1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好,與家長告別。
2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子,掛小毛巾。
3、做好來園記錄後到戶外場地參加活動。
二、戶外活動【活動內容】我們的社群、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。
2、瞭解蔬菜的生長過程,插花的一些簡單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。
【活動準備】
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動指導】
(一)層次一:插花1、學習簡單的插花。
(二)層次二:裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過程中,知道要保持桌面乾淨。
(三)層次三:觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地,看看青菜有什麼變化。
2、在觀察菜地之後,瞭解更多蔬菜的種植方法。
三、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節奏地做操,重點學習上舉、前舉的動作。
2、能根據音樂變換隊形。
3、與老師一起創編器械遊戲的玩法。
四、點心活動1、值日生嘗試管理小夥伴正確洗手,不玩水,把手擦乾。
2、能安靜、專心吃點心,保持桌面乾淨,吃完自己的一份點心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點心後會進行安靜活動。
五、5分鐘安全教育1、正確洗手,多喝開水,多穿衣服,注意保暖,運動時適時增減衣服。
2、加強體育鍛煉,儘量不去人多的地方、室內多通風,控制活動量,塞毛巾。
3、經常開窗通風,保持居室和工作場所的空氣流通, 養成良好的生活和個人衛生習慣。4、飯前便後洗手,不要喝生水、吃生冷食物,避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。
5、勤晒衣服和被褥,出現相關症狀要及時到醫療機構就診。輕症患兒宜居家治療、休息,以減少交叉感染六、遊戲或分割槽活動星期一、星期二、星期五。
周工作重點
1、結合“五一”系列活動,教育幼兒能熱愛勞動人民,珍惜勞動成果。
2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。
晨區活動
1、智力區——下飛行棋 2、建構區——公園
3、表演區——影劇院 4、體育區——沙包
生活活動
1、週一升旗,要求幼兒能安靜聽國旗下講話。
2、要求幼兒安靜進餐,不把點心灑在桌上和地板上。
學習活動
一、語言領域:皮包怎麼回來了(續編故事)
爸爸媽媽工作忙(談話活動)
二、藝術領域:我是一個木匠(歌曲)
兒童舞曲(節奏樂)
我長大了做什麼(繪畫)
三、認知領域:祖國變化大(常識)
我是小廚師(常識)
複習10以內數的加減(計算)
層級分類(計算)
四、健康領域:我是小小建築師(體育)
戶外活動
一、集中活動:木頭人、佔圈、老狼老狼幾點鐘
二、分組活動:大型器械、沙包等
離園活動
一、音樂欣賞
二、整理儀表
三、談話活動
願意和小朋友一起玩,並對他人的交往做出積極的迴應。幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
生活活動
引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。
區域遊戲
1、圖書區:引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物。
2、科學區:喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。
3、娃娃家:願意和小朋友一起玩,並對他人的交往做出積極的迴應。
4、美勞區:幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
材料:種子、水壺、色彩鮮豔的故事書、繪畫紙
教育活動
1、《播種》——知道春天是生長的季節。
2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。
3、《迎春花》——通過兒歌,瞭解春天明顯特徵,感受春天的美。
4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特徵,知道春天來到時柳樹發芽變綠。
5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。
6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,並用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現。
7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規。
8、《小兔吃蘿蔔》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。
9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數量特徵。
體育活動
遊戲:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》
目標:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。
材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾
家園共育
1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內容。
2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養成扶碗的好習慣。
環境材料
1、班級牆飾繼續新增春天花草樹木的圖畫。
2、整理美工區的材料
周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換,樂意表達真實的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;
2、能用完全的話講述暑假興奮的`事情,並學會安靜聆聽他人講話;
3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;
4、熟悉新教室的環境,瞭解各區域的位置(說說新教室與之前教室的異同),並與新老師建立良好的關係,構成信賴感;
5、有良好的梳洗習慣和自理能力,養成細緻有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一平常規;
6、熟悉班上的標誌,有小腳丫的地方不可以亂跑,並學習班上的規章制度;
7、能清楚地口述10之內的排列順序,知道順數與倒數。
二、集體活動
談話活動:快樂暑假語言活動:我們的新教室社會活動:值日生分工音樂活動:值日生歌數學活(動:順數、倒數)
英語活動:溫習簡單的問候語
戶外活動:溫習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)
遊戲活動:一起玩玩之前的遊戲,學會新遊戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音:單韻母a
安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落並說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手往觸控;
三、其他工作
1、環境佈置:佈置新教室環境
2、平常生活:帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,熟習新安排的床位與坐位。
3、常規教育:繼續對幼兒進行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作:
(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
(2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。
(3)進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。
1、 加強幼兒的用餐禮儀教育。
2、培養幼兒正確的握筆姿勢。
3、繼續開展“我們愛祖國”主題活動。 進行飲食安全小知識教育。 鼓勵幼兒主動與老師、阿姨打招呼,教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。 早 操:要求幼兒熟記操節動作。
體育遊戲:捕魚、磁性人、木頭人 一 二 三 四 五 主題活動——五星紅旗升起來
看圖講述:聰明的小野兔 故事:理髮師的奇遇 主題活動——
欣賞:京劇臉譜 數學:
複習8的相鄰數,書寫數字8 音樂:快樂的幼兒園(一) 社會性:情境活動—受傷了怎麼辦?
數學:學習7--9的相鄰數, 音樂:快樂的幼兒園(二) 弟子規:
聞過怒——益友卻 角色遊戲:
德克士(二) 美工活動:
摺紙—船
結構遊戲:
宇宙飛船(四) 表演遊戲:
大灰狼和兔子(三) 分組活動:
丟沙包、跳繩 書寫拼音:e 分組活動:
跳繩、拍皮球 體育遊戲:
腳踏平衡車 ★美工區:提供紙張、剪刀指導幼兒繪畫京劇臉譜
益智區:提供各種棋類,指導幼兒學習下棋。
語言區:提供各種幼兒圖書,幼兒進行安靜、有序的閱讀。
角色區:開展德克士、超市遊戲
計算區:提供骰子紙筆 幼兒記錄7以內的相鄰數 1、請家長每天關注家園聯絡欄,及時引導幼兒完成當天的本領。
2、輔導幼兒鞏固認識7以內的相鄰數。
本週工作要求
1、繼續主題活動"五彩的秋天"(三)。通過故事、歌曲、散文、圖畫等感知秋天許多樹葉發生了變化,知道秋天是美麗多彩的。
2、開展創遊活動,提醒幼兒注意遊戲秩序與玩法。
3、洗手前提醒幼兒將袖子捲起,洗手時做到勤搓雙手,不玩水。
星期來園活動體鍛活動教學活動遊戲活動日常活動
上午下午
一
1、引導幼兒在自然角中澆適量的水。
2、區域遊戲:重點指導美工區水果撕貼畫。
3、個別談話:提醒個別幼兒集中注意力
4、集體談話:我發現秋天的顏色1、分散活動:重點梅花樁
5、徒手操、律動
6、集體遊戲:夥伴歷險記(綜合)語言:秋天的顏色
健康:煩惱的小胖子創遊:重點指導美美髮屋智遊:誰在唱歌
戶外:滾球
1、洗手前提醒幼兒將袖子捲起,洗手時做到勤搓雙手,不玩水。
2、天氣轉冷,提醒幼兒注意進餐速度,以免午餐轉涼。提醒幼兒進餐時做到一口飯、一口菜和一口湯,保持桌面與地面的乾淨。
3、午睡時提醒幼兒將自己的衣物擺放整齊後,儘快入睡。
二
1、分散活動:大型活動器具
2、徒手操、律動
3、集體遊戲:跳跳球接力(跳的協調)語言:雲彩和風兒
科學:撿樹葉創遊:重點指導休閒吧體遊:貼大餅
手工:小雞吃菜
三
1、分散活動:重點指導拍球
2、徒手操、律動
3、集體遊戲:花式運球(協調)藝術:小樹葉
科學:樹葉分類創遊:重點指導建築公司區域:穿鞋帶
閱覽:圖書真好看
四
1、分散活動:重點指導擲飛標
2、徒手操、律動
3、集體遊戲:搭橋(合作與鑽)區域:重點指導水果編織
藝術:美麗的菊花創遊:重點指導寶寶家勞動:拉拉鍊扣鈕釦
民遊:炒黃豆
五
1、分散活動:重點指導踢毽子
2、徒手操、律動
3、集體遊戲:小兔找山洞(反應、跳)音遊:數星星
園本:青花瓷(線描)科發室:重點指科學探索區娛樂:誰先相遇
評優:有禮貌寶寶
家長工作
1、與孩子一起收集不同形狀的落葉帶至幼兒園。
2、建議家長傍晚在家中和幼兒園一起觀察天空中雲彩的變化,感受大自然的美景。
環境教育
1、在美工區提供水果圖畫和色紙供幼兒進行撕貼水果,在益智區提供水果編制圖
2、在語言區提供幼兒活動材料2供幼兒描述故事。
各位家長、小朋友們:
大家好! 近幾日雖然是陰雨綿綿,但咱們過得忙碌、愉快而充實,現將周工作總結如下:
一、上週工作總結:
1、在週一的晨檢中,本班幼兒的個人衛生做的很乾淨,頭髮洗了,園服也很整潔,只有極個別幼兒指甲沒剪,幼兒都保護自己很好,沒有帶外傷的幼兒,孩子們都能高高興興入園。
2、本週孩子們進行了正常的教育教學活動,還貫穿了幼兒的常規訓練,比如:上操、吃飯、上床睡覺的安全等,孩子們都能按老師的要求積極參與,成效還不錯,另外,我們應做好安全工作總結。
3、本週接連幾天下雨,早晚天氣還是有點冷,溫差比較大,流行病偶有發生,希望家長朋友們給孩子做好預防工作,本週除王寧、張凱、張亞楠三個小朋友請長假外,其他幼兒請假的少,所以,本週幼兒的出勤率比較高,只有極個別的孩子帶藥了,老師都能及時給孩子喂藥,讓孩子勤喝水,午休時能給孩子蓋好被子,保證了每個孩子都能健康的入園學習。
4、本週還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展,由於我班家長朋友們的積極參與,我班製作的手工作品件數多、質量好,在此,(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支援表示感謝。
二、下週工作計劃:
1、由於早晨天氣有點冷,週一根據天氣情況給孩子穿園服,給孩子徹底搞好個人衛生,剪掉長指甲,洗乾淨黑指甲,給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內的空氣清鮮,注意孩子的安全,不要讓孩子帶外傷,以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經來到,但一些傳染性的疾病時有發生,希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作,做好班級衛生工作計劃,本週園內也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、遊戲,讓他們多喝水,以保證孩子們健康入園。
4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育,要教育孩子講文明、懂禮貌,老師將會進行各方面的引導及教育,希各位家長也積極投入這一教育行列,對孩子進行文明、誠信教育。
5、感謝各位家長對我們的工作給予的支援與理解,在此,祝願家長朋友們身體健康、心想事成,祝願咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
一、周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建築的外形特徵,瞭解周圍的環境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。
4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺,並能讓它轉動起來。
5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
二、生活活動指導要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衛生,如飯前便後要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養幼兒良好的用餐習慣。
三、教育活動內容安排
1、健康社會:神祕的箱子回家路上
2、語言:憫農
3、科學:好玩的陀螺
4、數學:什麼時候
5、藝術:大雨下雨
四、區域材料投放指導
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。。
3、古詩表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
五、戶外活動
1、遊戲“蘿蔔蹲”
2、小貓釣魚。
3、遊戲“大雨小雨”
3、投籃
六、家長工作
1、家長注意培養孩子良好的衛生習慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長引導孩子看一看,說一說,從幼兒園到家沿途有什麼建築物,各個建築物有什麼特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。
4、在家裡為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。
週一:
1、上傳20--工作計劃。
2、整理收集的紙袋等物品。
3、繼續宣傳統計幼兒育兒部落格。
4、規範幼兒早操隊伍的整齊,強化上下樓梯靠右走。
週二:
1、整理材料架,收拾班級衛生、玩具消毒。
2、創設值日生提醒區防止值日生牌。
3、填充美工區活動材料,投放紙袋等。繼續填充固定區域材料。
4、給育兒部落格寫得好的幼兒給予獎勵:發大拇哥
週三:
1、準備更換主題牆的材料。
2、開始實行值日生制度。
3、和幼兒一起討論去圖書室的規則,下午去圖書室活動。
4、請家長鼓勵幼兒在家時堅持用筷子進餐。
週四:
1、三位老師商討第四周工作計劃。
2、更換主題牆
3、上傳教育敘事、周計劃、班級工作計劃。
週五:
1、假日安全教育。
2、中秋節活動:畫月餅、歌曲:我為爺爺打月餅。
3、評選本月全勤寶寶
4、幼兒拿被子,並要求下週按學號放被褥。
一、來園接待
1.新學期到來了,教師能熱情接待好每一位孩子,讓那個孩子開開心心的來上幼兒園。
2.在沒有到戶外活動前能結伴在室內進行的活動量較小的遊戲。
二、晨間活動
1.指導幼兒參與鍛鍊活動,調動幼兒鍛鍊的積極性,特別是不喜歡鍛鍊的幼兒。鼓勵個別幼兒不怕困難。
2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操,動作基本到位。
三、晨談
幼兒講講自己在家裡碰到的開心的事情,願意把自己的快樂與別人分享,要求幼兒安靜傾聽他人講話,不插嘴。
四、點心
吃點心時不離開座位,不邊吃邊講話。
五、教學活動主題:主題《建築工人辛苦了》主題目標:
1.瞭解建築工人與我們生活的關係,產生對建築工人的熱愛、尊敬之情。
2.知道常見的建築材料、簡單的建築工具,對房子的建造過程感興趣。
3.學習創造精神,感受勞動的快樂。
六、戶外活動
1.遊戲時能不大聲叫喊,能主動休息。
2.在規定場地內遊戲。
七、餐前活動
1.能用正確的方法洗手,洗完後最後的小朋友能主動關掉水龍頭。
2.能安靜的遊戲。
本週工作
重點
1、感知各種甜食的種類。
2、能用肢體動作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現糖果的甜蜜。
3、感受活動的樂趣與分享的美好。
語言:給媽媽的媽媽送甜蜜
目標:
1、理解故事內容,感受擁抱、吻、關懷是一種甜蜜的親情。
2、學習用多種方式表達對成人的愛。
區域活動(重點指導小舞臺、娃娃家)
語言遊戲:吃餅乾
目標:學念兒歌,分享食品。綜合:超級糖果屋
目標:
1、能運用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特徵,知道糖果的種類很豐富。
2、願意用語言表達自己的發現和感覺。
區域活動(重點指導小超市、娃娃家)
角色遊戲:基本瞭解每個角色區的玩法。
美術:我給糖果穿衣服
目標:
1、能用皺紙包“糖果粒”,嘗試包得嚴實。
2、樂於幫助糖果寶寶,體驗美工活動的樂趣。
區域活動(重點指導益智區、小餐廳)
體育遊戲:棒棒糖集合
目標:能聽口令完成相應要求,感知數量。
音樂:我是棉花糖
目標:
1、理解歌詞,學唱歌曲並嘗試用動作表現棉花糖的柔軟形態。
2、學習替換部分歌詞,體驗音樂活動的快樂。
區域活動(重點指導益智區)
體育遊戲:變戲法
目標:用各種身體動作來模仿和表現小動物。
健康:我會漱口
目標:
1、知道漱口可以讓口腔變得乾淨,懂得吃完東西要漱口。
2、能用正確的方法進行漱口。
3、初步養成吃完東西要漱口的習慣。
區域活動(重點指導美工區)
玩具分享遊戲目標:願意向老師、同伴介紹自己的玩具。
下午戶外及室內活動
戶外活動:
小型玩具
美工活動:揉糖果粒
目標:能把報紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。
戶外活動:
呼啦圈
語言遊戲:《誰躲起來了》
目標:能發現躲起來的同伴,並叫出名字。
戶外活動:
玩皮球
數學遊戲:《餅乾朋友》
建構式課程幼兒用書第4頁《餅乾朋友》
戶外活動:
大型玩具
紙工:《烏龜找媽媽》園內:
能跟著老師不亂走。
手指遊戲:
《爸爸是司機》區域活動
美術區:幼兒利用橡皮泥、短吸管、麵粉團、泡沫板、報紙等製作糖果,練習包、團糖果。
語言區:放置一些與溫馨的親情和分享有關的圖書,引導幼兒觀察,簡單講述,體驗甜蜜。
數學角:投放自制的糖果拼圖(以3-4塊為宜),幼兒手口一致的數糖果,包紮糖果。
科學角:幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果,體驗多種感官探索。生活活動知道飯後、吃完甜食後要漱口。環境創設
主題牆:與幼兒一同創設“超級糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋裡,觀察各種糖紙,說說每種糖的味道。
科學區:投放軟硬不同、味道不同的糖果,供幼兒探索糖果的特性。
美術區:創設“糖果加工廠”,放置橡皮泥,短吸管、麵粉團、泡沫板、報紙、皺紋紙、裝飾紙等,供幼兒製作糖果,練習包糖果、團糖果。
娃娃家:創設“甜蜜蜜超市”,有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。
家長工作
1、孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果,如棒棒糖、軟糖、硬糖等,讓孩子在週五時帶到幼兒園,鼓勵孩子與同伴分享、交流,獲得有關糖果的感性經驗。
2、循序漸進地培養孩子早晨、餐後、睡前漱口和刷牙的良好習慣。
3、加強與孩子的情感交流,讓孩子感受到成人的關愛。
4、引導幼兒在體會別人對自己關愛的同時,主動表達對他人的愛,學會分享。
新學期開始了,本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則開展各項工作。制定出以下工作計劃:
一、班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。
二、幼兒發展目標
(一)健康領域
⒈逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
⒊瞭解簡單的衛生知識,願意接受健康檢查,認識五官懂得保護。
⒋願意和同伴參加體育活動,發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。
(二)語言領域
⒈學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。
⒉學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令並按其行動。
⒊喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。
(三)社會領域
⒈願意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,願意親近老師或熟悉的成人。
⒉樂意和同伴一起遊戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。
⒊在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。
⒋學習在性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。
⒌學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規則。
(四)科學領域
⒈在成人引導下,學習發現周圍環境中有趣的事物。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,瞭解物品顏色、大小、形狀等明顯特徵。
⒊喜歡操作、擺弄。
⒋親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。
(五)藝術領域
⒈在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,併產生愉悅的情緒。
⒉喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
⒋學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂遊戲。
三、教育教學工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由於大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:
(1)開學前做好家園聯絡工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能儘快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境
(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。
⒉培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)認識自己的標記;
(2)學會正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,不吵醒別人;
(4)培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。
⒊培養良好的學習常規。
(1)願意參加各項集體活動,注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
(3)學會用語言表達自己的意願;能將玩具歸類收好;
(4)學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。
⒋深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。
⒌注重活動區活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題、瞭解孩子。
⒍豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要,在醫務人員的指導下,嚴格按園裡的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創設一個寬鬆、愉悅的環境,建立良好的師生關係,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。
在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。
五、家長工作
在本學期的家長工作,我班重點以尊重家長為原則,提高教師的服務意識,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,瞭解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內容,讓家長及時瞭解本班教學活動內容,取得家長的支援配合,並不斷向家長提供新的幼教資訊。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。
以上是我本學期的個人工作計劃,在今後工作中,我將努力工作,爭取更大的
據上級有關規定,認真貫徹財務規章,進一步加強學校幼兒園財務管理,嚴肅財經紀律,廉潔黨風行風,提高依法治校、民主管理的水平,確保幼兒園經費的.使用、保管的規範性和效益性。
一、嚴肅財經紀律,嚴格經費管理
財務人員要提高自身素養,不折不扣地執行財經紀律,管好用好幼兒園的錢。
1.加強預算管理。
預算工作要適應財政預算體制改革的形勢,要適應幼兒園內部管理體制改革的需要,合理安排各項支出。調動各部門理財的積極性,發揮財務監管人員的監督職能,為幼兒園理好財。
2.加強支出管理。
(1)嚴格執行經費預算計劃。
(2)嚴格執行審批制度,規範經費的使用程式。
(3)嚴格開支發票的會籤制。開支發票需兩人以上簽名,嚴格執行國家有關規章制度的開支範圍及開支標準。
(4)學校重大支出專案如修繕、內部裝璜、裝置採購等,應進行事前論證,編制專案預算,經行政會議集體研究,由幼兒園教師代表會通過,報中心學校批准,按有關規定規範操作。
(5)凡納入政府集中採購的物品採購時按照規定程式辦理。
二、抓好財務公開監管,促進民主管理
抓好財務公開、監管工作,完善幼兒園內控制度,增加幼兒園財務的透明度。
1.抓好財務公開工作。
學生收費專案及標準要在幼兒園校門口的公示欄中向社會公示,接受社會的監督。幼兒園的日常的收入、支出、重大專案建設、大宗採購,房屋租賃等,要在教代會、行政會議上公開,在幼兒園內公示。
2.抓好財務監管工作。
(1)凡幼兒園的各項預算外收入、結算資金、物品採購和重大支出專案都要列入監管範圍。
(2)開學兩週後,對開學收費情況組織一次內部審計稽核,並將內部審計稽核的結果及時在幼兒園教師會議上予以公佈,並提出整改意見。
(3)每個月,向中心學校報一次財務情況,接受鄉中心學校審計和監督。
(4)每期末,組織全體教師結算學校經費,並做好審計檢查報告和整改結果等資料存檔。
三、合理使用學校經費,促進學校發展
經費是幼兒園持續發展的基本保障。在經費不足的今天,唯有合理使用經費才能促進學校發展,才能在服務師生、服務教學上發揮作用。
1.開源節流,杜絕浪費。用水用電,使幼兒園的一筆大開支,總務處要鼓勵教職工養成隨手關水、關電的良好習慣,杜絕浪費。
2.種菜養豬,提高福利。總務處要鼓勵教職工充分利用幼兒園空地種菜,利用剩飯剩菜養豬,提高教職工福利待遇。
3.愛護財產,減小損耗。總務處要鼓勵教職工樹立主人公意識,愛護幼兒園財產,提高幼兒園財產利用率,減小損耗。
總之,總務處要充分發揮效能,做好幼兒園財務工作,為幼兒園長足發展服務,把苦竹鄉中心幼兒園辦成苦竹鄉龍頭幼兒園,辦成全縣農村樣板幼兒園。
班級:(小)草莓班周次:第二週日期:9月5日-9月9日教師:___
生活活動
1.養成良好的睡眠習慣(個別與幼兒在教師的陪伴下)。
2.能用語言或動作表達自己的需要。
3、學習如廁,定時大便、知道不憋尿,初步養成主動入廁的習慣。
4、會使用小勺獨立進餐,學習基本的用餐方法。
區域活動
益智區:《串珠》《有趣的小勺遊戲》美勞區:《手指玩色》益智區:《串珠》益智區:《舀豆遊戲》建構區:《積木有許多玩法》美勞區:《貼蘋果》角色區:《悄悄話》角色區:《打電話》閱讀區:《幼兒月用書甜甜找朋友》
環境創設
1、播放輕鬆音樂活動室創設溫馨舒適的家庭氛圍,玩具充足。
2、衛生間進行溫馨裝飾。
4、娃娃家全家福照片,娃娃床、卡通坐墊、傢俱、廚具、餐具。各種娃娃等。
5、運動區創設遊戲化環境,大致標明活動範圍。
集體活動
《介紹我自己》
《幼兒園的一天》《扮家家》
《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》
《小枕頭》《大地數學》
《包包子》《一天要吃三頓飯》
戶外活動集體活動:《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》
分散活動:材料圈,平衡木、球、沙包。
目標:1、喜歡參加體育活動,感受運動遊戲的愉快。
2、在走、跑、跳、投擲的遊戲中,能平穩地控制自己的身家長工作
3、家長配合教育幼兒長大了,要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。
4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。
生活活動:
1.引導幼兒大膽用語言與他人交往。
2.鼓勵幼兒多喝白開水,引導幼兒隨渴隨喝。
3.引導幼兒按正確方法洗手,不玩水。
美工:
引導幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。
益智:
引導幼兒熟悉簡單圖形。
週一:
1.引導幼兒正確發出兔、褲字音。
2.引導幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。
週二:
1.感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。
2.引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。
週三:
1.鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2.練習原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發展彈跳能力及調和能力。
週四:
1.引導幼兒不和陌生人說話。
2.引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
3.社會《小兔乖乖》
4.數學《給正方形塗色》
週五:
嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連線起來。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標
1.會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2.引導幼兒按規則進行遊戲,感受遊戲帶來的快樂。
預備
安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體遊戲
遊戲名稱
遊戲玩法
敲小鑼
教師發出口令,兩名幼兒跑向小鑼並敲擊,然後返回,先導者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令,進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1.家長引導幼兒在家多喝白開水,併到戶外鍛鍊身體進步抵抗力。
2.家長在家幼兒愛惜玩具,玩完後鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3.家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。
1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好,與家長告別。
2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子,掛小毛巾。
3、做好來園記錄後到戶外場地參加活動。
二、戶外活動【活動內容】我們的社群、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。
2、瞭解蔬菜的生長過程,插花的一些簡單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。
【活動準備】
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動指導】
(一)層次一:插花1、學習簡單的插花。
(二)層次二:裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過程中,知道要保持桌面乾淨。
(三)層次三:觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地,看看青菜有什麼變化。
2、在觀察菜地之後,瞭解更多蔬菜的種植方法。
三、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節奏地做操,重點學習上舉、前舉的動作。
2、能根據音樂變換隊形。
3、與老師一起創編器械遊戲的玩法。
四、點心活動1、值日生嘗試管理小夥伴正確洗手,不玩水,把手擦乾。
2、能安靜、專心吃點心,保持桌面乾淨,吃完自己的一份點心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點心後會進行安靜活動。
五、5分鐘安全教育1、正確洗手,多喝開水,多穿衣服,注意保暖,運動時適時增減衣服。
2、加強體育鍛煉,儘量不去人多的地方、室內多通風,控制活動量,塞毛巾。
3、經常開窗通風,保持居室和工作場所的空氣流通, 養成良好的生活和個人衛生習慣。4、飯前便後洗手,不要喝生水、吃生冷食物,避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。
5、勤晒衣服和被褥,出現相關症狀要及時到醫療機構就診。輕症患兒宜居家治療、休息,以減少交叉感染六、遊戲或分割槽活動星期一、星期二、星期五
一、指導思想
二、情況分析
在上學期,本著“以《幼兒園規程》為指導,以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據;發揮鎮級示範園作用;進一步提高教職工隊伍建設和骨幹,特色教師的培養;繼續開展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開展本園美術特色活動,努力創辦特色園,將美術特色滲透到每個孩子;加強衛生保健工作,針對不足,進行整改;我們較好地完成了本學期的工作目標,並取得了一定的成績。
雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現在:
1。隨著人事制度的改革與落實,園內學年考核細則及三年規劃需進一步調整,以適應改革需要的要求。
2,抓好保育後勤管理,保證幼兒的安全與身體健康。
3,密切家園聯絡,做好家長工作,使家長放心,社會滿意。
4,加強師資隊伍的建設,鼓勵教師參加大專自學考試,提高教師大專普及率。以園本培訓為重點,聯絡實際,提供各種培訓活動。
三、工作目標
1,根據上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結合本園實際,研究有利於幼教發展和本園管理的思路,增強全體工作人員的危機感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園。2,抓好師資隊伍的建設,以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立“以人為本,以幼兒發展需要為出發點”的新理念,努力探索園本課程的形成方法。
3,積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平。
4,開展本園美術特色活動,努力創辦特色園,提升辦園品牌。
四、家長工作
樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務於家長的同時並提高家長素質。2,做好家訪工作。平時要求做好接送時或電話聯絡時的訪談工作,並做好認真的記錄,保證全學期家訪率達100%。3,依靠家長委員會,家長學校廣大的骨幹家長,辦好家長學校,採用集體與個別的形式,提高家長素質。
本週目標:
1、積極運用多種感官感知小草萌發的現象,並用自己喜歡的方式表達觀察小草後的發現和感受。
2、知道小草對人和動物的作用,萌發愛惜小草的情感。
3、具備初步的環保意識,知道愛護環境。
4、能根據指定的數目取出相應數量的物體。
家長工作:
1、幼兒共同收集各種麵點的圖片資料,討論麵點的製作方法。
2、在家進食時,注意提醒幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物,養成良好的飲食習慣。
3、提醒幼兒用餐前要洗手,吃完後要漱口,養成良好的飲食衛生習慣。
週一下午
活動名稱:美術
週二上午活動一
活動名稱:猜猜我有多愛你
活動目標:
1、讓幼兒理解什麼是愛
2、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛
活動準備:
圖片
活動過程:
一、匯入
認識書名。這本書叫什麼名字?這本書裡的愛字在哪裡?其他的字可以不認識,可是這個愛字你一定要認識
班級:(小)草莓班周次:第二週日期:9月5日-9月9日教師:潘豔霞趙賢
生活活動1.養成良好的睡眠習慣(個別與幼兒在教師的陪伴下)。
2.能用語言或動作表達自己的需要。
3、學習如廁,定時大便、知道不憋尿,初步養成主動入廁的習慣。
4、會使用小勺獨立進餐,學習基本的用餐方法。
星期一二三四五
區域活動
益智區:
《串珠》
《有趣的小勺遊戲》美勞區:
《手指玩色》
益智區:
《串珠》益智區:
《舀豆遊戲》
建構區:
《積木有許多玩法》美勞區:
《貼蘋果》
角色區:
《悄悄話》角色區:
《打電話》
閱讀區:
《幼兒月用書甜甜找朋友》
環境創設
1、播放輕鬆音樂活動室創設溫馨舒適的家庭氛圍,玩具充足。
2、衛生間進行溫馨裝飾。
4、娃娃家全家福照片,娃娃床、卡通坐墊、傢俱、廚具、餐具。各種娃娃等。
5、運動區創設遊戲化環境,大致標明活動範圍。
集體活動
《介紹我自己》
《幼兒園的一天》《扮家家》
《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》
《小枕頭》《大地數學》
《包包子》《一天要吃三頓飯》
戶外活動集體活動:《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》
分散活動:材料圈,平衡木、球、沙包。
目標:1、喜歡參加體育活動,感受運動遊戲的愉快。
2、在走、跑、跳、投擲的遊戲中,能平穩地控制自己的身
家長工作1、家長配合教育幼兒長大了,要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。
2、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。
生活活動l 天氣涼了,引導幼兒洗手前將袖子挽好,以免弄溼衣服。在洗完手後指導幼兒給小手擦油,重點指導幼兒擦油的正確方法。
l 學會擦鼻涕的正確方法,知道打噴嚏、咳嗽不對人,形成良好的個人衛生習慣。
l 能在幼兒園及家庭日常生活中,逐步發展小肌肉的協調性、靈活性。
區角遊戲
l 美工區:發現事物美的特徵,用已掌握的繪畫方法,進行有奇特想法的自由創作。
l 建築區:引導幼兒對周圍環境居住的樓房進行觀察,自主選擇進行有目的搭建出有特點的建築物。
l 圖書區:引導幼兒正確使用禮貌用語與周圍人交流。
教學活動l 週一:
1、 數學:比厚薄
2、 健康:小狗熊生病
3、 科學:葉子保鮮
l 週二:
1、 語言:猜一猜
2、 社會:黑天
3、 奧爾夫:動動鼓(—)
l 週三:
1、 數學: 簡單規律排序(—)
2、 識字: 小雞你別看
l 週四:
1、 語言: 玩具小孩的願望
2、 美術:樹寶寶穿花衣
l 週五:
1、 識字:撘積木
2、 奧爾夫:動動鼓(二)
戶外活動集體活動:新遊戲:《小青蟲,爬爬爬》
目標:(1)嘗試多種姿勢的爬行活動,動作較靈活、協調(2)樂於參加體育遊戲,培養幼兒堅強、勇敢、不拍寒冷的品質。
分散遊戲:腳踏車、皮球、沙包投擲、跳躍區
重點指導 1、引導幼兒學會左右手交替拍球的方法。
2、利用腳踏車玩具,鍛鍊幼兒的協調能力。
3、通過跳躍區發展幼兒的暴發力。
環境創設
精神環境:班級中老師之間互相關心,潛移默化的影響幼兒。引導幼兒對生活中、周圍環境中感興趣的事物進行觀察,居住的樓房。
物質環境:1、美工區:老虎摺紙的步驟圖。
2、建築區:建築圖片引導幼兒觀察欣賞,輔助材料建築圖例,支撐物半圓形、三角形的板,表達建築特徵。
3、圖書區:提供有關秋天的書籍和圖片。
家長工作
1、 __月份的主題是《動物世界》,請家長與幼兒共同瞭解小動物是如何過冬的,及動物的種類習性。
2、 __月中班開展10米往返跑的運動專案,加強幼兒冬鍛鍊的興趣。