中七班下學期角色遊戲計劃大綱

XX.3.--6.

情況分析：

中七班下學期角色遊戲計劃

XX.3.--6.

情況分析：

遊戲活動是孩子們的最愛，自角色遊戲活動開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛。在開學的第一週孩子們就問什麼時候開展特色遊戲？剛開學本來沒有把特色活動列為計劃中，看到孩子們迫切的期望，在上週四我們進行了遊戲活動。第一次次活動把銀行列為重點（上學期末開展了一次），讓孩子們瞭解、感知銀行在人們生活中的重要性，在遊戲中孩子們找到了自我表現的機會。遊戲活動是幼兒通過想象，創造性地模仿現實生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現人與人關係的機會。為他們形成良好的社會交往能力打下基礎。在遊戲活動逐步展開中，幼兒的交往能力、語言表達能力都明顯的有所提高。在遊戲過程中有規則意識，能投入到遊戲角色中。進入中班後，小朋友對遊戲的規則和遊戲角色又有了更高的認識，遊戲的範圍也不再侷限於幾個平行遊戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，並能夠結合自己的生活經驗表現一些遊戲情節，能夠與同伴合作進行遊戲，解決一些簡單的小問題。教師在遊戲活動中以參與者、啟發者的身份出現，啟迪幼兒的思維，使他們動腦筋解決了遊戲中碰到的問題，克服了遊戲的障礙，也促進了遊戲主題的深化，提高了幼兒解決問題、處理問題的能力。針對幼兒存在的不足如：專橫、不願與他人分享等，上學期開展了分享等活動。好多孩子把自己好吃的東西拿來，每週五下午“愛勞動”主題活動後，發給大家品嚐，通過分享嚐到了快樂的甜頭，這樣一來孩子們友愛、謙讓的良好品德不知不覺已經形成。這學期主要針對幼兒遊戲時聲音較大采取相應措施。怎樣能玩得好又不影響他人？讓孩子自己討論解決（老師適當參與，給予意見）。本學期還要請家長配合，將家中的東西廢物利用，讓孩子在遊戲過程中將廢舊材料、半成品進行加工，即動手又動腦。

遊戲目標。

1、鼓勵幼兒樂意參加各種遊戲，體驗遊戲活動帶來的樂趣。

2、鞏固幼兒對角色遊戲玩法和規則的掌握，逐步增強幼兒的規則意識。

3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行遊戲，並根據遊戲自由想象活動的情節，對積極創造遊戲情節的幼兒及時給予表揚。

4、豐富幼兒的生活經驗，深化遊戲主題，培養幼兒獨立解決問題的能力。

5、遵守遊戲的規則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對遊戲的講評，不隨意插嘴，下次的遊戲活動中能主動按照老師提出的要求遊戲。

6、通過遊戲促使幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉，自我協調和控制能力，鍛鍊他們的動手能力和言語交往的能力。

具體措施：

本學期開展的主題遊戲有飛機場、汽車城、銀行、diy製作坊、串串香、休閒小站等，在以後的活動還將根據孩子的興趣所在，適當的增減遊戲區。

1、在豐富幼兒社會經驗的基礎上，啟發幼兒產生新的遊戲主題，展開有情節，培養幼兒進行遊戲的獨立性。

2、給幼兒創設一個能夠自我發展的機會和空間，不侷限於他們的發展。

3、發動幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富遊戲材料。

4、觀察幼兒在遊戲中的表現，及時做出評價，教師以適當的方式參與指導遊戲，促使幼兒的遊戲主題深化，情節繼續發展。

5、引導幼兒在角色遊戲中建立和遵守規則，從而培養幼兒的責任心。

6、通過在遊戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養幼兒做事有始有終的習慣。

7、在講評活動中，教師要隨機地靈活地抓住遊戲中好的一面，提供幼兒討論的機會，讓幼兒在遊戲講評中得以解決，並能在講評中整理和分享經驗。

具體安排：

預見主題：飛機場

要求：各種拼插插塑、廢舊物品及半成品、剪刀、雙面膠等。

1、在上學期的起點上增加廢舊物品及半成品的製作。

2、自我選擇角色，引導幼兒在分工時要明確自己的角色，做相應的事情。飛機場總設計師、飛機制造師、園藝設計師、建築師等能很好的完成自己的工作。

3、提高交往能力，注意在遊戲中用禮貌用語進行交流。

4、通過動手動腦，開發幼兒智力。

預見主題：汽車城

要求：有汽車圖片和汽車模型為背景、有幾隻盒子分別裝有瓶蓋子、剪刀、雙面膠、硬紙板、牙膏盒、經理證和外出證一個、放錢的放垃圾的盒子各一隻。

1、初步瞭解汽車城的規則和玩法，明確角色身份和任務。

2、初步學習汽車的製作方法，並學著製作不一樣的汽車。

3、提高交往能力，在遊戲中用禮貌用語進行交流。

4、引導幼兒在分工時要明確自己的角色，做相應的事情。經理要負責整個汽車城，包括人員分工，督促工作，修理物品等等。其他工作人員也要按自己的角色工作，如製作汽車的人員和出售汽車人員任務都是不同的。

5、引導幼兒學習一些簡單的製作汽車的方法，並提供充足的製作材料，以便幼兒隨時拿取。

6、要學習禮貌的交往，顧客在挑選時要為其介紹。

7、要指導幼兒分類整理材料，便於拿取。

預見主題：銀行

要求：

電腦臺一隻、1、2、5面值的錢（數量超過幼兒人數）分別放在不同的盒子裡、經理證和外出證一個

1、瞭解銀行的作用，通過人與人的交往，鞏固認識數字1—5。練習拿取1—5的阿拉伯數字

2、知道要遵守銀行的規則，引導幼兒主動按序排隊存、取。

3、工作人員要明確自己的任務，在自己的崗位上工作，不能隨便離開崗位。

4、引導幼兒用語言進行交往，會按面值領、存。

5、繼續豐富幼兒的社會經驗，指導幼兒扮演工作人員時，在遊戲前要把銀行的錢幣按不同面值分類放置在盒子裡。

6、工作人員不能隨便離開自己的工作崗位，要外出時要向經理請示。

7、領錢時要讓幼兒排好隊按著順序一個接著一個領，不能擁擠。要說出自己領多少錢，工作人員根據需求給顧客取錢。

8、指導幼兒要禮貌地進行交往。

9、遊戲結束後要把銀行的物品整理好並放置在規定的地方。

預見主題：diy製作坊

準備：各種形狀的紙板若干（上面有粘性）,各種豆子若干（如：赤豆、綠豆、黃豆等），各種彩色的線、小吸管或絨線若干，剪刀，經理證和外出證各一個。

要求：

1、引導幼兒利用各種材料製作多種漂亮的鏡框，發展幼兒的想象力和動手操作能力。

2、能夠把自己製作的精美藝術品介紹給顧客，增進幼兒相互見的交流。

3、學習快速的收歸遊戲材料，能自覺把物品放回原處，保持走廊的整潔、衛生。

4、學做營業員，能夠用一些方法來吸引顧客。促進商品的互動。

5、在活動中，相互學習，做個禮貌、文明的人。

預見主題：串串香

要求：

1、引導幼兒在已有的基礎上了解串串香的遊戲規則和玩法，知道遊戲的角色分配和任務，明確自己的身份。

2、引導幼兒學習製作串串香的方法，並學習有禮貌的交往。

3、會熱情地招待客人，禮貌地交往。

4、指導幼兒整理好小站的各種物品，包括桌子和椅子，要隨時為客人服務。

5 、遊戲結束時要把物品歸放在原來的地方，以便下次遊戲時拿取。

6、學習整理遊戲的材料，會按類擺放在規定的地方。

我們將在遊戲的過程中給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒大膽地動手操作，促進小肌肉的發育，提高他們的手眼能力和動手能力。還將隨時根據幼兒的需求刪減或增加遊戲內容。