根據學部領導劉校長、楊主任的指示精神,輔導班由奧賽變為競賽的宗旨,超越課本,提高優生,最終達到競賽出成績的號召。結合八年級學生的實際情況以及前段的輔導經驗,特制定如下計劃:
一、總體思想:
以課本為綱,本著超越課本,凌駕於課本之外為原則,使學生在輔導班見到一些課堂上見不到的題型,通過方法思路的點拔讓學生對課本基礎知識複習鞏固的同時,開闊學生的視野,拓展學生思維的空間,為競賽做好必要的準備。另外,為了確保下學期競賽能出成績,在輔導期間提早發現競賽苗子,有意思地及早進行個別培養和鍛鍊。
二、具體教學計劃:
第五週:全等三角形基礎題 提高題;
第六週:全等三角形提高題 競賽題;
第七週:全等三角形綜合題過關測試;
第八週:軸對稱及等腰三角形基礎題 提高題;
第八週:等腰三角形提高題 競賽題
第九周:等腰三角形綜合題過關測試
第十週:實數基礎題 提高題 競賽題;
第十一週:項會考試
第十二週:一次函式基礎題;提高題;
第十三週:一次函式競賽題;
第十四周:一次函式綜合題過關測試;
第十五週:整式的乘除基礎題 提高題
第十六週:因式分解基礎題 提高題;
第十七週:因式分解競賽題;
第十八週:整式及因式分解過關測試;
第十九周:競賽班期末考試
第二十週:期末考試