新疆教育學院實驗國小2005——2006學年第二學期趣味輔導班教學計劃和課時安排
新疆教育學院實驗國小 教導處 龍莉
一、輔導班開設目的：
1、使輔導班的孩子放學後能得到積極健康的呵護，以減輕家長的後顧之憂；
2、使輔導班的孩子在老師的指導下能較好地完成作業，提高學習成績；
3、使輔導班部分成績優異的孩子得到更有針對性的指導，力爭在本學期的各項競賽中取得滿意的成績。
4. 使輔導班的孩子的特長得到進一步的培養，促使每一個孩子全面發展。
二、輔導班教學思路：
1、開辦時間：2006年3月至2006年6月，為時四個月。
2、授課時間：每週一至週五下午5：40——6：50，每次輔導一個小時十分鐘。
3、教學計劃：
本學期的輔導班每次授課分兩個時段。第一時段為語文、數學、外語教師對學生依次或交叉進行作業輔導。由於學生學習程度有所不同，故三科教師以“學困生填平補齊，學懂生複習鞏固，學優生競賽輔導”的原則實施分層教學，以保證學生保質保量、高效率地完成作業，提高學習成績。在此基礎上，經過班主任的許可，培訓班的第二時段學生可以到自己選擇的特長培訓班裡進行特長選修。特長培訓班將努力尋求集趣味性、知識性、實踐性、時效性為一體的校本課程體系，力爭使學生們的特長進一步得到培養，以促進學生的全面均衡的發展。
在本學期相關學科競賽預備期間，準備參加競賽的學生可在任課老師的協調安排下兩個班級合併進行專科競賽輔導。
因每週五教師大會，所以趣味輔導班作如下調整：週五下午全校上兩節課。4：50——5：25，語文、數學、外語教師對學生依次或交叉進行作業輔導；5：25——7：00，學生收看少兒節目（沒做完作業的學生做完作業後再收看），全校教師開會。
三、特長班授課安排表：
序號授課教師授課內容負責年級授課地點備註
1 賀新剛電視節目主持人培訓1——6年級演播室
2王 茜計算機培優1班1——3年級王茜計算機室
3李豔春計算機培優2班1——3年級李豔春計算機室
4安 競計算機培優4班4——6年級安竟計算機室
5耿林輝兒童畫1——3年級美術教室
6許 晨卡通漫畫4——6年級美術教室
7張 昕少兒書法1——6年級書法教室
8王 藝泥塑培訓1——6年級書法教室
9孫豔輝乒乓球培訓1——6年級乒乓球館
10李秀萍快樂遊戲活動1——6年級逸夫樓地下室
11葉 力趣味體育活動1——6年級學校運動場
也可在地下體育室
12王青琴 呂 穎合唱訓練1——6年級合唱室
13張 虎（外聘教師）
魏 蓉
舞蹈表演1——6年級形體室
14王卓卓創意模特班1——6年級逸夫樓四樓
15許 滸趣味實驗1班6年級實驗1室
16張 新趣味實驗2班4——5年級實驗2室
17李 瑤趣味實驗3班3年級實驗3室
18李 慧趣味實驗4班5年級實驗4室
19蘭茹琳趣味實驗5班3——4年級實驗5室
20趙新華趣味針織1班1、3、5年級圖書室
21孫春妹趣味針織2班2、4、6年級圖書室
22 陳 英衛生救護知識1——6年級圖書室
23朱扶民閱讀1——6年級圖書室
24鞠遠芬下棋 1班4——6年級教學樓地下室
25劉玉香下棋2班1——3年級教學樓地下室
26唐曉霞跆拳道1——6年級逸夫樓地下室
27李 玲鼓號培訓3——6年級教學樓南4室
28韓 義籃球培訓3——6年級教院籃球場
29閆國棟（外聘教師）
成 健攝影4——6年級李豔春計算機室每週三、四下午
四、各 特 長 班 的 教 學 計 劃 和 課 時 安 排：
電視小主持人培訓班培訓計劃
一、 教學目的：
A、培養一批技能性的“小能人”，掌握培訓要領，提高自我能力，會拍攝、組稿、採訪整理等技能
B、能為學校的宣傳陣地盡一份力，加強學校精神文明的建設。
C、以點帶面，擴大電視主持人的隊伍，提高在學校及社會上知名度。
二、 教學方式
A、面對面教授
B、師生互動
C、家長、老師的參與
D、學生獨立操作
三、圖表式的培訓內容：
周次培訓內容方式參與人員課時
3
月電視主持人的基本要求及常識講 授1 ---6 年 級1
電教多媒體儀器的使用講 授1 ---6 年 級 1
自己獨立操作完成的注意事項學 生 互 動4 ---6年 級 1
實地拍攝、整理、組稿新聞師 生 互 動4 ---6年 級 1
4
月指導性活動及評價效果師 生 互 動1 ---6年 級 1
加入特技臺的操作及運用A、講 授
B、互 動
1 ---6年 級
1
加入燈光及調音裝置的操作使用A、講 授
B、互 動
1 ---6年 級
1
自拍年級特色活動及反饋學生獨立完成3 ---6年 級 1
5
月開始學習編輯、導演片子內容講 授1 ---6年 級 1
展示校園資料進行點評師 生 互 動1 ---6年 級 1
獨立完成一件自己最滿意作品學 生 互 動4 ---6年 級 1
以點帶面，廣泛搜尋徵集“焦點”師 生 互 動4 ---6年 級 1
6
月考核個人的基本素質面 議1 ---6年 級 1
家長總評及老師評議師 生 互 動1 ---6年 級 1
意見反饋表及校園反饋資訊三 方 互 動1 ---6年 級 1
學校總結工作及評優師 生 互 動1 ---6年 級 1
大隊部：賀新剛
2006年2月22日
計算機趣味培訓班教學計劃
21世紀人類將進入以計算機資訊處理技術為先導的資訊社會，為迎接時代挑戰，1999年國務院批准轉發了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現代化。
如何培養學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能？根據以上問題，我們就學校這一學期計算機趣味班計劃如下。
培訓目標：
一：培訓物件是一至三年級的學生。
二：任務是培養學生在計算機基礎知識和基本操作。
三：培養學生良好的行為規範，養成良好的課堂紀律。
培訓形式：
通過上機操作和理論相結合的方法。
教學內容：
2-3月份
一年級：熟練使用鍵盤、滑鼠，鞏固畫圖軟體的使用。
二、三年級：正確規範鍵盤指法，操作姿勢規範化練習打字速度。
4月份
一年級：基本的基礎視窗操作。
二、三年級：學習使用Word編輯文字，進行圖文混排，使學生能夠在理解掌握課堂知識的基礎上靈活應用計算機。
5月份
一年級：使用寫字板輸入數字、英文。
二、三年級：學生掌握好課堂知識的基礎上，讓他們接觸新的軟體進行學習如：Excel、Powerpoint、frontpage等。
6月份
一年級：在“畫圖“中畫一幅畫，題目自擬。
二年級：在打字練習中，比賽打字速度。
三年級：用自己所學習的軟體word做一份小報，熟練運用word的各項功能。
展示形勢：
通過6月份佈置大作業，學生大作業進行評比 。
教師： 王茜
2006年2月22日
計算機趣味培訓班教學計劃
21世紀人類將進入以計算機資訊處理技術為先導的資訊社會，為迎接時代挑戰，1999年國務院批准轉發了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現代化。
如何培養學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能？根據以上問題，我們就學校這一學期計算機趣味班計劃如下。
培訓目標：
一：培訓物件是一至三年級的學生。
二：任務是培養學生在計算機基礎知識和基本操作。
三：培養學生良好的行為規範，養成良好的課堂紀律。
培訓形式：
通過上機操作和理論相結合的方法。
教學內容：
2-3月份
一年級：鞏固複習正常開關電腦，熟練使用鍵盤、滑鼠。
二年級：學會正確規範鍵盤指法操作姿勢規範化練習打字速度。
三年級：正確規範鍵盤指法，在WORD中練習打字。
4月份
一年級：使用畫圖軟體進行簡單畫圖。
二年級：能正確使用鍵盤，並練習每個鍵的使用。
三年級：學習使用Word編輯文字，進行圖文混排，使學生能夠在理解掌握課堂知識的基礎上靈活應用計算機。
5月份
一年級：使用寫字板輸入數字、英文。
二年級：在記事本里練習指法，並能盲打30個基本鍵。
三年級：學生掌握好課堂知識的基礎上，讓他們接觸新的軟體進行學習如：Excel、Powerpoint、frontpage等。
6月份
一年級：在“畫圖“中畫一幅畫，題目自擬。
二年級：在打字練習中，比賽打字速度。
三年級：用自己所學習的軟體word做一份小報，主題可以是環境保護、交通安全、電腦知識小報、國慶小報等。熟練運用word的插入藝術字、文字的橫豎編排、插入圖片、加邊框等功能。
展示形勢：
通過完成大作業，學生進行評比展覽 。部分作品將在微機室門口的展板上展出。
教師： 李豔春
2006年2月21日
計算機趣味輔導班培訓計劃
培訓物件：4—6年級
輔導教師：安竟
一、培訓的目標：
增強學生對計算機學習的興趣，養成良好的行為規範、良好的課堂紀律。並輔助培養學生簡單的維護常識，讓學生自然而然的去愛護計算機。
二、培訓的形式：
根據學生情況，本學期重在引導學生使用正確的指法練習打字，並能夠初步實現盲打提高打字速度。以熟練的打字為紮實基礎的同時，教授學生基本的Flash動畫知識、Excel表格製作以及如何正確的通過網路來查詢資料。
三、培訓計劃
三 月 份
四年級、五年級、六年級以掌握正確的指法為主
1、要求學生操作指法要正確，姿勢要規範化。
2、 高年級的學生為了使學生更加熟練的使用鍵盤和滑鼠，益智的小遊戲是必不可少的。
四 月 份
四年級、五年級、六年級主要任務是基本掌握鍵盤分佈狀況，能夠基本實現盲打，相對上個月打字速度有一定的提高。
五 月 份
四年級、五年級、六年級主要任務有三點：1、複習上學期的Flash相關知識。2、進一步提高打字速度，進行必要的練習。3、掌握Excel表格製作及相關知識。
六 月 份 上 半 月
四年級、五年級、六年級主要任務有兩點：1、對上學期的Flash相關知識基本掌握。2、準備本學期期末要展示的動畫作品。
六 月 份 下 半 月
四年級、五年級、六年級主要任務有兩點：1、開始著手製作自己的Flash動畫作品。2、互相幫助監督，計算自己每分鐘的打字速度。以此鞭策自己，進一步提高打字速度，實現盲打。3、並開始作品最後修改階段，教師給予指導，並將作品彙總進行展示。
四、展示形式
展示形式有兩種：
1、分不同的年級，可以自己一個人獨立製作一個Flash動畫作品或。各年級合作，取長補短兩至三人為一個小組共同完成一個Flash動畫作品。
2、進行打字比賽，展示自己的打字速度（字/分鐘）
安竟
2006年2月
成健攝影趣味班教學計劃
1、教學目的：
通過舉辦攝影班開展藝術普及教育，培養學生的藝術欣賞能力、審美能力和實際表現水平，組織學生在期未進行一次全校的攝影作品展覽活動。
2、教學措施：通過課堂教學，輔之以互相觀摩、單獨輔導、組織小型展覽等形式開展教學活動。
每週活動兩次：周3、周4。（週三在班裡進行作品點評、週四在室外進行實踐活動）
3、教學進度：
以月為單位完成相應的教學計劃和內容。
4、教學內容：
三月：
A：對中國攝影網上優秀作品與學生共同學生、點評。
B：怎樣進行圖片的後期製作？以學習PS為主。
C：培養學生的觀察能力及動手能力。
四月：
A：怎樣進行圖片的後期製作？以學習PS為主。
B：培養學生的觀察能力及動手能力。
C：認識市面上較為流行的DC，及各項效能指標。
五月：
A：怎樣進行圖片的後期製作？以學習PS為主。
B：培養學生的觀察能力及動手能力。
C：組織攝影班小記者為校運動會服務，為期未的展覽做準備！
D：組織一次學生外出“採風活動”（市區），為期未的展覽做準備！
六月：
A：怎樣進行圖片的後期製作？以學習PS為主。
B：培養學生的觀察能力及動手能力。
C：組織第二次學生外出“採風活動”（市區），為期未的展覽做準備！
展示形式：
學生作品以展板展示的形式進行展示或展覽的形式。
成健
2006年2月24日
三優範文網