為深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神，按照中央應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組要求和教育部、教育廳的部署，進一步落實《____師範大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，根據____省教育廳《關於做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》和《____師範大學關於做好20__年春季學期延期開學教學工作預案》要求，為確保我校延遲開學期間教學工作的正常開展，亟需對教師開展網路教學平臺的使用和線上教學方法的培訓，為了保證此項工作的順利有序開展，特制定本方案。
一、指導思想
根據教育廳《指導意見》和學校《工作預案》中“延遲開學不停學”的總體要求，分學校和學院兩個層次對延遲開學期間必開課程的任課教師實施全員培訓，幫助教師掌握網路教學平臺的使用和線上教學的組織與實施方法，提高教師的線上教學能力，並用好資訊科技與保障手段，實現延遲開學期間教學工作有序進行。
二、培訓工作領導小組
____
職責：制定學校教師培訓工作方案，確保培訓工作有序有效開展;調研確定教師線上授課的課型，做到既有利於教學工作的開展，又有利於教師組織實施教學;做好培訓工作的組織與實施;做好延期開學期間教師線上教學問題的支援服務。
三、培訓工作組織
1.組建培訓團隊
本次參加培訓的教師共1430人(課程總數為1628門)，為了保證培訓效果，不能採取“一鍋端”的方法進行，而應採取校院分層的方式開展，分別組建校級和院級兩個培訓團隊，分兩個層次實施培訓。
校級培訓團隊由教務處、研究生院、現代教育技術中心、教育技術學專業教師和線上教育服務平臺公司的技術人員組成，主要負責對學院的培訓團隊進行培訓，使其掌握建課、備課、開課方法，以及對學院培訓團隊人員的疑問進行答疑與指導，並做好培訓視訊以及各種軟體和操作指南材料的提供與支援服務工作。
院級培訓團隊由各學院教學院長牽頭，由2-3名有資訊科技操作基礎的年輕教師或有網上建課經驗的教師組成，主要職責是在教學院長的領導下對本院教師實施培訓，幫助教師做好建課、備課，整理課程教學PPT、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料，做好課程開設的準備工作，以及對本學院的教師在使用中出現的各種疑問進行答疑與指導。
2.培訓平臺選用
根據教務處、研究生院制定的《____師範大學關於做好20__年春季學期延期開學教學工作預案》要求以及師生使用基礎及兄弟院校使用情況，本次線上教學建議選用超星“一平三端”智慧教學系統和雨課堂智慧教學平臺，但又不限於這兩個平臺，如果教師之前已熟練掌握了其它平臺的使用方法，這次教學中還可繼續使用，考慮到培訓的工作量，本次培訓主要以這兩個平臺為主。
3.培訓方式
為了兼顧學科特點、分解培訓壓力、確保培訓效果，本次培訓採用“校院分層+網路培訓+答疑指導”的方式進行，堅持分層分類培訓，重點發揮學院和基層教學組織以及學院培訓團隊人員的作用，學院要依據資訊科技掌握的熟練程度，採取“結對互助”的方式，對計劃開課教師實施網路培訓，學院也可採取分專業或教研室組織培訓。
4. 培訓內容
為了降低教師參加培訓學習的壓力，並確保教師能獨立主持線上授課，經過調研論證，本次培訓內容主要以建課和線上教學為主，根據課程性質及教學需要分為兩種情況：
(1)“PPT簡易建課+講授式直播”授課方法。主方法適用於只有PPT課件而沒有教學視訊的教師，培訓其掌握用PPT簡易建課和講授式直播授課的方法開展線上教學。
(2)“簡易建課+研討答疑”授課方法。培訓教師掌握利用PPT、Word等文件在平臺上建課，以及開展線上研討答疑的授課方法。
對於使用過學習通或雨課堂授課的教師，或者有技術和資源基礎的教師，鼓勵其整門建課，以支援學生線上自主學習(學習、答疑、作業、測驗等)、師生實時互動的同步課堂等教學活動。
若前期主持或參與建設有國家級、省級精品視訊公開課、精品資源共享課、精品線上開放課程等資源的教師，也可採取學生點播學習+線上講授的方式進行教學。
5.組織流程及時間安排
(1)2月2日，由教務處負責組建“教師培訓工作微信群”，人員包括培訓領導小組人員。
(2)2月3日，由各學院教學院長負責上報院級培訓團隊名單至“教師培訓工作微信群”。
(3)2月4日，由現代教育技術中心負責做好培訓視訊、所需軟體和指南材料的準備工作。
(4)2月4日，各學院培訓團隊成員下載安裝學習通、超星直播客戶端、雨課堂軟體，完成使用者註冊和熟悉各種軟體介面及基本操作。
(5)2月5日，學校培訓團隊對學院培訓團隊實施網上建課和講授式直播、研討答疑等授課方法培訓。
(6)2月6日，學院培訓團隊人員練習使用平臺建課和授課演練。
(7)2月7-8日，學院培訓團隊對本學院的開課教師實施網上建課和講授式直播、研討答疑等授課方法培訓。其中，包括提前通知各自學院教師準備好計算機(最好是膝上型電腦)，下載安裝軟體，註冊使用者等做好培訓前的準備工作。
(8)2月9-15日，廣大教師自主建課、建班，邀請學生加入班級，做好各項功能演練操作，做好教學的準備工作。對於操作中的問題，可諮詢學院培訓團隊人員。
6.應急預案
學習通、雨課堂是這次高校線上教學工作的首選平臺，各高校為了實現“延遲開學不停學”的目標，基本上都是用這些平臺進行遠端授課，因使用者數量巨大且大多數使用的都是視音訊教學，屆時，一定會出現網路阻塞等問題，造成授課過程的不連續或間斷，為了儘量保證教學的正常開展，應對網路擁堵導致的系列問題，要求各位教師提前做好網上建課工作，建課節數至少保證延遲開學期間的教學需要，當講授式直播教學不能正常開展時，可通知學生換用自主學習網上講義、課件等材料，也可以採取當堂佈置幾個研討問題或作業，讓學生查資料自主學習，然後，教師再以答疑的方式進行。
四、加強組織領導
此次教師培訓工作事關延遲開學期間的教學工作能否順利開展，因此，學校相關職能部門和各學院要高度重視此次培訓工作，教務處和現代教育技術中心是此次培訓工作的組織單位，各學院是培訓工作的執行單位，各教學院長是學院培訓工作的第一責任人，各單位和負責人要提高政治站位和思想認識，齊心協力、高質量地做好此次培訓工作，保障我校線上教學工作的順利開展。
為貫徹落實《中共中央印發<關於加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知>》、《關於啟動江蘇省教育系統突發公共衛生事件一級響應的緊急通知》，在疫情防控這段特殊時期，附屬學校全面啟動中國小線上教學工作，利用運動員遠端學習的平臺、“名師空中課堂·金陵微校”等錄播課教育平臺，結合我校實際，開展線上教學、學習指導、線上答疑等學習輔導工作，努力實現學生停課不停學，最大程度的保證教學進度的保質執行。
一、總體要求
根據____市教育局《關於做好延期開學期間相關工作的通知》要求及____體育學院的統一安排，附屬學校教職工要高度重視此次疫情防控工作，採取線上教學方式，精心組織策劃，切實落實到位，認真抓好教學計劃、備課、教學、作業與質量評測各環節，努力實現線上教學與線下教學實質等效，切實保證教育質量。
二、時間安排
1.線上學習時間為2月17日到4月底，共10周。在此期間，如疫情結束，正常復課，執行線下課程進度;如不能復課，則執行期中以後的線上教學進度。
2.____省少年業餘體校各班級，每週週一至週週五、週日上午上課，周課時為18節;
____體育學院附屬中學各班級，每週週三、週五、週日上午上課，周課時為9節。
3.每個授課日的上午8:30-11:30為教學時間，包括觀看線上錄播課、習題課及完成作業。
4.每週三、週五、週日晚19：00-20:00為答疑時間。
三、課程安排
1.課程形式：線上學習採取網路錄播課+教師輔導+習題課+全程答疑的課程形式。
2.課程平臺：經過比較和篩選，網路錄播課目前國小部擬採用____市教育局推薦的“名師空中課堂·金陵微校(____)”;中學部語文、數學、外語擬採用運動員遠端教學平臺(____)，其它學科“名師空中課堂·金陵微校”作為線上學習的平臺。
教師也可以依據教學情況，選擇其它網路錄播課平臺作為補充。
輔導答疑使用qq群作為學習的平臺，該平臺有較強的教學輔導功能，如作業、點名、視訊會議等。
3.教學輔導：教師要制定教學計劃，根據錄播課程確定教學重難點，配套教學案;圍繞學生網路錄播課的學習，進行學習輔導;教師佈置課堂作業及課後作業，及時講解，強化學習效果。
4.習題課：主科教師每週要利用上午時間，開設一節習題課，可利用線上直播的形式，歸納一週學習要點，講解學生在作業中出現的普遍問題和難點。
5.課程設定：依據以上的課程安排，課程設定由錄播課程+作業輔導+答疑組成，具體安排如下：
略
6.學習的平臺：線上課程使用qq群作為學習的平臺，該平臺有較強的教學輔導功能，如作業、點名、視訊會議等。
7.課程表：見附件。
四、教學流程
教師應認識到此項工作的重要性，嚴格按照《中國小教師職業道德規範》履行工作職責，完成線上教學工作的各項要求，保障教學質量。
1.教學準備：教師要研究教材，研究錄播課平臺，準備電子教材，制定教學進度;提前觀看網路錄播課程，充分備課，設計課堂及課後作業。班主任建好qq教學群，並組織學生進入。
2.教學日的前一天：任課教師依據課表提前在教學群內釋出學習資料，如電子教案、教學案、學習指南、作業、學習補充材料等，由家長或各競技訓練二級學院列印，分發給學生。
3.教學日：教學日當天，在上課前，教師公佈線上錄播課學習網址，學生進行線上學習，教師佈置作業，並要求學生在qq教學群裡按時遞交作業。
4.課後：教師統計學生交作業的情況，教師及時批改作業並反饋。未交作業者由任課教師統一彙總至中國小部，由學校每週與訓練部門溝通。
5.習題課：每位老師每週要開設習題課一次，內容可以為知識點講解、試題講解等，鼓勵使用視(音)頻形式。
6.評價：教師要及時記錄學生交作業及作業完成情況作為過程評價;採取單元測檢驗學生階段性學習效果。
7.其它：教師要留存教學記錄，對線上教學中出現的異常問題，及時與中國小部溝通。
五、質量跟蹤
1.嚴格檢查學生作業完成情況。任課教師嚴格記錄學生交作業的情況，並將作業完成情況、單元測評價將納入到本學期平時分數。對作業不交者，任課教師及時記錄，將情況彙總到中國小部。中國小部定期將學生作業完成情況反饋到運動隊。
2.定期單元測。各學科單元學習內容完成後，教師要及時組織單元測，以此評價學生階段性學習情況，並及時調整教學策略。
3.復課後的效果檢測。復課後，附屬學校將在第一時間進行線上學習效果檢測，評價線上教學效果，並有針對性的調整後一階段教學。復課後，對檢測成績比較好的學生，予以表彰。
4.不定期抽查線上教學情況。檢查內容包括但不侷限於：教師備課材料、上課截圖、學生作業完成情況、教師批改情況、答疑情況等。
六、工作計劃
1.課程資源準備工作。2月12日前，各教研組完成新學期的電子教材、教學資料的準備工作，測試並確定網路錄播課平臺。
2.2月15日前，教師完成教學計劃制定、觀看線上錄播課、設計作業等教學準備工作;各教研組根據課程特點制定本組線上學習的學科活動方案;班主任建教學qq群，通知學生及任課教師進群。
3.2月15日，開展教師線上教學培訓工作;班主任做好學生培訓、教育及家長溝通工作。
4.2月16日，班主任開展學生培訓，指導學生了解線上教學學習過程，並提出學習要求。
七、組織保障
積極與訓練處及各競技訓練二級學院溝通，建立附屬學校與各競技訓練二級學院合作機制，從為運動員長遠發展負責的角度出發，學訓雙方目標一致、資訊互通、互相配合的完成延遲開學期間運動員的線上文化教學工作。
(一)加強學訓雙方資訊互通共享
線上學習期間，附屬學校和各競技訓練二級學院密切聯絡，定期溝通關於教學安排、學生出勤、健康狀況、學習效果等方面的資訊，共同採取應對措施。
(二)強化學生線上學習保障力度
1.保證學習時間，附屬學校與各競技訓練二級要保證學生按照學習時間要求，完成當日學習任務，確保學生的學習時間不受影響;
2.保證學習空間，各競技訓練二級學院根據實際情況，提供教學場地，建議在學生宿舍完成學習。
3.保證教學檢查，建議上課期間，各競技訓練二級學院設專人檢查學生的學習情況，統計出勤情況，維持學習紀律。
4.保證學習組織，建議各競技訓練二級學院建立學習小組，選定小組長，開展組內互助學習，並由組長督促小組成員學習。撰寫《致家長的一封信》，做好家校配合工作。
5.保證學習裝置供應，各競技訓練二級學院準備印表機、影印機、紙張等學習資料，準備學生手機、電腦等學習裝置;教學日的前一天，各運動隊應有專人列印第二天學生的學習資料，並分發給學生。
(三)開展線上學習校院聯動管理。
各競技訓練二級學院應加強對學生線上學習重要性認識，提高組織紀律性，對線上教學中可能出現的曠課、不完成作業等行為，校院雙方及時溝通，共同教育，聯動管理，確保此項工作落到實處。
為貫徹落實習近平總書記的重要指示和黨中央、國務院有關應對新型冠狀病毒肺炎疫情的決策部署，根據《關於做好疫情防控期間高等學校教學工作的通知》(陝教疫控組發〔20__〕15號)及《________大學關於進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(西郵校發〔20__〕17號)等檔案要求，學校高度重視疫情防控期間的教學組織工作，按照“延期不延教、停課不停學”的原則，研究生院、教務處和繼續教育學院等單位制定教學工作實施方案並全力組織實施，確保教學標準不縮水、教學質量不降低，圓滿完成學期教學任務，最大限度減少疫情對教學工作的影響。學校決定在20__-20__學年第二學期延期開學期間，利用網路教學平臺開展線上教學工作，待疫情穩定學生返校後，根據實際情況恢復線下教學。現將相關事項通知如下：
一、嚴格執行上級各項疫情相關的規定，取消聚集性活動
1.堅決落實教育部和省教育廳關於延期開學的通知要求，進一步嚴格學生返校管理，明確全體學生務必按照學校規定時間返校，任何人未經學校批准不得提前返校，對未經批准自行返校的學生，可參照有關規定嚴肅處理。
2.開學前各學院嚴禁舉行任何形式的線下教學活動或者與教學相關的培訓、會議等集體活動。
3.本學期開學前請相關各部門、所有學院根據各自工作職責和分工，單獨進行各項開學常規準備工作以及檢查工作。
二、認真做好開學前的各項準備工作
正常情況下，根據校歷我校20__-20__學年第二學期研究生開學正式上課的時間是20__年2月29日(週六)，本科生和預科生正式上課的時間是20__年2月24日(週一)。根據全省教育系統疫情防控工作視訊會議要求，具體開學時間另行通知。請相關部門、各學院、全體任課教師，根據開學時間調整的情況，認真做好開學前各項準備工作。
三、延期開學期間授課模式
延期開學期間，充分利用國家級、省級、校級線上開放課程及線上平臺開展線上教學，組織學生根據課程學習任務和自身興趣選擇課程，組織教師對線上學習情況及時跟進，並做好線上教學互動答疑。正式開學後，在組織校內面授課程教學的同時，要充分考慮部分學生因疫情影響無法到校上課的實際，利用現代資訊科技開展課程遠端直播、點播及其他線上教學活動，確保校內外學生同步學習。
(一)理論類課程
研究生可藉助________大學研究生網路教學平臺，結合雨課堂等工具進行線上學習，各理論類課程均實施線上教學模式。要求所有課程的日常教學過程管理均需在________大學研究生網路教學平臺(網站網址)或者雨課堂上實施，登入操作方式按照學校通知的手冊進行，涉及賬號及密碼在研究生院培養科查詢。
本科生和預科生可藉助________大學網路教學平臺、超星爾雅、中國大學MOOC、學堂線上、智慧樹、學銀線上等國內知名網路教學平臺進行線上學習，各專業理論類課程均實施線上教學模式。要求所有課程的日常教學過程管理均需在________大學網路教學平臺(____，賬號及密碼在學院教務辦查詢)上實施，課程視訊及其他資源可以藉助其他網路教學平臺或自建資源。
教學時間原則上按照原課表執行，任課教師開學前做好教學準備工作，教學過程中做好線上直播、考核、輔導，加強對學生線上學習過程的管理。
(二)實踐類課程
疫情防控期間，要高度重視學生實習實訓管理，將當前正在校外實習實訓的學生納入疫情防控範圍、列為重點，防止出現盲區。接到開學通知前，外出實習實訓一律暫停，不得安排任何新的實習實訓以及各類學科競賽活動。
1.集中實踐環節課程因受實驗場地條件所限，推後執行。不受實驗裝置限制的實驗課程，可利用國家級、省級、校級虛擬模擬實驗教學示範中心和教學專案開展實驗教學，進行線上授課關鍵要點講授。各學院應根據專業特點及具體情況，提前組織制訂疫情期間各實踐教學環節的實施調整計劃。
2.在疫情沒有解除前，不得集中組織20__屆畢業生到校外進行畢業實習和生產實習。
3.碩士學位論文及本科生畢業設計(論文)工作可以藉助各自的資訊平臺進行組織，鼓勵指導老師通過線上與學生溝通，指導學生選題、開展研究和撰寫論文。疫情控制穩定前，階段檢查及答辯等工作均可藉助資訊化手段靈活組織。
4.學生居家期間，可以自主開展因地制宜的以提高身體素質為主的體育課。
四、選課管理
研究生選課按照各學科的培養方案和研究生的培養計劃執行。
本科生和預科生的公共基礎課程在超星爾雅網路教學平臺上進行選課學習;專業基礎課、專業核心課在超星泛雅、中國大學慕課等網路教學平臺上進行選課學習;由各學院教務辦和主講教師負責組織實施。
五、學分、學時認定
按照任課教師要求，學生有效完成在指定網路教學平臺上的學習過程，如觀看視訊、完成作業、討論、測驗、期末考試等教學環節，所獲得的學分和學時均予以認定。
六、其他事項
1.請各教學單位分管本科教學副院長及時組織教務辦負責人、系主任、專業負責人、任課教師，仔細排查20__-20__學年第二學期承擔的開課任務，制定實施方案，組織教師提前準備線上教學內容，熟悉相應授課平臺功能模組，保證網上教學任務的正常開展。
2.授課教師要以高度的責任感和使命感，充分認識到線上教學的重要意義，最大限度保證學生“應學盡學、應教儘教”，確保教學質量。
3.開學補考、重修報名、註冊、休學、復學等工作均順延，具體安排將另行通知。
4.任課教師(如從疫區返回，須嚴格執行自我隔離14天)應於開課前返校，按時上課。如因疫情影響，教師無法在正常開課時間上課，教師所在學院應提前重新安排相關課程任課教師，或作出調課安排，並集中上報教務處或研究生院備案。
5.強化教學服務與管理。各學院要建立學生、輔導員、班主任(導師)、授課教師聯動機制，在疫情防控期間及時開展必要的監督檢查，及時跟蹤離校學生每日學習情況，及時掌握學生學習進度。要加強輔導答疑，加強學生心理輔導服務，幫助學生以平穩的心理狀態應對疫情所帶來的負面影響。
6.教學設施防疫工作：相關部門要按照學校要求提前準備好上課教室、實驗室、工程訓練中心、體育場等教學場所的防疫工作，確保正常開學上課。
為落實《____省教育廳印發高等學校網上教學工作實施意見》檔案精神，全面推進疫情防控期間線上教學工作，強化落實“一項督導”，特制訂本辦法：
一、督導物件：全院任課教師。
二、督導內容：網上授課計劃及開課情況、教學資源使用情況、教師侯課情況、學生課堂學習情況、線上考試及作業佈置情況、教師互動答疑情況、學生成績評定情況等內容。
三、督導形式：藉助網路教學平臺採用“隨機線上聽課和後臺資料查閱”相聯動方式，對教師備課情況、課程資源質量和教學活動進行督導。
1.通過網路做好課程質量監控與指導。課程執行期間，二級學院要安排專人對任課教師進行網路督導，督導人員通過教師賬號登入授課平臺，對指定班級課程進行實時督導，瞭解教師授課情況，學生修讀情況，並做好資料的彙總和督導記錄，形成日報制度，每天督導和教學情況經二級學院領導稽核後報教務處。
2.建立網上學生資訊反饋機制。由各班團支書、班長與學習委員組成的教學資訊反饋小組，每日將任課教師的授課情況和學生學習情況按時反饋給輔導員，如有特殊情況，輔導員須及時向二級學院主管教學領導進行彙報。
3.落實領導聽課評課機制。專設教學督導特殊時期聽課查課記錄表，各二級學院、教務處督導人員通過以學生身份登入的方式，隨機抽查教師網上授課情況，及時瞭解教師線上授課情況和學生學習情況，並按照學校本科教學質量管理相關檔案要求，妥善處理相關問題，做好查課記錄。
四、督導要求：
1.各二級學院要做好任課教師的開課情況統計與備案工作，因故不能開課，至少提前1天線上辦理調停課手續。。
2.各二級學院要安排專人每天定時對各任課教師授課情況進行網路督導，隨機進行線上聽課，全面瞭解教師授課情況和學生學習情況，同時做好督導記錄。
3.各二級學院要及時解決每天督導中發現的問題，並提醒任課教師避免類似問題的重複出現，並將處理意見及時反饋給任課教師。
4.教務處安排專人負責指定的二級學院，利用大資料技術對二級學院督導工作和各任課教師授課質量進行隨機抽查。
請各任課教師嚴格按照《鶴壁職業技術學院新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作專項方案》開展網上教學工作，凡督導過程中發現的問題，彙總後將上報學院疫情防控期間網上教學工作領導小組。
根據《____大學新型冠狀病毒感染的肺炎防控指揮部通告(第3號、第5號)》、《關於做好20__-20__學年第二學期開學前研究生培養工作的指導意見》、《20__-20__學年第二學期延期開學期間研究生培養工作實施方案》等檔案精神要求，為貫徹落實“推遲開學不停學”，確保研究生教學工作要求、培養質量標準、學位授予標準不降低，結合學院研究生培養工作實際，特制定本實施方案。
1.全院師生嚴格按照學校的總體部署，從實際出發，本著“服從大局、統籌協調、分類施策、注重實效”的原則，在開學前這段時間，在做好自我防護、確保自身安全的前提下，因地制宜的開展學習和研究工作。
2、研究生報到採用分段註冊辦法
第一階段完成網上註冊，時間為20__年2月16日。研究生可通過郵件、電話、簡訊、QQ、微信等方式，向研究生教學辦公室尤嘉陽老師報到，並由尤老師在研究生綜合管理資訊系統(/epstar)中統一完成註冊工作。處於休學、保留學籍期間的研究生不參加第一階段網上註冊。第二階段，根據學校通知的返校時間正常報到註冊，具體時間和要求另行通知。
3. 關於研究生的課程教學安排
(1)選課。在延期開學期間，學生可以選課，可暫不錄入研究生綜合管理資訊系統。研究生返校後再按常規流程正常錄入。因疫情或網路不通等原因，未能完成選課者，可於正式開學後辦理。
(2)公共必修課程(思想政治理論課、研究生英語課、數學類課程等)按照教學大綱與相關備課要求進行。要求研究生在延期開學期間，圍繞相關課程的教學資料進行自學(教學資料會共享至研究生群)。研究生返校後，研究生院將協同開課單位，根據實際情況對原有公共必修課程教學計劃進行調整，保質保量地組織開展公共必修課程的課堂教學，要採取多種方式綜合考核學生對所學內容的理解和實際運用。
(3)工程碩士專業學位研究生的公共必修課程《工程倫理》採用線上和線下相結合的混合式教學方式。延期開學期間，研究生按照第一學期期末下發的通知要求，在“學堂線上”正常進行《工程倫理》課程的線上學習和考試，線下教學和考試等研究生返校後進行相應調整和組織安排。
(4)其他專業課程。研究生教學辦公室將於20__年2月8日前建好20__-20__學年第二學期開設的每門研究生專業課程的QQ群，並將QQ群號釋出在教工群和學生群中。教學祕書通知授課教師加入到自己授課的QQ群中，並通知研究生按照自己的培養計劃選擇進入對應的QQ群。
研究生專業課程的授課教師要依據20__-20__學年第二學期的教學計劃，及時調整課程教學大綱、優化教學內容，提前整理好課程簡介和教學大綱、參考書目等內容，並在自己授課的QQ群中釋出課程學習書目和相關材料，可利用微信、QQ、學校網路虛擬課堂、學堂線上“雨課堂”、超星“學習通”等多種方式建立網路課程群;根據課程內容擬定核心重點，要求學生預習思考，撰寫課程階段報告;也可進行線上分組討論和交流，開創新型課程教學模式。根據學習指導進展情況，授課教師可適當佈置課後作業，並做好線上輔導和課程考核。
學校為研究生課程教學提供了網路虛擬課堂服務。有使用虛擬課堂需求的任課教師請於2月9日前向研究生教學辦公室申報，研究生教學辦公室將使用虛擬課堂的任課教師和課程相關資訊彙總上報，研究生院將協調分配虛擬課堂資源，給教師提供操作指南，並對虛擬課堂使用給予指導。
(5)延期開學期間，非全日制研究生課程教學與全日制研究生課程教學要堅持同一標準、同一措施和同等對待。
(6)研究生要發揚優良學風，切實增強自律意識，提高自主學習與研究能力。有效利用任課教師、導師提供的教學科研資源，以及公共慕課課程平臺(中國大學MOOC平臺、學堂線上平臺、超星爾雅平臺、____大學“珞珈線上”等)和學校圖書館提供的電子資料庫資源，自覺進行學習和研究。
4、關於研究生實習實踐安排
延期開學期間，暫停組織研究生在學校、生源居住地或外地開展的一切實驗、實習、實訓、實踐活動。正式開學、疫情影響結束後，研究生導師再根據具體情況，妥善安排研究生相關實習實踐。
5.關於20__屆畢業生學位論文答辯、學位授予工作
儘量保障畢業生畢業時間不延遲，在延遲開學期間，請各位研究生導師加強對畢業生學位論文的指導工作，充分利用網路對研究生的科學研究進行遠端指導，確保學位論文質量，勉勵研究生儘可能按原定計劃完成學位論文研究、寫作與修改工作，研究生定期通過郵件、QQ等方式嚮導師彙報研究進展。
關於組織研究生學位論文預答辯及外審工作，根據學校總體部署適當進行調整，待學校正式開學、研究生返校後再適時組織安排。必要的情況下采取分批次組織預答辯及網路平臺外審，具體時間安排另行通知。
在職工程碩士、非全日制研究生與全日制研究生學位論文預答辯、外審、學位論文答辯、學位授予工作堅持同一標準、同一措施、同等對待。
6.關於研究生招考工作的安排
有關博士研究生招生考試、碩士研究生初試成績公佈、複核及複試錄取等工作，將根據疫情防控實際做必要調整，屆時將會提前公告。大家可密切關注____大學研究生招生資訊網)或____大學研究生院網站等相關資訊公告。
7. 科研訓練及其它環節
延期開學期間，不組織研究生其它必修環節和有關科研活動，請各位研究生導師按照學校部署要求，不得擅自通知研究生提前到校。延期開學期間，研究生導師要從實際出發，利用網路、電話等方式對研究生的科學研究進行遠端指導，組織文獻研讀，開展網上學術研討，交流研究心得，確保學習研究“不斷線”。研究生有特殊情況需及時和導師、輔導員溝通。
8.教師和研究生關於本通知的相關問題可以和教學辦公室聯絡，統一協調解決。
各中國小、幼兒園：
為貫徹落實習近平總書記重要指示精神，根據省、市、縣疫情防控指揮部統一要求，我縣中國小、幼兒園20__年春季將推遲開學，為保障“推遲開學不停教、不停學”，現就全縣中國小校(含中職學校)在疫情防控期間利用資訊科技開展網路教學和學生自主學習的有關工作制定如下實施方案,請各校結合實際遵照執行。
一、 工作目標
疫情防控期間，按照省、市、縣防疫指揮部和省教育廳的統一部署要求，全面統籌各方力量，整合調集教育資源，藉助資訊化手段，為師生搭建網路教學平臺，開展網上教學、自主學習和線上輔導答疑等工作，努力解決學生無法正常到校上課問題，實現“教師線上教學不停教、學生線上學習不停學”的目標，最大程度降低疫情對新學期教學工作的影響。
二、工作原則
1.協同推進。建立全縣統籌推進體系和機制，縣、鎮、
校三級聯動，基礎教育股、教育科學研究院、教育技術裝備管理中心合力實施，教育、企業協同推進。
2.分類實施。義務教育階段學校以縣為主統一組織實施，實行“一縣一策”;高中階段學校以學校為單位，在市縣兩級教研部門的具體指導下實行“一校一案”。要特別關注家庭貧困學生、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體，對不具備網上學習條件的學生，各校要建立關愛機制，落實“一生一案”，努力不讓一名學生掉隊。
3.確保安全。疫情防控期間，全縣各中國小校只能在線上開展教學，學生在家學習，嚴禁組織學生線下集中學習或個別輔導，儘量減少人員流動和接觸，確保師生安全。
4.公益免費。為學生提供的線上教學資源及教學服務一律不準收取任何費用。
三、工作措施
1.遴選網路平臺。____縣中國小本著操作簡單、容易上手、方便高效的原則選擇____智慧教育雲平臺(____n)作為主平臺，該平臺由武漢天喻資訊股份有限公司招標承建，並與國家平臺、省平臺互聯互通。課堂直播平臺分別使用QQ群視訊會議和希沃雲課堂。具體操作詳見《使用手冊》(電子稿7日左右由基礎教育股發到各學校)。
2.集聚教育資源。縣教育科學研究院組織各學科教研員根據春季各學科教學內容擬定第1周(9日—14日)教學計劃，系統收集整理“一師一優課”課堂實錄、教學課件、微課等教育資源，充分發揮名師工作室、骨幹教師作用，匯聚一批供學生點播的優秀教學資源於2月7日前提供給縣教育技術裝備管理中心，由縣教育技術裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學生線上學習。第2周(17—21日)教學資源於15日前提供給縣教育技術裝備管理中心，由縣教育技術裝備管理中心上傳至主平臺供全縣學生線上學習。以後根據疫情防控形勢，如不能正常開學以此類推。
3.統一教學時間。全縣中國小網路教學開通時間為2月9日8：30，各學校組織班主任和任課教師通過學校管理群、班級管理群、____智慧教育雲平臺(包括雲平臺內的教學助手應用、人人通APP)等方式落實教學輔導、作業批改等教學環節，指導學生及家長參與線上課程教學活動，確保活動取得實效。中職學校以組織線上文化課教學輔導為主，可利用網路組織開展線上相關技能培訓。
四、教學模式
以下幾種網路教學實施方式可供參考：
1.網路點播教學。學校以年級或班級為單位，以教材為基礎，以周為單位制定教學計劃，按照縣教育科學研究院(或者學校)制定的課程表，組織學生線上點播學習。
2.線上直播課堂。有條件的學校組織教師使用QQ群視訊會議和希沃雲課堂開設本校或本班學生直播課堂，教師線上講課、師生互動輔導。
3.學生自主學習。以年級或班級為單位，由學校組織教師根據網上學習資源清單，結合本校實際，自主編制學案，指導、推送給學生自主學習。學校要加強自主學習方法指導，提高學習效率。
4.電視視訊學習。省教育廳將組織有關課程和教學資源通過電視訊道進行推送，解決基本學習資源供給問題。
5.集中輔導答疑。各中國小在組織網路課堂學習的同時，可利用人人通APP組織教師進行作業點評、線上答疑輔導活動，並提供幫助家長在家輔導學生利用網路課程學習的指導材料，提高學習質量。不具備基礎條件的地方和學校，要組織班主任和教師通過微信、QQ或電話等形式做好家校溝通、推送學習資源、組織輔導答疑等工作，指導學生在家開展自學。
五、工作保障
1.加強組織領導。成立推進網路教學工作領導小組。組長：____
3.加強教師管理。各校要加強線上教學背景下的教師培訓和管理，督促指導廣大教師在家開展線上學習、備課和教學活動，提高新形勢下進行線上資訊化教育教學的水平和能力。各學校要通知全體教師在家辦公，通過網路方式給學生布置學習任務、設計導學案、釋出作業答案和指導、督促檢查，確保學習任務落實。教師組織、參與網路教學相關工作計入教學工作量，在考核、評優、績效工資分配時予以統籌考慮。縣教育局將通過“____智慧教育雲平臺”後臺的大資料分析，對各學校教師和學生的教學工作情況進行統計，並適時通報。
4.壓實工作責任。市、縣教育局將於正式開學前對各地各校組織網路教學工作進行明察暗訪，對態度消極、行動遲緩、敷衍塞責、漠視群眾關切的單位和個人，給予嚴肅處理。堅持公益性質辦好辦實網路教學，嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務，堅決查處違規行為。
相關資訊同時在“____教育資訊”微信公眾號中釋出，各校在疫情防控期間實施網路教學的有關情況和問題請及時反饋給縣教育局有關股室。
各處室、年級組、教研組：
為落實上級相關部門關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作要求，堅決防止疫情在校園蔓延，根據市教育局《____市20__年春季學期中國小幼兒園延期開學“停課不停學”工作方案》(市教通[20__]6號)精神和____區教育局(蓮教發[20__]17號)檔案通知精神，為最大限度降低延期開學對教育教學工作的影響，結合當前疫情防控現狀和我校實際，特制訂春季學期延期開學“停課不停學”工作實施方案，望各處室認真學習落實，並通知到所有教職員工及家長。
一、指導思想
認真貫徹落實習近平總書記“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”的重要指示精神，按照教育部、省教育廳、市教育局和____區教育局春季學期延期開學的通知要求，以及____區委、區政府關於重大突發公共衛生事件1級應急響應的部署，在積極做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作同時，建立責任明確、行為規範、運轉有效的指揮體系和預防控制體系，通過“停課不停學”遠端網路管理指導，保障全體師生學習生活正常運轉。
二、工作目標及任務
制定學校“停課不停學”實施方案，制定從2月10日開始不少於兩週的教育教學計劃，編制《學校“停課不停學”周課程安排表》，高三課表覆蓋全部升學考試學科，落實師生線上學習與管理。要積極引導學生家長做好家庭教育，合理制定學生作息時間和學習計劃，督促學生自覺自律、勞逸結合，做好視力保護，增強體育鍛煉，促進學生身心健康成長。
三、工作要求
(一)資訊科技組全力提供技術保障，教研室指導各教研組積極開發學校線上課程。資訊科技組指導各教研組教師用好“本站精準教學通”資源，指導教師積極錄製微課及錄播課，發揮集體攻關優勢，積極開發和蒐集整理符合校情學情的線上課程內容，加強團隊協作，合理調整教學方式，靈活安排學習內容，將社會主義核心價值觀、防疫衛生常識和體育美育勞動教育等內容充分融入課程學習。同時，指導教師積極關注“____市教育局”或“____eTv”微信公眾號，瞭解市教育局線上學習安排，關注中央電教館“一師一優課、一課一名師”和教育部“國家網路雲課堂”等公共教育平臺，蒐集整理優質基礎教育課程資源，補充完善學校線上課程。
(二)教務處統籌安排，各年級組及備課組積極落實，確保線上教育教學效果。教務處要科學規劃，合理安排各年級線上教育教學課表，2月7月前，向區教育局中職教科、報送《校園延期開學“停課不停學”實施方案》《校園延期開學教育教學計劃》(不少於兩週的)和《學校延期開學“停課不停學”周課程安排表》。年級組長督促年級備課組在2月7日前把第一週(2月10-14日)課程安排、作業佈置表填好發給教務處。各備課組要把優質教育資源平臺，及時通過微信公眾號、班級微信群、QQ群、電話、簡訊等多種方式做好學生學習安排、作業佈置、答疑輔導及發展指導，及時瞭解學生學習及思想等各方面情況，確保教育教學活動平穩推進，有序有效。各班各科任教師要把學生線上學習情況統計上報到各年級，年級彙總教務處。充分發揮“名校+”示範引領作用，發揮錄播教室優勢，錄製一批優質校本線上課程資源共享。
(三)德育處要積極指導年級組長、班主任督促學生提升自主學習質量。各年級指定班主任和專任教師承擔學生在家學習期間的聯絡和指導，各班在2月9日前完成“本站精準教學通”下載做好學習準備，引導學生按學校安排的作息時間表及課程安排，安排好在家學習和生活。各班開通教師線上答疑通道，指導學生建立線上學習小組，互幫互學，互相提高要精選推薦給學生的教育教學素材，組織線上探究性學習和研討交流，適當佈置學習內容和作業，提高線上作業批改質量，提供學習建議。要指導學生自覺學習疫情防控知識、安全教育和心理健康教育，高標準提升學生自主學習品質。每天按時向值班領導彙報各處室及學生健康防疫情況。積極指導家長做好配合監督工作，確保學生自主學習的效果。
(四)密切關注疫情，關注開學動向。
保持資訊渠道暢通，積極落實開學統一指令，未通知前不得自行開學，各年級不得自行召集學生及家長到校。要提前告知家長做好延期開學的各項準備，確保上級各類相關資訊及時傳達到每位教師、學生及家長，取得家長的理解、支援和配合。教師提前備好不少於兩週的課，確保正式開學後的教學效果。
四、保障措施
(一)加強組織領導。為確保延期開學“停課不停學”工作順利實施，校級領導統籌協調管理，組織安排全校規範開展“停課不停學”工作，督導督查各處室落實情況。
(二)加大宣傳力度。辦公室負責利用傳統媒體和新媒體，通過各種宣傳渠道和途徑，構建全校“停課不停學”宣傳網路，及時報道典型事例和好的做法，交流推廣經驗，提高線上教育教學效果，提升“停課不停學”質量。
(三)強化督導問責。高度重視延期開學“停課不停學”工作，積極準備，認真組織，有效實施，及時將具體安排通知到每一位教師和學生。對責任意識不強、工作不力、推進不實，工作推動不主動、實施過程不作為、師生家長不滿意的，要按照有關規定對責任人進行嚴肅問責。
根據《____市教育局關於做好20__年春季延期開學期間“網際網路+教育”服務工作的通知》(瑞教義【20__】34號)檔案精神，切實做好學校疫情防控期間教育教學工作的管理和指導，確保20__年春季延期開學期間“停課不停學”工作的順利進行，結合我校實際，特制訂本方案。
一、物件及內容：
(一)本校就讀的學生。
(二)內容：開設道德與法治、語文、數學、英語、科學、歷史與社會、體育與健康，及心理輔導、疫情防控等拓展性課程，網路授課由市教師發展中心組織名師統一開展，班級組織管理、線上答疑及作業批改評價等由本校班級科任教師落實。
二、參與方式：
本校學生參與學習的方式有三種：分別通過電腦(具備上網功能)、手機(僅限智慧手機)和電視機(僅限華數電視使用者)同步教學，學生只要選擇其中一種方式就可以進行學習。具體方法見《____市教育局關於做好20__年春季延期開學期間“網際網路+教育”服務工作的通知》(瑞教義【20__】34號)。
三、時間安排：
暫定 2 月 10 日至 3 月 1 日(農曆正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
四、工作保障：
(一)組織保障。成立____市____學校20__ 年春季開學延期期間“網際網路+教育”服務工作領導小組及各成員職責。
1.____市____學校20__ 年春季開學延期期間“網際網路+教育”服務工作領導小組：
組 長：____
副組長：____
成 員：____ ____ ____ ____
2.領導小組各成員職責：
____：負責20__年春季延期開學期間“網際網路+教育”的全面工作。
陳峰：負責起草《____市____學校20__年春季延期開學期間“網際網路+教育”實施方案》;統籌安排20__年春季延期開學期間“網際網路+教育”;指導和協調各成員間的工作。
____(國小部) ____(中學部):
負責《____市教育局關於做好20__年春季延期開學期間“網際網路+教育”服務工作的通知》，《____市____學校20__年春季延期開學期間“網際網路+教育”實施方案》及《____市義務教育“空中課堂”學生學習常規》的宣傳工作;負責
“網際網路+教育”的功課表，電子課本，電子作業本等的發放;負責延期開學期間“網際網路+教育”的未參加學生統計及彙總;負責統計延期開學期間“網際網路+教育”的教師的考勤並督促教師按時，全程參與延期開學期間“網際網路+教育”;負責收集並檢查教師隨堂聽課的記錄;負責延期開學期間“網際網路+教育”教師作業佈置，作業批改及線上答疑等的滿意度調查。
____：負責延期開學期間“網際網路+教育”的釘釘班級群的考勤，作業佈置，作業批改，線上答疑等操作的培訓工作及技術指導。
____：負責延期開學期間“網際網路+教育”教師考勤的統計工作，並分別上報給____(國小部)和____(中學部)。
(二)行動保障。明確班主任和課任老師及家長，學生的職責，全員參與。
1.班主任：
(1)負責利用網路社交軟體建立班級管理群，社交軟體應具備簽到考勤，佈置作業，上傳作業，線上交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，QQ等等(建議用釘釘)並督促本班科任老師和家長，學生加入本班級管理群。
(2)負責統計因不具備授課條件而無法參加的學生名單，並上報給____(國小部)和____(中學部)。
(3)負責向本班家長和學生宣傳《____市教育局關於做好20__年春季延期開學期間“網際網路+教育”服務工作的通知》，《____市____學校20__年春季延期開學期間“網際網路+教育”實施方案》及《____市義務教育“空中課堂”學生學習常規》。
(4)負責向本班級家長和學生髮放授課表，電子課本，電子作業本等
(5)負責本班級學生考勤並督促學生按時全程參加網路學習。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)
(6)協調本班級科任老師的工作，特別作業講評的開始時間和科任老師作業講評和線上答疑的順序及所需時間協調。
2.科任老師：
(1)加入本班級社交軟體中的班級管理群。
(2)按時，全程參與本學科的網路課堂隨堂聽課，並在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤並進入課堂。(一節課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對網路隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學後教學月查中的聽課節數。
(4)負責佈置當天作業，並要求學生當天完成作業並上傳，第二天中午11:30前在班級管理群裡釋出前一天的作業答案。
(5)及時檢查學生上傳的作業，特別是抄寫性的作業;對沒有完成作業的學生進行跟蹤督促。
(6)在下午5:00後進入班級管理群，對前一天佈置作業中的共性問題作線上講解點評和答疑工作。(班主任協調作業講評開始時間和各科任老師講評順序及所需時間)
3.家長：
(1)加入本班級社交軟體中的班級管理群，並在網路學習期間協助學生在上課前10分鐘在班級群裡簽到考勤並進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學生參加延期開學期間“網際網路+教育”，做好陪伴學習。
(3)督促學生完成老師佈置的作業並當天上傳，並督促針對老師在第二天釋出的作業答案進行校對，並整理出作業中的疑問和困惑。
(4)注意學生的用眼衛生和視力保護。
4.學生：
(1)參加在網路學習時，提前10分鐘在班級群裡簽到考勤並進入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次 。
(2)按時全程參與網路學習，按時完成老師佈置的作業並上傳;針對老師在第二天釋出的作業答案進行校對，並整理出作業中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進入班級管理群，聽科任老師對前一天作業的講解點評，並提出自己在作業中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛生和視力保護。
(5)注意勞逸結合，適當的加強體育鍛煉。
(三)紀律保障。提高認識，加強管理，認真組織開學延期期間的網際網路+教育”服務工作，確保學生足不出戶就能得到繼續學習。嚴格執行____市政府疫情防控規定，不得於3 月 1日前組織學生返校開展線下教育活動，不得要求學生及其家長外出購置教材、活動器材或影印資料等。不得利用網路授課名義進行額外收費。對個別不具備授課條件的學生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導，切實維護社會穩定。
(四)制度保障。教師線上隨堂聽課的考勤及作業佈置，作業批改，作業講評和線上答疑等納入教學月查，考核結果納入20__學年績效工資考核。
目前，全國新冠肺炎疫情防控工作正處在最吃勁的關鍵階段，形勢依然嚴峻複雜。為解決疫情防控期間學生不能到校上課問題，根據市教育局轉發的省教育廳《安徽省中等職業學校線上教學工作指南(三)》精神，全省中職學校從3月2日起要充分利用網際網路、資訊化等手段全面實施線上教學活動，改線下上課為線上上課，改在校學習為居家學習，做到“離校不離教、停一課不停學”。現結合我校實際，制訂本方案。
一、指導思想
堅持師生安全健康與學業有保障相結合，充分發揮“教育+網際網路”優勢，通過網路平臺、電子通訊等途徑，建設“空中課堂”，開展網路教學;組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展線上學習，保證教學效果有效而優質。
二、準備工作
(一)學生處
1.各班主任利用家長微信群傳達省教育廳《安徽省中等職業學校線上教學工作指南(三)》，明確目前學校採取的教學管理方式是“停課不停學”“居家線上學”，要求家長配合，家校合力，共同督促學生在家認真完成線上學習任務。
2.請各班主任積極與任課老師溝通，請本班任課老師入班級學習群，協助任課教師加強學生考勤，告知學生線上學習的途徑和方式、各課程的學習、測評等要求。
3.繼續通過QQ群、微信群、電話等方式向家長了解學生假期居家、外出情況，做好考勤、安全記錄。
(二)教務處
1.根據學校各專業班的實際，召開教研組長會議，研定線上教學課程並落實到任課教師，做到專業全覆蓋、班級全覆蓋。
2.組織、發動各教研組老師參與線上教學資源的蒐集、整理工作，為個性化的線上教學提供資源保證。
3.根據專業教學計劃表和防控實際，制訂各年級各班的線上教學課程表。
4.督促擔任線上教學任務的老師制定教學進度表並做好線上教學準備(課程錄製等)。
5.適時督促、瞭解、反饋各年級各班的線上教學情況。
(三)培信中心
1.利用微信____工作群，以課件、視訊、文稿等方式指導全體教師學習並運用“超星學習通”平臺，熟練掌握網路建課、課堂直播、作業佈置、學情統計等方法。
2.指導線上教師網路建立課程。
(四)線上教學教師
1.制訂學期教學計劃(含線上教學並注意能與後期線下教學相銜接)。同課頭多位老師相互協商，制訂線上教學計劃並落實教學任務分工。
2.確定線上教學平臺(如學校推薦使用的超星學習通)，選定教學資源、作業內容及佈置方式、評價方式等。
3.針對教學重難點，製作微課視訊、課件和文稿，推送給學生，以助於學生的學習。
三、實施建議
1.根據上級檔案精神，線上教學時間從3月2日開始，結束時間待定，但每位教師要做好四周課程的準備。每個課段為30分鐘。
2.各課程老師在2月29日前準備好線上教學資料。在超星網站安徽省徽州師範學校門戶(____)上建立課程，如有現成的網路教學視訊，只需在課程中新增課程的視訊連結;如無現成的課程視訊，則需自行準備學習材料(電子教材、課件、練習題等)並上傳，此外還需完成班級的建立、學生資訊的匯入等。
超星上建立課程的有關技術問題，請諮詢培訓中心餘八斤主任或張馨老師。
如無網路電子教材，則請老師下載“手機掃描王”，將教材內容掃描後上傳。
3.教學平臺多樣。鑑於多地使用超星平臺、現場教學卡頓現象嚴重，建議在超星上推送學習材料，結合其他平臺開展線上教學。演示性強的技能科目如舞蹈、美術、手工等可以使用釘釘、微信等其他軟體進行直播教學，效果較好;但要設計好考勤、練習佈置、技能測評等。
建議在3月1日模擬使用，以備3月2日能順利開課。
4.各線上教學的老師根據課表安排，在相應的時間段上線組織、指導授課班級的線上學習。
5.加強對學生的學習評價。每週要佈置當週的作業、練習、測試等，以視訊、圖片或文字等形式進行作業批改、指導、評價。適時瞭解學生作業完成情況，並進行查漏補缺。
6.每晚7:30—8:30，各班組織學生藉助“超星學習通”平臺或QQ群、微信群，對當日課程學習完成情況進行集中網上研討。注意留存網路研討、線上答疑的過程性資料。
7.教務處負責落實督查工作。教務處組織教研組長每天反饋各班學習情況(使用超星學習的平臺的課直接調取“學情統計”)，針對學情進行調節。
四、實施保障
1.加強統籌指導。學校成立分管校長牽頭，教務處、學生處、培信中心、教研組長、年級組長參與組成的線上教學工作指導委員會，指導並組織實施學校的線上教學活動，統籌教學計劃的部署安排、學習資源的遴選與開發、技術保障和教師培訓等，確保線上教學質量。
2.加強技術支撐保障和網路學習空間監管。落實專人做好教學資源的推送，確保學生可以正常訪問教師推送的學習資源，做好網上教學資源的技術指導工作;要加強網路學習空間的監管，加強網路輿情意識，師生不得傳送與教學無關的內容。
希望全體師生能有大局意識，協同配合，營造出“離校不離教，停課不停學”的氛圍，共同為取得抗擊疫情的最後勝利做出____人應有的貢獻。
為落實中央和我市應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組會議精神以及教育部要求，按照市教育兩委會議精神，根據《市委教育工委市教委關於進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《市委教育工委市教委關於做好20__年春季學期延期開學期間職業院校教育教學工作的通知》要求，以“停課不停學、學習不延期”為原則，天津職業大學面對疫情迅速反應，為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情傳播，確保20__年春季學期教育教學工作穩定有序，特制訂如下工作方案。
一、總體要求
嚴格按照市教委統一部署，結合學校規模和資源條件，統籌協調各方力量，整合教育資源，遵循“停課不停學、學習不延期”的原則，根據課程特點和教學需要，分類管理，充分發揮資訊化教學優勢，依託網路、移動終端等方式開展網上教學，學生自主學習與老師輔導相結合，遠端輔導與網上直播相結合，保障本學期的教學任務順利開展，實現家校互動、無縫對接，切實做到教學任務不間斷、教學進度不延期、教學質量有保證。
二、假期開展的教學工作
(一)落實教學任務
本學期共計開設 1033 門課程，其中專業課 912 門，公共基礎課 121門。根據課程性質和教學特點實行分類管理，充分發揮網路教學平臺的優勢，開展線上教學。其中，公共課基礎課和部分專業課，開展網路教學，利用虛擬模擬、動畫視訊等教學資源開展資訊化教學。對於部分需要學生實操類課程和教學內容，在尊重學習規律的前提下進行適當後移。保證學期內教學活動的完整，符合人才培養方案和課程標準等教學要求和規格。
(二)網路線上教學準備
根據本學期課程教學需要，對網路課程資源的梳理。各院(部)組織教師根據教學任務，在學校教學資源管理平臺重新梳理已有的資訊化教學資源，增加疫情防控知識，保證內容正確、格式規範、便於檢索、有利於互動。同時，充分利用智慧職教、超星第三方網路教學平臺的優質教學資源和線上教學功能，開展網路教學。組織師生進行
網路教學平臺應用的技術培訓輔導，保證線上教學的順利開展。教務
處準備好線上課程清單，供師生選擇使用。
(三)頂崗實習管理
目前學校頂崗實習學生 5895人，原則上均應停止實習，以保證學生健康安全。對於極少數上崗實習的學生，學院應與實習單位對接，根據目前抗疫工作需要，按照實習企業的統一安排，加強防護，注意安全;安排指導教師每天關注學生動態，做好畢業實踐指導工作，更具疫情防控進展情況，暫停或繼續頂崗實習。建立實習學生、指導教師、實習管理聯絡網，落實各級具體工作責任，對本校學生實習情況進行摸排核查，加強統籌管理和風險防控。
(四)教學準備
根據教學安排，我校原定於 20__ 年 2 月 24日正式開學。現要求全體任課教師充分利用好各類教學資源和資訊科技手段，做好課程準備工作，做到所有課程應開盡開， 2 月 15 日前全面完成教學準備工作，2 月20 日召開視訊教學工作會，2 月 24 日按照課表開課，分類開設線上課堂，實現教師線上授課，學生線上學習，並指導學生在家開展自主學習，監控學習效果。
三、開學後教學工作
學校主要依託教學資源管理平臺，以及智慧職教、超星第三方平臺開展線上教學。為便於學生學習活動的組織和管理，建議每個專業為學生推送不超過 3個線上學習路徑，每門課程教師選擇一個平臺開展課程線上教學，制定“線上課堂”學習計劃及安排。
(一)專業課
對於教師已開設網路課程，或者在第三方平臺具備相應資源的專業課程，開設“線上課堂”。主要通過學校教學資源管理平臺、智慧職教、超星線上課堂等途徑，以“教師集中釋出任務—學生線上學習—教師階段指導—學生線上考核”的方式，任課教師指導學生進行各類平臺網課的學習，結合網路直播、線上討論等方式，教師要確保學生出滿勤，做好考勤管理、答疑和學習評價。
(二)公共課：採用線上教學的方式，教師線上對學生進行學習指導、研討和考勤考核，充分強調學生自主學習和教師導學相結合。數學、外語類課程，教師做好線上教學輔導、講授和考核等。思政類課程做好學生自主學習、線上討論等。體育類課程以體育鍛煉APP 強化學生體質訓練，同時做好體質、健康方面的理論學習。
(三)選修課
專業選修課，由教務處聯合二級學院，根據教學計劃安排，由二級學院組織選課，如期開課，開課方式參照專業課。文化素質課由社科部牽頭，教務處協調，於 3 月1 日前，做好素質課聘課工作，並如期完成學生線上選課和開課，開課方式參照公共課。
(四)相關要求
1.師生一律不準提前返校;
2.涉及“1+__”證書試點的專業，根據考核要求，適當組織學生的線上培訓活動，不進行集中培訓，具體開考時間視疫情形勢再定。
3.嚴禁學生提前返校進行技能大賽(學科競賽)等集訓活動，指導教師制定訓練計劃，通過網路進行指導。
4.補考工作延期進行，具體開考時間視疫情形勢另行通知。
5.所有教學例會、二級院部和專業的教研活動通過資訊化手段進行，教師教學檔案按要求到位，按時上交。
6.校外工學結合教學，在疫情防控期間全部停止，待疫情解除後可安排補訓。
四、組織保障
(一)組織機構
為保證疫情防控期間教學工作順利和高效，學校制定了《____職業大學關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，設定了疫情防控工作領導小組，領導小組組長為____為小組成員。領導小組下設綜合協調組、宣傳組、資訊統計組、技術指導組、綜合保障組、校園秩序組、教學執行保障組。教學執行保障工作組(以下簡稱教學保障組)，主要職責是根據疫情及時調整教學安排，並做好相應教學工作部署安排;因疫情導致延遲開學返校，為學生學習做好網路學習的平臺、教師線上授課方式等方面工作;及時瞭解教師到崗情況以及落實做好考勤等教學工作。承擔對教學工作的指導、檢查、監督、反饋等相應責任。教學保障組辦公室設在教務處。
____
(二)工作機制
教學執行保障組基於“疫情工作指揮部—教務處—二級院部—專業—班級”的動態管理鏈，充分發揮各類教學管理部門、各級教學管理人員、教師和學生之間的主觀能動性和責任意識，明確責任、層層落實、不留死角，聯動做好師生延期開學期間的教學工作。
1.教務處工作。負責根據疫情及時調整教學安排，並做好相應教學工作部署安排;為學生學習做好網路學習的平臺、教師線上授課方式等方面工作;及時瞭解教師到崗情況以及落實做好考勤等教學工作;組織各學院通過微信、公眾賬號等形式，開展健康教育，普及疫情防治知識和防控要求;做好聯合培養學生和春季入學的高職擴招學生同步延期開學準備;密切關注師生輿情變化;處理其他教學類有關疫情的突發事件。
2.各二級院部。負責制定各院部延期開學期間教學工作方案，制定各專業春季學期課程學習(進度、課表等)調整方案;組織做好教師的線上培訓和教研，做好教師開設雲課堂的指導;暫停學院各類校外實習實訓活動，關注學生學習狀態，做好相關資訊統計、收集工作和上報;負責做好教學工作調整和教學組織的任務落實，師生通知及時、到位;做好線上教學的質量監控和檢查;處理其他教學類有關疫情的突發事件。
3.專業(教研室)。加強資訊化教學資源建設，加強課程資源的開發速度和建設力度，積極開展專業課程網路教學工作，確保能用、夠用;發揮遠端教育優勢，做好畢業設計(論文)線上指導工作，確保合格的畢業生按期畢業離校。
4.班級工作職責。建立班級教學微信群、QQ 群等，協助專業和任課教師上傳 PPT課件、電子教材、講義等教學資源，加強線上教學管理;通過電話、網路等各種方式與學生保持聯絡，指導學生安排好在家的學習和生活;做好學生的思想教育和心理健康指導，養成良好衛生習慣，維護學生身心健康。全校師生將在校黨委的統一領導下，充分認識疫情防控形勢的複雜性、嚴峻性和緊迫性，嚴格遵守和落實疫情防控有關要求，提升政治站位，堅定信心，發揮雙高校的引領示範作用，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
先進典型是社會發展和進步的先鋒與楷模，是人民群眾學習的榜樣。為進一步規範先進典型的選樹和宣傳，充分發揮先進典型在城市管理工作中的示範帶動作用，增強典型的影響力和感召力，現結合實際，制定《市城管局先進典型選樹和宣傳工作實施方案》。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把典型推薦、培養和宣傳作為創先爭優活動的重要載體和有效抓手，健全制度，把握標準，選準典型，激發活力，充分發揮先進典型的示範、激勵、帶動和輻射作用，為建設和諧城管、創新城管提供強大的精神動力和思想保證。
二、總體目標
通過建立城管先進典型培養、選樹、宣傳推廣工作長效機制，在全系統選樹一批具有時代精神、勇於奉獻、吃苦耐勞、為民服務的先進典型，形成爭先創優、奮發向上的良好氛圍，激發廣大幹群積極向上、幹事創業的熱情和潛力，進一步提升城管隊伍整體素質，推動城管事業全面發展。
三、選樹範圍和名額
1、選樹範圍：執法典型以市城管行政執法支隊、環衛典型以各區城管局、管理典型(含區局機關)以市城管局機關黨委為單位，按條線組織推薦上報。
2、選樹名額：各條線結合每年度城管系統先進評選活動，於每年底(與市局先進工作者評選同步)向市城管局先進典型選樹和宣傳工作領導小組辦公室推薦先進典型個人1—2名、先進典型集體1—2個。
3、選樹要求：各條線結合市局年度開展的先進集體、先進工作者評選活動，將工作中事蹟真實、突出、感人，符合選樹和培養條件的單位和個人，推薦到市城管局先進典型選樹和宣傳工作領導小組辦公室，經稽核後，納入市城管局先進典型選樹資料庫，並確定為市城管局先進典型培養物件。
四、選樹條件
1、體現時代性。主要看是否貫徹落實科學發展觀，是否符合社會主義核心價值體系和時代精神，工作中講政治、顧大局、守紀律，對城市管理工作是否做出突出貢獻。
2、注重群體性。按照由下而上的原則，在認真調研的基礎上，充分聽取和收叢集眾意見，注重從一線和基層中發現典型、樹立典型，從平凡小事中挖掘不平凡的人和事，樹立新時期城管隊伍的新形象。
3、突出示範性。必須遵循客觀真實原則和示範帶動作用，發現挖掘出來自群眾和基層的有血有肉、生動鮮活的感人事蹟，通過平凡小事真實展現崇高精神和高尚境界，引領行業奮發向上。
五、保障措施
1、加強領導，落實責任。成立市城管局先進典型選樹和宣傳工作領導小組，主要負責全系統先進典型宣傳的指導、協調和督導工作。組長由局主要領導擔任，副組長由局分管領導擔任，成員由局辦公室、人事教育處、監察室、機關黨委、工會、支隊等部門負責人擔任，領導小組下設辦公室(設在局人事教育處)。各區城管局、直屬單位要建立典型選樹和宣傳工作機構，制定切實可行的工作方案，落實關鍵舉措，切實抓好先進典型的發現、培養、選樹、推薦和宣傳等重點環節。市局建立典型選樹和宣傳聯絡員制度，各單位要確定一名典型聯絡員，及時上報選樹和宣傳工作資訊。
2、暢通渠道，深入挖掘。各單位要對系統內的先進群體典型和個人典型情況進行一次細緻的調查摸底，特別要注重在工作一線、重大活動和重點工作中挖掘典型，全面掌握系統內先進典型資源情況，為挖掘有培養潛力的群體和個人做好前期準備。要建立典型選樹和宣傳定期調研製度，在廣泛宣傳開展先進典型選樹和宣傳工作的基礎上，按照實事求是的原則，通過定期走訪調研、基層推薦上報、活動評選選樹、媒體宣傳等多種渠道，發現和挖掘群眾基礎紮實、事蹟真實感人、時代特點鮮明、社會反響較好的先進典型，努力培養一批愛崗敬業、廉潔自律、勇於創新、文明執法、樂於奉獻的城管系統先進集體和模範人物。同時要對發現的先進典型進行認真調查，深入挖掘事蹟，總結提煉精神，形成事蹟材料。
3、精心選樹，重點培養。各單位要緊緊圍繞全域性工作中心，制定切實可行的典型選樹培養計劃，注重在日常工作中收集典型的點滴事蹟，既要選樹一批與勇於奉獻、嚴格管理、不徇私情的執法典型、服務典型，又要發現一批愛崗敬業、傾情奉獻、任勞任怨的環衛典型。要建立典型宣傳儲備庫，做到發現一批、培養一批、儲備一批。對確定為單位先進典型培養物件的，要採取談心交流、學習培訓、勞動競賽、互動交流等多種形式和方法，切實加強對先進典型分類指導和培養引導，搭建培養典型、促進典型成長的良好平臺。要關心愛護典型，對錶現突出的要及時予以表彰獎勵，幫助解決工作和生活中的實際困難，以此激發全體城管幹群爭先創優的積極性。
4、營造氛圍，加大宣傳。各單位確定的先進典型，在報經市局材料稽核同意後，可利用資訊、簡報、櫥窗、板報、宣傳欄等形式和舉辦座談會、演講比賽等活動進行學習宣傳教育，大力宣傳先進典型的感人事蹟和崇高精神，充分發揮城管典型宣傳的示範帶動作用，在全系統營造爭先創優、奮發向上的良好氛圍。對確定為市局層面先進典型的，由局典型宣傳工作領導小組制定宣傳方案，協調市各新聞媒體開展集中宣傳報道。
5、健全機制，強化考核。建立典型宣傳目標考核制度，將典型選樹和宣傳工作納入局年度目標考核管理。市局建立典型選樹和宣傳督導制度，定期通報各單位典型選樹和宣傳情況，及時總結推廣各單位的經驗和做法。各單位要加強對典型檔案的動態管理，及時收集和補充典型事蹟和相關資料，為典型選樹和宣傳提供真實、準確依據。
為進一步深化創先爭優活動，根據區委創先爭優活動辦公室《關於在全區各級黨組織深入開展“結對比學趕超”的實施意見》要求，經局黨組研究決定，在全域性開展“結對比學趕超”活動，以活動的大開展，促進全體機關幹部素質能力的大提升，加快水利各項事業大發展。現制定如下實施方案。
一、指導思想和目標
全面貫徹黨的xx大和十四屆四中、五中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，教育和引導幹部職工進一步解放思想、強化意識、轉變觀念、提高素質、提升能力，不斷增強水利幹部的榮譽感、使命感和責任感，在全域性形成事業至上、事爭一流、執行有力、廉潔勤政、傾心為民的良好風尚和浩然正氣，為推進全區水利事業又好又快發展做出突出貢獻。
二、主要內容
堅持圍繞中心、服務大局、內外兼顧、各有側重、立足水利特點，彌補差距與不足，全方位開展結對比學趕超活動。“比”，著重開展“五比五看”：比實績，看工作進位爭先;比創新，看破解難題力度;比服務，看群眾認可程度;比作風，看執行能力高低;比素質，看社會形象如何。通過全面“比”，比出壓力、比出責任、比出幹勁、比出信心。“學”，著重學習先進理念、創新思路、經驗做法等，進一步解放思想、開闊思路、學以致用、以學促幹，提高推動科學發展的能力和水平。“趕”，對照先進目標，細化任務、分解落實，研究有效推進措施，不斷縮小與先進的差距。“超”，以目標和結果為導向，不斷超越自我、奮力趕超先進，實現升級進位。重點在服務質量、辦事效率、工作創新上比學趕超。
三、活動目標
經局黨組研究決定，我局比學趕超區內標杆為區住建局，區外標杆為昌樂縣水利局。圍繞比學趕超活動，突出以下五個方面工作：
(一)堅持學習、不斷提高。認真學習實踐科學發展觀，牢牢把握創先爭優活動精神，做到真學真懂真信真用;認真學習本職業務和新理論、新知識、新技能，不斷提高素質能力;積極學習基層群眾的創新創造、外地先進經驗和世界一切先進理念、發展模式，大力踐行行動學習法，在實踐中學習，在學習中實踐，提高學習力，增強執行力。
(二)奮力趕超、爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，結合水利部門實際，各個科室根據職能分工，落實具體行動，真正做到愛崗敬業、埋頭實幹，開拓進取、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績;奮力趕超、爭創一流，見紅旗就扛，見先進就爭，在幹事創業中展現新作為、樹立濰城水利新形象。
(三)落實責任、服務於民。具有強烈的服務意識，積極幫助群眾解決實際困難，做群眾的知心人;牢記宗旨、傾心為民，經常問需於民、問計於民、問政於民，真心實意為群眾辦實事、辦好事，在服務群眾中密切黨群幹群關係。
(四)認真總結、比學趕超。認真制定學習計劃，定期組織單位骨幹，到昌樂縣水利局學習調研;並不定期邀請昌樂縣水利局人員到濰城開展講座交流。
(五)立足職能，不斷創新。我們要積極拓展活動內容和領域，結合水利實際，針對取水人辦理取水許可、取水人申請換髮取水許可證、水事糾紛調處、移民資金髮放、水利專案實施等方面不斷拓新思路。
四、方法步驟
(一)對標杆找差距。按照區內學住建局，區外學昌縣樂水利局的要求，對照先進重點查詢我們在履職能力、思想境界、工作思路、隊伍建設、精神狀態等方面的不足和差距，認真分析原因、研究對策，努力做到四“明”：“比”的標杆明瞭，“學”的內容明白，“趕”的措施明確，“超”的目標清晰，通過活動開展，查不足、知不足、補不足，迅速提高全體幹部的素質和能力，促進全區水利各項事業大發展大提高。
(二)制定具體方案。緊密圍繞區委區政府“一六五一”的思路舉措和水利工作實際，制定結對比學趕超實施方案，明確目標、落實責任，有重點、有步驟的持續突破，確保活動取得實效。
(三)實行“一諾三評”。水利局黨組根據工作實際做出開展比學趕超的目標承諾，向全體黨員和群眾公開。局黨組每季度末就比學趕超情況進行點評，著重分析差距和下步努力方向。每半年組織一次群眾評議，評議結果以適當形式公開。每季度評選一次比爭標兵，進一步明確趕超方向。
(四)定期交流互訪。加強與比爭物件的聯絡溝通，充分利用週五學習日，定期不定期組織開展考察學習和座談交流，隨時瞭解比爭物件的發展態勢和工作情況，及時學習先進經驗，研究推進工作的新思路、新舉措。
(五)總結比爭成效。水利局黨組按照區創組辦要求，每月總結一次比爭成果，每季度最後一個月的22日前要向局黨組書面報告一次進展情況，每半年通報一次比學趕超進度，年終進行綜合評比。
五、工作措施
(一)加強組織領導。按照區創組辦要求，水利局及時成立了以局黨組書記、局長為組長，班子成員為副組長，有關科室負責人為成員的水利局“比學趕超”活動領導小組，具體領導和實施我局“比學趕超”各項活動。
(二)狠抓責任落實。按照區《關於全區各級黨組織深入開展“結對比學趕超”的實施意見》，結合水利實際制定了水利系統“結對比學趕超”實施意見，按照實施意見要求，逐項抓好排查和整改工作的落實，屬全域性性的由全域性統一組織學習整改，屬於科室或區域性性的由分管領導和科室抓好整改，全域性一盤棋，查漏補缺，確保水利系統的“結對比學趕超”活動富有成效。
(三)深入思想發動。要想我局“結對比學趕超”開展的好，思想發動是關鍵，從活動開始局領導就高度重視“結對比學趕超”活動的開展情況，做到提前部署、精心準備、紮紮實實開好動員會，儘快動員和部署黨員幹部積極參與“結對比學趕超”活動，在全域性形成比學趕超的良好氛圍。
(四)加強組織考評。按照局裡制定的“結對比學趕超”實施方案，對活動開展情況實行每季一點評，半年一評議，對在季度、半年、年度活動中被評議為先進的要及時組織幹部學習交流，從自己做起，學習身邊先進，由小到大、由近到遠，迅速把我局“結對比學趕超”活動搞好富有成效。
(五)建立激勵機制。對在“結對比學趕超”活動中成績突出的，樹為全域性的學習的標杆，定期組織學習其先進經驗和做法，全年被樹為典型的，作為評先樹優的重要依據。
三優範文網