教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要視窗。為紮實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定於3月14日舉行畢業班研討會。
一、活動主題：
統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！
二、活動時間、地點：
時間：20xx年3月14日（星期五）
地點：校綜合樓三樓會議室。
三、參加人員：
1.20xx屆六年級全體教師；
2.張學秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數學、英語、綜合教研組長。
四、活動要求：
1.參會教師要全程參與，做好發言準備，爭取人人發言，重點發言人要做好重點發言，發言圍繞如何抓好畢業班備考工作談自己的感受與打算，對一些問題在研討中求得解決；
2.會後請將相關資料交謝冬生教導。
五、主持人：
謝X教導
六、會議議程：
1.學科代表發言：語文科代表馮X老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎，多層訓練，冷靜迎戰”的發言；數學科代表呂X老師做以“惜時奮進，迎接挑戰”主題為的發言、英語科代表鄭X老師做主題為“激發興趣，紮實基礎，查漏補缺，力創佳績”的發言。
2.教師發言：任課教師逐一發言圍繞如何提高本屆畢業班成績談複習教學工作設想，做法，彙報教學進度。
3.謝X教導進行學生成績對比分析。
4.陳副校長髮言。
5.黃書記發言。
6.張校長總結髮言。
一、指導思想：
為深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》檔案精神，提高德育工作在學校教育中重要性的認識；學習、借鑑先進的德育工作理念，進一步加強德育工作的實效性和針對性，努力探求學校德育工作的新思路，提高學校德育團隊的管理水平，培養學生良好行為習慣、養成良好的道德品質，開創我校德育工作的新局面。
二、活動主題：
建立溫馨班級，構建和諧校園
三、領導機構：
1、組長：
2、副組長：
3、組織：
4、會務：
4、後勤：
5、成員：
四、時間：
20xx年7月8日
五、參加人員：
全體行政、全體班主任、生活輔導老師、特邀裝備中心領導3人（共58人）。
六、活動內容及程式：（主持：）
1、全體起立、奏國歌。
2、裝備中心領導進行業務培訓。
3、李同志作德育工作報告。
4、教師代表發言：
5、副校長講話。
6、校長講話。
一、指導思想
繼續深化生命教育，培養大學生的生命價值觀，通過專題研討活動，培養學生優良品質和健康的心態，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強學生抗挫能力，全面提高學生綜合素質。
二、活動目標
學院學生工作部把大學生人生觀、價值觀、抗挫能力和綜合素質教育與學生專題研討活動有機的結合在一起,通過組織學生專題研討活動，提高學生採集與處理資訊、綜合分析、表達交流、合作協調、運用技術、探索創新的能力以及心理素質和承受能力，促使學生樹立正確的人生觀，培養學生的健康心理，提高學生的綜合素質。以學生專題研討會為載體，使學生在撰寫論文、蒐集資料、現身說法、身邊案例中懂得大學生應如何規範自己的言行，培養自身良好的綜合素質，使其懂得大學生除了加強科學文化素質的培養外，還應進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養，提高其全面素質發展，適應社會需求，在研討中學習成長，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實現自己的人生觀、價值觀和世界觀。
三、學生專題研討活動的組織
學生專題研討活動在學院黨委指導下，由學生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動情況，指導組織具體實施。
1、學生工作部負責人：昝、李
2、各系負責人：主管學生工作的系領導和學管主任。
四、研討步驟及要求
第一階段：11月1日——11月15日
分班級學習學生專題研討會的基本知識、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會發言技巧和形體語言、個人禮儀和普通話練習。對學生進行訓練和培訓，班主任必須跟班組織指導，在訓練和培訓過程中，注意發現和培養骨幹，發揮骨幹帶頭作用（重點是回答問題、提出問題、討論問題的能力），組織本班學生開展研討活動(要求人人蔘與)。
第二階段：11月16日——12月2日
以班為單位分組，各系組織本系專題研討評比。
第三階段：12月3日——12月13日
以係為單位分組，進行學院專題研討評比。12月13日進行學院專題研討決賽。
各系各班級要充分認識學生專題研討活動的重要性，這是進一步提高學生全面素質的重要舉措。要周密部署，精心安排，進行廣泛的`動員、宣傳和發動，營造濃厚的氛圍。要樹立責任意識，大局意識，克服困難，紮實工作。
中國銀行業協會金融租賃專業委員會定於x年11月19日（週五）在xx省xx市召開保稅租賃業務研討會，現將具體事項通知如下：
一、會議時間、地點
x年11月19日（週五），會期一天；
新新飯店二樓環秀廳；
地址：xx省xx市西湖區北山路58號；
電話：。
二、會議內容
就金融租賃公司在境內保稅區設立SPV開展保稅租賃業務情況進行研討。
三、參加人員
協會領導、監管部門代表、金融租賃專業委員會各成員單位相關人員、有關中介機構人員。
四、其他事項
請各租賃公司相關領導及業務人員（每公司2—3人）參加會議，並請各成員單位於x年11月12日（星期五）前將參會名單反饋至委員會辦公室；請工銀、建信、交銀、招銀、民生租賃公司準備書面材料介紹本公司保稅租賃業務開展情況及問題與建議；此次會議由華融租賃承辦，交通、食宿費用由參會人員自理，如需入住會議酒店，請註明需要的房間標準和數量。
協會聯絡人：王
聯絡電話：
傳真：
電子郵件：
華融租賃聯絡人：湯
聯絡電話：
會議議程
一、中國銀行業協會有關領導講話；
二、律師事務所介紹境內SPV設立流程；
三、律師事務所介紹三大保稅區概況及優惠政策；
四、工銀、建信、交銀、招銀、民生租賃公司介紹SPV業務開展情況；
五、就SPV設立流程、SPV融資、外債外匯、稅務、購機指標等問題研討座談。
一、指導思想
教師作為教育事業的第一資源，是提高教育教學效益，打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學習、共同提高，以“落實以學定教打造高效課堂”為載體，全面提升學校課堂教學品質，提升學校的質量品牌。
二、活動目的
通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構築對話、研討、提升的平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術，提高課堂教學的有效性。
三、活動時間：
20xx年12月7日（星期五）
四、活動地點：
杭州市中心國小
五、活動主題：
落實以學定教打造高效課堂
六、活動形式：
以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。
（1）學校社團課程展示活動。分表演組和展示組
（2）課例展示：分語文組、數學組、綜合組
（3）教學論壇互動研討：分語文組、數學組、綜合組在專家引領下結合課例，開展觀點報告和專家點評。
（4）專家講座專業引領：全體教師聆聽專家講座。
七、參加人員：
XX國小全體老師、結對學校老師（X國小、X國小）、部分兄弟學校老師等。
八、活動具體安排：
（一）8：00—8：30來賓簽到
（二）8：30—9：00開幕儀式
（三）9：00—9：50社團展示
（四）10：00—11：30課堂展示
（五）12：40—1：40互動研討
（六）2：00—3：30專家講座
活動宗旨：
攜手互助，共同提高。
邀請嘉賓：
會長、主任、各部門部長及副部長
邀請人員：
學生會各部門部分幹部
活動目的:
供給學生會會長、部長必要的學習資訊和工作經驗，提高學生會幹部的工作效率及工作興趣，營造良好的學習、工作氛圍，促進各項工作的開展。
活動方式：
1、以問答談話的形式，通過會長、部長了解關於學習、工作生活方面的各種問題;瞭解如何完成學生會各項工作。學習經驗，如何在學生會確立自我正確的人生目標以及現階段的奮鬥目標。
2、以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學習、工作生活方面;邀請人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經驗，最終到達活動目的。
活動資料：
邀請人員以座談會的形式交流探討，主要關於時間學習、工作中遇到的問題;
活動宣傳：
活動前兩天由辦公室將通知寫於學生會值班室的黑板上，要求被邀嘉賓所屬部門的幹部全員參與，其它部門則自願參與。
活動地點：
報告廳
活動時間：
隔週舉行一次，具體時間視具體情景而定
活動程式：
1、主持人組織在場同學歡迎應邀嘉賓入場;
2、主持人簡短介紹經驗交流會的各個環節;
3、應邀嘉賓作自我介紹;
4、幹部可對應邀嘉賓提問，提問前作簡短自我介紹，進行互動交流;
5、互動環節，主持可組織幾個節目(如：玩遊戲，輸了的人可對其進行遊戲處罰)。
6、應邀嘉賓退場，活動結束。
一、組織單位：
揭陽市中德金屬工商聯合會
二、活動目的：
通過專題公開課研討會的學習和開展，讓企事業單位瞭解國當前國家最新企業清潔生產政策和安全生產標準化政策，提高企業歸避風險能力，促進企業健康穩健的發展；在研討中相互學習、相互認識，增強溝通、互惠合作，以更堅實步閥開拓市場，增強企業社會競爭力。
三、活動主題：
倡導企業文明清潔生產、安全和諧的工作環境。
四、主辦單位：
工商聯合會
五、承辦單位：
XX企業管理諮詢公司
六、活動地點：
七、活動時間：
八、活動流程：
1、開幕式，介紹主講老師、來會嘉賓等；
2、引出主題，主持人稍作闡述本次公開課目的。；
3、主持人邀請主辦單位、承辦單位發言；
4、主持人邀請主講老師發言並授課；
5、來會人員與老師互動。觀眾提問，老師作解答；（必要時）
6、老師給參會的企業人員的建議，主持人公佈諮詢電話；
7、主辦單位總結髮言；
8、閉幕式，歡送專家、嘉賓離場。
九、主講內容提綱（諮詢公司準備）
1、什麼是清潔生產、什麼是安全生產標準化？
2、清潔生產、安全生產標準化國家當前的形勢和政策？
3、清潔生產、安全生產法律法規的初步講解？
4、企業推行清潔生產、安全生產標準化有哪些好處和意義？
5、企業推行清潔生產、安全生產標準化的步驟和流程？
十、會前準備：
(一) 主持人，選拔、培訓、主持稿
1. 選拔：工商聯合自定
2. 培訓；
3. 主持人主持稿的撰寫、修改。
(二) 參與人員的培訓
參會工作人員入場登記、現場秩序維護、退場安排、後勤服務。
(三) 收集整理企業、嘉賓、各小組成員資料
(四) 根據預計參會人員，選定公開課地點
(五) 會場佈置（注意製作會場座位分佈圖、座籤、電腦、投影儀、U盤、其它必要工具）
1. 會長臺的佈置；
2. 主講老師、嘉賓及各小組位置的佈置；
3. 參會人員的組織及座位分佈；
4. 製作臺籤；
5. 現場攝影、會場秩序等問題；
(六) 主辦單位人員安排表，各司其職
(七) 彩排（看需要，主要是主持人）
十、前期宣傳：
1、橫幅、展板、海報等；
2、網站宣傳；
3、製作彩色路標；
4、微信等。
十一、活動組織機構：
（一）指導組
組 長：
組 員：
（二）專家組：
為宣傳、貫徹和實施《檔案館建設標準》、《建設電子檔案與電子檔案管理規範》，進一步做好全省城建檔案資訊化、數字化建設工作，經研究，定於6月2日至4日在舉辦全省城建檔案業務工作研討會。現將有關事項通知如下：
一、會議內容
1、學習、宣傳和貫徹《檔案館建設標準》，介紹《檔案館建設標準》的主要內容及有關要求，交流館庫新建的經驗、做法和教訓；
2、解讀《建設電子檔案與電子檔案管理規範》，闡釋實施中的疑點、難點問題；
3、學習城建檔案電子政務平臺的操作；
4、講授電子檔案管理與數字城建檔案館建設；
5、研討城建檔案資訊化管理等問題。
二、參加人員
各市、縣城建檔案館（室）負責人及有關城建檔案業務人員。
三、會議時間
三天，6月2日上午報到，4日下午離會。
四、會議地點
文苑賓館（地址：xx市江東北路399號）。
五、其他事項
1、請各省轄市城建檔案館將本市（含所轄縣、區）參加研討會人員名單于5月27日前報省建設廳建設檔案辦公室，傳真：，E—mail：。
2、每位與會人員收取會務費480元。
會議期間食宿費自理。
其他事宜請與省建設廳建設檔案辦公室聯絡。聯絡人：，電話：，手機：。
一、活動主題：統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！
二、活動時間、地點：
時間：
地點：校行政樓二樓小會議室。
三、參加人員：
1.20xx屆六年級語數英全體教師。
2.x校長、x校長和教導處部分成員。
四、活動要求：
1.參會教師要全程參與，做好發言準備，爭取人人發言，重點發言人要做好重點發言，發言圍繞如何抓好畢業班備考工作談自己的感受與打算，重點介紹複習中的一些優秀經驗和成功方法，對一些問題在研討中求得解決；
2.會後請將相關資料交教導處。
五、主持人：
六、會議議程：
1.張校長髮言。
2.教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談複習教學工作設想，做法，彙報教學進度。
3.童校長總結髮言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。
一、指導思想
教師作為教育事業的'第一資源，是提高教育教學效益，打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學習、共同提高，以“落實以學定教 打造高效課堂”為載體，全面提升學校課堂教學品質，提升學校的質量品牌。
二、活動目的
通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構築對話、研討、提升的平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術，提高課堂教學的有效性。
三、活動時間：
20xx年 12月7日（星期五）
四、活動地點：
杭州市三墩鎮中心國小
五、活動主題：
落實以學定教 打造高效課堂
六、活動形式：
以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。
（1）學校社團課程展示活動。分表演組和展示組
（2）課例展示：分語文組、數學組、綜合組
（3）教學論壇互動研討：分語文組、數學組、綜合組在專家引領下結合課例，開展觀點報告和專家點評。
（4）專家講座專業引領：全體教師聆聽專家講座。
七、參加人員：
三墩國小全體老師、結對學校老師（學軍國小、桐村國小）、部分兄弟學校老師等。
八、活動具體安排：
（一） 8：00—8：30 來賓簽到
（二） 8：30—9：00 開幕儀式
（三） 9：00—9：50 社團展示
（四）10：00—11：30 課堂展示
（五）12：40—1：40 互動研討
（六） 2：00—3：30 專家講座
杭州市三墩鎮中心國小
20xx.11
為了全面提高我鎮的教育教學質量，推進我鎮的教學科研工作，根據鎮教學工作計劃，經鎮教育教學領導小組研究決定，將於4月11日在中心校西校區舉辦XX鎮國小XX年春季期教學研討會。為了使大會順利進行，特制定本工作方案。
一、會議時間：
二、會議地點：中心校多媒體教室
三、參會人員：
四、主持人：
五、會議議程：
1、第一節和分別上語文、數學的移植課。
2、第二節上優質展示課。
3、XX老師進行美文誦讀展示。
4、對20 年春季期美文誦讀比賽獲獎教師進行頒獎。
5、獲獎青年教師代表發言。
6、輔導員對XX鎮國小20 年春季期教研工作進行佈置。
7、有關領導作重要講話。
六、工作要求
1、中心校負責安排好三間可容納40人聽課的教室。
2、檢修好多媒體教室的'音響，佈置好會場。
3、各學校要高度重視，組織好教師按時到來聽課，注意好路途的安全。
一、會議目的
進一步更新德育管理理念，認清新形勢下的德育工作要求，形成學校德育工作合力，從而加強德育隊伍建設，提升班級管理水平。
二、會議時間、地點
時間：8月16日晚上7:30開始,17日上午8點開始，下午2:30開始
地點：科學館二樓教師會議室
三、參加人員
1、學校領導班子成員及藝校領導班子成員。
2、各處室正、副主任，教育處教育幹事（包括藝校）。
3、年級部正、副主任，藝術學校年級組長。
4、應聘擔任20xx—20xx學年度的`班主任（包括藝校）。
四、培訓要求
1、會議實行簽到制，與會人員必須按時參加會議，不遲到、不早退、不缺席，因特殊情況需請假的，必須報主管德育副校長批准。
2、認真做好筆記，認真準備材料，做好大會分組討論發言準備，積極參加討論。
3、會議期間必須關閉通訊工具，不得帶小孩進入會場，不做與會議無關的事，確保會場秩序。
五、會議程式
見《陽瀏一中20xx年暑期德育工作研討會活動安排表》
六、會務組織
1、會務工作組
組長
副組長
成員
工作職責：
（1）做好大會前期準備工作。
（2）準備大會材料、審定會議文稿、做好會議記錄。
（3）負責會議考勤、安排好大會和分組討論會場。
（4）編排好大會議程。
2、宣傳接待組
組長
副組長
成員
工作職責：
（1）負責大會攝像攝影工作。
（2）佈置會場。
（3）負責宣傳報道。
（4）負責安排車輛接送和接待教育講座專家。
3、後勤保障組
組長
副組長
工作職責：
（1）組織會議和活動經費，發放會議補助。
（2）負責會場清理佈置、檢修維護音響裝置。
（3）負責準備與會人員的飲用水。
（4）確保會議期間的正常供電。
七、分組安排及討論地點
第一組：
聯絡領導
組長
記錄員
組員：高一班主任及在該年級執教的行政幹部
討論地點：行政接待室
第二組：
聯絡領導
組長
記錄員
組員：高二班主任及在該年級執教的行政幹部
討論地點：教學處會議室
第三組：
聯絡領導
組長
記錄員
組員：高三班主任及在該年級執教的行政幹部
討論地點：教育處會議室
第四組：
聯絡領導
組長
記錄員
組員：藝術學校高中部班主任及高中部全體行政幹部
討論地點：藝校接待室
第五組：
聯絡領導
組長
記錄員
組員：藝術學校國中部班主任及國中部全體行政幹部
討論地點：藝校國中部會議室
各組組長負責本組成員的考勤，並組織8月17日上午9:30-11:00的分組討論。討論內容：更新管理理念、交流工作經驗、分析德育現狀、提出德育工作思路和建議。每組選定一名發言代表，就經驗與不足到大會進行交流。
一、指導思想：
乘縣作文研討會的東風，以《語文課程標準》為指導，以提高學生習作能力為核心，以課堂教學研討為載體，打造高效的作文課堂教學。進一步推動我校教育教學改革，全面提高我校語文教學的整體水平，提高教育教學質量。
二、活動目標：
1.通過此次活動，進一步解讀、明確《語文課程標準》中各年段針對習作的教學要求及目標。
2.增強組內研討作文教學的'氛圍，從而形成良好的教風。
3.能夠找到各年段作文教學的有效策略與途徑，從而提高作文教學質量。
三、活動時間、地點、活動方式及要求：
（一）活動時間：12月4日。
（二）活動地點：明德國小三樓會議室
（三）活動程式
1明德國小關忠閣指教作文公開課。
2評課，
3觀看縣級作文公開課。
4作文講座
5小組討論
（四）活動要求：
1.作課內容：以自編教材為主。
三至六年級上作文指導課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個體裁的。
2.教師要深入鑽研課標、教材，明確各年段的習作目標，深入瞭解學生學習情況。全組成員共同參與備課，發揮教研組作用，個人備課和集體備課相結合，形成可行、有效的教學設計。（程式中要含有指導、習作、評文環節）講課後將教案交到教研室。
課堂教學是提高教學質量的主渠道。為促進教師深入學習教育教學理論，深入研究新課標、新教材、新課堂和新學情，進一步提高教學效益和質量，同時為教師搭建展示才華的舞臺和相互學習、相互交流、共同提高的機會。經學校研究，決定開展外實小第六屆新課改暨創新教育研討會。
一、研討時間
20xx年3月31日——4月18日。
二、研討地點
多媒體教室。
三、研討內容
1、校內說課大賽
2、論文評比
四、校內說課大賽要求
說課主題：教與學方式的進一步轉變
1、以新課程改革的理念為教學指導思想。
2、本屆說課大賽對多媒體不作統一要求。
3、使用普通話。
4、說課教師說課前上交說課稿、教學設計各兩份給評委，並同時烤盤到教導處。
5、說課競賽須先寫教學設計，教學設計要求如下：
（1）教材分析：包括本節教材內容的地位、作用、前後聯絡，本節教材內容的取捨增刪的理由，以及所需要的`素材和器材。
（2）學情分析：包括學生已有的知識、經驗、思維水平、認知特徵，學生間的差異等。
（3）目標確定：即通過教與學的活動，學生應達到的理想狀態，學生學習之後能夠解決哪些問題？教學目標應根據課程標準和教學需要，確定三維目標。
（4）活動設計：是教師與學生雙邊活動的設計，是一種彈性設計，至少在其中的1-2個環節中有應變方案、備用設計。
（5）板書設計：體現思路、體現主要內容、體現中心，簡潔、新穎、有特色。
6、說賽時間不超過15分鐘，延時2分鐘以上降等。
五、論文評比要求
1、論文內容與各課題研究緊密結合，與課堂教學緊密結合，體現新課程改革的理念。
2、格式要求：
題目：小二，黑體。
字數：1500——3000字之間。
正文：小四，宋體。左上角小五並加邊框，如圖所示：
外實小第六屆新課改
暨創新教育論文評選
3、論文一律以教研組為單位，於4月10日放學前統一上繳一份文字和拷盤到教導處（拷盤的電子文字寫上×年級×教研組）
六、評價及獎勵
1、根據我區的說課評價要點評課。
2、說課競賽產生一等獎4名，二等獎6名，三等獎4名。
3、對說課優勝的教師將推薦參加我區課堂大賽。
4、論文評選將產生一等獎30名，二等獎50名，三等獎30名。獲得者優先推薦發表，同時在全校教工大會上進行交流。
七、時間安排
時間內容
第六週各教研組上報參賽教師名單及課題
第七週各教研組內說課及拷盤到教導處（說課教師說課稿和教學設計）
第八週校內說課大賽
第九周論文評選
第十週研討會總結表彰
附件
一、名額分配
課堂大賽參賽名額分配
語文：1—6年級組各一名。
數學：低、中、高段各一名。
外語：1——3年級一名，4——6年級一名，共2名。
藝體、綜合：（音樂、體育、美術）各一名。
二、說課安排
姓名年級學科內容時間地點
張安全一年級語文《紀念》4月8日9：00多媒體教室
鍾英芳二年級語文《瀑布》4月8日9：20多媒體教室
劉英五年級語文《童眼詩心美麗心願》4月8日9：40多媒體教室
李星六年級語文《綜合實踐》4月8日10：00多媒體教室
楊麗四年級語文《什麼樣的眼睛》4月8日10：20多媒體教室
官紅英三年級語文《我愛家鄉的…》4月8日10：40多媒體教室
錢燕飛五年級數學《分數除法》4月8日11：00多媒體教室
吳倩三年級數學《平移、旋轉》4月8日11：20多媒體教室
魏江容一年級數學《神奇的七巧板》4月8日11：40多媒體教室
李小燕六年級英語《taichi》4月9日9：00多媒體教室
鍾惠三年級英語《colourswesee》4月9日9：20多媒體教室
李雲三年級美術《紅色的畫》4月9日9：40多媒體教室
何國英四年級音樂《少年阿凡提》4月9日10：00多媒體教室
趙小華體育待定4月9日10：20多媒體教室
三、評委名單
1、說課大賽評委名單
組長：
副組長：
組員：
2、新課改論文評委名單
組長：
組員：
教學質量是學校發展的生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要視窗。為紮實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定於3月14日舉行畢業班研討會。
一、活動主題：統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！
二、活動時間、地點：
時間：20xx年3月14日（星期五）
地點：校綜合樓三樓會議室。
三、參加人員：
1.20xx屆六年級全體教師；
2.張學秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數學、英語、綜合教研組長。
四、活動要求：
1.參會教師要全程參與，做好發言準備，爭取人人發言，重點發言人要做好重點發言，發言圍繞如何抓好畢業班備考工作談自己的感受與打算，對一些問題在研討中求得解決；
2.會後請將相關資料交謝冬生教導。
五、主持人：謝冬生教導
六、會議議程：
1.學科代表發言：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎，多層訓練，冷靜迎戰”的發言；數學科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進，迎接挑戰”主題為的發言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發興趣，紮實基礎，查漏補缺，力創佳績”的發言。
2.教師發言：任課教師逐一發言圍繞如何提高本屆畢業班成績談複習教學工作設想，做法，彙報教學進度。
3.謝冬生教導進行學生成績對比分析。
4.陳爾承副校長髮言。
5.黃菊蘭書記發言。
6.張學秀校長總結髮言。
海口市農墾第二國小教導處
20xx.3.13
一、指導思想
繼續深化生命教育，培養大學生的生命價值觀，通過專題研討活動，培養學生優良品質和健康的心態，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強學生抗挫能力，全面提高學生綜合素質。
二、活動目標
學院學生工作部把大學生人生觀、價值觀、抗挫能力和綜合素質教育與學生專題研討活動有機的結合在一起,通過組織學生專題研討活動，提高學生採集與處理資訊、綜合分析、表達交流、合作協調、運用技術、探索創新的能力以及心理素質和承受能力，促使學生樹立正確的人生觀，培養學生的健康心理，提高學生的綜合素質。以學生專題研討會為載體，使學生在撰寫論文、蒐集資料、現身說法、身邊案例中懂得大學生應如何規範自己的言行，培養自身良好的綜合素質，使其懂得大學生除了加強科學文化素質的培養外，還應進行正確的世界觀、人生觀、價值觀的培養，提高其全面素質發展，適應社會需求，在研討中學習成長，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實現自己的人生觀、價值觀和世界觀。
三、學生專題研討活動的組織
學生專題研討活動在學院黨委指導下，由學生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動情況，指導組織具體實施。
1、學生工作部負責人：昝久佔、李國成
2、各系負責人：主管學生工作的系領導和學管主任。
四、研討步驟及要求
第一階段：11月1日——11月15日
分班級學習學生專題研討會的基本知識、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語翻譯技巧、研討會發言技巧和形體語言、個人禮儀和普通話練習。對學生進行訓練和培訓，班主任必須跟班組織指導，在訓練和培訓過程中，注意發現和培養骨幹，發揮骨幹帶頭作用（重點是回答問題、提出問題、討論問題的能力），組織本班學生開展研討活動(要求人人蔘與)。
第二階段：11月16日——12月2日
以班為單位分組，各系組織本系專題研討評比。
第三階段：12月3日——12月13日
以係為單位分組，進行學院專題研討評比。12月13日進行學院專題研討決賽。
各系各班級要充分認識學生專題研討活動的重要性，這是進一步提高學生全面素質的重要舉措。要周密部署，精心安排，進行廣泛的動員、宣傳和發動，營造濃厚的氛圍。要樹立責任意識，大局意識，克服困難，紮實工作。
為全面提高六年級教學管理的效率和質量，讓老師們明確現狀，看準問題，瞄準目標，增強信心，也為加強各個學校學科間的交流，構建教研團隊，實現質量共同提高，馬蓮國小經校委會會議決定20xx年3月5日星期二下午3點45分在馬蓮國小教學樓三樓錄播室進行六年級質量提升研討會；3月7日星期四下午3點45分在馬蓮國小教學樓三樓錄播室進行五年級質量提升研討會。”
一、指導思想
以促進教師專業發展為根本，以打造有效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質”的工作思路，紮實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。
二、活動目標
1、開展五六年級畢業班教育教學質量提升研討活動，是開展教師崗位大練兵活動的一項重要舉措。此次活動將以五六年級各科任課教師以分析彙報的形式進行、針對問題集體研討，突出“新理念、新技術、新思路、新方法”，提高教師實施素質教育的能力和水平，深入探討課堂教學規律，鑽研教材教法，努力打造有效課堂，提高教育教學質量。
2、分層教學，重視學困生。在教學中，我們充分貫徹分層教學策略。在備課、上課、作業佈置、評價等全方位地進行分層教學。對於優等生，我們“錦上添花”，而對於學困生，我們不漠視、不拋棄、不放棄，在上課、作業、評價等方面，給予他們充分的關注和幫助。在幫助其端正學習態度，養成良好的學習習慣，教會科學的學習方法的同時，更注重學生的'身心健康，注重學生的全面語文素養的提升。
三、活動要求
1、加強教學方法的改進與管理。各位教師要積極切磋教法學法，能研究課，能交流，能及時反思、能提煉和總結經驗。
2、加大教研組在平時教學中的指導和培訓，切實做好教師教學觀念的轉變，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。
3、進一步規範和落實教學常規管理，確保課堂40分鐘的有效性。語文課堂特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。數學課堂要特別加強學生的理解與練習。
4、加大教研組的聽評課活動，認真組織參加各級各類教學評優活動。
四、活動機構
1、組織機構
馬蓮國小教研組
2、參加人員及分工
組長：馬玉璽
主持謀劃：
參加人員：
五六年級（語文、數學、英語）任課教師
五、具體研討流程
本次研討會由馬蓮國小教導主任馬聽祥主持，會議進行了三項議程：
一、馬蓮國小校長做研討開幕講話。
二、中心校領導致辭講話。
三、個人發言交流。
四、各教研組總結研討成果。
為推動我市經濟適用住房健康發展，正確運用政策法規，規範行為，提高經濟適用住房建設、管理、銷售水平，特制訂會議方案如下：
一、指導思想：
以《國務院關於促進房地產市場持續健康發展的通知》(國發[20xx]18號)、國家四部委《經濟適用住房管理辦法》（建住房[20xx]77號）和《國家計委、建設部關於印發經濟適用住房價格管理辦法的通知》（計價格[20xx]2503號）為指導，以《**市經濟適用住房建設管理辦法》（**市人民政府令第號）為學習內容，以掌握政策、法規為重點，保證提高經濟適用住房管理、建設、銷售人員的素質。
二、會議活動安排
（一）時間：
20xx年10月 日至 日，共 天時間。
（二）地點：
待選
（三）參加人員：
1、xx市管轄區內各經濟適用住房行政管理人員；
2、開發企業負責人1名和主管建設、銷售副總各1名。
（四）會議內容：
1、經濟適用住房建設管理政策；
2、經濟適用住房專案法人招投標政策；
3、經濟適用住房建設管理程式；
4、經濟適用住房銷售管理程式。
共分四個課時（時間及研討安排詳見附表）。
三、組織領導
為加強組織，本次活動設“會議領導小組”，全面負責會議各項事宜的決策，組長：，副組長：。下設“研討組”和“會議服務組
（一）研討組。主要職責：根據研討內容，完善研討資料，制訂研討方案。和與會同志進行研討。組長：。
（二）會議服務組。主要職責：
1、負責接受報名、收取會務費、發放研討資料等會議前期準備工作；
2、協調會議地賓館，做好與會人員在會議期間的生活保障工作
①根據報名情況安排住宿房間
②安排好與會人員的就餐事宜
③做好與會人員的'安全工作；
3、做好研討活動中的服務及協調工作
①會場佈置
②會場攝影
③協調賓館搞好會場服務；
3、組織好會外活動，做好會外出行交通及會外活動安全工作。組長：副組長：成員：
四、食宿安排
由會議地賓館具體安排食宿，視賓館房間情況和報名情況，由會議服務組安排與會人員入住標準間或三人間。早餐安排自助餐，中、晚餐可實行包桌方式安排飯菜。
五、會場安排
1、懸掛橫幅“xx市經濟適用住房建設管理辦法研討會”。
2、製作領導座籤。
3、現場攝影，留取圖片資料。
六、要求
各組成員要從思想上重視這次活動的開展，聽從指揮，各負其責，做好服務工作，保證會議的順利召開。
一、活動目的：
二0xx年我校參與了徐彙區22所中國小“實施學期課程統整，主動推進二期課改”的實驗，根據《徐彙區“實施學期課程統整，主動推進二期課改第二輪實驗研究三年計劃（20xx－20xx年）》的總體要求以及我校的實際情況，先行在語文學科進行了試點實驗，以語文學科的建設為抓手，在管理上逐步規範和細化教學流程中的每一個環節，不斷提高教師對教學質量的.自我管理的意識；經過學校教師一年多來共同努力的工作，教學質量取得了一些成績，教學管理在原有的基礎上得到了提升，為使實驗工作能夠進一步的得到推進，特邀區有關領導與教師召開一次研討會，共同探討薄弱學校實施學期課程統整下教學質量提高的途徑與方法，讓教師能更有效的教，學生更智慧的學。
二、活動時間：
初定於20xx年5月下旬。
三、活動地點：
江南新村國小。
四、活動人員：
1.區教育局有關領導、科研室、教研室有關領導及工作人員。
2.各實驗學校校長及課程統整負責人、教研組長。
3.江南新村國小部分教師及學生。
五、學校準備工作
1.資料準備由科研組長（何翠芳）具體負責。（統整、專項指導、書、獲獎情況。）
2上課準備由教學教導（陸敏）具體負責。
3.發言準備：
校長：——《以實施統整為基本手段，強化學校教學質量的自我管理》。
範莉萍：——語文教研組工作彙報。
語文（曹學萍）——待定
數學（徐慧卉）——待定
4.其他注意事項。
教育是對生命的澆灌和養護，讓孩子們時刻享受著生命的感動，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個夢想，為了這個夢想我不斷地探索著，因為我堅信，只要我具有愛心，那麼它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發向上的熱情，驅使他們走向成功。
我記得夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘！凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現。“所以，我認為教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點和召喚和鞭策；給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵；給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支援，多一點理解和關心，多一點肯定和讚賞。我用愛心去教育自己的學生。
一：愛首先要了解
丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎，那麼‘瞭解’便是做好班主任工作的方法之源。‘愛’是瞭解的根基，‘瞭解’是‘愛’的昇華。“這就要求班主任做大量的工作，其實在這些年的班主任工作中也做了大量的瞭解工作，例如我班有一名學生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實，他有一次沒交作業當我問他時，他對我說：”我寫完了忘帶了。“我相信了他，可是後來這樣的事情連續不斷的發生，我找來他的家長一瞭解，才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了，他和姥姥生活，由於姥姥的溺愛以及對父母的仇恨，導致他的性格發生了變化；我同時找到他以前的班主任瞭解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，瞭解了這些情況後我及時與家長進行溝通，讓家長多給孩子一些關愛。後來他說假話的次數少了，再沒發現偷東西現象。這可能就是我瞭解了他並及時採取解決問題的結果，就向專家們說的先了解學生，再教育學生。
二：愛要在一點一滴中
有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。“的確做為老師就是要在一點一滴中關愛學生，更別說班主任了。記得有一次一位學生在課間玩耍時，不慎將手碰傷了，我及時把他送往醫院，當他父母到醫院時，醫生已經給孩子處理完畢了，還有一個孩子由於母親打了她 一夜沒有回家，第二天一早她母親來學校和我說明情況後，我及時調查其他同學，直到下午這個孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家後媽媽還打她，我及時與他母親聯絡做母女倆的工作，後來他們重歸於好。班主任和學生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長，班主任的愛的確比母愛更細膩，表現在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧！
三：愛要服務
魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學生服務的。“他一開始教書就想的是學生的需要，學生的感悟，學生的喜怒哀樂，這使他和學生之間的矛盾減到最低點，關係非常融洽。因為總想著學生的接受力就教的輕鬆，而學生也就高高興興地學了。的確我們大多數老師和學生的關係沒有魏老師和學生的關係那麼融洽，而且也沒能做到服務，始終是管理，把自己當做一名管理者，把學生當做被管理者，所以有的人戲稱老師和學生就是”貓和老鼠“，這樣的關係當然是老師和學生誰都不會高高興興。因此我們也應該學習魏老師的服務，逐漸調整師生關係，更好的做好教育教學工作。
四：愛要信任
魏老師自己分析他管理班級的經驗時說：”我和學生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學生出主意，合力大於分力之和。“從他的話語中可以看出他是非常信任自己的學生的。是的學生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學校舉行拔河比賽，因為是同年級進行比賽，我們幾個老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當裁判讓要場地時，我沒好意思去就讓體育班長去了，結果抓了自認為很有利的地勢，最有趣的是他認為是我信任他才讓他去要的場地，要完場地後來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理並取的了第一名的好成績。現在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學生可以和我們共同管理班級，雖然他們只是一些國小生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧！給他們一點信任。
五：愛要公平
愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。而教師所從事的工作就是一份神聖工作，因為我們是在愛著別人的孩子。他們不僅愛那些長得好看的.成績好的.還愛那些長得醜的'. .成績差的學生。大多數後進生由於學習差，往往會失去自信，對自己失望，有可能會由學困變成厭學，最終棄學。作為教師要培養後進生的自信，讓他們自己感受到自己的成功，在成功中培養自信，自信心是培養學習興趣的關鍵。如在一次考試中，我班一位同學只得了27分，其他的同學都是70多分以上。他對自己很失望，沮喪地等待老師地責罵和斥責。在成績分析會上，我說：”有個別同學，儘管他只考了27分，但是，他的成績也是他一學期努力的結果，他的成績是響噹噹硬梆梆的成績。只要繼續努力，我相信他一定會進步的。我希望這樣的同學要充滿自信。“當時他激動和悔恨的大哭了一場。他激動的是他的成績這麼差，我不僅沒有批評他，還充分肯定了他的成績；悔恨自己辜負了我的期望。此後他他學習的熱情逐漸提高了，有了一些進步。愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……而師愛是偉大中之最偉大者。她與母愛、友愛一樣是人類最聖潔、最美好的感情。當教師以一顆赤子之心，以師愛的力量去教育他的學生時——對教師而言，”可以激發出教師在教育工作中無窮的精力，教師對學生的愛必然使教師趨向學生，縮短他們和學生之間在空間和心理上的距離。“對學生而言，他沐浴著師愛的陽光雨露，感受著師愛的似水柔情，必然”親其師，信其道。“
要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閒，失中求得，鬧中求靜。“丁榕教授說：”你不能做青松，就做一棵大樹；你不能做大樹，就做一棵小樹；你不能做小樹，就做一叢灌木；你不能做一叢灌木，就做一棵小草。總之不管做什麼，決定你的不是尺寸的大小，而是做一個最好的你。“老師就是一個愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時候，你又收穫了愛，你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈，照亮我們和學生們共同的前程。
教學質量是學校發展的.生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要視窗。為紮實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定於5月20日舉行畢業班研討會。
一、活動主題：統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！
二、活動時間、地點：
時間：20xx年5月20日（週五）放學後
地點：校行政樓二樓小會議室。
三、參加人員：
1.20xx屆六年級語數英全體教師。
2.童校長、張校長和教導處部分成員。
四、活動要求：
1.參會教師要全程參與，做好發言準備，爭取人人發言，重點發言人要做好重點發言，發言圍繞如何抓好畢業班備考工作談自己的感受與打算，重點介紹複習中的一些優秀經驗和成功方法，對一些問題在研討中求得解決；
2.會後請將相關資料交教導處。
五、主持人：
六、會議議程：
1.張校長髮言。
2.教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談複習教學工作設想，做法，彙報教學進度。
3.童校長總結髮言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。
xx國小
20xx年5月20日
根據市委《關於中國共產黨成立90週年紀念活動的通知》的統一部署，市委宣傳部、市委組織部、市委黨校、市委黨史研究室、市社科聯擬於20xx年6月下旬聯合召開“繼往開來、再創輝煌——紀念中國共產黨成立90週年”理論研討會。為搞好此次活動，特制定本方案。
一、指導思想
以開展紀念中國共產黨成立90週年活動為契機，回顧總結我黨艱辛光榮的發展歷程，梳理研究我黨積累的寶貴精神財富，深入總結大慶黨的建設重要成果和基本經驗，大力宣傳黨帶領全國各族人民取得的輝煌成績，在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵和動員全市人民在新的歷史起點上，傳承弘揚大慶精神鐵人精神，為推動大慶科學和諧跨越發展，為提前五年實現全面小康社會目標而努力奮鬥。
二、研討內容
重點圍繞“黨旗引領大慶前行”這一主題，就黨的光榮歷史、豐功偉績和先進經驗，特別是改革開放30多年來取得的社會主義經濟建設、政治建設、文化建設以及生態建設和黨的建設等方面的重大成就；大慶近年來在市委領導下全力推進經濟、政治、文化、社會和黨的建設方面所取得的發展成就和基本經驗；新形勢下如何充分發揮廣大黨員的先鋒模範作用，進一步加強黨的思想建設、組織建設和作風建設等方面的理論問題和實踐問題進行研究總結。
三、時間安排和方法步驟
1.20xx年3月28日——31日，通過報紙、電臺、電視臺、網路等媒體向全社會廣泛徵文；通過下發通知向宣傳、組織、黨校、黨史、社科聯絡統重點徵文。
2.20xx年4月1日——5月15日，調查研究，撰寫和上報文章。
3.20xx年5月16日——6月20日，成立專門的評審組，對參與研討的文章進行評審，評出一、二、三等獎；選擇優秀文章編印研討會文集。
4.20xx年6月下旬，召開研討大會，進行會議交流，並對優秀文章進行表彰獎勵。
5.20xx年6月底至7月初，編輯整理對策建議，供領導和部門決策參考；推薦優秀文章到《大慶日報》、《大慶社會科學》等媒體上發表。
6.選擇數篇優秀文章參加省紀念中國共產黨成立90週年理論研討會。
四、有關要求
1.各部門各單位要高度重視，切實把此項活動擺上工作日程，認真組織動員。宣傳部、組織部、黨校、黨史研究室系統各參與單位至少要提供5篇以上文章；市社科聯所屬各學會至少提供2篇以上文章；各高校社科院系至少提供3篇以上文章。要提前確定並上報文章撰寫人和撰寫題目。文章體裁為理論性文章、應用性文章、經驗總結性文章、體會性文章。
2.撰寫文章要深入調研，認真思考，立足大慶實際，做到理論和實踐的結合。理論性文章要觀點鮮明、論據充分、邏輯嚴謹；應用性文章對策建議要有針對性和操作性；經驗總結性文章要鮮活、具體，有示範意義；體會性文章要深刻具體。文章字數在4000字左右。
3.文稿錄入使用word排版系統，並於20xx年5月15日前將附有作者姓名、單位、聯絡方式的電子文稿傳送至大慶市社會科學界聯合會學術部郵箱。準備參加省紀念中國共產黨成立90週年理論研討會的文章，必須於4月10日前上報。聯絡人：衛宇坤，王金鵬。聯絡電話：。
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