中，會很小心，防止紙屑掉在地上。(剪紙圖片)剪紙一結束(如今，已不僅僅是在剪紙課上了，任何時候我班學生的目光如同雷達一樣對學校進行地毯式搜尋)，一旦發現目標，就會主動地撿拾地上的紙屑。潛移默化中，學生的衛生習慣逐步養成，爭先恐後的氛圍正在形成，班級的凝聚力增強了，教師的威信也得以樹立。
2、將剪紙納入班級文化，培養自我管理能力
20--年6月18日，首屆全國少兒剪紙教學研討會在揚中市豐裕中心國小隆重舉行。會前，學校要求每個班文化佈置要出新。我接受任務後，馬上到班上找來班幹部商討：“同學們，學校馬上要舉行大型剪紙現場會，校長要求每個班文化佈置要出新，大家商量商量準備怎麼辦?”“老師，牆報這一塊我們可以搞定。”“有把握嗎?”“有!放心啦!”“好，這一塊就交給你們小組，注意牆報可以開闢一塊剪紙專欄。”“行!”就這樣，小幹部們緊鑼密鼓地組織我們班的學生動起手來了!(圖片)課間休息時，(圖片)美術課時，班幹部自己請來學校聘請的谷老師給我們輔導!(圖片)瞧!他們幹得多帶勁啊!看，這就是自信的班長，老師的左膀右臂。(學生圖片)在這次活動中，我沒有事先自己預想的忙得昏天暗日的情形，相反，做了甩手掌櫃的我足足過了一把領導癮，對學生作品品頭論足，指手畫腳，不費吹灰之力。(當然後兩個詞在這絕對是褒義!)一個班級的良好班風一旦形成，班主任的管理、各科任老師的教學都是相當輕鬆的，那時教師就會真正體會到“教學相長”、“天光雲影共徘徊”的人間勝境。當我班在各項活動中獲得較好名次時，我就要求學生把自己歡呼雀躍時的體態剪出來。伴隨著悠揚的樂聲，一把剪刀、一張普普通通的彩紙，可愛的學生在教室裡用他們靈巧的雙手靜靜地剪出了自己的喜怒哀樂。(圖片)學生懵懂的情感找到了正確的宣洩口，打架生事的少了，自我控制、自我管理的能力增強了，學生的行為逐步文明瞭……
3、將剪紙納入班級文化，增強學生自信心
我班學生丁檑是一個成績優秀的小女孩。美中不足的是，該生較為內向，在公眾場合羞於表現。20--年丁蕾《奶奶教我學剪紙》獲首屆全國少兒剪紙作品展一等獎(圖片)，在校長、老師的帶領下前往北京領獎，在頒獎儀式上，丁檑作為學生代表進行了發言。(圖片)如今的丁檑陽光、開朗、活潑，積極參加各項活動，前後判若兩人的丁檑這樣感慨：剪紙，讓我對老師佈置的各項作業更認真了，學習勁頭更足了，剪紙培養了我的細心、耐心，更培養了我的信心!(視訊)
將剪紙納入班級文化的舉措不僅增強學生自信心，改變了學生的精神風貌，還給學生的學科學習帶來可喜的變化。我班楊謹澤同學聰明、活潑，但很多老師反映，該生學習有點馬虎，這不，數學老師因為他的作業中又點錯小數點找他談話了。(圖片)自從我班圍繞“剪出我未來”班級文化，落實“週週練剪紙，人人會剪紙”的舉措後，楊謹澤同學明白了一個道理：剪紙先要在心中構好圖，再開剪。我趁熱打鐵：“學習也是如此啊，一定要看清題目，想好再動手啊!”現在楊謹澤同學的學習細心多啦，這不，前不久的數學小練習他得了滿分，你看他笑得多開心啊!(圖片)學生的點滴成長離不開教師的辛勤培育。在與學生的朝夕相處中，班主任只要有足夠的耐心、細心和愛心，就會發現學生的那一顆向善、向美之心。讓我們用心培育、用愛澆灌，學生就會如同棵棵幼苗吮吸著甘甜雨露，茁壯成長!
有位名師曾經說過：一個班集體的建設，制度管理，是一種需要;精神引領，是一種境界。在我的日常管理工作中肯定還存在這樣或那樣的不足。從教13年，做了班主任13年，在這13年中，我積極向身邊的名師學習，這些名師從來無意成為世間優美的景緻，卻一路走成了別人鍵下的曲、筆下的詩。我不奢求做名師，但求做良師，讓我和我的學生靜心審視各自過往的教學得失和成長路線，選擇正確的方向，且行且思，且思且行，運用靈巧的雙手，舞動神奇的剪刀，剪出屬於我和我的學生們美好的未來!
美術特色活動在我校已經開展一年半了，期間有成功的喜悅，也有失敗的迷茫。一路走來也挺艱辛，但是看到一幅幅精美的作品從學生手中誕生，我們也覺得很欣慰，很自豪。現將本期工作總結如下：
一、召開教師動員大會
本學期初我們就積極召開教師動員大會，告訴教師我們要繼承上學期的成果，繼續紮實開展美術特色活動。向教師講了美術特色活動的目的，並強調這是一件長期工程，必須從思想上高度重視。會後安排教師讓學生買齊繪畫用品。
二、科幻畫創作
十月份我們發動學生進行科幻畫創作，給學生髮放很多科幻畫作品進行參考。向學生講解什麼是科幻畫，進行創作時要注意什麼?開展科幻畫作品展，選出優秀作品參加中心校展覽。
三、寫生練習、主題創作
在學生具有一定繪畫能力的基礎上，我們嘗試讓學生進行寫生練習，畫畫同學、文具、花草等，進一步提高學生的造型能力。另外我們還把繪畫和學校德育活動結合起來，讓學生圍繞一個主題創作，如以講文明禮貌、孝敬長輩、熱愛自然等為主題進行創作。從而讓學生在繪畫的同時，思想也受到教育。
四、加強教師特色培訓
本學期每週一晚，我們都對教師進行特色培訓，讓教師在提高自身繪畫水平的同時，能更好的輔導學生繪畫。從而更好的推動我校美術特色活動更加長遠的發展。
五、舉行畫展
本期我校安排了兩次畫展，對各班優秀作品進行展評，並評出學校一、二、三等獎進行獎勵，獎品分別是油畫棒、畫夾和素描紙。
總之，通過本學期的努力，我們的學生造型能力得到進一步提高，塗色也更均勻，畫面效果越來越好，基本上每個學生都能畫出較為精美的作品，好的學生還能進行牆體彩繪。特色之路還很長，我們會繼續竭盡全力為學生的全面發展貢獻自己的力量。
《幼兒園教育指導綱要》中提出：“指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。”本學期我們星星班以《綱要》為指導，圍繞園本特色，在班級特色教學中，開展廢舊材料再利用活動，不僅讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂趣，而且提高和培養了幼兒動手動腦的能力和創新能力。現將我們具體的工作和展開的活動總結如下：
一、根據幼兒的實際，制定實效計劃
經過中班和大班上學期的特色活動，凸顯出我們班的孩子對手工製作活動情有獨鍾，他們模仿性強，製作時專注又持著，但同時又缺乏創新能力和製作技能，製作活動中不夠大膽。針對幼兒的這一實際情況，我們正副班主任認真的作了彙總和研討，如何讓孩子的動手動腦能力得到進一步的發展和提高，從班級特色中來體現園本科技特色?帶著這樣的問題，我們翻閱了資料尋求有價值的參考，設想了幾個方案，最後我們定位在了“利用廢舊材料，提高幼兒的動手能力和創新能力”這一目標上。
廢舊材料在我們的生活中隨處可見，各種包裝紙、袋、瓶瓶罐罐及各種紙盒等，這些廢舊物品，影響了生活環境還浪費了資源，讓廢舊物品再次得到合理的運用，也是當今社會關注的問題。
利用什麼樣的廢舊物品，在廢舊材料的選擇上，我們也認真的作了思考。(一)材料必須給幼兒創設極大的創造空間，必須簡潔，富有啟發性的特點;(二)材料必須是安全的、健康的、衛生的。有了目標和材料選擇的方向，我們徵求了家委會人員的意見，目標達成一致後，很快就制定出了實效計劃，並通過家長學校讓家長了解我們的這一計劃，以取得家長的支援和配合。
二、認真落實計劃，展開製作活動
1、根據主題收集有創造空間的材料，發展幼兒動手操作能力。
在我們生活中，可以利用的廢舊材料很多，但選擇何種材料?要根據製作的主題和材料的創造空間來進行確定。如：四、五月份，我們以“天空、陸地、海洋”為主題，孩子們收集了廢舊光碟、紙盤等，利用廢舊光碟製作了可愛的小動物、人、樹、花等，利用紙盤製作了美麗的金魚、熱帶魚、小鳥等。六月份，以“我們的家園為”主題，收集了大小不一的牛奶盒，利用廢舊的牛奶盒製作出了高樓、別墅、城堡、雙層車、大巴士、卡車等。
在製作的過程中，他們所獲得的感受和體驗往往會更加豐富，如：“紙盤小鳥製作活動”中，引導幼兒在觀察紙盤後，自己討論如何將一個紙盤分割成小鳥的身體、翅膀和尾巴，幼兒邊觀察小鳥各部分的大小，邊思考著，從而想出了二次分割的辦法。幼兒經過探索，對小鳥認識更加豐富起來，特別是對小鳥身體的組成部分了解更是透徹，一個紙盤很快被幼兒合理地分割成小鳥的各個部分。他們通過質疑、發現、交流與分享，個別個體經驗變成了集體經驗，動手能力得到了相應提高。
2、 創設活動情境，指導製作方法，激發幼兒創造力。
每次製作活動前，我們做好了充分的準備，篩選、整理收集到的廢舊材料，認真設計活動方案，製作範例、準備適當的輔助材料。如：“美麗的魚製作活動”中，以參觀水族館的情境，通過PPT欣賞，幼兒對金魚和熱帶魚的顏色和花紋的美產生了的興趣，同時又以結構完整的範例引起了幼兒動手製作的慾望。形象逼真色彩鮮豔的範例，給幼兒製作帶來了外形裝飾方面的啟示。當幼兒製作的慾望被啟用後，引導幼兒進行思考製作的方法，然後老師再作講解、指導，在製作過程中採取由易到難，由淺入深的策略。例如：第一次利用紙盤製作紙盤魚時，先讓幼兒合作，運用彩紙在紙盤上裝飾魚鱗、魚鰭、魚尾和魚的眼睛和嘴巴。第二次加深難度，引導幼兒自主表現，充分展開想像，通過剪、拼接、畫等方法設計出自己喜歡的、富有個性的紙盤魚。
在這一活動過程中，充分調動幼兒進行手工活動的積極性、主動性和創造性，從而促進幼兒創造性思維的發展，並從中體驗到創造的快樂。
3、展示幼兒作品，美化教育環境。
配合科技節的開幕，美化科技節環境，我們將孩子們利用廢舊材料製作的小鳥、小動物、小朋友、花草等作品，在校園的松樹臺下，展現了一幅絢麗多彩的畫面，一隻只活潑可愛的小鳥飛翔在藍天下，小動物和小朋友們攜手在花叢中，一條條五彩繽紛熱帶魚快樂自在的穿梭於珊瑚礁中，美麗的畫面渲染了科技節的氣氛，豐富了校園的環境，也為我們的孩子提供一個經驗交流的視窗。
幼兒作品的展示，為幼兒創造自我表現的舞臺，一方面提高了幼兒的成就感，增強幼兒的自信心，有利幼兒進一步發掘創新能力提高環保意識，另外一方面，通過幼兒作品的展示也可以讓家長知道孩子在園的活動，提高家長的互動，同時還能用來美化教育環境。
三、變廢為寶，體驗成功
藝術表現形式並沒有統一的標準和定式。每個孩子都喜歡自己的作品，他們在表現作品中的形、色、空間時有其獨特的創造。對於幼兒的作品，不管做的如何，我們都是去善於的發現每個幼兒的優點和長處，及時進行表揚。提高幼兒的自信心，激發其創作慾望，使幼兒獲得經驗的同時，逐漸形成良好的自我意識和創作熱情。
每次活動結束我們都會把幼兒的創作作品展示出來，選出最優秀的作品，佈置在教室的特色牆上，使幼兒體驗成功感，培養其自信心，以此來激發幼兒參與的積極性，滿足幼兒的成就感。
“變廢為寶”的這一特色活動，不僅提高和培養了幼兒動手動腦的能力和創新能力，在活動中也增強了幼兒的勇於思考和創新的信心，同時利用這一活動，還增強幼兒資源再利用的環保意識和培養幼兒勤儉節約的良好品質，為“低碳”生活埋下了一顆優秀的種子。
為了深入貫徹《職業病防治法》，按照縣檔案精神，我鄉在20__年4月25日至5月1日開展了《職業病防治法》宣傳週活動，本次活動的主題是“一切為了勞動者健康”。下面就我鄉宣傳週活動工作總結如下：
一、專人負責，加強領導
我鄉嚴格按照職業病防治有關要求，結合實際情況，成立職業病預防工作小組，確定相關工作重點，建立領導責任制，將工作任務和責任逐級分解，落實到人。
二、主抓源頭，加強監管
我鄉堅持預防為主，從源頭控制職業危害，規範企業生產經營行為，明確企業在職業病防治中的法定責任，督促企業建立職業病防治責任制，指導企業完善職業衛生管理，幫助企業建立預防控制職業病危害的管理機制，從根本上減少和消除職業病危害。
三、廣泛宣傳，營造氣氛
1、為擴大宣傳力度，讓廣大職工深入瞭解《職業病防治法》，維護自己的合法權益，20____年4月30日，我鄉安監辦組織派出所、供電所、中心校、衛生院等相關職能部門在張集街舉辦《職業病防治法》宣傳週活動。活動期間發放宣傳材料200餘份，接受現場諮詢群眾及職工150餘人。取得了良好的宣傳效果。
2、4月29日下午，新張集鄉安監辦組織人員學習《職業病防治法》，主要有鄉安委會成員單位負責人、各村委會主任、經營危險化學品負責人代表、加油站點負責人代表、建築隊負責人代表等42人蔘加了此次學習。
通過《職業病防治法》宣傳週活動的開展，我鄉採取各種形式向廣大勞動者廣泛深入地宣講《職業病防治法》及防治職業病的有關知識。使得廣大職工熟悉《職業病防治法》，學會用它維護自身的合法權益，提高職業病防治意識，同時要求企業嚴格按照《職業病防治法》的規定認真落實各項職業病防治措施，確保勞動者的身體健康和合法權益。
為了深入貫徹《職業病防治法》，按照上級檔案精神，我鄉在宣傳、預防、控制和消除職業危害、防治職業病方面做了一定的工作，但我們必須清楚地認識到，隨著我鄉各企業的迅速發展，職業病防治面臨更加繁重的工作任務。下面就我鄉近階段預防職業病相關工作總結如下：
一、加強領導、周密部署
我鄉衛生監督工作站對此次職業病防治宣傳週活動高度重視，把職業病防治宣傳活動作為堅持以人為本，維護廣大勞動者的切身利益的大事來抓。
1、開展街頭諮詢、發放宣傳單：20__年4月25日，衛生監督工作站組織職工在農貿市場開展街頭諮詢、懸掛宣傳條幅、發放宣傳單的活動，向過往行人發放宣傳單，向前來諮詢的群眾耐心解答各種職業病防治和相關維權法律知識。讓廣大人民群眾特別是農民工懂得了如何利用法律保護自己的健康和維護自已應用的權利。
2、督促用人單位開展宣傳活動：在宣傳週期間各單位結合實際，深入到廠礦企業進去職業病防治知識的宣傳及檢查督導，要求各用人單位在宣傳週期間，懸掛宣傳標語營造了良好的宣傳氛圍，使宣傳工作達到了良好的效果。
3、在此次宣傳活動中發放各類宣傳材料1000份，現場諮詢300次，出動宣傳人員7人次，懸掛橫幅1條。
二、取得的經驗及存在的問題
通過此次宣傳週活動，使我們自身受到了一次良好的教育和提高，認識到勞動者對職業病防護知識的缺乏和迫切需求，同時也看到少數私營企業為謀取短期經濟利益，對保護勞動者健康缺乏足夠的認識，在職業病防治工作中存在潛在的危害，要充分利用各種形式的宣傳工作，使勞動者增強自我保護能力。儘管本次宣傳週活動取得了一定的效果，但離勞動者所需求的仍存在一定的差距。今後，我們將進一步加大宣傳普及力度，著力於提高廣大勞動者對職業病防護知識及健康維權意識，為保護勞動者健康，促進經濟社會和諧發展營造一個良好的環境。
4月25日至5月1日是全國第__個以“一切為了勞動者健康”為主題的《職業病防治法》宣傳週。____街道為深入宣傳《職業病防治法》，緊密結合當前街道開展的大項工作，在轄區的商場、社群、工業區等人員密集場所和企業開展了20____年《職業病防治法》宣傳週活動。
一是與“七進”安全生產宣傳相結合。____街道結合當前開展“七進”安全生產宣傳活動，通過轄區大型商場 LED顯示屏播放《職業病防治法》動漫宣傳片、現場提供職業病知識諮詢、展板展示職業病宣傳要點、拉起宣傳橫幅、發放宣傳資料等多種形式，廣泛宣傳《職業病防治法》等法律法規，告知企業要依法履行法定義務，告知勞動者依法享有的職業健康權利，職業健康檢查、監護，職業病診斷與治療，職業病患者工傷保險待遇、常見職業病防治等知識，受到企業職工和廣大群眾的一致好評。活動共發放宣傳資料__餘份，接受群眾現場諮詢__餘人次，LED顯示屏滾動播放__餘次。期間，街道組織轄區有關職業衛生技術服務機構召開了第__個全國“職業病防治法”宣傳週活動會議。會議傳達了有關“一切為了勞動者健康”為主題精神和宣傳方式方法。要求中介機構在指導企業做好職業衛生檢測和職業病防治過程，加強《職業病防治法》的宣傳，擴大了“職業病防治法宣傳週”影響力。
二是與日常巡查相結合。街道要求把職業病危害防治與網格幹部日常到企業巡查相結合起來，做到送法上門，送法進企業。網格幹部在日常檢查中，對企業的員工職業健康檔案和企業職業病臺賬進行了詳細的檢查，還對檢查中發現的隱患和問題要求立即整改到位，對於企業存在員工流動性大問題給予了幫助和指導。同時，繼續推進職業病防治宣傳暨職業危害申報工作。有針對性的制定巡查計劃，按照“以點帶面，逐步推開”的原則，特意列出了職業病防治企業，在日常巡查中，每入一戶都耐心具體的就職業危害檢測及申報工作進行講解，傳達檔案精神，並將申報工作具體流程步驟進行了說明。督促各單位加強重視，按照步驟節點分步推進，在規定時間內按要求做好職業病防治檢測及申報相關工作，降低、消除職業危害因素對員工的傷害，確保此項工作落到實處。
三是與“職業健康執法年”相結合。為使宣傳週活動不流於形式，我街道將以“一切為了勞動者健康”活動為契機，將職業病防治宣傳工作貫穿全年，不斷強化轄區企業職業病防治主體責任的落實，切實保護企業員工的健康及其相關合法權益。有效預防、控制和消除職業病危害，促進街道安全生產形勢的穩定和健康發展。同時，強化職業健康執法性，以企業年度負責人、安管員網路培訓推進會為契機，街對轄區企業開展了職業病防治專題培訓，切實提高企業的主體責任，切實提高勞動者職業衛生保護、職業健康檢查、職業健康監護、職業病診斷與鑑定，增強勞動者的職業病危害防護意識和防護能力。對於一部分職業危害顯著的企業還邀請安全生產諮詢服務機構的專家下企業對職工的職業衛生安全工作進行了細緻講解與指導，促進企業落實安全生產主體責任，預防、控制和消除職業病危害，保護勞動者健康及其相關權益。
下一步，____街道還將繼續深入轄區各個社群、企業、村居開展有關職業病防治培訓和宣傳教育等系列活動,以增強轄區群眾對職業病危害防治意識和憂患意識。
在全國第20個《職業病防治法》宣傳週之際，為讓全社會更加深入地瞭解、掌握、運用《職業病防治法》，推進職業病防治工作，更好地保護勞動者健康。市安監局三舉措深化《職業病防治法》宣傳週活動。
一、部門聯動，全面宣傳。此次活動圍繞“一切為了勞動者健康”主題，多部門聯合，突出職業危害嚴重領域，創新宣傳載體，以“防、治、保”職業健康監管模式為基礎，組織市、縣(市)兩級安監、衛計、人社、工會等部門，以及街道辦事處、社群、職業健康體檢機構、防護用品機構等單位，於4月28日在“中國鞋材之鄉”橫峰街道廣場上舉行____市暨溫嶺市《職業病防治法》宣傳週諮詢活動，進一步擴大宣傳社會面、影響力。
二、突出重點，精準宣傳。製鞋行業作為職業危害嚴重行業存在大量的粉塵、有毒有害因素，近年來職業病發病呈上升趨勢，在橫峰街道專門選擇比較常見的職業病防治知識題目，進行競答活動，有__多家__多人制鞋企業員工踴躍參加，寓樂於學，進一步提高勞動者職業病防治意識。4月25日，____市安監局聯合____極地新城健康管理有限公司開展“學法講法”進企業活動。邀請____省疾病預防控制中心環境與職業衛生所所長、主任醫師__博士作題為《職業病防治檢查基礎知識及職業健康監護工作要求》的學術交流，同時，邀請省安全生產專家庫成員及市職業病診斷專家分別作了《職業病防護用品有關問題探討》 和《職業健康體檢有關問題》 的專題講座。
三、創新載體，多樣宣傳。為了使活動更好的吸引人，圍繞日常職業病防治常見基礎知識，專門創作了“職業健康三句半”進行文藝演出，膾炙人口的“三句半”方言深入當地勞動者的心扉。同時請工程技術人員專門講解個人防護用品使用，並與勞動者互動，確保在作業時能正確佩戴使用勞保用品。開展“我要健康大簽名”活動，引導從業人員樹立職業健康意識。同時職業健康檢查機構利用體檢專用車參加活動人員免費體檢，體檢專案涉及DR胸片、超聲檢查、血液檢查、聽力檢查、血壓檢查及一般體檢等，進一步豐富了活動內容。此次活動吸引了企業員工及社會大眾約__餘人參與諮詢與互動，共發放各類宣傳紀念品__餘種，發放宣傳資料__餘份，展出安全教育展板__多塊，橫幅宣傳__餘條，同時，廣泛動員在場員工和社會大眾參與微信平臺上職業衛生知識競賽，線上線下聯動，主要媒體進行現場錄播，《職業病防治法》進一步普及。
一、成立“安全生產月”活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、全方位開展宣傳教育活動
學校通過國旗下講話、教職工會、主題班會，廣泛宣傳“安全生產月”活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍，學生踴躍參與，師生安全意識明顯增強。
三、多形式普及安全知識
組織了各班上了一節安全教育課，結合近年來的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展開討論，舉一反三，吸取教訓，提高全校師生的事故防範措施，遏制和杜絕安全事故發生。
四、組織了安全大排查
組織了全體教師對我校食堂、小賣部食品進行了大檢查、電線亂拉亂接現象、衛生死角等各方面的大檢查。通過多項檢查學校安全隱患，提高老師查險除患意識和能力，不斷提升學校安全工作管理能力。
五、有針對性地開展活動
“安全生產月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。值周教師每天不定時的檢查用電用水安全和治安安全情況，及時解決問題，落實安全工作措施，消除安全工作管理漏點、盲點。
六、開展預防溺水教育活動周工作
認真組織開展預防溺水教育活動周工作，把“珍惜生命、預防溺水”作為主題，以班級為單位組織討論，學校組織體育組教師進行遊泳防溺水常識教育，給學生家長致信，告之學校作息時間和防溺水防範要求，學校與家庭、教師與家長聯手共抓，杜絕學生溺水事故發生。
七、開展安全隱患排查整治工作
我們按照上級要求，反覆排查學校安全隱患，發現問題，及時整改。我們把學校食堂、校園設施、交通、住宿治安安全作為重點來抓，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。
八、開展食品衛生安全專項活動
學校在廣泛宣傳夏季傳染病預防知識、食品衛生安全知識的同時，重點抓好學校食堂衛生安全工作，學校定期檢查食堂衛生狀況，瞭解食品原料採購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環節情況，檢查工作人員、工作場所、設施環境衛生狀況，及時反饋檢查資訊，督促經營者承包人對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執行制度規章，杜絕發生食堂衛生安全事故。
九、周密安排期末及暑期學校安全工作
暑假將至，我們根據上級要求和學校實際，進一步增強做好學校安全工作的責任感和自覺性，嚴格執行學校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，確保整個學校思想不鬆、勁頭不減、力度不弱、任務不拖。
總之，校園安全，責任重於泰山，在以“強化安全基礎、推動安全發展”為主題的安全活動生產月中，通過全校師生的共同努力，不但提高了全校師生的安全防範意識，還增長了各方面的技能，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍打下了堅實的基礎。
20____年4月22日，專案經理組織召開“______專案部《職業病防治法》宣傳週活動動員會”，對本次活動做了具體安排，要求專案部各部室、各施工作業隊要以“《職業病防治法》宣傳週活動”為契機，積極組織開展學習、宣傳活動，要以不同的方式方法學習《職業病防治法》等與職業病預防相關的法律法規，落實開展宣傳週主題宣講活動，切實提高全員職業病防治自我防護意識和能力。
20____年4月23日對施工作業現場及生活營地開展檢查。對檢查中發現的問題，逐一分析落實，進一步規範了專案部職業病防治管理;20____年4月22日下午、23日上午分別組織專案職工至地方社群醫院注射森腦疫苗。
20____年4月25日，結合本專案所在地區疫情防控實際情況，專案部組織召開“______專案部《職業病防治法》宣傳週主題知識學習會”，學習會前夕，先組織職工觀看“職業病防治宣傳週主題”宣教片，其目標促使專案職工進一步提高了勞動者職業病防治意識與自我保護能力，學習會上，專案部針對疫情防控總體要求及《職業病防治法》總則、疫情防控要點、職業病前期預防、勞動過程中的防護與管理、職業病診斷與職業病病人保障、監督檢查及法律責任內容進行宣貫，並對工作場所中的職業病危害因素、職業病預防的具體措施及職業病宣傳用語進行學習。
4月24日至27日，為進一步促使主題活動宣傳效果貼近實際，營造職業健康人人懂預防的氛圍，專案部利用“專案微信公眾號和抖音等網路平臺”開展線上視訊宣傳、文字宣傳，通過“現場LED螢幕播放主題字幕和發放宣傳海報、手冊”等方式開展線下科普知識宣傳，其目標確保專案每一個作業人員真正做到人人懂預防、人人懂知識，瞭解職業病預防方法和職業健康保護措施，促使專案在後續的生產工作中健康可持續發展。
通過此次宣傳週活動，使我們自身受到了一次良好的教育和提高，認識到職業病防護知識對勞動者的必要性，同時也看到保護勞動者健康的重要性，在職業病防治工作中還存在潛在的危害，要充分利用各種形式的宣傳工作，充分提高我部職工及作業人員增強自我保護能力。
儘管本次宣傳週活動取得了一定的效果，但離員工所需求的仍存在一定的差距。在今後的工作中，將進一步加大宣傳普及力度，著力於提高廣大員工對職業病防護知識及健康維權意識，為保護員工健康，為促進我部和諧發展營造一個良好的環境。
為深入貫徹和宣傳《職業病防治法》，普及職業病防治的知識，提高用人單位及勞動者職業病防治法律意識，提高群眾對職業健康權益，實現預防和控制職業病危害的目標，提高全社會對職業病防治的工作重要性，切實保護勞動群眾的健康權益，根具關於開展20__年《職業防治法》宣傳週的獲得通知精神，進行開展多形式宣傳，內容豐富，現在總結如下：
一。領導高度重視，組織認真學習檔案精神，積極部署：領導收到檔案後，劉院長，陳書記認真組織學習通知內容，確定了宣傳週的工作重點，並就本次活動做了具體部署，為本次活動開展順利奠定了良好的基礎。
二。組織形式多樣活動：
1、宣傳週期間，加強勞動群眾對職業病危害的認識，瞭解，明確勞動群眾的自己的責任人和義務，本人是自己的健康第一責任人。重視職業防治保證員工身心健康。
2、通過印刷資料，列印資料，對工廠，村，機構，面對大眾進行職業病宣傳，讓大家在勞動工作同時注意職業健康，預防職業病。
3、醫院是宣傳的視窗，在職業斌宣傳週期，在醫院門口張貼了預防職業病海報，供來院人員觀看，學習;
4、醫院懸掛主題橫幅：共建立中國，共享職業健康橫幅，為今後的預防職業宣傳工作奠定了基礎;
5、利用網路宣傳，如抖音、視訊號，微信公眾號。
通過這次宣傳週活動，讓大眾知道了在勞動工作期間既要工作好，也要保護好自己身心健康的重要性，對職業病預防知識有了更深得了解，更是明白的讓大家對職業病防治工作重要性。
1、進企業、進學校，進鄉村，進社群，進機構宣傳，發放職業病預防知識資料和水杯，並與答題人員合影。
2、在鄉村文化活動中心拉橫幅設立諮詢臺，發放宣傳職業病防治宣傳資料
3、在醫院門口張貼職業病防治海報
4、在醫院門口張貼主題《共創健康中國，共享職業健康》橫幅
6、利用網路宣傳職業病預防知識和標語：在抖音、微信群，QQ群，朋友圈，空間，視訊號，微信公眾號等等宣傳。
20__年9月10日是我國第__個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，我校開展了主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。
活動共計三項：
1、聲音表恩情：送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝福。
2、卡片表心意：在三、四、五、六年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。
3、筆尖訴心聲：以“老師，我想對您說”為題給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的書信、贊文。
具體實施過程如下：
首先，在升旗活動時進行以“感恩教師”為主題的國旗下講話，倡議全校同學在教師節這天見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節日快樂!”、“老師，我們感謝您!”……以表達自己對於師恩的感激之情。
其次，各班召開以“學會感恩”為主題的主題班會，讓學生們以自己特有的、喜歡的方式：獻一首歌曲、道一句祝福、送一張賀卡、讀一篇詩歌等更深層次地表達自己對於教師的感激、讚頌之情。
最後，舉行教師趣味活動賽。教師參戰，學生助威，此項活動的開展將慶祝活動推向了一個高潮。語文、數學兩大教研組在鐵人五項、兩人三組跑、運球接力賽等專案上一決雌雄。學生們的助威聲此起彼伏，教師們各個大展身手，比賽過程中不僅展示出了各教研組的團結合作意識，更給平日忙於工作、疏於健身的教師以放鬆、娛樂的機會，使每位教師懂得了在奉獻青春的同時學會愛惜自己的身體，同時也給初到我校實習的兩位年輕教師創設了一個愉悅、輕鬆的工作氛圍。
總結此次活動，從上至下學校領導高度重視，各位教師、各班學生積極參與，將教師節慶祝活動畫上了圓滿的句號。
按照縣委關於“兩學一做”動員會及相關檔案的要求，文體旅遊廣新局領導班子對“兩學一做”學習教育活動高度重視，將它作為今年工作的一件大事，作為鞏固拓展群眾路線、三嚴三實教育成果，推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要部署，圍繞《方案要求》結合我局實際，突出支部的核心作用，認真開展活動，現將階段性工作小結如下：
一、抓動員，濃厚活動氛圍
5月13日，文體旅遊廣新局召開全體黨員參加的“兩學一做”動員會議，局領導做了動員講話，成立了活動領導小組，制定《文體旅遊廣新局關於兩學一做活動實施方案》，明確了兩學一做活動的重要意義和方法步驟，製作了“兩學一做”活動的.公開欄和宣傳欄，為活動的有序開展奠定了良好基礎。
二、抓學習，提高思想意識
一是建立了文體旅遊廣新局學習制度，將每週五定為集中學習日，學習由機關黨支部負責。二是制定了學習計劃。按照縣委組織部關於《兩學一做學習安排具體方案》的要求，結合自身實際，由辦公室安排每週的學習內容，確保學習的針對性。三是學習方式力求豐富多彩。除了集中學習和自學外，5月14日組織全體黨員針對三個專題之一的“堅定信仰信念，保持黨員本色”進行了熱烈討論，進一步堅定了黨員的信養。隨後幾周的星期五，我局分別學習了《黨章》、《黨員廉潔自律條例》、《習領導治國理論》等內容，討論了《善待你的單位》、《團結就是力量》、《如何提高工作執行力》、《黨員幹部一定要講規矩》4個專題。4次專題活動均由鄧敏局長主持，其他4位班子成員輪流領學，各個支部代表發言，全體黨員每次各寫心得一篇。
三、抓落實，確保活動成效
結合學習教育活動查找出的問題和不足，我們及時整改，力求實效。一是建章立制。建立完善了學習制度、機關效能獎懲制度，年終評優、績效工資與考勤紀律、工作成效掛勾，由領導帶頭執行堅持每天指紋簽到，每月將工作考勤公示。二是針對黨費收繳問題，按照上級要求，堅持標準，按照足額收繳，強化了黨員對上交黨費，執行黨紀黨規的認識。三是建立工作目標責任督導機制。週一做為固定工作彙報日，由各科(股)室上報工作計劃，彙報完成情況，局長親自點評。四是“狠抓作風建設”。結合“作風建設、一問責十清理”，認真清理工作中存在的問題。通過低保核查、職權公示、公開舉報電話等形式，形成常態化機制，營造風清氣正、乾淨幹事的良好環境。五是深化事業改革，5月份相續出臺《全域性績效考核方案》、《全域性規章制度修訂方案》、《建立學習型機關實施方案》等措施，推動了“兩學一做”活動的順利開展。
20____年4月25日至5月1日是第20個《職業病防治法》宣傳週，活動主題是“一切為了勞動者健康”，活動旨在進一步提高社會、用人單位和勞動者對職業病危害性的認識，我中心根據上級檔案精神和要求，開展了相關宣傳活動，現將活動總結如下：
一、領導重視，精心組織，分工協作
為保證宣傳活動的順利開展，中心認真落實上級有關部門的安排部署，進行了精心安排：中心辦公室負責制定方案，人員的安排;防保科負責具體實施工作。
二、結合實際，開展形式多樣的宣傳活動
(一)健康講座
20____年4月26日下午，龍江社群衛生服務中心在西慶旗龍電器有限公司開展職業病防治專題的宣傳活動。講座現場，專業醫師詳細講解常見的職業病危害因素，預防措施，職業健康診斷，職業病診斷和鑑定等實用知識。應企業的要求，醫師重點講解了噪聲和生產性固體顆粒物、有毒氣體的危害和防護，介紹不同型別口罩、耳塞的防噪音效果，並且現場演示這些防護用具的正確穿戴方法和注意事項，提高企業員工的職業防護意識。
(二)公眾諮詢
4月26日下午，中心聯合龍江醫院專家在西慶旗龍電器有限公司開展主題為“一切為了勞動者健康”的公眾諮詢活動。企業員工拿著剛發放的體檢表紛紛前來諮詢，醫務人員為其派發宣傳資料和講解職業危害的個人防護措施，普及職業病防治知識，派發肝吸蟲藥40份，受到工人們的熱烈支援。
(三)微信宣傳
中心通過微信公眾號發出職業病防治知識的文章，通過分享連結的方式，全面展開職業病防治宣傳活動。
三、組織得力，宣傳取得顯著成效
通過職業病防治的宣傳活動，讓更多人關注勞動者職業健康，增強勞動者自我保護意識，為推動健康中國建設營造良好氛圍。
20____年4月25日至5月1日是第20個《職業病防治法》宣傳週，為切實增強勞動者自我保護意識，有效推動用人單位依法落實職業病防治主體責任，廣泛宣傳職業病防治知識和健康工作方式的理念，____市安監局提前組織，精心謀劃，以“一切為了勞動者健康”為主題積極開展《職業病防治法》宣傳週活動。
一、利用媒體動員，讓全社會了解職業病“是什麼”
該市安監局運用微信公眾號即時釋出安監動態，播放職業病防治法宣傳週視訊，普及職業健康防治小知識。____日報開闢專欄持續報道職業病防治法宣傳週活動，進一步擴大宣傳覆蓋面。在報刊、公眾號等平臺開展____省職業病防治知識網路學習競賽，激發群眾參與積極性。
二、深入企業宣講，讓勞動者瞭解職業病“如何防”。
一是聯合市衛計局、市總工會在人才市場組織開展職業健康宣傳活動。通過擺放職業健康宣傳欄、發放職業健康宣傳冊、現場諮詢等方式讓勞動者進一步瞭解其依法享有的職業衛生保護權利和義務等知識;二是組織各鎮(街、區)安監中隊在集市等人員集中場所進行職業病防治宣傳;三是該市安監局進企業集中發放職業健康宣傳資料，指導企業正確發放和佩戴有效的防護用品。目前，市安監局共向群眾、重點企業經營者、一線工人發放宣傳材料500餘份，開展培訓、諮詢人數300餘人次。
三、邀請專家考察，讓企業主瞭解職業病“怎麼治”。
該市安監局邀請省級職業衛生專家、____省職業安全、職業病診斷與鑑定專家走進____控股集團有限公司、____市和____貿有限公司等多家企業宣講職業病防護知識，對生產車間現場指導。重點提高企業職業健康體檢意識，加強企業職業健康管理。20____年第一季度，我市職業病體檢人數為1760人，同比增長36%。
為深入貫徹落實關於安全生產的重要論述精神和關於安全生產工作的重要決策部署，根據《國務院安委會辦公室關於開展__年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》(安委辦〔__〕__號)部署，全國交通運輸系統圍繞“遵守安全生產法，當好第一責任人”主題，廣泛開展了__年“安全生產月”活動。現將活動情況總結如下：
一、高度重視，周密部署精心組織
我部高度重視“安全生產月”活動，將“安全生產月”活動作為提升交通運輸行業安全生產水平的重要載體，部安委會組織研究審定方案，制定印發了《交通運輸部安委會關於開展__年“安全生產月”活動的通知》(交安委〔__〕__號)，由部安委會全面負責交通運輸“安全生產月”活動的組織領導工作，部安委辦具體承擔交通運輸“安全生產月”活動的日常工作。活動方案突出“遵守安全生產法，當好第一責任人”的活動主題，從主題宣講、宣教指導、專項活動等方面明確了交通運輸系統安全生產月活動的“規定動作”。交通運輸系統各部門、各單位均成立了安全生產月活動組織機構，制定了具體活動方案，認真部署動員，精心組織安排，保障各項活動有序有效開展。吉林省交通運輸廳制定出臺了“安全生產月”活動方案，成立了由分管領導為組長，廳安委會成員單位主要領導為副組長的全省交通運輸行業“安全生產月”活動領導小組，全面負責活動組織協調，並對活動的落實和推進工作進行督導檢查。四川省交通運輸廳按照統一領導、統一指揮、統一協調、統一部署原則，明確了廳安委會負責活動的組織領導，將“安全生產月”活動納入年度安全生產工作目標考核內容，並建立聯絡制度，加強溝通聯絡和指導，實時掌握活動工作動態，促使活動開展在基層落地落實。
二、緊扣主題，大力開展宣教活動
交通運輸系統各部門各單位深入車船、站場、一線、工地，緊緊圍繞平安交通建設，多渠道、多方式廣泛開展形式多樣的安全生產月宣傳教育活動。
(一)深刻學習領會關於安全生產的重要指示。我部楊傳堂書記、李小鵬部長多次在會議、調研時強調要深入貫徹落實關於安全生產的重要指示，高度重視安全生產工作，著力防範化解重大風險，嚴守紅線，堅持底線，堅決遏制重特大安全生產事故。我部舉辦了針對廳局長的安全生產改革發展培訓班，劉小明副部長、王志清黨組成員、李天碧安全總監就“學習貫徹關於安全生產重要論述”、“交通強國建設”等內容進行了專題授課。青海省交通運輸廳組織開展“安全生產大講堂”，分層級深入基層一線、重點企業和交通建設專案進行了巡迴宣講，貫徹學習關於安全生產的重要論述精神，強化安全發展理念，壓實企業安全主體責任，普及安全知識，牢固樹立決不能以犧牲安全為代價的紅線意識。福建海事局通過開展“安全生產大講壇”“安全發展論壇”“安全生產公開課”等多種形式，大力宣傳關於安全生產的重要論述精神及上級有關於安全生產的最新決策部署。
(二)深入基層開展形式多樣主題宣講。河北省交通運輸廳開展《深化平安交通建設確保人民群眾安全出行》主題宣講，牢固樹立“大安全觀”，增強憂患意識，聚焦重點，有效防範化解安全生產重大風險，遏制重特大事故發生，有力保障人民群眾安全出行。遼寧海事局舉辦__ 年“世界海員日”主題慶祝活動，通過 VTS中心利用高頻播發中英文慰問電，宣讀交通運輸部李小鵬部長《致全國船員朋友們的一封信》。浙江海事局組織開展第五屆中國海員技能大比武活動，注重理論與實踐的結合，來自全國13 家航運企業和 30 所航海院校代表隊的486名選手參賽。陝西省交通運輸廳組織人員深入基層為幹部職工和從業人員集中宣傳交通運輸行業相關法律法規、標準規範，共組織安全生產學習180餘次、開展主題宣講130餘場。
(三)積極組織安全知識進社群活動。江蘇省交通運輸廳開展安全知識進社群活動，為社群居民發放乘車安全出行手冊，宣講安全乘車知識，重點講解如何避免客傷事故，提高居民的安全意識和自我防護能力。安徽省交通運輸廳組建了“鑄安”志願者服務分隊，深入企業、學校、機關、社群、農村、家庭、公共場所等，宣講黨的方針政策、法律法規知識、安全生產常識、應急及自救與互救知識等。連雲港海事局“七彩海事”志願者6次走進連雲區、贛榆區、東海縣等中國小校，現場講解水上交通安全和防溺水知識，手把手傳授水上應急逃生技能和急救常識，3000餘名中國小生受益。廣東海事局安排海事教員為500多名國小生們上一堂以“水上平安交通，安全伴我成長”為主題的安全知識課。
(三)利用新媒體、新形式廣泛交流互動。福建省交通運輸廳在中央、省級新聞媒體發表安全月稿件40篇，在地方媒體發表安全月稿件378篇，在電視、廣播、報刊、網站、微信、微博、手機報等各類媒體發表稿件408篇，曝光反面典型案例10條次。山東省交通運輸廳開展“我是安全宣傳員”活動，以拍攝“抖音”“快手”等短視訊形式，生動地宣傳安全常識和安全理念。珠江航務管理局充分利用《珠江水運》雜誌平臺，全方位宣傳報到__年“安全生產月”活動主題和要求，報道珠江水系和瓊州海峽相關交通港航管理部門和企業的活動開展情況。黑龍江省交通運輸廳在《龍江交通報》上開闢了“安全生產月”專欄，全行業共在各級媒體報道“安全生產月”活動210餘條。
(四)“6.16”諮詢日活動精彩紛呈。廣西壯族自治區交通運輸廳採取設定諮詢展臺、舉辦展覽展示、發放宣傳品安全場館體驗等多種形式，廣泛宣傳安全方針政策、法律法規以及安全基礎知識，增強廣大員工的安全意識，營造濃厚的安全生產氛圍。西藏自治區交通運輸廳向社會公眾提供與交通運輸生產活動密切相關的安全諮詢服務，宣傳普及交通運輸安全生產法律法規和安全知識，共展出安全知識宣傳展板83塊，散發宣傳資料26000餘份，向群眾發放各種紀念品860餘件，接受過往群眾現場諮詢12000餘人次。寧夏回族自治區交通運輸廳設定了“運輸應急指揮車”、交通應急“無人機”等5個現場體驗館、設定活動展板、散發各種宣傳資料、組織現場知識問答，宣講交通安全政策、法律法規和安全小知識，進一步使群眾樹立牢固的安全防護意識。
(五)開展先進典型交流學習。我部安委辦在全國範圍內開展“平安交通”創新案例徵集評選，總結、交流、共享交通運輸領域安全生產實踐成果，各部門、各單位積極參加，共報送創新案例300餘個，為行業“科技興安”戰略的實施形成良好基礎，交通行業典型案例評選工作成為了宣傳“安全生產月”主題，提升交通行業安全生產水平的有效手段。北京市交通委員會通過開展市交通行業安全文化建設示範企業建立和評選活動，力求有效推進安全月活動和安全工作落實，培育一批安全文化品牌。浙江省交通運輸廳組織召開了道路運輸行業“網際網路+安全教育”交流研討會，推廣觀看駕駛員安全文明教育課件，應用網際網路+安全教育培訓平臺進行現場培訓。
(六)進企業、下基層開展警示教育。我部組織編寫《交通運輸安全生產典型事故案例集(20__——20__)》，開展事故警示教育“進企業、下基層”活動，指導各地交通運輸管理部門選擇典型事故案例，製作警示教育片，通過警示教育事故模擬教育展覽、專題研討和媒體展映等形式開展警示教育。重慶市交通局組織全行業強化事故警示教育，採取觀看警示錄、開展事故大反思和“以案說法”等形式，認真剖析重特大事故教訓，舉一反三。新疆維吾爾自治區交通運輸廳組織觀看《生命紅線》等教育安全警示片，與公安交警聯合組織“兩客一危”道路運輸企業、城市客運企業在警示教育基地開展專項警示教育，並對發生事故的企業開展專題教育培訓，以案講法，以法明責。交通運輸部水運科學研究院舉辦了事故案例和事故模擬教育展覽，組織職工觀看警示教育片，對典型事故進行剖析，吸取事故教訓，講解安全知識，強化安全意識，推動安全工作。
(七)開展安全生產知識競賽。上海市交通委員會舉辦“安全生產月”知識競賽、客執行業消防技能競賽等活動，共開展知識競賽336場，3萬餘人次參加。貴州省交通運輸廳組織系統內職工，通過全國安全生產月活動官網、全國安全生產月官方微信公眾號等方式，積極參與網上應急和安全知識競賽活動，全系統近10萬人參與了競賽答題活動。山西省交通運輸廳通過《山西交通報》面向全省交通運輸系統開展了“安全生產知識競賽答題活動”，全系統共有35000餘人參與了答題活動。天津市交通運輸委協同濱海高速公司組織開展了“津石杯”安全生產知識競賽。
三、突出重點，深入推進專項行動
(一)切實做好防範化解重大風險防控工作。我部印發關於加強交通運輸領域安全生產重大風險防控的通知，提出交通運輸領域安全生產重大風險清單，督促各部門各單位進一步細化梳理行業安全生產重大風險，建立清單，切實做好防範化解工作。天津海事局對重大風險進行了不留盲區和死角的掃描排查工作，更新完成了轄區安全監管類風險清單，對風險可能的危害性進行了系統分析，從船舶航行、停泊、作業等各個風險要素進行因素分析，並對照要素科學制定了管控措施。江西省交通運輸廳安委會印發了《江西省交通運輸廳安委會關於加強交通運輸領域安全生產重大風險防控的通知》，有效防範和化解安全生產重大風險，堅決防範和遏制重特大安全生產事故。
(二)紮實開展安全隱患排查治理。河南省交通運輸廳開展道路運輸市場專項整治，加大對800公里以上班線客車和旅遊包車的執法力度，組織排查企業、營運車輛、從業人員，對排查中發現的問題，督促整改，逐項消號。連雲港海事局突出載運危化品船舶、施工船舶、客渡船、旅遊船艇和內河船非法參與海上運輸等安全監管重點，切實做好安全生產事故隱患大排查大整治工作。中國船級社積極開展安全生產“隨手拍”活動，對日常辦公、現場服務過程中的安全生產隱患和危險進行“隨手拍”，收集到230多份隨手拍案例。
(三)紮實開展安全生產應急演練活動。我部在貴州舉辦__年全國公路工程隧道施工安全生產技術交流暨應急演練活動，交通運輸部副部長劉小明出席並擔任活動總指揮，推動完善政企應急聯動機制，提升交通運輸行業安全發展水平和應急處置能力。海南海事局首次在西沙海域開展“__年西沙海域小型公務船失聯應急演練”，積累了小型公務船在南海水域失聯時海上搜救應急響應、海空立體搜尋救助等方面的實戰經驗。海南省交通運輸廳組織開展了五指山至保亭至海棠灣高速公路隧道擁塌應急救援演練活動、__年國省幹線公路水毀塌方應急搶險演練、道路運輸企業消防事故應急演練、船岸聯合消防安全應急演練等涉及重點領域的應急演練活動。雲南省交通運輸廳各部門組織開展了消防演練、施工現場突發事件應急演練、車輛自燃事件演練、隧道突發事件應急演練等各類演練930餘場，參加演練和觀摩人數達5萬餘人次。
四、總結經驗，持續深挖活動效果
__年“安全生產月”活動結束後，我部組織各部門、各單位認真總結經驗，對活動的開展情況進行了全面梳理，固化好的經驗做法，剖析存在問題。通過開展“安全生產月”活動，我部注重創新，形成一批好的經驗做法，進一步增強了交通運輸系統廣大幹部職工的安全意識，提高了企業安全生產主體責任意識。
下一階段，我部將在“安全生產月”的活動成果基礎上，結合安全生產工作重點，持續深挖活動效果，進一步加大宣傳教育力度，推動企業主體責任落實，強化安全監督檢查，狠抓各項工作落實，加強交通運輸安全生產重大風險防控，及時消除事故隱患，堅決遏制重特大事故發生，營造良好的交通運輸安全生產環境。
____市優撫醫院隸屬____市民政局業務管理，是一家集醫療、護理、保健、康復於一體，政府辦的公益性二級綜合醫療機構。是省民政廳確定的全省優撫物件和城鄉居民醫療救助即時結算試點單位，是全市優撫物件傷殘鑑定單位和全市殘疾人鑑定醫院，具有司法鑑定資質，是全市食品、藥品和公共衛生健康證辦理單位，是____市第二醫院分院，是原中國人民解放軍二五二醫院技術幫扶單位，是____市首家公益性健康和職業健康體檢中心，具有職業病診斷資質，是城鎮職工醫保和城鄉居民醫____點單位，是____市醫養結合試點單位，是河北省首家提供職業病、健康體檢上門服務的單位。
20__年4月25日至5月1日是第20個《職業病防治法》宣傳週。為認真貫徹黨中央、國務院關於職業病防治工作的決策部署，深入學習貫徹習近平總書記關於職業病防治工作的重要指示精神，緊緊圍繞健康中國建設總體要求，以宣傳《職業病防治法》《基本醫療衛生與健康促進法》為主線，以“一切為了勞動者健康”為主題，聚焦職業健康保護行動、塵肺病防治攻堅行動，通過開展系列宣傳教育活動，普及職業健康知識，進一步提高廣大勞動者職業健康意識，營造全社會關心關注職業病防治的濃厚氛圍。考慮到新冠肺炎疫情防控形勢，今年宣傳週活動我院主要是以線上活動為主，線下為輔。
在我院顯示屏上打出職業病防治法宣傳週的活動主題、標語，併發放相關的小知識，讓大家瞭解疫情期間如何做好防護，如何安全的復工復產。
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