【篇一】
各級黨政機關是語言文字工作的重要陣地，加強語言文字工作，是全面貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》的需要，也是提高廣大機關人員文化素質的需要。201x年，我局在201x年工作的基礎上，將繼續按照上級語委及有關部門的要求，緊密結合本職工作特點，積極探索語言文字工作的方法和途徑，努力提高我局語言文字規範化水平，進一步增強全域性職工語言文字的規範意識和規範化能力，更好地迎接紅安縣三類城市語言文字工作評估。現計劃如下：
一、指導思想
以"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求，有序地推進語言文字規範化工作。
二、工作目標
（一）大力推廣普通話，進一步提高全域性幹部在會議、宣傳、交流和其他集體活動中普通話的使用率，營造規範化語言文字工作環境。
（二）在原有的基礎上，進一步規範機關公務、公文用語、交談用語、網路宣傳媒體用語等，提高全域性幹部規範運用語言文字的素質。
（三）進一步做好全縣行政、事業單位普通話培訓測試工作。對尚未進行培訓和測試的部分幹部職工進行培訓和測試。
（四）努力做好迎接黃岡市語言文字工作委員會對我局語言文字工作的檢查評估（三、具體措施
（一）做好推普宣傳，營造全域性語言文字工作良好氛圍。結合推普宣傳週，號召和引導全域性幹部"說普通話，用規範字"。
1．通過紅安人才網、宣傳欄等陣地加大宣傳力度，並結合推普宣傳週認真學習、貫徹落實《國家通用語言文字法》，營造良好的語言文字工作、學習氛圍。
2．懸掛大型推普宣傳標語以及其他與語言文字規範化有關的標語牌。
3．做好對新錄用公務員和事業單位人員的語言文字規範宣傳。
4．發揮各股室、中心聯絡員的作用，明確職責分工，加強督促檢查。
（二）規範公務公文用語
1．做好各股室日常規範用語用字。
2．開展局機關日常行文、用語規範化檢查等專項檢查。
（三）繼續規範我局各類宣傳媒體用語，紅安人才網是我局宣傳語言文字規範化的主陣地，對此進行加強監督和指導。
1．加強對我局橫幅懸掛、張貼物、各類標牌、指示牌、標語（牌）等的管理力度，進一步規範全域性運用語言文字的規範化。
（五）繼續加強監督，進一步健全語言文字工作的各項規章制度。局辦公室辦負責協調、監督本局行文、宣傳管理等規範用語用字情況。各股室應加強對語言文字規範化的互相監督。
（六）做好我局日常語言文字工作情況的文字及圖片方面材料的收集整理和歸類建檔工作，為迎接達標評估工作做好準備。
四、加強檢查、評比工作。局辦公室將不定期組織人員對
各股室進行語言文字規範化工作進行檢查、評比和表彰，以提高全域性幹部的積極性，並以迎接省市評估為契機，進一步促進我局語言文字規範化工作。
【篇二】
一、指導思想：實踐"三個代表"重要思想，大力推廣全國通用的普通話，提高全體教職員工的語言文字規範意識，提高學生的普通話水平和規範用字的能力，提高師生的語言素質，形成說普通話的校園風氣，推動推普工作向縱深發展。
二、工作思路：把推普工作與教學工作有機整合，抓"推普"促教學，抓教學促"推普"；把推普工作與評價教師基本素質結合起來，抓推普促語言素質，抓語言素質促普通話水平；把"推普"工作與教職員工的文化生活結合起來，組織業餘文化生活，帶動"推普"工作，落實推普工作；把推普工作與提高教學質量結合起來；抓推普工作，促學生朗讀能力，抓朗讀能力培養，促普通話水平提高。
三、具體措施：
1.機構健全，責任明確。
為使工作落到實處，學校重視構建語言文字工作網路，學校成立由校長任組長，業務校長任副組長，教務主、任各教研組長為組員的語言文字工作領導小組，全面負責學校語言文字工作的管理和指導。成立了由教務主任任組長，各教研組組長為副組長，成立語言文字工作小組。工作小組每年初制定學校語言文字工作計劃，認真開展各項工作，並做好記錄，年終做好總結。逐漸形成了上下貫通，左右協調的層級管理網路。分工明確，各負其責，一級對一級，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實處。除此以外，我們還加大對語言文字工作的監督檢查力度，成立了由學校幹部、教師代表、每班一名學生組成的語言文字監督小組，對師生用語用字和學校周邊用字及時監督指正。這更好地促進了學校普及普通話，使用規範字工作的落實。
2.創設環境，營造氛圍按照"大力推行，積極普及，逐步提高"的方針，堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規範化，增強教師、學生語言文字規範化的意識。學校樓道、會議室、教室等公共活動場所都設有"說普通話，使用規範字"的警示語；校園內設定了一些語言文字規範化永久性宣傳牌；學校宣傳櫥窗、各班黑板報每學期堅持辦"說普通話、寫規範字"為主題的專欄，向學生介紹語言文字的有關基礎知識；懸掛"說普通話悅耳動聽，寫規範字賞心悅目"的宣傳橫幅，張貼宣傳標語，各班辦手抄報，進行推普專題廣播講座，在校內掀起講普通話，寫規範字的熱潮。這些措施使宣傳環境與教育教學工作及校園美化相協調，創設良好的普通話氛圍。
3.完善制度，確保實施。建立健全普通話推廣和規範用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規範用字。並出臺了若干規章制度，這些制度使全校師生在普通話、規範字方面有規矩可依。為保障各項工作的順利開展，我們還不時對校園用語用字規範化情況進行檢查，確保制度的落實和校園用語用字管理目標的實現。
(1)將語言文字工作納入學校教學常規。
要求教師在課堂教學中自覺運用普通話和規範字。堅持在上課、板書、教案、作業、試卷、評語等教學評估活動中，將語言文字規範化列為重要考核指標。在巡堂中發現師生未用普通話，到年末時，通過量化評分納入教師年度考核。
(2)將語言文字工作納入班級考核和師生評優樹先。
學校把學生語言文字工作納入學校班主任工作常規管理，要求學生課上課下交談使用普通話，書寫規範字，並把這一要求作為班集體評先、學生評先的重要條件之一。學校還將語言文字工作納入各班級工作管理，不堅持講普通話、寫字不規範的教師不能評優選先，所在的班級、年級當學期也不能評為先進。
（3）堅持普通話持證上崗，加強日常監督檢查。
為了更好地監督教師規範用語用字，學校還將普通話列入教師繼續教育的內容，將普通話合格作為教師評聘和新進教師的基本條件之一。說普通話，用規範字列入教師教育教學常規管理之中，要求教師不僅在教學中使用普通話，還要求在與學生、家長的課間、課後交流時也使用普通話，教師之間的交流也要努力說普通話，要求板書、教案使用規範字，對教師教學情況考核評估時，將普通話水平視為重要內容，不說普通話不予安排重要的公開教學任務。通過推門聽課隨機進行規範用語用字的檢查，除此之外還組織教師開展"鋼筆字"、"粉筆字"、"毛筆字"比賽和普通話比賽。
【篇三】
為了在新的一年裡認真搞好全院語言文字工作，深入貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提升我院語言文字規範化水平，進一步營造"說普通話、寫規範字"的良好社會氛圍，現根據省、市、縣201x年語言文字工作的相關要求並結合我院的實際情況，制定我院語言文字工作計劃。
一、指導思想與基本原則
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極、穩步地推進語言文字工作，使語言文字規範化、標準化和資訊化工作更好地適應經濟社會發展的需要，為醫療事業的持續發展，為全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會服務。
樹立科學的語言觀，正確把握國家語言文字方針政策。堅持以規範標準建設為核心；堅持語言生活主體化與多樣性和諧統一；正確處理方言、繁體字以及外國語言文字的使用和規範，發展和保護中華傳統語言文化。
二、主要目標
在全院範圍內做到普通話進一步普及、漢字社會應用基本規範，與口語表達及書寫應用密切相關的工作人員，其普通話和規範漢字的應用能力和書寫水平達到相應的要求；社會用字自覺遵守相關法律規定，充分發揮漢語拼音的作用，糾正使用中的不規範現象。
三、工作重點與主要措施
1、發揮主要公共服務行業的視窗作用。要加大用語用字規範力度，把普及普通話與提高優質服務、提升企業形象緊密結合（2、建立、健全機構。必須進一步建立健全語言文字工作機構，加強行政組織管理力度，充分發揮語言文字工作機構的職能作用，依法履行應有的行政職責。
3、進一步加強法制建設。必須建立、完善執法、監督體制和機制；將語言文字規範化的相關要求納入規範性檔案，建立工作目標考核制，並加大落實力度。
4、推動重點領域落實《國家通用語言文字法》的要求。要求工作人員在日常工作中把普通話作為工作用語，尤其是視窗服務人員，不僅要會說普通話，還要說好普通話，普通話水平應當達到相應的標準。
5、積極配合縣語委會做好迎接國家三類城市語言文字綜合評估達標活動。按照要求，堅持"重在建設、重在過程、重在實效"的指導思想，積極、有效地開展工作，以城市語言文字綜合評估推動其它工作的全面開展。
6、卓有實效地開展全國推廣普通話宣傳週活動。圍繞學習宣傳《國家通用語言文字法》，精心組織宣傳週活動，努力擴大參與面，力求在內容和形式上不斷創新，並著眼於活動的集中性和影響的廣泛性、形式的突破性和效果的長效性有機結合。
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