1、傳授工作的籌劃
(1)門生環境分析：
本學期本人任教高一年的門生選項為兩個女子技擊傳授班和一個男人技擊傳授班，都是復活進入平山中學的，高二年選項為女子技擊傳授班，都呈現一些人數亂七八糟的現象，但也根本上是上個學期選項時的根本環境，對付進修時起到這個專案標連續性有必定的救助。進修時也能明白到教師的傳授意圖，如許便利傳授的整體安排，也可在必定程度上增加一些技巧難度與要求。
(2)講義與教輔分析：
①分析講義與教輔的內容與佈局：這個學期採取2個學分同時選項，如許有益於全學期的進修籌劃與安排，不消再教根本功，本學期本人籌劃在高一年的傳授內容是田徑與根本體操(廣播操)及初級長拳聯合進行傳授，高二選項安排校本課程“技擊劍”裡的一個套路進行傳授，再聯合表演的方法互助進行的適用技巧進行傳授，如許有益於門生的進修樂趣，從內容與佈局上的安排是珍視門生的進修程序，特別是舉動的到位，學不在多，而在精。
②分析講義的特點與重點、難點：講義的特點為有益於門生的進修，樂趣比較濃，對付進修程序比較珍視，便利門生的本質差別者的進修;重點在於武德，這是本個專案開設的重點，也是傳授程序中最重最重的重點，讓門生知道進修的根本意圖，也讓門生能自我把握;難點在於如何去把握套路的適用技巧，進步學乃至用，能有防身的本領。
③發起傳授任務：在周全成長體能的根本上，進一步成長伶俐、氣力，速度和有氧耐力，武德的培養;指導門生學會公道把握操練與評論辯論的時候，明白兌現目標時大略碰到的堅苦。在連續體驗進步和告成的程序中，表現出適合的自負心，構成勇於克服堅苦自動向上，樂觀開暢的精良品格;認識當代社會所必須的互助和競爭意識，在技擊進修程序中學會恭敬和關心他人，將本身健康與社會必要相干聯，表現出精良的體育操行品格，聯合本身專案去明白一些技擊名流並能對他們進行大略的評價;加強探討性的進修，去評論辯論與探討技巧的適用性，加強同學之間的評論辯論交換的關鍵。
(3)傳授目標：
①整體目標：建立“健康第一”的理念，培養門生的健康意識和體格，在必修田徑傳授的根本長進一步鼓勵門生進修“初級長拳”、“劍”的樂趣，培養門生的畢生材育意識，以門生身心健康成長為中間，珍視門生主體職位處所的同時存眷門生的個別差別與差別需求，確保每個門生都受益，以及多樣性和選擇性的傳授理念，聯合黌舍的實際環境，計劃本傳授工作籌劃，以滿足門生選項門生的需求，加深門生的活動體驗和明白，包管門生在高一年田徑必修根本上再加上“長拳”來指導男女生進修體育模組的自動性，再聯合高二年的“劍”選項課的進修中修滿2學分。加強進修“長拳”以及“劍”的根本套路，提拔進修的的樂趣，提拔門生本身的本質，特別是武德的培養。
②詳細目標：
活動參加：a養成精良的練武的熬煉風俗。b根據科學熬煉的原則，訂定並履行個人熬煉籌劃。c學會評價體育熬煉結果的緊張方法。
活動技巧：a認識技擊活動專案標代價，並存眷國表裡龐大要賽事。b有目標的進步技巧戰術程度，並進一步加強技、戰術的應用本領。c進修並把握社會前提下活動的技巧與方法，並把握活動創傷時和告急環境下的淺顯處理方法。
身材健康：a能經過議定多種路子成長肌肉氣力和耐力。b明白一些疾病等有關知識，並明白身材健康在進修、餬口生涯中和緊張意義。c構成精良的餬口生涯方法與健康行動。
心理健康：a自發經過議定體育活動變化心理狀況，並竭力獲得告成感。b在技擊操練活動中表現出調理感情的意願與行動。c在具有適用技巧操練中體驗到克服堅苦帶來高興。
社會適應：a在進修活動中表現出精良的體育操行與互助立異精神。b具有經過議定各種路子獲得體育與健康方面知識和方法的本領。
(4)傳授辦法：
採取教師樹範與講解，門生評論辯論，操練，教師評價，再進行個別教導，掉隊行門生操練，最掉隊行亮相與門生的綜合評價相聯合的方法方法，培養門生的精良的進修風俗、進修方法更好地結束傳授任務，到達傳授目標;履行培優扶中輔差，，採取進修小組的建立，加強進修小組的彼此進修、彼此評論辯論、彼此探討的效用，提拔進修的效果;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教誨，加強活動力學、活動醫學等進行進修，以提拔門生的活動自我保衛意識與本領。
2、傳授探討的籌劃
課題探討：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開闢與傳授;做好“樂趣奧運會進入校園”課題的開題籌辦。做為“芳華期健康教誨進入校園”課題組的成員，幫忙課題組進行探討，展開活動。
一、指導思想
本學期，體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和素質教育的指導思想，以學生發展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態度，以適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發揚科學精神，開展科學探究;注意工作質量，提高工作效益。為培養德智美等全面發展的高素質人才而努力。
二、更新觀念，樹立全新的教學觀
當今，學校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學生每天一小時體育鍛煉深化改革。為此，我們要以“健康第一”的思想領會“課標”和“課改”的新理念，有效地激發學生的學習興趣和體鍛熱情，為終身體育奠定基礎;要充分發揮體育的育人功能，面向全體學生，培養學生的創新精神、創新能力和創新人格以及社會實踐能力，發展學生個性，培養學生競爭意識;建立民主、平等、和諧的師生關係，使學生真正成為學習的主人。
1、課堂教學要充分體現以學生為主的主體性，不斷激發學生學習體育的興趣。
2、充分體現教學的層次性，對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發育水平的學生，採用不同的要求和方法。
3、注重學生身心發展的敏感期，在原有的基礎上可持續發展。
4、力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質的即時性的顯性目標，與發展學生思維能力、創新精神、塑造健全人格的發展性的隱性目標相結合。
5、進一步強化體育課堂常規和安全教育。課堂常規有要求、有實施、有習慣;同時注意加強對學生進行安全知識的教育，並落實好安全措施。
三、面向全體學生，發展學生個性特長
針對學生不同的身體特點，不同的興趣愛好，要開展豐富多彩的課外活動，切實抓好每天一小時體育鍛煉，努力使學生素質得到有效提高。
1、首先要以素質教育為指導，積極構建新的大課間模式，同時進一步提高課間操的質量，整頓課間操的秩序。
2、要開展豐富多彩，具有時代特色，深色學生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動，力求活動制度化、內容多樣化、要求規範化，注重實效性。試開展“冬季體育活動月”活動，豐富學生課餘生活。
為了提高自己的工作能力和業務水平，更新自己的教育觀念，以符合創新教育和素質教育的要求;更新自己的知識結構和能力結構，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創新的能力;進一步發展自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學個性，更好地為教學工作服務，特制定本年度的校本研修個人工作計劃。
一、研修目標
1、通過學習，提高自身的師德修養。
2、通過學習，提高自身的業務水平。
3、樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
二、
1、學習與教育相關的法律法規，做到依法執教;學習《中國小教師職業道德規範》，加強自身的師德修養。
2、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執教能力。
3、學習有關家庭教育的思想和理論，努力做好與家長的溝通工作，為提高學生的家庭教育環境儘自己最大的努力。
4、廣泛閱讀各方面書籍，擴大自己知識面，提高綜合能力。
三、具體措施及安排
1、每週利用1——2小時自學各種理論知識，並做好要點筆
錄，寫專門的讀書筆記上。
2、每年寒暑假讀一本教育專著，並寫好讀書筆記和心得體會。
3、經常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。
4、在工作中對自己嚴格要求，決不鬆懈。
5、積極參加我校定期的聽課、評課，進行教學研究，以解決自己教學中的疑難問題，讓我的教學更具特色。
6、積極去校外聽課，積極評課，博採眾長。
三優範文網