一、指導思想
本學期我校的電教工作將以學校教學工作計劃為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務教學質量求發展與創新”的基本思路，制訂如下工作計劃，為學校迎來百年華誕做好服務工作。
二、工作安排
1、努力提升電教裝置管理維護水平。
(1)加強電教裝置的日常管理與維護。
在平時的教學裝置使用過程中，繼續提高維護水平，安排有責任心的電教老師負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。用好校園網上報修系統，迅速及時地處理班級的電教裝置故障。繼續做好學校各功能教室的提前預約制度，管理與使用好各功能教室。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。
(2)增強電教人員的服務意識。
本學期電教室努力提高電教老師的服務意識，積極安排電教老師深入教學樓班級巡查，及時瞭解教師們對現代教育技術的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務工作，提升教育教學效果。本學期，電教員將每2周對各班級電教裝置進行一次普查，並記錄，提高服務意識。
2.開展資訊科技與學科整合的研究。
(1)在教師中開展資訊科技培訓活動。
在教師中開展資訊科技培訓活動，提高老師的資訊科技與其所教學科的整合能力。本學期將繼續分階段對教師進行互動式液晶電視的使用培訓，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的能力。普及計算機在工作中的使用、維護常識，提高教師們使用電腦的效率，人人蔘與到電教裝置日常維護工作中，減少維修次數，提高電教裝置使用率。認真做好網路安全使用培訓，真正地使網路資源用好、用足。
(2)提高資訊科技人員的專業素質。
作為資訊科技專業人員，要有過硬的專業素質，本學期將繼續選派優秀資訊科技教師參加省市區電教館組織的網路管理員培訓、現代教育技術培訓、教育裝備管理使用的培訓，努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行電子白板與學科整合的教學研究，進行網路環境下學科課程教學的研究，進行校園影視教育的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習，積極參加省市級電教論文評比，提高理論水平。
3、做好學生資訊科技教學與培訓工作
本學期積極組織學生參加20xx年江蘇省、**市中國小電腦製作活動(負責人：劉祝)，**市“縱橫碼”學生比賽活動(負責人：陸昊)。另外，繼續在學生中開展資訊科技培訓工作，五年級學生將參加20xx年資訊與未來夏令營活動(負責人：張海燕)，選拔部分優秀選手參加省機器人競賽、電子百拼、“金鑰匙”競賽(負責人：楊光、王奇、於小露)等科技活動，使我校學生在資訊科技活動中得到成長與鍛鍊。
三、其它工作
1、擬增設科學實驗室兼職管理人員，做好實驗器材的準備、教具室管理等工作。
2、做好攝像、拍照等工作，做好網站維護工作。
3、完成學校各項工作及配合其他科室完成工作。
指導思想
圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以網路資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學，實現新的跨越。
工作目標
1、加大校園網路建設。完善校園網平臺建設，強化網路應用，。
2、加強對《資訊科技》課程的教學管理。要求資訊科技教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的資訊素養。
3、完善各班級電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。
4、進一步抓好電教常規培訓，本學期以校園網平臺建設和網站上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網路真正成為學校教育教學的助手。
5、積極推動資訊科技與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。
加強常規工作的管理
訂好初期的工作計劃和期末的工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬體的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。
具體工作
九月份：
1、開學初各班電教管理員培訓；
2、制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計劃；
3、製作學校各項統計記錄、表冊；
4、對校園ip地址重新劃分。
十月份：
1、完善校園網平臺構建；
2、教師資訊科技應用大賽；
3、更新校園網站；
十一月份：
1、組織教師參加資訊科技校本培訓；
2、校園網平臺投入應用；
3、更新校園網站。
十二月份：
1、組織教師參加資訊科技的校本培訓；
2、檢查電教裝置維修工作，教師電教使用情況；
3、更新校園網站。
一月份：
1、更新校園網站；
2、檢查學校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。
3、撰寫本學期電教工作總結
20xx年，xx鎮黨員幹部現代遠端教育、黨員電化教育工作以科學發展觀為統領，以創建黨員幹部現代遠端教育“示範站點”為動力，深入學習貫徹xx屆五中全會精神，圍繞“以用為本、學用結合、示範帶動、打造精品”的目標，切實提高“站點使用率、群眾參學率、成果轉化率”，統籌推進鎮村、街道社鎮遠教工作，努力實現加強基層組織建設、提高黨員素質、普及實用技術、傳播先進文化、促進農民致富的工作要求，全面提升我鎮現代遠端教育工作整體水平。
一、圍繞鞏固現代遠端教育活動成果、提高站點綜合利用，進一步加強基礎設施建設和維護
1、完成遠端教育終端站點建設。協調電信公司完成個別村居終端站點裝置的更換及維修工作，實現鎮(街道)和行政村(居委會)終端站點全覆蓋、全通暢。同時，向農戶家中延伸，在20戶黨員中心戶設立農村黨員幹部現代遠端教育中心戶，擴大覆蓋面，確保教學活動深入、紮實、有序開展。
2、強化終端站點執行維護工作。依託資訊化推進城鄉一體化建設工作的深入開展，做好終端站點的執行維護，加強與電信公司的協調聯絡，實現資源共享和優勢互補;認真開展站點裝置執行現狀的調查摸底工作，探索建立解決站點裝置更新換代問題的長效機制。
3、提高終端站點綜合利用率。緊緊依託終端站點，深入挖掘網際網路和IPTV資源，積極開展“週末文化影院”活動和遠端教育教學實踐活動，確保遠端教育站點每月至少組織2次集中收看學習培訓活動，每次不低於2小時。每週開放裝置提供個性化學習服務時間不少於2天。特別要利用農閒和節假日組織好學用活動，提高終端站點使用。
二、圍繞貼近黨員幹部群眾需求、增強遠端教育生命力，進一步開發整合教學資源
針對基層實際，立足於深入淺出地講解科學發展觀的基本觀點，引進一批課件，突出通俗性，努力使理論問題簡明化、生活化、形象化，幫助基層黨員幹部把科學發展觀的基本觀點和深刻內涵學習好、領會好。利用網路及時下載一些最新的實用技術、致富資訊等，讓廣大農村黨員幹部及時掌握種養殖實用技術，切實為農民群眾增產增收提供服務。
三、圍繞發揮遠端教育功用、落實“以用為本”方針，進一步改進和加強學用工作
1、強化學用工作管理。結合學用工作實踐，指導站點按照“工作有目標、全年有計劃、每月有安排、播前有預告、播後有討論、定期有輔導、成果有應用、資料有記載、半年有分析、年終有總結、工作有創新”要求，認真抓好各項工作的落實。繼續完善各種表冊檔案的管理，實現遠端教育終端站點教學管理的規範化。同時，加大工作督查力度，及時發現和解決存在問題，認真研究破解工學矛盾突出、收看組織難等問題，下大力氣轉化學用工作後進站點，嚴防裝置閒置。
2、深化學用活動。充分利用現代遠端教育網路具有資訊釋出、資訊諮詢、遠端視訊、媒體點播等功能的“三農”科技資訊服務平臺，時間上突出靈活性、內容上突出針對性，採取訂單式、自助式，民主議政日、專題培訓、因事施教、命題自學等教學方法，利用遠端教育資源下載，播放農民群眾需要的政策法規、科學致富、農村管理、實用技術等方面的節目，組織開展有針對性的學習培訓活動，提高站點使用率、群眾參學率、節目點選率。
3、積極建立示範站點。開展建立遠端教育示範點建立活動。在全鎮確立並抓好3-4個示範點，做到“五防”設施齊全，站點建設規範的“五好”要求(組織領導好、站點建設好、教學組織好、學用效果好、日常管理好)，在全鎮樹立一批遠端教育樣板，以點帶面，打造遠端教育工作示範視窗，推動遠端教育整體工作上臺階、上水平。
四、圍繞規範工作執行、健全完善機制，進一步強化隊伍建設和指導管理
1、加強骨幹隊伍建設。對資訊管理員骨幹隊伍進行一次全面摸底，要加強對黨員幹部現代遠端教育骨幹隊伍的管理，要在村“兩委”班子成員或村幹部中確定一名年輕、文化程度高、會操作計算機的人員具體負責和承擔現代遠端教育資訊化工作。
2、強化管理人員培訓。按照分級負責、分層培訓的原則，突出實踐操作技能培訓，使管理人員能夠熟練操作和使用裝置。一是繼續抓好集中培訓，特別要抓好接收點管理員和後續補充管理員的業務培訓工作;二是採用“結對幫帶”培訓，由原任資訊員、選派幹部、大學生村官、“三支一扶”大學生與資訊管理員結成幫帶對子，進行“一對一”、“面對面”、“手把手”的幫帶培訓，做到“教不會不脫鉤、學不會不斷線”。
3、強化工作保障和指導。探索建立完善科學適用的黨員遠端教育工作新機制和考核評價激勵機制;加強調研督查力度，以遠端教育學用工作為中心，採取總體工作全面督查，專項工作重點抽查的方式，建立健全遠端教育工作督促檢查學用工作機制，完善激勵約束措施，促進工作落實。
一、指導思想
根據電教中心及各級領導的精神和要求，以科學發展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，力爭實現新的跨越。
二、工作目標
1、加大硬體建設。完善電子備課室，添置新軟體;改進校園互連網，為教育資訊化教學做好準備。
2、加強對《資訊科技》課程的教學管理。要求資訊科技教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的資訊素養。
3、及時配合上級上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。
4、完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光碟播放使用記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。
5、努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，並熟練應用多媒體課件。
6、進一步抓好電教常規培訓，本學期以多媒體使用和上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用能力，使網路真正成為學校教育教學的助手。
7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動資訊科技與學科教學的整合，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。
三、強化校本培訓
在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作：
1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對資訊科技使用的能力;
2、在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作興趣和能力的培養;
3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及資訊科技使用水平。
四、加強常規工作的管理
1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬體的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。
2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對資訊科技的應用能力，力爭做到學校98 %的教師、100%的學科能夠運用資訊科技開展教學。
為了加強電化教育裝置用到實處，切實抓好現代遠端教育為全校教師服務。根據上級主管部門的有關檔案精神，結合本校實際，特制定本年遠端教育工作計劃：
一、指導思想：
為提高教育教學質量服務，提高教師的綜合素質，緊緊圍繞改革教學、提升教學、資訊化教學為平臺，以學習教育方針、政策法規、掌握資訊科技、開闊視野、轉變觀念、提升素質、發展教育為出發點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質、科技文化素質、業務學習潛力、資訊科技水平。充分發揮遠端教育在農村學校作為當地文化中心和資訊傳播中心的作用，為我校走向資訊化教育帶給人力支援和資訊保障。
二、任務目標：
1、利用遠端教育資源對教師政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學習活動。
2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠端教育接收資源，按計劃選取優質教育教學VCD片集中組織學習。每月至少學習兩次。
3、利用現有遠教裝置和技術教師，對全校教師進行資訊科技培訓，每學期至少培訓兩次。
4、搞好多媒體教學的教學和教研工作。
5、搞好遠端教育的各種檔案資料收集工作。
6、搞好中心校網站維護和更新工作。
三、具體措施：
1、配合教研組搞好校本教研工作。成立遠教教研工作領導小組，田擁山校長任組長，王彥琴副組長，組織學校搞好校本教研工作和師資培訓工作。組織教師探討資訊科技教育，利用好現有裝置，開展好多媒體實驗教學，提高我校教師在資訊科技教學方面的技能。
2、選取優質教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織教師播放教學光碟，收看教學實錄，提高教師的業務潛力。
3、利用現有遠教裝置，對全校教師進行資訊科技培訓。透過傳、幫、帶等形式，使教師能有效進行資源下載、課件製作和用多媒體進行教學。
4、完善好各類檔案檔案資料。認真記錄好多媒體教室使用記錄表與教師遠教成長記錄檔。
5、利用遠教設定搞好中心校網站的維護和更新，確保網站正常執行，傳播健康合法的網路資源，真正做到資源共享。
一、指導思想
以黨的xx大精神和科學發展觀為指導;以促進教師專業發展，提高教師隊伍的整體素質為目標，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為把國家下發的遠端教育裝置用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，結合校實際，特制定本學年度遠端教育工作計劃：
二、職責與主要任務
負責學校的遠教，校園網路建設，辦公自動化，班班通，計算機教育及管理工作。
三、工作目標
1、抓好教師班班通的正確使用及維護的培訓工作，要求每位教師都能熟練使用班班通教育裝置開展教育教學活動。
2、做好學校的遠教工作，包括遠教教室的清理，保潔、裝置的管理，資訊的接收，整理，分類，運用於我們教師的教育教學中，及學校開展的一系列培訓活動等相關工作。
3、做好計算機教室的衛生清潔，保潔工作，計算機教室電腦裝置的管理工作。
4、辦公室的辦公自動化，教師使用的辦公裝置電腦的管理工作，及校園網路管理工作。
5、組織教師積極參加與課堂教學的競賽，課件製作，與計算機方面的所有論文的徵集與傳送。開展好上級領導安排組織的一些列活動。 四、具體措施
1、遠教管理人員要按時下載中央電教館的IP資料資源，並及時進行清理，刪除無用資訊，並於星期五下午清理本週下載的資源目錄，並進行資料備份整理。當IP資料容量達到一定數量時，及時刻盤以作永久儲存。
2、全面啟動遠教資源的管理和應用，製作課件或用遠教課程資源的課件進入多媒體教室上課。
3、七年級各班學生每月安排一節課到多媒體網路教室接受思想品德教育，青春期教育，安全教育，並要求學生寫出學習心得體會交各班主任。
4、八年級學生每月一次到多媒體網路教室接受少年與法的教育活動，教學內容從衛星接收站下載的內容中整理之後讓學生學習，觀看青春期教育片段，寫出心得體會，交各班主任教師。
5、九年級學生每月一次到多媒體網路教室接受國家重大時事教育，瞭解國家有關人才需求情況，讓學生知道當今社會所需人才情況，同時進行安全教育，衛生教育，品德教育，性知識教育，學習後各班主任教師組織學生寫出學習心得體會。
指導思想：
根據本學期學校工作計劃，圍繞區電教館的工作思路，緊緊抓住教育資訊化發展的契機，努力開展我校現代教育技術的新局面，推進教育現代化的程序。
具體工作：
三月份：
1.制定計劃，佈置工作。
2.打掃多媒體網路教室，給師生一個乾淨舒適的學習環境。
3.組織學校師生開展電腦製作活動，參加“訊飛杯”比賽。
4.對全校四十歲以下的教師進行製作教育部落格的培訓。
四月份：
1.積極參加國小資訊科技教師“三定備課”活動。
2.配合區電教館，做好搭建資訊科技網路教研平臺的工作。
五月份：
1.組織有關教師參加市級國小資訊科技教師教研活動。
2.組織有關教師參加“易語言”課題研究的培訓。
六月份：
1.組隊參加區國小生資訊學程式設計競賽。
2.總結、反思本學期工作。
3.組織教師參加區教師教育部落格競賽。
指導思想：
圍繞學校工作計劃，積極配合市局電教中心的主要工作，貫徹應用引領發展的工作思路，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，繼續推進網站和閱讀平臺建設，大力提升校園網在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，加強校園廣播電視網建設，推進我校教育現代化建設，使我校電教工作上一個新臺階。
工作重點：
一、切實抓好資訊科技學科教學工作。
1.加強資訊科技學科組建設，切實提升《資訊科技》課程的教學地位，積極開展教研活動，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，並在實踐中摸索，上好每堂課。增強教研組研討氛圍，增進教師之間交流，從而提高每位資訊科技教師的教學水平，形成輔助教學，並融入到其他學科的良性迴圈。
2.作好資訊科技考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最實用的操作技巧，打下牢固的資訊素養和技能基礎。3-6年級加強打字訓練，教師要開動腦筋，激發學生練習打字的興趣，選出成績優異者評為打字小能手。在高年級學生之間進行網上資料檢索比賽。
二、切實提高校本培訓實效性
“在培訓中入門，在應用中提高”是我校提高教師資訊化水平的主要途徑。秉承需求驅動，講求實效的培訓原則；培訓方法力求豐富靈活，根據開學初制定的培訓計劃，採用面對面培訓，個別輔導，學習者互相建立夥伴關係等方式；本學期將針對如何使用多媒體裝置、製作實用課件等內容進行貼近教師教學工作實際的培訓。
三、抓好電教工作的管理、實施、總結工作。
（一）加強校園網應用
1.35歲以下教師使用課件輔助教學課時每學期要達到一定的量，經常參與教育網上集體備課和論壇交流。
2.加強校園網及專題網站建設，保證網路暢通和資訊交流。努力做到三新----內容隨時有所更新，由網管負責將學校新聞在一個工作日內見網；欄目每學期有所創新；版面每年有所翻新，從實用和美觀的角度出發進行完善。讓學校各職能部門參與到校園網路的管理中，實行分層管理，責任到人。每週一的中層幹部例會，由分管電教的幹部通報各欄目的發稿情況，使學校資訊更新得到保證。
3.增強文化魅力：將網路應用人文化使我們經常思考和不斷實踐探索的問題。（二）完善和規範多媒體教室等專用室的管理制度，作到充分利用，嚴格管理，記錄規範，維修及時。及時添置和維修電教裝置和教材，滿足教學的需要，
（三）提高各科室工作人員對各種管理軟體的應用水平。
（四）做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
本著“以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本思路，以學校的實際工作情況為依據，以科學發展觀為指導，圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，制定如下工作計劃。
一、加強電教裝置的日常管理與維護
1、做好電教裝置的“配、管、用”工作
目前學校各教室、處室、辦公室和電子備課室的電教裝置已經配備好，本學期的任務是做好管理及使用登記工作。管理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。為每個電教裝置編號，方便查詢管理，做好老師的電教裝置借還登記，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。每週讓老師反饋電教裝置的基本使用情況，對於要維修的裝置做好記錄，在一週內解決問題，恢復電教裝置的正常使用。“用”主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。
2、管理好，嚴格執行學校電教管理制度。
既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證裝置的完好，並做好微機室、遠端計算機教室的衛生、安全工作。
二、完善、維護學校網路和班班通
進一步加強校園網路、班班通裝置和校內辦公系統的管理和使用，完善學校校園網路和辦公平臺的職能，通過校園網加強教學資訊的交流，呈現我校的風貌，及時釋出我校的最新情況，讓外界通過網站達到對我校的一個初步認識，使其成為我校對外的一個視窗。為學校教育教學工作搭建資訊化平臺。
三、開展資訊科技與學科整合的研究
資訊科技是當今世界科學技術領域最活躍，發展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發揮資訊科技學科的工具性作用，是廣大資訊科技教育工作者都在深思熟慮的問題。資訊科技學科整合恰恰是發揮資訊科技作用的重要途徑之一。
(一)在教師當中開展資訊科技學習研討活動
要在教師這個群體中廣泛開展資訊科技，提高老師的資訊科技與其所教學科的整合能力，教師的整合能力主要包括：
1.學習不斷更新的資訊科技知識技能。定期對教師進行資訊科技培訓，普及資訊科技教育，通過專題講座培養各學科教師對資訊科技的興趣和意識，使教師進一步瞭解和掌握資訊科技的基本知識和技能，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人蔘與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。並使其具備良好的辯證的資訊科技教育價值觀和良好的資訊科技使用習慣。
2.加強教師的資訊科技與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是資訊科技整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力;分析把握學習者特徵及學習者已有知識經驗的能力;對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力;根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證資訊科技的潛能和不足，選用合適的資訊科技，並確定資訊科技應用方式的能力;綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力;合理處理和應用教學資源的能力。
3.加強教師的資訊科技與學科教學整合的教學設施能力。例如：積極進行教育教學實踐和探索，積極參加學校組織課題研究。利用資訊科技管理學生，在資訊科技環境中的學習活動，實現學生學習化的能力等。
4.加強教師的資訊科技與學科教學整合的自我發展能力。教師應能利用結合校本的“整合”實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統科學的研究，不斷提高自己的“整合”能力，並利用資訊科技及有關資源促進持續的專業能力發展和終身學習。
(二)增強電教管理人員的服務意識
採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。
四、強化校本培訓
在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作：
1、對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對資訊科技使用的能力;
2、在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作興趣和能力的培養;
3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及資訊科技使用水平。
五、加強常規工作的管理
1、“二好一確保”。訂好初期的工作計劃，做好電教軟、硬體的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。
2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對資訊科技的應用能力，力爭做到學校98%的教師、100%的學科能夠運用資訊科技開展教學。
六、具體工作安排
1、制訂20xx-20xx學年電教工作計劃
2、排查電教裝置的安全隱患，統計教師電教使用情況。
3、充分利用網上資源，學習電教知識。
4、排查電教裝置的安全隱患，統計教師電教使用情況。
5、整理校電教檔案、資料。
6、撰寫本期電教工作總結。
一、整體規劃
結合我校的發展現狀，堅持統籌規劃，協調發展，注重實效、逐步到位的原則；堅持以培訓促應用、以應用促需求，以需求促發展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。加快學校資訊科技教育和電教工作的開展，不斷完善現代教育技術硬體軟體配備；加速教育科學手段和管理手段的現代化建設步伐，全面提高教師隊伍電化教育技術的應用水平；全面推進我校校園網的使用程序。
二、具體目標
1、師資隊伍建設目標
教師是實現教育資訊化的主導力量。根據我校教師目前掌握資訊科技和使用電教媒體的整體水平，加大培訓力度，提高教師製作課件的水平和應用網路技術進行辦公、教育教學的能力。
2、學校教學資源開發目標
積極推動資訊科技與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使教師將資訊科技應用到教學改革中去。本學期將加大資訊科技與學科課程的整合力度，開展電子白板培訓、軟體使用培訓和自制課件比賽，提高廣大教師運用資訊科技的積極性。
3、學校資源庫建設目標
繼續加大力度開發和充實教學資源庫。將常用的教學光碟映象拷貝到伺服器中，全體教師共享教學資源。發動教師力量，不斷充實課件、備課資源庫，讓廣大教師方便地從校園網中獲取資源，服務於教學。
4、校園網的更新目標
在去年我校校園網被評為“十佳網站”的基礎之上，進一步完善校園網版塊，更新內容，達到對內服務教育教學，對外宣傳展示學校的目的。
5、資訊科技教育的目標
做好“資訊科技教育”的落實工作，切實加強資訊科技課的教研教學工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學的探索目標。
6、電教裝置管理目標
完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體及白板系統記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。
三、主要工作
為實現上述目標，本學期著重做好以下幾項工作：
(一)不斷完善學校教育教學現代化設施，以滿足教育教學的發展需求。
(二)加強電教設施的管理
1、及時與總務處溝通，做好電教設施的登記、登出工作。作好網路設施、專用教室(微機教室、多媒體教室等)使用情況、問題記錄。
2、做好電教設施、網路設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全(防盜、防火、用電、網路執行)等各項工作，建立完善各項管理制度，並做好相關記錄。經過不斷的保養和維護保證電教裝置的利用率和完好率達90%以上。
3、加強對學校電腦的管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體執行的安全。
(三)開展特色電教活動
1、組織教師進行白板培訓，提高教師使用互動式電子白板的作用水平。擬組織骨幹教師在學校展示電子白板的使用效果。
2、組織35歲以下教師進行打字比賽、自制課件比賽，提高教師的課件製作能力。以點帶面，要求45歲以下教師能獨立製作課件以及上傳教案等資料，熟練應用多媒體課件。
(四)加強對電化教學常規工作的管理
1、電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。
2、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
3、及時做到電教裝置的檢修、維護。
4、維護保持微機教室、計算機網路等電教設施裝置經常處於正常運用狀態。
(五)做好教學服務工作
在完成份內任務的同時，還要為學校的教育教學工作給予服務，如電教裝置的除錯與維護、教師的課件製作、校園網路的維護、學校各項活動的攝影攝像工作，為學校教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。
工作安排
常規工作
1、校園網資訊的更新。
2、隨時檢查電子白板的規範使用情況。
3、電教資產入賬和清查、保養工作。
4、將常用的教學光碟和程式拷貝到伺服器中。
5、跟蹤資訊科技課堂教學。
二月份：
1、發放電教裝置；
2、制訂電教工作計劃；
3、製作學校電教記錄、表冊；
4、檢查維護計算機裝置及電子白板；
5、組織各部門完善更新校園網站資訊。
6、組織教師進行電子白板的使用培訓之一。
三月份：
1、檢查電教裝置維修工作，教師電教使用情況；
2、深入課堂，調研資訊科技課程；
3、進行膝上型電腦使用培訓(基本操作、ppt製作)
4、骨幹教師展示電子白板的使用。
四月份：
1、落實課件培訓；
2、ppt製作競賽；
3、進行膝上型電腦使用培訓(電子辦公、資源上傳)
五月份：
1、骨幹教師電子白板使用成果展示；
2、檢查電教裝置維修工作，教師電教使用情況；
3、組織教師進行電子白板的使用培訓之二。
六月份：
1、三-六年級學生資訊科技考核；
2、教師電教論文評比；
3、電教器材歸還、各室臺帳檢查驗收；
4、電教工作總結。
一、指導思想：
以新昌六國小校工作計劃為指導，以學校教師考核評價為基石，樹立紀律意識、質量意識、奉獻意識和團結意識，做到“職責分明、服務到位”，提高學校電教處的執行力，促進學校電教工作的開展。
二、工作目標：
1、在學校領導下明確電教處職責，形成良好的電教管理系統。加強對各功能室的管理。
2、電教處嚴格遵守學校各項工作紀律，為校園紀律的改觀增添一份力量。
3、建立並完善電教處各項規章制度。
4、電教處工作人員行為規範，師德師風建設有新起色，增強電教處為全體師生的服務意識。
5、配合學校各部門開展各項活動。
6、杜絕重大安全責任事故。
7、充分調動教職工對學校電教裝置的使用積極性和創造性。提高現代資訊科技水平：狠抓管理，堅持培訓，強化使用，充分發揮各項裝置的作用。
三、主要工作：
(一)以電教裝置為載體，注重學生品德教育。
1、從培養學生的良好行為習慣入手，通過教室多媒體裝置的使用，以每月1-2次的視訊短片，培養學生文明禮貌、衛生、不吃零食、團結友善、遵紀守法、愛護公物、遠離手機和電子遊戲、孝敬父母、勤儉節約等方面的習慣。
2、充分發揮學校電教裝置的價值，配合學校各部門工作，對學生進行愛國主義、集體主義、法制教育、安全教育、心理健康教育。
3、嚴格實行電教處的各項規章制度，培養學生講文明，愛護公務等良好品德。
(二)加強電教裝置的日常管理與維護。
1、認真執行有關電教裝置使用的各項規章制度。
2、對電教裝置進行每月1次的檢測維護。迅速及時地處理班級的電教裝置故障。
3、電教裝置的的移動與出借等嚴格執行登記制度。
4、對新購電教裝置實行登記註冊管理。已報廢無法使用的電教裝置嚴格履行申請報廢程式。
5、繼續完善校園網的建設與更新，挖掘校園網的功能，促進校園網建設的科學化、規範化，保證網路執行穩定安全，提高校園網的利用率。通過校園網的建設，為師生、家校、社會搭建學習、交流平臺，併成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的一個視窗。
6、鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。積極參與江西省基礎教育資源網站資源上偉與下載。
7、督促老師積極到江西省基礎教育資源網上傳下載資源，參與資源網內容的充實。
(三)增強電教處的服務意識，提高教育教學質量。
1、努力提高電教處的服務意識，積極安排電教老師深入教學樓班級巡查，及時瞭解教師們對現代教育技術的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務工作，提升教育教學效果。
2、電教處將每2周對各班級電教裝置進行一次普查，並記錄，提高服務意識。
3、配合學校加強教師業務學習，以利用網上學習和讀書自學方式為主，組織教師認真學教育教學理論，積極組織教師參加繼續教育。
4、配合教研組教研活動，充分利用電教裝置和網路資源開展各種校本教研和集體備課活動。
5、開辦網上學習專欄，鼓勵老師利用多媒體技術進行輔助教學，加大多媒體技術與教材內容的整合力度，提升多媒體課件製作水平，增強其實用性，提高課堂教學效果。
6、通過學校網站的建立，督促教職工發表文章和教育教學心得，提高我校教師的知名度。
7、教師個人空間應經常更新，電教處做好月檢工作。
8、堅持管好、用好電教裝置，堅持各功能室正常開放。
(四)加強電教裝置安全管理工作
1、堅持進行電教裝置安全監察工作，杜絕一切安全隱患現象發生。
2、注重安全教育，充分發揮電教裝置的優勢，對師生進行電教裝置及網路安全教育。
四、具體安排：
九月份：
1、制訂電教工作計劃。
2、清點整理電教器材及執行情況，確保電教裝置正常執行。
3、檢查專用教室安全、衛生，發放使用登記。
4、組織開展無生模擬示範課活動。
十月份：
1、建設管理好學校校訊通，對青年教師進行使用培訓。
2、進行資源庫建設、資料上傳等培訓，加強校園資源庫建設。
3、檢查電教裝置，做好維修保養工作。
4、籌備組織全體教師的繼續教育：
十一月份：
1、組織教師繼續教育
2、聯合教導處開展運用資訊科技輔助教學的教研活動，培養運用電化教學手段常態化。
3、做好電教裝置的維護、保養監督檢查工作。
十二月份：
1、充分利用網上資源，學習電教知識。
2、協助教導處開展新教師課堂展示活動。
3、檢查各功能室開放使用情況。
元月份：
1、檢查專用教室安全、衛生和整理使用記錄。
2、整理校電教檔案，資料和收繳電教裝置。
3、撰寫本學期電教工作總結。
為了加強電化教育裝置用到實處，切實抓好現代遠端教育為全校教師服務。根據上級主管部門的有關檔案精神，結合本校實際，特制定本年遠端教育工作計劃：
一、指導思想：
為提高教育教學質量服務，提高教師的綜合素質，緊緊圍繞改革教學、提升教學、資訊化教學為平臺，以學習教育方針、政策法規、掌握資訊科技、開闊視野、轉變觀念、提升素質、發展教育為出發點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質、科技文化素質、業務學習能力、資訊科技水平。充分發揮遠端教育在農村學校作為當地文化中心和資訊傳播中心的作用，為我校走向資訊化教育提供人力支援和資訊保障。
二、任務目標：
1、利用遠端教育資源對教師政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學習活動。
2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠端教育接收資源，按計劃選取優質教育教學VCD片集中組織學習。每月至少學習兩次。
3、利用現有遠教裝置和技術教師，對全校教師進行資訊科技培訓，每學期至少培訓兩次。
4、搞好多媒體教學的教學和教研工作。
5、搞好遠端教育的各種檔案資料收集工作。
6、搞好中心校網站維護和更新工作。
三、具體措施：
1、配合教研組搞好校本教研工作。成立遠教教研工作領導小組，田擁山校長任組長，王彥琴副組長，組織學校搞好校本教研工作和師資培訓工作。組織教師探討資訊科技教育，利用好現有裝置，開展好多媒體實驗教學，提高我校教師在資訊科技教學方面的技能。
2、選取優質教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織教師播放教學光碟，收看教學實錄，提高教師的業務能力。
3、利用現有遠教裝置，對全校教師進行資訊科技培訓。通過傳、幫、帶等形式，使教師能有效進行資源下載、課件製作和用多媒體進行教學。
4、完善好各類檔案檔案資料。認真記錄好多媒體教室使用記錄表與教師遠教成長記錄檔。
5、利用遠教設定搞好中心校網站的維護和更新，確保網站正常執行，傳播健康合法的網路資源，真正做到資源共享。
一、指導思想
根據縣電教站工作會議精神和要求，圍繞學校本期工作計劃，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以網路資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的跨越。
二、工作目標
1、繼續建好學校教育資訊網。及時配合市教育局資訊網上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。
2、完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體裝置記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。
3、努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導、專職電教員和部分骨幹教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立製作課件以及教案等資料上傳，並熟練應用多媒體課件。
4、積極推動資訊科技與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。
三、強化校本培訓
在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期要求每位新老師上一節資訊科技與課堂整合的公開課。繼續發揮學校電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對資訊科技使用的能力，在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作能力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加資訊科技比賽，併力求出好成績。
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”為指導，用心倡導和諧教育辦學思想，認真落實《國家基礎教育課程改革綱要》、《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》，切實進行資訊科技與課程整合的實踐與探索，建設有特色的校本教研，用心開展資訊科技培訓活動。
二、工作目標：
以網路和電教裝置的管理與維護、學校資源庫的充實與資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學與網路交流的潛力，為進一步提升我校的教育教學質量，紮實推進學校教育資訊化工程作出應有的貢獻。
三、主要工作及思路
㈠進一步規範電教裝置的使用與管理
1、以簽訂電教裝置管理職責狀為抓手，切實提高教師對電教裝置的管理和保護意識。
本學期電教處將與各班繼續簽訂電教裝置管理職責狀，加強電教裝置的使用指導與管理，透過檢查提高管理效果。進一步執行好電教裝置“誰領取誰保管、誰使用誰負責、誰損壞誰賠償”的管理機制。學期結束時電教處將嚴格按職責狀的有關意見進行考核，把電教裝置的管理落到實處，以致到達限度地減少電教裝置損壞這個目的。
2、進一步加強網路教室、控制室的管理。
本學期電教處採取定期檢查和抽查兩種形式對學校網路教室、控制室的電教裝置、環境衛生、用電安全進行仔細檢查，有問題及時解決，為教師製作課件和學生的上網學習帶給良好的環境。
㈡大力推進資訊科技服務工作
1、在服務管理上：
（1）加強上網管理，實施網路道德教育。
本學期將在以前工作的基礎上進一步加強網路使用的安全與管理。
學生層面上：學生上網務必在教師的指導下進行，嚴禁網上學習期間學生玩遊戲。課任教師要進一步增強網路資訊的安全意識，全程管理，杜絕不良資訊對學生的侵害。
教師層面上：辦公室嚴禁安裝遊戲客戶端個性是QQ遊戲客戶端、證券軟體、工作期間不得進行與教學行為無關的網路活動，一經發現按有關意見進行處罰。
電教處將對教師、學生上網狀況不定時檢查。
（2）進一步深化資訊化校本培訓，使教師逐步提高運用資訊化手段優化教育教學的潛力。
2、在服務學生上：
認真抓好資訊科技課，力爭學生資訊科技水平有所提高
（1）電教處將經常深入學校資訊科技一線課堂聽課，瞭解資訊科技課現狀，提高資訊科技課堂教學質量。
（2）學期末加強資訊科技課的考查力度，採用普查與抽查形式對資訊科技課的質量進行考核，力爭各年級學生資訊科技水平到達課程標準的要求。
（三）網站建設：
1、及時更新學校網站。
學校網站是我校向外界和兄弟學校展示辦學成果的一個重要視窗，同時也是學校內部傳遞資訊的一個主陣地。本學期電教處仍將聯合其他科室一齊有計劃、有步驟地實行各網頁的更新。同時逐步建設好學校專題網站。
四、工作安排
九月份：制訂20xx-20xx學年第一學期電教工作計劃，發放電教器材，簽定電教管理職責狀，電教裝置維護。
十月份：電教裝置使用巡查，課題組活動。校園網站及時上傳新聞等學校資料。
十一月份：資訊科技培訓，課題組活動。充分利用網上資源，學習電教知識。
十二月份：，檢查電教裝置維修工作，教師電教使用狀況。全面做好電教工作，迎接省現代化建設檢查。
一月份：電教管理職責狀的考核，電教資料收繳，進行檢查。整理校電教檔案，資料。撰寫本期電教工作總結。
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