根據教育局要求，學校開展向廣大學生宣傳消防安全的知識，通過消防演練活動，讓師生更深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，有組織地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器，掌握正確的逃生自救方法。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持以人為本的理念，充分發揮輿論引導作用，採取多種形式，全力做好消防安全宣傳教育工作，不斷提高全社會的消防安全意識和師生的避險能力，為建設和諧富裕新中衛做出積極貢獻。
二、工作原則
全面貫徹“以預防為主，防禦與救助相結合”的消防安全工作方針，堅持因地制宜、因時制宜，主動、慎重、科學、有效地開展消防安全知識、地震科普知識、應急避險知識、自救互救知識等內容的宣傳，努力將消防安全宣傳教育活動推進到社會的方方面面，提高宣傳教育的覆蓋面。
三、安全演練主題
積極防禦各種災害、構建安全和諧校園。
四、演練時間與地點
時間：11月11日
地點：教學樓各教室（起點）、學校操場（疏散集合點）
五、演練內容消防安全應急疏散演練
六、組織領導
組長：王守國（總指揮）
副組長：張學巨集（協助總指揮做好演練實施、調配工作）任紅賓（草擬演練方案及具體指導演練工作）
組員：孫月仙高鳳琴張玉璽賈淑珍吳萍李海燕
七、演練現場組織
一樓：負責指揮；二樓：指揮；負責操場指揮。
八、疏散演練步驟
1、召開班主任會，做好佈置、培訓工作。
2、班主任老師向學生作演練動員，講解動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。
3、演練實施及要求：
（1）釋出緊急疏散警報。
（2）學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，並協助各班老師處置疏散過程中的突發情況。
（3）聽到緊急疏散警報後，每個教室前面二排同學，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；後二排的.同學，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從後門離開教室。
（4）在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，護著頭貓著腰有序地按指定路線“逃生”。進入樓梯的學生排成靠右的一路，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現摔倒和踩踏事故。
（5）高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生；二樓學生下樓時不要衝撞低樓學生。所有師生離開教學樓之後，迅速到操場集中。
（6）在操場建立臨時疏散指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區域。各班主任開始清點人數，清點結果後由班主任向校長彙報。
（7）疏散演練完成後，由校長總結。
為了我校同學們在遇到消防應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到消防應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，於20xx年3月7日上午第四節課，進行消防應急逃生預案演練。具體方案為：
一、演練目的
1、論證我校消防應急預案的可行性。
2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。
3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。
二、演練的預定目標
師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學樓），轉移到安全地帶（學校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。
三、演練總指揮
四、演練路線
全體師生從危險區（教學樓）轉移到安全區（空曠的操場）。具體為三條線路轉移：
（一）、一年一班、一年二班同學從教室出門沿走廊牆邊向右拐，從一樓東側門撤離。
（二）、教學樓二樓、二年一班、二年二班出教室門向右沿走廊牆邊從教學樓東側外樓梯下樓，撤離順序為二年一班、二年二班。三年一班、三年二班從中間樓梯撤離，撤離順序為三年二班、三年一班。四年二班、四年一班從西側外樓梯撤離。撤離順序為四年二班、四年一班。
（三）、五年一班、五年二班、從教室門沿走廊牆邊從教學樓中間樓梯下樓，撤離順序為五年一班、五年二班。六年一班、六年二班，出教室門向左沿走廊牆邊從西側外樓梯下樓，撤離的順序六年二班、六年一班。
1、各班的組織教師：
各班主任
2、各樓梯口人員：
一樓樓梯口：賈東光
一樓正廳門：王洪玲
一樓與二樓轉角處（即樓梯平臺）：王玉珍
二樓正廳：徐丹
二樓與三樓轉角處（即樓梯平臺）：崔貞端
三樓正廳：田萃
東側外樓梯二樓拐角處：劉威
西側外樓梯二樓拐角處：趙偉
3、組織滅火
張春利、安國剛
4、其他：
①、安全區（即操場）組織：佟巨集宇、孫豔玲。
②、學生逃離危險區後，各班主任組織清點學生數，及維持本班紀律。清點人數後向總指揮報告。（報告總指揮，x年x班x人，全部安全撤離，報告完畢）
③、攝像：馬鳳新
五、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。
六、各人員的具體工作職責
1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場（即教學樓）；最後在安全區再一次清點本班的.人員是否都安全撤離。
2、各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
七、疏散原則
1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建築，撤離到安全空曠地帶；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質；患病學生）。
八、其他事項
1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。
2、各位教師要在學生撤離後再自己迅速撤離。
九、安全區各班級位置
東：一年一班、一年二班、二年一班、二年二班、三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、五年一班、五年二班、六年一班、六年二班
（各班級面向教學樓站四列縱隊，報告順序：前排東側班級開始依次進行）
十、自救演示
為建立健全應對食品安全事故的執行機制，規範處置工作，有效預防、積極應對並控制食品安全事故，最大限度地減少重大食品安全事故的危害，保障消費者的身體健康與生命安全，現依據《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》、《天長市重大食品安全事故應急預案》和《天長市餐飲服務環節重大食品安全事故應急預案》等法律法規和檔案，結合我單位實際，制定本預案。
一、領導組織
成立應急處置領導組，負責本單位發生食物中毒、食源性疾病、食品汙染等食品安全事故的應急處置，負責檢查各項食品安全防範措施的落實，及時消除食品安全事故隱患。
二、應急報告
本單位發生食物中毒、食源性疾病、食品汙染等食品安全事故，造成眾多人數傷亡或者可能對人體健康構成潛在的重大危害時，應在兩小時內報告天長市食品藥品監督管理局、天長市衛生局以及教育主管部門，不得對食品安全事故隱瞞、謊報、緩報，不得毀滅有關證據。
報告電話：市食品藥品監督管理局___、市衛生局___、市教育局(電話___)
三、應急處置
1、立即停止食品加工經營活動，保護加工經營場所，等待有關部門的調查。
2、立即將疑似食物中毒的人員送往醫院，並協助醫療機構救治病人。
3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、裝置和現場，待確認後交予食品藥品監督管理部門處理。
4、積極配合食品藥品監督管理、衛生、公安等部門進行調查，並按其要求如實提供有關材料和樣品。
5、落實食品藥品監督管理部門要求採取的其他措施，並妥善處理善後事宜。
6、配合有關部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。
四、後期處理
1、根據市食品藥品監督部門及衛生部門的食品安全事故調查結果及監督意見，對確認被汙染的食品及其原料進行銷燬，被汙染的工具及用具進行清洗消毒。
2、做好中毒病人的的善後處理工作。
3、根據事故原因追究本單位相關責任人的責任，並接受行政部門的處理，涉嫌犯罪的，接受司法部門處理。
4、根據市食品藥品監督管理部門的監督意見進行整改，在經過監督部門檢查驗收合格後重新營業，同時總結經驗教訓，杜絕類似事件再次發生。
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