上半年黨建工作計劃【三篇】

【第一篇】20xx年上半年黨建工作計劃

20xx年是“xx”發展的第四年,沙溪村黨支部堅持以黨的xx大和鎮黨委、政府工作會議精神為指標，以科學發展觀為指導。結合我村20xx年"抓穩定，保穩定、促和諧，安民生，求發展"的工作重心，認真按照上級檔案精神要求，努力完成上級部門交辦的各項工作任務。制定工作計劃

一、指導思想

以黨的xx大精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞鎮黨委、政府“xx”發展目標，繼續深入開展“創先爭優”活動和基層組織年建設，切實抓好黨的建設和我村經濟社會發展。

二、主要工作計劃措施

1、加強黨建工作，優化黨組織，發揮領導核心和戰鬥堡壘作用。

(1)是完善“三會一課”制度，健全組織生活，藉助黨員現代遠端教育網路加強黨員的思想教育理論和政策學習，提高黨員的政治素質和理論政策水平;

(2)是做好青年、民兵、婦女、綜合治理、信訪穩定工作，充分發揮黨員先鋒模範帶頭作用，促進社會主義和諧社會建設

(3)是認真做好入黨申請人、積極分子、發展物件的培養、教育、考察、發展各環節工作，有計劃、分步驟地把骨幹積極分子逐步吸收到黨內來，給黨員隊伍注入新的力量。

(4)進一步完善農村基層治理工作，加強學習培訓，提高議事會成員的綜合能力;切實發揮議事會成員的“決策、議事、監督”作用;規範、深化“三務”公開。

(5)是抓好村組織活動場所建設及加強制度建設，加強兩委各項制度建設，樹立對外良好形象，不斷完善村圖書室、娛樂活動室、會議室等場所的功能，充分發揮其提高群眾科學文化素質和思想道德素質的作用，努力按照“五個好”村黨支部的目標要求來加強基層組織建設。

2、在改善民生和創新管理中加強社會建設及四大基礎工程的全面推進和落實。

(1)繼續深化大下訪、大接訪工作，加強黨群關係的聯絡，解決和落實村民關心的熱難點問題，及時瞭解和掌握村組居民的動態情況。

(2)繼續落實黨內關懷機制，繼續聯絡幫扶特困黨員家庭，從思想、精神、物質上進行幫扶，鼓勵他們克服困難，改善生活。認真落實黨齡在55歲以上老黨員、特困黨員、80歲以上老人的春節慰問，幫助解決生活中的困難。

(3)做好我村公共服務的專案落實和社會管理工作。充分發揮群眾參與，民主決策、監督、檢查、評議的原則，確保專案的落實實施和專款專用，發揮資金的使用效益。

(4)切實落實好城鄉環境綜合整治和土地綜合整治工作，有效改善農戶居住環境，提升群眾宜居感、舒適感、美化感。

(5)切實抓好信訪穩定工作，落實好群眾信訪工作，做到早發現、早報告、早控制、早解決。及時化解和妥善處理各類社會矛盾

(6)全方位落實富民惠民政策，抓好醫療、養老、衛生、教育等各項政策性補助的全面落實。全方位增加農戶收入。

(7)組織巡邏，要做好安排人員管理和規範，真正發揮維護群眾生產和生活安全的作用。

(8)建立健全面對自然災害的能力，對群眾對宣傳做好房屋安全等方面的應對措施。

3、繼續落實上級黨總支統一佈署，結合工作實際，認真開展各項黨建活動。

(1)是加強黨支部宣傳工作，把深入學習貫徹xx大精神和深入創先爭優結合起來，保持黨的先進性和純潔性。

(2)是進一步加強黨風廉政建設。認真開展多種形式的警示教育，築牢思想防線。

(3)按照上級工作部署，風清氣正抓好XX年支部及村委會的工作。

(4)是積極開展讀“紅色經典”讀書活動,構建學習型黨組織。

在新的一年裡，我們將堅決按照上級黨總支的要求，以堅定、成熟、穩健的步伐，不斷開拓進取的精神風貌，進一步發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，使每一個黨員都能在各自的崗位上充分發揮其先鋒模範作用，為我村的更快更好地發展做出更大的貢獻。

【第二篇】20xx年上半年黨建工作計劃

201x年我校黨建工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會和省市縣黨代會精神，全面開展以為民務實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞學校強化務實、有效、提質的總體工作思路，大力推進黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，進一步提高黨建工作科學化水平，為推進我校教育現代化，全力提升教育教學質量，促進我校內涵發展，提供堅強的思想和組織保證。

一、以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，加強黨組織建設，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力，夯實學校科學發展的組織根基

1、以建立學習型黨組織為抓手，加強黨員幹部的思想政治教育。加強中心組學習。以學校黨總支為核心，各支部為引領，結合黨的群眾路線教育實踐活動開展的契機，充分利用專題講座、演講會、報告會、主題教育等形式，精心組織全體黨員幹部學習，全面、認真貫徹落實中央、省市縣和縣教育局黨委會議精神，加強對重大教育政策問題和教育熱點問題的專題研究討論，切實改進工作作風，密切聯絡群眾，提升黨員幹部的思想政治覺悟，不斷增強黨組織的凝聚力和向心力。

積極建立學習型黨組織。緊密結合黨員幹部思想和工作實際，通過內容豐富、形式多樣的活動載體，充分利用網路媒體等學習交流平臺，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。全面學習貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，深刻領會新形勢下進一步加強和改進黨的建設的重大意義，著力剖析當前教育黨建工作面臨的新情況、新問題，推動我校黨組織建設。

宣傳、推廣學習型黨組織建設典型經驗，通過組織推薦書目、交流心得、崗位練兵等活動，不斷提升黨員幹部自身素質。各支部要創新學習形式，帶領全體黨員採取自學，集中學，先進帶頭學相結合的形式，做到個人自學與集中學習相結合，系統學習與專題研究相結合，大力營造出濃厚的讀書學習、實踐創新氛圍，使廣大黨員教師不斷增強責任感和使命感。開展服務型黨組織建設。進一步完善黨建工作聯絡點制度。

班子成員聯絡科室年級、科室年級負責人聯絡班級、黨員教師聯絡學生，深入聯絡點、深入教學工作第一線，研究和解決新形勢下科室、年級面臨的新情況、新問題，著力為科室、年級、師生解難題，辦實事。以“教育服務社會、學校服務師生、教師服務學生”為主要內容，進一步豐富爭創載體，組織動員各支部和全體黨員在推動中心工作、履行崗位職責、服務人民群眾中爭當先進創造優秀。大力培育踐行社會主義核心價值觀。

要讓富強、民主、文明、和諧為主要內容的國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治為主要內容的社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善為主要內容的公民個人層面的價值準則，入腦入心。教育和引導廣大師生傳承中華民族傳統美德，弘揚社會主義時代新風，積極參加各種公益活動，用愛心傳遞溫暖，用真心呵護道德。大力實施素質教育，加強教師職業道德建設，使社會主義核心價值體系真正成為廣大教職工的價值追求和自覺行動，讓學校成為社會主義核心價值觀的培育和踐行基地。

2.以黨的群眾路線教育實踐活動開展為契機，增進黨員幹部和廣大師生的血肉聯絡。要按照省市縣委和縣教育局黨委的部署和要求，紮實開展黨的群眾路線教育實踐活動。深入學習領會各級領導講話、各級會議精神，提高思想認識，聚焦反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，通過發放徵求意見函、深入調研、座談交流等形式廣泛徵求意見，要以整風的精神真正把“四風”問題在自己身上的具體表現找出來，查到位，整改到位。

要對作風之弊、行為之垢，來一次大排查、大檢修、大掃除，使教育系統黨員幹部隊伍呈現新面貌。要通過看學習領會是否透徹，聽取意見是否廣泛，查詢問題是否準確，開展批評是否深刻，整改舉措是否到位，制度建設是否完善來檢驗活動的效果，特別是要看教師隊伍素質是否得到了提高，教風學風是否得到社會認同，教學質量是否得到大幅提高，學校面貌和群眾滿意度是否得到了提升。

通過活動的開展，要建立黨群聯絡機制、公開承諾機制、隨機調研機制、考核問效機制、訴求辦理機制、廉潔監督機制等，增強黨組織的公信力，增進黨員幹部與廣大師生的血肉聯絡。

3.以建立創新型黨組織為目標，提高我校黨建工作的科學化水平。組織研討黨建工作新機制。立足於發揮基層黨組織的政治核心作用和服務保障作用，著眼我校發展大局，緊密結合我校實際，從強化黨組織陣地建設，探索黨員管理教育的新途徑，抓好“三支隊伍”建設以及服務群眾等方面，深入進行多角度思考與實踐，積極探索新形勢下加強學校黨建工作的新舉措、新辦法、新機制。打造學校黨建特色品牌。

學校黨總支要緊緊圍繞“立德樹人”這一中心，突出黨建工作創新，充分發揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發展，服務教師專業成長、促進教育現代化方面發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用，全面提升學校黨組織建設科學化水平。要把創建黨建品牌與黨務日常活動緊密結合起來，與保持黨員先進性的長效機制緊密結合起來，與學校的中心工作和學校事業的發展結合起來，構建黨員先進性教育的新平臺，形成主題突出、創意新穎、上下聯動、富有實效的黨員教育體系。

二、加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員先鋒模範作用

4.做好黨員教育、管理和服務工作。積極探索建立科學有效的黨員教育管理制度，努力實現黨員管理規範化、黨的活動經常化、黨內生活制度化。堅持“三會一課”制度，定期開展民主評議黨員活動。規範發展黨員工作，舉辦入黨積極分子培訓班。抓好人才培養，切實把黨員教師培養成業務骨幹，把骨幹教師培養成黨員。提高黨組織的服務水平，完善黨內激勵關懷幫扶機制，加大對生活困難黨員的幫扶力度，幫助黨員群眾解決工作和生活中的實際困難。

5、組織開展慶祝建黨93週年系列活動。以“慶七一、聚黨心，走紅色路線，看紅色經典”為主題，組織黨員代表到愛國主義教育示範基地參觀學習。廣泛開展走訪慰問活動，對困難黨員、老黨員和老幹部走訪，傾聽他們的意見和建議。廣泛開展黨組織書記上黨課、全體黨員重溫入黨誓詞活動。充分利用簡報、網路、黑板報、廣播電視等媒體，宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的事蹟，營造學先進、爭一流、當先進的濃厚氛圍。

6.加強黨員示範崗建設。繼續開展管理崗位“一名幹部一面旗幟，爭做管理行家”活動、教學崗位“一名黨員一塊牌子，爭做教學能手”活動和後勤崗位“一名職工一個視窗，爭做服務標兵”活動。所有黨員向黨總支提出一次申報，明確示範崗建立目標，作出莊嚴承諾。學校中層以上幹部申報管理示範崗，在崗教師申報教學示範崗，教輔及後勤人員申報後勤示範崗。黨員依據承諾，圍繞目標，求真務實，改革創新，在管理、教學和後勤服務等工作上有所突破和創新。

黨總支成立考核小組，對照建立標準對申報人員進行全面考核，根據考核結果，確定擬命名崗位，擬確定的示範崗數量原則上不超過同崗位類別申報人數的30%，並在適當範圍內公示，公示無異議後命名錶彰，授予“黨員示範崗”稱號。促進教師將師德體現到教學、科研、服務等具體工作中，努力在師德風範上樹立一面旗幟，教學業務上創出一塊牌子，行為規範上做出一個樣子，建設一支團結協作、務實創新、永爭一流的教師隊伍。

7.做好先進典型推樹。大力宣傳表彰先進典型，匯聚幹事創業的磅礴力量。各支部要善於發現典型、培養典型、宣傳典型，堅持用身邊事教育身邊人，用身邊人激發工作動力。學校黨總支將在黨的群眾路線教育實踐活動中，加大對先進典型的宣傳力度，在“七一”前後表彰一批湧現出來的先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀共產黨員。

8.定期舉辦黨員幹部教育論壇。充分發揮黨員幹部現代遠端教育基地品牌優勢，採取總支成員、支部書記等作報告、邀請專家輔導講座等形式，切實加強對黨員幹部的培訓教育。圍繞重點、難點問題，每期選擇一個熱點話題，展開討論，集思廣益，促進提升。

三、加強行業作風和黨風廉政建設，維護學校教育的良好形象

9.推進政風行風建設。全面推進校務、黨務公開，設定固定的校務、黨務公開欄，不斷拓展公開內容，完善公開程式，注重公開實效。認真貫徹《教育法》等國家教育法律法規相關要求，自覺依法辦學、依法管理，堅決杜絕違法違規的辦學行為，著力整治違規收費、違規招生、違規辦班等問題，切實規範辦學行為。

以反“四風”和嚴格執行中央“八項規定、六條禁令”為重點，繼續加強工作作風整頓和學校師德師風建設，規範教師從教行為，嚴肅查處違背師德的行為，廣泛聽取學生、家長及社會各界人士對學校教育的意見、建議，主動接受社會和媒體的監督，努力營造教育良好發展環境，大力提升教育形象。

10.嚴格落實民主監督制度。認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《中共中央關於加強黨的執政能力建設的決定》，堅決落實好一把手負總責，各部門協調配合的黨風廉政工作要求。加強對黨員特別是領導幹部的監督，落實領導幹部組織生活制度，落實廉政提示、述職述廉、廉政公開承諾和重大事項報告制度。按照縣委群眾路線教育實踐活動要求，高質量開好民主生活會，充分徵求意見，查詢問題，開展批評與自我批評，落實整改措施，不斷提高黨員領導幹部素質。

11、建立健全改進作風常態化制度。圍繞反對“四風”，健全領導幹部帶頭改進作風、深入基層調查研究機制，進一步改革文風會風學風，規範檢查評比表彰，落實以“全員育人導師制、家訪制、家長委員會制、學校和社會資源綜合開發利用制”為主要內容的“四項制度”，全面提升育人水平，提高育人質量，真正兌現“辦人民滿意教育”的莊嚴承諾。

健全嚴格的財務預算、核准和審計制度，著力控制“三公”經費支出，認真執行基建工程、大宗物資採購招投標制度，堅決杜絕以各種名義收受“回扣”、“手續費”及其他商業賄賂行為。完善選人用人責任追究制度，嚴格按照規定選拔任用幹部，防止和糾正選人用人上的不正之風。

12、加強黨風廉政教育。學習貫徹《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，廣泛開展黨風廉政教育，以正面典型激勵人，以反面典型警示人，教育引導廣大黨員幹部常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，切實做到防微杜漸、清廉自守。

13.加強學校文化建設、提升學校品格。精神文化是學校文化的核心，是學校價值觀、人生觀與發展願景的集中體現，是學校改革與發展的核心動力。全體教職員工要艱苦奮鬥、自立自強、敢為人先、善於創新，確保在“四心”人培養、“三環六步”高效學習模式、“3636”序列化德育規劃、“教學素養達標提升工程”和“骨幹教師鍛造工程”方面取得重大突破。

四、加強群團組織建設，合力推進學校科學發展

14.加強群團組織建設。按照“黨建帶群建，群建促黨建”的要求，加強對工會、共青團、婦委會的領導。學校團委要創新和發展新的建團模式，進一步完善班級團支部建設，在學生思想教育、發展團員、開展文娛活動、解決學生各種困難等方面切實發揮橋樑和紐帶作用。

15.認真做好統戰工作。充分發揮我校市縣人大代表、政協委員和民主黨派人士對學校教育教學工作的參政議政和民主監督作用，定期召開溝通會，主動聽取他們的意見，同時為各民主黨派的自身建設提供支援，積極營造有利於人大代表和政協委員充分行使職權的氛圍。

16.充分發揮工會作用。通過教代會、座談會等方式，收集資訊、聽取意見、暢通渠道;成立工會小組，確立工會小組長，開展一系列有利於教職工身心健康的文體活動，引導教師提升職業幸福感。

【第三篇】20xx年上半年黨建工作計劃

一、深化“三型”黨組織建設

【目標要求】

通過開展學習型、服務型、創新型“三型”黨組織建立活動，使我校廣大黨員和教師進一步“提升境界、轉變作風、提高能力、爭創佳績”。

1．強化學習，提高能力。學“真理論”——真學理論，學“真理論”。建立學習型黨組織，要以“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”為目標，建立健全學習長效機制，為全面提高黨員和教師隊伍整體素質夯實理論基礎。

2．強化服務，促進發展。做“真表率”——真心服務，做“真表率”。建立服務型黨組織，要著力增強辦人民滿意教育的意識，以服務教育教學、服務教職工和學生為重點，建立多層次、全方位的服務體系，創新服務方式，強化服務責任，提高服務效率。

3．強化創新，保持先進。爭“真引路人”——真實創新，爭“真引路人”。建立創新型黨組織，要按照“圍繞中心、服務大局、夯實基礎、突出重點”和“抓黨建、促發展”的要求，認真總結經驗，積極探索黨建工作規律，創新黨建工作理念、工作思路、工作機制、工作平臺，不斷提高創新能力。

4．強化管理，提升形象。把建立“三型”黨組織作為持續深化“兩學一做”學習教育，開展“學做爭”主題實踐活動的有效載體，結合工作實際，抓教育、抓制度、抓監督、抓責任落實，以學習提升知識能力，以創新提升黨建水平，以服務提升總體形象。

【主要任務】

（一）以加強思想建設為根本，著力推進學習型黨組織建設。解決“學什麼”“怎麼學”“學習成效是什麼”。

1.工作重點

（1）突出學習重點。採取個人自學、集中培訓、專題輔導、主題實踐活動等形式，把深入學習貫徹黨的xx屆六中全會、十九大、市委十一屆十二次全會和區第二次黨代會等重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行，確保學習內容的落實。作為理論武裝的重要任務，與“學做爭”主題實踐活動緊密結合，教育引導黨員幹部堅守政治信仰、站穩政治立場、把準政治方向，切實做好學生的引路人。

（2）健全學習制度。嚴格落實《教育工委中心組理論學習制度》和“三會一課”黨組織生活制度以及單週教師政治業務學習制度，求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。建立“三個五”機制，即“五落實、五帶頭、五個一”。“五落實”就是提倡注重日常學習的經常化、規範化，確保參學人員、學習時間、學習內容、學習次數、學習效果“五落實”。“五帶頭”即領導幹部“五帶頭”學習活動。即領導幹部帶頭，每年至少完成兩本書籍學習任務；帶頭參加各種理論和專業培訓；帶頭讀書交流；帶頭撰寫學習體會或調研文章；帶頭研究，科研或者教研。“五個一”是在黨員中開展“五個一”：制定一個讀書計劃，讀一本好書、記一本讀書筆記、交流一次學習心得、撰寫一篇高水平的文章投稿或發表。

（3）拓寬學習渠道。創新學習形式。緊密結合黨員幹部、教師思想和工作實際，健全集體學習、個人自學、調查研究、崗位培訓、主題教育和學習考核等制度。積極利用校園網、微信群、QQ群、報刊黨建板塊等學習交流平臺等新媒體和新形式，開展豐富的“小微”學習教育活動，使學習型黨組織凸現時代特點、貼近黨員需求、富有實際成效。

（4）凸顯學習成效。以“真學、真懂、真信、真用”提高個人覺悟，完善個人思想境界，促進政治素養提高。具體說，提高思想理論素質；保持政治上的清醒和堅定；提升思想境界和道德修養。

2.開展學習主題實踐活動：

（1）開展“幹部（黨員）導讀”“黨員共讀”“師生共讀”“求真論壇”“讀書沙龍會”等一系列黨員教師讀書行動計劃，大力營造出濃厚的讀書學習、實踐創新氛圍，不斷推進學習型黨組織建設的科學化、制度化、規範化。

（2）開展“閱讀涵養人生”讀書交流彙報展示評比活動。按照學校佈置組織黨員真讀書，撰寫心得體會。在黨小組和黨支部交流基礎上，參與黨總支、工會組織的讀書交流會。

（3）繼續開展“求真論道“黨員微論壇活動。為了進一步發揮黨支部作用，進一步增強黨員的主體意識，讓黨支部為學校的中心工作——教育教學服務，確定以各支部為核心（中心國小前勤可以一起），開展系列微型論壇。微論壇突出“真問題，小研究，可持續，達實效”的特點。微論壇開展遵循“三個結合”論壇的主題確立緊緊圍繞學校整體工作，讓微論壇成為推動學校發展的助推器；與黨員教師的自身工作相結合，讓微論壇成為黨員教師發展的加油站；與教育教學、教學服務相結合，讓微型論壇成為黨員創先爭優的大舞臺。微型論壇的開展要基於黨員的實際要求，貼近教師的需求，解決教師的實際問題和困惑，這些問題與困惑的解決對老師們的工作有直接的幫助作用，真正實現微論壇為教育教學助力。

（4）開設“求真大講堂”。黨員、教師利用午休時間（5-10分鐘），通過播放微視訊、聽故事、微課堂等形式對學生進行傳統文化、思想品德、文明禮儀、歷史知識、日常行為規範等教育，促進學生成長，師生共育。

（5）開展一次“政治理論”或“業務理論”知識測試考核，增強學習實效。

(6)強化保障措施。加大經費投入，搭好學習平臺，建設“黨員書櫥”，定期更換,流動共讀，鼓勵教師把自己看過的書防放在“黨員書櫥”，相互借閱,讓圖書流動起來。

（二）以深化作風建設為重點，著力加強服務型黨組織建設

1．工作重點：

（1）提升服務水平。落實“四服務”。一要服務大局。將黨建工作有機融入教育教學中心工作中，開展“四帶好四爭創”活動，即：班主任帶好一個班，爭創優秀班集體；任課教師帶好一門課，爭創優秀教師；教研組長帶好一個組，爭創先進教研組；領導幹部帶好一個部門，爭創優秀團隊。二要服務基層。轉變工作作風，建立服務制度，形成良好形象。開展“三走進三服務”活動，即走進教室、服務教學，走進辦公室、服務教師，走進食堂宿舍、服務師生生活。三要服務學生。通過“三愛三送”牢固樹立“以學生為本”的理念，把促進學生髮展作為第一目標。四要服務社會。為黨員服務搭建平臺，加強黨性鍛鍊，提高黨性修養，為辦好人民滿意學校做出貢獻。

（2）搭建服務平臺，做到服務群眾全覆蓋。以黨組織黨員雙承諾活動為載體，全面劃分黨員責任區，建立黨員服務隊，堅持開展黨員服務日活動，建立“黨員先鋒崗”。堅持開展“四進三送”和“走親連心”等活動，努力踐行和培育社會主義核心價值觀，切實增進黨同師生、家長、社群群眾的感情。

（3）加強黨員考核評價，切實提高服務水平。以貫徹落實合格黨員規範為契機，自主開展合格黨員評價工作，進一步細化評價標準，明確評價細則，全面科學評價黨員，提高服務師生的實效性和針對性，不斷提高群眾滿意度。

（4）選樹服務標杆。選樹一批服務標杆，提高服務水平。善於發現典型、培養典型、宣傳典型，堅持用身邊事教育身邊人，用身邊人激發黨員服務內驅力。

2.開展主題實踐活動：

（1）“亮身份、樹形象、做表率”等主題實踐活動，結合學校實際，探索黨員推進改革、服務發展、維護穩定的有效措施和途徑，為廣大黨員發揮先鋒模範作用創造載體、搭建平臺，增強黨組織的凝聚力和親和力。

（2）開展“三亮”活動。“亮身份”：通過佩戴黨徽、設立標牌等方式，增強黨員的榮譽感和責任感；“亮承諾”：組織黨員認真制定承諾事項，採取公示上牆、上網等多種形式公開亮出承諾事項，自覺接受組織和群眾的監督；“亮實效”：定期對每位黨員踐行承諾情況和開展服務效果予以評價，做到先進的有光榮感、後進的有危機感。通過“三亮”活動，讓黨員身份“亮”起來，模範作用“帶”起來。隨時提醒自己主動踐行承諾，並接受廣大群眾的監督與評議。

（3）建立書記與黨員和師生談心制度，及時解決各種問題和矛盾；通過黨員責任區、黨員結對等形式建立黨員聯絡師生制度，密切黨群關係。

（4）精心設計並組織開展陽光系列活動，形成長效服務機制。陽光系列活動的第一系列是“走進社群、服務群眾”主題實踐活動，在活動中，注重從服務上做文章，包括開展包括開展義務勞動；向社群開放學校資源，進行政策法規等宣傳，開展幫扶活動等。積極主動地為社群文明建設服務。陽光系列活動的第二系列是“關愛睏難群體、傳遞愛心”主題實踐活動，包括建立陽光基金（黨員捐助活動），傳遞真摯愛心；送教上門辦實事，傳遞組織關心；關心走訪病人，傳遞康復信心；長期結對幫困，傳遞黨的溫暖；關愛尊敬老人，傳遞黨員真情。

（5）“百師訪千家”活動，採取以班主任為主、科任教師為輔、學校行政幹部參與，分組、分片、包班、包人的辦法登門走訪，做到學生病事假超過三天必訪，無故曠課必訪，發生意外事故必訪，家庭出現特殊情況必訪。大力實施關愛留守兒童和貧困學生活動，廣泛動員社會各界共同參與，搭建關愛公益平臺，積極創造良好的學習、生活環境，促進留守兒童和貧困學生健康成長。

（6）黨員幹部開展“三走進三服務”活動，即走進教室、服務教學，走進辦公室、服務教師，走進食堂宿舍、服務師生生活。

（7）成立並組建“黨員服務團體”和“黨員服務隊”，目的：服務他人，服務社會，傳播正能量。

以各支部或者黨小組為形式，成立“黨員服務團體”或“黨員服務隊”。建議：1.“守護天使”黨員護航服務隊；2.扶弱助困服務（志願者服務隊聯絡幾名困難學生，定期深入其家庭，瞭解他們的生活和學習情況，盡己所能，幫助他們解決實際困難）社群政策理論宣傳服務隊（為社會居民宣傳發放國家重要方針政策和精神等）；3、安全教育服務隊（黨員志願者服務隊多次組織校園及周邊安全隱患大排查活動，為廣大教師和學生不定期進行安全教育。協助“防震防火”等演練。4、學生道德教育服務。黨員志願服務隊利用看午休、晚自習執勤業餘時間對學生進行道德教育服務5.愛心服務。走進敬老院、社群，獻愛心。6、綠化美化服務。黨員志願者服務隊積極參與校園綠化美化工作，配合學校開展校園綠化美化服務，同時，從自身做起，搞好衛生，為建立綠色校園添一份力。7.支部成立“骨幹教師工作室”，如：二三支部。通過工作室引領作用，服務教師、學校，帶動教育教學發展。8.文體娛樂服務。成立“黨員合唱隊”等。傳播正能量，豐富文化和精神生活。

黨員服務隊活動要求：常態化。可以依託每月黨員服務日活動開展。實效性。發揮黨員隊伍的表率和引領作用。

除各支部的黨員服務定期開展外，各支部，各支部黨員還要積極參與黨總支部開展的“四進三送”黨員志願服務活動。走進貧困學生家中、走進社群、走進敬老院、走進校園，送溫暖、送關懷、送幫助的“四進三送”活動。通過黨員積極主動參與志願服務活動，用自己的愛心和一技之長服務師生、服務學校、服務社會、服務發展，加強黨性鍛鍊，提高黨性修養，實現自己的人生價值。

（8）開展黨員教師關愛幫扶學生活動。關愛貧困生、學困生、特殊學生，送溫暖、送信心、送真情的“三愛三送”活動。幫扶形式：結對幫扶、志願服務。幫扶內容：捐資助困，學困生輔導，心智特殊學生心裡疏導等。

（三）以改革創新為動力，著力建設創新型黨組織

1．工作重點：

堅持以改革創新精神加強學校黨的建設，著眼於深化學校教育綜合改革，針對黨建工作的難點和熱點問題，不斷創新理念、思路和方法。

(1)創新工作理念。圍繞學校教育事業發展中心工作，找準黨建工作與教育工作科學發展的結合點和著力點。進一步深化“黨建+”工作思路，不斷適應教育教學改革發展的新形勢，把黨的建設融入黨的各項事業、各項工作，通過構建以黨建為引領、統籌推進各項工作的新機制，推動黨建工作與中心工作深度融合，充分發揮黨的領導核心作用、戰鬥堡壘作用、黨員的先鋒模範作用，更好地推動黨建工作效能化、實現黨的建設和黨的事業相互促進。

（2）創新方式方法。從黨員思想和工作實際出發，創新教育方法，由灌輸向引導轉變，由單一向綜合轉變，增強工作實效。如創新組織生活內容、形式和載體，創新組織生活會、民主評議等，積極開展融思想性、知識性、趣味性為一體的黨日活動，努力提高黨組織活動質量。

（3）創新制度體系。及時將有益經驗上升到制度層面，以制度創新推動黨建工作科學化。建立激勵創新的工作機制，把創新情況作為評選先進、評價黨員實績的重要內容。

（4）繼續深入挖掘“求真”品牌內涵，打造品牌特色，實現黨建文化與學校辦學特色打造、校園文化建設深度融合，實現黨建品牌校本化。

（5）拓寬黨建工作視野，創新黨員教育形式。以慶祝“七一”和迎接十九大勝利召開為契機，以“樹形象，展風采”為目標，創造性地開展主題黨日活動。

2.開展主題實踐活動：

（1）開展以“創新服務模式，優化服務質量”為主題的“雙比雙爭創雙優”活動，即比教學技能，比工作業績；爭當優秀黨員，爭當教學骨幹；把黨員教師培養成優秀骨幹，把骨幹教師培養成優秀黨員。

（2）發揮骨幹引領作用，舉辦黨員骨幹教師“示範課”，成立“名師工作室”，實施老黨員帶新教師的“青藍工程”等，不斷激發黨員先進性和創造性，發揮黨員先進模範帶頭作用。

（3）結合前後勤工作，崗位要求特點開展業務技能大比拼活動。結合黨員先鋒崗等活動制度，開展教學崗位“一名黨員一塊牌子，爭當“教學能手”。如“教學設計大賽”、“評優課”等；後勤崗位“一名職工一個視窗，爭做服務標兵”活動，如食堂工作人員的“廚藝大比拼”，宿管教師開展“宿管技能大比拼”等活動。

（4）繼續開展“優秀黨支部”“優秀黨小組”“優秀黨務工作者”“黨員先鋒崗”建立、評比、表彰、推樹活動，促進黨員不斷提升業務技能，切實發揮模範帶頭作用。

（5）“四講四評”活動。一是講黨性、黨員自評。針對黨員承諾內容，組織全體黨員進行踐諾自評活動，確保黨員對自身努力方向始終牢記於心；二是講團結、黨員互評。根據工作特點、結合崗位職責和承諾事項等，組織黨員開展互評，相互鼓勵、比學趕幫；三是講成績、領導點評。黨支部負責人要全面瞭解掌握黨員情況，廣泛徵求意見，肯定成績，指出問題，提出改進意見，明確努力方向；四是講實效、群眾評議。組織召開民主生活會，廣泛開展群眾評議，並注意做好群眾意見的反饋和問題整改工作，以實際行動取信於民。

（6）出臺“xx鎮中心國小黨員教師十大規矩”“xx鎮中心國小黨員教師”量化考核制度，加強黨員教師的教育和管理工作，進一步發揮並凸現黨員教師的先鋒模範作用。

二、落實從嚴治黨方針，加強基層黨組織建設

1．加強領導班子建設。主要通過“三個強化”、“五個意識提升”、幹部“四做”、“兩個表率”、“四種形象”等一系列教育活動，為建設精品校園，打造“求真教育”文化，“求真教育”黨建品牌建立奠定牢固基礎。

2.嚴格黨員教育管理，保持先進性。嚴格落實“民主評議”“黨員教育培訓”等制度，黨總支及各支部要抓好黨員經常性的教育培訓工作，做到“學習培訓有計劃,實踐鍛鍊有內容,組織生活有要求”。進一步推進黨員“雙培養”工作，嚴格落實《中國共產黨發展黨員工作細則》，把好黨員入口關，做到把優秀的青年骨幹教師培養成黨員，把業務好、有潛力的黨員教師培養成骨幹教師。充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，引領中心工作發展。

3.加強基層黨組織建設。落實黨內關懷機制，組織開展好“三個一”活動，即入黨紀念日為黨員傳送一條提醒資訊、支部書記與黨員談一次話、為黨員贈送一本學習讀物，增強黨員意識。嚴格落實“三會一課”制度，不斷完善黨內民主監督、民主評議黨員等制度。

三、聚焦教育發展，整體提升幹部教師隊伍素質

1.加強師德建設，提升教師隊伍素質。支部將“教師為人師表、黨員為師之表”作為先進性要求，繼續進一步加強師德師風建設。一是嚴格落實《中國小教師職業道德規範》，加大檢查監督力度，進一步規範教師從教行為，提高作風建設實效，培育有品位的教師。二是開展師德師風學習活動和簽訂師德師風承諾書活動。師德師風學習與日常學習相結合，並依託多種途徑渠道加強師德師風教育，形成高尚師德。三是繼續推行師德師風考核評價機制，引領黨員、教師帶頭弘揚高尚師德。黨總支將組織全校教師開展師德師風考核評價活動。評價從政治覺悟、遵紀守法、道德修養、育人工作、關愛學生、廉潔從教、敬業精神、關心集體、治學態度等20個小項進行自評，並在自評的基礎上，進行交叉互評。四是做好先進典型推樹工作。大力宣傳優秀黨員幹部教師先進事蹟，表彰先進典型，匯聚幹事創業的磅礴力量。

2.加大後備幹部培養。依據學校《後備幹部培養相關制度》，根據教育發展需要，把師德高尚、教學水平高、教科研能力強、教學質量優、懂管理、有激情的教師作為後備幹部加強培養，使其儘快成長。

四、加強黨風廉政建設工作，促進教育和諧穩定

1.完善學校民主管理，通過公開促監督。深入學習貫徹《條例》《準則》，嚴格執行並逐步完善以教代會為基本形式的教職工民主管理制度，全面推進黨(校)務公開。進一步細化財務、基建工作程式管理和低值易耗品、食堂物品出入庫使用管理，堵塞漏洞。做好工程審計和財務審計。嚴格“三重一大”等決策規定的落實。

2.抓好黨風廉政建設，通過糾風促正氣。把糾正“四風”作為監督的重點，繼續推進學校廉政文化建設。進一步落實黨員領導幹部談話制度、誡勉制度。加強對幹部教師家風、教風、社會公德和職業道德教育監督，嚴禁出現黃賭毒、酒駕、邪教、校園欺凌、有償家教等違規違紀現象發生。持之以恆落實八項規定，營造風清氣正的校園環境。

五、加強對群團工作的領導，營造良好教育環境

1．加強師生思想教育。引導教職員工愛崗敬業、講大局、講奉獻，更好地服務於教師的快速成長、學生綜合素質的穩步提高、正確家庭教育和家風養成。

2.認真做好群團工作。充分發揮學校教代會的民主監督作用，鼓勵教職工積極參與學校民主管理和民主監督。注重調動群團隊的積極性和創造性，發揮他們在學校文化建設中的推動作用。進一步做好離退休教師管理工作，支援他們開展有益於他們身心健康的文體活動。

3．爭做優秀引路人。以培育和踐行社會主義核心價值觀為抓手，深入挖掘和宣傳教職工、學生中的先進典型，通過工作交流會、座談研討會等方式，研究、總結、推廣培育和踐行社會主義核心價值觀的理論和實踐成果，引導廣大教師自覺做學生錘鍊品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。