《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（xx——2020年）》指出：“把提高質量作為教育改革發展的核心任務。樹立科學的質量觀，把促進人的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準。樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才”。xx總理在《一定要把農村教育辦得更好》一文中強調：“農村教育是農村的希望……農村教育直接關係全面建設小康社會和現代化目標的實現”。由此可見，既抓均衡發展，又抓提高質量，是今後一個時期教育工作的重要任務。有基於此，提出XX年工作要點。
一、指導思想
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指引，深入實踐科學發展觀，圍繞合肥市區域性特大城市建設和我縣提升為合肥市中心城區重要組成部分的戰略部署，緊跟城市化、城鎮化和社會主義新農村建設步伐，面向未來，面向現代化，以均衡發展和提高質量為抓手，以促進學生終身發展為主線，以師德師能建設為根本，深化改革，加快發展，創造特色，不斷豐富教育強縣成果，促進我縣教育工作再上新的臺階。
二、重點工作
（一）加快教育均衡發展程序
1．大力發展學前教育
學前教育是基礎教育的重要組成部分。遵照上級主管部門和縣委、縣政府的工作部署，按照《學前教育三年行動計劃》要求，堅持“政府主導，社會參與，公辦民辦並舉”的方針，大力推進鄉鎮（學區）公辦中心幼兒園建設，積極完善村級國小附設幼兒園，主動扶持普惠制幼兒園。今年計劃新建10所中心幼兒園，改擴建4所中心幼兒園，保進度、保質量、保安全、保環境，全面完成年度建設任務。加大學前教育宣傳力度，動員適齡幼兒入園學習，學前教育普及率達90%。
2．加快推進義務教育均衡發展
均衡發展、特色發展，是當前義務教育的重要任務。要按照縣委、縣政府頒發的《義務教育階段學校標準化建設實施方案》的要求，科學編制學校標準化建設年度實施計劃。今年計劃改擴建43所學校，為48所學校配置辦學內涵，堅持硬體建設和軟體配套同步進行，按計劃、有步驟、保質量完成任務。積極開展義務教育階段均衡發展狀況監測。在均衡配置資源的基礎上，鼓勵各校挖掘和整理辦學內涵，加強校園文化建設，積極發展特色學校。
3．加快推進校企一體化，促進職業教育跨越式發展
職業教育的生命力，在於時刻把握市場的脈搏。金橋、花崗職高，合肥機電學校和合肥文達資訊學校，要加大職教宣傳力度，加強市場調查，注意做好前瞻性專業的研究和開發，逐步建設一批特色專業，實現做大做強目標。xx師範學校要抓住國家大力發展學前教育、職業教育和特殊教育的機遇，不斷髮展和壯大自身力量。
4．促進特殊教育、民族教育全面進步
高起點、高配置推進縣特教中心（縣聾校）改擴建工程，辦出特色，辦出水平。積極發展官亭鎮回民社群國小、幼兒園，高店鄉長鎮回民社群國中、國小和幼兒園，小廟鎮北分路回民社群國小、幼兒園教育，以民族團結教育為紐帶，努力辦出民族教育的新特色。
5．做好校安工程決算、審計和資料歸檔工作1234
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