各區教育局、準東教育中心、各直屬中學：
2012-2013學年第一學期教研工作將以深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，堅持改革創新、夯實基礎、提高質量、提升內涵為工作主線，努力實現教科研工作的協調發展、可持續發展。切實增強質量意識、責任意識、服務意識、創新意識，積極開展各項教育改革研究工作，在務實中求創新，在創新中求發展，為全面提高克拉瑪依教育水平而努力。
一、指導思想
2012-2013學年第一學期教研工作將定位為三個中心：即研究中心、和諧中心、文化中心。這個定位既有外在的，也有內在的。把握這一定位，主要的因素是“人”，外在的是人的精神風貌，內在的是人的內涵發展。全體教研員應努力成為學習的、進取的、有一定專業理論和不斷創新發展的人。以打造人民滿意教育為目標，進一步確立“服務”的理念，為領導決策服務，為學校教育服務，為教師成長服務，為學生發展服務，這既是指導教研所開展各項工作的核心思想，也是我們不懈努力追求的目標。
二、主要工作
1、繼續開展學習型組織建設工作，落實學習制度，營造良好的學習研究氛圍，定期開展各種形式的學習交流活動。強化敬業精神和服務意識，以打造“專家型個人，學習型組織，合作型團隊”為目標；以“三氣”為行動綱領，即：講正氣，與教師平等對話，不搞一言堂；有銳氣，直面課改中的難點，與教師共同探討解決的策略；有底氣，有深厚的理論素養和學術造詣。保證各項工作規範、有序、高效開展。
2、以謀求科學發展為宗旨，以加強教學指導為重點，繼續加大力度開展“3+2”教研工作制和教研員聯絡學校制度，以“走進學校、親近課堂、關注教師、關心學生”的方式達到“研究課堂、指導教師、服務學生、提高質量”的目的。以提高課堂教學的效率為研究主題開展進行“教法研究、學法研究、課型研究、全面提高課堂教學效率的研究”。以高效課堂研究為突破口，引導教師關注教育教學中的真實問題，提高教學研究的針對性和實效性。調動全體教師參與教研的積極性、主動性和創造性，開創務實的教研局面。使教育教學研究對內成為全面提高學校教育質量、促進學校可持續發展的助推器；對外使之成為提升我市教育教學品質、擴大我市教育知名度的名片。
3、對全市教育科研進行統籌規劃和科學佈局，努力做到常規工作早安排，創新工作有著落，應急工作巧協調。本學期將要開展新一輪的全市中國小教師“教學能手”暨“優質課”的評選、教育教學“開放日”、教育教學“科研周”等一系列圍繞 “提高課堂教學的有效性，構建‘高效課堂’”為主題的課堂教學研究活動，通過這一系列活動的開展，倡導注重學思結合的教學模式，營造獨立思考、自由探索、勇於創新的良好教學環境。通過在課堂教學中滲透啟發式、探究式、討論式、參與式教學方式，幫助學生學會學習、學會交流、學會生存、學會溝通等能力，為將學生培養成適應
經濟社會發展和科技進步要求的新型人才奠定紮實基礎。
4、加強基層教研工作力度，認真總結、反思、推廣、提高“校本教研”的內涵和發展，促進我市教育教學研究朝著優質、高效、快速的方向發展。擇時召開“XX年克拉瑪依市、區、學校教研室主任工作會議”，會議將以“總結交流、研討思考、創新發展”為主題，回顧反思各校教研室的工作歷程，交流介紹凸現各校教研室的引領、指導、服務作用的優秀經驗，暢談未來我市“校本教研”發展的方向和目標。通過召開會議進一步提高我市各區、校教研室的教研工作質量，充分發揮各區、校教研室在推進我市課程改革和發展中的作用，同時加強我市各區、校教研室之間的工作聯絡，構建暢通的教研網路，把我市的教育科研工作落到實處，提升我市中國小學校的整體教育教學研究工作水平，促進我市“校本教研”持續、有效、高質、內涵發展。
5、充分利用科研課題載體，努力營造良好教科研氛圍。重視用正確的教育思想、觀念去引導教師、凝聚教師、激勵教師。把教育教學研究工作的著眼點放在教師水平的提高上，不為搞科研而搞科研，不為評獎而搞科研，而是把教育教學研究作為提升教師專業發展水平、提高教學質量、促進學校的可持續發展的主要手段，使教師們認識到投身教育教學研究是自身成長髮展的需要。加強對教育科研課題指南、實施步驟等方面的把關指導，重視過程，注重實效，建章立制，讓科研面向實踐，紮根教學，改進教學，在教學中研究，以研究指導教學，努力形成以教科研促進教學質量大幅度提高的良好局面。做到課題研究帶動課堂研究，既提升質量又提升內涵。在適當的時候向市推薦2-3個成熟的課題，力爭建立品牌課題。
6、提升教師素質，有效開展學生體育競賽活動，豐富校園文化生活。強化落實《學校衛生工作條例》，以《條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見病、高發病防止為重點，加強學校衛生監督檢測，重視衛生工作人員培訓，提高衛生教師業務素質。全面提高學校衛生工作水平，為學生健康成長提供有力保障。繼續廣泛、深入地開展全國億萬學生參加的陽光體育運動，以課程改革為突破口，以技能競賽、有效教學活動為抓手。重視學生身體素質與學習能力相互促進和影響教育質量的問題，以高質量的體育健康教育教研服務於教育內涵發展。加強學生之間、學校之間友好交流，樹立校園運動與健康榜樣，體現德智體全面發展育人的核心價值。教研所將充分發揮體育教研核心領導作用，開展好本學期將舉行第二屆“體育教師基本功大賽”、9月份將舉辦的第29屆克拉瑪依市中學生田徑運動會、中學生乒乓球比賽和中國小生寒假籃球訓練營等體育活動。
7、重視和加強中國小藝術教育，確保開齊開足藝術課程，特別要開足國小六年級、九年級和高二藝術課程，不允許隨意擠佔、停借藝術課時，進一步提高藝術教材教學容量和質量。改進藝術教育評價制度，制定《克拉瑪依市中國小藝術教育教學質量評價標準》，確保藝術教育教學質量。通過開展豐富多彩的課外藝術興趣小組活動和校園文化藝術展演活動，培養學生健康的審美情趣，提高學生感受美、鑑賞美、創造美的能力，為提高學生綜合藝術素質和實踐能力提供豐富有效的廣闊平臺。
8、加強民漢教研隊伍建設，加大雙語教學的教研力度，要在自治區“雙語”教學整體改革課題實驗研究的基礎上，選派實驗學校的教師在疆內外參加培訓並進行學習與交流。努力把教研員打造成“理論水平精湛、研究能力紮實、服務意識領先”的教育工作者，促進教研團隊理論水平和專業水平的進一步提升；加強對各教研室的管理，確保教研活動的質量和效益。組織教研員參加對外交流、學習、研討活動，開闊其視野，拓寬其思路，用更高位的視角組織開展我市教研的各項工作，努力提升克拉瑪依市教育科研的品味和內涵。
9、依託“學科基地”推動教育研究縱深發展，建立“名師工作室”發揮名師作用，引領教師專業發展。把“促進學校品牌、特色、優質、高效、內涵化發展，促進教師專業化成長和促進學生全面發展和終身發展”作為教育科研的主要任務之一。通過已有的和新建立的“學科基地”以及新成立的 “名師工作室”的工作開展提升教師業務素質、提高教學技能、增強教師專業發展意識和
可持續發展能力提高的平臺。既要遵循教師成長規律，教、學、研、用並重，又要突出針對性、實效性、實踐性；依據教材、教師、班級和學生的特點，認真研討教學新思路，研究中大學聯考試題的命題思路，關注中大學聯考新動向，確保我市教育教學成績穩步上升。
10、加強“克拉瑪依教研網”“數字化教學平臺”和《克拉瑪依教育》的建設，充分發揮“教研網”、“教學平臺”和《克拉瑪依教育》資訊傳遞快捷的優勢。加大網上教研的探索力度，增強網上教研的實效性與針對性，尋求高效方便的教研途徑，通過網上集體備課、線上觀課、線上評課，增強教師參與教研的互動性，使網路成為一個新的教研途徑。切實規範和完善“教研網”“教學平臺”的開發和應用。建立和完善各學科試題庫、習題庫、案例庫、資訊庫等教學資源庫，發揮“教研網”“數字化平臺”和各學校網站在教育教學教研管理、提高教育教學教研質量的作用，培養教師在資訊化環境下進行教學與學習的習慣與能力，促進學校利用現代資訊科技手段提高教育教學教研管理效益和水平，使之真正成為展示學校教育教學工作的視窗，成為師生交流、學生自主學習的平臺，實現資訊化的高投入與提高教學質量協調發展。
三、本學期各學科教研工作計劃
附件：2012—2013第一學期民、漢中國小各學科教研工作計劃安排表
克拉瑪依市教育研究所
XX年8月20日
2012-2013學年第一學期中學組教研工作計劃
學科 活動時間 活動地點 活動內容 參加人員 主講人 語文 9月16日 第五中學 創新寫作 課題交流 國中教師、漢語老師 五中課題組 10月14日 第三中學 語文課標解讀及案例研討 35歲以下教師 教研員等 9月16日 教研所一樓報告廳 《古典詩歌意象探究》結題 全體高中語文教師 孫玉紅 10月月14日 第一中學 必修五單元探討：《說木葉》 高一高二語文老師 吳靜 數學 9月14日 第一中學 七年級教學研討課（2節） 七年級數學教師 一中備課組 9月21日 南湖中學 八年級教學研討課（2節） 八年級數學教師 南湖備課組 9月28日 高階中學 研究性課程觀摩 全體高中數學教師 黃髮英 英語 10月21日 南湖中學 語音教學課題研究展示交流 英語課題教師 趙卓 11月18日 第五中學 國中英語教師讀書交流會 國中英語教師 趙卓 12月2日 實驗中學 國中英語課題研究特色展 英語課題教師 吳巍 11月 待定 中學生英語口語大賽 參賽學生與教師 朱曉旭、趙卓 11月14日 指定學校 全國中學生英語能力大賽 參賽中學生與教師 趙卓 9月16日 教研所三樓會議室 校際聯動校教學反饋交流 四校高一英語教師 朱曉旭 10月21日 實驗中學 新課程教學研討課 全體高中英語教師 羅錦濤 物理 9月28日 教研網 選修課程教學策略 高二教師 王天文 10月12日 第六中學 校際聯動校教學聯絡研討 四校高一備課教師 王天文 11月30日 第七中學 青年教師學習共同體活動 國中青年教師 王天文 化學 9月——12月 教研網 青年教師論壇 青年教師、骨幹教師 骨幹教師 9月13——17日 第一、六、五、十三中學 校際聯動分層教學觀摩 高中化學教師 張錕 9月21日 第六中學 校際聯動分層教學研討 高中化學教師 張錕 生物 9月14日 教研網 總結與
教學安排 初、高中生物教師 阮建偉 11月--12月 第三中學 國中公開課展示 國中生物教師 阮建偉 12月28日 第十三中學 大學聯考複習研討 高中生物教師 蘇志川 政治 9月16日 實驗中學 考試及經驗交流 全體國中教師 孫朝暉 12月9日 網路 學考及大學聯考總結 全體高中教師 孫朝暉 歷史 9月16日 南湖中學 國中歷史課堂教學研究 全體國中歷史老師 許新梅、王靜 12月16日 教研所二樓會議室 高中學業水平考試複習研討 全體高中歷史老師 許新梅 地理 10月13-15日 克市承辦 自治區地理年會 初、高中地理教師 郭桂珍
12月16日 各自辦公室 網路教研：學考分析 高中地理教師 郭桂珍 學科 活動內容 時間 地點 參加人員 主持人 中學 音樂 9月23日 教研所 中學音樂教育教學質量評價標準研討 全體中學音樂教師 周浩 10月14日 教研所 《音樂與中華傳統文化》學習 中國小音樂教師 周浩 中學 美術 9月30日 教研所 中學美術教育教學質量評價標準研討 全體中學美術教師 周浩 12月上旬 教研所 第二屆中國小師生規範漢字書寫比賽 全市中國小各學科教師和學生 周浩 體 育 與 健 康 9月初 待定 自治區跳繩比賽 參賽學生 劉祥榮 9月21日 教研所 《健康標準》測試資料研討交流 全體教師 劉祥榮、楊軍 10月12日 第一中學 體操、武術教材培訓 全體教師 楊軍等 10月中旬 第六中學 體育教師基本功大賽 全體中國小教師 劉祥榮 資訊科技 10月12日 教研所 綜合研討活動 中學資訊科技教師 楊巍 通用技術 10月19日 六中通用技術實驗室 通用技術觀摩課 通用技術教師 楊巍 11月6日 教研所 說課評課 通用技術教師 楊巍 說明：
1、請各學校關注本學期市級教研活動安排，並督促本校各學科教師按時參加活動，教研員將對每次活動進行考勤。如有疑問請及時與各學科教研員溝通。
2、以上教研活動的時間安排是按照理科週二下午16.00開始，文科週四下午16.00開始。體育與健康、音樂、美術學科的活動安排在上午10：00開始進行。
3、各學科教研員將對每次教研活動的教師參與情況進行記錄總結，並及時反饋給學校。
2012-2013學年第一學期國小教研活動內容 學科 活動內容與形式 參加範圍 地 點 時 間 語 文 1全國著名特級教師賈志敏對克區、白區課題實驗教師培訓
2、“國小生個性化讀寫結合的探究”校級、區級研討課
3、第四屆全國教師語言文字基本功大賽
4、教師教學論文、學生個性化作文大賽 課題實驗教師
課題實驗教師
全體國小語文教師
課題實驗教師、學生 另行通知
各實驗校、各區分片地點 8月25、26日
9月——11月
9月 12月20日 數 學 1、網路教研：教材研討
2、教學能手大賽展示系列活動 全體數學教師
全體數學教師 教研網
克六小 9月14日 待定 英 語 1、 英語八字教學法展示、交流與培訓
2、 神奇語音教材輔助教學研究課題展示與交流
3、 自治區國小生英語聽力大賽（初賽）
4、 英語課例研究 全體國小英語教師
全體國小英語教師
參賽學生
全體國小英語教師 實驗中學
第二國小
指定
待定 9月23日 10月14日 待定 12月 科 學 1、骨幹教師二次備課展示與交流
2、教師專業知識解題能力訓練之二 全體科學教師 克三小
教研所報告廳 9月14日 12月7日 綜合實踐 1、綜合實踐活動課題實驗區年會各項評比會議
2、綜合實踐活動課題結題會議 課題策劃人
課題實驗教師 教研所三樓
另行通知 8月31日 另行通知 體 育 1、自治區國小生跳繩比賽
2、《開展陽光體育運動，提高體育教育教學質量》講座
3、自治區第九屆錄影課獲獎教師展示課
4、克拉瑪依市中國小體育教師基本功大賽
5、克拉瑪依市教學能手大賽 參賽學生
全體體育教師
全體體育教師
全體中國小體育教師
全體國小體育教師 待定 克十四小
克十八小
待定
克十四小 9月初 9月23 日 10月14 日 10月中旬
11月 藝 術 音樂
1、國小音樂教育教學質量評價標準研討
2、《音樂與中華傳統文化》學習（靳雅佳） 國小各校音樂骨幹教師、片區負責人和備課組組長
全體中國小音樂教師 教研所
教研所 9月9日 10月14日 美術 （寫字） 1、 國小美術教育教學質量評價標準研討
2、 第二屆中國小師生規範漢字班級書寫比賽 國小各校美術骨幹教師、片區負責人和備課組組長
全市中國小各學科教師和學生 教研所
教研所 9月16日 12月上旬 資訊科技 資訊科技課綜合研討活動 國小資訊科技教師 教研所 9月28日 教研活動時間：上午：10：00—1.10 下午：4.00—7.10
星期二(上午)：科學、綜合實踐活動 星期二(下午)：數學； 星期四(上午)：音樂、美術、體育 星期四(下午)：語文、英語 XX---XX學年第一學期民語教研工作計劃 學科 活動內容與形式 參加範圍 地 點 時 間 國小語
文 1、六年級畢業試卷分析
2、教師專業水平考試複習
3、第二屆國小生語文知識競賽 六年級教師
參加考試的老師
3-6年級學生 教研所
待定
六小 9月2日 9月16、23日
十二月上旬 國小數
學 1、六年級畢業試卷分析
2、雙語展示課
3、《數學廣角》教學研討 六年級教師
各區的部分雙語教師
高年級教師 教研所
二小
六小 9月7日 11月16日 12月14日 國小漢語 1、集體備課
2、寫作培訓
3、國小漢語課堂評價觀摩課 1——2年級漢語教師全體漢語教師
全體漢語教師 教研所
教研所
克六小 9月16日 9月23日 11月18日 中學語文 1、新高三研討會
2、對語文教學的探究
3、集體備課
4、語文知識競賽 高三教師
全體語文教師
高一教師
中學學生 教研所
二中
八中
各個學校 9月9日 9月30日 11月4日 11月 18日 中學漢語 1、 課堂評價觀摩課
2、 寫作講座
3、 集體備課 全體漢語老師
全體漢語教師
全體漢語教師 八中 教研所
二 中 9月16日 9月23日 11月11日 中學數學 1、上學期高中各項考試試卷分析
2、國中課堂教學研討及各項考試分析 全體民族高中教師
全體民族國中教師 克市二中
克市八中 9月21日 11月16日 化學 1、對於“開放性”教學模式的認識交流
2、集體備課
3、觀摩課 國中化學教師
高中化學教師
國中化學教師 教研所
八中
二中 9月14日 11月16日 11月30日 中學文綜 1、說課
2、自治區地理年會
3、網路教研：高中學考分析 全體文科教師
全體地理教師
高中教師 八中 克市承辦
各自辦公室 8月27日 9月待定 12月16日 備 注 （1）除以上教研活動外，各學科教師還要參加漢族中國小相應學科的教研活動。
（2）為保證各科教研活動的順利進行，請參加教研活動的教師請提前5分鐘到場。所有教研活動時間均為（北京時間）上午10:00、下午4:00開始。
（3）沒有安排教研活動的學科教師一律參加漢族中國小學科教研活動。
請各學校關注本學期市級教研活動安排，並督促本校各學科教師按時參加教研活動，教研員將對每次活動進行考勤。如有疑問請及時與各學科教研員溝通
三優範文網