*年，是“*”規劃的開局之年，也是全面貫徹落實科學發展觀的起步之年。今年全縣教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“*”重要思想為指導，以黨的*大和*屆五中全會精神為指標，用科學發展觀統領教育工作全域性，抓住機遇，強化責任，大力推進素質教育，鞏固、發展、提高義務教育，加快發展職業教育，促進城鄉各類教育全面均衡協調發展。積極推進和諧教育和創新型教育，靠改革添活力，靠創新增亮點，努力辦好人民滿意的教育，奏響*教育加快發展的序曲。
一、大力推進依法治教，依法行政。
做好新修訂頒行的《中華人民共和國義務教育法》的學習宣傳貫徹工作，深入開展依法治校示範校建立活動。圍繞規範決策行為、行政行為、辦學行為，加強人事管理、財務管理等，進一步加強制度建設和監管工作，切實加強教育系統黨風廉政建設和政風、行風建設。
二、繼續加強教師隊伍建設。
1、舉辦專題講座，採取以會代培或深入基層培訓學校領導，提高教育幹部隊伍素質。
2、繼續解決教師隊伍數量不足的問題。爭取*年通過公開招聘的方式再從師範類畢業生中給中國小補充一批短缺學科教師和從幼師畢業生中招聘補充一批幼兒教師。
3、進一步做好教師資格認定和職稱晉升、評聘考核工作。
4、加強師德師風建設和教師培訓工作。以愛心、責任、廉教為主，加強教師職業道德建設，評選一批師德標兵。以“新理念、新課程、新技術”為主，以縣組織開展課改實驗培訓、中國小藝術、體育與健康師資培訓、國小英語師資培訓、中國小心理健康教師培訓、教師計算機應用能力培訓等。
5、加強國小教師專科化、國中教師本科化的學歷教育，使達標率有新的增長。
三、繼續做好中國小布局調整工作，加大辦學條件的改善力度。
按照應政發〔*〕16號《*人民政府關於*—*年調整中國小布局實施方案》安排，我縣將利用三年時間分批撤併規模小、質量低、效益差、生源少的農村中國小校，加大農村寄宿制國小建設和規模辦學力度，*年要撤併國小42所，兩軌制以下國中2所，改辦九年一貫制學校2所；上半年撤併部分學校，8月份完成全年撤併任務。
結合中國小布局調整，*年，我縣要繼續狠抓中國小危房改造。據縣危改辦初步統計，全縣現有d級危房19000m2，c級危房5850m2，涉及45所學校。積極創造條件，分期分批繼續改造現有d級危房，同時力爭啟動縣城中國小校舍改造工程。
抓好新建中國小校的教育教學設施裝置完善，更新全部舊的課桌椅，使學校辦學條件上一個新的檔次。
四、加快教育事業發展步伐。
1、積極推進示範高中建設。
2、按照《民辦教育促進法》和即將頒佈的《山西省<民辦教育促進法>實施辦法》的有關規定，進一步加強對民辦學校的管理；積極發動社會力量，在縣城興辦一所上規模、上檔次的普通初級中學，一所高標準的普通國小，兩所高標準的幼兒園，切實滿足人民群眾日益增長的高質量的教育需求。
3、認真貫徹落實*年11月召開的全國職業教育工作會議精神，大力發展職業教育。“*”期間，中央財政對職業教育投入100億元。今年必須抓住機遇，用足用活政策，努力創造條件，改制縣職業技術學校、新建*職教中心。即鼓勵支援投資者，將現有職業技術學校改制成一所民辦公助普通國中或九年一貫制學校，利用這一資金作為新建職教中心的啟動資金，並積極爭取國家對職業教育的投資專案資金，在縣城內興辦一所高標準的職教中心，以扭轉我縣職業教育薄弱的狀況。
職業高中加強專業課和實驗實訓基地建設。鄉（鎮）國中實施分流教育，走普教、職教相結合的道路，既為高中輸送新生又為新農村建設培養有用人才。
加強科教興鄉、興縣工作，深化農村教育綜合改革，培養“三教統籌”“農科教結合”的新典型，進一步做好農村實用技術培訓和勞動力轉移培訓工作。
五、切實加強教育管理，規範辦學行為，解決好人民群眾關心的教育熱點、難點問題。
1、充分發揮教育主管部門的職能作用，一方面，加強教師隊伍管理，完善教職工全員招聘制，在做好“三定”（定崗、定員、定責）工作的基礎上，搞好教師工作綜合評價改革，完善校內結構工資制度和教師專業技術職務評聘制度。嚴格教師調動管理，建立有序、合理的教師流動機制。另一方面，認真實施對基層單位、學校年度工作目標責任考評制度。
2、強化提高義務教育入學率、鞏固率的措施，嚴格控制縣城中國小軌制和班容量，加強中國小學籍管理，進一步規範中國小招生工作，促進城鄉教育均衡發展。
3、完善教育經費管理制度，加強對教學用書訂購管理，對教育專項經費進行審計。加大治理教育“三亂”（亂收費、亂補課、亂訂資料）力度和專項治理工作，規範學校收費行為。
4、貫徹落實上級“減負”措施，有效整改學校作息時間、上課、自習節數和學生作業量，切實減輕學生過重學業負擔，促進學生健康成長。
5、按照國家和省的要求，繼續推進國中畢業與高中招生制度改革，堅持依法治考，切實做好中、大學聯考工作，嚴肅考風考紀，以考風帶動學風，教風的根本好轉。
6、進一步推進“助困保學”工程。繼續做好義務教育階段“兩免一補”工作，解決好進城務工農民工子女入學問題。
六、大力推進素質教育，全面提高教學質量。
1、切實加強學校德育工作，在完善德育常規管理、德育陣地建設和校園文化建設的同時，以弘揚和培育民族精神教育、公民教育、法制教育、珍愛生命教育、心理健康教育、誠信教育、文明禮貌教育、中國小生消費教育、環保教育、安全教育、感恩教育等為主要內容，強化學校、班級德育主題教育活動。爭取年內縣青少年校外活動中心立項，新建一批德育示範校、德育特色學校。貫徹落實教育部新頒發的《班主任工作條例》，建立班主任工作考評及目標責任制，召開班主任工作經驗交流會。評選學科德育滲透教學能手，評選“新三好學生”（在學校是好學生、在社會是好公民、在家庭是好孩子）。加強學校、家庭結合教育，大部分學校辦起家長學校，或建立定期召開家長座談會、讓家長參與學校德育活動制度。評選中國小思想道德建設優秀成果並表彰獎勵。組織縣直中國小校長和鄉（鎮）教辦領導對德育示範校、德育特色校進行觀摩。總結經驗，爭取在全省中國小思想道德建設經驗交流會上交流。
2、深入推進新課程改革實驗工作。一是嚴格按照新課程計劃開全開足課程，繼續推進課程改革管理、考評等制度的建設和落實，在課堂教學改革、校本研訓制度建設、綜合實踐活動和校本課程實施、考試與評價制度改革等方面取得新進展。二是加強對校本教研工作的指導、檢查和考評，培養校本教研典型，召開校本教研工作現場會，以點帶面推動校本教研工作和教師專業化建設紮實有效開展。三是全縣自下而上開展“充分利用優質教育資源，提升教育教學改革水平”教學競賽活動，評選優質課、優秀教學設計、優秀教學論文，組織課改經驗交流，掀起課堂教學競賽高潮。四是深化學生綜合素質評價改革，強化課改教學質量監測，抓好教學工作考核評價，建立優秀教師工作補貼制和優秀教學成果獎勵制度，組織開展每年一度的全縣性中國小生素質統一測試，促進教學質量的大幅提高。五是開展城鄉中國小“手拉手”和縣城教師“送教下鄉”活動。
3、加強學校體育、衛生、藝術教育工作。確立健康第一的指導思想，認真組織實施《學生體質健康標準》，對學校保證學生課外1小時體育活動時間（排進課表）加強督導評估，加強中學生軍訓工作，1/2以上的城鎮中國小建設標準化操場。提高體育健康課、藝術教育課的開課率和教學質量，加強學生課外文體活動，以縣組織中學生籃球賽和中國小生乒乓球賽，促進學生素質全面發展。
4、進一步貫徹落實《國家通用語言文法》，在中國小校園營造良好的“說普通話，寫規範”的氛圍，並做好省級普通話示範校的建設和驗收工作。
七、全面啟動“教育資訊化工程”，積極發展資訊科技教育。
實施教育資訊化工程是義務教育標準化建設的重要內容。在資訊科技教育日新月異的今天，我縣已明顯落下步子。要按照“統籌規劃，分步實施，注重效益”的原則，年內縣直中國小和條件較好的農村中國小開設資訊科技教育必修課，鄉鎮中學、中心國小具備計算機教室，三分之一的農村國小具備衛星教學收視條件以及教學光碟播放裝置等。積極開展“資訊科技與學科課程的整合”活動，引深課程改革。
八、切實加強學校安全工作。
強化安全工作責任制，健全落實各項規章制度。加強安全知識課、安全實踐活動和安全教育管理的檢查指導，促進學校、師生提高安全防範意識和自救自護能力。培訓學校食堂飲管和從業人員，切實抓好學校飲食衛生安全，深入開展建立“平安校園”活動，優化校園及周邊治安環境，爭取一些學校跨入“山西省平安校園”行列。
九、加強教育督導工作，保障教育健康發展。
按照省、市要求，上半年應成立縣政府教育督導室，加強督導隊伍建設，創新督導方法，合理設定督導評估指標體系，做好對全面推進素質教育、鞏固提高普九水平、規範辦學行為、落實教育經費、實施“兩免一補”等重點工作的督導評估，並將督導結果作為評先樹優、表彰獎勵、經費支援等方面的重要依據。真正“督”出依法治教和全社會關心支援教育的新氣象，“導”出教育科學發展的新局面。
十、切實加強機關建設，鞏固發展先進性教育成果。
建立健全保持共產黨員先進性的長效機制，進一步加強先進性建設，完善機關規章制度，規範機關管理，建立鼓勵機關員工幹事創業的機制，使機關員工把心思凝聚在幹事業上，把精力集中在促發展上，把功夫下在抓落實上，合力建立學習型、廉潔型、服務型、高效型機關。
縣教育局下一年德育工作計劃2018年縣教育局工作計劃範文（2） | 返回目錄一、指導思想
以黨的十七精神為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持德育為先，以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發展學生的個性，培養學生的興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，積極引領中國小生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。
二、主要任務
（一）深入學習宣傳貫徹黨的xx大精神和省第十二次黨代會精神，以實踐體驗為基本途徑，全面加強中國小生思想道德教育。
（二）積極推進德育生活化，引領學生從小事做起、從現在做起、從我做起，養成良好的行為習慣，創新行為規範養成教育機制，努力提高學校德育工作的實效性。
（三）加強法制宣傳教育，進一步完善預防中國小生違法犯罪工作機制、德育導師制，重點突出引導與防控，有效地預防和減少中國小生違法犯罪行為的發生。
（四）深入開展和諧校園建立活動，著力打造“平安校園、書香校園、美麗校園、快樂校園”，努力搭建學生展示個性和特長的平臺，大力倡導開設形式多樣的興趣活動和校園文化活動，豐富和提高學生的生活質量。
（五）進一步完善學校、家庭、社群三位一體教育網路，努力整合德育資源、教育力量，為中國小生健康成長創設和諧環境。
（六）深入開展學校德育、少先隊工作品牌建立活動，不斷提高學校德育、少先隊工作的知名度。
三、主要措施
（一）鍛造隊伍，造就一支高素質德育隊伍
1、抓好學校德育管理隊伍的建設。（1）縣教育局召開兩次學校德育工作
會議，一次團幹部會議，二次少先隊工作會議，提高為學生服務的能力和意識。（2）每月定時召開縣城學校政教主任例會，整合縣城學校的教育力量。（3）組織開展少先隊輔導員技能大賽。
2、抓好學校德育實施隊伍的建設。（1）辦好班主任培訓班，並做好少先隊中隊輔導員的培訓工作。（2）各校每學期至少召開兩次德育研討會議，每月至少召開一次班主任工作例會，每學期舉辦一次班主任工作研討會。（3）每學期至少召開一次德育導師座談會，交流體會，探討工作方法，研究工作策略。（4）各校要主動配合鄉鎮德育工作領導小組抓好農村德育輔導員的培訓，提高校外德育工作者的整體素質。
3、抓好教職工職業道德的建設。各校通過抓學習，建制度、搞活動、嚴獎懲等方式，教育引導教職工牢固樹立德育為先，以人為本理念，遵守師德規範，愛崗敬業，愛生奉獻，為人師表，不斷提高教職工思想道德素質，樹立全員參與的德育觀。
（二）豐富載體，進一步完善活動育人機制
1、致力於建立規範性校園。進一步深化行為規範達標活動，各校要把養成教育作為德育工作的重點，認真安排好養成教育內容、時間、空間，要根據學校的實際，把《守則》、《規範》具體化、細目化，使之更具有可操作性。將行為規範養成教育融入學生的日常生活之中，突出從“做”中養成好習慣，不斷改進行為規範達標的評估機制，全面開展新一輪行為規範達標活動。
2、致力於建立快樂校園。（1）各校要抓住XX年北京奧運會的契機，廣泛開展陽光體育運動，以“快樂健身，我為奧運加油”為主題，廣泛開展以推廣、普及校園集體舞和集體遊戲、中華少年小甲a足球、“晨間一曲舞，晚間一盤棋”和大課間等活動為主要內容的校園快樂健身活動。（2）開展豐富多彩的團隊活動。學校少先隊、共青團組織要充分發揮自身組織的優勢，依託本地資源，以體驗教育為途徑，結合實際創設具有特色的體驗專案，開展貼近兒童少年生活的體驗活動，並抓住浙江省農村少先隊工作現場會在我縣召開的契機，抓好少先隊基礎建設，提升我縣少先隊工作的品味。繼續深化“節約一滴水，節約一粒米，節約一張紙，節約一度電”“四個一”、“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”等活動，引導學生從小養成艱苦奮鬥、勤儉節約、生態文明等良好品質。中學團組織要定期舉辦少年團校、學生業餘黨校，實施推優入團、推優入黨，積極開展“以團帶隊”探索，抓好中學少先隊建設。（3）各校要加強學生會組織建設，引導他們積極參與學生管理和自我服務活動，培養他們的責任感和自我管理能力，提高學校管理的水平。（4）各校深入貫徹《遂昌縣中國小校園文化建設活動指導意見》檔案精神，大力倡導學校組建“藝術團”、“俱樂部”、“科學院”等學生社團，構建讀書節、文化節、科技節、英語節、體育節、遊戲節，為學生搭建展示個性特長的平臺，積極倡導學生在玩中學，鼓勵學生玩好來，玩出成果來，促進學生形成積極向上的良好品質。（5）深入開展“體育、藝術2＋1專案”實驗工作，積極倡導廣泛開展各種小型體育、藝術比賽和班際友誼賽，大力倡導學生自創遊戲。
4、繼續抓好傳統教育活動，寓教育於豐富多彩的活動之中。（1）抓住各種重要節日、紀念日、入隊、入團、入黨宣誓、成人宣誓儀式等蘊藏著寶貴的教育資源，開展形式多樣的教育活動，陶冶學生情操。（2）注重社會實踐體驗活動。精心組織學生走出校園，走向社會，迴歸自然，體驗生活，組織夏令營、冬令營、參觀愛國主義教育基地、深入廠礦企業（工業開發區）、自然保護區、農家田間地頭、社群、家庭調查考察等活動，並深入開展“希望工程”、“青年志願者”、“手拉手”、“雛鷹爭章活動”、“扶貧助殘”、“文明社群”等群眾性精神文明建立活動，開展“當一日農民”、“當一日工人”等體驗活動，讓學生在實踐活動中體驗道德教育。
5、積極開展創“綠色學校”、創“文明學校”、創“示範性學校”活動。各校要根據實際，進一步加強校園文化建設，切實做好班級文化和寢室文化建立工作，營造濃郁的校園文化氣息，豐富德育的內涵，提高德育的功效。
（三）突出關愛，進一步完善引導與預防機制
1、致力於打造親情校園。（1）各校要從“感動”入手，突出“關愛”，進一步完善德育導師制，構建和諧的校園人際關係，大力倡導成功教育理念，建立**平等的師生關係，改進德育工作方法。關注弱勢群體學生，繼續做好“留守孩”等弱勢群眾體的教育；關注師生的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育與輔導以及青春期教育，幫助學生解決生理和心理上遇到的困惑。做好艾滋病預防和人口與計劃生育宣傳教育。（2）繼續做好助學教育券、愛心營養餐券的發放工作，把感動人心的事做好，讓德育工作觸及人的心靈，真正把學校辦成真情迸發的快樂校園。（3）科學安排住校生的學習與生活，組織各種興趣小組活動，讓學生在參加活動的過程中，提高學習生活質量。
2、致力於打造法制校園。各校要深入貫徹《遂昌縣預防中國小生違法犯罪的實施意見》檔案精神，做好防控工作，保障學生健康成長。（1）紮實抓好法制教育。各校要充分發揮法制副校長的作用，組織開展好“中國小生法制教育月”、“禁毒宣傳教育月”、“為了明天——預防青少年違法犯罪工程”等活動，並根據中國小生的年齡、心理特點和知識結構、認知水平，寓法制教育於班、團、隊活動之中，採用徵文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現身說法、法制講座、討論會、辯論賽、法律知識競賽等學生喜聞樂見形式，幫助中國小生從小樹立法制觀念，使中國小生知法、懂法、守法。（2）進一步完善警校共建文明學校制度。學校與當地公安派出所的聯絡溝通，共同關注有不良行為的中國小生，互通有關不良行為學生、嚴重不良行為學生以及違法犯罪學生情況資訊，開展有針對性的幫教工作，有效地預防和減少中國小生違法犯罪。
（四）整合力量，不斷推進德育工作社會化
1、努力營造良好的社會育人環境。（1）進一步完善德育聯席會議制度。定期召開由宣傳、教育、公安、文體廣電、團委、關工委、婦聯等部門領導參加的聯席會議；農村學校定時召開鄉鎮有關部門領導、村幹部、村級德育輔導員、村民代表聯席會議，通報學校德育工作情況，商討學生教育對策，加強宣傳力度，動員全社會關心支援教育，整合教育力量。（2）主動爭取相關職能職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。（3）充分發揮農村德育輔導員、少先隊校外志願輔導員在中國小生思想道德建設中的作用。
2、重視家庭教育，不斷提高家教水平。各校要通過家長學校、家長委員會、家長會、“縣家庭教育講師團”赴各校講座、家訪、家長開放日（周）等多種形式，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平。
（五）改革創新，著力打造學校德育工作品牌
1、各校充分運用遂昌各地具有獨特人文資源和自然稟賦的資源，通過湯顯祖文化傳承學校、遂昌十番和遂昌茶燈戲傳承學校，讓學生接受具有濃郁鄉土氣息的傳統文化的薰陶，使校園成為一個具有濃郁鄉土氣息的“快樂園”。同時，充分運用王村口紅色古鎮、九龍山自然保護區、萬畝茶園等資源，讓學生接受教育，努力形成“一校一品”的格局。
2、樹立以課題研究促進德育工作全面發展的理念，深化班隊活動課改革，中隊活動展示，積極引導廣大教師參與德育課題研究，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性。
3、深化學生思想道德評價機制改革，繼續抓好“道德積分”、“星星卡”、“太陽卡積分”、“雛鷹爭章”、“在校做好學生，在家做好孩子，在社會做好公民”、“道德銀行”等制度的實施。四、主要活動
月份
主要活動
1月
1、XX學年第一學期學校德育工作考核
2、制定XX年德育工作計劃
3、迎接浙江省農村少先隊工作現場會在我縣召開的準備工作
4、學校及周邊治安秩序專項整治行動
5、寒假（春節）期間的遵紀守法、勤儉節約、尊敬長輩、孝敬父母、文明禮儀等方面教育
6、組織收看36集“與法同行”法制教育專題片（1－6月）
2月
1、寒假（春節）期間“艱苦奮鬥，中華傳統美德”社會實踐體驗生活活動，開展“手拉手”獻愛心繫列活動
2、始業教育，學生養成教育訓練
3月
1、反邪教警示教育，社會綜合治理宣傳教育活動
2、開展“我能行”體驗教育活動和“學雷鋒樹新風”活動
3、參加青少年科技創新大賽
4、全縣學校德育工作會議
5、“快樂健身，我為奧運加油”系列活動（3――9月）
4月
1、申報德育課題
2、向省市教育廳局推薦XX學年度先進班集體、三好學生、優秀學生幹部
3、學校團委書記、少先隊大隊輔導員會議
4、“環保、節能、減排”徵文活動
5、“與法同行”徵文比賽
5月
1、“誠信教育”月
2、班主任工作研討會
3、德育論文、少先隊工作論文、少先隊活動方案設計評選
6月
1、三好學生、優秀學生幹部評比及表彰
2、XX學年第二學期學校德育工作考核評估
3、“珍惜生命，遠離毒品”教育月
7-8月
1、局機關工作人員學校德育工作學習會
2、評比優秀班主任和各類先進工作
3、各種夏令營、社會實踐系列活動
4、“書香假期”活動
5、師德教育周活動
9月
1、始業教育，學生養成教育訓練
2、弘揚和培育民族精神月
3、學校德育工作研討會
4、班隊活動課展示
10月
1、少先隊工作會議，爭章展示活動
2、少先隊輔導員技能大賽
3、申報省市示範學校、綠色學校
11月
1、法制教育月
2、中國小生科技創新創新大賽
12月
1、“行為規範達標競賽”月
2、XX學年第一學期學校德育工作考核
3、艾滋病預防宣傳教育
以上不完善之處，另作補充。
縣教育局工作計劃2018年縣教育局工作計劃範文（3） | 返回目錄一、指導思想
以黨的xx大精神為指標，以辦好人民滿意教育為宗旨，xx縣、xx縣政府和上級教育行政部門的工作要求，緊緊圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色”的工作目標，學習實踐科學發展觀，集中精力抓管理，上下一致抓質量，努力促進教育工作再上新臺階。
二、主要工作目標
（一）九年義務教育
縣國小適齡兒童入學率達到100%，輟學率控制在0.5%以內；國中階段適齡人口入學率達到100%，年輟學率控制在2.6%以內，國中三年保留率達95%以上；視力、聽力和智力三類殘疾人口入學率均達90%以上；中、國小生體質健康測試合格率達96%以上。
2.構建德育工作的長效機制，確保中國小在校生違法犯罪率為零。完善幫扶留守兒童健康成長的長效機制。農村中學70%以上、農村國小90%以上具備學生勞動實踐場所。
3.科學、合理編制學校經費預算工作。在保證學校正常安全運轉的前提下，安排公用經費總額不低於40%的資金用於學校發展。校園方責任險達100%。
市前三，大學聯考成績較上年前移。
（二）高中階段教育
大力發展高中段教育。圓滿完成或超額完成普通高中招生和職業高中（中專）招生計劃，國中畢業生升學率力爭達到70%以上。大力發展職業教育，xx縣職業教育中心。普通高校本科上線率、重點線上線率比上年有所提高，大專以上錄取人數佔考生總數95%以上。
（三）幼兒教育
年內新增2-3所鄉鎮中心示範幼兒園，3-5週歲兒童入學率達到95%以上，學前一年入學率達到100%。
（四）辦學條件改善
加快農村標準化學校建立程序，爭取言愛基金學校建設專案，xx縣特殊教育學校建設，基本完成永陽中學、萬福中學改造，全年新建修建校舍3萬平方米，xx縣xx縣中、縣二中通用技術教育裝備。實施校安工程，消滅d級危房2.18萬平方米。積極打造一批不同類別、不同層次的“花園式”學校。全面完成普九債務化解任務。
實行高中住房改革。
（五）加強校長和教師隊伍建設
全年培訓中國小教師2100人，培訓骨幹教師和學科帶頭人800人；xx縣國小、國中、高中教師學歷基本達標的基礎上，各階段教師學歷提高不少於5%。
（六）積極落實民生工程
全部免除義務教育階段學生雜費、教科書費。認真做好貧困家庭學生資助工作，成立學生資助管理中心。改進高中、國中貧困生救助方法。督促鄉鎮政府建立扶貧助學的長效機制。落實教育民生工程，xx市排位前三名。
三、主要工作任務和措施
（一）加大安保維穩工作力度，確保教育和諧穩定
1.積極建立安全文明校園。落實社會治安綜合治理責任制，實行“一票否決權”；加強消防安全教育和管理，嚴禁學生玩火，開展學校防災防火安全疏散演練，增強師生自救能力，做到學生宿舍每層配備滅火器；杜絕學生踩踏事件的發生，加強學生養成教育，高層建築實行劃區域下樓，重要時段安排教師在樓口值班，做到防患於未然；深入開展“食品安全進校園”宣傳教育活動，進一步加強學校食堂購物渠道的監督管理，教育學生不買地攤零食，確保師生飲食安全。加強學校門衛人員管理，嚴格實行進出校門登記詢問制度和值班制度，中心國小要督促轄區內學校校門關（）鎖的安全，有條件的學校校門口要安裝電子眼。
2.堅持開展預防甲型流感和季節性傳染病防控工作，完善預防工作管理體制，進一步抓好“早發現、早隔離、早治療”，有計劃落實甲感疫苗接種工作，採取措施，確保師生安全。
3.提高機關工作效能和服務質量。發揮教育便民服務中心功能，提供教育法律政策諮詢服務，做好來信來訪的接待受理工作，快捷化解矛盾，維護教育穩定；嚴格規範教育收費行為，塑造教育系統的新形象。
4.堅持不懈抓好校舍安全工程實施，完善校建管理，重點抓好保進度、保質量、保安全。
（二）進一步推進素質教育，全面提高教育教學質量
1.進一步加強學生品德教育。廣泛開展內容豐富、形式多樣的教育活動，舉行中國小生讀書知識競賽、演講比賽和辯論，開展中國小生《三經》《弟子規》齊誦比賽，通過書香校園的建設活動，讓學生養成良好的行為習慣和良好的品德。
2.繼續推進有效教學，提高教學質量。xx縣性“有效教學”課堂教學大比武和教研、評估活動，組織開展第一批“有效教學”試點學校的考評工作，指導第二批試點學校的申報；分片召開有效教學工作經驗交流會；抓好義教階段第二輪課程改革的指導和深化工作，促進第二輪國中、國小課改健康發展。
3.健康有序，穩步推進高中課程改革。一是嚴格執行《xx縣高中教學質量的實施意見》，注重抓好過程實施，抓實抓細教學常規。二是抓好高中新課程實驗階段性評估，完善《**縣普通高中新課程實驗評估方案》，加強過程管理，獎優罰劣，確保新課程實驗工作落到實處。三是召開高中課改階段性總結會，通過調研總結經驗、發現問題、提出改進措施，促進高中課改健康發展。
4.大力發展職業教育。xx市場及社會發展需求，加強骨幹專業建設，提高學生綜合素質和職業教育發展水平；進一步加大職業教育的宣傳力度。繼續加大《民辦教育促進法》的宣傳，切實轉變廣大學生及家長的教育觀、人才觀、成才觀，努力營造職業教育發展的良好氛圍。xx縣職業學校（職教中心）專案建設工程。抓好“國中後”、“高中後”職業技能培訓。
5.進一步加強民辦幼兒園的規範管理。嚴格依據《民辦教育促進法》及其實施條例規定的程式要求對新申請辦園的民辦幼兒園進行審批。根據《**縣民辦幼兒園辦園水平評估細則》，以評促改，規範辦園行為，努力提升幼教水平，幫扶一批鄉鎮民辦示範幼兒園，帶動民辦幼兒園規範發展。
6.實施“教學質量建設年”活動。重點抓好大學聯考複習迎考、會考選優拔尖、xx縣統考工作，以抓興趣小組為突破口，抓好尖子生的培養，提高優生面。一是加強大學聯考、會考的複習迎考指導工作，適時召開大學聯考複習迎考動員大會和大學聯考複習迎考研討會，瞭解考試資訊，把握考試方向，觀摩研討，交流經驗。二是開展考試評價研究質量分析工作。加強學生過程評價的探索，努力使學生評價與會考、大學聯考招生改革接軌；做好大學聯考和會考考試質量分析工作，通過全面分析，提出切實的改進意見，有針對性指導學校改進教學和管理工作。三是抓好常規教學的跟蹤問效，舉行學科競賽、優秀教案評比和說教材競賽，重點提升課堂教學效果；積極組織高中學科競賽，並抓好“名師大講堂”和學生研究性學習。四是抓好週三活動課教學，推動興趣小組開展，促進學生的綜合素質的提高，發展學生特長。加強對興趣小組工作的過程管理和終端評價，大力開展興趣小組的競賽評比和成果展，依據成績大小發放教師興趣小組補貼。充分發揮青少年校外活動中心作用，豐富學生的學習生活，擴大學生的視野。積極開展校內外勤工儉學活動，促進學生形成良好的勞動觀念，提高動手能力。五是繼續抓好科研課題過程管理，推廣優秀科研成果。召開優秀科研課題介紹推廣會。xx縣中標課題的管理和階段性評估。六是繼續深入開展學校陽光體育運動。嚴格執行國家課程標準，保質保量上好體育課，確保學生每天鍛鍊1小時，實行大課間體育活動制度。xx縣國小生、xx縣中國小生單項田徑運動會，以進一步推動學校陽光體育運動的深入開展，促進師生身體素質的提高。
7.進一步加強教育資訊化建設，抓好資訊科技推廣應用活動。重點裝配10箇中國小圖書室，基本完成中學標準化實驗室建設；xx縣中、縣二中加快資訊化建設步伐，高中嘗試“私買公助”形式，為專任教師配備電腦。加強現代遠端教育資源的開發與應用，開展應用裝置資源說課、上課比賽活動，開展“現代遠端教育應用特技教師”、優秀網管員評選活動，樹立一批管理規範，應用效果好的先進典型。積極構建網上教研體系和平臺，實現教學資源互補和優質資源共享。認真組織開展資訊科技興趣小組活動。
8.抓好大學聯考、會考和會考考場建設，優化組考工作，進一步規範考試秩序，純考風，嚴考紀，紮實做好中職宣傳工作。創新措施，規範招生秩序，堅決打擊非法招生行為，維護考生切身利益，xx市領先地位。
9.完善評估機制。認真做好中國小辦學水平評估和鄉鎮教（）育督導評估工作，開展中國小素質教育評估，做好學校“陽光體育”工作的專項督導，xx市XX教育重點工作目標考核的迎檢工作，力爭取得好成績。
（三）建設一流的教師隊伍，增強教育改革和發展活力
1.繼續實施教師能力提高工程。抓住與南昌等地結對幫扶的契機，分期分批選派部分優秀校長、教師赴南昌、上海等地跟班學習和培訓，學教育理論、學教育方法、學教育技術。加強對學科帶頭人的考評和培養，充分發揮其帶頭和引領作用；繼續抓好“百課競賽”，開展課堂教學大練兵，堅持人人蔘與、層層推選的原則，擴大高中各學科教師的決賽面；認真抓好“送課下鄉”活動，實現資源共享，定期舉辦自制教具比賽、優質課比賽和示範課展示等活動，繼續實施教師閱讀工程，為教師學習提供精品書目，打造學習型教師隊伍；實行高中、國中教師分別進行大學聯考、會考題檢測，提高教師專業水平；抓好新教師培訓工作；認真落實教師專業發展評選事項，做好初評、總評和表彰獎勵工作，積極營造愛崗敬業、比學趕超、爭創一流的濃厚氛圍。
2.深化教育人事制度改革，實施職稱聘任競爭上崗。加強專業技術人員的管理、培訓，按政策要求做好職稱評聘工作，對中心國小教師與村小教師的職稱聘任考核有所區分。科學制定和落實績效工資考核辦法，充分發揮績效工資的激勵作用，實行學科帶頭人、骨幹教師和一般教師的補貼拉開差距，促進廣大教職員工愛崗敬業。逐步建立教師能進能出、能上能下的競爭淘汰機制；xx縣城高中人事制度改革，試行高中級教師差額聘任和中層幹部競爭上崗；加強對學校班子考核，從學校工作實際出發，考核採取從實從細、有效、全面的原則，注重品行、責任心、吃苦精神、組織、管理、教學、協調、工作方法等考核，做到幹部能上能下，人盡其才，用人所長。
3.繼續抓好校本研修活動，提高教師科研能力。繼續推廣完善以集體備課、“三次備課”、啟發式教學、“單元章節過關”和試卷分析“要題開講法”等方式的校本研修模式。指導教師認真寫好教後反思或案例分析，促進教師專業成長。繼續加強校本研修的過程管理和終端評價工作，定期或不定期地對各校校本研修工作進行指導和檢查，年終評出校本研修示範學校、優秀教研組，鼓勵先進，鞭策後進。
5.進一步加強和改進師德建設。開展師德師風教育，提高教師的思想政治素質、職業道德水準和依法執教意識，嚴格考評。按照《**縣教師綜合考評辦法》，抓好教師的學年度考核和職稱年度考核，作為評優、晉職、調動、提拔等的依據。深入學習實踐科學發展觀，組織開展師德活動月活動，評選表彰師德標兵和師德先進個人，加強優秀教師典型事蹟的整理和宣傳工作，發揮先進典型的引領激勵作用，樹立教育良好社會形象。
（四）創新教育管理，形成教育發展特色
xx年我局按照教育工作新思路，面對新的發展目標，提出舉措，創新管理，把著力點放到提高教育質量、增添發展活力上來。
一是完善教師讀書閱覽工程。創新學習方式，有效抓好教育新理念的學習和灌輸，抓好課堂教學方法的轉變，重點抓好校長教育理念更新，樹立新的教育觀念，毫不動搖推進有效教學，帶頭學習，帶頭課改，把辦好每一所學校、教好每一個學生始終作為工作追求目標。
二是推進評價制度的創新發展。認真落實《普通高中新課改實驗評估辦法》、《xx縣高中教學質量的實施意見》、《**縣績效工作發放管理細則》等有關檔案，以評促建，以評促管；進一步健全教職員工代表大會制度，發揮民主理校的功能，優化了學校管理，提升學校品位，實施素質教育。
三是深化教師隊伍的管理。堅持把師資建設作為教育基礎工程來抓，建立科學合理的教師獎勵制度和流動體制，圍繞《**縣教師專業發展實施方案》，充分發揮校級名師和各級學科帶頭人的專業引領作用，並在收入上與普通教師拉開差距。大力實施師資隊伍建設工程，促進教師個個有壓力，人人有動力，讓專業發展成為教師自覺的行動，逐步出成果、見成效、顯亮點。
四是創新技術手段。繼續發揮優勢，充分發揮農村遠端教育工程的作用，進一步完善學校的計算機網路，加快音像電子圖書、多媒體教室、數圖書館和網路學校的建設，把先進的電子和資訊科技手段引入教學，為實現教學目標服務，xx縣的優勢。
五是繼續開展創特色學校、特色專案活動。強化特色立校的理念，鼓勵學校走特色發展之路，努力形成因地制宜的學校發展模式，實行一校一特，積極創造特色學校、品牌學校。繼續開展民間燈綵進校園活動，加大宣傳，總結推廣，xx縣特色。
六是完善評價機制改革，變終端評價為過程評價，充分發揮評價在全面提高教學質量和管理水平的作用。
縣教育局度工作計劃2018年縣教育局工作計劃範文（4） | 返回目錄一、指導思想
堅持以鄧小平理論、xx大精神和“三個代表”重要思想為指導, 深入貫徹落實科學發展觀和黨的xx屆四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，加快中國小危房改造進度，抓好“兩基”鞏固提高工作，加強教師隊伍建設，提高教育教學質量，努力擴大高中辦學規模，全面實施素質教育，整合教育資源，加快全縣教育事業全面科學發展,促進全縣經濟社會全面進步。
二、工作思路
全面貫徹落實科學發展觀，以“鞏固、深化、提高、發展”為工作思路，以建立和諧的教育發展環境為手段，緊緊圍繞科教興縣的戰略目標，解放思想，與時俱進，開拓創新。堅持“以人為本”，不斷深化教育綜合改革，把教育發展的重點放在突破高中階段教育“瓶頸”上，大力發展職業教育，積極發展幼兒教育，鼓勵民辦教育，努力培養初、中級技術人才，全面提高教育教學質量，促進各級各類教育均衡協調發展，努力構建與經濟社會發展相適應、與人民群眾日益增長的文化需求相適應的教育體系，辦好讓人民滿意的教育，為全面建設小康社會和縣域經濟發展提供更大的智力支援和人才支撐。
三、主要目標和任務
(一)深入學習貫徹xx大、xx屆四中全會精神，推動教育事業又好又快發展。XX年，學習好、宣傳好、貫徹好黨的xx大、xx屆四中全會精神是首要的政治任務。以全面領會和牢固把握會議精神、全面推進教育改革與發展、辦好人民滿意的教育為中心任務，通過各種有效形式，開展學習宣傳活動，把廣大師生的思想認識統一到黨中央的精神和要求上來，組織和動員全體教育工作者積極投身到學習宣傳活動中，使黨的精神和要求進課堂、進教材、進學生頭腦。
以科學發展觀統領教育改革發展全域性，認真貫徹黨的xx大、xx屆四中全會對教育工作提出的重大任務和方針政策，推動教育事業科學發展。優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快高中教育發展。全面落實《教育事業發展“xx”規劃》，鞏固成果、深化改革、提高質量、持續發展。
(二)抓好學校建設和排危工程，努力改善辦學條件。根據國家擴大內需，拉動經濟增長的有關檔案規定和要求，發揮規劃的龍頭作用，以規劃支撐專案，按照專案跟著規劃走，資金跟著專案走的原則，高標準、高質量做好全縣中國小校舍建設規劃工作，爭取更多的專案列入中央、省的發展計劃，得到更多的資金支援，排除我縣中國小危房，改善辦學條件。爭取加大資金投入，加強學校建設，努力改善辦學條件。重點抓好青少年校外活動中心建設工程、27所農村國中校舍改造工程、援建專案工程、特殊學校建設工程和排除d級危房改造工程。一是實施好XX年危房改造任務。排除全縣中國小d級危房90861㎡，加大對b、c級危房的監控，摸清底數，做好統計和圖片、資料等危房檔案收集工作。二是做好27所農村國中校舍改造專案工作。三是完成特殊學校建設1所。四是完成青少年活動中心建設。
(三)加大“兩基”鞏固提高工作力度,促進非義務教育協調發展。繼續深入貫徹實施《義務教育法》，大力加強教育法制建設，全面推進依法治教、依法治校。狠抓“兩基”工作，落實責任，嚴格堅持標準，實事求是開展工作，力爭“兩率”達標。加強掃盲工作及掃盲教育中央補助專項資金的管理和使用，建立相關臺帳，確保資金髮揮效益。規範寄宿制學校管理及相關補助經費的使用，擴大宣傳積極爭取社會各界對貧困學生的救助。
落實責任追究制度和“兩基”鞏固提高工作實施方案。確保全縣適齡兒童入學率、國中階段入學率分別達99.5%和98%以上；國小、國中在校生年輟學率分別控制在0.6%和2.6%以下；殘疾兒童、少年入學率達80%以上；15週歲人口初等教育完成率、17週歲人口初級中等教育完成率分別達99.5%和90%以上；青壯年文盲率控制在0.73%以下，抽考復盲率控制在2.5%以下。
[nextpage](四)加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質。加大中國小教師培養培訓力度，強化教師、校長和中層幹部隊伍建設。一是結合新修訂的《中國小教師職業道德規範》的貫徹學習，加強師風師德建設，進一步增強教師的事業心和責任感，提高教師的政治理論水平，轉變工作作風，增強服務意識。二是做好專業技術人員考試招聘和退休教師的工作，逐步優化教師的年齡結構，增強教師隊伍活力。三是加強教師培訓，提高教師的整體素質。開辦縣級骨幹教師研修班，把各鄉鎮具有5年至8年教學經驗，在本轄區擔負課改重要作用的優秀骨幹教師組織到教師研修班學習，進一步提高他們的學科專業能力，使之回到學校起到帶頭、引領的作用；針對學歷偏低、年齡偏大，有一定的職業倦怠心理且學習慾望不高的教師大約400人，這部分教師分批脫產到縣教師進修學校進行為期2個月的培訓，促進他們意識的轉變和專業技能的提高，從而激發這部分教師愛崗敬業精神。四是對中間大部分教學方法不新，創新意識和創新能力不適應素質教育要求的農村學校班主任，安排100名農村中國小班主任參加全國“遠端”或“非遠端”班主任培訓，將這部分班主任的政治素質和工作能力作為培訓的核心內容。
(五)提高教育教學質量，推進素質教育。進一步解放思想，創新教育思路，強化學校管理，推進新課程改革，開展“三生”(生命、生存、生活)教育，讓學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，深入實施素質教育，努力構建社會、學校、家庭和教師的和諧關係，促進中國小教育質量穩步提高。XX年，大學聯考、會考、義務教育階段期末考試質量目標如下：(1) 大學聯考的上線率66%、重點人數87人、600分以上人數要達28人。(2)會考七科平均分之和470分、600分以上人數要達269人。(3)義務教育1—8年級期末教學水平測試必須達到下列目標：①全縣總的學科平均分必須達到及格以上；②低分率：1—3年級語文不能高於15%，數學不能高於10%；4—6年級語文不能高於10%，數學不能高於15%；7—8年級數學、英語、物理不能高於20%，語文、政治、歷史、地理、生物不能高於10%。③1—3年級要消滅零分。一是落實各項常規管理措施，提高教育教學質量。二是加強德育和法制宣傳教育工作，開展豐富多彩的教育活動，規範中國小生日常行為。三是充分利用現有的裝置，加強音體美教育教學。四是積極探索以校為本、以研興教、以研強師之路，大力推進校本教研製度建設。
繼續加大實施九年義務教育課程方案的力度，切實開展好基礎教育課程改革實驗工作，不定期舉行2-4次教研活動。探索中國小教育評價問題，在全縣中國小教師中開展評課活動，在全縣中國小校長、教師中開展調研活動。開辦一期教研員、電教員培訓班。深化教學方式方法的改革，著力於探索自主學習、合作學習、探究性學習方式的應用規律並總結使用模式。開展中國小課題研究工作，以研究自主、合作、探究性學習方式的運用為突破口開展課題研究，爭取有1-2個研究課題結題。召開小考、會考和大學聯考研討會。開展中國小學科競賽活動。開展中國小學習水平測試工作。做好中國小教師論文評選推薦工作，不定期編印《教研通訊》4期。做好新課改上崗教師的培訓工作。做好中國小幼兒園教學用書和教育報刊的徵訂工作。開展以提高中國小教學質量為重點的專題調研活動。
(六)擴大高中階段辦學規模，大力發展職業教育。XX年，努力完成高中階段招生計劃3480人。其中：廣一中1000人、廣二中480人、廣三中720人、廣四中220人、民職中普高300人、職高760人(含縣教師進修學校辦學點60人)，全縣高中階段毛入學率達29%。
(七)嚴格財務管理，切實落實並完善農村義務教育經費保障機制。做好農村義務教育階段學生免費教科書發放工作，規範學校使用教材、教輔的方法。全面落實家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策，嚴格執行財務管理制度。
(八)加強政風行風建設，著力解決教育熱點難點問題。辦好人民滿意的教育。鞏固“解放思想”大討論、實施“四項制度”。加強黨員思想政治教育，完善黨風廉政建設制度，抓實政風行風建設。加強中國小教職工違紀案件查處，堅持教育和處罰並舉，樹立良好的教育形象。
(九)綜合整治校園環境，構建和諧平安校園。通過層層簽訂安全工作責任狀的方式，認真落實各項安全措施，加強學校安全教育，進一步增強師生的安全意識。
(十)健全救助貧困生長效機制，做好貧困學生的救助工作。認真履行學生資助管理中心的工作職責，利用各種渠道和資訊，廣交朋友，主動爭取，提前介入，做好社會各界捐資建校的聯絡和貧困學生的資助工作，規範管理使用好救助資金。
(十一)深化教育改革，提高辦學質量。繼續深化教育改革，完善機制和制度建設，認真組織對校（園）長任期目標學年度考核，並按考核結果實行績效分配。對各校（園）績效分配情況進行督促檢查，確保通過績效分配調動廣大教職工的積極性。
進一步完善選人用人機制，按照改革方案，對缺編的校（園）長崗位，繼續實行公開選聘。對初級中學教師學科結構不合理，且數量超編的，通過調研以分流的形式進行調整。確保教師資源的合理配置和有序流動。
推進義務教育管理體制和教育經費保障機制改革，落實校長“四制”，完善教職工全員聘任制，抓好義務教育課程改革，把工作的著力點轉移到培養學生創新精神和實踐能力上。
[nextpage](十二)搞好招生考試工作。嚴格貫徹執行國家招生考試的方針、政策、規定和要求，嚴格考試管理，規範招生操作，完善招生考試的各項管理措施，狠抓考生思想政治教育、考試紀律教育、考紀考風教育和誠信考試教育，使廣大師生樹立考風即學風，考風即教風，考風即校風的思想；樹立平時考與升學考同等的觀念，學校考與國家考一樣的意識；從抓平時與平時抓入手，用抓學風、教風、校風來促考風，實行分級管理，逐級負責，加強督促，層層落實。對玩忽職守的考務人員、工作人員、監考人員和頂風違紀（違規）的考生按規定嚴肅處理，決不姑息遷就。對考紀考風、政治思想、紀律教育、誠信教育等工作常抓不懈，警鐘常鳴，使各類招生考試工作真正得到加強。
一是認真宣傳和落實省州的招生政策。二是精心組織好會考、大學聯考、國小畢業生水平測試、高中會考、非畢業班統測等考試工作。三是認真組織高中、中專、職中、國中的錄取工作。四是做好國小、國中、高中入學工作。五是做好考生來信來訪調查處理工作。
(十三) 繼續加大學校安全工作力度。一是健全建立平安校園工作機制，認真執行學校安全工作目標責任制，適時開展學校安全隱患排查及限期整改工作，營造安全和諧校園。二是建立學校安全教育長效機制，經常性開展安全教育宣傳，以師生喜聞樂見的形式融入到豐富多彩的活動中進行宣傳教育；加大師生安全教育培訓力度，形成學校安全教育人人蔘與、人人有責、人人重視、人人管理的安全管理新局面。三是完善學校安全制度，注重安全教育檔案收集，做到學習、活動有圖片，有記錄，制定不與法律法規相牴觸的切實可行的學校安全管理制度彙編，逐步完善學校安全工作的制度化、規範化。四是結合季節性學校傳染性疾病的防治宣傳及瘧疾專案校防瘧工作的開展，進一步強化學校食品、飲水衛生工作，認真落實學校飲食衛生安全培訓會議精神，抓好寄宿制學生飲食安全教育，強化校內承包食堂的監督管理。五是切實抓好禁毒防艾工作，確保課時量足，師生知曉率達標。
(十四) 教育督導工作
一是積極開展縣級人民政府教育工作督導評估自評工作。 二是繼續抓好“普九”鞏固提高工作，促進基礎教育協調均衡發展。 三是繼續推進學校督導評估工作，不斷提高中國小辦學水平。
(十五) 其他各項常規工作
1、抓好校點撤併、辦學水平評估、學籍管理、學校體衛藝等工作。
2、抓好政策性調資及教職工福利待遇、專業技術職務評聘、履職晉級、考核、教師資格認定、師德師風、紀檢、畢業生招聘等工作。
3、抓好文書檔案、人事檔案、編制規劃、統計、業務培訓等工作。
(十六) 加強局機關建設，提高服務水平。積極強化局機關職能，改進工作作風和工作方法。積極推行服務承諾、首問責任、限時辦結、工作目標責任追究、績效和效能考核六項制度。加強調查研究，強化綜合協調、資訊服務、督查督辦，提高工作效能。改進文風、會風，精簡會議、檔案，清理並嚴格控制評比、評獎、評估和考核等活動。健全完善機關各項管理制度，加強管理。積極推行政務公開，建設知識型、勤政型、創新型、和諧型、文明型的教育局機關。進一步加強教育宣傳工作，充分發揮新聞和宣傳的輿論導向作用，加大正面宣傳和輿論監督的工作力度，切實加強先進典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導和教育對外宣傳工作，積極營造教育改革與發展的良好輿論環境。
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