20xx年，區教育局工作總體要求是：認真貫徹黨的xx屆五中全會和省委八屆九次、十次全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量、服務大局”的方針，全面貫徹落實各級教育工作會議精神和《中長期教育改革和發展規劃綱要（XX-2020年）》，繼續以發展為主題，以改革為動力，以規範為抓手，以質量為核心，圍繞建立“教育強區”中心工作，全力推進教育發展均衡化、學校辦學特色化、教育教學資訊化、教育質量優質化、各類教育體系化，努力辦一流的中心城市教育事業，為“xx”時期發展開好局、起好步，為推動區科學發展、跨越發展作出新的貢獻。
圍繞上述總體要求，年區教育工作主要目標是：推動各類教育協調發展，確保全區國小學齡人口入學率達100%，國中學齡人口入學率達98%以上，三類殘疾兒童義務教育入學率達到95%以上，成人文盲率降到8%以下，青壯年文盲率降至2%左右，高中階段毛入學率達到120%以上，適齡幼兒入園率達93%以上。各類學校辦學條件持續改善，教育質量和辦學水平不斷提高，教育服務經濟社會發展能力明顯增強。
一、深入學習宣傳全教會精神，全面貫徹落實教育規劃綱要
1.加大學習宣傳力度。深入開展全國、全省教育工作會議精神和《教育規劃綱要》的學習宣傳，重點搞好局機關幹部、學校領導幹部和教育工作者的培訓，進一步統一思想，凝聚共識，推動落實。廣泛開展教育思想、教育觀念、教育方法的大學習、大討論，增強學校和教師的責任感和緊迫感，努力辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師。
2.推動實施重點專案和改革試點。認真貫徹落實義務教育學校標準化建設工程、學前教育發展三年行動計劃、關愛進城務工人員子女和農村留守兒童行動計劃、特殊教育學校（班）提升工程、社群教育行動計劃、教師素質提升工程、教育資訊化工程等重大專案並加快推進義務教育均衡發展試點工作，有效整合教育資源，切實加強重點領域和關鍵環節建設。研究制訂或進一步完善專案實施方案，力求可操作、可監測、可評估。實行科學化、精細化管理，確保專案進度、質量和效益。
3.加大組織落實力度。完善督查協調機制，制定檢查考核辦法，加強績效評估和行政問責，確保《教育規劃綱要》提出的任務落到實處。抓緊教育事業“xx”規劃的編制實施工作。
二、突出素質教育戰略主題，深化基礎教育綜合改革
（一）深入推進素質教育
4.規範中國小辦學行為。開齊開足國家規定課程。規範中小學生在校作息時間，嚴格控制學生的家庭作業量、考試次數和難度，減輕學生課業負擔。加強中國小教學用書規範管理，完善教輔材料審讀推薦機制，規範教輔材料的徵訂發行及優惠讓利公開透明工作，做好免費教科書發放和迴圈使用工作。加大對違規組織學生節假日集體補課的查處力度。完善綜合素質評價指標體系和學生學業水平考試制度。構建中國小教學質量監控機制，建立教學質量診斷、反饋指導和改進教學質量監測機制。完善國小免試就近入學、國小升國中招生劃片等辦法。推進“三明市區與沙縣教育同城化”等會考中招制度改革，推行優質高中招生計劃定向分配到國中校的做法。進一步提高“控輟保學”能力，努力提高普及程度水平。
5.深化基礎教育課程改革。鞏固基礎教育課程改革成果，強化“以學論教”意識，以“實施有效教學，打造高效課堂”思想為指導，向課堂教學要質量、要效益。重視和加強教育科研工作。進一步加強市、區教研合作，構建區進修學校教研員為主導、中國小兼職教研員、特約教研員三位一體的教科研網路。加大學科指導組和聯校教研活動的力度，加強對農村課改工作的示範和引領。建立一批能在全區教育科研領域發揮引領作用的教研基地校，提升“五課”教研水平等，力爭出成果。
6.提高教學常規管理水平。建立區校二級巡查制度，抓好“五規範”落實督查工作，增加隨機檢查和專項督查工作次數。加強技能常識學科教學質量管理、監控工作。推行日檢查、周彙報、月交流、學期總結等制度。貫徹落實《中國小實驗室管理規程》，加強專用教室管理，積極開展實驗教學。日常教學要切實加強現代化教學手段的應用，努力做到“堂堂用”，提高教學效果。舉辦教育資源使用研討活動，開展學校現代教育技術管理與應用交流會，提高使用水平。
7.加強中國小校德育工作。認真落實教育部《關於做好新形勢下中國小德育工作的指導意見》，制訂中國小德育三年提升計劃，全面實施《省學校德育工作測評方案》，健全學校德育考評機制，持續開展品德教育、法紀教育和安全教育活動，評選推薦表彰區、市、省級德育工作先進學校。制訂中國小心理健康教育工作指導意見，開展心理健康教育達標學校建立活動。加強中國小生社會實踐基地建設。加強青少年養成教育和網路道德教育。加強德育隊伍建設，切實把德育工作的重點轉移到“學生良好的行為習慣養成”上來。建立健全學困生、留守兒童檔案，加大幫扶力度。探索、提煉德育工作特色。紮實做好中國共產黨建黨90週年系列活動，引導青少年學生唱響時代主旋律。持續推進“五自五創五建”德育工程，積極參與爭創全國未成年人思想道德建設工作先進城市。
8.加強體育衛生藝術科技教育。廣泛深入開展陽光體育運動，實施《國家學生體質健康標準》。加強學校突發公共衛生事件防控工作，加大對傳染病防控、食品（飲用水）衛生的督查力度，開展控煙和預防艾滋病宣傳教育活動。加強藝術教育工作，結合建黨90週年舉辦相關藝術活動。抓住《科普法》《全民科學素質行動計劃綱要》頒佈實施和全國“科普示範區”建立的機遇，進一步提高學生的科學素質、創新意識和實踐能力。
9.加強學校文化建設。積極倡導學校加強校園文化建設，不斷拓展校園文化建設形式，努力創新校園文化建設途徑。高度重視第二課堂活動，開展豐富多彩的活動，活躍校園文化生活，彰顯校園文化特色，充分發揮校園文化的德育、美育、實踐功能，形成底蘊豐厚的校園文化氛圍。在“3+x”品牌建立基礎上，整合創新學校品牌特色，打造區“文化校園特色校園”學校品牌。加強品牌建立管理。定期組織開展品牌特色的評估、成果展示工作，加強品牌建立工作的宣傳活動。
（二）加快推進義務教育均衡發展
10.加快佈局調整工作。加快推進中國小布局與城鎮發展同步規劃、建設。堅持“安全第一，質量第一”的指導思想，做好校安工程的分工及責任主體落實工作。積極爭取和多方籌措資金，投入學校基礎建設及校安工程。協助市教育局做好徐碧新校區的規劃選址和開工建設，督促開發商新建上河城國小、幼兒園及徐碧新城海翼幼兒園等建設工作。確保在年秋季濱江新城幼兒園投入使用。完成三明六中新建教學綜合樓工程，完成三明十中辦公樓拆除重建教學綜合樓建設工程，督促市屬校加緊完成校安工程建設。抓緊督促完成列西國小二期拆遷改造掃尾工作，完成列西國小操場建設。
11.全面完成標準化學校建立。完善城鄉一體化義務教育發展機制，合理配置公共教育資源，重點向農村校傾斜。妥善處置閒置校舍。加快推進義務教育標準化學校建設，加大經費投入，提升教育裝備水平。各校按省頒年的配置標準進行摸底，統一補充添置體、音、美、國小科學、中學理科儀器。完成國小機房改造2個，建設校級資源庫，升級本站域網。逐步更新學生課桌、教師辦公桌，改造國小科學實驗室。加強教學儀器與裝置的使用與管理，加強常規檢查力度，注重過程性檢查，促進學校常規管理規範化與制度化。全面實施“城鄉教育共同體”行動，實行“師資互派、資源共享、統一教學”的形式提高薄弱學校辦學水平。完成4所義務教育階段學校標準化建設驗收，在年底前達到100%學校通過省義務教育標準化學校驗收目標。
12.鞏固推進教育資訊化建設。鞏固率先在全市實現“班班通”的優異成績，繼續提升“數字校園”建設水平，加快推進教育管理資訊化，進一步推進辦公無紙化、學籍數字化、圖書管理資訊化、教學研究網路化、家校聯絡、師生聯絡網路化程序。建設校級資源庫，升級本站域網。建立2-3所省級示範圖書館。新建數字圖書館，建設覆蓋全區中國小的豐富圖書資源。以加強學校對教育裝備的管理使用督查為重點，以課堂教學為平臺，充分發揮現代教育裝備在教育教學中的作用。
（三）積極發展學前教育
13.擴大學前教育資源。貫徹落實省政府《關於加快學前教育發展的意見》，編制幼兒園三年建設規劃。加快發展公辦園，協助抓好公辦幼兒園的規劃建設工作，督促開發商新建上河城幼兒園、徐碧新城海翼幼兒園。落實濱江新城幼兒園產權歸屬及辦學體制問題，確保在秋季投入使用，逐步推進農村每個鄉鎮、城市每個街道至少有一所公辦園目標。扶持和規範民辦幼兒園發展，鼓勵引導社會力量興辦普惠性學前教育機構。
14.多形式提升幼兒師資。多渠道補充幼教師資，啟動實施“農村和民辦幼兒園教師（園長）教育教學能力提升計劃”。組織園長培訓，已取得園長證的負責人蔘加園長提高班培訓。加強民辦幼兒園教師的繼續教育工作，提高民辦學校師資隊伍質量。完善公、民辦學前教育機構的獎勵制度，表彰一批優秀民辦教育機構和優秀教師。
15.規範學前教育管理。制訂舉辦學前教育機構的基本條件，嚴格學前教育機構准入管理，做好民辦校的年檢工作，與區公安分局、消防大隊、衛生局、物價局、民政局組成聯合年檢檢查組，對年工作進行全面的年檢，堅決治理無證辦園和亂收費，進一步規範民辦校的辦學行為。堅持科學保教，推進0-3歲嬰幼兒教育指導工作，防止和糾正幼兒教育“國小化”傾向。協助區公安分局組織民辦幼兒園保安培訓，並取得上崗證。充分發揮優質園、合格園對民辦幼兒園、農村幼兒園的示範、引領、扶持作用。加大對申報市示範性幼兒園和市城市合格園、市農村示範性幼兒園評估獎勵力度，提高辦園品位、辦學層次，擴大學前教育優質資源。
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