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師德師風建設“查擺剖析”階段工作計劃

欄目: 工作計劃精選 / 釋出於: / 人氣:3.09W

幾年來,我校始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重,充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性,並把此項工作納入學校工作的議事日程並狠抓落實。在縣教育局召開“師德師風建設動員大會”之後,我校已在全校範圍內進行了宣傳發動,並結合本校實際,成立相關機構,制訂相關制度,紮紮實實地開展了師德師風建設活動。

師德師風建設“查擺剖析”階段工作計劃

3月上旬,學校組織教師簽訂師德師風承諾書。擬定下發學校師德師風學習計劃。編定下發學校師德師風學習材料。教師上交《個人師德師風學習計劃》。3月中下旬到4月份,組織教師集體學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《雞西市教師師德十不準》等法律法規;組織教師集體學習教育學、心理學知識;新課改理論。專題講座和討論:4月9日組織專題講座《如何做新時期的人民教師》;5月7日組織專題講座《我和我的職業》。

在此基礎上,我們根據縣教育局工作部署,制訂“查擺剖析”階段工作計劃。

一、加強對“查擺剖析”階段工作重要性的認識

“查擺剖析”階段在“建師德、強師能”師德師風建設活動中,起著承前啟後的作用,既是對學習動員階段工作效果的檢驗,又是做好“整改落實”階段工作的前提和基礎,是確保師德師風建設活動取得實效的關鍵。為此,我們將進一步做好宣傳發動工作,讓全校上下每一個教職員工都能充分認識開展師德師風“查擺剖析”活動的重要性,以便今後更好地開展好各項活動。

具體來說,學校首先召開師德師風領導小組會議,明確要求,商討、形成我校“查擺剖析”階段工作計劃。二是召開全校教職工大會,傳達上級要求,調整工作進度,統一思想,提高對“查擺剖析”階段工作目的意義的認識,明確分析“查擺剖析”階段的主要任務和要求。

二、明確“查擺剖析”階段的工作目標

本階段要促進廣大教職員工進一步增強教書育人、以身立教的責任感和使命感,要激發廣大教師的積極性和主動性,形成學先進,爭先進的良好氛圍。 本階段主要達到以下四個目標:

(一)是找準問題。引導教職員工回顧學習《教師法》,對照《中國小教師職業道德規範》和《雞西市中國小招生和辦學行為十不準》等基本要求,全面總結自己近幾年來思想、工作和作風等方面的情況,認真查找個人在思想、工作、作風等方面存在的突出問題,認真寫好查擺剖析報告。學校領導班子要認真查詢影響學校改革發展穩定的突出問題,查詢涉及師生員工切身利益的突出問題以及其他突出問題。

(二)是分析根源。組織教職員工根據收集到的意見和民主評議情況,聯絡自己的實際表現,以身邊的先進為榜樣,從世界觀、人生觀、價值觀上深刻剖析產生問題的思想根源;班子成員還要著重從權力觀、地位觀、利益觀及廉潔自律等方面進行剖析,查詢產生問題的癥結所在。

(三)是明確方向。組織教職員工開展批評和自我批評,要堅持原則,講究方式方法,既不迴避矛盾,也不糾纏細枝末節;要從團結願望出發,本著對事業、對同事高度負責的態度,心情愉快、暢所欲言、胸懷坦蕩地參加分析評議活動;要虛心聽取不同意見,敢於觸及實質性問題,認真剖析思想根源,明確今後努力的方向。

(四)是邊議邊改。要堅持邊議邊改、邊查邊改、查改結合、注重實效,要把別人的意見傾聽好、把自身問題查詢準,進一步轉變工作作風,進一步密切領導與教師、教師與教師、教師與學生、教師與家長等關係,促進教師自我成長,推動學校教育事業發展。

三、抓好幾項具體工作

“建師德、強師能”師德師風建設活動“查擺剖析”階段從5月中旬開始到6月下旬結束,重點抓好四個環節的工作。

1.教師自查對照。學校將組織教職員工對照《中國小教師職業道德規範》等檔案要求,在教師中認真開展“四對照、四剖析、四檢視”活動,每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距,形成自我剖析材料,並裝入教師個人師德檔案。

2.廣泛徵求意見。在個人自查的基礎上,學校通過召開學生座談會、家長座談會,設立師德信箱、剛開校長網路郵箱,公開師德監督電話,定期向學生、家長和社會徵詢意見。

3.開展民主評議。學校召開召開由家長代表、學生代表參加的民主評議會議,對學校的師德師能建設及教師的師德表現進行評議;召開全體教師評議會議,教師作師德師能自我剖析報告,相互分析查詢差距和不足,統一思想,提高認識;學校領導對教師的自我剖析材料要有評議,對勇於查詢自身問題,並自覺改正的,要給予鼓勵;對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查詢的,要給予嚴肅批評,最後進行師德師能民主測評。

4.形成自查報告。自查報告要簡明扼要概述取得的成效,全面系統梳理存在的問題,實事求是分析師德師能建設存在問題的主客觀原因,明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

“查擺剖析”階段各個環節的工作基本完成後,學校將按照縣教育局師德師風建設活動領導小組的部署,對這一階段的工作進行“回頭看”。在抓好“查擺剖析”階段工作的同時,對“整改落實”階段工作提前謀劃,做好必要準備。

師德師風建設工作是一項長期而艱鉅的任務,我們要做到鍥而不捨、堅定不移、堅持不懈,相信只要紮實工作,務求實效,我們向陽中學的明天會更美好。