一、指導思想
根據上級檔案精神，結合學校安全工作計劃內容，制度本年度學校安全應急疏散演練計劃，開展以防地震、防暴力、防火災、防樓道踩踏事故等為重點內容的安全逃生自救應急演練。學校安全工作堅持“預防為主、演練結合”的原則，全面提高師生安全意識和逃生自救互救能力，確保教育教學秩序井然，努力構建和諧校園。
二、活動目的
通過安全應急演練，目的是讓師生進一步提升應急逃生技能，讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。檢驗學校在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。最終提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校工作平安開展，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。
逃生的原則是：確保安全，迅速撤離，顧全大局，救助結合。
三、組織機構
（一）演練指揮部及職責
總指揮：尤
現場指揮：曾曾
成員：曾謝林姚蘇
1.全面負責應急疏散演練工作，總指揮要親自組織，現場指揮，確保演練效果。
2.執行上級有關指示和命令,領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道,明確應急疏散訊號,設立應急疏散指示標誌,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。
（二）演練指揮部小組分工及職責。
1.組織協調組
組長：曾
成員：姚xx莊
負責演練方案的制定；演練過程的協調指揮；資訊的上傳下達、對外聯絡等。 2.宣傳報道組
組長：蘇
成員：林尤
負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。 3.疏散引導組
組長：謝
成員：各上課老師
負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散並妥善安置；疏散完成後協助其他各組工作。
四、搶險救護組
組長：林
成員：蘇張
負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生儘快運送到指定安全區域，並迅速聯絡急救中心或撥打120，在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生採取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間，預防次生災害發生。 5.後勤保障組
組長：曾惠蘭
成員：曾瓊瑤張凱茹
負責佈設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。各小組設立的負責人，統一協調本組工作。各小組演練前應充分了解本小組職責，並將職責落實到每位成員；演練中按照職責開展工作，在疏散完成後各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、彙報。 四、演練安排
八月份：疫情防控演練
九月份：反恐防暴應急演練
十月份：防震疏散演練
十一月份：消防疏散演練
十二月份：防踩踏應急演練
五、演練注意事項
（一）全校師生高度重視、嚴格規範、精心組織、確保萬無一失。各班班主任、跟班老師必須嚴格分工，相互配合，組織學生安全有序地開展演練活動。演練活動明確了分工及職責，實行責任追究制。
（二）各班班主任召開專題班會，讓學生熟悉疏散路線，講清注意事項，在疏散過程中嚴格要求學生遵守秩序，做到以下幾點：
1.向學生傳達演練的意義，做好學生的思想動員工作。
2.學習有關防震防火避險知識，熟悉火場撤離的正確方法，懂得在火災發生時和地震發生後如何自我保護。
3.講明每次演練的時間、內容、程式，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的災害應急和疏散。
4.紀律要求：演練時不喧譁、不吵鬧、不開玩笑；聽從命令，服從指揮；不擁擠、不推搡；不收拾物品，不重返教室；團結互助，發現有人摔倒，應將其扶起，避免踩踏事件發生；無論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規則。
5.逃生時儘可能用溼毛巾捂住鼻子或用手臂抱住頭，以防燃燒產生的濃煙、毒氣以及樓頂墜物，便於安全疏散。疏散時要儘量降低重心，沿教室牆體移動。
6.聽到演練發出的警報後，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關閉電燈。
7.各種安全演練要聽從指揮，絕不能把演練當成遊戲，確保演練安全。
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範意識和識災，自救等的能力。
確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，現舉行防火災突發事件應處置演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。
一.組織機構
總指揮：
副總指揮：
行動指揮：
成員：全體師生
二.演練時間，地點。
時間：xx年x月x日下午第一節課
地點：國小學校校園
(一)演練前的動員大會
1.全校師生集合。
2.各班主任清點人數。
3.做逃生演練前的動員。
內容：同學們，關於這次防火演練意義和作用。
相信班主任老師說得很清楚了，我就不多說了針對此次活動，我只想說一點：希望每個同學都能認真對待這次演練，讓演練活動充分發揮它的功效。
現在我宣佈賈莊國小學校防火演練現在開始，所有參演人員回教室待命。
(二)防火演練步驟
1.學校電路短路起火，引發火災。
火災現場在學校教學樓(利用廣播創設情景：發出火警報告，同時喊話：同學們請注意，現在教學樓發生火災，請大家不要慌張。
一切聽從指揮，各班老師請注意，馬上選擇最近的逃生出口，有秩序的疏散到操場注意帶手絹或毛巾捂住口鼻，彎腰前進。)
2.點火。
創設火災現場。
(老師負責)
3.各班組織撤離到操場，蹲在地上，抱頭，捂鼻等做一些簡單傷口處理。
4.班主任清點人數，報告情況。
5.做演練總結。
同學們，對這次防火逃生演練，你們表現得非常好。
相信你們在這次演練活動中，都收穫很多希望同學們把在這次活動中收穫的點點滴滴，運用到我們的生活，工作，學習中去。
最後我宣佈：賈莊國小防火逃生演練結束，請各班有序帶回。
三.組織實施安排
疏散工作安排
(1)樓梯口疏散指揮員安排
二樓樓梯口：
樓門口：
西側路：
東側路：
操場：
(疏散完畢，各位老師請入到各班範圍，協助工作，搶救傷員)
(2)疏散路線
一樓：四年級走西邊路。
二年級、三年級走東邊路
一年級走中間路
二樓：六年級、五年級。
順序：先內後外。
一、指導思想
根據上級檔案精神，結合學校安全工作計劃內容，制度本年度學校安全應急疏散演練計劃，開展以防地震、防暴力、防火災、防樓道踩踏事故等為重點內容的安全逃生自救應急演練。學校安全工作堅持“預防為主、演練結合”的原則，全面提高師生安全意識和逃生自救互救能力，確保教育教學秩序井然，努力構建和諧校園。
二、活動目的
通過安全應急演練，目的是讓師生進一步提升應急逃生技能，讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。檢驗學校在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。最終提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校工作平安開展，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。
逃生的原則是：確保安全，迅速撤離，顧全大局，救助結合。
三、組織機構
（一）演練指揮部及職責
總指揮：
現場指揮：
成員：
1.全面負責應急疏散演練工作，總指揮要親自組織，現場指揮，確保演練效果。
2.執行上級有關指示和命令,領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。
3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道,明確應急疏散訊號,設立應急疏散指示標誌,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。
（二）演練指揮部小組分工及職責。
1.組織協調組
組長：
成員：
負責演練方案的制定；演練過程的協調指揮；資訊的上傳下達、對外聯絡等。
2.宣傳報道組
組長：
成員：
負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。
3.疏散引導組
組長：
成員：各上課老師
負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散並妥善安置；疏散完成後協助其他各組工作。
4.搶險救護組
組長：
成員：
負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生儘快運送到指定安全區域，並迅速聯絡急救中心或撥打120，在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生採取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間，預防次生災害發生。 5.後勤保障組
組長：
成員：
負責佈設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。各小組設立的負責人，統一協調本組工作。各小組演練前應充分了解本小組職責，並將職責落實到每位成員；演練中按照職責開展工作，在疏散完成後各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、彙報。
四、演練安排
八月份：疫情防控演練
九月份：反恐防暴應急演練
十月份：防震疏散演練
十一月份：消防疏散演練
十二月份：防踩踏應急演練
五、演練注意事項
（一）全校師生高度重視、嚴格規範、精心組織、確保萬無一失。各班班主任、跟班老師必須嚴格分工，相互配合，組織學生安全有序地開展演練活動。演練活動明確了分工及職責，實行責任追究制。
（二）各班班主任召開專題班會，讓學生熟悉疏散路線，講清注意事項，在疏散過程中嚴格要求學生遵守秩序，做到以下幾點：
1.向學生傳達演練的意義，做好學生的思想動員工作。
2.學習有關防震防火避險知識，熟悉火場撤離的正確方法，懂得在火災發生時和地震發生後如何自我保護。
3.講明每次演練的時間、內容、程式，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的災害應急和疏散。
4.紀律要求：演練時不喧譁、不吵鬧、不開玩笑；聽從命令，服從指揮；不擁擠、不推搡；不收拾物品，不重返教室；團結互助，發現有人摔倒，應將其扶起，避免踩踏事件發生；無論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規則。
5.逃生時儘可能用溼毛巾捂住鼻子或用手臂抱住頭，以防燃燒產生的濃煙、毒氣以及樓頂墜物，便於安全疏散。疏散時要儘量降低重心，沿教室牆體移動。
6.聽到演練發出的警報後，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關閉電燈。
7.各種安全演練要聽從指揮，絕不能把演練當成遊戲，確保演練安全。
*國小
20__年8月24日
根據《省交通運輸廳應急辦關於報送20xx年度應急演練計劃的通知》和縣安委辦要求，為切實加強我縣交通系統生產安全事故和自然災害應急保障工作，為進一步做好本系統安全生產事故和自然災害應急演練和應急保障工作，提升應對和處置突發事件的能力，維護廣大人民群眾生命財產安全與社會穩定，保障經濟社會的健康發展。特制定本計劃。
一、結合實際，突出行業特點和要求
各單位要堅持“預防為主、常抓不懈”的指導思想，按照“統籌規劃、著眼實戰、注重實效”的原則，針對行業特點以及安全生產和應急管理工作的薄弱環節，充分分析可能存在的重大風險隱患，認真研究確定20xx年應急演練內容。
二、演練目的
1、檢驗預案，通過開展演練，檢驗應急救援隊伍的協調反應和處置安全生產事故的應對能力。查詢應急救援預案的不足和缺陷，從而進一步完善應急救援預案，使其更具有科學性、實用性和可操作性。
2、完善準備，通過開展應急演練，檢查應對突發交通事故所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。
3、鍛鍊隊伍，通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程式，提高其應急處置能力。
4、磨合機制，通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。
5、科普宣傳，通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防範意識和應對突發事故時自救互救的能力。
二突出重點，嚴格演練內容和標準。
一是周密部署、統一指揮。各單位要結合年度工作重點和應急預案制定演練計劃，統一組織實施。二是依法依規、保證質量。我局於本年度至少組織生產安全事故應急救援演練及自然災害應急救援演練各1次。“兩客一危一貨”單位至少每半年組織1次生產安全事故應急救援預案演練。其它單位可參照“兩客一危一貨”單位應急救援演練頻次組織開展。演練方式主要以實戰演練形式為主，演練內容既要有綜合性演練，也要有專項演練。各單位在確定演練內容時要按照要求安排部署演練任務。三是結合實際、注重實效。各單位實施演練過程中，要注重實際與案例結合，有針對性制定演練內容，堅決避免形式主義，真正達到演練隊伍、檢驗預案的目的，確保演練取得實際效果。
三、演練原則
1、結合實際，合理定位，緊密集合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。
2、著眼實際，講求實效，以提高應急指揮人員的指揮協調能力、應急隊伍的實戰能力為著重點，總結推廣好的經驗，及時整改存在的問題。
3、精心組織，確保安全，圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
4、統籌規劃，例行節約，統籌規劃應急演練活動，充分利用現有資源，努力提高應急演練效應。
四、工作要求
1、在開展演練準備工作之前制定演練計劃，包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組組成、經費預算等。
2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練方案，並根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓指導，使相關人員瞭解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。
3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程式中核心環節，演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練裝置進行檢查，確保正常工作，確認無誤後按時啟動演練，並留有影像記錄。
4、演練結束後，應針對本次演練組織相關人員進行點評和總結，並從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容，對不足之處加以改進。
5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人，及時採取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。
6、演練結束，由相關領導做此次演練總體評價並宣佈此次演練結束。
7、各單位確定專人按照演練完成情況按期報送演練檔案。
鄉地處縣北部，地質特徵屬平原地帶，因北部緊靠小沙河故道，加之惡劣天氣影響，極易遭受洪澇、暴風雨、冰雹等自然災害侵襲。1996年50年一遇的大洪水給我鄉造成了極大損失，地震災害因多年未發生也存在潛在隱憂。為了確保20xx年重大自然災害發生時能夠及時高效地開展自救，做到防患於未然，最大限度地降低災害損失，切實保障全鄉人民的生命財產安全，維護社會穩定，特制定本演練計劃。
一、適用災害界定
主要指各種綜合性災害，其特徵指具有突發性，在一定範圍內造成人員重大傷亡，洪水、地震導致房屋倒塌、農作物受損面積較大，給人民群眾生產生活和生命財產安全帶來嚴重危害的自然災害。
二、組織機構及職責
應急救助工作按照分級負責、協調聯動的原則，鄉實行統一領導和指揮，各相關部門和村分工負責的領導體制。
（一）成立救災應急領導小組
組長：
副組長：
成員：
任務：負責組織指揮全鄉應急救災工作，研究部署災害預防控制、應急準備、應急處置、災後恢復和重建等重大事項。
（二）成立民政救災及日常工作辦公室，由民政助理靳利強、黨政辦主任兼任辦公室正副主任。地點設在鄉辦公室，聯絡電話：
主要職責：負責領導協調全鄉民政救災和日常應急準備工作，協助領導小組研究部署應急救災工作舉措，督促檢查民政救災和日常應急處置落實情況，及時將民政救災和日常應急工作向領導小組彙報。
（三）成立應急救援隊伍
1、應急搶險組
組長：
成員：各村再抽調3—5名青壯年骨幹組成搶險救災隊伍。
職責：災害來臨時，迅速組成搶險隊伍，第一時間投入一線搶險救災，緊急轉移災民，維護現場秩序。
2、救災組
組長：
成員：
職責：負責救災計劃擬訂、災情統計、檢查、報送、制訂救災物資分配方案，指導災區做好災民救濟工作，做好捐贈款物的接收、使用、管理工作。
3、後勤保障組
組長：
成員：
職責：負責救災物資購置儲備，供應調配工作，負責災區群眾生活安置和糧食供應工作。
4、安置轉移組
組長：
組員：
職責：負責救災應急交通運輸工作，解決好轉移災民所需車輛和其它交通工具，保證救災物品順利到達指定地點，確保災民安全轉移到位。
5、醫療衛生組
組長：
成員：
職責：負責災區保管員救護，保證藥品供應，搞好衛生防疫和疫情監測。
6、安全防範組
組長：
職責：負責災區治安防範工作，對重點目標實施警衛，做好主要路段交通疏導工作，保證災區治安秩序良好。
7、綜合組
組長：
成員：由農技站、供電所、土地所、網通、移動等相關單位人員組成
職責：負責軍區農業和其它產業的災情調查、生產自救，負責安全供電、調荷執行，負責救災通訊順暢，負責全鄉救災工作的執法監察。
三、平時準備
1、各村要根據本村情況，制訂好切實可行的應急預案；
2、各村要把應急救災宣傳工作抓在手上，做在平常，通過多種宣傳方式，增強社會大眾的應急意識，抓好應急救災人員的業務培訓，提高自主、自救能力。
3、鄉村要在災害多發季節建立24小時應急值班制度，明確主要領導親自帶班，時刻堅守工作崗位，確保一旦災情發生，在最短時間內向上級報災情。
4、鄉財政在編制年度預算時，要將救災資金列入預算，確保救災物資充足供應。
5、切實做好救災防控工作，平時採取有效措施，最大限度保障困難群眾生產生活自理，住房安全，嚴防因工作疏漏所導致的非正常事故發生。
四、保障措施
當重大自然災害事故發生後，立即啟動本應急預案，按照下列程式迅速展開工作：
1、鄉政府立即召開應急救災工作會議，迅速通報全鄉災情，研究部署應急救助工作，擬訂應對更大災害的可行對策。
2、立即向縣政府和有關部門上報我鄉災情和應急救災進展情況，請求給予援助。
3、按照預案設定，迅速成立災情應急救援專業隊伍，立即趕赴災區，按照分工職責，迅速展開救助，並將工作進展情況及時反饋。
4、相關部門要根據自己承擔的職責和義務，迅速深入受災區域，對口幫助受災村和群眾做好救災工作。
5、視災害程度，鄉政府隨時準備向主要領導彙報重大情況。
6、切實做好災民安置、物資調配、安全防範等方面的工作。
五、災後救濟
1、大力宣傳救災物資工作的方針政策，凝聚社會力量，開展全民求助活動，確保救災物資供應到位，穩定災區群眾情緒，維護社會秩序穩定。
2、制定災後恢復重建，保障群眾生產生活和醫療救助等工作方案，經鄉黨委、政府審定後，分步實施。
3、召開專門會議，研究部署生產自救工作，迅速組織災區群眾恢復生產、搶種補種，將受災損失降低到最低限度。
4、協助上級部門搞好民政賑災工作，落實救災優惠政策，減輕災民負擔，儘快恢復災後正常生產生活的良好秩序。
為貫徹落實自治州及我縣應急管理工作精神，進一步加強我校應對突發事件的能力，預防和減少自然災害、事故災難、公眾衛生和社會安全事件所造成的損失，保障全校師生生命財產安全，結合我校實際，制定演練計劃。
一、指導思想深入貫徹落實教科局關於安全生產應急演練工作部署，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理“的方針，緊緊圍繞我校“平安校園”建設的目標，落實安全責任，強化校園及周邊環境的安全防範和整治工作，進一步加大安全教育工作力度，為全校師生創造良好的安全環境。二、主要任務
1、加強校園應急救援隊伍建設。組織成立校園護校隊，把思想覺悟高、工作責任心強的人員充實到隊伍之中，適時進行應急反應訓練，努力提高應急救援素質。
2、貫徹落實消防安全、地震逃生、防踩踏等校園突發事件演練活動，切實增強我校師生在遇到突發事件時的組織和應對能力。
3、定期組織應急演練。主要以春秋兩季新學期開學前、中國小安全教育日、綜合治理月、“5.12”國家防災減災日、安全生產月、“11.9”消防宣傳日和“12.2”交通安全教育日等活動為契機，開展一系列應急演練活動，使全校師生進入“實戰”狀態，熟悉各類應急處理和整個應急行動程式，明確自身職責，提高協同作戰的能力，保證應急救援工作協調、有效、迅速地開展。本年度應急演練不得少於8次。
4、形成完善的應急預案，做好應急預案的編制、修改、工作。對預案進行及時調整、補充和完善，做到分工明確，責任到人，切實提高預案的科學性和可操控性，使應急管理工作更加規範化、制度化和程式化。
5、突出自救能力方面的演練，把應急避險演練作為我校安全工作的常規內容來抓，使應急演練為一體的綜合性教育活動。
6、根據縣教科局要求，制定我校應急演練工作計劃，做到演練前後有總結，不斷提高廣大師生的應急反映能力和自救能力。
7、合理配置應急救援所需的消防、救援裝置和相關器材、材料以及防護裝置、醫療裝置和藥品、生活保障物資等，並定期檢查、維護與更新，始終保證處於完好狀態。
8、加大應急救援設施裝置的經費投入，不斷完善應急救援隊伍的技術裝備。
三、演練要求應急演練工作嚴格按照應急預案進行。加強領導，周密部署，確保演練工作有實效。重點解決應急過程中組織指揮和協同配合問題，以提高應急行動整體效能。確保演習過程的安全，不得影響教學工作。注意保證應急演練時的安全。
焉耆縣第一國小
為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地瞭解消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，為此學校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練.計劃：
一、時間、地點、內容
演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節課
演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節課
地 點：兩幢教學樓和學校操場
內 容：
(一)火情報警(聽嗚笛)
(二)兩幢教學樓遇到火災時的逃生
(三)火場救護
(四)消防滅火演示
(五)器材裝備演練
(六)消防特勤領導作消防安全講座
(七)學校領導講話
二、組織領導
組 長：趙美豔
副組長：消防特勤中隊領導 趙德禮、白明玉、周 琦、孔 亮
成 員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳 亮、周永貴、姜國菲
消防人員
三、演練組織及人員安排：
(一)現場總指揮：趙美豔
(二)副總指揮：消防特勤領導：周 琦
(三)總協調：陶家偉
(四)報警組：陳廣德
(五)疏散組：各年段長、各班主任
(六)樓層定點引導疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
韓文武(一樓東邊樓梯) 張軍婕(一樓西邊樓梯)
孫景琦(二樓東邊樓梯) 穆 晶(二樓西邊樓梯)
關 麗(三樓東邊樓梯) 李英梅(三樓西邊樓梯)
南樓1～3樓定點人員：
王素梅(一樓東邊樓梯) 吳玉娟(一樓西邊樓梯)
崔秀玲(二樓東邊樓梯) 趙麗雄(二樓西邊樓梯)
沙連榮(三樓東邊樓梯) 李冬梅(三樓西邊樓梯)
(七)、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅
(八)廣播宣傳：白明玉
(九)後勤保障：鄭麗紅、何廷順
(十)攝影：姚福強
(十一)報道：韓文武
(十二)年段協調指揮：各年段長
(十三)現場解說組：消防特勤中隊
四、演練的具體操作程式
(一)現場總指揮宣佈：“老師們、同學們，前進國小消防逃生自救演練現在開始。各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練!”
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德開啟煙霧產生器(假設教學樓三樓電腦室起火)
(三)報警
1、待煙霧擴散後，報警組周琦拔打“119”報警，並迅速向校領導報告失火情況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。”
(五)火場逃生
1、(校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到)。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”;“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前後輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)
4、學校清點人數(班主任負責)，消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓視窗向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓牆壁射水。
5、滅火結束，消防隊收起器材。
6、現場總指揮宣佈：三明市實驗國小消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。
(五)消防領導作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
(六)現場消防滅火演示。
消防官兵示範，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
(七)學校領導總結講話。
要求：
1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾溼，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照學校規定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。
3、演習結束，各班主任要向年段長彙報人數，然後由年段長向現場總指揮彙報人數。
一、總體構想
某日午後，學生正在午睡，學校公寓樓突然發生火災並逐步蔓延。公寓全體學生從公寓緊急疏散到教學大樓前，並組織人員對火源進行滅火。
通過本次演習對全校師生進行安全教育，學會緊急疏散方法，基本掌握應對突發事件的措施。同時，可以作為以後發生突發事件需緊急疏散的參照。
本次演習力求在安全的前提下，公寓學生、教官及班主任快速有序地實施緊急疏散預案，預計從警報響起(急促口哨)到所有師生安全疏散到指定位置的時間為12—15分鐘。
二、演習的時間與地點：
20xx年x月x日下午3：30左右，地點：公寓樓及教學大樓前空地。
三、演習內容：
1、學生公寓樓疏散。
四、前期準備工作：
1、消防知識及逃生常識學習。
2、師生消防知識培訓。
3、學校消防設施檢查。
五、演習程式
1、公寓樓學生到公寓樓進行準備，其他學生在教學樓走廊上集中觀摩;
2、鄧巨輝校長宣佈演習開始;
六、演習步驟。
1、學生髮現火源並報告;
2、火源蔓延擴大、學生呼救;
3、有關人員迅速到位，同時實施緊急疏散;
4、疏散的學生在新教學大樓前集合、清點人員;
5、請有關人員對演習情況進行點評;
6、演習結束。
七、演習指揮小組成員：
組 長：鄧巨輝
組 員：鄒運才 王建設 卿文山
應急小組成員、教官各班班主任
人員職責：
1、組長：鄧巨輝校長到現場後，視災情具體情況決定是否拉響警報進行疏散，以及演習過程中對各種情況的處理和落實。
2、應急小組：
①應急急救組：施曉剛等負責對火源的撲救和滅火。
②應急疏散組：金巧蘭等負責各樓層學生的疏散。
③應急機動小組：厲鳳光等隨時聽從組長調動。
④特別行動小組：韋連華及學生二名。
3、後勤保障組：單從周等後勤人員負責急救用品的準備和傷員的救護。
八、參加人員：20xx級全體新生、教官及班主任。
九、學生注意事項
①個別學生對火源進行滅火自救。
②各寢室長在接到疏散通知後，迅速指揮本寢室同學有序地把毛巾用水浸溼並排好隊伍等待負責各樓層教官的疏散命令。
③接到疏散命令後，迅速按秩序下樓，保持隊形，不得大聲喊叫，不得一鬨而下，不得推搡拉擠。
④離開公寓後，迅速與同班同學一起在教師的指揮下，有序地慢跑到教學樓前集中。
⑤在疏散中用溼毛巾捂住嘴鼻，行走下樓時儘量蹲低身體，手觸控牆壁，避開煙霧。
⑥一切行動聽從教官的指揮。
⑦被困學生的自救。
十、有關要求：
1、本次演習過程中時刻做到“安全、有序、快速”六個字，第一要確保安全，第二要做到井井有序，第三在安全和有序的基礎上力求快速疏散。
2、有關人員要第一時間趕到指揮位置，不得擅自離崗。
3、疏散中按接近火源的樓層、寢室先疏散，其他基本上按樓層高的先下的原則。
一、演練目的：根據上級要求和學校實際情況，為進一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避險知識和技能，熟悉逃生路線，增強師生的應急疏散能力和避險自救能力，最大限度地減輕突發災害造成的損失，特舉行本次校園突發事件應急疏散演練。
二、時間與地點：20xx年3月1日下午15：10，紫雲中學校區
三、參加人員：全校師生
四、演練指揮小組：
1、總 指 揮：蘇東強
2、副總指揮：鮑吉洪、孫玉娟
3、成 員：薛貴來、劉梅花、白金亮、金明珠、韓智慧、王然、韓書培、馬豔、魏志國
4、現場總排程：薛貴來
5、傷員救護：劉體香
6、攝 錄 像：任 偉、陳杰
7、廣播指揮：金明珠
8、指令訊號：劉亮煥
9、計時、組織：韓智慧 王然
五、各樓梯疏散引導小組成員分工：(職員負責樓道，教師負責樓梯口)
南一樓東：李雋瀛、高一教師2人;南一樓西：李克臣、高一教師2人
南二樓東：吳 滋、高一教師2人;南二樓西：吳海玥、高一教師2人
南三樓東：李繼紅、高二教師2人;南三樓西：張富珍、高二教師2人
南四樓東：姚慧燕、高三教師2人;南四樓西：孫翠金、高三教師2人
南五樓東：陳彤榕、高三教師2人;南五樓西：劉佔民、高三教師2人;
北一樓東：鄧 麗、高一教師2人;北一樓西：林 潔、高一教師2人
北二樓東：谷 麗、高二教師2人;北二樓西：謝小海 高二教師2人
北三樓東：崔學琴、高二教師2人;北三樓西：郭會茹、高二教師2人
北四樓東：劉 靜、高三教師2人;北四樓西：田 文、高三教師2人
北五樓東：趙靈花、高三教師2人;北五樓西：劉體香、高三教師2人
和諧樓內：郭靚玥、滿麗、內派教師2人;和諧樓樓門口：白金亮
南教學樓與實驗樓東面路口：於靜;南教學樓與實驗樓西面路口：唐燕
北教學樓與校食堂東面路口：任惠榮;北教學樓與校食堂西面路口：林娜
體育場一號門：劉希三;體育場二號門：張春霞;體育場三號門：李丹
(注：各班教室的疏散引導人員為當堂任課老師，負責組織好學生沿指定路線疏散，經樓梯口引導員指揮，引導學生至疏散集合點——學校操場)
六、演練內容及程式：
1、在演練前，由德育處在升旗儀式上對全體師生進行緊急疏散演練培訓。
2、總指揮發出演練訊號，以警報為訊號，全校師生按照演練路線有秩序地疏散。
3、在集結地，各班主任檢查各班學生避險演練完成情況，向年級組長彙報人數，年級組長彙總後
向副總指揮孫校長彙報。辦公室主任劉梅花負責清點老師人數，向副總指揮孫校長彙報。
4、集結完畢後由副總指揮對本次演練進行小結和安全教育。
七、各樓層疏散路線：
教學樓 教室 樓梯 教學樓門 疏散通道 疏散操場門號
北教學樓 06、07、08 北側西樓梯 西北門 北教學樓與
食堂之間通道 3號門
09、10 北側東樓梯 東北門
南教學樓 01、02、03 南側西樓梯 西南門 南教學樓與
實驗樓之間通道 2號門
04、05 南側東樓梯 東南門 1號門
和諧樓 內高班教室 東樓梯 和諧樓門 食堂與北教學
樓之間通道 3號門
實驗樓 各實驗室、機房 實驗樓西樓梯 辦公樓南、北門 辦公樓南北
門就近通道 1號門
藝術樓 各藝術教室 藝術樓樓梯 藝術樓門 藝術樓就近通道 1號門
八、演練要求：
1、演練前，全體師生要明確所在班級位置及疏散路線，確保疏散演練的安全有效。
2、本次疏散演練中涉及的任課教師及疏散引導小組成員要認真組織學生安全有序撤離。
3、疏散引導小組所有成員、各崗位人員要在演練前五分鐘抵達各自崗位。疏散引導小組成員負責在樓梯口指揮學生安全、有序地迅速通過樓梯，脫離危險區，嚴防擁擠、踩踏事故發生，並協助年級組長檢查所負責樓層學生是否全部撤離，直至最後一名學生離開後方可離開。
4、在演練前，班主任必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊後，協助任課教師指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
5、演練時各班將班級的前後門開啟，保持通道暢通。學生離開教室要以中間排劃分，前後排學生就近跑出教室門，邊排隊邊撤離。
6、疏散過程中，班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，不得爭先恐後，不得亂跑，有序的經由指定路線離開教學樓;行進過程中，如有物品掉落，不得撿拾，杜絕擁擠踩踏事故;逃生過程中要嚴肅認真，保持安靜、不準喧譁、打鬧;學生在出教學樓後，要有序跑步進入集結地點，集合時要求各班快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現象。統一聽從總指揮點評講話。
7、各班級要加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免任何危險情況和安全事故發生。
8、演練過程中發生意外事故時，如有學生摔倒等，可立即中止演練，以確保不發生傷害事件。
九、演練指令：
1、由學校統一發放演練開始指令(警報聲)，同時開始廣播。
2、廣播內容：“老師、同學
一、 演練目的
為使師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。
二、 演練時間：20xx年6月15日
三、 演練領導小組
總指揮：單北平
副總指揮：王啟紅
各線疏散指揮人員：
線路 撤離班級 負責人
一號線 一、二年級 黃家念
二號線 三、四年級 張緒平
三號線 五、六年級 李建民
四、演練要求
1、在自然狀態下，當聽到警報聲(廣播口令)響起，馬上按《石埡子國小安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。
2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準：如：A在一年級上課，則一年級帶隊教師就為A，A應帶領全班同學按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協助。
3、在集合及疏散的過程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒有擁擠打鬧的現象。
4、在集合及疏散的過程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學前進。
5、全體師生均要嚴肅認真，切不可當成兒戲。班主任要向學生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。
6、要求每位同學準備好一塊溼巾、手帕或小手巾。撤至操場要在指定位置列隊。
五、演練安排
1、分班演練：出教室
A、班主任老師利用晨會、課間、午間、放學前等時間組織本班同學進行出教室訓練;
B、班主任老師在發出訊號後，座在後門邊的學生能夠及時打開後門。兩組同學從前門走，兩組同學從後門走，及時出教室;
C、為了能夠及時、安全、有序地出教室，要讓學生做好以下三個動作：起立----後撤凳子----按順序出教室;
D、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。
先行班級不再在走廊排隊，出教室後繼續往目的地跑，後隨班級出教室後在走廊成兩路縱隊排隊稍後，面向必須正確。
2、分線路演練：全過程(一節課)。
3、全校合練：突發情況下的師生緊急疏散(一節課)
A、在分班演練的基礎上，組織全校合練 ;
B、根據預設路線引導各班、各年級緊急疏散;
C、緊急疏散進行時，辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合，等學生全部撤離後，再撤退至操場。
五、疏散路線：
1、一樓：校政廳前小操場
2、二樓：通向廁所的走道
3、三樓：大操場
4、遠端教室上課的：校政廳前小操場
六、其他人員安排及所負責的工作：
計時: 黃髮銀 負責記錄疏散時間、清點人數
巡視： 盧家聖 巡視各班疏散情況、清點教師人數
攝像： 張鵬 拍攝實時錄影
廣播： 袁桂端 發出緊急疏散訊號、廣播資訊
佇列： 段興躍 學生隊伍的整隊
一、演練目的
通過地震應急演練，使居民掌握應急避震的正確方法，熟悉震後社群緊急疏散的程式和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全居民的生命安全。同時通過演練活動培養居民聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
(1)應急避震演練。
(2)緊急疏散演練
2、物件：部分居民代表。
3、時間：20xx年8月14日上午10：10分。
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓居民熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁在臺階上推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
(一)領導小組組長：王濤副組長：雒東陽成員：社群工作人員訊號員：安保人員職責：
①、“地震警報”發出後，指導居民進行室內避震和糾正居民的不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除後，帶領居民迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：
③、社群工作人員要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
六、演練程式
(一)啟動程式：
王主任：各位居民代表，天津路地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請工作人員重申演練程式和演練要求。(2分鐘)
(二)室內應急避震演練
1、訊號員發出“地震警報”訊號
2、王主任為室內演練負責人，立即告知居民“地震來了，不要慌”，並指揮居民迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能保護頭部；演練時間為1分鐘。3、1分鐘後，解除“地震警報”訊號
(三)緊急疏散演練第二遍警報響起
1、居民在工作人員帶領下有秩序從室內依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、注意事項：
A、遵循就近有序的疏散原則。要走快、青壯年慢些。
B、按照準確的逃生方法有序進行演練。
七、王主任做簡單總結，宣佈演練結束。
●疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的居民不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對居民高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
一、 指導思想
進一步貫徹落實堅持“珍愛生命、安全第一、預防為主”的方針，強化師生的安全教育，提高學生的自我防範意識，增強師生預防突發事故的本領，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織領導
總指揮長：向 勇(校長)
副指揮長：趙緒平(副校長)
組 員：劉 平 鄧小軍 汪巨集喜 吳遠明 吳澤武 肖忠勇
李廣瓊 楊小玲 各年級組長、班班主任。
宣傳攝像：鄧小軍
音響報警：楊小玲 鄒 巨集
三、演練步驟
1、對學生進行安全教育
2、讓學生熟悉應急避險的方法。
3、讓學生熟悉避險集中地點和途徑的線路。
4、進行模擬發生危險的演練。
5、校長講話---《學會用知識守護生命》。
四、演練安排
1、演練時間：20xx年5月12日下午2時28分。
2、演練內容：防震減災演練;防踩踏演練;應急疏散演練。
3、警報訊號：應急避險和疏散以警報聲作為啟動訊號。危險發生的訊號：三次長警報聲;代表發生危險，學生進行應急避險(約2分鐘)。危險發生後，組織疏散的訊號：連續長警報聲。代表危險結束，學生進行疏散。聽到警報聲後按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。
4、疏散路線和集中地點：
①下樓梯順序及樓道：
東：二(3)→四(2)→六(2)→三(1)→四(3)
中：三(2)→三(3)→五(1)→五(2)→六(4)→六(3)
西：四(1)→三(4)→六(1)→五(3)
②疏散線路及集中地點：當聽到疏散的訊號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。集中地點：操場。
五、人員分工與職責
(1)班級疏散指揮人員：
班 級 班主任 隨班教師 班 級 班主任 隨班教師
一(1) 楊 琴 陳小豔 一(2) 羅士穎 鄭丹燕
一(3) 付玉鳳 鎮小娟 一(4) 肖厚瓊 雷 芳
二(1) 梅德政 侯 芳 二(2) 劉興春 劉紹英
二(3) 吳春江 李 妮
三(1) 李明瓊 孫際武 三(2) 肖武華 毛興無
三(3) 李清平 胡朝玉 三(4) 董世芬 張 新
四(1) 付大為 張正東 四(2) 陳道鳳 鎮海燕
四(3) 劉 萍 劉傳芬
五(1) 陳繼芬 曾祥明 五(2) 張小麗 胡小娟
五(3) 黃中平 羅麗蓉
六(1) 鄒應蘭 唐忠娥 六(2) 鎮真娥 孫江波
六(3) 陳 靜 羅 晶 六(4) 楊觀敏 鄒雪梅
(2)樓道口疏散指揮人員：
西樓梯---章愛國 肖忠勇 吳遠明
中樓梯-- 張希寬 楊巧玲 向緒東 李廣瓊
東樓梯---王 監 吳澤武 劉 平
(3)操場指揮人員：一二年級 趙緒平 三四年級 汪巨集喜 五六年級 楊晨東
應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，親臨指揮，既要確保演練順利進行，更要防止在演練中發生意外事故。
1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等，做到在崗在職。
2、要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種遊戲。
3、及時糾正學生不正當的動作。
4、當發生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合後及時清點人數。
六、注意事項
(一)地震發生時應急避震
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發生的訊號後，學生們立即開始演練，應該做到：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。
2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近視窗。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、工作人員要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。
(二)防踩踏應急措施
1、發生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫院診治。
2、及時向學校、家庭教育局及有關部門報告。
3、注意事故現場保護，調查事故發生原因，並妥善處理事故。
(三)應急疏散注意事項
1、要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。在疏散過程中，特別是樓梯，嚴禁推搡，擁擠，搶先，要有序撤離。
2、老師指揮學生有秩序疏散。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。
3、在演練前班主任一定要對學生加強教育，教給方法，人人明確方向、要求以及注意事項。
組織學生學習有關自我保護知識，並以班級為單位進行疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生髮生災害時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，推搡擁擠。
4、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到崗。
5、學生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉彎時，老師及時進行處理組織，絕對不允許發生擁堵或踩踏事件。
6、各班學生到達集中地後，以班為單位整隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。
七、演練結束
校長作《學會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發事件要沉著冷靜，團結協作。各班有次序返回教室。
八、總結反思。
一、指導思想：
落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，建立安全和諧校園。為確保學校萬一發生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教室，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發生地震時能夠採取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發生地震演練計劃。
二、防震應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任、各年級組長
三、演練要求：
1、演練時間：20xx年9月
2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據佈置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點。
3、地震災害發生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報訊號。
4、師生聽到警報訊號後，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電裝置，隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。
5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的.指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐後、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要儘快扶起來。
6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。
7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生後，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。
8、集合地點：操場。各班學生到達集中地後，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，副班主任在隊伍後面。班主任和副班主任迅速清點人數，報告年級組長，組長統計完本年級各班人數及教師人數後，報告校長。
一、演練目的
通過地震應急演練，使居民掌握應急避震的正確方法，熟悉震後社群緊急疏散的程式和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全居民的生命安全。同時通過演練活動培養居民聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
（一）內容：(1)應急避震演練。(2)緊急疏散演練
（二）物件：部分居民代表。
（三）時間：20xx年8月14日上午10：10分。
三、演練準備
（一）演練前召開動員大會，讓居民熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程式、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
（二）演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
（一）不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
（二）保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁在臺階上推拉、衝撞、擁擠。
（三）按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
(一)領導小組組長：王春華副組長：施長生成員：社群工作人員訊號員：安保人員職責：
1.“地震警報”發出後，指導居民進行室內避震和糾正居民的不正確動作和姿勢。
2.“地震警報”解除後，帶領居民迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：
3.社群工作人員要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
六、演練程式
(一)啟動程式：
王書記：各位居民代表，天津路地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請工作人員重申演練程式和演練要求。(2分鐘)
(二)室內應急避震演練
1.訊號員發出“地震警報”訊號
2.王書記為室內演練負責人，立即告知居民“地震來了，不要慌”，並指揮居民迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能保護頭部；演練時間為1分鐘。
3.1分鐘後，解除“地震警報”訊號
(三)緊急疏散演練第二遍警報響起
1.居民在工作人員帶領下有秩序從室內依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2.注意事項：
(1)遵循就近有序的疏散原則。要走快、青壯年慢些。
(2)按照準確的.逃生方法有序進行演練。
七、王書記做簡單總結，宣佈演練結束。
八、疏散時的注意事項：
（一）提醒疏散的居民不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
（二）現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
（三）各工作小組本著對居民高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
為提高全縣校園應急演練的計劃性和針對性，進一步檢驗預案、鍛鍊隊伍、完善準備、磨合機制，增強師生應急意識，提高校園應對突發事件的能力，維護正常的教育教學秩序，特制定《20xx年全縣校園應急預案演練計劃》如下：
一、應急演練內容
春季演練。結合3月31日“全國中國小安全教育日”(主題是“強化安全意識，提升安全素養”)、5月12日“全國防災減災日”，分別組織開展一次防外來侵害演練、防震疏散演練活動。
夏季演練。結合夏季汛期特點，完善校園防汛、防颱風應急預案，組織開展校園防汛應急疏散演練，提高校園應對暴雨天氣處置能力。
秋季演練。結合9月上旬新學期開學後，組織開展防空襲疏散演練，使新生熟悉疏散路徑和疏散位置，防止擁擠踩踏事故發生。
冬季演練。結合11.9“消防宣傳日”，針對冬季氣候特點，組織開展校園防火逃生和校車事故自救演練。
日常演練。各學校根據自身特點，編制完善各類專項應急預案，利用課間操、升旗、放學等時機，組織開展專題疏散演練，逐步實現疏散演練的經常化和規範化。
二、強化演練管理
預案制定科學化。各學校要根據實際，制定校園年度應急預案演練計劃，每學年至少組織開展兩次全面的應急預案演練活動。要針對季節特點、教學及學習環境變化等情況適時開展演練。
注重演練過程管理。各學校已經制訂的專項預案要有計劃地開展實戰演練，防止成為“紙上預案”。開展演練活動前，要制定實施方案和保障措施，檢查預案的可操作性和科學性，參加演練的教師要職責明確、到崗到位，對疏散路線和集結地點要實地檢視，確保疏散路線暢通和集結地點安全，確保整個演練活動安全有序，防止發生擁擠踩踏事故。有條件的學校可聘請相關部門的專家現場對演練活動進行指導。
強化演練常規管理。堅持將演練與學生的日常生活、學習結合起來，充分利用課間操、升旗、集體活動、放學等時間，強化師生應急意識，養成良好心理素質，提高突發事件應對能力，實現校園應急工作的常規化。
突出演練的針對性。根據消防、防震、防汛、防外來侵害等應急演練的不同特點，制定針對性強、可操作的應急預案，通過演練使師生掌握不同的逃生自救知識、技巧和能力。使用校車的學校，可以定期組織乘車學生開展校車事故應急處理演練;寄宿制學校可組織學生進行宿舍應急疏散演練。
加強預案動態管理。演練結束後，都要認真總結實戰經驗，查詢演練過程中存在的問題和不足，檢驗預案的可行性和實用性，針對存在的問題，進一步修訂完善預案，逐步提高演練的實效性和科學性。
建立演練報告制度。學校開展應急預案演練，要將演練時間、地點、組織單位、參與人數、演練科目、演練過程、演練效果及演練中存在的問題和改進措施及時上報教育行政主管部門。
三、工作要求
高度重視。應急演練工作是檢驗預案、鍛鍊隊伍、完善工作、磨合機制、增強師生應急意識、提高各類突發事件應對能力的重要手段，各單位要嚴密組織、精心籌劃，認真分析本部門、本學校應急工作面臨的新形勢，制定好相應的演練計劃和演練實施方案，確保應急預案演練的實用性和可操作性。
合理規劃。各單位在確定年度應急預案演練計劃的數量和種類時，要根據本單位的實際，既要突出重點，又要兼顧不同形式的應急預案演練，在確定的年度預案演練計劃中，綜合性預案演練專案不少於2個。本年度將防外來侵害演練作為規定演練，其他演練作為自選演練執行。
加強督導。各單位要安排專人蔘加學校應急預案演練活動，現場指導觀摩，演練結束後，會同學校相關人員對演練活動進行分析總結，形成書面記錄，以備檢查。防外來侵害演練的預案制定、演練過程等要同學校所在地公安派出所密切聯絡，並邀請公安部門派員參加和指導。
請各鎮、街道教育辦公室、各縣屬各學校於3月13日前，將20xx年度應急預案演練計劃報縣教育局安全辦公室(紙質文稿蓋章)。
高青縣教育局
一、 指導思想：
落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，建立安全和諧校園。為確保學校萬一發生火災時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過火災演練，讓全校師生在發生火災時能夠採取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校消防演練方案。
二、 火災應急領導小組：
組 長：鄭 雲
副組長：嚴 益 宋福平
成 員：姚正權、汪鼎朝、劉柏順、羅 勇、田祥國、譚紹雲、
李全紅、各班班主任
三、 演練要求：
1、演練時間：20xx年x月x日
2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據佈置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(運動場南端)。
3、本次演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報訊號。
4、師生聽到警報訊號後，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電裝置，隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教學樓。
5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐後、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要儘快扶起來。
6、疏散過程中，可以用溼毛巾罩著鼻口，以防濃煙造成呼吸困難。
7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生後，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，並及時與醫務人員聯絡;各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。
8、集合地點：運動場南部。各班學生到達集中地後，每班排二列縱隊站好，班主任在隊伍前面，副班主任或上課教師在隊伍後面。班主任迅速清點人數，報告政教處，政教處統計完各班人數及教師人數後，報告給校長。
四、 疏散方案、疏散樓梯安排及次序：
強烈火災發生時，一般伴有較大的燃燒聲、濃煙滾滾等現象。從火災發生時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校火災應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。
1、老師要迅速開啟教室的前後門(後門要指定一名學生負責)，教室裡的學生有序到教室前後門口緊急集合，要分成前後兩部分按照距前後門的距離，由近到遠在老師的安排下陸續快速撤離教室。
2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾溼的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓之後，老師馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
3、一樓和四樓的學生同時撤離，速度要快一些，二、三樓的學生不要慌張，等一、四樓的學生離開教學樓梯口後迅速撤離;要有序疏散，避免造成不必要的傷害。
4、各個樓梯口都要有兩名教師負責看守，一名教師負責守住樓梯口，一名教師負責守住樓梯間，負責樓梯口的教師要時刻注意上下樓梯負責任的口令傳達。看守的主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發現有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完後隨學生撤離。 從就近樓梯下樓：
一號樓梯：學前班、一年級、二年級、三年級、九年級、八一班 二號樓梯：九二班、九一班 八三班、八二班、
七二班、七三班、
三號樓梯：七一班、各辦公室教師
五、崗位安排：
1、廣播指揮：陳 蓉
2、樓層指揮：一樓：鄭 雲
二樓：嚴 益
三樓：李瓊慧
四樓：王 浩
樓梯口負責人：一樓：一號樓梯 鄭 雲 二號樓梯 李全紅 二樓：一號樓梯 嚴 益 二號樓梯 鄧正畔 三樓：一號樓梯 李瓊慧 二號樓梯 汪鼎朝 四樓：一號樓梯 王 浩 二號樓梯 李 兵 三號樓梯 吳文濤
3、操場指揮：宋福平
4、計時：羅才能(計時從發出警報開始至全部師生到達集合地點結束)
5、安全地帶秩序負責：姚正權
6、各教研組長：自己年級的師生
7、各班班主任和科任老師：自己班級的學生
8、搶救隊成員：羅勇、羅才能、曹東生、崔學陽、易吉州
9、攝影：胡吉元
10、消防器材、演練道具、水電應急管理:羅勇
六、臨災應急行動
1、接到火災預(警)報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法釋出有關訊息和警報，全面組織各項救災工作。各組隨時準備執行救災任務。
2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項教室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、門衛室等場所的防護，保證救災工作順利進行。
4、加強對師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，時掌握各種情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。
6、各項物資準備。
七、災後應急行動
1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性火災後，學校火災應急領導小組成員立即趕赴受災處，其他在校火災應急領導小組成員必須在災後5分鐘內在本校操場集合待命。
2、各火災應急領導小組成員在校長統一組織指揮下，迅速組織人員參加本校搶險救災。
(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止災後滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要裝置、重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
2、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
3、迅速瞭解和掌握本校受災情況，及時彙總向上級彙報。
八、其它
1、進入救災緊急狀態後，學校指揮部將通過各種新聞媒介釋出各種命令、指示，領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在救災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案從20xx年x月x日起正式施行。
一、指導思想
為了落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，建立安全和諧校園。 加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本校發生地震、火災演練計劃。
二、應急領導小組
總指揮：劉順
副總指揮： 孫志明、侯立昌 邵立峰
成 員：韓興軍 劉輝 孫長虹 王德臣 單淑華 高峰 張春哲 姚軍 張守峰 孫明軍 沈明遠、班主任 安保人員 體育教師
三、演練安排
1、內容(1)應急避震演練(2)消防及緊急疏散演練
2、物件：全體師生
3、時間：20xx年4月22日(應急避震演練 ) 9月22日(消防及緊急疏散演練)
四、演練要求
1、演練成立演練領導小組，明確責任。
2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據佈置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(操場)。
3、地震、火災災害發生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報訊號。
4、師生聽到演練訊號後，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電裝置，隨手關閉。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。
5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各年組負責領導的指揮，動作迅速而又不慌不亂， 有秩序地前進，不能爭先恐後、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要儘快扶起來。
6、地震時疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。火災時用手絹捂口鼻，貓腰前進。
7、各年級負責指揮的老師領導疏散完所在年級的學生後，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。
8、集合地點：操場各班指定區域。各班學生到達集中地後，要立即原地蹲下，保護頭部。班主任在隊伍前面，副班主任在隊伍後面。班主任和副班主任迅速清點人數，報告分管年級領導，分管年級的領導統計完本年級各班人數及教師人數後，報告校長或主管校長。
四、 演練程式
啟動程式
總指揮在學校廣播系統中宣佈：老師們、同學們，八面學校安全演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。
第一項 教室內應急避震演練
訊號員發出地震報警訊號。
班主任立即告知學生地震來了，並指揮學生迅速包頭閉眼，躲在各自的課桌下，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包抱住頭部，演練時間為1分鐘。
一分鐘後訊號員發出解除地震報警訊號。老師讓學生睜眼抬頭，進入緊急疏散演練環節。
強烈地震發生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。
地震、火災時室內、外避險聽到地震警報後，處於上課的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，並指揮學生將身體儘量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍牆的學生儘量往裡靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建築物或危險物(如圍牆、電線杆等)。
第二項 消防演練
1、 模擬撥打“119”火警電話，教會學生報火警電話，要求說清學校位置和失火位置以及火情火種，帶對方詢問完放下電話後在掛機。這裡是八面鄉八面學校，我校在鄉政府所在地正街西側，發生火災的是教學用房，現被困師生有###人，我們已經派2名教師在門口迎接消防隊，報警者###，聯絡電話45320xx、.
2、如果能夠脫離火場的機會，教師要組織學生選擇正確的逃生路線，用溼毛巾捂住口鼻，低姿行走，逃出火場，如不能逃脫則要封堵火源等待救援。校長就火災發生後 全校師生應該怎麼樣做等方面進行教育。
3、發生火災時人員逃生非常重要，生命安全受到嚴重威脅，尤其是火場在底層，疏散有困難時更是如此，安全脫險要做到“三要三不要。”
一要鎮靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標誌行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應用的傷亡。
二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然會助長火焰或者引火入室。
三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中衝出教室，要用溼毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢不大，就從走廊衝出去;如果火勢太猛可以利用窗戶滑下。
第三項 緊急疏散演練
1、訊號員發出緊急疏散訊號。
2、每班靠前門的學生立即把門開啟，教師迅速將全班學生分成2路縱隊，並指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從走廊撤離，並按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定地點整隊，到達集中地點後師生全部蹲下。
4、演練結束後總指揮進行活動小結。
等到災害結束後，為了防止較大的災害發生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避災害。如家長來校接孩子，准許家長到各班班主任處簽字接走學生。要有順序地疏散,班主任領隊，各班學生排隊右撤通行，副班主任跟在隊伍後面，分班級按上下課出場的指定路線方案撤散，東側年級走東門，西側年級走西門。要求依次快速、安全撤出，不能搶擠，如高年級低年級相遇則高年級避讓低年級，正副班主任要嚴格管理學生紀律，教師可根據班級人數進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最後。留出位置給搶救隊通行。不準在走廊內互相擁擠，避免跌倒，發生踩踏事件。
五、崗位安排
1、總指揮：劉順
副總指揮：孫志明、邵立峰、
2、一、二年級疏散指揮員：孫明軍 沈明遠
三、四年級疏散指揮員：高峰 姚軍
五、六年級疏散指揮員：孫長虹、王德臣
七、八、九年級疏散指揮員：劉輝、韓興軍、張春哲
學校操場秩序指揮員： 孫大力 、習福、
4、活動攝影：張守峰
5、各年級組長：自己年級的師生
6、各班班主任和副班主任：自己班級的學生
7、搶救隊成員：田輝、吳曉鵬、杜偉軍、王光大、秦中利、趙琦、華偉超、戰中民
一、時間、地點、內容
演練時間：20xx年10月20日下午二、三兩節課
演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節課
地 點：兩幢教學樓和學校操場
內 容：
(一)火情報警(聽嗚笛)
(二)兩幢教學樓遇到火災時的逃生
(三)火場救護
(四)消防滅火演示
(五)器材裝備演練
(六)消防特勤領導作消防安全講座
(七)學校領導講話
二、組織領導
組 長：趙美豔
副組長：消防特勤中隊領導 趙德禮、白明玉、周 琦、孔 亮
成 員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳 亮、周永貴、姜國菲
消防人員
三、演練組織及人員安排：
(一)現場總指揮：趙美豔
(二)副總指揮：消防特勤領導：周 琦
(三)總協調：陶家偉
(四)報警組：陳廣德
(五)疏散組：各年段長、各班主任
(六)樓層定點引導疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
韓文武(一樓東邊樓梯) 張軍婕(一樓西邊樓梯)
孫景琦(二樓東邊樓梯) 穆 晶(二樓西邊樓梯)
關 麗(三樓東邊樓梯) 李英梅(三樓西邊樓梯)
南樓1～3樓定點人員：
王素梅(一樓東邊樓梯) 吳玉娟(一樓西邊樓梯)
崔秀玲(二樓東邊樓梯) 趙麗雄(二樓西邊樓梯)
沙連榮(三樓東邊樓梯) 李冬梅(三樓西邊樓梯)
(七)、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅
(八)廣播宣傳：白明玉
(九)後勤保障：鄭麗紅、何廷順
(十)攝影：姚福強
(十一)報道：韓文武
(十二)年段協調指揮：各年段長
(十三)現場解說組：消防特勤中隊
四、演練的具體操作程式
(一)現場總指揮宣佈：“老師們、同學們，前進國小消防逃生自救演練現在開始。各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練!”
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德開啟煙霧產生器(假設教學樓三樓電腦室起火)
(三)報警
1、待煙霧擴散後，報警組周琦拔打“119”報警，並迅速向校領導報告失火情況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。”
(五)火場逃生
1、(校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到)。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”;“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前後輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導疏散組在樓道內疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)
4、學校清點人數(班主任負責)，消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓視窗向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓牆壁射水。
5、滅火結束，消防隊收起器材。
6、現場總指揮宣佈：三明市實驗國小消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。
(五)消防領導作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
(六)現場消防滅火演示。
消防官兵示範，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
(七)學校領導總結講話。
要求：
1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾溼，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照學校規定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。
3、演習結束，各班主任要向年段長彙報人數，然後由年段長向現場總指揮彙報人數。
根據區教育局關於深入開展學校安全應急預案演練工作的要求，我校就做好 應急演練 有關工作計劃如下：
一、指導思想
加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離。
二、演練要求和工作分工
1、召開學校領導、班主任會議，周密布暑演練的各項工作和各個環節。
2、對參加演練的負責人員提出明確要求，明確分工，責任到人，負責到底。
3、學校分管校長具體負責，政教處配合落實。
4、全體人員提高安全意識，聽從學校統一指揮。
5、年級組長排程本年級各班撤離順序，安排任課教師定崗維護安全秩序，保證學生安全撤離。
6、政教處制訂演練方案，制訂評估標準，組建評委，拿出評估成績，納入班級量化評估考核。
7、班級做好演練前的安全常識教育，讓學生懂得演練的意義，瞭解演練中的注意事項和應採取的保護措施。
8、各班主任演練後做好活動記錄，上交政教處，搞好班級總結，保證安全教育。
三、具體演練方案
(一)學校防範火災事件的應急預案的演練計劃
1、演練時間：20xx年9月下旬
2、實施地點：本校內
3、參加人員：組長：嚴永生校長 副組長：朱士明
組員：楊廣新 吳紅豔 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恆 各班班主任
攝影：陳運裡
4、演習內容：教學樓因電路漏電導致火災(或者其它突發事故如地震)時人員緊急疏散，迅速撤離現場，並快速到達安全地帶，傷員簡單救治。
5準備工作：(1)召開有關部門人員會議，明確演練的目的，意義，明確分工，，細化演練計劃。(2)明確演練的具體時間。(3)與派出所聯絡，請他們派人蔘加。
(二)傳染性疾病應急處理預案的演練計劃
1、演練時間：20xx年10月下旬，具體時間另行通知。
2、實施地點：本校內
3、參加人員：組長：嚴永生校長 副組長：朱士明
組員：楊廣新 吳紅豔 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恆 各班班主任
攝影：陳運裡
4、演習內容：發生傳染病後，學校迅速啟動應急預案，及時配合有關部門，處理傳染疾病，防止事態的擴大。
5、準備工作：(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。(2)做好演練前的一些物質準備工作。(3)明確演練的具體時間。(4)與區教育局、區衛生監督所和區疾控中心取得聯絡。
(三)學生食物中毒事故的預案演練計劃
1、演練時間：20xx年11月下旬，具體時間另行通知。
2、實施地點：本校內
3、參加人員：組長：嚴永生校長 副組長：朱士明
組員：楊廣新 吳紅豔 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長林 謝玉林 廖文恆 各班班主任
攝影：陳運裡
4、演習內容：發生食物中毒後，學校迅速啟動應急預案，及時處理學生食物中毒事故，防止事態的擴大，保障師生的健康安全。
5、準備工作：(1)召開有關人員會議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實施細化。(2)做好演練前的一些物質準備工作。(3)明確演練的具體時間。(4)與區教育局、區衛生監督所和區疾控中心取得聯絡。
一、指導思想
為了落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，建立安全和諧校園。加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本校發生地震、火災演練計劃。
二、應急領導小組總指揮：成員：
三、演練安排
1、內容
(1)應急避震演練
(2)消防及緊急疏散演練
2、物件：
3、時間：20xx年2月28日(應急避震演練)(消防及緊急疏散演練)
四、演練要求
1、演練成立演練領導小組，明確責任。
2、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據佈置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(操場)。
3、地震、火災災害發生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為警報訊號。
4、師生聽到演練訊號後，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電裝置，隨手關閉。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各年組負責教師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，有秩序地前進，不能爭先恐後、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要儘快扶起來。
6、地震時疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。火災時用手絹捂口鼻，貓腰前進。
7、各年級負責指揮的老師領導疏散完所在年級的學生後，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。
8、集合地點：操場各班指定區域。各班學生到達集中地後，要立即原地蹲下，保護頭部。班主任在隊伍前面，班主任迅速清點人數，報告校長。
五、演練程式
啟動程式總指揮在學校廣播系統中宣佈：老師們、同學們，城頭國小學校安全演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。
第一項教室內應急避震演練訊號員發出地震報警訊號。
班主任立即告知學生地震來了，並指揮學生迅速包頭閉眼，躲在各自的課桌下，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包抱住頭部，演練時間為1分鐘。
一分鐘後訊號員發出解除地震報警訊號。老師讓學生睜眼抬頭，進入緊急疏散演練環節。
強烈地震發生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。
地震、火災時室內、外避險聽到地震警報後，處於上課的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，並指揮學生將身體儘量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍牆的學生儘量往裡靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建築物或危險物(如圍牆、電線杆等)。
第二項消防演練
1、模擬撥打“119”火警電話，教會學生報火警電話，要求說清學校位置和失火位置以及火情火種，帶對方詢問完放下電話後在掛機。這裡是云城區腰古鎮城頭國小，，發生火災的是教學用房，現被困師生有x人，我們已經派1名教師在門口迎接消防隊，報警者，聯絡電話8522219
2、如果能夠脫離火場的機會，教師要組織學生選擇正確的逃生路線，用溼毛巾捂住口鼻，低姿行走，逃出火場，如不能逃脫則要封堵火源等待救援。校長就火災發生後全校師生應該怎麼樣做等方面進行教育。
3、發生火災時人員逃生非常重要，生命安全受到嚴重威脅，尤其是火場在底層，疏散有困難時更是如此，安全脫險要做到“三要三不要。”
一要鎮靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標誌行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應用的傷亡。
二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然會助長火焰或者引火入室。
三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中衝出教室，要用溼毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢不大，就從走廊衝出去;如果火勢太猛可以利用窗戶滑下。
第三項緊急疏散演練
1、訊號員發出緊急疏散訊號。
2、每班靠前門的學生立即把門開啟，教師迅速將全班學生分成2路縱隊，並指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從走廊撤離，並按照預定的疏散路線迅速撤離到事先指定地點整隊，到達集中地點後師生全部蹲下。
4、演練結束後總指揮進行活動小結。
等到災害結束後，為了防止較大的災害發生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避災害。如家長來校接孩子，准許家長到各班班主任處簽字接走學生。要有順序地疏散，班主任領隊，各班學生排隊右撤通行，副班主任跟在隊伍後面，分班級按上下課出場的指定路線方案撤散，東側年級走東門，西側年級走西門。要求依次快速、安全撤出，不能搶擠，如高年級低年級相遇則高年級避讓低年級，正副班主任要嚴格管理學生紀律，教師可根據班級人數進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最後。留出位置給搶救隊通行。不準在走廊內互相擁擠，避免跌倒，發生踩踏事件。
六、崗位安排
1、總指揮：
2、學前班疏散指揮員：
年級疏散指揮員：
年級疏散指揮員：
年級疏散指揮員：
年級疏散指揮員：
4、活動攝影：
5、搶救隊成員：、
一、演練目的：
為了提高酒店全員的火災防範意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，各部本著以直觀、規範的火災演練觀摩，使職工掌握基本的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓能力）的建設。特成立“一部六組”組織機構：指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡及裝置保障組、安全防護救援組和後勤保障組。
二、危險性分析：
春季是火災隱患的高發期。進入春季以來，天乾物燥，有發火災的各種可能因素逐漸增加。
三、參加人員：
酒店全體員工
四、應急演練組織體系和職責劃分：
（1）消防演練指揮中心
總指揮：
職責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程式和啟動級別，負責應急演練期間總體工作的安排。
副總指揮：應傑
職責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委託行使總指揮職責。
（2）滅火行動組
組長：
成員：保安部剩餘員工後廚當班人員
職責：立刻趕到著火現場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內消火栓進行有效撲救，並向指揮中心總指揮反饋火勢情況。
通知方式：用對講機向指揮中心報告
集結地點：地下車場、起火部位集結
（3）疏散引導組
組長：
成員：各部門員工
職責：按照指揮部的指令，引導人員有序疏散，在現場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮彙報疏散情況，同時做好客人的安撫工作。
通知方式：發生火情的部門領導就近口頭通知
工作時間各部門負責人在收到“酒店發生火險”電話通知後，通知各部門人員。
集結地點：員工通道門口安全區。
（4）裝置保障及通訊聯絡組
組長：
成員：
職責：電工負責切斷著火樓層的非消防電源，啟動消防電源，水暖工負責檢視消防水箱和消防水泵給水的情況，並開啟水泵結合器的.井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯；消防中心人員正確操控制動消防裝置，能根據火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設施，為滅火和疏散創造條件提供各種保障；人力資源部負責演習現場現場的拍攝工作，並負責檢查各演習點人員情況，是否按要求執行，並負責演習結束後人員清點工作，並將檢查情況向總指揮報告。
通知方式：消防發出“酒店某部位發生火情”電話通知，再由部門負責人通知各成員。
集結地點：消防控制室
（5）安全防護救護組
組長：謝芬
成員：客房前臺及客房部人員
職責：按照指揮部下達的命令，安排疏散人員在酒店西側空地集結，劃安全警戒區域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無關人員，組織對受傷人員進行救治，並將傷者情況及時向指揮部彙報。
通知方式：有控制中心使用對講機、電話通知
集結地點：酒店門口
（6）通訊聯絡
負責人：周兆濤
職責：應急預案期間保證酒店內、外通訊的正常
應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理
對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。
（7）專業應急小組負責人及其職責
a）義務消防隊：殷志林隊長
b）人員分配：A隊當班保安人員
B隊當班後廚人員
五、需要準備的物資
1、滅火器114個
2、口罩2個
3、手套2雙
4、消防服2套
六、消防應急演練時間
3月20日
七、消防演練地點：
酒店
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