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幼兒園周計劃表

欄目: 幼兒園工作總結 / 釋出於: / 人氣:3W

計劃工作是全部管理職能中最基本的一個職能,它與其他四個職能有密切的聯絡,如何制定20xx幼兒園周計劃表?下面是本站小編收集整理關於20xx幼兒園周計劃表以供大家參考學習,希望大家喜歡。

幼兒園周計劃表
20xx幼兒園周計劃表篇一

周工作重點

1、結合“五一”系列活動,教育幼兒能熱愛勞動人民,珍惜勞動成果。

2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。

晨區活動

1、智力區——下飛行棋 2、建構區——公園

3、表演區——影劇院 4、體育區——沙包

生活活動

1、週一升旗,要求幼兒能安靜聽國旗下講話。

2、要求幼兒安靜進餐,不把點心灑在桌上和地板上。

學習活動

一、語言領域:皮包怎麼回來了(續編故事)

爸爸媽媽工作忙(談話活動)

二、藝術領域:我是一個木匠(歌曲)

兒童舞曲(節奏樂)

我長大了做什麼(繪畫)

三、認知領域:祖國變化大(常識)

我是小廚師(常識)

複習10以內數的加減(計算)

層級分類(計算)

四、健康領域:我是小小建築師(體育)

戶外活動

一、集中活動:木頭人、佔圈、老狼老狼幾點鐘

二、分組活動:大型器械、沙包等

離園活動

一、音樂欣賞

二、整理儀表

三、談話活動

20xx幼兒園周計劃表篇二

本週主題《紅紅的年》

1、 回憶和梳理正月裡的經歷,知道正月是一個熱鬧的月份。

2、 在做做玩玩中心碎中國結、元宵燈;在猜猜編編中學習猜謎語、編謎語;在剪剪畫畫中感受民間剪紙和唐裝的魅力;在唱唱跳跳中感受地方的韻味。

3、 喜歡過中國年,喜歡中國傳統的民俗文化。

生活活動指導

1、保持個人衛生,並能注意生活環境的衛生;進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。

2、將自己的物品放在指定地方,值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具,整理活動室,管理自然角。

3、整理好自己的儀表,自由飲水,能接適量的水不過多,不過少,不把水灑在地上。

區域遊戲

小小建築師:自由體驗壘高、拼撘的樂趣。(積木、KT板、飲料罐等)

創意空間:發揮想象力和創造力,體驗變廢為寶的快樂。(彩色紙、蠟筆、水彩筆、剪刀、顏料等)

夢想秀:進行表演遊戲,體驗唱唱、跳跳和自我展示的樂趣。(話筒、舞臺、化妝臺、音響等)

美食坊:扮演餐廳裡的各個角色,知道這些角色的職能,體驗進餐的樂趣和勞動的快樂。(燒烤架、杯子、各種盤子、小廚灶等)

小博士:發揮探索問題精神,培養解決問題的能力,拓展思維的能力,開發智力。(迷宮、排序、遊戲棋、拼圖等)

20xx幼兒園周計劃表篇三

班級:小小一制訂者:邱宜 主題 開心寶寶:我自己 時 間 10.24——10.28 本週 工作 重點 1、初步形成有關自己的認識(如自己的名字、標記等)

2、學習獨立喝水、吃飯、安靜入睡,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,養成初步的生活自理能力和良好的衛生習慣。 時間 內容 週一 週二 週三 週四 週五 晨間 活動 建築區

語言區 娃娃家

益智區 音樂區

建築區 娃娃家

語言區 娃娃家

音樂區 上午 教學 及遊 戲活 動 語言《小熊洗臉》目標:1. 學習安靜地傾聽故事,理解故事內容。

戶外活動:

滑滑梯

音樂遊戲:《朋友你好》

目標:能與朋友互動演唱歌曲。 科學《看看我的臉》

目標:1. 學習指認五官,並能說出五官的名稱。

戶外活動:

皮球

手指遊戲

目標:能邊念兒歌邊做動作;發展手部小肌肉。 音樂《我是乖孩子》

目標:1. 理解歌詞內容能用好聽的聲音演唱歌曲。

戶外活動:滑滑梯

生活遊戲:《我會搬椅子》

目標:學會搬、擺小椅子的方法,學習一張挨著一張擺。 健康《走樓梯》

目標:1.練習手扶欄杆上下樓梯。

戶外活動:玩紙球

音樂遊戲:《會唱歌的瓶寶寶》

目標:能跟著音樂有節奏的搖動瓶子。 美術《動物搬家》

目標:1. 學習印章畫的技巧,複習鞏固印章的使用方法。

戶外活動:大型玩具

智力遊戲《猜猜看》

目標:能大膽猜測玩具的位置;發展判斷力。 下午 戶外 及室 內活 動 戶外活動

傳球遊戲:

目標:複習傳球的技巧。 戶外活動

紙工

目標:練習撕的技巧,並能將撕下的紙黏在指定位置上 戶外活動

語言遊戲:《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪裡?》

目標:認識五官。 戶外活動

健康遊戲:《母雞下蛋》目標:能一個跟著一個撿“雞蛋”。 戶外活動

健康遊戲:《哭娃娃和笑娃娃》

目標:認識日常生活中生氣與高興的表情。 區域 活動 1、操作區:投放撕紙的材料,讓幼兒練習撕紙;投放五官可拼貼的臉譜,讓幼兒操作。

2、圖書角:讓幼兒學習一頁一頁地翻看書本內容,並愛護圖書;張貼一些幼兒安靜、獨立入睡的畫面,讓幼兒自由認認說說學學。 生活 活動 1、繼續鞏固已養成的習慣:洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習慣。

2、根據天氣變化和幼兒的運動量及時增減衣服,提醒幼兒多喝開水。

3、引導寶寶來園、離園時能主動與老師打招呼。 環境 創設 1、操作區裡投放五官可拼貼的臉譜,供幼兒操作練習;

2、佈置“動物搬家”作品展示,供欣賞;

3、張貼洗手、洗臉步驟圖,讓幼兒觀察、學習。 家長 工作 1.幫助孩子調整好作息時間,早睡早起,不要遲到。