一、指導思想：
根據體育課程標準，使學校教育樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能，養成堅持鍛鍊身體的好習慣，培養學生優秀的思想品德、良好的個性品質和終身體育意識。
根據《面向21世紀教育振興行動計劃》學生人人享有體育和健康教育的奮鬥目標，結合本校特點，探索多種教學模式，培養體格健康，具有競爭力的學生。
二、主要工作：
㈠、提高體育實踐課質量。
1、每節體育課要有明確、詳細的課堂教學目標。
2、根據課的目標選擇適合的內容，採取合理的課型進行教學，充分體現以學生練習為主。
3、體育課的結構要合理，並能保證基本部分的教學時間。在課堂教學中要努力探索新的教學模式。
4、課堂中要有嚴密的組織，根據教學任務、教材性質、學生特點和作業條件來確定組織學生進行練習的形式和方法。
5、對學生要有科學、合理、有效的成績評價，充分激發差生的學習興趣和提高練習的勇氣。
㈡、切實提高學生體育達標水平。
體育達標工作要認真、踏實的做好，平時要把達標專案分解到體育課、體育課外活動課中訓練，並要採取相應的措施，達到國家規定的要求。對測試工作要誠實、認真、規範。對成績記載要及時規範。本學期將體育達標工作重點檢查。各校要使學生體育達標率在98%以上，優秀率在30%以上。
㈢、認真落實兩操和組織課外活動。
1、兩操。要堅持不懈的抓好兩操，根據兩操要求，各路隊行進必須成直線，拐彎處直角行進。踏步精神飽滿一致，做操動作標準、整齊、到位。每次組織評分，做到科學、客觀、公正、合理。分數每日一記，每週一結，每月一通報，並每天有成績記載。
2、課外活動。課外活動是體育課的延伸，體育課外活動課按課表做到有組織、有計劃的落實。教師要認真備課、上課，教學內容一方面根據統一安排表，另一方面複習體育課的內容，教給學生身體鍛鍊的方法，養成鍛鍊的習慣。在教學過程中，教師要充分利用場地、器材。
㈣、重點抓好體育業餘訓練。
1、認真、科學選材，堅持常年訓練。
2、努力使訓練手段科學化、規範化，確保訓練的成效。
3、對運動隊確立目標，做好組織工作，能完成學校指定的指標。
㈤、其它。
1、嚴格進行體育器材的管理，每次體育器材的使用必須有教師親自領取，用完及時歸還，並把器材負責放回原處；
2、充分做好迎接市田徑運動會的準備工作，爭取好的成績。
三、具體工作安排：
略
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。
二、工作要點
（一）樹立全新的體育教學新觀念，推進體育課程改革實驗。
體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使本組教師儘快樹立全新的體育教學觀念，我們將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇於實踐，加快本組課改實驗的程序。
（二）強化學校體育工作政策與法規，確保學生健康得以提高。
體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑，因此，我們每一位體育老師要堅決維護體育課程的嚴肅性。理直氣壯地抵制擠佔、挪用、轉讓等不正之風。在這方面，要求所有體育教師高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發展在素質教育中的重要地位，並以紮實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支援。
（三）進一步加大學科組織管理，真正發揮組織效能。
體育組是學校的基層教學組織，也是開展學生行為教學的重要陣地，本組將一如既往，在學校行政的領導下，繼續加強內部管理，倡導勤學習，共研討之風。圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，人人上課改實驗課，認真開展體育教科研工作，繼續做好《學生體育健康標準》的推廣、測試、統計工作，一絲不苟的做好各種資料工作，完善體育資料庫。
（四）深化體教結合，全力提高運動竟技水平。
普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發展。因此，我們將加大課餘訓練的力度，繼續搞好學校傳統體育專案訓練。進一步激發學生的運動興趣，營造體育氛圍，積極輸送富有潛力的運動苗子，不斷提高學校競技體育水平，爭取在體育比賽中獲得好的成績。
三、主要活動內容、時間安排
周次
活動內容
負責人
備註
第一週
制定本學期科組工作計劃
黃海鵬
第二週至
第四周
1、開學初佇列訓練
2、規範體操動作
體育老師
黃海鵬
第五週至
第七週
體育健康達標測試、記錄測試成績
各年級體育教師；學校資訊員
第八週至
第十週
1、中年級小籃球比賽2、組織象棋、圍棋比賽（校級比賽）
體育教師
班主任
十一週至十三週
1、低年級跳繩比賽
2、中期規範體操動作
體育教師
黃海鵬
十四周至
十六週
1、高年級籃球比賽
2、部分班級佇列檢測
體育教師
班主任
十七週至
十九周
各項體育專案測試，成績送班主任。
體育組所有教師。
二十週至
二十一週
總結、體育各類材料歸檔。
體育組所有教師。
金秋送爽、丹桂飄香。轉眼新的一個學期又開始了，在上級領導部門與學校領導所制定工作計劃的指導下，結合本部門的特點，特制定本學期體育部門的工作計劃如下：
一、教育、教學工作
1、組織老師認真學習新的教學指導檔案，要求每位教師認真備好、上好每一節體育課，確保完成本期的教學任務；
2、能充分發揮自我的創新精神，摸索出一條適合自己並行之有效、具有一定特色的教學之路；
3、克服困難，因材施教。進一步深入探索並實施新的教學理念，貫徹實施課改精神。堅決杜絕體罰及變相體罰學生的現象；
4、精心、充分的準備，認真對待、上好組內安排的教學教研課。積極推薦好教師、好課向全區進行展示，推廣學校的名校特色教育效應；
5、積極參加上級部門組織安排的`教研活動及各項培訓，及時瞭解最新的教育教學動態。
二、群體工作
1、制定本學期體育健康標準實施方案，制定相應的體育活動安排表，督促全體學生積極參與鍛鍊。並籌劃、組織好全體學生的體育健康標準測試工作，並做好成績的登記、計算及統計上報。
2、抓好學校三操和校本課程活動，逐步形成為本校的兩大特色群體活動。
三、體育業餘訓練、競賽工作
1、各位體育老師分工合作，各司其職。認真制定本人所負責專案的選材、訓練及競賽計劃。選好材，抓好各隊的常年系統訓練工作，備戰市區的各項競賽。
2、積極準備，加強訓練，為學校培養一批具有專項運動能力的人才。
3、強化學校優勢體育競賽專案的開發，積極參加市教育局組織的各項比賽，併力爭取得優異成績。
四、體育器材維護與保養
1、體育器材由體育組長牽頭，安排組員輪流定期進行管理維護；
2、每位老師負責本年級各班體育活動器材的發放、回收；
3、定期向全體學生宣傳愛護體育器材的實施辦法；
4、定期對體育器材進行維護、清點、補充，並儘量減少器材不必要的損耗與流失；
5、安排老師定期清掃體育器材室，保持室內清潔；
五、工作重點
一、教研活動
1、體育組每星期組織組內聽課每人2節。
2、每週六上午組織組內教研活動一次，總結本週工作和佈置下週工作重點。並邀請相關領導參加。
3、積極參加市教育局組織的各項教研活動，即使向學校領導彙報活動內容。
4、儘量多去市兄弟學校觀摩學習，提高全組教研水平。同時也希望領導多給予我們和兄弟學校交流的機會。
二、校內活動組織
9 月，校廣播操比賽
10月，校金色年華體育節
11月，校拔河比賽
12月，校跳繩比賽
總之，在新學期裡，體育組應竭盡全力，完成好學校的體育教學、訓練、競賽及群體工作，為學校的體育特色興校增光添彩，為學校體育事業盡心盡責，使體育組真正服務於學校，服務於全體老師、全體學生。
宜昌金東方學校體育組
一、指導思想
為全面推進體育與健身新課程、新教材的實施，充分挖掘學科教育功能，進一步深化改革思想，提高教學質量，促進學生全面發展；進一步關注教師的專業發展，提升教師教育、教學能力。
二、工作目標
1、進一步加強九年級體育會考的宣傳和解讀，努力提高教學效果，服務好學生。為4月會考做好充分的準備。
2、研究新教材、新教法，做好5年級新教材的推進。
3、開展“同課異構”課堂教學活動，促進教師相互學習共同提高。
4、繼續開展教研組專題研究，提升教師專業化發展。
5、加強組內建設，積極開展校本研訓提升教研組、教師的研究與實踐能力
6、完成四、八年級體能測試和上報工作；做好六——九年級全體學生體能測試和彙總並上報區研訓部。
7、貫徹學校體育工作條例，開展陽光體育，保證三課兩操、兩活動的開展。
三、主要工作安排
1、貫徹學校體育工作條例，規範體育課程的設定。
2、進一步組織學習《體育與健身》課程標準，熟悉教材、研究教材，完成學期教學計劃的制定並做到課前備好課。
3、穩步做好五年級新教材的推進工作。
4、貫徹會考精神，宣傳、解讀體育升學考試，服務好學生，為會考做好充分的準備。
5、加強教師安全教育，提高教師的工作責任心，嚴格上課流程，確保學生上課無傷亡事故。
6、每單週五下午召開教研活動，做好組內教師培訓工作，開展校本研訓，和專題系列研究，提升教師專業化的發展。
7、舉行組內教學研討周，開展“同課異構”教學，相互學習提高教師教學能力。
8、嚴格學科評價，全面執行課程標準，完成學生體能、技能評價統計彙總和上報。
9、開展陽光體育活動，舉辦廣播操比賽、足球賽、校園運動會等，引導學生參與體育運動的熱情。
10、加強常規運動隊訓練管理，爭取暑期中學生男子足球進前六、田徑比賽中學男子組別進前六。
三、具體工作安排
2月份
1、加強本組建設，抓好學校常規體育工作。
2、完成教學計劃的制定，認真寫好課時計劃。
3、完成中學生第三套廣播操的'新授與複習，為三月全面推進做準備。
4、為學校開放日做好教學準備。
5校常規運動隊訓練。
3月份
1、積極組織教師參加區組織的教師的學習培訓、專題活動
2、推進第三套中學生廣播操，舉辦廣播操比賽
3、完成九年級體育升學選測報名工作，安排模擬考試。
4、開展陽光體育活動，舉辦校足球賽
5、加強常規運動隊訓練和管理。
4月份
1、積極組織本組教師開展同課異構教學研討周。促進教師教學能力。
2、組織九年級學生參加體育會考
3、開展陽光體育活動，舉辦校園運動會
4、完成四、八年級體能測試工作
5、進一步加強運動隊的管理和訓練工作
5月份
1、組隊參加區校園運動會爭取優異成績。
2、完成四、八年級體能素質上報。
3、開展陽光體育活動，舉辦校系列賽（60米、100米、200米）
4、進一步加強運動隊的管理和訓練工作
6月份
1、完成全校學生體育學科成績考核
2、完成六——九年級體能素質上報工作。
3、加強運動隊訓練，制定暑期訓練計劃，組隊參加暑期足球、籃球體育比賽
4、本學期工作研討總結
一、指導思想：
根據體育課程標準，學校教育應樹立健康第一的指導思想，切實加強體育教育，學生應掌握基本的運動技能，養成堅持鍛鍊的良好習慣，培養學生優秀的思想品德、良好的個性和終身體育意識。
根據《面向21世紀教育振興行動計劃》全體學生享受體育和健康教育的目標，結合我校的特點，探索多種教學模式，培養健康、有競爭力的學生。
二、主要工作：
第一，提高體育實踐課的質量。
1。每節體育課都要有明確詳細的課堂教學目標。
2。根據課程目標選擇合適的內容，採用合理的課程型別進行教學，充分體現學生的實踐。
3。體育課的結構要合理，能保證基本教學時間。課堂教學應努力探索新的教學模式。
4。課堂上要有嚴格的組織，根據教學任務、教材性質、學生特點和操作條件確定組織學生實踐的形式和方法。
5。對學生進行科學、合理、有效的評價，充分激發差生的學習興趣，提高他們實踐的勇氣。
二、有效提高學生體育水平。
體育達標工作要認真務實，達標專案要分解到平時的體育課和課外體育活動中進行訓練，並採取相應措施達到國家要求。考試工作要廉潔、嚴肅、規範。成績記錄應及時、規範。這學期重點講體育課標準。學校要使學生體育達標率達到98%以上，優秀率達到30%以上。
三、認真落實兩個練習，組織課外活動。
1、兩個練習。我們應該堅持不懈地特別注意這兩個練習。根據兩個練習的要求，每個隊伍都必須在轉角處做直線和直角行進。步精神一致，練習標準、整齊、到位。每次組織評分都要科學、客觀、公正、合理。分數每天記錄，每週關閉，每月上報，每天記錄。
2。課外活動。課外活動是體育課的延伸，體育課的課外活動是根據課表組織規劃的。老師要認真備課，上課。一方面，教學內容要以統一的課表為基礎；另一方面，應該複習體育課的內容，以便教給學生體育鍛煉的方法，培養鍛鍊的習慣。在教學過程中，教師應充分利用場地和裝置。
四、注重運動業餘訓練。
1、認真、科學選材，堅持常年訓練。
2、努力使培訓方法科學化、規範化，確保培訓的有效性。
3、給運動隊定目標，組織好，完成學校規定的目標。
動詞（verb的縮寫）其他。
1、嚴格管理運動器材，每次使用的運動器材必須由老師親自接收，使用後及時歸還，並將器材放回原處；
t—indent：2em；text—align：left；">2、充分做好迎接市田徑運動會的準備工作，爭取好的成績。
三、具體工作安排：
第二週指定計劃
第四周加強廣播操
第六週田徑隊訓練
第十週迎接市田徑運動會
第十四周後備田徑隊訓練
第十六週後備田徑隊訓練
第十八週後備田徑隊訓練
第二十週教研組總結
大泊中心校體育組
一、指導思想：
充分發揮學校體育的功能，全面鍛鍊學生身體，增進健康，增強體質，促進學生身心健康、和諧發展。使學生了解體育與健康的基本知識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法。培養體育的興趣愛好，逐漸形成自覺參加鍛鍊的良好習慣。結合教學內容，對學生進行愛國主義、集體主義教育。發展個性，促進學生綜合素質的提高，確立以教學為中心，以提高學生的健康水平為核心，以主體性課堂教學研究為導向，以課程改革實驗為龍頭，充分發揮體育學科在實施素質教育中的地位和作用，促進學生的全面發展。
二、目標與措施、理論
（一）強化學習，提高思想認識
1、深入開展以創新精神和實踐能力培養為重點的課堂教學實踐活動，利用多種形式組織教師學習現代教學理論，進一步轉變觀念。
2、積極開展《體育與健康課程標準》的學習與研究，積極參加市、區組織的各級培訓，以提高教師使用教材，駕馭教材的能力。
3、學習新的課程改革綱要，圍繞課改完善和深化學科教學常規。組織教師參加課程改革學習，促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和教學質量的提高。
（二）加強團結建設，提高整體績效
1、加強科組建設，發揚體育組團結互助、積極進取的良好風氣，把教育教學工作再上一個臺階。充分調動每位教師的積極性，挖掘每位教師的潛能，優化科組人力資源，團結協作，優勢互補。
2、加強青年教師的培養，為他們創造條件，提供更多的展示舞臺，通過優質課評比，論文評比，教學基本功比賽，教學能手比賽等活動，加速青年教師的成長。
3、健全體育組檔案資料，注意學科教學素材的積累，充分利用先進的教學設施，努力掌握現代化教學技術，充分發揮現代化教學設施的功能。
4、堅持以教研為導向，堅持教育理論與教學實踐相結合，積極參加市、區各級論文評比，形成一個良好的學習研究氛圍，提高每位教師的科研能力，提高教研組的整體科研水平。
（三）強化課堂教學，全面提高學生健康水平。
1、積極開展以“自主學習”過程性的研究，大膽進行教學改革與實驗，再積極探索構建以學生自主活動為基礎的教學模式與“先學後教”，“自主學練”教學實驗的基礎上，不斷的深入教學實驗研究活動，以課改促教改，充分發揮學生的主體地位，促進學生的主動發展，弘揚學生的主體性，全面提高學生的健康水平。
2、結合課改，科組逐項的開展各類教材、教法與學法的學習和提升。
3、加強體育課常規管理，強化安全意識，杜絕傷害事故的發生。
（四）發揮優勢，形成學校體育特色
1、抓好全校性隊形佇列廣播操，努力提高隊形佇列廣播操動作質量。學校廣播操是反映學校整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好廣播操也是學校管理工作的一項重要內容。抓好廣播操更能促進學校的全民健身活動的開展，提高全校師生對隊形佇列廣播操的認識。要求廣播操動作認真，準確到位。
2、爭創體育特色學校，有序開展體育新課程。學生課餘訓練和競賽是學校體育工作的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，具有重要的意義。努力提高課外體育活動的質量，組織豐富多彩、形式多樣的小型競賽活動，活躍學生的校園文化生活。做好低年級太極拳的學習和高年級太極拳的複習、鞏固提高工作。
3、組織豐富多彩的各項體育活動，活躍學生的課餘文化生活，舉辦校綜合體育活動，充分發揮學校體育場地的功能，不斷完善組織措施，努力使學校體育工作步入有序、規範、良性迴圈狀態。
一、指導思想
體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展。推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發展。
二、工作思路
堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時要加強政治素質、業務理論學習、加強師德規範與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課後反思的交流、要加強體育教研、課題、體育訓練隊的突破。
三、工作目標：
1、增強全校師生強身健體的鍛鍊意識，進一步發揚我校素質教育特色。
2、體育學科要繼續加強學習、研究，規範體育課堂教學。
3、做好體育方面的第二課堂教學，讓有興趣有天賦的同學進一步提高水平。
4、重視體育課程的功能開發，增強體育課程的趣味性，規範體鍛課活動，控制意外傷害事故的發生。
5、進一步規範提高早操、課間操，打造全省同年齡段兩操。
6、組建各專項運動隊。
四、主要工作
（一）加強體育教研活動，規範體育課堂教學，提高教學質量
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，做好教學工作。
2、各年級學生，生理、心理特徵不同，體育老師要依據學科特點，採用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。
3、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透“養成教育”內容。
4、牢牢樹立健康第一的指導思想，對中學生以《學生體質健康測試標準》為切入口，建立檢查評估制度，切實提高學生的鍛鍊積極性，使全校學生的體質健康標準測試成績穩步上升。
5、加強學科的常規檢查,本學期體育老師課前要充分設計好合理有效的教學內容，要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發生。
6、積極組織教師參加各種課堂競賽活動，展開公開課教學，集體教研，切實提高自身教學水平。
（二）、加強學科建設，爭創品牌亮點
1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創學科的亮點、建立優勢專案是本學期學科工作的一個重點。
2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發揮更有效的作用。
3、響應國家政策，大力開展校園足球活動。
（三）、抓好群體工作，豐富學校文體生活
1、加強早操、課間操的日常管理。抓好早操課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質量，體育老師都要準時到崗，並在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生下午第四節的體育鍛煉，任課老師要與體育老師密切配合，按計劃有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。
3、組織開展好學校各種體育競賽活動。學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發點，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節氣候的不同，安排各種體育競賽活動。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內形成濃厚的鍛鍊氛圍。
（四）做好場地器材管理，完善體育資料整理工作
1、體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。
2、充分利用現代化資訊科技，做好體育競賽活動資料的蒐集，及時完善學生體質健康標準測試資料的輸入上傳工作。
一、指導思想：
繼續實施體育與健康課程標準，堅持健康第一的指導思想，深刻理解體育教育教學理念，深化體育教育教學改革，全面提高體育教學質量，促進學生健康成長。
二、工作重點：
1.繼續實施體育與健康課程標準，深刻理解課程標準，在課堂教學中體現以學生為主體，教師為主導，師生共同參與，提高體育課堂教學的實效性。
2.認真做好體育教師新常規活動，提高教師的專業理論知識、技能，加強教師培訓，充分發揮體育教師實踐能力和創新意識，繼續做好研訓一體的探索和實踐。繼續做好體育教師中短期專業技能培訓工作；以常態課堂為載體，繼續推進“以賽促學”課堂教學變革專案，進行“一師一優課”和國中體育與健康課堂教學評比。
3.國中以必修課為基礎，通過參與縣疑難問題研訓等活動，提高教師選修課程建設能力，以骨幹教師為主成立主題課程專案組，研究開發體育學科拓展性課程；通過國中畢業生體質健康達標測試，提升學生身體素質。
4.對體育課時得到落實進行調研，確保學生每天有一小時的活動時間，促進學生身心全面發展。
5.關注學生的身體健康水平，抽查、核查國小段專案學評成績的真實性、科學性，積極開展建立文體課外活動示範校工作。
6.啟動對國中畢業生體育學業考試的研究，特別關注後20%學生體育學業考試成績、學習態度、正確人生觀，提高國中畢業生體育學業考試成績。
二、教學調查的內容和方法
1.內容：課程標準和課堂教學的有機結合，重點突出課程評價系統的調研。
2.方法：深入課堂教學，面向一線教師，聽取意見，共同解決教學中的實際問題，提高課堂體育教學水平。培養一部分骨幹教師在課程標準的指導下，很好駕馭課堂教學能力。
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