安全教育一直是XX國小高度重視的教育內容之一，XX月XX日，XX國小組織各班積極開展了“假期安全教育”主題班會。
當天下午第三節的安全教育主題班會課，各班按照學校的統一安排和部署，上全部出席。各班首先由各班主任根據本班的實際情況進行有針對性的教育，其次圍繞國慶小長假對學生進行了一次深刻的安全教育。班會課上既有老師講解，也有問題討論等形式啟發學生思考哪些行為是安全的，國小生應遵守哪些安全法律法規。最後，同學們觀看了《交通安全教育視訊》等錄影，通過真實的案例，條理清晰的演示與講解，讓學生懂得了如何在火災中正確報警、自救、逃生等基本的常識，學生看了之後，學有所獲。
一、進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規範、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任和任課教師簽訂安全工作責任書。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全教育工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值班領導對每天的安全工作負總責。活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。(1)警示教育：認真宣傳學習《國小生日常行為規範》，正面教育師生自覺遵守《規定》和《規範》，同時以外地發生的安全事故為借鑑，反覆宣傳教育。(2)自我保護：在國小生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防範的教育。(3)食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。(5)行路安全：強化交通法規教育，組織學生觀看交通安全教育警示片。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進行表揚與批評，通過廣播，學生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。為了提高學生學安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防震減災”演練活動。寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
三、強化安全管理，加強進行安全檢查，使安全工作百無一漏。首先，對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查介面處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領導小組成員參加對學校圍牆、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。其次是加強了食品衛生安全教育，保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生。
四、利用學校集會對學生進行安全知識講座、學科滲透等，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
“中秋節吃月餅，不僅寄託了古人美好的寓意，還傳遞中秋闔家團圓的美好祝願。”9月21日，在我校開展“我們的節日·中秋節”主題教育活動，情況如下：
隨著中秋節的臨近，各學校紛紛開展以中秋節主題教育活動，旨在推動未成年人瞭解中華民族優秀文化傳統，弘揚傳統美德，涵養新家風。
其中，在縣幼兒園和xx幼兒園，孩子們則通過做手工剪紙、誦經典、賞民樂、品美食、親身體驗打餈粑等活動，瞭解中秋趣事。伴隨著《花好月圓》音樂的響起，美麗的“嫦娥姐姐”和“玉兔”給小朋友送來了月餅，寓意團團圓圓，甜甜蜜蜜。
今年的中秋節主題教育活動，我們主要讓孩子們上網查一查中秋節的由來、習俗、與中秋節相關的詩句、祝福語、故事等，讓孩子們瞭解中秋節。”為了加深孩子們對中秋節的認識，學校讓每個孩子帶一個月餅到學校，觀察它的形狀，品嚐它的味道，學生之間相互分享，並說一說它的寓意。同時，每位學生辦一期關於中秋的手抄報，並進行展評。其中，該校四年級五班的學生代表還用一首《金秋皓月》的詩歌和現場書法，送給全校師生中秋。
通過中秋主題教育活動，讓孩子們感受到中秋節團團圓圓的氣氛，體驗了活動帶來的樂趣。讓全縣師生感受傳統文化的洗禮，感受到民族文化的魅力，同時也培養了孩子們的愛國主義情懷。
為進一步提高全校師生的安全意識，提升個人的安全素養，3月28日，第22個“全國中國小生安全教育日”當天，竹山縣柳林鄉公祖國小圍繞“我安全、我健康、我快樂”這個主題，結合本校實際，多舉措開展“安全教育日”系列活動。
一是利用週一的升國旗儀式，通過國旗下講話，再一次對學生有針對性地進行安全教育。
二是開展一次安全知識講座。通過講座，讓全校師生提高安全責任感，加強自我防範意識。
三是以班級為單位，召開一次安全主題班會，班主任老師通過身邊的安全事故例項進行現身說法，重點從上下學交通安全、預防溺水、食品衛生、消防安全、應對自然災害、防範校園傷害等方面對學生進行教育，確保了教育效果。告訴同學謹記“安全第一”的重要性，提醒他們時時刻刻都要注意安全。
四是學校對校舍、消防、食品衛生、宿舍、實驗室以及校園周邊環境等重點部位進行隱患排查，發現安全隱患並及時進行整改，絕不放過任何一個安全隱患。
五是舉行一次防震、防火、防踩踏應急疏散演練活動，讓學生掌握基本的自救互救技能，遇到危險，快速撤離。
六是發放教育部《致全國中國小生家長的一封信》，確保安全教育活動起到“教育師生、帶動家庭、輻射社會”的良好效果；
七是下午18：00時，組織學生分班級觀看了湖南衛視安全教育節目《新聞大求真》，讓學生解生活中存在的一些安全問題，同時知道如何避免安全事故的發生，使學生更加感受到生命的重要性。
活動的開展，不僅增強了全體師生的安全防範意識，還提高了師生們的安全防範能力，在全校範圍內形成了“安全關係你我他”的濃厚氛圍。
20xx年7月最後一週，是山東省第27個健康教育宣傳週。市疾控中心緊緊圍繞“青少年運動與膳食”主題，結合第二十九個“世界無煙日”開展了健康教育宣傳週系列宣傳活動，收到了良好的宣傳效果。
一是走進校園。7月8日市疾控中心工作人員先後來到東宋中學、神堂中學、驛道中學三所學校，懸掛“青少年運動與膳食”條幅，設定宣傳刊板，為同學們講解健康素養知識。工作人員圍繞兒童青少年養成良好的飲食、體育活動習慣和提升青少年健康素質等內容進行講解。針對吸菸年齡不斷年輕化的特點，在學校開展以菸草危害為主要內容的健康知識講座，介紹菸草對人體健康的危害,同學們紛紛表示受益匪淺。
二是走進農村。7月9日市疾控中心工作人員在平裡店大集和驛道大集進行控煙刊板巡展，向村民講解吸菸的危害，向群眾發放相關宣傳資料3000餘份，接受群眾現場諮詢150餘人次。
通過本次內涵豐富的健康教育宣傳週系列宣傳活動，深化了群眾健康教育理念，增強了自我保健意識，提高了健康素養成效。
20xx年7月2日下午，燕山辦事處計生辦、燕山向陽街道以及燕山向陽中學聯合舉辦了“為青春護航”青春期健康教育主題教育活動。
全國青少年科技教育基地《青蘋果之家》專案部主任張曉紀，全國青少年科技教育基地《青蘋果之家》郭笑雪，燕山人口計生辦主任閆穎，燕山教委副主任李濤，向陽街道計生辦主任馬愛巖，燕山教委中教科科長張嶽川，燕山初高中各校德育領導，向陽中學全體師生參與了本次活動。
燕山人口計生辦閆穎主任向本次活動致辭，與會領導向學生贈送《成長的煩惱》一書儀式。在贈書儀式結束後，郭笑雪老師為大家帶來了《朋友與友誼》專題講座。她針對青春期階段學生的特點，對這一時期的正確交友給出了自己的建議。郭老師認為，在人際交往的過程中，首先要做他人喜歡的人，努力地充實自己，發現改變自己的缺點，這樣才能夠得到大家的認可。除此之外她還特別對青春期的異性交往，提出幾點忠告：首先要有距離的廣交朋友。其次，異性交往要把握好尺度。其次，學會禮貌拒絕異性的示好。最後，她為同學們推薦了《傑出青少年的七個習慣》一書，希望同學們快樂健康的度過自己人生中這一最為重要的轉折期。
講座結束後，燕山教委副主任李濤指出，青春期是每個人必須經歷的階段，本次的講座生動活潑，為我們的學生能夠正確的對待青春期的人際交往，做健康，快樂的青少年打下了良好的基礎。同時她也希望我們的學生能夠真正的從這次的講座中有所收穫，切實的指導好自己的人生之路。
一、提高認識，加強領導
接到通知後，我校立即對各班進行了佈置，要求各班充分認識中國小安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，成立了以校長為組長的安全領導小組，確保活動取得實效。
二、認真組織，周密安排
安全教育日活動要由校統一部署，以班級為單位組織實施。根據各班實際情況加強對學生進行衛生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。
三、強化監督，狠抓落實
學校把本次活動開展情況納入對班級安全工作檢查考核的內容，並及時進行督查。學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。
四、具體活動，深化教育
1、3月23日利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳、教育和安全教育日啟動儀式工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中國小安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，並向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。
2、3月23日利用週一班會，開展以我安全，我健康，我快樂等相關主題教育，以進一步提高學生的安全防範意識和自救自護能力。
3、3月25日下午，由校長帶領全體教師對全校各個區域進行了一次全面的大檢查，排查安全隱患。對各室設施裝置進行一次細緻的安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、教室、鍋爐房、操場籃球架、電腦室等可能存在的問題認真排查，做好記錄。
4、3月26日，各班出了一期安全教育手抄報，蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。
5、3月27日發安全教育日致家長一封信，通過一封信的形式讓學生家長加入到安全教育日活動中，並使其在安全教育活動中起到重要作用。
6、3月30日在校園內設立安全教育警示牌，並在校門口懸掛了安全教育條幅，在校園內和校園外，貼上安全教育宣傳標語，對同學們進行安全知識宣傳。
7、3月30日，我校組織了一次逃生安全演練，並取得了較好的效果。
8、發放通知：將於3月31日18：00-18：30在衛視《新聞大求真》欄目播出安全教育宣傳片。
通過開展安全教育日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校平安校園的建立工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
為推動國家助學貸款工作持續健康發展，強化資助工作育人成效，我院落實學工部《關於開展學生資助誠信教育主題活動的通知》積極開展以“誠實守信”為主題、以“立德樹人”為主線的學生資助誠信教育主題活動，於5月上旬積極組織發動學生,制定詳細計劃，成功開展了一系列豐富多彩，內容充實的誠信主題教育活動。
本次教育活動包括信用助學貸款簽字宣誓儀式、座談會、主題班會等一系列活動，學院還組織學生觀看了誠信感恩主題相關的視訊，提高學生自強不息、守信做人、心懷感恩、勇擔責任的意識。通過開展一系列的誠信感恩教育活動，使同學們對誠信與感恩有了更深層次的認識。
本次誠信教育系列活動歷時半個月，參與人數多，覆蓋面廣，活動效果顯著。通過各種形式的宣傳教育，增強了學生的誠信和感恩意識，真正做到資助誠信教育宣傳到年級、到班級、到宿舍，進頭腦，入人心。系列教育活動的成功舉辦，不僅使廣大學生在參與活動的過程中接受了誠信教育，還為學生提供了自我展示和提高能力平臺，也豐富了大學生的業餘文化生活，促進了校園穩定與和諧。
舊衣料、報紙、紙杯、垃圾袋、光碟……這些廢舊物品還能派什麼用場?就讓安亭幼兒園的小朋友們來告訴你。今天安亭幼兒園中班組開展了以“低碳生活、愛我家園”為主題的環保服裝親子秀比賽。通過廢舊材料再利用及製作的過程，讓幼兒親身體驗創意和智慧產生的神奇火花，體驗創造美的喜悅，培養幼兒參與意識及創新意識。
本次活動中，共有二十對親子參加比賽，這些作品選材平凡、設計巧妙、製作精細，富有濃郁親子特色。通過健康、歡樂的環保服飾親子展示活動，拓展了幼兒的環保知識，薰陶環保意識，提供給幼兒一個展現自我風采的平臺，增強親子間和睦融洽的天倫之情。
這些廢舊材料在孩子和家長們的手中變成了新穎別緻的時裝。他們以自己的熱情和智慧向我們展示了環保時裝的時尚風采。把責任感融入時裝設計之中。喚起人們都來廢物利用，樹立環保意識的社會理念。為了保護我們生活的環境永遠美麗，
用我們充滿智慧的頭腦和靈巧的雙手一起化腐朽為神奇吧!
在“6.13全國低碳日”來臨之際，為了進一步深入、廣泛地在師生中普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，為了讓青少年牢固樹立勤儉節約、反對浪費的行為習慣，不斷營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的良好社會風尚。
6月13日下午，xx國小政教處、少先隊大隊部牽頭，認真組織全體師生在學校操場上，切實開展了以“弘揚節能降耗，創節約型綠色校園”為主題的宣傳、教育系列活動。主題活動課上，少先隊大隊部輔導員彭秀麗老師以“弘揚節能降耗，創節約型綠色校園”為主題，作了一系列宣傳、教育講座。彭老師從《倡導低碳生活理念的重要意義》、《節能環保低碳的知識》、《創節約型綠色校園》等方面進行了一系列精彩、生動的演講。有力地增強了全體師生節能環保的意識，進一步提高了師生們節能環保低碳生活的本領。緊接著，學校教導處李明超主任作了重要講話。李主任對本次主題宣傳、教育活動作了全面的總結，結合學校實情，對學校節能環保工作進行了安排。李主任號召全體少年兒童從小樹立“節能環保低碳生活”的信念，爭當“節能環保小公民。”
本次主題宣傳、教育活動，全體師生深刻領悟到節能環保的深遠意義，進一步瞭解、掌握了節能環保低碳生活的知識，有力地激發了少年兒童們致力踐行節能環保，攜手共創節約型綠色校園的高漲熱情。
“增強共青團員意識主題教育活動”，在校黨委的關心指導下，團委深刻領會上級精神，按照發[～]5號檔案的有關要求，以“黨建帶團建”思想為指引，在教育活動的安排和部署上吸取了我校“保持共產黨員先進性教育活動”的成功經驗和有關做法，結合學生團員的特點和當代青年的思想動態，以及我校“三風”（教風、學風、校風）建設的總體目標和要求，在整個活動的開展過程中，做到了宣傳發動到位，學習部署到位，工作措施到位，目標考核到位，在各級團幹部的大力配合下，一級抓一級，層層抓落實，確保了此次教育活動嚴格按計劃得以順利實施並取得了一定的成效。
一、思想認識到位，指導思想明確，宣傳發動深入
按照團委的要求，我校的教育活動從去年年底開始至今年2月底結束，期間正逢期末考試的緊張複習迎考階段，又間隔了一個寒假，可以說是時間緊、任務重、目標高，難度大。團委副書記顧青同志參加了華東管理局的動員大會之後，立即向校黨委作了彙報，取得了上級對此次教育活動的關心和支援。之後團委立即召集團幹部中的精兵強將，成立了教育活動的推進小組，並首先在團幹部們中宣傳此次教育活動的重要意義：增強共青團員意識主題教育活動是保持共產黨員先進性教育活動在團員青年中的發展和延伸，是廣大團員青年政治生活中的一件大事，對提高我校青年的政治思想素質，促進“三風建設”的發展和落實規劃具有重要的意義。在推進小組的第一次例會上，顧青同志明確要求全體工作人員按照“搶時間、逼成效、圍繞中心指導思想紮實開展工作”的指導思想開展活動，並發動大家群策群力，集思廣益，在最短的時間內研究制定出了切合我校實際、符合活動要求、可操作性強的《活動方案》，並編印了《增強共青團員意識主題教育活動團支部工作手冊》，連同有關材料迅速下發到各個團支部中要求組織學習。～年12月29日下午，我校教育活動的動員大會正式召開，顧青同志宣讀了《民航上海中專增強共青團員意識主題教育活動實施方案》並對所有共青團員進行了動員；校黨委書記孫瑩同志在會上作了熱情洋溢的講話，她闡述了此次教育活動的重要意義，客觀分析了我校團員中存在的突出問題，指明瞭我們教育活動的正確方向和所需要達到的目的，她的發言鼓舞並激勵了我校全體團員積極投入到此次教育活動中來。在宣傳動員階段，團委動用多種載體和傳播媒介大力宣傳教育活動的重要意義，努力營造良好的～氛圍，實現了宣傳工作在校園內的全覆蓋。除了傳統的黑板報、海報、橫幅、校報等之外，還使用了寫真展板、移動展板、電子顯示屏等新載體。尤其是針對青年人喜歡上網的特點，注重發揮校園網的傳播優勢，在我校的外部因特網和內部區域網上同時開闢出了“增強共青團員意識主題教育活動”專欄，不斷更新增加大量的資訊資料。特別值得一提的是，團委《藍天週報》編輯部成功地註冊了“中國教育發展網”上的“教育採編站”，一些學生記者團同學採寫的有關此次活動情況的通訊稿件也陸續在網上發表，此次活動的報道藉助網路的優勢在時空上得到更大的突破。教工團支部也利用電子郵件形式進行了教育活動的心得體會的交流。我校還及時向全校師生和上級團委彙報活教育動開展的具體情況，整個活動期間共編印《簡報》十期，總字數近二萬字。
二、認真部署學習，著重提高認識，工作措施到位
在三個階段的教育活動過程中，團委認真貫徹佈置了各個環節的工作。活動開展以後，團委重新進行了團員資訊的登記工作，詳細掌握了各團支部的基本狀況，特別是將流動團員納入了教育管理的範圍，重新組建了教工團支部，並向有學生團員參加實習的全國二十家民航單位團委發函，希望他們能吸收這些流動團員參加教育活動，努力擴大教育活動的覆蓋面。共計1150名在校學生團員和24名教工團員參加了我校的教育活動。在學習教育階段，團委推薦了《專題學習書目》、《～年上海市振興中華讀書活動推薦書目》、《上海市愛國主義教育基地名錄》，編印了“黨團知識自測題”等；同時，以團支委為核心，各團支部掀起了《團章》學習的熱潮，各級團幹部們帶動全體團員學習《教育讀本》，深入領會教育活動的指導思想和原則。各支部本著互相幫助、共同進步的原則，召開民主生活會，積極開展批評與自我批評。一些支部還圍繞本支部自身建設與活躍團支部工作的問題，由團員自己提出意見與建議，認真展開討論；各支部還開展了“新時代新風采”團員標準討論活動。顧青同志在放假前召集全體團幹部進行了培訓，開學後又給團幹部們開了團課並組織大家學習。由於工作措施保障得力，大部分團員完成了“五個一”，即：寫一篇學習心得、做一套自測題、認真學習一遍《團章》、參加一次志願者服務、填寫一份《寒假學習情況記錄》。
三、加強領導督察，建立考核制度，活動形式多樣
團委建立了教育活動領導責任制，在《活動實施方案》中，明確了顧青同志為此次活動的第一責任人，各支部的團支部書記為本支部活動的第一負責人，並詳細指明瞭基層團組織的任務，要求各支部將各個時期具體任務的完成情況認真填寫在《工作手冊》中，在自我教育、自我驗收的同時要自覺接受上級的督察和指導。在每一階段的轉段之前，團總支要認真檢查各支部工作完成的情況，並提出評議意見；推進小組的成員要檢查團總支工作的完成情況，並將最新的會議精神和活動要求佈置傳達下去，這樣一級抓一級，層層抓落實，確保了教育活動嚴格按時間節點得以順利完成。在活動全部完成之後，將對各支部按四大項標準進行達標支部的評定，對於在教育活動中表現突出的團支部，要總結交流工作經驗並進行推廣；對於不合格支部，要制定整改措施並責成負責聯絡的團委幹部做好幫教指導工作，直至達標為止。要把此次活動的考核成績作為學期星級支部評選和團員評議活動以及團內推優活動的主要參考指標。除了理論學習之外，團委還組織廣
大團員在整個主題教育活動中開展了形式多樣的主題團日學習、主題實踐活動、風采活動展示等，如：大型報告詩劇《青春情懷》觀後感徵集活動、“團員增意識，青春獻民航”主題海報評比活動、“學風建設”格言徵集活動、“誠信考試承諾書”簽名活動、百名團員龍華烈士陵園入團宣誓活動、“向山區孩子捐一本好書、獻一份愛心”活動、寒假志願者服務活動、空軍戰鬥英雄韓德彩中將報告會、“捐一份真情，獻一份愛心”——資助貧困學生主題實踐活動、“青春擁抱陽光，團旗見證成長”詩歌朗誦會等，形式豐富多樣的活動吸引了廣大團員和入團積極分子的熱情參與，活躍了基層團組織工作，激發了團員青年的活力和激情，增進了年輕人的情感交流和思想溝通，強化了共青團的凝聚力，均取得了較好的效果。
四、認真進行總結，找準突出問題，建立長效機制
在主題教育活動中，我校廣大團員的政治意識、組織意識、模範意識得到了增強，團幹部的思想政治水平和工作能力得到了提升，基本達到了增強團員意識、健全基層組織、活躍共青團工作的目標要求。但我們也要清醒地看到，我校共青團工作還有許多需要改進的地方，尤其是在長效性工作機制的建立和各項活動的創新開展方面是需要下一番功夫的，團員和團幹部中還存在著一些與“三風建設”精神不相符合的問題，需要認真查擺、徹底整改。在下一步的工作中，要緊密結合我校學生管理和教育工作的指導思想，一是在思想重視和工作穩步推進上不鬆勁，按照上級團委的統一部署和要求並結合我校實際，提出具體措施和要求，切切實實把教育活動的成果落在實處；二是在專案創新和機制完善上下功夫，切實推進自身建設。要把思想收穫和工作經驗轉化為長期起作用和可操作的工作專案，完善各項工作機制，尤其要在建章立制上下功夫，進一步加強團員隊伍的教育管理、團幹部隊伍建設和基層團的組織建設，更好地服務青年學生，培養廣大學生的自我管理能力和自我激勵意識，帶領團員青年為建設我校和諧團結、積極向上的學風和一切以學生為本的教風做出積極的貢獻。
古人說，“不學禮，無以立”。學校是對學生進行思想道德、文明禮儀、行為規範教育的主要陣地。為此，我校積極參與了全國青少年文明禮儀普及活動，旨在全面提高學生思想道德素養和文明禮儀素養。
為了提高我們三（1）班同學們的文明素質，這個學期，我班開展了關於“文明禮儀伴我行”的主題教育活動，取得了較好成效。
一、積極動員，全班參與
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，全班上下都很重視，班主任武老師在課堂上專門做了動員，提出了教育活動的目的、方法、內容以及具體要求。同學們表現出了較高的積極性，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當前我們的祖國正積極建設文明國家、構建和諧社會，繼承和發揚中華民族優良的傳統，是每一位同學的責任。
二、組織認真，內容豐富
“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我班開展了一系列內容豐富的實踐活動。
1、引導同學們發揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。湧現了一批文明禮儀學習宣傳積極分子，如某某人等，他們利用家裡的電腦上網搜尋並列印了不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習。
2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。9月1日，全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。
3、加強了教育活動的宣傳。我班某某人在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報，營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴要求，積極實踐
同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規範了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規範。使三（1）班的風氣有了進一步提高。
在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現象仍時有發生。文明禮儀行為的養成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，並不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
1.開展“濃情五月母愛無私”母親節主題教育活動。活動前，各班級以班隊會的形式瞭解母親節的由來，學生齊聲誦讀關於母愛的詩歌，懂得了孝敬父母是中華民族的傳統美德；活動中，各班級舉行了以“母愛”為專題的講故事比賽、組織學生寫一封感恩信、做一件讓父母開心的事情、進行一次交心的談話、開展“小創客獻愛心”製作大賽等活動來表達對母親的溫馨祝福。此次活動幫助學生建立了正確的感恩觀，提升了學生們的道德素質。
2.國小舉行20xx年“感恩母親”母親節系列活動。各班級充分利用主題班隊會教育學生理解媽媽的辛苦，向媽媽表達自己最真摯的愛；學生在老師的指導下，親自制作賀卡、畫畫、手工等禮物，將濃濃深情通過自己的雙手來表達；開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記母親恩情，感恩母親的辛勞養育；要求週末孩子為母親做一件有意義的事，體會母親的辛勞，用行動回報母親。本次活動的開展，讓學生體會到了父母的艱辛，加深了對中華傳統美德“孝”的理解。
3.在母親節來臨之際開展“母愛無邊”主題活動。學校利用校園廣播、黑板報、升旗儀式等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育，倡導學生回家為母親做力所能及的家務，比如為母親捶一捶背、進行一次交心的談話等。在活動中，學生了解了母親為自己成長所付出的艱辛，理解了母親對自己的期望，更懂得如何去感恩，學生們表示今後將努力學習，孝順父母，為父母爭光。
4.開展感恩母親節“媽媽我愛你”為主題系列活動。本次活動的內容主要分四個環節：唱一首母親節歌曲如《小烏鴉愛媽媽》《媽媽的眼睛》等並製作一段小視訊唱出對媽媽的愛；製作母親節一束鮮花，放學後帶回家送給媽媽親口說：媽媽我愛你；製作一張母親節賀卡，畫出對媽媽的愛以及為媽媽承擔起一項家務，把愛化為實際行動。通過此次活動學生懂得了每個人的成長離不開父母養育之恩、增強了學生的社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，並學會感恩。
5.開展“美麗五月感恩母親”系列教育活動。學校利用校園廣播站、LED屏等讓師生了解活動的意義，激發學生的活動熱情和積極性，在校園內營造“知恩、感恩”的濃厚氛圍；班主任組織學生閱讀高爾基的《母親》等書籍，教唱歌曲《燭光裡的媽媽》，使學生們懂得母親在養育兒女過程中所付出的辛苦；活動最後，學校通過讓學生向母親道一聲感謝和祝福、為母親做一件力所能及的家務、蒐集一個“我和媽媽的故事”、為母親自制一份節日禮物，真正讓活動落到實處，學生在活動中教育自己做一個懂得感恩的人，起到了良好的教育效果。
6.開展“溫情五月天，感恩母親節”活動。學校教師結合“孝德行善日日行”活動，在各班進行“感恩母親節”主題教育，通過經典誦讀、美篇製作、親手製作小禮品、幫做家務活等形式使學生在活動中學習至孝的傳統美德，感受到母親的偉大和無私。同時，弘揚了中華民族孝親尊親的傳統文化，培養了學生的感恩意識。
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