設計思考:
中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
主題目標:
(1)知道農曆八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步瞭解中秋節的有關風俗習慣;
(2)積極參與中秋節的'有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受;
(3)在活動中感受節日的歡樂氣氛
活動準備:
1、有關中秋節的資料。
2、收集各種月餅盒子佈置活動室。
活動安排:
活動一:
活動名稱:欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
活動目標:
1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
活動準備:
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。
活動過程:
1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。
★指導語:聽完這首歌曲,有什麼感覺?
2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。
★指導語:歌曲裡說了一件什麼事情,我們再仔細地聽一聽。
3.邊看錶演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)
4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
活動二:
活動名稱:認識中秋節
活動目標:
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂。
2、喜歡民族節日,瞭解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。
活動準備:
1、每一個孩子準備一塊月餅,並請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》
活動過程:
1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、瞭解人們在中秋節的活動。問:你是怎麼過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什麼?
4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。
A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。
B、月餅為什麼是圓的呢?
C、老師小結。
D、分享月餅。
一、活動目標:
提高商場問量,培養一批忠實客戶,增強和客戶互動交流。
二、活動介紹:
利用愚人節搞整蠱和促銷活動,通過推廣,提高商場訪問量,培養一批忠實客戶,增強和客戶互動交流。
三、活動準備:
(一)物品準備:所有新產品上架
(二)圖片準備
1、整人商品拍照、處理
2、設計整人禮品促銷圖片。
3、設計整人活動和促銷活動圖片
(三)商場佈置
1、整人活動及促銷活動宣傳圖片放在主頁。
2、設計整人活動和促銷活動專區。
3、設計宣傳口號及宣傳活動說明
(四)宣傳推廣
1、論壇宣傳。
2、網站宣傳。
四、活動方案:
1.買一送一:愚人節活動期間(3.30-4.1,共三天)只要在本店購買價格超過50元的,就可以免費任選CK、LEE、阿瑪尼、LV名牌襪子寶貝一雙。購買價格超過100元的就可以免費任選男士CK內褲或襪子一件。購買價格超過200元除了可以免費任選男士CK內褲或襪子一件,還可以獲得我們VIP會員資格,享受VIP會員待遇!
2.買衣服,送整盅:另外,為了發揚本商場一切為買家服務的思想,回饋光顧我們的買家們,還特地推出買衣服,送整盅活動,只要參加了我們買一送一的活動,可以指定將免費贈送的內褲或襪子快遞給您需要整盅的朋友。並且可以留言,留言內容可以由買家決定。或者選用我們的整盅簡訊或整盅書信。
整人留言示例:
1、那天晚上我不小心弄壞了你的內褲(襪子),所以給你買了一條新的快遞給你,如果沒記錯的話,應該適合你的尺寸吧,呵呵,希望你喜歡哦!
2、親愛的,我想送你一條內褲(一雙襪子),但不知合不合你穿,所以先寄過來讓你試下,試完後記得發回給我喲!
整人簡訊示例:我有件事求你,你那能找個空房讓我住兩天嗎?這件事請你不要告訴任何人,本來我不想麻煩你的,可我真的找不到信任的人了,我是拉登!
活動目標:
1、學習兩個人用棍子運球。
2、通過教師的語言提示和同伴的示範作用,逐步掌握運西瓜技能。
3、控制自己的耐心,堅持把西瓜運到終點。
活動重點:
學習兩個人用棍子運球
活動難點:
掌握運的技能,控制力量
活動準備:
棍子人手一根、球(幼兒人數的一半)、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個
活動過程:
1、開始部分:
佇列練習:四路縱隊--兩路縱隊--開花走--大圓。
遊戲:大皮球,邊唱歌邊做動作。
2、基本部分:
(1)教師引出遊戲"豬八戒運西瓜"
師:你們知道豬八戒最喜歡吃什麼嗎?豬八戒像多運一些西瓜,在家裡吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運,該怎麼完成?
(2)幼兒自由找空地方嘗試運球
要求:兩個人一組,商量好誰拿皮球,看哪組小朋友能堅持長時間不掉下來。
(3)請兩組幼兒示範
講解:兩個人手裡的棍子要保持一定的距離,不能太近,球會滑下來,距離太遠,球會漏下來,兩人走路速度要一樣。
(4)全體幼兒排隊進行抬西瓜接力
反饋:如果球掉下來,再用兩根棍子從地上把球夾起,繼續前進。
(5)幼兒再次進行比賽
要求:到了終點後要繞過小椅子過來。
遊戲目標:
1、嘗試在遊戲中滲透有關慶“六一”的情節內容。
2、樂意與同伴有禮貌地交往,體驗交往與分享“慶‘六一’”遊戲的快樂。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
遊戲準備:
1、劃分好各角色區,提供相應的遊戲材料。
2、豐富幼兒有關慶“六一”的生活經驗。
3、幼兒已按意願選擇好遊戲角色。
遊戲過程:
(一)談話,引出遊戲主題。
1、師:前幾天天我們一起過了一個什麼節日?是怎樣過的?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節。
(二)提出遊戲要求。
1、師:娃娃家怎麼為寶寶過“六一”節呢?客人可以買什麼禮物送給寶寶?送的時候對寶寶說些什麼話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節日?誰來介紹一下。
2、師:過“六一”節大家都會很開心,除了說祝福的話和送禮物,還要有禮貌,等遊戲結束後,大家一起來說說你們的開心事,好嗎?
(三)幼兒遊戲,老師指導。
教師巡迴指導幫助,並以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等,幫助幼兒發展遊戲情節。
(四)遊戲評價。
1、師:大家玩的開心嗎?請你把開心事講給大家聽一聽!(請個別幼兒交流、教師幫助幼兒總結開心的原因)。
2、師:有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒交流,視情況加以討論)
3、教師小結:今天我也很開心,我們快樂街上的小市民都很有禮貌,還為寶寶和幼兒園裡的小朋友過了“六一”節,現在老師也祝福大家:節日快樂,天天開心。
(五)收拾、整理遊戲材料。
一、活動安排
1、活動時間:20xx年6月1日上午8:30
2、活動地點:安丘市機關幼兒園
3、組織人員:幼兒園全體教師
4、本班區域劃分:親子游戲區
5、組織教師:宋捷、亓娜、陳安珍
6、區域活動地點:三樓蒙氏四班教室
7、安全工作:本班全體教師
二、活動準備
1、園部和各班佈置節日環境,各班門口張貼個性化的遊戲單。
2、本班準備若干遊戲,三位老師各自負責。
3、每位幼兒一份六一禮物,遊戲小獎品若干。
三、活動流程
家長帶領孩子持邀請函於上午八點半入園,自主選擇區域進行活動。
四、本區活動方案
蒙氏四班作為親子游戲區,既能讓親子共度六一,增進親子感情;還能促進家園溝通,有利於家園共育。
五、區域佈置
這次活動將本班劃分為三個活動區。外間教室用裝飾門簾隔斷,分為兩個活動區。同時將本班寢室加以佈置和裝飾,作為第三個活動區,由本班三位老師分組進行組織活動。
本班活動區名稱暫定為親子樂園。教室門口裝飾好親子游戲班牌及活動注意事項,教室內佈置好分割槽及各種掛飾,充分體現六一親子活動的溫馨及快樂。
六、注意事項
1、本區為親子游戲區,設有夾彈珠、我是小小領路人、快樂貼貼貼、吹吧吹吧、我喂爸爸媽媽吃豆豆、我給爸爸媽媽化妝、水果投擲、釣瓶子、瓶子繞繞繞九個小遊戲。這些遊戲既能夠促進親子關係的發展,又可以強化子女與父母之間的情感聯絡,是親子交往的最好方式,望家長帶領孩子踴躍參與。
2、在活動開始後,請家長們遵從老師的統一指揮,在規定的區域內有秩序地觀看和參加比賽。家長千萬不要擠到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在參加遊戲活動的過程中,請家長積極給予掌聲和歡呼聲,為每個表演者、每位孩子鼓掌、加油!
3、需要攝像、拍照的家長請不要站在比賽區域內,不影響其他人觀看,做文明觀眾,也做孩子們學習的榜樣。請寶寶的爸爸媽媽在保護孩子安全的同時也注意自己的安全。
4。最後,藉此機會,感謝所有積極參與比賽的家長。感謝你們的投入和認真,為孩子成長所付出的辛勞汗水,感謝你們對我們幼兒園的大力支援!祝你們活動愉快,祝所有小朋友六一快樂!
五、遊戲簡介
遊戲一:夾彈珠
準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗裡的彈珠數量最多為勝。
遊戲二:我是小小領路人
遊戲準備:雪碧瓶或鮮橙多瓶若干,給瓶子罐好水,間隔的擺成6行,矇眼布6根
遊戲玩法:家長和小朋友站在起點處,遊戲開始,家長蒙好眼睛,小朋友牽著家長的手繞著瓶子走S路線,走到終點後瓶子不倒下為勝。
遊戲三:快樂貼貼貼
遊戲準備:貼紙、布條
遊戲玩法:兩個家長背對背站立,用布條捆住,幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙,以貼紙的多少定勝負。
遊戲四:吹吧吹吧
遊戲準備:一次性杯子、氣球
遊戲玩法:在桌子上擺一排杯子,幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子
遊戲五:我喂爸爸媽媽吃豆豆
遊戲準備:筷子、盤子、豆子
遊戲玩法:聽到口令後,孩子拿筷子從盤子裡夾起豆子放到家長手心,時間2分鐘,以數量多者為勝。
遊戲六:我給爸爸媽媽化妝
遊戲準備:即時貼剪成的彩色眉毛、臉蛋、鬍子若干
遊戲玩法:幼兒自主為爸爸媽媽化妝,用事先準備好的即時貼裝飾爸爸媽媽的臉蛋。若有困難,可由爸爸媽媽幫忙揭即時貼上的膠。完成後。比比誰的爸爸媽媽最漂亮,有小獎品獎勵。
遊戲七:水果投擲
遊戲準備:卡紙做成的紅、黃、綠、紫投擲框,四色報紙球
遊戲玩法:將四組彩色投擲框掉在天花板上,遊戲分四組進行。孩子從父母手中接過報紙球,投擲到相應的彩色框中,一分鐘投入最多的一組獲勝。
遊戲八:釣瓶子
遊戲準備:貼有各種圖形的小礦泉水瓶若干,釣魚竿六組,圖形排列卡若干
遊戲玩法:遊戲分六組進行,每組持一張圖形排列卡,按卡片上的圖形釣起相應的瓶子。只要全部完成便可以獲得一份小禮物。
遊戲九:瓶子繞繞繞
遊戲準備:大瓶一隻小瓶一隻為一組,共五組,每組兩隻瓶子用長線連起。
遊戲玩法:家長與孩子分別拿一隻瓶子站在兩端,進行繞線圈活動。最短時間內將兩隻瓶子繞到一起碰頭即為勝利。
備註:
1、活動正式開始後,根據遊園人數酌情向會場放人,以保正活動的有序進行。
2、各個區域的活動要有一定的流動性,及時行,便於孩子儘可能多的參與的專案。
3、建議本次活動設計獎項:最佳組織獎、最佳人氣獎、最佳區域獎。