前 言
文化建設是理性改良和感性突破的結合，是一種平衡。文化建設本質上是價值觀的革命，但實踐中卻需要理性的改良，一步步耐心地牽引。文化建設本質上拒絕浮躁，但實踐中也需要感性的突破，用絢麗的表相點燃起所有人的激情。所謂理性改良，意味著要通過各種制度安排和組織建設，搭建員工事業平臺。所謂感性突破，意味著應該通過或激動或溫暖人心的各種活動，高速進入一種文化的氛圍。感性呼喚，理性給予，建立起對文化的信心，從而完成自我的革新，兩者缺一不可。
文化建設是一場長期的運動，也是組織最深邃的變革。文化建設的核心是價值觀的統
一。整個文化實施過程，是組織成員自我反省、自我超越的過程，是對自身思想深處價值觀的檢討過程，是對自身習慣性思維方式、行為方式的反思、改進過程。人是傾向於維持均衡狀態的，文化的變革與演進需要外界壓力提供強大的動力，使組織及其成員的變革的動力大於自身慣性的阻力。有智慧和毅力的組織終將意識到，文化建設投一報萬，是最辛勞但也是最偉大的自我投資。
行勝於言!思想的跳躍是為了行動的飛躍。文化只有和行動統一起來才有意義，文化理念的落地生根遠遠重於其表述形式。一個組織的文化之所以偉大，不在於這個組織提出了多少漂亮的口號，而在於這個組織是否長期堅持了一些基本的價值觀，把他們滲透到整個組織當中，形成組織成員共同的心理契約，從而自然而然地規範成員的言行。只有行動，文化才能落到實處;只有行動，文化才會煥發勃勃生機;只有行動，文化才有永恆的生命力!
一、理 念 篇
21世紀企業之間的競爭，實際上也是企業文化的競爭。企業文化，是企業綜合實力的體現，是一個企業文明程度的反映，也是知識形態生產力轉化為物質形態生產力的源泉。空調公司創立三年多以來，積澱了一定的文化底蘊，但面臨新的形勢、新的任務、新的機遇、新的挑戰，要想在激烈的市場競爭中取勝，把企業做大做強，實現企業的跨越式發展，就必須樹立“用文化管企業”、“以文化興企業”的理念，要對原有文化進行整合和創新，營造培育先進的企業文化，積極推進文化強企戰略，努力用先進的企業文化推動企業的改革發展，提高企業的創新力、形象力和核心競爭力，營造“企業有生氣、產品有名氣、領導有正氣、職工有士氣”的發展環境和精神面貌。
(一) 基本建設思路：大家的文化大家建
文化的核心是組織成員共同信奉的一些價值觀，來自於成員的共同經歷。文化是全體員工的文化，需要大家的共同參與，大家建設大家的文化。發動大家參與的過程，也是文化建設的過程。要堅持“大家的文化大家建”的基本建設思路，企業領導帶頭、管理人員帶頭，動員全體員工共同參與，上下左右齊心協力，進一步營造全員抓文化建設的濃厚氛圍。
在文化建設過程中，應站在全域性的高度，保持文化的包容性和開放性，堅持自上而下、自下而上雙向進行，既對亞文化的建設提供指導，又要吸收亞文化中的優秀元素。
(二) 指導思想：把“科學發展觀”和“公司發展戰略”作為兩大指導思想
以科學發展觀的重要思想為指標，以公司的發展戰略為先導，以形成共同的理想，信念、價值觀和行為規範為核心，以培育開拓創新精神、團隊協作精神為靈魂，以提高素質、塑造形象為關鍵，以建立規範的執行機制和實行強有力的領導為基礎，總體規劃，抓好起步，全面推進，使企業文化注入、滲透到公司的各項工作中去，推動公司全面系統發展。
通過貫徹和落實以人為本的科學發展觀，倡導和推行先進的企業核心價值觀，打造高素質的管理隊伍，員工隊伍，努力創新經營思想、管理模式、激勵機制和服務體系，構建內強素質、外塑形象、適應市場變化、促進發展的企業文化體系，全面實現公司向科學管理、文化管理的轉變，實現企業文化發展戰略目標，更快更好地推進公司持續穩定健康發展和企業全面進步。
(三) 建設實施方針：循序漸進、引導適應、開放融合
循序漸進
企業文化是一個從載體到本質、從表層到本質的體系，操之過急，員工接受程度有限，效果差;行動過於緩慢，影響企業發展的需要。
文化建設是個長期的過程，不可能一蹴而就，必須遵循發展規律進行科學的建設。文化的變革涉及價值觀的轉變和統一，是個痛苦困難的程序，會遇到很多阻礙，因此需要持久推行下去，不能半途而廢。要加強研究和規劃，抓住決定文化建設根本效果的措施，做到重點突出，步步為營，循序漸進，通過長期不懈的努力，分階段分步驟地達到文化建設的目標。
引導適應
文化建設根據歷史特點、人員素質、管理水平的實際，提出相關要求，儘量避免命令性的“決策——執行”的方式，而應採取宣傳、引導員工自覺參與、自我約束、自願接受、平行推進且高度透明的方式，必要時可以採取一定激勵方式來引導和控制組織員工的活動，最終形成員工的自覺意識與共識的文化。
開放融合
在文化建設中遵循開放融合的方針，加強與外界及公司內部的交流互動，讓更多的人認識和了解xx公司。通過開放，吸收融合內外部先進思想，進一步提升文化建設和內部管理水平，形成獨具特色的企業文化，把企業文化建設體系的本質體系和載體體系有機融合
為一體。 (四) 建設實施的原則：“以人為本、講求實效、重在領導、系統運作”
以人為本的原則
以人為本就是把人視為管理的主要物件和企業最寶貴的資源。企業文化推行必須以人為中心，充分反映人的思想文化意識，通過企業全體人員的積極參與，發揮首創精神，企業才能有生命力，企業文化才能健康發展。一方面，企業文化作為一種管理文化，它需要強調對人的管理，並把強調“人”的重要性有機地融合到追求公司的目標中去。另一方面，企業員工不僅是企業的主體，而且還是企業的主人，企業要通過尊重人、理解人來凝聚人心，企業文化要通過激發人的熱情、開發人的潛能，來極大地調動人的積極性和創造性，使企業的管理更加科學，更有凝聚力。在企業文化推行過程中，要正確處理好企業領導倡導與員工積極參與的關係。必須做到每一個環節都有員工參與，每一項政策出臺必須得到廣大員工認可，自始至終形成一個全員參與、相互交融的建設局面，從而實現員工價值昇華與企業蓬勃發展的有機統一。
講求實效的原則
進行企業文化建設，要切合企業實際，符合企業定位，一切從實際出發，不搞形式主義，必須制定切實可行的企業文化建設方案，藉助必要的載體和抓手，建立規範的內部管控體系和相應的激勵約束機制，逐步建立起完善的企業文化體系。要以科學的態度，實事求是地進行企業文化的塑造，在實施中起點要高，要力求同國際接軌、同市場接軌，要求精求好，搞精品工程，做到重點突出，穩步推進。要使物質、行為、制度、精神四大要素協調發展、務求實效，真正使企業文化建設能夠為企業的科學管理和企業發展目標的實現服務。 重在領導的原則
要樹立“管理者首位”思想，領導幹部要率先垂範。企業文化在很大程度上表現為企業家(群體)文化，從一定意義上說，企業文化是企業家理念的昇華，企業家是企業文化的
倡導者、締造者、推行者，不僅個人的理念要領先於他人，更重要的是能把領先的理念轉化為企業的理念、企業的體制、企業的規則。各級領導幹部在企業文化建設中，要先學一步，學深一些，帶頭思考，帶頭實踐，時時事事給員工做出榜樣，要在企業文化建設中有創新、有建樹。各級管理領導者，都應明確自己的角色定位，承擔起應負的責任，並善於集中群眾的智慧，調動起全體員工的積極性、創造性，依靠全員的力量投身企業文化建設。 系統運作的原則
企業文化建設作為一項戰略性、長期性的工作，它是一項龐大的、複雜的系統工程，決不能憑空想象一蹴而就，要樹立“打持久戰”的理念。企業文化是企業的“鑄基”和“鑄魂”工程，需要堅持不懈的努力。它的建設是一個漸進過程，必須運用系統論的方法，搞好整體設計，分步推進，分層次落實。必須明確總體目標和階段性目標，管理層應該做什麼、怎麼做，實踐層應該做什麼、怎麼做，只有上下努力同心，協調運作，才能把企業文化建設的任務落實到實際工作中去。
二、規
劃 篇
(一) 企業文化的四個方面
(二) 企業文化的具體構成
(三) 企業文化建設的主要目標：
1、 確定MI(理念識別) (1)確定全體職工的價值觀。企業價值觀是企業文化的核心，決定企業的命脈，關係企業的興衰。現代企業不僅要實現物質價值，還要是文化價值，要充分認識企業競爭不僅是經濟競爭，更是人的競爭、文化的競爭、倫理智慧的競爭。企業的最終目標是服務社會，實現社會價值最大化。空調的核心價值觀：誠信做人，規範做事，商業人格，結果導向，客戶價值，開放分享。
(2)確立企業精神和理念。培育有個性的企業精神和理念是加強企業文化建設的核心，培育具有鮮明個性和豐富內涵的企業精神和理念，最大限度地激發職工內在潛力，是企業文化的首要任務和主要內容。企業精神和理念是指：企業廣大職工在長期的生產經營活動中逐步形成的，由企業的傳統、經歷、文化和企業領導人的管理哲學共同孕育的，並經過有意識的概括、總結、提煉而得到確立的思想成果和精神力量，必須是集中體現一個企業獨特的、具有鮮明的經營思想和個性風格，反映企業的信念和追求，並由企業倡導的一種精神。培養企業精神和理念，要遵循時代性、先進性、激勵性、效益性等原則，不僅要反映企業本質特徵，而且要反映出行業的特點和本單位特色，體現出企業的經營理念。空調的企業精神：激情創新，協作共贏。企業理念：始終以客戶和員工為關注焦點。
(3)確立符合公司實際的企業願景和使命是企業生存發展的主要目的和根本追求，它是以企業發展的目標、目的和發展方向來反映企業價值觀。空調的願景：成為車用空調事業的發展，創造舒適的車內環境。使命：致力於車用空調事業的發展，創造舒適的車內環境。
2、確立VI(視覺識別)
統一標識、服裝、產品品牌、包裝等，實施配套管理。在企業發展中還要以務實的態度不斷完善企業視覺識別各要素，做到改進—否定—再改進—再確定。包含企業標識、旗
幟、廣告語、服裝、信箋、工號牌、印刷品統一模式等等。以此規範員工行為禮儀和精神風貌，在社會上建立起企業的高度信任感和良好信譽。
3、確立BI(行為識別)
主要體現在兩個方面，一方面是企業內部對職工的宣傳、教育、培訓;另一方面是對外經營、社會責任等內容。要通過組織開展一系列活動，將企業確立的精神、理念融入到企業的實踐中，指導企業和員工行為。
4、以人為本，樹立精幹高效的隊伍形象，打造精神文化
企業文化實質是“人的文化”，人是生產力中最活躍的因素，人是企業的立足之本，企業員工是企業的主體，建設企業文化就必須以提高人的素質為根本，把著眼點放在人上，分別達到凝聚人心，樹立共同理想，規範行動形成良好行為習慣，塑造形象擴大社會知名度的目的。為此要做好建立學習型組織;抓好科學文化知識和專業技能培訓;培育卓越的經營管理者，帶動企業文化建設。
5、內外並舉，塑造品質超群的產品形象，打造物質文化
企業文化建設應與塑造企業形象相統一，實現技術創新，做到群眾性合理化建議活動持之以恆，使之具備獨特的技術特色和產品特色。創品牌，教育員工要像愛護自己的眼睛一樣愛護企業的品牌聲譽，使企業的產品、質量在社會上叫得響、打得硬、佔先機，展企業精華。要做到在經營過程中的經營理念和經營戰略的統一;做到在實際經營過程中所有員工行為及企業活動的規範化、協調化;做到視覺資訊傳遞的各種形式相統一，為促進企業可持續發展奠定堅實基礎。
6、目標激勵，塑造嚴明和諧的管理形象，打造制度文化
企業管理和文化之間的聯絡是企業發展的生命線，戰略、結構、制度是硬性管理;技能、人員、作風、目標是軟性管理。強化管理，要堅持把人放在企業中心地位，在管理中尊重人、理解人、關心人、愛護人，確立員工主人翁地位，使之積極參與企業管理，盡其
責任和義務。強化管理要搞好與現代企業制度、管理創新、市場開拓、實現優質服務等的有機結合。還要修訂並完善職業道德準則，強化紀律約束機制，使企業各項規章制度成為員工的自覺行為。提倡團隊精神，成員之間保持良好的人際關係，增強團隊凝聚力，有效發揮團隊作用。
7、寓教於文，塑造優美整潔的環境形象，打造行為文化
人改造環境，環境也改造人，因此，要認真分析企業文化發育的環境因素，使有形的和無形的各種有利因素成為企業文化建設的動力源泉。採取強化措施，做到綠化、淨化、美化並舉，劃分區域，責任明確，做到治理整頓並長期保持衛生環境。要開展各種遊藝文體活動，做到大型活動制度化，即：體育活動(趣味運動)會等;小型活動經常化，即：利用司慶、文體活動等形式豐富員工文化生活，賦予各種活動以生命力，強化視覺效應。 (四) 企業文化實施需知的四個理解： 1、 理解檔案建設的規律和趨勢
2、理解員工接受企業文化的心理迴圈過程
其個人行為
3、理解企業文化建設同CIS的異同點
4、理解企業文化建設要針對不同的層面採取不同的實施策略
實施難度
低
弱
(五) 企業文化建設實施的步驟
1、巨集觀建設實施步驟
強
對長遠業績的作用力
第三步
2、企業文化建設實施的階段步驟
統框架，在培養凝聚力、提高員工對文化的基本理解等方面初步達成共識，工作初見成效
導核心價值觀的形成、維護和員工滿意度的提高起到明顯成效
發展與規範管理起到明顯的支撐和推動作用
三、落 地 篇
以組織建設推進企業文化，以制度建設深化文化，以組織形象統一文化，不斷修訂完善文化，考核監督執行文化，培訓體系固化文化。
企業文化作為一種當代企業管理理論，在於把企業價值觀滲透到企業經營管理的各個方面、各個層次和全過程，用文化的手段、文化的功能、文化的力量，去促進企業整體素質、管理水平和經濟效益的提高。在企業文化管理上，一要處理好借鑑與創新的關係，把握企業文化的個性化、特色化;二要處理好用文化手段管理文化，堅持以文化引導人、培育人;三要處理好虛與實、無形與有形的關係，堅持內外雙修、軟硬管理相結合。 (一) 企業文化建設實施的組織與推動：
總裁的定位：文化第一推動者
公司成立企業文化建設實施委員會，公司董事長任主任，公司總經理委副主任，各部門長為委員，各部門另推選一名人員作為公司和部門的企業文化建設實施的文化聯絡推廣員，協助公司和部門負責人建設實施公司企業文化。人力資源部是企業文化建設實施的第一管理推行部門，牽頭建設實施公司的企業文化工作。
公司企業文化組織與推動的要求：1、確立載體，把企業文化建設與生產、經營、管理、專案相結合，與企業經濟發展相結合，與企業人才建設相結合。 2、選樹典型。發現典型，培養典型，宣傳典型，對行之有效的經驗要形成制度化進行推廣，經過系統整理的經驗要提煉成理念化，使企業文化建設走上發展平臺。 3、公司應適時組織各部門彙報，研討交流活動情況，力爭今年內使文化建設實施突顯出效果。 (二) 企業文化建設實施的載體與形式：
(三) 企業文化建設實施落地的三步曲：
一、文化牽引
通過觀念轉變改善員工的 思維方式及行為習慣
1、“勢”的建立 2、“場”的培育
高層重視、舍的投入
(立“勢”高，所以“勢能”大，推動力強)
持續地宣傳造勢與及時兌現的激勵承諾， 在公司內部不斷培育和強化文化主題的“磁場”
(要持續、耐心地呵護“場”的培育)
二、機制配套
通過行為統一促進觀念轉變
1、“體”的完善
明確管理要求，建立一套透明、規範的
操作流程及配套的考評體系
(“體”的擬訂和推出，才能讓人真實感受到制度的壓力和推動力)
三、實施推進
1、建立責任承諾機制
2、建立結果檢查、跟蹤體系
3、建立獎罰分明的考評辦法
(四) 企業文化建設實施要點：
1、全員參與，高層推動：
通過“體”的執行使文化落地
建立一對一的責任體系、責任落實到點 定期質詢確保目標實現 結果質詢迫使行為變成習慣 將個人利益與結果價值完全掛鉤
2、 各部門協調配合：企業文化建設是一個系統工程，它要求各部門的互相配合、共同參與，要有機地將企業文化與經營生產活動緊密結合起來。
企業文化建設要求公司內各部門協助共同參與，人力資源部應完善公司的人力資源培訓、考核、評估、選拔與激勵機制，並檢查制度的執行情況，考察制度的有效性，提高員
工的競爭意識和進取心;營銷部門和生產部門要在具體的經營活動中按文化大綱提出的理念行事，正確地對待客戶、合作伙伴和員工。
3、領導帶頭，正人先正己：領導者是企業文化的推動者、倡導者，在企業文化建設實施過程中居於核心地位。
與企業文化相悖的思想和行為，領導者應當首先堅決帶頭反對，否則文化虛脫，難
以樹立文化變革的真正權威。
領導要帶頭執行企業的規章制度，維護制度的嚴肅性。
領導要嘗試“走動”管理，辦公地點不僅僅侷限在寬敞、舒適的辦公室裡，要深入
基層、接觸員工，實行面對面領導。 用人選材“任人唯賢”，跳出“圈子”現象。 對待下屬杜絕雙重標準，“一碗水端平”。 領導要學會激勵下屬、培養下屬。
4、言而有信，獎懲兌現：企業對員工的承諾是給予員工的激勵，如果只有承諾，沒有兌現，即承諾成為‘空頭支票”，員工對企業則失去信任。
優秀員工：立一服百;樹立模範人物，加以宣傳、示範推廣。 劣跡員工：殺一儆百;用制度規範人，而不是用人去管人。 5、提供溝通的平臺：
由上向下：關心幫助、培養激勵、充分授權、帶動提高 自下向上：尊重服從、合理建議、坦率溝通、積極配合 平 行 式：溝通訊任、和諧共處、團結協作、齊心奮進
6、多種方法有機結合：病毒查殺法、社會標準法、資料事實法、細節制勝法、企業顧問法、輪崗體驗法、品牌積分法、即使廣播法等。
(五) 企業文化建設實施中需要注意的問題：
1、領導重視是關鍵：如果各級領導沒有根據新的理念作出相應的調整，新的文化推廣就會
毫無起色。
2、不換思想就換人：有時改變文化的有效方式就是撤換關鍵人物。
3、需要大量的宣傳推廣：如果沒有大量的宣傳和培訓，人們常常不願意承認新的理念是切
實可行的。
4、文化的形成需要時間：行為規範和共同價值觀的轉變過程，大多很漫長。
(六) 藉助PDCA迴圈，動態改進文化工作：文化觀念及行為習慣的轉變和形成都是漸進的，都需要有一個過程，因此企業文化建設也是一個循序漸進、不斷提升的過程。
原有水平
四、總 結
企業文化的繼承與創新，是公司領導和員工的共同使命，在文化建設實施過程中，企業高管、各部門長特別是管理性職能部門都應承擔責任。
文化從上面來，到下面去，要達到心與心之間的溝通與共識非常重要，發散的文化要發揮持續的效應，重要的是要有配套的制度和管理要求，文化的落地需要行動的呼應和支援。
只有員工行為與所倡導的文化相一致的時候，文化才能落地;只有當文化所倡導的行為已內化為員工行為習慣時，文化才被真正賦予持久的生命力;而只有當企業所倡導的理念固化為制度、內化為員工行為時，企業的業績才能得以不斷提升!企業才能凝聚一大批認同企業願景、使命、精神與價值觀、並願為之抱團打天下的同道者!
序 言
投資發展有限公司於20xx年4月成立，公司領導從創立初期就十分重視企業文化建設，從四年走過的路程來看，管理結構已初具規模，員工對企業價值觀基本認同，對精神文化和物質文化需求與日劇增。企業文化建設存在的問題也比較突出，如部分員工對企業文化僅停留在對口號、活動等認識層面(物質文化、行為文化)，對精神文化理解比較淡薄。因此，將精神文化、制度文化、行為文化、物質文化，整合成全體一致認同的文化，為企業戰略目標提供強大的精神支援。
第一章、XX公司企業文化現狀及建設目標
一、精神文化建設
XX公司成立四年多來，一直堅持以高起點、高標準、高規格的建設目標，並逐漸形成了自身獨具特色的企業文化，“志比天高，綠色經濟迴圈不息”深深的在每一位XX人心裡紮根。精神文化，是企業文化建設最核心部分，指導員工思想，現通過以下幾方面建設公司精神層文化：
精神文化建設管理(執行/)監督/稽核)：
① 企業使命、價值觀、企業精神、經營理念提煉(執行部門/人員：行政部 監督：總經辦 稽核：公司高層);
②《企業文化手冊》、《員工手冊》、《CI手冊》等(執行部門/人員：行政部 、人力資源主管 監督：總經辦 稽核：公司高層);
③ 報刊、雜誌(執行部門/人員：公司各部門通訊員 監督：總經辦 稽核：公司高層); ④ 數字化展館、企業文化展館、黨員活動室(執行部門/人員：房地產公司、總經辦、行政部 監督：總經辦 稽核：公司高層);
⑤ 晨會、激勵、競爭力培訓(執行部門/人員：行政部 監督：總經辦 稽核：公司高層); ⑥ 廣告、標語(執行部門/人員：公司各部門 監督：總經辦 稽核：公司高層);
⑦ 巨人團隊之歌、公司VI、公司口號(執行部門/人員：公司各部門 監督：總經辦 稽核：公司高層);
⑧ 行為理念、服務理念、建設理念(執行部門/人員：公司各部門 監督：總經辦 稽核：公司
高層);
⑨公司人性化管理，福利性，關懷，增強歸屬感(執行部門/人員：公司各部門 監督：總經辦 審
核：公司高層)。
二、制度文化建設
公司制度文化是公司為實現自身目標對員工的行為給與一定限制的文化，它具有共性和強有力的行為規範的要求。它規範著公司的每一個人。XX公司一直非常注重制度建設，遵循依規辦事，加強了公司生產經營活動管理，提升了管理人員的業務工作水平，現通過以下幾方面建設公司制度層文化：
制度文化建設管理(執行/監督/稽核)：
① 公司領導體制(領導方式、領導結構、領導制度的總和)(執行部門/人員：公司高層 監督：總經理 稽核：公司董事會);
② 完善公司組織架構(執行部門/人員：行政部 監督：總經辦 稽核：公司高層); ③ 規範公司管理制度(執行部門/人員：公司各部門 監督：行政部 稽核：總經辦); ④ 制度執行(執行部門/人員：公司各部門 監督：行政部 稽核：總經辦); ⑤ 獎懲(執行部門/人員：行政部 監督：總經辦 稽核：公司高層);
⑥ 檔案、合同傳閱審批流程(執行部門/人員：公司各部門 監督：總經辦 稽核：公司高層); ⑦
會議精神，下達指示(執行部門/人員：公司各部門 監督：總經辦 稽核：公司高層); ⑧ 制度創新(執行部門/人員：行政部 監督：總經辦 稽核：公司高層)。
三、行為文化建設
行為文化是指員工在工作及學習、娛樂、活動中產生的活動文化。公司經營、教育宣傳、人際關係活動、文娛體育活動中產生的文化現象。現通過以下幾方面建設公司行為層文化：
行為文化建設管理(執行/)監督/稽核)：
① 公共行為(執行部門/人員：公司各部門 監督：公司高層 稽核：政府相關部門); ② 職業操守(執行部門/人員：公司各部門 監督：總經辦、行政部 稽核：公司高層); ③ 公司接待(執行部門/人員：外聯主管 監督：總經辦 稽核：公司高層); ④ 黨建活動(執行部門/人員：公司黨員 監督：公司黨支部 稽核：公司高層); ⑤ 行政例會(執行部門/人員：公司各部門 監督：行政部 稽核：總經辦);
⑥ 與業務單位、企業的聯誼活動(執行部門/人員：公司各部門 監督總經辦 稽核：公司高層); ⑦ 端午、中秋等節日活動安排(執行部門/人員：公司各部門 監督：行政部 稽核：總經辦); ⑧ 員工生日會(執行部門/人員：行政部、人力資源 監督：總經辦 稽核：公司高層); ⑨ 文明語言、禮儀(執行部門/人員：公司各部門 監督：行政部 稽核：總經辦); ⑩ 節約水電資源(執行部門/人員：公司各部門 監督：行政部 稽核：財務部);
四、物質文化建設
物質文化是銷售和各種物質設施等構成的器物文化，是一種以物質形態加以表現的表層文化。很多視覺性東西以物質層文化加以體現，XX公司VI確定以後，其應用部分設計內容可以通過統一規範呈現公司獨有的視覺物質文化。現通過以下幾方面建設公司物質層文化：
物質文化建設管理(執行/)監督/稽核):
① VI應用部分的全部視覺內容(執行部門/人員：行政部 監督：總經辦 稽核：公司高層); ② 辦公大樓、食堂內部裝飾(執行部門/人員：房地產公司、工程部 監督：總經辦 稽核：公司高層);
③ 宣傳冊、企業廣告、車輛、工裝、文化衫等(執行部門/人員：行政部 監督：總經辦 稽核：公司高層);
④ 再生資源、迴圈經濟主題展會(執行部門/人員：招商服務中心 監督：總經辦 稽核：公司高層);
⑤ 園區綠化(執行部門/人員：物業公司 監督：行政部 稽核：公司高層);
⑥ 道路指示牌(執行部門/人員：物業公司、招商服務中心 監督：總經辦、行政部 稽核：公司高層);
⑦ 贈送禮品(執行部門/人員：外聯主管 監督：總經辦 稽核：公司高層);
⑧ 數字化展示廳、企業文化展示館、黨員活動室(執行部門/人員：工程部、行政部 監督：總經辦 稽核：公司高層);
⑨ 會議室、茶水間管理(執行部門/人員：外聯主管、前臺文員 監督：總經辦 稽核：公司高層)。
第二章、XX公司企業文化建設及其對策分析
企業文化是指企業全體員工在長期的創業和發展過程中培育形成，並共同遵守的最高目標、
價值標準、基本信念及行為規範。企業文化建設須經歷匯入期、成長期、成熟期和轉型期四個階段，XX公司現處於企業文化建設成長期，現就XX公司企業文化建設及其對策分析：
一、 匯入期
投資發展有限公司成立於20xx年4月，公司目前主營專案是梧州進口再生資源加工園區的開發、經營、管理、招商等相關工作，旗下有梧州市物業服務有限公司、梧州市水務有限公司、梧州市XX房地產有限公司等子公司，擁有廣西西江物流有限公司等控股企業，定位為傾力將園區打造成為環境優美、配套齊全的國家級迴圈經濟試點示範園區。XX公司在激烈的市場競爭中成長起來，匯入期企業的重點在於關注自身生存和市場情況，對內部規範管理顧及不到，容易產生短視行為。
對策：
*需要企業主要領導班子具有堅定的信念，以做強做大企業的氣魄和企業美好前景描繪來帶動員工;
*注意及時糾正短期行為
*管理上以親情為主，注重“人性化”;
*注意克服傳統文化中的宗法觀念而導致的在企業中產生的關係網、派性等問題。
在此階段企業主要領導帶領全體員工親力親為，以親情紐帶維繫，上下同欲，初步形成了團結互助、力爭上游的企業文化特色。同時企業抓住市場機遇,發揮區域經營之優勢，業務蒸蒸日上,企業呈現出良好的發展勢頭。
二、 成長期
XX公司成立4年來，企業步入成長期，整體發展勢頭良好，隨著各項工作的順利進行，到了企業文化建設的關鍵時刻。此階段管理問題較為突出。
對策：
*企業文化建設應特別強調精神層次的昇華，制度層次的完善，物質層次的更新等。考慮長
遠規劃，注重企業可持續發展。要進一步夯實管理基礎，為下一階段發展奠定基礎。
*克服企業文化建設中的弱點，如學習不夠，理念滯後;小富則安，滿足落後;用人惟親不
能惟賢;視發展為唯一目標等。
*抓緊抓好內部管理的上臺階,特別是要加強人力資源工作。 三、 成熟期和轉型期
進入此階段後企業文化基本定型，企業處於繼續發展或轉型的關鍵時刻。如何“增創新優勢，更上一層樓”就成了擺在公司面前的一個重要課題。
對策：
*此時公司可採取變革的辦法，在保留原有優秀文化的基礎上，剔除糟粕，不斷髮展。重塑
企業文化，即系統地建設企業文化,建設富有個性的企業文化,寓企業文化建設於企業經營活動之中等。克服惰性習慣的產生，以煥發企業文化生機。
*企業主要加快向企業家轉型的步伐。同時也要考慮成立管理委員會、上市等問題。
商場如戰場，企業文化勝敵於無形，無形文化創造有形價值。
企業文化建設對人性、對管理理論、對企業傳統、對領導管理技能都有很高的要求。須培養內部人才和探索，可以與專業的企業文化顧問合作進行。專業的企業文化管理諮詢研究和經驗，結合企業自身的文化底蘊和做事風格，可以實現珠聯璧合的效果。
投資發展有限公司 總經辦
為加強我校校園文化建設，推進素質教育，展示校園文明風采，經研究決定，我校於20xx年4月至6月舉辦第三屆校園體育文化節暨校園文明風采大賽。實施方案如下：
一、指導思想
以科學發展觀為指導，充分發揮校園文化在加強和改進學生思想政治教育中的有效載體作用，弘揚文明健康、積極向上的精神風尚，達到以先進文化引導人、鼓舞人、教育人，建設具有電大特色的學生思想政治教育和校園文化活動品牌。
二、主題和內容
主題是“踐行陽光生活·放飛青春夢想”。
活動內容要圍繞主題，體現時代特徵、校園特色、學生特點，通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和文化展演活動，讓學生激揚青春活力，展示美的生活。
三、活動實施步驟
3月，制定活動方案，協調承辦專案，制定並下發檔案，進行宣傳發動。
4月至6月上旬，組織開展形式多樣的體育競賽和文化展示活動。(見附件2)
5月中旬至6月上旬，選拔優秀節目參加全國中職文明風采大賽。
四、有關要求
1.高度重視，精心組織。開展體育文化節是一項系統工程，活動內容多、要求高、涉及面廣、組織難度大，各處室、系要統一思想，提高認識，豐富活動內容，抓好各項活動的落實工作，確保活動圓滿成功。
2.貼近生活，切合實際。各處室、系要積極參與，使活動內容豐富多彩，切合實際，更具吸引力和凝聚力。在承辦全校活動的基礎上，各系要結合自身專業特點，開展形式多樣、豐富多彩的體育藝術和文明風采展示活動，並遴選優秀節目、優秀代表隊參加上級組織的體育競賽、藝術展演、文明風采展示。
3.實事求是，注意宣傳。各處室、系要做好廣泛深入的宣傳發動工作，動員和組織全體師生積極參加各項活動，鼓勵他們在各項活動中勇於爭先，敢於拼搏，充分調動師生們的參與熱情。在活動過程中儘可能地通過各種宣傳途徑，對活動進行及時、深入地鼓動宣傳，擴大活動影響力。
五、獎項設立
1.優秀組織獎：獎勵物件為積極參與活動的處室、系。由組委會根據參加本次活動的情況和上報的總結材料進行評選。
2.體育、文化優秀獎：各個專案按比賽規程和活動要求分設一、二、三等獎。優秀作品(節目)推薦參加省級和國家級比賽。
3.優秀指導教師獎：教師指導的作品(節目)獲得全國、省級比賽名次的給予優秀指導教師獎。
六、組織工作
成立第三屆校園體育文化節暨校園文明風采大賽組委會(見附件1)，負責統一領導和協調工作。組委會下設祕書處，祕書處設在學工處、團委，負責處理本次活動的日常事務和具體工作。各系也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，保證活動順利進行。
本次活動解釋權由組委會祕書處負責。
附件1：日照電大第三屆校園體育文化節暨校園文明風采大賽組委會領導小組成員名單
附件2：日照電大第三屆校園體育文化節暨校園文明風采大賽活動安排
附件3：文化活動要求
20xx年校園體育文化實施方案範文2
一、指導思想
為了進一步激發學生對體育、藝術的興趣愛好，豐富校園文化生活，認真貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校藝術教育工作規程》，學校堅持以人為本，面向全體學生，充分發揮體育藝術教育的育人功能，培養中學生健康的審美情趣和拼搏進取、積極向上的優良品質，並以此展示我校體育藝術教育的豐碩成果，促進我校校園體育藝術文化建設，促進學校體育藝術教育的改革和發展。
二、主題和內容
本屆體育藝術節活動的主題是“健康結伴 藝術同行”。
活動內容要圍繞主題，體現時代特徵、校園特色、學生特點，通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和藝術展演活動，讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，激揚青春活力，展示美的生活，健康快樂地成長。
三、活動宗旨
面向全校師生，重在人人蔘與，搭建一個平臺，提供一次機會，展示一技之長，提高綜合能力。
四、活動原則
1、注重以學生為活動主體的原則。所有活動均由班主任認真組織，儘量讓學生自行設計策劃，自己組織開展，自由發揮特長。各年級要充分發動學生會、團支部、藝體特長生、文藝骨幹，使各項活動真正做到由學生牽頭，班委會、團支部、年級組和相關教師共同協助配合，讓所有活動能夠順利組織開展。
2、注重內容健康、品位高雅、形式多樣的原則。要保證所有活動的內容積極健康向上，注重活動的文化品位;應結合學生需求，貼近學生生活，採取學生喜聞樂見的形式，力爭使所有學生都參與到活動中來。
五、組織領導
經研究成立大縱湖初級中學校園文化體育藝術節組委會，其組成人員如下：
主 任：姜中頂
副主任：劉堂林 宋佳茂 呂寶乾 嚴永東
委 員：各處室負責人及常技組教研組長
六、時間安排：20xx年4月9日—20xx年10月9日
七、參加物件：七、八年級全體學生、全校教職工
八、活動要求
1、 本次校園體育藝術節活動要緊緊圍繞活動宗旨，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化，積極營造校園體育藝術節的濃郁活動氛圍。
2、 本次體育藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，人人蔘與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能部門明確分工，周密籌劃，各負其責，相互協調。
3、嚴格按照方案安排的時間、地點進行申報、準備、演出及展示活動。
4、班主任須提高認識、積極配合、認真組織，調動各級學生幹部的工作積極性，以本次校園體育藝術節為契機，著力強化學生的組織能力和各班級的管理水平。
5、正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序，做到教學、活動兩不誤。
各年級主任在本方案下發後，抓緊時間召開本年級班主任會議認真佈置，切實讓班主任提高認識，就方案安排的每個活動認真研究，然後按照具體時間要求提前進行詳細安排，確保每個活動開展的紮實有效，本屆藝術節學校將根據各班級每項活動的組織情況，評選出一定數量的優秀組織獎予以表彰獎勵。
為積極響應陽光體育的開展號召，加強學校群眾性體育運動的開展，增強師生的健身意識和體質，激發團結拼搏、奮發向上的精神，營造良好的學校體育文化氛圍，推動學校精神文明建設，促進學生德智體美的全面發展。特舉行20xx年上海理工大學“體育文化節”暨田徑運動會，實施方案如下：
一.召開運動會的時間和地點
定於20xx年5月11日星期五舉行為期一天的體育文化節暨田徑運動會，遇雨天順延一週改為18日。閉幕式在當天田徑運動會結束後舉行。
開幕式於5月11日上午8:30開始，各學院參加開幕式的隊伍於上午8:15前到達軍工路校區田徑場西側集中。舉行地點在軍工路516號校區田徑場。
二.召開運動會期間的活動內容
1.開幕式形式與內容(體育教學部負責)
1)開幕式首先舉行入場式，由各學院組成64人的入場式隊伍入場(包括二所專科學校、附屬高中、附屬國中、附屬國小的入場式隊伍)，要求各學院黨、政領導參加學院組成的入場式隊伍入場。
2)學生進行第九套廣播操評比(由參加入場式的各學院隊伍進行評比)。
3)學生拉拉操表演(由學校拉拉操比賽前4名的學院進行表演)。
4)教工健身操表演(由校婦工委負責)。
2.體育競賽(體育教學部負責)
田徑場進行規定專案的田徑比賽，競賽規程(附)。獎勵團體前3名、個人前8名。各學院學生組隊參加各競賽專案並計算團體總分，團體總分獎勵前5名。專科學校學生組隊參加並計算團體總分，計算辦法與學院相同。學生各專案競賽的前八名給予獎金獎勵，個人前三名頒發獎牌(金、銀、銅牌)。
體育班運動員代表管理學院參加各項競賽，取得名次計入學院團體總分。個人名次不佔學生獎勵名次。
3.文藝表演(團委、各學院負責)
每個學院出一個文藝表演節目在運動會期間進行表演並進行評比，形式為歌、舞蹈、合唱等，具體由團委負責。
4.各學院觀眾的組織與管理(學生處、各學院負責)
在田徑場周圍指定的區域，要求各學院組織學生觀看，並組織拉拉隊。在規定的時間統計學生拉拉隊人數。
5.教工運動會方案由工會擬定並負責。
6.廣播宣傳(宣傳部負責)
運動會前期廣泛開展宣傳，運動會期間以學院為單位進行投廣播稿，各學院投稿數限為5篇。廣播臺負責開幕式和運動會期間的廣播工作。
7.閉幕式形式與內容(體育教學部負責)
閉幕式在田徑運動會結束後舉行，由各學院組成的入場式隊伍，按開幕式的位置就位，要求各學院領導到場。形式為團體獎、精神文明獎頒獎儀式。
三.獎項的設定
1.體育競賽獎：
學生廣播操評比設：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
男子團體總分獎勵前五名。女子團體總分獎勵前五名。
2.設：精神文明獎4個、 優秀組織獎4個
評定條件：根據體育競賽參加的人數比例、入場式的質量、觀眾隊伍的組織情況(人數、精神狀態)、文藝表演的質量、各學院廣播稿的投稿質量等方面進行評定。(宣傳部負責統計彙總)
3.最佳運動員獎
評定條件：根據體育競賽成績(打破學校紀錄)進行評定。
四.組織領導
在學校體育運動委員會的領導下，成立“體育文化節”組委會。設立體育競賽組、文娛表演組、廣播宣傳組、精神文明獎評選組。
遵照內安辦【20xx】80號文精神，為進一步貫徹落實國務院《關於加強企業安全生產工作的通知》(國發【20xx】23號)和省政府《關於進一步加強企業安全生產工作的實施意見》(川府發電【20xx】59號)、省安辦《關於推薦全省安全文化建設示範企業的通知》(川安辦【20xx】108號)精神，積極深入開展安全文化建設示範企業建立活動，現將我公司建立方案呈報如下：
一、指導思想
貫徹執行國家安全生產法律法規，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作方針，以科學發展觀為指導，強化員工安全意識，加強安全宣傳教育，普及安全知識，營造有利於安全生產的濃厚氛圍，讓安全發展理念深入人心，積極探索安全文化建設的新思路，打造符合公司工作實際的安全管理文化，提高安全管理水平，促進公司安全工作上臺階，實現公司可持續發展。
二、工作目標
在公司全面開展“安全文化建設示範企業”建立活動，嚴格執行安全生產法律法規，全面落實安全生產責任，進一步完善安全管理體系，加強安全學習、培訓、宣傳、教育工作，加強安全隱患排查治理力度，加大安全投入，改善安全生產條件，保持公司安全生產形勢良好的狀況。到年底，建立起與社會、經濟及公司發展相適應的安全文化體系。
三、組織機構
為加強對建立工作的組織領導，保證公司安全文化建設的有序開展，公司成立“安全文化建設示範企業”建立工作領導小組：
組 長：;
副組長：
成 員：;
辦公室設在生安中心，由生安中心主任擔任辦公室主任，具體負責協調落實各項工作，領導小組成員主動參與、積極配合，嚴格按照建立標準，創造性地開展工作，按要求、按計劃完成建立工作。聯絡電話：
四、實施步驟
第一階段：做好建立申報工作。制定建立實施方案，填報《內江市安全文化建設示範企業備案表》，上報縣安監局。
第二階段：啟動建立工作，確立建立模式。召開建立工作動員會，加大宣傳力度，為建立工作營造濃厚氛圍，完善安全生產責任制，簽訂安全生產責任書，落實安全文化建設經費，加強隱患排查治理工作，並將工作情況報縣安監局。
第三階段：建立完善的安全理念。提出明確的安全生產理念，完善安全生產製度和操作規程，形成具有公司特色的安全文化體系。
第四階段：全面開展安全文化建設活動，加強安全學習培訓工作，開展以安全為主題的徵文、知識競賽等活動，加強隱患排查治理工作，並將工作情況及時報縣安監局。
第五階段：完成建立工作的相關報告，申請認證。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織。安全文化建設作為提升公司安全管理水平的重要途徑，公司各級各部門要把建立活動作為加強安全生產工作和一項重要內容來抓，列入議事日程，按照建立工作實施方案的要求，精心組織，認真落實相關工作，確保建立活動取得實效。
2、紮實推進。按照建立工作的實施步驟，認真開展建立工作。
3、嚴格標準，務求實效。按照上級有關建立工作的要求和標準，堅持以人為本，創新工作思路，加大投入，採取各種形式，倡導安全文化，傳播安全理念，營造安全文化氛圍，達到啟發人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的，實現以文化促管理、以安全促穩定、以安全促發展。
4、按時上報資料，及時總結經驗。按時向縣安監局上報建立工作開展情況，並及時對建立工作進行總結，吸取好的經驗和做法，克服不足，促進建立工作上臺階。
六、落實責任，主動建立。
我們將積極落實安全生產主體責任，積極主動開展建立工作，進一步量化細化建設內容和標準，廣泛發動，精心組織安排，加大安全投入，落實責任和措施，有計劃、有步驟、有重點地組織實施，確保安全文化建設建立活動取得實效。
有限責任公司
二〇**年五月十四日
為深化學校課程改革，促進學生多元化發展，實現學生終身持續發展，學校決定本學期進一步深入實施拓展性課程“走班選課”教學，為保證拓展性課程“走班選課”的有序開展，特制訂本方案，具體內容如下：
一、實施程式
1、鼓勵教師結合自己的愛好特長，開發拓展性課程，編撰課程資料，儘可能的形成校本教材，報學校稽核。
2、學校稽核後確定課程，製作成海報在宣傳欄中宣傳，向全體學生公示。
3、依據學生的學科興趣、發展潛能、未來發展的要求、學生與家長的共識、以及教師指導意見等，引導學生通過自主選課平臺自主選課。
4、學生選課報名結束後，組成新的班級，按照規定時間和地點開展拓展性課程教學。
5、制定和完善拓展性課程評價方案，每學期末對學生的拓展性課程學習情況進行總結與評價。
二、實施時間：
本方案從第6周開始實施，本學期七年級、八年級拓展性課程“走班選課”統一在雙週週三團隊課進行。
三、實施要求：
1、學生：
(1)及時到達指定教室候課，不得無故遲到、早退、曠課，不得在教室滯留，不得隨意調換上課班級;
(2)上課須帶筆記本，自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不得在上課期間做作業;積極參加課堂活動和課外實踐活動。
2、指導教師：
(1)指導教師在第6週週一前去圖書室選擇一本教材，或去書店購買一本教材(憑發票報銷)，作為拓展性課程“走班選課”教材;
(2)第一次上課前組織部分學生打掃好上課教室的衛生，桌椅擺放整齊;
(3)課前認真備課，充分準備，充分尊重學生的興趣、潛能和未來發展的要求;上課時儘可能地做到講練結合，充分調動學生學習的積極性;
(4)教案寫在“走班選課”活動記載本上，要求每節課寫兩課時的教案，一學期寫14節左右的教案;
(5)按照規定時間和地點開展課程教學，有事不能正常開課的，必須提前向學校教學處報告，作好調課安排並及時通知學生;
(6)上課期間指定一名學生做好點名工作，對無故不參加的學生及時與班主任聯絡，並納入期末評價;
(7)安排學生做好上課教室電燈、門窗的開關工作，課後組織學生打掃好教室衛生。
3、班主任：
(1)根據學生實際，加強對學生的選課指導;
(2)報名方法和時間：0批和1批學生名單已由指導老師確定，不用再選課報名，具體名單見附件，其餘學生進入學校外網選課系統自主選課報名，請班主任老師先自己登入一次，然後對學生進行指導;
報名時間：10月8日——10月10日，報名需在學校進行;
(3)第6週週三上課前把學生所報課程名稱、上課地點等資訊在班級公告欄進行公示，告知學生所報課程名稱、上課地點及應注意事項;
(4)高度重視走班選課活動，積極配合各指導教師開展“走班選課”教學，加強學生的紀律教育，督促學生準時參加、認真學習。
4、學校：
(1)加強拓展性課程“走班選課”的過程管理，對拓展性課程的開展情況進行不定期的檢查，確保拓展性課程“走班選課”教學的正常開展;
(2)及時做好指導教師的月績效考核工作。
活動目標：
1、讓幼兒正確感知比6少的數量，理解數的意義。
2、引導幼兒積極地與材料互動，培養良好的操作習慣。
3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。
4、培養幼兒對數字的認識能力。
5、引發幼兒學習的興趣。
活動準備：
學具：每人一份1-8的點卡、每人1―6數字卡片其中一張、作業每人一份、鉛筆、1―8的數字貼上紙
教具：1-8的數字卡和圓點卡、1-8的動物圖卡、數字園背景圖片一幅
活動過程：
一、以開火車遊戲激發幼兒活動的興趣
老師手拿點子、數字、動物卡片，和孩子們進行問答遊戲。
師：嘿嘿，我的火車幾點開?(隨機出示6以內的點卡、數卡)
幼：嘿嘿，我的火車點開。
師：嘿嘿，來了幾位小客人?(出示動物卡片)
幼：嘿嘿，來了位小客人。(反覆進行幾次)
二、通過看看說說理解數字“6”的意義
師：嗚嗚，火車開到了數字園。(出示背景圖)你看到了什麼?
師：(出示數字6)看，誰來迎接我們了?(數字6)6可以表示什麼呢?(6朵花、6個小朋友……)
師：6還可以表示6個圓點。(教師在數字6旁邊貼上6個圓點卡)
三、親自實踐，感知比6少的數量
1、自由探索
(1)交流：比6個圓點少的是幾個圓點?
(2)操作找比6個圓點少的圓點後交流：你找的比6少的圓點卡上有幾個圓點。(教師在黑板上出示相應圓點卡)
(3)師生總結：比6個圓點少的有5個圓點、4個圓點、3個圓點、2個圓點、1個圓點。
2、點子與數的對應。
(1)師：6個圓點可以用數字6來表示，那麼這些比6個圓點少的點子的數量可以用哪幾個數字來表示呢?(請幼兒說)老師請5個小朋友一起來數字園找一找，並貼在能表示它們數量的點卡左邊。
(2)小結：比6少的有5、4、3、2、1
3、遊戲―找朋友：鞏固量與數的對應。
教師出示動物卡片找數字朋友，每出示一種動物，相對應的數的小朋友就站起來。
師：“嘿嘿，我的朋友它是幾?”
幼兒：“嘿嘿，你的朋友它是!”
四、作業――找朋友
出示作業，你看到什麼?幫動物寶寶找到數字朋友，貼在動物旁邊，然後找出比6少的種類用鉛筆圈起來，請老師檢查。
校企合作是高職院校培養高素質技能型人才的重要模式，是實現高職院校培養目標的基本途徑。為進一步搞好我院的高職教育，實現我院辦學思想和培養目標，進一步改進人才培養模式和辦學機制的根本轉變，在進一步發揮好學校和企業(或行業)作用的同時，加大推進校企合作力度，更好地發揮職業院校高素質技能型人才培養基地的作用，遵照教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高[20xx]16號)精神，結合我院實際，並借鑑其它院校的經驗，特制訂本實施方案。
一、指導思想
全面貫徹科學發展觀，以服務為宗旨，以就業為導向，大力推進校企合作人才培養模式，突出實踐能力的培養，加強我院為地方和區域經濟社會發展服務的能力，深化校企合作融合度，更新教學理念，依託企業行業優勢，充分利用教學資源，建立校企深度合作、緊密結合，優勢互補、共同發展的合作機制，達到“雙贏”的目的，提升我院教育教學水平和人才培養質量，努力開創校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式
(一)訂單培養模式
根據我院專業綜合實力，將繼續主動了解本地區和區域內各大企事業單位的用人需求，積極主動地與企事業單位溝通協商，使學生直接學習用人單位所急需的職業崗位(群)知識和技能，達到供需共識，簽訂半年至三年的訂單培養協議書;明確雙方職責，學校負責招生，根據企業用工要求，制定切合培養目標的教學計劃和開課計劃並與企業共同組織實施教學，對學生進行定向培養;企業提供實習教學條件並投入一定資金，用於學校添置必需的教學設施、實習實訓場地建設、改善食宿等辦學條件和學生專項獎學金等方面;學生畢業並取得相應的職業資格證書後接收學生就業。
(二)頂崗實習模式
通過前兩年(1-4學期)在校學習，培養學生本專業的理論知識、實踐技能及職業基本素質;第5學期，根據企業需求工種和用工條件，在校外實習實訓基地進行教學實習和實訓，在企業實踐教師指導下實現輪崗實操培訓，熟悉企業一線相應崗位的實際操作標準與要求，提升職業崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習奠定堅實基礎;第6學期進行頂崗實習，擬定就業崗位，以“準員工”身份進行頂崗實際工作，熟悉企業環境，感受企業文化薰陶，完成畢業設計，為將來的就業鋪設道路。在這過程中需要處理好職業技能訓練與鑑定和學生管理問題。
(三)見習模式
每學期安排學生到企業行業參觀和見習兩週以上，讓學生了解企業，瞭解生產流程和裝置設施工作原理，學習企業文化，體驗企業生活。這樣有助於學生理論聯絡實際，提高學習興趣和培養他們愛崗位敬業的精神。
(四)職工培訓和研發模式
利用學校教師資源、職業技能鑑定培訓點、培訓學院、繼續教育學院等資源，主動承接企業的職工培訓工作及繼續教育工作，學校教師參與企業的研發專案和技術服務工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支援，獲取企業對學校裝置設施及實習耗材的支援和幫助。
(五)生產經營模式
利用學校的場地和其他資源優勢，主動與企業合作進行相關的專案投資經營。學校以場地或其他現有資源作為股份參與投資，利用企業生產經營的優勢，解決學校的人才培養的途徑和方式，以生產專案帶師生實訓，彌補學校辦學經費的不足。如實訓中心、大學生創業孵化中心即可引進企業合作，達到雙贏。
(六)校企合作開發課程
課程開發應考慮到實現教學與生產同步，實習與就業同步。校企共同制訂課程的教學計劃、實訓標準。學生的基礎理論課和專業理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在企業完成，課程實施過程以工學結合、頂崗實習為主。
開發的課程應具備的特點：一是，課程結構模組化，以實際工作崗位(群)需求分析為基礎，其課程體系、課程內容均來自於實際工作任務模組，從而建立了以工作體系為基礎的課程內容體系;二是，課程內容綜合化，主要體現在理論知識與實踐知識的綜合，職業技能與職業態度、情感的綜合;三是，課程實施一體化，主要體現在實施主體、教學過程、教學場所等三方面的變化。也就是融“教、學、做”為一體，構建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關係，實現教具與工具、耗材與原料相結合，做到教室、實訓室或生產車間的三者結合等;四是，課程評價開放化，除了進行校內評價之外，還引入企業及社會的評價。
(七)校企合作開發教材
教材開發應基於課程開發的基礎上實施。教材開發應聘請行業專家與學校專業教師針對專業課程特點，結合學生在相關企業一線的實習實訓環境，編寫針對性強的教材。教材可以先從講義入手，然後根據實際使用情況，逐步修正，過渡到校本教材和正式出版教材。
(八)成立專業教學指導委員會
根據專業、課程特點，聘請企業行業專家與學校教師共同組建“專業教學指導委員會”。共同商討、明確專業人才的培養目標，確定專業教學計劃方案和教學內容，提供市場人才需求資訊，參與教學計劃的制定和調整，根據企業、行業的用工要求及時調整課程教學計劃和實訓計劃，協助學校確立校外實習實訓基地。
(九)實施“雙百工程”
大力實施“雙百工程”(即：百名企業家進校園、百名教師進企業)，增加教師企業一線工作經歷，提高教師專業實踐能力。選派骨幹教師深入到企業一線頂崗鍛鍊並管理學生，及時掌握企業當前的經濟資訊，技術資訊和今後的發展趨勢，有助於學校主動調整培養目標和課程設定，改革教學內容、教學方法和教學管理制度，使學校的教育教學活動與企業密切接軌。同時學校每年聘請有較高知名度的企業家來校為學生講課、作專題報告，讓學生了解企業的需要，讓學生感受校園的企業文化，培養學生的企業意識，儘早為就業做好心理和技能準備。
三、校企合作具體要求
(一)新設定專業必須以就業為導向，適應地區和區域經濟社會發展的需求。在設定新專業時，充分調查和預測發展的先進性，在初步確定專業後，應邀請相關部門、用人單位的專家和實際者進行論證，以增強專業設定的科學性和現實應用性。
(二)各專業的教學計劃、課程設定與教學內容的安排和調整等教學工作應徵求企業或行業的意見，使教學計劃、課程設定及教學內容同社會實踐緊密聯絡，使學生在校期間所學的知識能夠緊跟時代發展步伐，滿足社會發展的需要。
(三)近三年內，在工商管理系和工程技術系進行試點工作的基礎上，在各院、系、部中全面鋪開此項工作。每個專業必須實施1-2門校企合作開發課程建設工作。
(四)近三年內，每個專業必須實施1-2門校企合作開發校本教材建設工作，實訓教材儘量採用校企合作編寫的教材。
(五)完善專業教師定期到企業一線輪訓制度，各院、系、部每學年要選派10﹪的教師到企業一線參加3個月以上的實踐鍛鍊，嚴格執行“關於專業課教師參加職業技能培訓與鑑定的若干規定”，重點提高教師的專業能力和實踐教學能力。同時每個專業至少聘請或調進3個以上生產和服務第一線的高技術人員和能工巧匠充實教師隊伍。
四、保證措施
(一)健全校企合作組織機構。成立由學校領導及各部門主要負責人組成的“校企合作協調指導委員會”，全面指導協調校企合作各項工作。各院、系、部由一名領導具體分管校企合作工作，並配備一名專(兼)職校企合作聯絡員，負責校企合作工作的開展。
(二)合作雙方簽訂協議，明確職責，規範雙方的行為。學校保證人才培養質量，保證企業用人的優選權，為企業提供培訓、技術等方面的支援。企業保證在裝置、場地等條件上的支援及人員的支援，保證學生實訓任務的安排。
(三)學院和各院、系、部制定的年度工作計劃中，必須把校企合作工作放在重要位置，年度工作總結要體現校企合作工作。校企合作將作為每年考核各院、系、部工作業績的重要指標，根據各院、系、部校企合作開展的情況和效果，每年評選2-3個系部為校企合作工作優秀單位，從全院評選5-10名教師為校企合作工作優秀工作者，重點評選校企合作完成的研發專案，學校將給予相應的物質和精神獎勵。校企合作、工學結合工作不突出的單位不得參加全院的先進單位的評選。專業課教師校企合作開展的情況和效果，將同職稱評定、職務晉升、評選優秀教師等掛鉤。
一、指導思想：
充分發揮“家長學校”的作用，普及家庭教育知識與方法，引導家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學的`教育方法，努力提高家長的素質和家庭教育水平，促進學生健康成長，積極參與學校的管理和評教活動，共創與幸福有約的學習型家庭，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。
二、開展形式：
各個班級分班開展與學校統一開展相結合
三、家校活動工作安排：
月份主題內容二月制定家校共建工作計劃三月家長學校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的學習方法，努力提高學習成績百姓學堂走出家庭教育的誤區，樹立正確的人才觀五月家長學校關注孩子的心理健康教育六月百姓學堂關注孩子的行為習慣
四、家長義工工作：
1、重新整理各個班級家長義工名冊並登記歸檔;
2、發放家長義工工作職責;
3、出臺學校十佳家長義工評比細則，完善工作激勵機制;
五、家長開放日活動：
1、時間：4月中下旬;
2、主題：家校攜手，共育奇葩
3、內容：家長進班聽課，協助班級管理，與科任教師座談，個別見面等。
建立全國文明城市是當前的一項重要政治任務，同時也是提升學校管理，提高師生文明素養，建立和諧校園的重要舉措。為深入貫徹落實好市、區建立全國文明城市動員大會精神，紮實完成區教育局佈置的工作任務，結合我校工作實際，特制定如下方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為總攬，以人民滿意為標準，以社會主義核心價值體系為根本，緊緊抓住建立全國文明城市的契機，全力促進我校各項事業和諧發展、科學發展，為建設文明校園做出積極貢獻。
二、總體目標
按照《全國文明城市測評體系》《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的標準和要求，通過一系列深入的宣傳教育和主題活動，使廣大師生充分認識建立工作的必要性、重要性和緊迫性，提高廣大師生的文明修養，動員廣大師生以實際行動參與建立活動，全力推進和提升各項建立活動，為推動建立全國文明城市做出積極貢獻。
三、建立任務
(一)進一步加強師風師德建設
1、定期組織教職員工學習《教師法》中有關教師職業道德的內容和《中國小教師職業道德規範》，組織學習在教師座談會上的講話精神，學習新的教育形勢對教師教育行為的要求，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠於職守、愛崗敬業、開拓進取、樂於奉獻的行業風尚，不斷增強廣大教職工的服務意識和大局意識，樹立教育行業的新形象。
2、深入持久地對教師進行愛崗敬業，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，進一步提高師德修養。對教師進行職業道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關係，使廣大教師“敬業、樂業、精業”。進一步嚴格規範教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。
(二)開展形式多樣的建立活動，提高學生文明素養和思想道德水平。
1、弘揚民族精神和時代精神，利用重大活動、重要紀念日、節慶日深入開展系列活動，加強對青少年進行革命傳統教育、愛國主義教育，激發學生愛國、愛鄉熱情，營造優雅、健康向上的校園文化環境。
2、深入開展文明禮儀伴我行主題實踐活動。大力加強師德師風教育活動,引導師生文明乘車、文明遊園、文明觀演、文明行車、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過節，教育師生注重微小細節，養成文明習慣，使廣大師生自覺成為崇尚文明的宣傳者、實踐者、示範者。
3、大力開展綠色校園活動。繼續開展綠化、美化、淨化校園，開展“愛綠、護綠”等活動，培養學生的環保意識，促進校園的生態文明建設，讓綠色充滿校園，營造舒適的學習生活環境。
4、繼續深化“加強誠信教育，打造誠信教育”活動。加大宣傳力度，營造誠信教育的良好氛圍，邀請有關專家進行專題講座，提高師生誠信意識;充分利用學校廣播站、黑板報、手抄報等開展系列誠信宣傳教育活動;做好誠信教育進課堂工作，通過班隊會等有效載體，把誠信教育滲透到學校教育的各個環節，讓誠信進腦、入心。
5、深入開展“我們的節日”主題活動，豐富和充實學生的精神生活。主要圍繞清明節等傳統節日，文化藝術節、校運會等主題活動加強對學生
的愛國主義、集體主義、革命傳統主題教育、理想教育、感恩教育、成長教育、環保教育、責任教育、禮儀教育、法制教育等。
6、繼續實施深化“書香校園”活動。建立讀書制度及其獎勵制度，在校園中營造濃郁的學校文化氛圍，讓濃濃的書香飄滿校園、飄滿濟源，以提高廣大師生的文化素養帶動市民文化素養的提升。
7、開展文明評比系列活動。大力開展“文明學生”、“文明班級”、“文明教師”等評比活動，引導師生說文明話、辦文明事、做文明人，教育學生在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好市民，促進學生全面發展。
8、深化國學教育。各片區學校要通過舉辦《三字經》、《千字文》、《弟子規》、《百孝篇》等國學教育知識背誦比賽，開展 “知禮儀、講文明、樹新風”、“共鑄誠信”等主題實踐活動，組織學生學習《中國小生日常行為規範》、《預防未成年人犯罪法》，加強學生的文明禮儀、行為習慣的培養和法制教育，逐步形成學禮儀、懂禮儀的社會氛圍。
9、培育和踐行社會主義核心價值觀，推動核心價值觀進教材，進課堂、進頭腦。
(三)健全和完善學校、社會、家庭“三結合”的教育網路，促進未成年人健康成長
1、健全未成年人思想道德教育領導體制和工作機制，健全和完善學校、社會、家庭“三結合”的教育網路，促進未成年人健康成長。特別是要深化家長學校建設活動，加強家校溝通，提高教育成效，促進未成年學生健康成長。
2、繼續深化安全文明校園建立活動。以建立全國文明城市為契機，
加快和深化安全文明校園建立活動，聯合公安局等相關部門加強對文化娛樂場所，特別是網咖、電子游藝廳等場所及其他未成年人活動的校外的有效管理、規範管理，淨化未成年人成長的社會環境。
(四)切實加大宣傳力度，營造濃厚的校園“建立”氛圍
要嚴格按照教育局“建立”的工作要求，加大校園“建立”宣傳教育力度，營造濃厚的校園“建立”氛圍，讓每個師生員工、家長朋友都知曉、關注、支援、參與“建立”工作，形成良好的校園建立氛圍。學校領導要認真抓好“建立”工作的組織落實。
四、實施措施
(一)組織機構
建立全國文明城市工作領導小組
組 長：zzz
副組長：zzz
成 員：zzzzzz
(二)具體措施
1、召開題為“共創文明城市，構建和諧校園”的建立動員大會，就建立全國文明城市的定義、標準和責任進行詳細的分析，務必讓老師們明確本次建立的工作重點，從思想到認識到建立全國文明城市的意義。並要求廣大教師明確建立工作的重要性，密切聯絡本職工作，充分發揮教育群體的優勢，做好教育宣傳建立工作。
2、加強宣傳。利用校園網站、廣播站、宣傳欄、板報等，營造建立氣氛，營造適合我校健康和諧發展的辦學環境。
3、加強領導班子建設。通過班子民主生活會、黨的基層組織建設系
列講座等措施，提高領導素質，創設和諧班子。
4、加強制度建設。通過修訂“教師考核辦法”等，進一步完善學校管理制度。
5、加強安全工作。請公安、司法、交通、消防、衛生等部門給學生作報告，提高學生的安全防犯意識。層層簽訂安全責任狀，增強領導、教師和學生的責任意識。
6、加大教師隊伍建設力度。做到教師素質與辦學理念、辦學目的、辦學條件的和諧。加強校本培訓，促進教師素質和諧提升。關心教師工作與生活、生存與發展，解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學校建設成一個和諧的大家庭。
7、利用升旗儀式和班隊活動開展專題討論，結合建立每月的主題，開展好“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題班會活動。
8、繼續深化“萬名和諧小使者在行動”教育活動，在學生中開展“做一個有道德的人”、“美德少年”等主題教育活動和道德實踐活動，引導未成年人踐行社會主義榮辱觀，繼承中華民族傳統美德，爭做有道德的人。
9、通過家長委員會，請家長幫助開展工作，聽取家長建議和意見，及時調整學校工作，做到學校與家庭、社會的和諧。
10、加強文明建立力度，加強校園文化建設，營造和諧人文氛圍。
11、加強督導檢查。全體班子成員為督導成員，每天對全校教育教學、文明守紀、安全衛生等情況至少檢查一次，檢查結果提交校長，及時做出處理。
一、指導思想：
堅持以科學發展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
二、工作目標：
1、使家長按計劃學完相關家教課程
2、使家長家教理論水平得到提高
三、組織機構：
1、校長：李忠穎
2、領導成員：唐志國、類成芝、董秀琴
3、教員：①、各班班主任。②、學校優秀教師。③、教子有方的有經驗的家長。
四、具體要求與措施：
家長學校實施方案5篇活動方案(一)加強組織領導，做到四個落實。
1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領導。
2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1-2次，分次不少於2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課後，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的資訊，使學校教育與家庭教育同步協調。
3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，並作理論報告。
4、教學內容落實：根據《牽手兩代家長課程》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。
(二)健全制度，規範管理。
1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。
2、建立制度，實現制度管理。
①④、建立意見反饋制度：學校制定徵求家長意見表，定期發給家長，然後回收反饋，並建立家訪制度。
3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種檔案、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。
(三)加強教學研究，提高業務水平。
1、定期組織校務會成員召開會議，研究並解決家庭教育有關問題。
2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。
3、每學期舉辦教研活動2次以上。
4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，並認真總結經驗撰寫論文。
(四)開展豐富多彩的活動。
1、充分利用電教和網路教育手段，組織家長點選學校教育教學網站。幫助家長深入細緻地瞭解學校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。
3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。
4、開展諮詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長中廣泛徵集家長教育經驗論文，並評獎擇優積極向報刊推薦。
五、活動安排：
開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。20xx----20xx學年下學期
實施階段：每期開展2次學習活動20xx年1月-20xx年8月
總結階段：總結接受驗收20xx----20xx上學期
各村委會：
《香廟鎮關於建立升級文明縣城工作的實施方案》已經鎮黨 委會議研究決定，現予以印發，請遵照執行。
20xx年九月九日
抄送：文明辦 檔(二)
香廟鎮建立省級文明縣城工作的實施方案
根據彬創文辦發文件精神，結合我鎮實際情況，現就我鎮關於建立省級文明縣城工作實施方案印發你們，請遵行。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，把建立文明縣城作為促進我鎮經濟社會發展的重大戰略舉措和全面建設小康和諧社會的重要載體來抓，與宣傳推介緊密結合起來，與各行各業的相關工作緊密結合起來，與各種文明建立活動緊密結合起來，不斷提升廣大市民的文明程度，樹 立良好形象。
二、建立目標
為了進一步努力把我縣建成環境優美、秩序優良、服務優質、管理優化和文化繁榮、功能健全、生活方便，具有較強輻射能力的省級文明縣城。通過紮實有效的建立活動，努力營造廉潔高效的政務環境、公平公正的法治環境、規範守信的市場環境、健康向上的人文環境、安居樂業的生活環境、可持續發展的生態環境，在20xx年內達到省級文明縣城驗收標準。
三、組織領導
為確保我鎮更好地配合建立工作的要求，特成立領導工作小組：
組 長：路 巨集(黨委書記)
副主任：鄧崗鋒(鎮長)
朱鵬發 (黨委副書記)
成 員：何積輝(人大主席)
孫忠群(副鎮長)
王 龍(副鎮長)
領導小組下設辦公室，辦公室主任由朱鵬發同志兼任，具體負責日常工作事宜。
四、建立任務
(一)保護好基礎設施，提升人民素質
1、完善我鎮村等基礎設施。圍繞建立工作，做好道路的硬化、綠化、亮化、淨化、美化目標，完善垃圾處理場、垃圾中轉站、汙水處理廠、公共廁所、人行道、下水道、路燈等公共配套設施建設。
2、加強保護文體設施。對於各村委會相銜接的廣場應派專人做好花園鋤草、保持路面整潔、保護好健身體才，一致不被遭到破壞。力爭建設一點，連成一片。
5、加強集市管理，維護秩序，拓展農民貿易空間，拉大框架。
(二)打造“服務型政府”，營造廉潔高效的政務環境 l、加強幹部理論學習與教育。
2、建立科學民主決策制度。實行重大問題和重要事項集體決策制度。
3、堅持政務公開，規範政務行為，搞好政務建設，機關依法行政，黨政機關勤政高效。全面推行服務承諾制，建立健全政府部門承諾的監督制度，促進政府部門公開、公平、公正地行使社會管理職能。
4、加強勤政廉政建設，提高群眾對黨政機關工作、反腐倡廉工作的滿意度。
(三)建立“平安香廟”，優化公平公正的法治環境
1、加強法制宣傳教育，搞好法律援助與服務工作。
2、維護勞動者合法權益，有效保障進城務工人員權益。
3、降低虐待、不贍養老人案件發生率，以及家庭暴力投訴率和侵犯殘疾人合法權益事件投訴率，建立未成年人權益保護網
絡，維護老人、婦女、未成年人和殘疾人的合法權益。
4、加強基層黨團組織建設。
5、促進基層民主發展，抓好社群居委會的民主建設與管理。
6、加強社會治安綜合治理工作，建立公共安全保障體系，開展“掃黑除惡”等社會醜惡現象，提高群眾安全感。認真解決各種社會矛盾。
(四)加強環保工作，建設可持續發展的生態環境
1、做好廢棄物處理工作，確保生活垃圾無害化處理率得到提高。
2、加強對路旁樹木的管理，確保空氣汙染指數下降。
(五)以活動為載體，紮實推進建立文明縣城工作
1、黨政“一把手”親自抓精神文明建立工作，建立工作有明確的目標、計劃和保障措施。
2、落實文明建立責任制，明確責任，形成合力，齊抓共管。
3、建立工作氛圍濃厚，文明家庭、文明建立進農家等群眾性精神文明建立與和諧建立工作紮實。
4、建立完善的評選、考核、獎勵制度，精神文明建設績效納入領導班子和領導幹部的考核內容。
六、保障措施
(一)實行“一把手”負責制。建立省級文明縣城是一項綜合性系統工程，切實加強領導。各村委會應成立由黨支部書記親自掛帥的建立工作領導小組及其工作班子。
(二)實行目標管理制度。按照建立省級文明縣城的總體目標和要求，用責任狀的形式，將任務逐一分解落實。明確工作標準、時間要求和落實措施，層層分解目標，切實落實到人。要通過目標管理，統一建立工作步伐，確保各項建立工作協調發展，真正形成統一領導，各負其責，全民參與的工作格局。
(三)實行領導包塊制度。為進一步加大建立工作力度，調動全民參與文明縣城建立工作的積極性，將我鎮劃分為19個建立工作責任區，由包片領導和包村幹部共同負責，保障其環境衛生清潔，綜合秩序良好。
(五)實行責任追究制度。對建立工作不力，影響全縣建立工作整體效果和整體進度的村和相應的包片領導、包村幹部給預處理。
一、指導思想
根據推進家庭教育工作發展規劃的有關檔案精神，紮實推進素質教育，構建學校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結合的平臺，相互促進，努力提高學生家長整體素質，教育學生學會生存、學會學習、學會創新，促進少年兒童健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。
二、工作目標
1、引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責。
2、家庭教育的主要內涵包括：家庭教育思想觀念的現代化：家庭教育內容、方法、手段的現代化;家庭教育管理現代化;家庭教育服務保障體系的現代化。
3、家庭教育的主要目標是：圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創造性的實踐探索，引導廣大家長基本樹立現代家庭新理念，確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關係。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高，在軟體和硬體建設上有顯著進展，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創區“家教名校”，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。
三、實施步驟
1、舉辦“家長培訓班“。堅持二月一次培訓，二月一個專題的集中(以校或以班)授課活動由家長學校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關內容，或請專家進行專題講座。
2、開設“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，通過電話就能與學校領導、教師進行交流，瞭解子女在校的學習和生活等情況。
3、開辦“家長網路學校“。部分在外工作或務工的家長，利用寬頻網可直接與班主任及家長學校成員互發電子郵件，以便縮短家長與學校、家長與留守學生之間的空間距離。
4、開設“家長訪校接待日“。由校級領導輪流值班，每週五為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復，面對面溝通。
5、建立“家長開放日製度“。每學期組織一次教學開放日活動，將家長請進校園，通過聽(聽課)、看(主題班會、興趣小組等活動中孩子的表現)、議(評議學校的工作)、談(召開家長代表座談會，聽取意見和建議，參與教育教學工作)等方式促進學校教育教學工作。
6、建立家長學校聯絡卡制度。印發家長聯絡卡，卡上有課程表、時間表、教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時瞭解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。
7、堅持“雙走入”制度。或是老師走訪家長，或是家長走訪教師，要求一個學期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學校的情況。
8、舉行幾次大型活動。在開展畢業彙報、運動會、藝術節等大型活動時，把家長請回學校與師生同臺表演，同臺獻技，共同參與，為學生營造寬鬆、平等、和諧的氛圍，使學生在輕鬆愉快的環境中感受家長、老師對自己的關愛，從而促進孩子全面和諧發展。
四、方法措施
1.有教學計劃。對每學年家長學校的教學工作，進行統籌安排。教學內容具有針對性，教學安排要注意科學性，教學活動要講適用性，教學方法要堅持啟迪性，教學措施要掌握可操作性。
2.有統一教材。以《國小生家長讀本》為教材，做到人手一冊。同時，還要結合實際編寫一些校本教學資料。
3.有授課教師。在職教師中選聘具有先進的教學理念，高尚的道德情操，紮實的業務基礎理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長學校的兼職教師;聘請熱心家教工作、富有教學經驗的專家教師，為家長學校的專職教師，參加家庭學校授課、諮詢、座談等活動。
4.有備課筆記。教師上課前，要認真鑽研教材，深入學習家庭教育理論，掌握不同年齡段學生的心理、生理特點，針對家庭教育中存在的問題進行剖析，力求做到融知識性、科學性、趣味性於一體，引人入勝，啟人思考，發人深省，耐人尋味。
5.有授課記錄。對(兼)職教師的授課過程要進行詳細的記載，作為積累教學經驗，改進教學方法，交流教學體會，提高教學水平的教學資料。
6.有檔案資料。規範收集，科學整理，分門別類，裝訂成冊。
7.有規章制度。如《家長學校章程》、《家長學校學習制度》、《家校聯絡制度》、《家長學校學員反饋制度》、《家長學校學員考核制度》、《優秀家長評比條件》等。
8.有工作總結。每學年都要對家長學校的各項工作進行全面回顧，認真總結成績，仔細分析不足，明確發展方向。
9.有學習場所和辦學經費。要加大辦學經費投入力度，改善辦學條件，確保家長學校日常工作順利開展。
【活動目標】
1、學習5的加法，並複習鞏固5以內各數的加法運算。
2、能根據指定的算式，畫出三幅圖表示算式的意義。
3、知道要愛護自己的操作用書，保護畫面的整潔。
【活動準備】
1、經驗準備：幼兒已學過4以內的加減，會看加法三幅圖。
2、物質準備：
教具-表示輪船開來了的三幅圖：第一幅圖開來了2艘輪船，第二幅圖又開來了3艘輪船，第三幅圖一共有5艘輪船。
學具-幼兒用書，幼兒人手一支筆。操作材料(看算式畫圖)
【活動過程】
一、輪船開來了。
-出示輪船開來了的三幅圖，請幼兒先說出圖意，(屈老師 )然後再用一道算式2+3=5表示這件事。
-啟發幼兒思考：2+3=5這道算式，除了表示輪船開來了這件事，還能表示什麼事?鼓勵幼兒遷移生活經驗，講述多種能用這道算式表示的事件。
-鼓勵個別幼兒將自己想出的內容畫下來。師幼共同講述、檢查幼兒繪畫內容是否能用2+3=5表示。
二、操作活動。
-看圖列加法算式。引導幼兒開啟觀察幼兒用書，觀察圖片的變化，並列出相應的加法算式。
-看算式寫答案。
-看數序排列填空，並寫出標記圖。
-看算是畫圖。引導幼兒讀一讀算式，然後在下面三個方框中畫出三幅圖，表示算式的意思。
三、評價活動
-教師請幼兒介紹操作活動中，看某道算式所畫的圖片內容，師生共同檢查。引導幼兒瞭解：有許多不同的事情，只要它們的數量變化是一樣的，都可以用同樣的一道題表示。
-表揚操作活動專心、書面整潔的幼兒，鼓勵幼兒按戶自己的幼兒用書。
一、背景資料
__各大珠寶品牌的加盟夥伴每年都將有匯聚到__參加一些品牌培訓，健康酒會，或者溝通會之類，如何借勢宣傳，起到事半功倍的市場拓展效果和旗艦店業務開拓效果，為此品牌發展部對品牌宣傳做全域性專案策劃案，以利於__各位同仁快速高效的開展拓展工作和品牌建設工作。
二、獲得會議資訊
市場部市場拓展員，客服人員，總經理及部門高管。常規需要調查的相關內容：
1、加盟夥伴會議時間、地址、日程活動安排。
2、經銷商名單和聯絡方式。
3、經銷商入駐酒店情況以及作息時間安排。
三、確定工作內容
(一)會前(溝通)
1、加盟夥伴出發之前發邀請函：提醒可以自帶部分修理貨品嚐試，標註立新總部和旗艦店位置，並且告知接待個人的客戶經理的電話。
2、加盟夥伴到達深圳之後網路群發簡訊息強調歡迎到深，並再次提醒參觀__旗艦店以及相關合作洽談事項。
3、與品牌商總部能否達成互動安排：
(1)合作：共同確定合作專案(論壇主題，加盟商服務專案)，簽約立新，互惠(折扣和優惠)，特約商戶(擺放立牌推廣期免一定維修費)。
(2)配發資料：允許__資料一起配發，現場放置__資料架，_展架。
(3)專題說明：加盟商會議上安排__專案合作說明。
(4)__安排場地，單獨舉辦說明會。
(二)會中(溝通)
1、獲得面談條件：酒店拜訪(提前預約)。
2、邀請參觀總部和旗艦店。
3、現場推介會標準流程，含接待責任人，專題片播放，講解，現場體驗等相關服務。
4、特殊合作需要與總經理接待安排需要提前預約等。
5、入駐酒店放置相關宣傳物料(大堂歡迎牌，房間歡迎資料)。
6、總部和旗艦店歡迎橫幅和立牌等。
(三)會後(溝通)
1、客服和督導部門利用簡訊平臺，發信息給未參觀的客戶，並將參觀過的客戶良好氣氛簡訊傳達給未到的加盟夥伴，並希望有空餘時間再來參觀__首飾__旗艦店現場，並親自體驗更快、省、便的美容(維修)服務，詳情諮詢客戶經理。
2、對於參觀過__美容中心的簽約加盟夥伴和潛在合作客戶致電詢問服務的質量以及改進建議進行問卷調查，並及時反饋給品牌發展部，及時提高服務品質。
四、總結推廣會效果
常規各品牌加盟夥伴溝通會結束之後3天，由總經理召開本專案總結會議，匯聚各崗位存在著的不足建議，會議記錄將在24小時整理後報總經理審批發給與會人員。
為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，進一步推進各級各類學校廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化20xx年教育系統“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，根據《安徽省教育廳關於開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教祕[20xx]532號)精神，現制定活動方案。
一、活動主題
貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動各級各類學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學生深入瞭解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。
二、活動主要內容與形式
1、深入開展憲法學習活動。要按照教育部和省教育廳有關在國家憲法日開展學習宣傳教育活動的要求，組織各級各類學校以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動。充分運用教育部全國青少年普法網“網上學憲法”學習專欄，安徽省教育資源平臺提供的網路學習教育資源，及時張掛有關宣傳材料，開展憲法宣傳教育。各地各校充分發揮自身優勢，利用網站、板報、班隊(團)會等形式，豐富學習資源，開展主題活動，為學校和學生開展宣傳學習提供支援。
2、組織開展憲法主題演講活動。在學習憲法的基礎上，各地和學校組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講活動。各教育主管部門在部署憲法學習活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點，在學校演講活動的基礎上，組織縣(市)區級演講比賽活動。
3、推選優秀學生參加省教育廳、教育部國家憲法日活動總結與成果展示。今年國家憲法日，教育部將在北京舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動總結及展示活動，並通過網路和電視向全國推選優勝學生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動的基礎上，推薦國小、國中、高中(含中職)優秀學生各1名，市管學校推薦優秀學生1名。市教育局將於11月上旬組織評審，擇優報送省教育廳接受省級評獎。省教育廳將通過評審遴選各學段的優秀學生各1名，組成安徽省代表隊，參加國家舉辦的決賽。
4、優秀學生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學校要將優秀學生的演講製作成視訊，時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現象;聲音和畫面同步。視訊載體為U盤(或DVD),演講視訊報送時間在20xx年11月5日前。
在報送演講視訊的同時，提供演講文字稿(包括紙質和電子文字)，文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名，所在學校等資訊。
三、工作要求
1、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間，儘快部署，提供條件，保證各級各類學校及時瞭解並廣泛參與此次活動。
2、做好宣傳。要利用學校宣傳工具和地方媒體，採取多種方式做好宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
3、專人負責。要明確專人負責這項活動，加強活動的指導，確保活動內容落到實處。請各單位接通知後，於10月20日前將“全省學生學憲法講憲法”活動回執(見附件)報送市教育局法規處，聯絡電話
為認真貫徹教育局教育工作會議重要思想，我校把5A學校建立作為全年的重點工作，以提升管理水平，提高教學質量為重，把建立活動作為當前及今後一個時期的主要工作，結合實際情況制定本方案：
第一階段：宣傳發動，全面推進(11月21日—28日)
為加強建立“5A學校”工作的領導，確保建立工作順利進行，成立相關領導機構，全面落實建立5A學校工作目標，堅持抓好教職工思想政治理論學習，做到有制度、有計劃、有措施、有落實。
第二階段：自查摸底、明確目標(12月19日—20日)
對照《細則》認真、逐條核實學校的基本情況，進行自評、打分、認檔定級。確定本學校的檔級後，找出差距和不足，制定詳細工作計劃，做到每一項工作都有領導分包，都有專門人員負責落實、都有完成時間，紮實有效地開展工作。
第三階段：抓住重點、具體實施(20xx年1月——3月底) 按照《細則》要求，抓住能得分的重點專案，全面展開工作。
(一) 硬體建設
建築面積與規模，功能教室，資訊化建設，生活安全設施，其他建設項。
(二)隊伍建設方面
隊伍建設：
管理團隊，師德師風，師資建構，專業成長。
(三)管理水平方面
管理水平：
課程管理，教學管理，德育工作，安全管理。
(四)校園文化方面
學校標誌，校園環境，精神風貌，特色活動。
(五)辦學效益方面
社會認可，學生成績，
第四階段：督導和整改(20xx年4月——5月)
在建立活動實施過程中，積極配合各種檢查，不斷總結經驗教訓，發現問題，及時整改。
為貫徹落實《xx省人民政府辦公廳關於加快推進“多證合一、一照一碼”登記制度改革的通知》(冀政辦字〔〕111號)，進一步深化商事制度改革，激發市場活力，推動大眾創業、萬眾創新，結合我市實際，現就全市推進“多證合一、一照一碼”登記制度改革工作制定本實施方案。
一、指導思想及原則
指導思想:全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深化行政審批制度改革，積極整合行政資源，創新行政審批方式，強化部門協同，簡化審批環節，提高辦事效率，進一步優化投資環境，激發社會投資創業活力，服務我市經濟社會發展。
指導原則:
--標準統一規範。建立健全並嚴格執行企業登記、資料交換等方面的標準，確保全流程無縫對接、流暢運轉、公開公正。
--資訊共享互認。強化相關部門間資訊互聯互通，實現企業基礎資訊的高效採集、有效歸集和充分運用，以“資料網上行”讓“企業少跑路”。
--流程簡化優化。簡化整合辦事環節，強化部門協同聯動，加快業務流程再造，務求程式上簡約、管理上精細、時限上明確。
--服務便捷高效。拓展服務渠道，創新服務方式，推行全程電子化登記管理和線上線下一體化執行，讓企業辦事更方便、更快捷、更有效率。
二、改革內容
在現有企業設立實施營業執照、組織機構程式碼證、稅務登記證和統計登記證“四證合一”登記制度改革的基礎上，再整合公章刻製備案和社會保險登記證等涉及市場主體准入的登記事項，對企業實行“多證合一、一照一碼”登記制度。推行“一套材料、一窗受理、一份證照、資訊共享”工作模式，由食品和市場監管部門統一收件，直接核發載入統一社會信用程式碼的營業執照，相關資訊歸集至資訊共享平臺，實現部門間互聯互通。企業不再另行辦理公章刻製備案和社會保險登記證。
三、實施範圍
衡水市行政區域內新設立的各類企業、農民專業合作社。
四、改革任務
(一)改革步驟
自x年10月1日起，全市範圍內對新設立企業實行“多證合一、一照一碼”登記制度。改革前核發的營業執照、組織機構程式碼證、稅務登記證、社會保險登記證和統計登記證繼續有效，企業辦理變更事項、證照有效期滿續辦申請等情形下予以換髮“一照一碼”營業執照。自20xx年1月1日起，所有企業須一律使用載入統一社會信用程式碼的營業執照，原發證照不再有效。
(二)責任分工
1、一窗受理。申請人向食品和市場監管部門“一個視窗”提交“一套材料”，食品和市場監管部門“一窗受理、一口核准”，核發“一照一碼”營業執照。申請人不再另行辦理公章刻製備案和社會保險登記證。(市食品和市場監管局、市公安局、市人力資源社會保障局負責)
2、資訊共享。食品和市場監管部門核發營業執照後，將企業登記資訊在xx省市場主體信用資訊公示系統公示，並歸集至xx省法人單位資訊資源庫共享應用平臺。省有關部門收到企業資訊後，及時分發至所屬各市有關部門，實現部門間資訊傳輸和共享，確保企業能夠及時辦理相關業務。(市食品和市場監管局、市公安局、市人力資源社會保障局負責)
3、做好銜接。已領取載入統一社會信用程式碼營業執照的企業，不需要重新申請辦理“多證合一”登記，由食品和市場監管部門將相關登記資訊傳送至人力資源社會保障等部門。企業原證照有效期滿、申請變更登記或者申請換髮營業執照的，直接到食品和市場監管部門辦理載入統一社會信用程式碼的營業執照，不再辦理社會保險登記證等證件。取消社會保險登記證和統計登記證的定期驗證和換證制度，改為企業按規定自行向食品和市場監管部門報送年度報告並向社會公示，年度報告要通過xx省市場主體信用資訊公示系統向人力資源社會保障、統計等單位開放共享。(市食品和市場監管局、市人力資源社會保障局、市統計局負責)
4、強化應用。改革後，全市各級行政機關、企事業單位、金融保險機構，以及海關、電力、電信等垂直管理部門，在辦理相關業務時，應認可“多證合一、一照一碼”營業執照法律效力，不得要求市場主體另行提交社會保險登記證、統計證和刻章證明等。各行業主管部門要加強指導和監督。(市政府有關部門，各縣(市、區)政府負責)
5、提高效能。圍繞“多證合一、一照一碼”登記制度改革涉及的法律法規、業務流程、文書規範、資訊傳輸等，系統加強業務培訓，使視窗工作人員熟練掌握業務流程和工作規範，提高服務效率。加快視窗服務標準化、規範化建設，嚴格執行統一的企業登記條件、登記標準和登記規範，不得擅自增加申請材料和審批環節。進一步優化辦事流程，創新服務方式，真正實現一個視窗對外、一站式辦結。(市食品和市場監管局、市人力資源社會保障局，各縣(市、區)政府負責)
五、保障措施
(一)加強組織領導。“多證合一、一照一碼”登記制度改革在市政府推進職能轉變協調小組領導下推進，由市商事制度改革組牽頭負責。各有關部門和各縣(市、區)政府要高度重視，切實加強組織領導，明確任務分工，落實工作責任，做好人、財、物、技術等保障工作，確保改革有序推進、順利實施。
(二)加強協同配合。食品和市場監管、人力資源社會保障、統計、公安、機構編制、發展改革、法制等部門要建立協同推進機制，分工合作，協調聯動，形式工作合力，及時研究解決改革中遇到的問題。食品和市場監管部門要及時向人力資源社會保障、統計等部門推送企業登記資訊;人力資源社會保障、統計等部門要做好本部門業務系統、工作流程、工作制度以及平臺對接的調整與銜接;市直有關部門要對改革涉及的各類檔案，及時按程式修訂和完善;機構編制部門要為改革提供支援。
(三)加強督導檢查。市商事制度改革組要組織相關部門開展聯合督導，有針對性地對改革進展情況進行監督檢查。市政府將適時組織專項督查。暢通社會監督渠道，加強督導考核，對改革工作積極主動、成效明顯的予以表揚和激勵，對落實不力、延誤改革程序的要嚴肅問責。
(四)加強宣傳引導。各相關部門要通過多種形式加大改革宣傳，對改革政策進行全面準確解讀，對相關熱點難點問題及時解答和迴應，讓企業和社會公眾充分了解改革政策，營造關注改革、支援改革、參與改革的良好氛圍。
三優範文網