一、 機構管理部分
1、做好內部協調分工，充分發揮資訊部全體成員的作用,做到細緻分工，具體安排：宋煜潔組負責文藝部、宣傳部、各類會議;隆新元組負責網路部、女生部、自律部、外聯部、生活部;蘭繼堯組負責體育部、社團部、學習部、心理健康部、社會實踐部、衛生部。
2、保持與學生會各部的溝通與聯絡,保持與校記者站的溝通與聯絡,積極配合校學生會記者站的工作。
4、加強對成員的監督考核,切實體現成員的權利和義務,嚴格執行淘汰制度,可適當吸收優秀成員加入，按出席例會情況、工作積極性以及發稿的數量和質量進行考核。
5、加大對稿件的稽核力度，對於新成員要在老成員的稽核指導下方能發稿，以提高稿件的質量。
6、不定期召開記者站會議，加強記者間的工作交流，不斷髮現問題，解決問題。
二、圍繞學院工作重點熱點,加強全方面深層次的新聞採訪報道工作
1、加強學院的新聞報道。資訊部成員分到學生會各部、團總支、黨總支等學院的各個部門，對各部門的活動及時、客觀、公正報道。新聞稿應在活動舉辦當天上傳，否則當遲上傳處理。新聞稿能清晰反映活動相關情況，段落明瞭清晰,讓讀者一目瞭然,新聞稿中應加入精彩圖片。
2、積極配合團總支組織的各項活動。
3、集中力量開展對學院優秀人物、感人事蹟的採訪報道，打造我院的品牌人物。
4、做好山東師大報的發放工作。每週四有專人負責到記者團辦公室領取，然後分別發放到各班宣傳委員，原則上每個宿舍一份。對於老師的報紙也由專人送到辦公室。
5、做好各種徵文、攝影、假期實踐報告的評選工作。
6、加強與各班宣傳委員的合作，對特色班級活動和社團活動進行及時報道。
三、培訓部分
根據我部成員的新聞寫作水平，加強培訓，提高新聞寫作的專業水平。培養出能寫出較專業、高質量新聞稿件的優秀學生記者，使學院的新聞宣傳工作不斷提高。以下為培訓的內容，培訓時間、地點待定。
1、新聞寫作基本知識(新聞採訪、訊息、通訊、評論概況)、投稿(山東師大報4版、齊魯詩軒、學生處、團委網站)，注意事項，學院常規活動簡介。
2、會議(政治會議、學術講座報告會、交流會)，講座及演講等寫作。
3、知識能力類競賽，如辯論賽等，文藝演出和比賽(迎新晚會、元旦晚會、歌手大賽等)的寫作。
4、體育賽事寫作(足球、籃球、運動會)社會實踐、社團活動。
5、攝影培訓。攝影基本知識及攝影注意事項。
四、活動部分
1、資訊部納新，包括筆試和麵試兩部分。
2、舉辦新聞通訊寫作培訓會
3、邀請專業新聞報刊優秀新聞工作者、新聞專業知名教師舉行講座、演講等。
4、與其他學院或高校新聞宣傳人員舉行交流會。
___國小經過全體教師多年的辛勤努力，教育資訊化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校資訊化工作有以下的安排：
工作目標：
認真落實校長室、教導處對本校資訊化工作的安排，對學校資訊化進行指導和服務，以不斷開拓創新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。
工作重點：
1、根據學生的特點運用多媒體技術進行計算機學科的教學，指導三年級學生參加本學年的全市計算機等級考試。
2、根據學校的工作重點進行學校資訊化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的資訊科技的知識和技能，為學校在資訊化運用方面的綜合實力提高自身的素質。
3、根據制定的資訊保安策略，作好日常的資訊保安工作，定時進行系統軟體升級和更新，定期作好防病毒軟體病毒定義庫的升級，做好日誌記錄。
4、定期在學校區域網上釋出最新病毒的公佈，引導老師做好病毒防護。
5、建立學校的資訊裝置的報修制度，並做好每個工作日的維護記錄，學期結束向校長室提交裝置變更的記錄。定期檢查和維修電腦裝置，作好檢查、報修和維修的記錄。
6、作好學校電腦裝置的財產管理。配合學校總務室及校長室做好財產的管理工作，清楚明確地列出所有裝置的工作情況及負責人，職責到人。
7、作好學校區域網絡的裝置管理和維護，保障網路的暢通。
8、繼續作好學校區域網釋出的網頁管理，進一步增強網路教學的運用力度。
9、指導學生參加區、市各級比賽，爭取為學校獲得榮譽。
工作措施：
在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動，讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發展。培養學生的自學能力、鑽研精神以及合作互助的精神。
完成學校學校資訊化督導評估的準備工作。
虎林路國小經過全體教師多年的辛勤努力，教育資訊化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校資訊化工作有以下的安排：
工作目標：認真落實校長室、教導處對本校資訊化工作的安排，對學校資訊化進行指導和服務，以不斷開拓創新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。
工作重點：
1、根據學生的特點運用多媒體技術進行計算機學科的教學，指導三年級學生參加本學年的全市計算機等級考試。
2、根據學校的工作重點進行學校資訊化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的資訊科技的知識和技能，為學校在資訊化運用方面的綜合實力提高自身的素質。
3、根據制定的資訊保安策略，作好日常的資訊保安工作，定時進行系統軟體升級和更新，定期作好防病毒軟體病毒定義庫的升級，做好日誌記錄。
4、定期在學校區域網上釋出最新病毒的公佈，引導老師做好病毒防護。
5、建立學校的資訊裝置的報修制度，並做好每個工作日的維護記錄，學期結束向校長室提交裝置變更的記錄。定期檢查和維修電腦裝置，作好檢查、報修和維修的記錄。
6、作好學校電腦裝置的財產管理。配合學校總務室及校長室做好財產的管理工作，清楚明確地列出所有裝置的工作情況及負責人，職責到人。
7、作好學校區域網絡的裝置管理和維護，保障網路的暢通。
8、繼續作好學校區域網釋出的網頁管理，進一步增強網路教學的運用力度。
9、指導學生參加區、市各級比賽，爭取為學校獲得榮譽。
工作措施：
在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動，讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發展。培養學生的自學能力、鑽研精神以及合作互助的精神。
完成學校學校資訊化督導評估的準備工作。
指導三年級學生在自己的努力下通過本學年中文打字比賽，期終的全市資訊科技考試。在提升學生能力的同時為學校爭得榮譽。
電腦裝置是學校的重要財產，如何管理好、運用好這些裝置是一個重要的課題，因些我要做好這方面的日常記錄，有老師報修要及時的給予幫助和解決。定期檢查各種裝置的運用情況，使老師在使用的過程中能得心應手。
網路技術的發展給我們老師的教學帶來了方便，但也帶來許多不安全的問題。比如windows作業系統本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會發生速度很慢，經常宕機的情況，這就需要平時加強網路安全管理。
第一要防毒，防木馬程式，保障教育教學的正常開展。
第二要防止非法的攻擊，安裝防火牆軟體，使計算機免受攻擊。
第三要安裝網路的反黃軟體，使學生在潔淨的學習環境中健康地學習。
第四做好區域網的日常工作，備份重要資料。
鼓勵學校教師運用教育資訊化的工具開展豐富有趣的教育活動。
一、網路管理與建設
1、採取切實可行的措施，加強對校園網的管理，繼續完善相關規章制度，落實各項管理措施，確保學校網路安全暢通。學校要繼續完善相關的網路制度，杜絕網路資訊保安事故的發生，確保網路暢通，更好的服務與教育教學工作。採取積極可行的措施，在保證網路暢通的情況下，杜絕教師上網聊天、打撲克、玩遊戲等不良現象的發生。管理員及全體教師都要深入研究網路應用問題，充分發揮網路的作用，提高教育教學質量。
2、網路防毒。加強對教師資訊科技的培訓力度，使教師學會使用防毒軟體進行計算機病毒的查殺，確保學校網路暢通。基本上解決網路病毒在我校各計算機上的傳播，保證網路不因病毒而導致堵塞、停網等現象的發生。
二、網站建設
加強學校校園網網站建設和應用力度，使其服務於教學、服務於德育、服務於管理;服務於學生、服務於教師、服務於社會。管好用好校園網，要有相當一部分學生也建有自己的學習網頁。通過建設各種學習主頁，廣泛吸引學生、教師和家長及社會各界人士駐站，增強學校在社會上的良好形象，擴大學校知名度。管理員要不斷學習相關業務知識，不斷提高自己的業務能力，樹立服務於教學的思想，管好用好校園網，不斷更新網站內容，建設有自己獨特風格的學校網站。
三、資訊科技使用與培訓工作
加強資訊科技知識的培訓與應用。學校將組織專人進行不同層次的培訓班，加強培訓指導，教師要將學習走在前頭，自覺地學。大力提倡電子備課，
四、微機室管理
把學校微機室建“成綠色機房”，利用課餘時間、休息日、節假日對學生開放，為廣大學生提供健康、安全的網路學習環境。採取得力措施，杜絕師生玩電腦遊戲，建設“無遊戲校園”。
一、指導思想
以鄧小平理論和 三個代表 重要思想為指導，認真貫徹落實教委和學校資訊化建設方面的有關精神，充分發揮教育資訊化投資效益，促進資訊科技與課程整合深入開展，全面推進教育資訊化在學校工作中的應用，積極推進教師研修網的使用，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，提高教師資訊素養以及在學科教學中應用資訊科技的能力，以資訊化帶動教育現代化，開創教育資訊化工作新局面。
二、總體思路
以推進教育資訊化應用為重點，以建立教育資訊化示範學校為抓手，深化機制創新與實踐創新，繼續完善教育資訊化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創新教師整合能力開發的方式方法，努力提升教學過程中技術與課程整合的質量，培養學生利用資訊科技進行創新實踐的能力，構建教育資訊化新特色。資訊科技與課程整合的重點在於考察五個方面：
(一)建構優化的教學環境;
(二)資訊科技與教學內容的融合度;
(三)促進學生新的學習方式形成;
(四)學生參與度;
(五)重視學生資訊科技素養培養。
三、主要工作
(一)加快學校網路資源的建設，充分發揮校園網的功能，把校園主頁建成展示學校的一個網路視窗。
1.加快校園網的建設，進一步充實和完善學校資源庫。本學期，要繼續將學校購買的教學資料映象到校園網上，便於教師隨時使用。本校教師所製作的教案、課件、網頁、幻燈片等資料要通過上傳系統及時上傳到網頁，真正落實 建網就是建學校 的思想。要充分使用有效的網路資源，對校內所有師生實行全天候開放，做到每個辦公室和教室資訊相通、資源共享，發揮網路優勢，促進教育資訊化應用深入開展。
2.定期更新學校主頁，及時在網路主頁上釋出學校的各類資訊。要將本校的教育教學、隊伍建設、兩基工作、實驗室建設、資訊教育、繼續教育等資訊及時傳到網上。
3.建設覆蓋各學科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫群，購買資源與開發資源並舉，不斷豐富網路教學資源，形成教育資源共享新模式。
(二)加強教研組建設，認真開展資訊科技有關教學的研究。
1.進一步落實備課、上課、說課、評課為主的教研常規活動，倡導切磋爭鳴之風，提倡典型課例解剖、切磋、一課多作。結合課題研究，大興理論學習之風，認真學習教學大綱，注意吸收教改資訊，不斷提高教研質量。
2.加強多媒體教學軟體開發及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學。逐步實現無紙化辦公，鼓勵教師採用電子教案，推進資訊化技術在教學上的應用。
3.繼續開展 以任務驅動教學的 的課題研究，認真學習創新教育理論，不斷更新教學觀念，努力探索創新教育規律，在課堂特徵和課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經驗，輻射滾動。
4.學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下資訊科技與學科整合的教學研究。
每學期每位教師在教研活動中至少上一堂資訊科技與各學科整合的教改實踐課。
5.做好網路教學的探索，在網路環境下的課堂教學的模式、教材處理、教學評價等方面，組織研究活動，鼓勵教師到網路教室開展形式不限的網路教學研究活動。
6.以競賽為抓手，促進資訊科技與課程整合深入開展，形成鮮明的 整合 特色。
7.教師要加強資訊科技理論學習、研究，加強自身水平的提高，不斷學習。每學每個教師至少期完成相關論文1篇。
(三)加強 五認真 工作。
資訊科技課開設年級為三到五年級。
1.認真備課，認真做好課堂教學。課堂教學要面向全體學生，要以任務驅動教學，以培養學生興趣、養成良好的學習習慣為提高資訊科技教學質量的內在動力。讓學生了解和掌握資訊科技基礎知識和技能，瞭解資訊科技的發展應用以及對人類日常生活和科學技術產生的深刻影響。加強學生上機的常規訓練，做好使用記錄，上足課時，保證學生的課時數。
2.耐心細緻地做好後進生的轉化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高 轉化 工作質量。
3.正常開展資訊科技有關的興趣小組活動，活動有計劃、有內容、重實效。
(四)開展教師資訊科技培訓工作。
組織好教師資訊科技培訓。本學期教師的資訊科技培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，著重於進行網頁製作和維護方面的培訓。通過培訓，各教師除了能完成學校規定的學校網頁製作任務外，還要將學到的技能應用到日常教學之中，製作一批互動性較強的網路課件，便於學生自主學習。
(五)加強裝置的日常維護和管理，提高裝置的使用效益。
1.經常檢查和公佈裝置的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保裝置完好。
2.對教師使用電腦實行 包教、包會、包修 服務，做到熱情、細緻、周到，服務要有反饋。
3.加強對電子教室的安全管理，著重培養師生操作網路的自我監控能力，養成良好的網路道德品質。
四、重點工作
積極配合區資訊中心開展各項工作：
1、積極進行課題《基於互動白板的教師專業發展》的研究。
2、在教師研修網上開展區內教研活動，加強使用網路平臺進行網路教研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，利用好研修網上的網路資源，提高學校教育科研工作水平。
3、做好學校網站和校內區域網的安全工作，做好網路病毒的防治工作，提高對資料備份以及網路安全的認識。
4、學校校園網站建設，不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，充分體現學校形象的展示功能、教育資源的整合功能、師生個性特長髮展的舞臺功能、學校、家庭、社會一體化的教育功能。
5、建設班級網站，展現班集體學習、活動風采。營造 特色班 建設，促進班級文化發展，積澱班級文化。
6、繼續開展 家校互動 業務，為家長教師協會搭建一個相互交流溝通的網路平臺，促進學校教育與家庭教育形成合力。
7、加強對未成年人的網路思想道德建設，教育學生正確認識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地使用資訊科技。
8、加強教師資訊化教育，對教師進行計算機應用的相關培訓，提高教師的資訊素養和教育技術應用能力，促進教師的專業發展。
9、繼續做好推廣應用市中國小教育資源網和數字圖書館工作，在教育資源網上使用資源點卡，下載教育資源，拓展知識，開闊眼界，提高專業化水平。
10、倡導 我使用我建設，我建設我使用 的思想，在使用中建設，在建設中充實我校資源庫，為教師教育教學提供便利。重大活動安排照相、攝像，圖片、影像等資料及時存檔。
11、大力推進資訊科技與課程的有機整合，提高課堂效益，學校通過開展以資訊科技教育為內容的校本活動，加強資訊科技課教研活動，提高資訊科技課的教學質量。
12、以案例為抓手，開展資訊科技與各科教育教學的整合研究，以現代教育技術促進學科教育教學質量的提高。以課題為切入口，探索資訊科技支援下，教與學模式的研究。
13、組織師生積極參加 市中國小師生電腦作品評選活動 。
1、建立校園網繼續優化硬體資源的配置
各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網。
建立校園網、配備伺服器，建立學校網站，各教研組建立獨立網頁，鼓勵教師通過學校網站建立教學日誌，有條件的建立個人網站。
通過學校網站bbs加強師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平臺。
逐步推動班班通工程,每個班級都要有寬頻接入介面，教師可以利用膝上型電腦在教室上課。
2、繼續加強師生資訊素養的培養
結合學校拓展性課程的開發和建設工作,加強學生電子報刊的培訓,以此為平臺,大力培養學生的資訊素養和拓展學生的應用資訊科技的能力.
繼續開展教師資訊科技培訓.分型別,分階段對教師開展資訊科技培訓,採取"大集中,小分散,勤輔導,促滾動"策略進行資訊科技的指導,特別是青年教師的培養放在首位.
充分挖掘各科室有資訊科技特長教師的潛力,發揚同伴互助的精神,營造一種互幫互學的良好氛圍,潛移默化,讓資訊科技深入人心.
3、加大計算機及其校園網路的應用
加大宣傳力度,轉變教師頭腦中固有的觀念,強化資訊科技應用意識.
搭建平臺,與校本教研活動,教研組特色建設,網路備課等活動密切聯絡起來,分年齡段,明確提出使用校園網路的要求,為學校的教育教學工作做好技術服務工作.
建立校園辦公系統，逐步推行無紙化辦公,搭建網路辦公平臺,實現通知釋出,公文流轉,教務管理,人事管理,校產管理等方面的電子化.
4、加強教育資訊化管理隊伍梯隊建設
管理隊伍建設是本學期以及下學期的工作重點之一,首先要加強現有網路管理員和計算機房管理員的管理與培養,明確管理職責,切實發揮管理職能,樹立強烈的服務意識,要管的合理,管的有效,讓老師和學生滿意.
堅持以科學發展觀為指導，根據學校20__學年工作意見，緊緊圍繞國家改革示範校建設工作要求，以數字化校園專案建設為重點，不斷提高教育資訊化水平，積極營造校園教育資訊化新環境，以資訊化建設帶動學校教育的現代化和優質化，為打響學在長興的品牌作出應有的貢獻。
工作目標及措施：
一、抓實開展數字化校園建設
圍繞國家示範校數字化校園建設要求，逐步啟動四大基礎設施建設任務，為學校教育教學和管理提供服務。
1.實施校園網基礎設施擴容。在學校現有網路、數字化裝置的基礎上，構建千兆寬頻的主幹網路，建設一個安全可靠的區域網。採用有線網和無線網相結合，覆蓋校園每個角落。
2.啟動資料資源平臺基礎建設和模擬軟體應用系統基礎建設。協助教務部門，開展校園遠端教學系統、學校資源庫系統、模擬軟體應用系統基礎設施建設，為師生教學、學習和專業發展提供服務。
3.進行校園公共服務平臺基礎建設，逐步建成集OA系統人事、教學、學生等為一體的校園資訊管理系統，滿足校園辦公自動化，提高管理效率。
二、進一步規範校園資訊化管理
1.加強資訊化管理隊伍建設，組織資訊化管理人員積極參加各種培訓和技能提升活動，不斷提高工作責任心和服務水平，建立一支技術素質硬、服務意識強的技術隊伍，全面紮實完成資訊化管理各項工作。
2.完成校園監控系統的安裝，積極健全和完善資訊保安、監控、安全保護等規章制度，使資訊中心的內部管理進一步制度化、規範化，杜絕網路資訊保安隱患，確保網路暢通，更好地服務於我校的教育教學工作。
3.加大了對資訊科技裝置和網站建設的管理力度，進一步做好資訊中心常規管理工作，分工合作，責任到人，提高管理效率。對資訊科技裝置堅持定期檢查，做好計算機機房和電子閱覽室(綠色網咖)的維護和管理，及時更新網站內容，對資訊科技裝置的故障，做到隨報隨修，保證學校資訊化裝置正常執行。
4.完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術的培訓。積極配合各部門的工作，做好公開課課件製作、大學聯考報名、志願報錄等技術支援工作信，對科室部門及教師在網路操作和多媒體教學中碰到的問題做好耐心指導。
5.積極配合學校校園文化建設,充分利用網路優勢，開展學校文化宣傳，及時公佈資訊，為學校形象宣傳服務。
6.加強藝術館、電子屏的日常管理工作，配合落實好每一次的活動，並搞好衛生和服務工作。為學校各項建立開展宣傳。
三、 加強資訊宣傳工作。
及時製作學校宣傳展板、更新宣傳櫥窗;積極組建學校通訊員隊伍，撰寫各類宣傳報道，向外報送，為各類報刊雜誌的學校形象宣傳採集、撰寫、整理各類文字和圖片材料，圓滿完成縣教育局完成的外宣任務，擴大學校影響力。
四、密切上級業務聯絡。加強與縣教育局教育技術中心、組宣科等部門的聯絡，取得上級部門的工作支援，以促進我校教育資訊化各項工作的進一步發展。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實上級有關檔案精神，結合學校實際，充分發揮教育資訊化投資效益，促進資訊科技與課程整合深入開展，全面推進教育資訊化在學校工作中的應用，以資訊化帶動教育現代化，開創教育資訊化工作新局面。
二、工作思路
以推進教育資訊化應用為重點，以建立教育資訊化示範學校為抓手，深化機制創新與實踐創新，繼續完善教育資訊化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創新教師整合能力開發的方式方法，特別是電子白板在堂課教學中的應用，努力提升教學過程中技術與課程整合的質量，培養學生利用資訊科技進行創新實踐的能力，構建教育資訊化新特色。
三、主要工作
1.加快校園網的建設，進一步充實和完善學校資源庫。本學期，要嘗試將教學資料映象放到校園網上，便於教師隨時使用。本校教師所製作的教案、課件、PPT等資料要及時上傳到FTP。要充分使用有效的網路資源，做到校內資源共享，發揮網路優勢，促進教育資訊化應用深入開展。定期更新學校主頁，及時在網站上釋出學校的各類資訊。要將本校的各類重大資訊及時傳到學校網站。建設覆蓋各學科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫群，購買資源與開發資源並舉，不斷豐富網路教學資源，形成教育資源共享新模式。
2.教師要加強資訊科技理論學習、研究，加強自身水平的提高，不斷學習。鼓勵教師參與基於互動式電子白板的嘗試與研究，推進資訊化技術在教學上的應用。以評優課為抓手，促進資訊科技與課程整合深入開展。本學期教師的資訊科技培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，著重於進行網頁維護和電子白板課件製作方面的培訓。通過培訓，各教師除了能完成學校規定的班級網頁、學校網頁更新外，還要將學到的技能應用到日常教學之中，製作一批互動性較強的電子白板課件。
3.課堂教學要面向全體學生，資訊科技課更要以任務驅動教學，以培養學生興趣、養成良好的學習習慣為提高資訊科技教學質量的內在動力。讓學生了解和掌握資訊科技基礎知識和技能，加強學生上機的常規訓練，做好使用記錄，上足課時，保證學生的課時數。正常開展資訊科技有關的興趣小組活動，活動有計劃、有內容、重實效。
4. 經常檢查裝置的使用情況，各辦公室由辦公室主任負責，教室內有電腦、電視機和實物投影儀，財產保管責任人為各班班主任。各教師課堂教學利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學生座談會為準。充分利用網上報修平臺及時做好維修申報，確保裝置正常使用。
5. 做好學校網站和校內區域網的安全工作，做好網路病毒的防治工作，提高對資料備份以及網路安全的認識。
6. 學校CK報警、周界報警和電視監控錄影系統由總務處負責。要確保正常，發現故障要及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭。
7. 校紅領巾電視臺按原定紅領巾電視臺方案進行操作，充分發揮電視臺的教育和促進作用。
8. 建設班級網站，定期更新，展現班集體學習、活動風采。
9. 繼續組織參與蘇州市網上家長學校，有條件的家庭鼓勵開通“家校路路通”，為家長教師協會搭建一個相互交流溝通的網路平臺，促進學校教育與家庭教育形成合力。
10. 組織師生積極參加各級各類教育資訊化相關比賽活動。
一,指導思想
繼續堅持以"____"的重要思想為指導,堅持為教育教學服務為中心,圍繞學校主動發展的中心工作,加強科學管理,加強隊伍建設,加強網路應用,力求特色,注重實效,為建立資訊化實驗學校打下堅實的基礎.
二,主要措施
1、建立校園網繼續優化硬體資源的配置
各辦公室配備多媒體電腦，接入因特網。
建立校園網、配備伺服器，建立學校網站，各教研組建立獨立網頁，鼓勵教師通過學校網站建立教學日誌，有條件的建立個人網站。
通過學校網站bbs加強師生交流、教師與家長的溝通，建立起師生家長三方互動平臺。
逐步推動班班通工程,每個班級都要有寬頻接入介面，教師可以利用膝上型電腦在教室上課。
2、繼續加強師生資訊素養的培養
結合學校拓展性課程的開發和建設工作,加強學生電子報刊的培訓,以此為平臺,大力培養學生的資訊素養和拓展學生的應用資訊科技的能力.
繼續開展教師資訊科技培訓.分型別,分階段對教師開展資訊科技培訓,採取"大集中,小分散,勤輔導,促滾動"策略進行資訊科技的指導,特別是青年教師的培養放在首位.
充分挖掘各科室有資訊科技特長教師的潛力,發揚同伴互助的精神,營造一種互幫互學的良好氛圍,潛移默化,讓資訊科技深入人心.
3、加大計算機及其校園網路的應用
加大宣傳力度,轉變教師頭腦中固有的觀念,強化資訊科技應用意識.
搭建平臺,與校本教研活動,教研組特色建設,網路備課等活動密切聯絡起來,分年齡段,明確提出使用校園網路的要求,為學校的教育教學工作做好技術服務工作.
建立校園辦公系統，逐步推行無紙化辦公,搭建網路辦公平臺,實現通知釋出,公文流轉,教務管理,人事管理,校產管理等方面的電子化.
4、加強教育資訊化管理隊伍梯隊建設
管理隊伍建設是本學期以及下學期的工作重點之一,首先要加強現有網路管理員和計算機房管理員的管理與培養,明確管理職責,切實發揮管理職能,樹立強烈的服務意識,要管的合理,管的有效,讓老師和學生滿意.
創造學習和嘗試的機會,讓熱愛教育資訊化工作的老師能夠參與到管理工作中來,充分發動年級組,備課組年青教師的積極性,發現和培養一批有技術開發潛力,有一定管理能力的老師,建設一支教育資訊化管理梯隊.
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