為了進一步普及安全應急疏散逃生知識，增強師生對突發事件應急處理意識，真正掌握在突發事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦應對突發事件的能力，特制訂如下安全應急疏散演習方案，並進行現場實際演習。
一、時間和地點
演練時間：20xx年3月1日（星期五）下午4:15。
地點：塘頭國小新舊教學樓。
二、組織領導
組長：楊君輝
副組長：陳春洪
成員：鍾子炎、李瓊豔、鄧志斌、劉立娥、萬子君、高偉華、各班主任
三、演習具體分工
總指揮：楊君輝
演習前樓梯情況檢查：萬子君、高偉華、；劉青松（舊）； 黃曉東、蔣少遜、李志廣（新）
後勤：陳瑞華
攝影：周婷（照相：新教學樓）、匡英毓（照相：舊教學樓）
學生宣傳教育：各班班主任
各工作小組安排：
1、現場警戒組：主要職責：負責協調田徑運動場內外警戒人員的安排及工作，對進入學校的車輛先勸阻在大門外，並拉起警戒標誌，引導學生進入田徑場。
組 長：陳春洪
成 員：劉雅菲 陳 瓊 周 瑤 何思琦
2、應急行動組：主要職責：突發事件發生時，立即行動，採取應急措施進行指引。要求熟練掌握各通道的去向，明確不同突發事件處理的方法。
組 長：高偉華
組 員：蔣少遜 陳祥雲 陳勇智 李志廣 劉青松 保安
3、通訊聯絡組。主要職責：一旦突發事件發生，立即報警；撥打火警電話110，拉響警號（警聲長鳴），並負責與疏散、救援各組聯絡。
組 長：李瓊豔
組 員：謝敏瓊
4、疏散引導組：主要職責：當突發事件發生時，組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全撤離現場。
組 長：萬子君（舊樓）鄧志斌（新樓中間出口）劉立娥（新樓出操入口）
組 員：黃曉東 陳 萍 林秋杏 黃思尋 張 娟 邱景嫦
5、防護、救護組。主要職責：當突發事件發生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員採取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。
組 長： 鍾子炎
組 員：宋 鵬、舒子豔、陳木祥、伊 敏 林潔蘭
6、宣傳報導組：
組長：郭惠梅
成員：匡英毓 王東
四、教學樓遇到突發事件時安全疏散演練過程：
1、演練現場組織
現場總指揮：楊君輝
2、演練的具體操作程式：
（1）現場總指揮宣佈：全體師生請注意，現在學校教學樓四樓一教室發生突發事件，請全校師生立即按應急預案展開行動，各位教師立即到位。
（2）報警員立即拉響報警器，班主任和疏散指揮員各就各位。
（3）總指揮通過廣播下達命令：請大家不要慌，一切聽從老師的'指揮，有秩序撤離。”
（4）在場教師指導學生有序、迅速撤離。
（5）到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告年級組長，年級組長向總指揮報告。
（6）校長對此次演練作總結並宣佈結束，各班有秩序地回到教室。
3、疏散要求與注意事項
（1）聽到總指揮的宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
（2）要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
（3）疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
（4）疏散順序：
各班按出操的路線二列縱隊撤離，撤離時手扶樓梯依次快速、安全下樓，到升旗的地點二列縱隊集合，先到先站。
為了進一步提高員工面對突發事件的能力，使全體人員在遇到以暴力手段實施搶劫的犯罪行為，做到臨危不懼，動作準確，程式合理，互相配合默契，達到制服罪犯，保護本行財產和人員安全的目的。特制定防搶預案演練方案如下。
一、演練時間
X年XX月XX日時分
二、參演人員
全行員工（會計值班人員不參加）
三、演練組織
（一）成立緊急防搶預案演練現場指揮部。總指揮，（保衛經理）、副指揮，指揮部設在突發事件應急指揮中心。
（二）演練現場指揮部下設通訊、警戒、救護、宣傳等工作小組。
1、通訊工作組：
組長：；成員：、
職責：
在遇到突發搶劫事件後，通過一切通訊設施向指揮部報告。
2、警戒工作組：
組長：；成員：、
職責：
(1)演練開始後，在演練現場外圍設定警戒線，阻止一切人員進入大樓。
(2)保證演練所用的通道、出口、樓梯等安全通道暢通。
3、救護工作組：
組長：；成員：、
職責：
負責演練過程中發生的意外事故的應急救護工作，以及準備相應的急救藥品；準備急救用車一輛。
4、宣傳工作組：
組長：；成員：、
職責：
負責演練過程中的拍照、攝像、以及日後宣傳報道等工作。
四、演練預案
（一）演練前準備
1、時分，由緊急防搶預案演練現場指揮部總指揮下達“香港路支行防搶預案演練”各就各位，開始的指令。
2、各工作組組長及參演人員聽到命令後，在各自位置就位。
3、保安人員，保潔員立即按照分工到崗位做好相關準備工作。
（二）演練開始
1、一名深色著裝，身高176cm，上穿西裝，下穿牛仔褲，戴眼鏡的'男子形跡可疑的在支行大廳窺視。
2、廳堂人員發現其可疑，上前詢問，並通知保安。
3、該男子見被識破，拔出刀具，上前威脅。
、櫃檯人員立刻做好警戒，並準備報警；同時，廳堂人員立即撥通模擬報警電話報警。
5、廳堂保安立刻上前制止，拿出警棍與歹徒糾纏。
6、聞訊保安人員立刻趕到現場，合力將歹徒制服在地。
（三）演練終止
演練結束，由各部門參演人員集合，清點人數，現場向緊急防搶預案演練現場指揮部總指揮張卉行長彙報演練中的不足和問題以及演練感想。
五、演練紀律
（一）全體參演人員必須服從演練指揮部及個工作小組的統一指揮，嚴格按照演練命令列動，以確保演練過程安全、有序進行。
（二）孕婦、患有心腦血管疾病以及當日身體不適的員工，一律不得參加演練，否則在演練過程中出現人身傷害責任自負。
（三）為防止發生人身傷亡事故，要求所有參演人員在演練過程中，按照指定的方案有序進行，禁止特立獨行，以免發生不必要的安全問題。
根據陝西省衛生廳下發的陝西省XX年甲型h1n1流感醫療救治工作預案要求，結合我縣的實際情況特制定本方案。
一、目的
醫療救治模擬演練的目的是檢驗衛生行政部門和醫療機構的應急指揮能力、各部門協調配合能力、快速反應能力、高效處置能力、後勤保障能力。通過演練發現問題、彌補漏洞，形成指揮有力、反應迅速、流程規範、配合默契的醫療救治體系。
二、內容
醫療救治模擬演練的內容包括衛生行政部門和各級醫療機構，特別是甲型h1n1定點收治醫院的應急指揮能力、醫療救治網路建設，門（急）診預檢分診、病人轉運、診斷和治療，醫院感染控制、消毒隔離、醫療廢棄物的處理和疫情報告等方面。具體內容及要點詳見《醫療救治模擬演練內容》（附件1）和《醫療救治模擬演練要點》（附件2）。
三、方法
醫療救治模擬演練本著模擬事件、檢驗能力、考察環節、注重規範的原則。注重指揮部門與醫療機構相結合、單項醫療活動與協同作戰相結合，應急處理與日常備戰相結合，理論知識與實踐技能相結合。採取現場設定場景和任務，現場展開工作環節，現場演練工作流程，現場提問、現場考察、現場點評的方法進行演練。
四、形式
醫療救治模擬演練按各部門和醫療機構承擔任務不同，分為衛生行政部門、定點收治醫院、設預檢門診的醫院、設分診預檢點的醫院共四個層次進行。主要形式分為單項演練、配合演練和綜合演練三種。
五、督查
省衛生廳將於5月中旬組織有關專家組，對各地和相關醫療機構的演練情況進行檢查、督導，發現存在問題，指出薄弱環節和漏洞，督促被檢單位改進提高、要求被檢單位在規定時間內彙報整改情況。並向全省通報有關檢查情況。
六、責任
醫療救治模擬演練作為專項演練的一項主要內容，關係到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情傳播，降低病死率，提高治癒率等各項任務的完成與目標的實現，是各項準備工作中的重中之重。各單位要指定專人負責醫療救治模擬演練工作，確保各項準備工作落到實處。對工作責任心不強，未組織演練或組織不力的相關責任人嚴肅查處。
傳染性甲型h1n1流感是一種新型傳染病，工作中的任何疏忽和漏洞，都可能導致疫情擴散，鑄成大錯，各醫療機構對此要有清醒的認識，務必認真學習相關法律、檔案，查漏補缺，積極完善，認真做好各項醫療救治演練的準備工作。
一、消防演練的目的：組織本次火災事故應急演練，一是增強員工的消防安全意識，熟練使用各類消防滅火器材，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，做到在發生緊急情況下，能夠迅速有效地、有序地開展救援工作，把事故危害減少到最低程度。
二是組織聯合演練，加強與車隊之間聯動。必須經過火情發生區域的人員應利用潮溼的毛巾、口罩等捂住口鼻從適宜地方撤離。疏散人員應在警報響起30秒之內搶救重要檔案和種子瓶等物資；如30秒內無法搶救則立即撤離現場。
演練過程：
1、確認人員全部撤出發酵車間後，帶領人員到綜合樓前綠化區集合，此處為我公司緊急避難處。應有緊急集合處的指示牌。負責對發酵車間外圍警戒任務，指導車輛離開現場，疏散人員離開，防止人員再次進入火場。並確保消防通道暢通以便消防車輛進出，看管好著火處疏散出來的'物件。
2、9：35其他各車間、部門由各自消防員帶領下（要求消防員揮指揮旗、吹哨）到緊急避難處集合。集合要求：佇列整齊、跑步前進、無喧譁。消防員職責分工：綜合樓一樓二樓除質檢外——井質檢——；提取車間——劉、；動力車間——李；環保車間——；成品車間——。
3、 9：40 歸隊集合（緊急避難處）。向報告撤離人數，核實後向報告情況，請領導指示。
4、 9：40 、到北門側準備點燃桶內燃燒物，準備滅火演練。
5、10：00左右講話完畢後，各車間、部門消防員帶領員工有序跑步到滅火演練處準備滅火演練。
滅火演練：
設定兩個空鐵桶。桶內放置木柴、油棉紗等可燃物等待參演人員進行滅火演習，並保證有預備木柴、油棉紗。
準備要求：距離火堆20米遠處放置滅火器。
10：00全體員工到達場地。于振洋調整隊伍後，演練開始。
1、消防隊員兩人一組手持滅火器同時出發，進行滅火演練。
2、同時其餘消防隊員負責滅火後新增燃燒物準備下次滅火。
3、消防員輪替後由員工進行滅火演練。根據時間長短，每車間安排10人左右進行滅火演練。
全體消防員進行現場清理工作。
消防演練結束後，下午1：00全體安全員、消防員於發酵車間門口集合進行春節前安全、消防大檢查工作。做出消防演練總結報告。
一、演練目的
為落實作業現場規範管理規定的要求，切實保證員工生命和公司財產安全，在發生粉塵爆炸時，能夠正確有效的進行處理，把公司的風險損失降低到最小，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工都懂粉塵預防知識，遇到粉塵爆炸時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資，故公司計劃進行粉塵爆炸演習。
二、演練的作用
1、可在事故真正發生前暴露預案和程式的`缺陷；
2、發現應急資源的不足(人力和裝置等)；
3、改善各應急部門、機構、人員之間的溝通與協調；
4、增強職工應對突發事故救援的信心和救援意識；
5、提高應急救援人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位與職責。
三、組織領導
（1）總指揮：
副總指揮：...
（2）組員：......
（3）非火災現場成員：財務室、化驗室、辦公室等6人
（4）火災現場成員：各部成員、生產操作工及車間全體人員
四、演練時間和地點
演習時間：20xx年8月8日上午9:00-10:50（遇特殊情況另行通知）演習地點：廠區
五、演練專案
（1）粉塵倉火災爆炸知識培訓
（2）事故應急救援演練
六、疏散演練步驟
（1）09:00所有組員做好準備。
（2）09：05粉塵倉火災爆炸理論知識及粉塵爆炸的預防和火災撲救措施
（3）09：45分請示領導是否開始演習。
（4）09：48分消防演練開始，砂光車間粉塵爆炸隨即燃起熊熊大火（點著第一組火）。喊到：著火啦！！！（由於現場人員情緒激動，應大聲喊），此時被困人員保持鎮靜，按疏散路線有秩序地進行疏散，並報告帶班經理（逃生時要注意用溼毛巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場），此時有個員工撤離現場被火燒傷，其他員工把受傷人員抬離安全區域。（有部分人被困等待，消防員與其他員工營救）（虛擬）
（5）09:55分安全警衛組迅速抵達現場分開兩組，第一組就近取用滅火器（....）（第一組每個人都要拿滅火器，讓每個人都體驗到過程的全部動作）.第二組鄭延安、齊茂言組織人員取水帶。
（6）10:00分一方面撲救火勢，一方面救援被困工友。
（7）10:15分火將撲滅，同時檢視周圍形勢，判斷火勢有無蔓延的可能。（虛擬）
（8）10:25分火被完全撲滅，滅完後按規定及時將水帶移至指定位置並歸位相關工具，保護好現場，等待領導及相關部門調查。
（9）10:35報告領導本次演習成功。
七、清理現場（...）
八、演練總結
演練結束後，總指揮在臺上做總結講話，他要求大家要以此粉塵爆炸事故演練為契機，全面提升應對突發事件的能力，各部門要建立聯絡通暢、資源共享、分工負責的應急救援機制，有效預防和減少安全事故的發生，為公司營造和諧平安的生產環境創造良好的條件。
一、指導思想：
為了進一步增強員工的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法。本次是按照“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，為快速、有效、有序地應對在我標段施工範圍內發生的洪水、重大事故時，通過啟動本防汛抗洪演練方案，確保我校在遭遇暴雨時，在最短時間內充分發揮安全保障機制的作用，快速、高效、有序地實施救援工作，最大限度地使事故損失減小到最低程度，減輕人員傷亡和財產損失，維護員工安全，進一步普及防汛安全知識，增強員工防汛安全意識，掌握在洪水到來時迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦洪水和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下演練方案。
二、演練目的和要求：
演練目的：
1、讓全校師生員工熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。
2、檢驗本專案在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。
演練要求：
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生員工要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各施工隊調整好工作，確保負責人、安全員參加。
3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束後，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。
三、演練時間：
20xx年4月11日
四、演練地點：
秧田壩國小
五、演習課目：
1、資訊報告；
2、安全疏散；
3、現場傷員救護。
六、組織領導：
組 長：王文平
副組長：李有兵
成 員：各班班主任
七、演練參加人員：
全校師生員工
八、報警程式
學校值班室 →學校校長 →學校抗洪領導小組 →報告上級部門
九、防汛演練的階段劃分：
1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織員工學習，提高師生員工的汛期安全意識。在領導員小組的組織指導下，認真學習和模擬演練我專案制訂的`應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障師生員工和公共財產的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，並在總指揮的指導下進行演練。全體員工都要參加，把演練當成實戰，認真對待。
⑴、搶險小組成員按照所劃分責任區，迅速到位，放擋水板，囤積沙袋，防止洪水進入施工現場。並立即組織人員進行搶險救災，搶救現場財物，採取一切辦法排除現場積水，力爭將損失減少到最小程度。
⑵、現場演練
A、20xx年4月11日10：20，由學校領導小組安排時間對員工進行一次防汛教育。對本次演練工作進行統一安排部署，具體安排見《學校防汛應急預案》，並制定本次模擬演練的時間，地點，演練的內容。
B、早上10：30全校師生員工準時到學校操場，由現場總指揮李有兵統一發出訊號（我校接到縣氣象局通知，未來半小時將有一次大的強降雨，急需洩洪，請大家迅速轉移現場）。
C、聽到訊號，抗洪搶險領導小組組長王文平安排小組人員有序進入現場進行轉移。
D、由組長王文平用喇叭吶喊（洪水馬上到達，請大家快速往高處跑）。
E、聽到訊號，抗洪搶險領導小組組長王志平，帶領員工有次序疏散。疏散順序：要求依次快速、安全、不能搶，以免發生擁擠踩踏事故。
4、按照防汛應急預案展開救援。
5、傷員救護演練
救護組要求：接到現場人員受傷訊號後，醫務立即攜帶有關器材藥品趕到指定地點，對傷員進行緊急救護處理並聯系車輛外送，負責組織人員採取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。
救護程式：
（1）選1名人員模擬骨折、昏迷等傷情。
（2）醫務人員對傷員進行緊急救護處理。
（3）值班車輛到場送傷員。
十、演練結束，現場指揮員：對演習情況進行講評。
演習目的：
為做好消防安全工作，大力推行消防安全“四個能力”建設，積極推進消防工作社會化程序，切實提高員工消防安全意識和應急處置能力，增強專案抗禦火災的.能力、融公館專案決定哪年哪月哪日進行消防演習。通過本次消防演習活動，提高專案各部門之間的應急配合能力和應對突發事件的應急處置能力。指揮部成員：某某某，列出名字即可。
演習科目：
報警、撲滅初期火災、疏散逃生、搶救、救援、救護、裝置聯動、滅火器滅火、及水帶連線。
主要人員分工：
某某為火災現場臨時總指揮，負責演習現場滅火指揮，並將情況及時向總指揮報告。
滅火組組長：
接警後，滅火組迅速攜帶對講機、防毒面具、滅火器和救援器材趕到現場及時控制火勢發展，一分鐘內形成第一滅火力量撲救火災，針對不同起火物質，採取有效的滅火方法，隔離火災專案，防止火勢進一步擴大。搶救貴重物資並轉移易燃、易爆危險品，做好防毒，防爆炸準備，及時排除險情。並向總指揮報告火勢及現場情況。
物資搶救組組長：
主要任務負責營救被困人員、搶救物資把損失減到最低。疏散引導組組長：接到通知後做戰前動員，對著火層被困人員通過安全通道進行有序疏散到安全位置。
除上述外，還包含裝置保障組組長、警戒組組長、醫療救護組組長、後勤保障組組長、通訊聯絡組組長等等，下圖是應急分隊的圖，大家可以參考下：
……
具體演習流程，小編這裡還是給大家舉個例子。
1、消防主機報警消防通道報火警，並通知巡邏崗現場檢視確認；
2、巡邏隊員檢視後發現起火，可能因菸頭未滅引起火災，火勢較大，著火層有人員被困及重要物資，回覆監控中心及秩序領班請求支援，並立即對現場人員進行疏散；
3、秩序領班立即上報秩序部主管及專案經理，通知控制室啟動消防火災應急預案由監控中心上報公司各級領導；
4、工程部按應急預案對發生火災專案斷電、斷氣、工程部人員停止電梯執行及時與總指揮彙報情況。
5、應急總指揮通知各小組將對講機統一到應急頻道，帶齊裝備迅速趕到火災現場集結待命；
6、通知各崗位嚴格控制進出人員、物品、車輛，嚴格對物品進行管控並保證消防通道的暢通；
7、應急分隊隊員在3分鐘內趕到火災現場集結待命；
8、消防控制室啟用消防廣播向客戶發出火警訊號並提醒客戶不要驚慌，隨現場疏散員指引方向有序疏散到安全專案；
9、消防控制室立即將消防主機手動打到自動，（演習過程中只需控制室人員做模擬彙報，不做實際操作）；
10、到場其他部門人員及應急分隊各小組按職責進行，展開搶險救援。
消防應急演練方案需要耐心，考慮得儘可能全面一點，可以使用思維導圖軟體，提前做好構思，再根據單位實際情況詳細填寫，這樣方案很快就會出來！
一、演練目的：
為了進一步強化師生安全教育，提高防範自救能力，針對突發緊急情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。經學校研究，定於20xx年5月11日(星期五)下午小課間舉行一次緊急疏散演練。
特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關內容，特別是遇險時要明確各自的職責和撤離路線。班主任要根據緊急疏散演練方案要求，對學生講明行走線路並認真進行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痺思想，防止發生意外。
二、演練時間：20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45
三、集結地點：學校田徑場
四、演練物件：全校師生
五、疏散路線：全校按課間操指定路線和集合地點執行
六、演練組織機構：(鄉鎮學雷鋒活動方案)
七、工作小組
1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師。
職責：班主任老師之前對本班學生進行安全教育，具體負責：
(1)演習前清點學生人數;
(2)帶領學生撤退;
(3)到達安全場地後清點學生人數並報告總指揮。
2、宣傳小組：...
職責：具體負責應急人員撒離現場的橫幅及計時工作(及時報告總指揮)。負責本次活動警報系統以及拍照、攝像工作。負責本次活動的報道工作(簡報)。
3、救護小組：..
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。
4、樓道應急疏散小組：
職責：具體負責疏散樓道安全管理、排程和人員統計彙報工作。
5、撤離通道安全管理：
每個樓梯1—2名安全崗老師，負責對通道和樓梯口情況進行監控，指揮學生按就近路線撤離，樓梯具體負責人：
各班由班主任負責管理，其餘老師協助疏散學生。
以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。
6、撤離後學生安全管理：
由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學生的安全管理，清點人數並向各樓梯總負責人彙報。
7、報警小組：
學校廣播統一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學樓報警，並約定訊號，所有人員接到訊號後迅速行動。
注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警後，班主任和任課教師示意學生就近避險(如：躲在桌下或靠近牆角等);聽到第二次報警後，迅速組織學生有序撤離教室到操場(空曠地帶)。
八、疏散管理
1、疏散命令：由應急總指揮根據情況釋出疏散命令(報警)。
2、疏散廣播：
“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報後不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。
“現在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。
3、疏散路線：學生成二路縱隊分別從前後門出教室。各班的疏散線路根據大小課間操進行。
4、應急疏散小組和協助小組：應急疏散小組和協助小組人員的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域;要阻止學生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
5、集合地點：集合地點在非事故威脅區域即學校運動場，總指揮或現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。
6、人員清點：疏散引導和協助小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導和協助小組應及時向總指揮報告疏散情況。
九、正式演習階段
1、第一次警報響起。
2、總指揮宣佈：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報後不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。
3、第二次警報響起。
4、總指揮宣佈：“現在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。
5、緊急疏散：
①在各樓層疏散引導人員的指揮下，全體同學在班主任、任課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤
離到校操場。
②各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯絡。如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯絡，並展開緊急救護。
④依次報告疏散情況(應到和實到人數)。
a、各班派代表向現場總負責人報告本班應到和實到人數。
b、學校辦公室向現場總指揮報告教師應到和實到情況。
c、計時員向現場指揮報告：用時，全體人員疏散完畢。
d、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。
十、終止狀態
1、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣佈緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常教學。”
2、學校大隊部總結本次緊急疏散演練情況。
十一、注意事項：
1、提醒疏散的同學不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。
2、應急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。
3、各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
各醫療衛生單位：
根據陝西省衛生廳下發的陝西省XX年甲型h1n1流感醫療救治工作預案要求，結合我縣的實際情況特制定本方案。
一、目的
醫療救治模擬演練的目的是檢驗衛生行政部門和醫療機構的應急指揮能力、各部門協調配合能力、快速反應能力、高效處置能力、後勤保障能力。通過演練發現問題、彌補漏洞，形成指揮有力、反應迅速、流程規範、配合默契的醫療救治體系。
二、內容
醫療救治模擬演練的內容包括衛生行政部門和各級醫療機構，特別是甲型h1n1定點收治醫院的應急指揮能力、醫療救治網路建設，門(急)診預檢分診、病人轉運、診斷和治療，醫院感染控制、消毒隔離、醫療廢棄物的處理和疫情報告等方面。具體內容及要點詳見《醫療救治模擬演練內容》(附件1)和《醫療救治模擬演練要點》(附件2)。
三、方法
醫療救治模擬演練本著模擬事件、檢驗能力、考察環節、注重規範的原則。注重指揮部門與醫療機構相結合、單項醫療活動與協同作戰相結合，應急處理與日常備戰相結合，理論知識與實踐技能相結合。採取現場設定場景和任務，現場展開工作環節，現場演練工作流程，現場提問、現場考察、現場點評的方法進行演練。
四、形式
醫療救治模擬演練按各部門和醫療機構承擔任務不同，分為衛生行政部門、定點收治醫院、設預檢門診的醫院、設分診預檢點的醫院共四個層次進行。主要形式分為單項演練、配合演練和綜合演練三種。
五、督查
省衛生廳將於5月中旬組織有關專家組，對各地和相關醫療機構的演練情況進行檢查、督導，發現存在問題，指出薄弱環節和漏洞，督促被檢單位改進提高、要求被檢單位在規定時間內彙報整改情況。並向全省通報有關檢查情況。
六、責任
醫療救治模擬演練作為專項演練的一項主要內容，關係到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情傳播，降低病死率，提高治癒率等各項任務的完成與目標的實現，是各項準備工作中的重中之重。各單位要指定專人負責醫療救治模擬演練工作，確保各項準備工作落到實處。對工作責任心不強，未組織演練或組織不力的相關責任人嚴肅查處。
傳染性甲型h1n1流感是一種新型傳染病，工作中的任何疏忽和漏洞，都可能導致疫情擴散，鑄成大錯，各醫療機構對此要有清醒的認識，務必認真學習相關法律、檔案，查漏補缺，積極完善，認真做好各項醫療救治演練的準備工作。
一、演練活動的目的
通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造河天國小“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮:z校長
成員:z
2、演練人員職責分工:
總指揮:z負責整個疏散、自救的協調與指揮。
搶救:z負責學生人員疏散和搶救。
後勤:z負責後勤保障,負責現場保衛工作。
廣播音響:z
宣傳攝像:z
特邀指導:龍灣濱海消防武警大隊指戰員
四、具體演練活動安排
(一)演練時間:20xx年x月xx日上午8:40
(二)、午間活動做好演練預演組織工作:
1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講,確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從後門出,後門不能開的班級,兩組按先後順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得衝跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。
各樓層引導保護人員安排如下:
教學樓:
北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學樓前:保安1人、教學樓後:保安1人
(三)疏散路線及順序安排
按每週晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,
五、正式演練
1、警報訊號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲後,各班立即從前後門形成一定的動態隊伍,當班級有了一定的隊伍後,在前面的班級立即進行撤離。)
2、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。
3、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學生全部疏散後再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“現場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數。
為進一步加強師生安全意識，讓全體師生在“火災、地震”等各種突發事件來臨時，能做到臨危不懼，懂得自救，能深入地瞭解逃生常識，鍛鍊師生在發生突發事件時的自救能力,盛澤實驗國小（舜湖校區）特舉行緊急疏散演練活動，現將緊急疏散演練方案公佈如下：
一、整體要求：
本次演練將採取不定時拉響警報的方式進行預演，以考驗師生在遇緊急情況時的應變能力。為了確保師生在演練中的安全，特提出以下要求：
1.班主任要利用晨會、午自習等時間告知學生本週將進行緊急疏散演練，加強安全教育，並將本次演練方式及逃生路線告知學生。（第七條:緊急疏散路線）
2.正式演練時，由任課老師將班級學生帶到指定逃生地點，此時的任課老師要組織好學生有序地參與演練活動，確保學生安全。
3.警報拉響時，辦公室裡不在上課的老師要快速趕往東樓梯、中樓梯和西樓梯，請辦公室空課老師快速自行分配一下，做好引導工作，幫助學生快速疏散。
二、演練時間、地點、內容
演練時間：3月18日至3月20日中的一天（天雨順延）
演練地點：盛澤實驗國小（舜湖校區）
演練內容：學校遇火災、地震時緊急疏散。
三、參與人員:全校師生。
四、活動安排
總顧問：
總指揮：
疏散、引導組：
醫療救護組：
操場指揮：
訊號釋出組：
攝影攝像組：
電子屏：
五、活動流程
1.聽到警報聲，各班在上課老師的帶領下迅速按指定路線跑出教學樓到達廣場。
2.緊報結束後通過最近的路線回到舜湖廣場集中。
3.王校長講話。
4.返回教室。
六、疏散要求：
1.聽到警報鈴聲後各班馬上走出教室，快速排好隊伍，按預定通道快速到指定地方。
2.班與班之間銜接緊湊，不拖拉。
3.下樓梯時快走，疏散至廣場的班級，到廣場入口處不要再集中，直接跑步進廣場。
4. 行政人員到各指定樓層組織疏散，確保疏散通道暢通，並處理突發事件。
一、目的
為吸取近期全國部分地區建築施工現場發生的重、特大火災事故教訓，確保夏季消防安全，針對夏季溫度持續升高、雷電天氣、用電增加和戶外活動頻繁的特點，為了能讓現場職工學會準確判斷火災隱患，檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災的滅火及消防裝置的使用，使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者，掌握火災發生時逃生、報警的正確方法，提高應對突發火災的自護自救能力、保障職工的生命安全。根據公司安全工作計劃中年度“施工現場安全月”活動安排，根據《火災事故應急預案》，特制定施工現場火災消防演練實施方案。
二、演練程式
1、專案部制訂演練實施方案報公司質安部稽核批准。
2、計劃用兩週時間通過現場安全員向工人開展相關知識培訓。
3、召開演練工作會議向職工通報(20_年6月8日下午)。
4、計劃在20xx年6月15日實施演練。
5、演練完後進行演練工作總結。
三、組織機構
1、總指揮：姚永安——負責全面指揮。
2、副總指揮：丁桂榮——負責具體救災任務的'排程和指揮。
3、現場指揮：陳新年
4、滅火組：組長：楊銀康;組員：劉小中、章金銀、陳宜才、羅偉、龍義才、李央民6人;著裝：迷彩服、安全帽、工具：滅火器、掃帚。
5、通訊組：組長：劉中華
6、現場秩序維護：劉春添
四、參加人員
專案部管理人員，各分包單位班組長。
五、具體要求
1、聽從指揮，不吸菸、閒談。
2、禁止串崗、不擅離職守。
3、時間安排：20_年6月15日。在旭景佳園施工現場集合演習，下午2：00正式開始。
4、滅火組攜帶2臺MF8公斤乾粉滅火機，自行保管。
5、各進入車輛必須攜帶防火帽。
6、準備工作：擴音器(羅昌軍)兩付擔架;10臺滅火機;消防裝置(鍬、鎬、鉤、斧);廢輪胎2個(張廣建);油桶(朱林)
7、參加車輛施工現場兩輛客貨車。
(一)工人疏散組：
組長：王德海，負責火災現場疏散的指揮任務。
組員及具體負責工作：於祥、張明德、萬昌將、徐遠華：負責火災現場工人疏散和清理工作。
(二)救護組：
組長：程雲，負責救護的指揮任務。
組員：葉小剛、陽超、孫建、李士勇、劉志樓、劉謀仕負責對傷員進行護送任務;
(三)滅火組
楊銀康、劉小中、章金銀、陳宜才、羅偉、龍義才、李央民負責滅火自救。
(四)宣傳廣播組：
組長：羅昌軍，負責廣播宣傳指揮任務。
組員：鄧必錢負責拍照;王友：負責廣播器材和緊急搖鈴。
六、具體演習安排
1 、火災發生，第一發現火情者立即專案經理，並根據指示第一時間將情況彙報上級主管部門總指揮和副總指揮，並由立即拔打“119”火警電話請求支援，並派人到大門外道口為警車引路。
2、當火災發生時，工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現場工人緊急逃生。隨後，於祥負責拉下電閘，將施工現場電源切斷。
3、由楊銀康、劉小中、章金銀、陳宜才、羅偉、龍義才、李央民組成滅火組按準備的滅火裝置進行滅火自救。由求護組負責清理檢查是否火災現場有未逃走的工人，同時將清理情況向總指揮彙報。
4、火災發生後，駕駛員在第一時間將車開至火災現場附近安全處，救護組葉小剛準備好醫療救護箱，其他救護人員用擔架負責接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。
5、如果火災情況嚴重，滅火組、清理組同志也必須立即撤離火場。
6、全體演練人員集中施工現場，總指揮姚永安對這次消防演習進行總結，3：40分演習結束!
七、演習效果評定依據：
1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數情況。
2、各責任人工作完成及時有效，結果無人員因演練受傷害。
3、消防通道暢通無阻，工人逃生時的動作迅速、有序、規範。
八、考評
1、通過本次消防預案的演練工作，提高了工人掌握髮生火災狀態下安全處置能力及重點對策。
2、掌握初期火災的滅火及消防裝置的使用。
3、使崗位工人掌握如何報警，如何搶救傷者。
4、本次演練工作取得圓滿成功。
為進一步貫徹"預防為主,防消結合"的消防方針,提高師生的消防安全意識和應急處理能力,確保師生生命財產安全,防患於未然.建立安全文明校園,提高全體師生的安全防範意識,真正掌握好消防安全知識,提高逃生自救的能力和本領.
針對學校實際情況,經研究決定開展一次以人員疏散為內容的模擬演習.現將演練方案制訂如下:
一,時間,地點:
演練時間:20xx年12月10日(週四)課間操時間
地點:學校教學樓
二,組織領導:
總指揮:黃丙水
副總指揮:範玉芳劉玉芝劉健劉曉燁,尹紅玉
成員:全體教師
三,組織實施安排:
(一).醫療救助組
組長:尹紅玉副組長:鄭麗文
組員:劉文君,邢玉霞.
職責:準備醫療常用藥品,撥打110,120,119等相關電話,負責將傷員運送到指定安全區並進行簡單救治後,協助有關部門送往就近醫院進行救治.
.安全保障組
組長:劉建
組員:,臧士東以及體育教師.
職責:(1)負責維持操場內學生秩序,瞭解校內區域的情況,加強巡視,確保師生的生命安全.
(2)當體育教師聽到預警訊號時,迅速將在操場上課的學生集中到操場中心,有劉長輝負責看護,李本福迅速到教學樓口疏散學生.
具體疏散工作安排:
(1)在教室的教師(班主任)迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;
在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位,指揮學生安全撤離.
樓梯口疏散指揮員安排:
東樓:
一樓:直接帶入操場
二樓西:二五,三五二樓東:五四,五五,
三樓西:四一,四二三樓東:四三,四四
西樓:
一樓:直接帶入操場
二樓西:三一,一四二樓東:一五
三樓西:三二三樓西:三三,三四
四樓西:五一,五二四樓東:五三
1.各班在撤離教室時,應該前後門都要開啟,出口離哪個門最近,就從哪個門出,保證學生安全撤離.
2.撤離時,二樓要快,三樓要要稍慢一些,不比速度,做到不起鬨,不打鬧,不推撞,不擁擠,不搞惡作劇,雙手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,才能達到快速撤離.
3.到操場後,各班以到達的.先後次序向操場中央靠攏,形成由中間向外圍擴充套件的趨勢,所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的排程和指揮,不得擅自四處亂跑,更不能亂喊亂叫.
重點強調:
1.班主任對學生進行有速的訓練尤為重要,所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練,反覆講,反覆訓練,反覆抓,抓反覆,讓學生對應急避難的方法,緊急疏散的集中地點和路線,要做到熟知又熟,一清二楚.
2.在教室上課的教師組織學生就更重要,其它學科教師上課存在不固定性,所以更需要記住所任班級的路線.
3.如果各組主要負責人成員在教室上課,這時就出現了雙重任務,因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散,待安全到達操場中間後,再履行相應工作職責.
特別提醒各位課教師:
所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生,保證學生的安全,撤離一定做到有序.按照升旗隊形站到操場.
針對日前昆明火車站發生的恐怖傷害事件，我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行凶等突發事件時的應變能力，提高教師和各部門間的協同能力，提升學校處置突發事件的.能力，增強全校師生逃生能力，特制定學校反恐安全疏散演練方案如下：
一、演練時間：
xx年03月24日下午15:00分;
二、參演人員：
全校師生、保安、xx鎮政府、xx鎮派出所、xx鎮醫院。教師扮演歹徒。
三、演練領導小組
成立學校防恐反恐演練領導小組
(1)領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
保安、各班班主任、鎮政府、鎮派出所、鎮醫院
(2)、成立學校防恐反恐應急救援隊
隊長：
成員：
四、演練小組分工：
宣傳組：
師生組織：
醫務組：前準備與醫院的取得聯絡。
疏散防護組：組長
安全應急小組：
組長：
準備工作:組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發生踩踏事故。
五、演練過程
1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒(由教師扮演)突然出現，綁架學生。
2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關閉校門，阻止歹徒進入學校，並立即報學校教師和領導。
3、保安迅速報警。校長髮布緊急命令，立即啟動《xx國小校防恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護人質安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫院救護人員解救處置。
學生逃生路線:歹徒一出現教師馬上帶領學生返回向最近教室撤離，各班教師關閉門窗在教室內保護學生。
六、演練後檢查
1、學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。
2、收集各部門對本演練的好建議。
七、其它事宜
1、事發場地：學校校門
2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。
對易發事故的估計和應急措施：主要防止學生在撤離時發生擁擠而踩踏事故。
採取的措施是：
組織疏散的老師立即向學生喊話，並阻止周圍或後面的學生繼續向事發地點湧進。各樓道安排專門教師值守，如發生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫院檢查治療。
一、演練的指導思想:
為進一步落實《中共中央關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》指示精神,積極響應教育局安全工作的活動要求,全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領,本著“以人為本,安全第一”和“隱患險於明火,防範勝於救災,責任重於泰山”的原則,堅持“安全第一,預防為主”的基本方針,我們將開展消防安全和逃生自救的教育與演練,以不斷增強廣大師生的`安全意識和自救能力。
二、演練目的和要求:
學校本著對社會負責,對學生負責,對家長負責的態度,高度重視,為確保演練取得實效,切實抓好演練的各個環節,成立安全自救演練領導小組,結合實際制定了切實可行的安全演練方案,對演練的形式、演練的場地、險情訊號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排,落實專人負責安全演練的具體工作,保障安全演練的順利進行。
三、消防安全和逃生自救演練領導小組:
總指揮:zz 成員:zz各班主任
主持人:z
宣傳(攝像):z
廣播負責:z;
一樓東樓梯口負責人:z 一樓西樓梯口負責人:zz
四、學生撤離線路與集合地點:
1.撤離線路:各年級年級聽見緊急鈴聲後馬上在老師的帶領下按廣播操進場順序,快速奔向操場集合。
2.注意靜、齊、快,向操場行進;
五、演練時間:
20xx年4月28日(週二)上午8:40——9:10
六、演練訊號:警報聲
七、做好事先準備:
1.當天早讀課時,班主任作好教育工作,要求一切行動聽指揮。
2.警報聲響起來前,所有教師各就各位,做好演練準備,保證演練順利進行。
3.集合警報響後,各班迅速集隊,教師有秩序並迅速地按規定路線帶領學生前進,學生撤離時要用溼毛巾捂住口鼻,彎腰撤離前進,不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。安全責任重於泰山!
4.指揮領導小組成員必須在規定區域做好管理工作。
5.集合地的管理有各班班主任老師負責。
6.活動過程必須保持安靜。
一、演練目的
為了提高公司員工的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災的.技能，同時培養員工安全生產意識，提高火災應急處置能力，確保國家及員工自身生命財產安全，公司綜合部結合公司實際情況，組織一次滅火實戰培訓和演練。
二、演練時間
4月26日下午4點00分開始。
三、演練地點
公司院內或附近空地。
四、參加演練人員
各科室部分員工。
演練人員名額分配及演練順序：
排隊按次序進行
五、演練專案及器材
乾粉滅火器的使用原理與使用方法。
2.用廢鐵桶、木材（油）初起火災撲救實操。
六、演練方案
1.現場準備
根據人員多少， 現場準備廢鐵桶3個，5-8只ABC乾粉滅火器。用廢棄碎布或木材點燃模擬初起火災，現場演練人員輪流使用滅火器撲滅。為確保安全，油盆旁邊由保衛部安排人員持滅火器現場警戒，隨時應對突發情況；同時現場指導糾正員工使用動作要領。
乾粉滅火器滅火演練
乾粉滅火器滅火原理：乾粉滅火劑平時貯存於乾粉滅火器或乾粉滅火裝置中，滅火時靠加壓氣體二氧化碳或氮氣的壓力將乾粉從噴嘴射出，形成一般夾著加壓氣體的霧狀粉流，射向燃燒物，當乾粉與火焰接觸時，便發生一系列的物理化學作用，將火焰撲滅。
手提式乾粉滅火器使用方法：使用手提式乾粉滅火器時，將滅火器提到起火地點，站在上風向或側風面，把滅火器上下顛倒幾次，撥出保險銷或鉛封，一手握緊噴嘴，對準火源根部另一隻手把壓把按下，乾粉即可噴出。滅火時，要迅速搖擺噴嘴，使粉霧橫掃整個火區，由近而遠，向前推進將火撲滅，同時要注意不要遺留殘火。油品著火，滅火時不要衝擊液麵，以防液體濺出而造成撲救困難。
乾粉滅火器演練內容：演練人員由10米外持滅火器奔向火場進行滅火，由上風向接近著火點，用乾粉滅火器撲救初起火災。人員排隊分二隊依次進行，滅火時注意安全，如不能及時滅火的，由現場指導人員馬上進行指導補救。
七、總結講評
演練完畢後集合，對演練中存在的問題由現場指導員進行講評。
八、演練程式安排：
1、公司領導---防火第一責任人講話，給員工講這次演習的重要性和提出具體要求；
2、消防技術指導作演練說明及注意事項；
3、綜合部組織安排員工實戰演練；
4、消防技術指導對這次演練總結講評；
5、消防培訓結束；
6、綜合部清理現場。
今年9月16日是我國第17個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。為配合做好本市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作，提高學校師生的防護知識技能。我校根據上級要求開展一次全校性的疏散演練。緊急疏散演練活動方案如下：
一、活動時間：20xx年9月15日上午大課間
二、活動物件：全體師生
三、機構設定與職責：
（一）疏散演練領導小組
組長：陸
副組長：李
職責：全面負責指揮協調演練活動，根據實際情況，及時釋出命令，啟動預案。
（二）現場指揮組
現場總指揮：吳
副總指揮：朱
職責：負責協調指揮；掌握情況，及時報告；貫徹傳達領導小組命令，組織有關人員按預案程式對現場進行果斷處置，確保安全防護裝置到位。
（三）緊急疏散組：
組長：沈
組員：體育組、科技組、藝教組全體教師
職責：在現場指揮下，依據預案措施及疏散線路、順序，有秩序組織師生疏散。
統一向南樓兩個樓梯，由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。
統一向北樓兩個樓梯，由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。
（四）傷員救護組：沈彩霞
職責：演練中發生意外事故，負責將傷員運送到指定安全區域，並進行簡單救治後，送往就近醫院救治。
（五）後勤保障組：
組員：朱兆明
職責：提供各種處置突發事件物資裝備，排查安全隱患，保障設施、裝置正常運轉使用。
（六）現場巡視：
南大樓：姜
四、演練具體步驟
1、上午9:40，警報驟響，現場指揮組馬上開始指揮應急疏散
2、全體師生立即自動啟動《方案》，正在課堂的老師聽到警報後，第一時間向向學生髮出警示。有序組織學生立即離開座位，按廣播操出操路線撤離教室至操場，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
3、各樓層引導員聽到警報後，第一時間到達指定崗位指揮撤離。同時向學生重複提醒：“不要擁擠，不要交叉，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生撤離後，按負責區域檢查教室、廁所等可能有滯留學生的.場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊老師進行人員清點。
4、全校師生安全有序撤離至安全區域後，班主任立即進行人數清點工作，並彙報至各負責年段體育老師，再彙總數字報總指揮。同時對學生進行心理疏導。
5、警報解除後，校領導作安全教育專題講話。
6、活動結束後，全體師生按廣播操路線返回教室。
五、保障措施
1、利用教職員工會議、演練工作人員會議廣播等對全校師生對防空警報、民防工程、人員應急疏散等人民防空相關知識進行宣傳，明確職責，熟悉疏散路線。
3、疏散撤離時，嚴禁推搡、擁擠、搶先，教師要特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生）。
4、加強對學生的心理輔導，降低恐慌心理。
為貫徹省行20xx年安全保衛會議精神，切實增強營業網點員工的安全防範意識和應急處置能力，防止各類安全事故的發生，借鑑礦區支行演練模式，特制定濟寧分行營業網點防搶劫演練方案。
一、組織領導：
組長：行領導或網點負責人
副組長：專（兼）職保衛管理人員或安全員
成員：網點全體人員及保安隊員
二、時間：擬定於20xx年X月X日。
三、地點：營業網點。
四、演練內容演練內容：營業網點防搶劫。兩犯罪嫌疑人企圖利用尖刀和炸藥劫持營業網點大堂經理搶劫現金，網點櫃員、大堂經理、保安員進行應急處置。
五、情景設定：
營業室內秩序井然，大堂經理正在與客戶交流，這是從門口進來2人，大堂經理還沒來得及打招呼，其中一人（歹徒1）便從手提袋中拿出一把尖刀頂到大堂經理的脖子上：“都別動，誰動我就捅死他！”
另一人掀開外套，（腰間捆綁著炸藥）跑到2號櫃檯前，惡狠狠的嚷嚷著：“趕快拿100萬現金，限你在10分鐘內準備好，全要100的！”。
六、演練操作程式：
此案情發生後，面對突如其來的歹徒：1、營業網點工作人員根據應急預案進行處置：
（1）、高櫃區的其他櫃員迅速將現金單證等收入箱中上鎖，並隱藏到櫃檯下。
（2）臨櫃櫃員悄悄按下櫃檯下的110報警器。
（3）營業室主任沉著冷靜的對歹徒2說：“對不起了，我們的現金不夠了，請你等一會兒，我們馬上給行裡打電話調送現金。”並對其他人員說：“趕緊給行裡打電話調現金，我們急用，需要100萬。”櫃員隨即打通了綜合部電話…“我們有急用，需要2捆現金，趕緊送來”（營業網點遭搶劫暗號）。
與之同時，營業室大廳內低櫃區櫃員迅速走上前穩住歹徒：“你不要激動，有話好好說，不就是100萬嗎!我們已經打電話調現金了，一會兒就能送到，反正你手裡有我們的人，讓其他人先走吧，大家都挺忙的，不然我也可以陪著你。
保安員與其他櫃員一邊安撫歹徒情緒，一邊疏散客戶，保安員並趁機用自衛器材將歹徒尖刀打落，大堂經理和低櫃區櫃員立即上前將歹徒制服；另一名歹徒見視逃跑到門口，被隨即趕來的110警察擒獲。
經審查發現歹徒2身上的'炸藥是假的。
2、支行綜合部接到求救報警後，立即向110指揮中心報警網點、在路遭到歹徒搶劫，請求出警。並通知行領導迅速前往遭搶劫網點。
3、將歹徒交警察帶走。
4、營業室主任向隨即趕來的行領導彙報了事情的經過。
5、恢復正常營業辦公秩序。
6、演練結束。
7、進行演練
七、演練準備工作：安排2人扮演歹徒。準備道具（要考慮安全）與公安方面和110指揮中心事先聯絡（有條件的可以請公安部門參與）演練必須在監控下進行。
準備演練前應由支行報市行安全保衛部備案。
一、意義:
教學樓是人員高密度場所,空間相對狹小;國中生大多缺乏應急意識,在危險來臨時往往處於弱勢地位。鑑於此,為使學生臨危不亂,在突發事故(火災、地震)面前迅速作出逃生自救並有效控制險情的正確反應,有效提高避害趨利的疏散自救能力,我們特舉行本次演習。
二、活動安排:
1.時間:20xx年11月9日聽警報響2.參加人員:全校師生
3.活動地點:全校師生教室、辦公室(疏散點)大操場、9號樓前、籃球場(集合點)
4.活動內容:(1)報警,學生疏散;(2)在規定場所集合。
三、組織機構:
1.總指揮:z 協助指揮:z
2.指揮小組組長:zz 組員:11月9日第二課任課老師、體育教師
3.疏散指揮組:組長由第二課任課教師負責,指導學生撤離。
九號樓
第一組:七年級1、2、3、4班學生從9號樓四樓樓梯口撤離到操場。
第二組:七年級5、6班學生從9號樓四樓樓梯口撤離操場。
第三組:七年級11、12、13、14、15班學生從9號樓三樓樓梯口撤離到操場。
第四組:七年級7、8、9、10班學生從9號樓三樓外樓梯口撤離操場。
第五組:七年級16、17八年級21、九年級22班學生從9號樓二樓外樓梯口撤離操場。
第六組:八年級22、23、24班學生從9號樓二樓樓梯口撤離到9號樓草坪西。
第七組:九年級23、24班學生從9號樓大廳撤離到操場中部。
四號樓
第一組:八年級1、2班學生從4號樓四樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。
第二組:八年級3、4班學生從4號樓三樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。
第三組:八年級5、6班學生從4號樓二樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。
第四組:八年級7、8班學生從4號樓一樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。
五號樓
第一組9、10班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。
第二組11班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。
第三組12班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。
第四組13、14班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。
第五組15、16班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。
第六組17班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。
第七組18、19班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。
第八組20班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。
十一號樓
第一組九年級1、2班從11號樓四樓東側樓梯口撤離到操場。
第二組九年級4、5班從11號樓三樓東側樓梯口撤離到操場。
第三組九年級10、11班從11號樓二樓東側樓梯口撤離到操場。
第四組九年級16、17班從11號樓教室撤離到操場。
第五組九年級3班從11號樓四樓中間樓梯口撤離到操場。
第六組九年級6、7班從11號樓三樓中間樓梯口撤離到操場。
第七組九年級12、13班從11號樓二樓中間樓梯口撤離到操場。
第八組九年級18、19班從11號樓教室撤離到操場。
第九組九年級8、9班從11號樓三樓西側樓梯口撤離到操場。
第十組九年級14、15班從11號樓二樓西側樓梯口撤離到操場。
第十一組九年級20、21班從11號樓教室撤離到操場。
各教工組:各教工在聽到警報後,從各自辦公室迅速撤離到學校操場集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意:不要影響學生撤離。
4.急救醫護組:醫務室z,負責遇險傷員的現場搶救工作。
5.器材準備:z
6.攝像:z
四、活動步驟:
1.指揮部發出警報,疏散演習開始。
2.各教學樓撤離順序:注意:各疏散小組按樓層次序由高到低依次撤離(在四樓小組撤離時,二樓可以同時撤離),任課教師一人在隊伍前,一人在隊伍後,其他老師負責維持隊形;待上一小組成員完全撤離後,由下一組任課教師發出“可以撤退”的訊號。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學生撤離的前提下,可同時撤離。
(1)、9號樓撤離順序(見附圖):七年級學生在任課老師的帶領下從9號樓二、三、四樓,按箭頭指定路線迅速撤離。
八年級22班至八年級24班按空箭頭指示站到9號樓西側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。
九年級22班至九年級24班按箭頭撤離到操場,排在七年級年級後面。
(2)、4號樓撤離順序:各樓層每班按兩路依次往樓道有序撤離到9號樓前的東側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。
(3)、5號樓撤離順序(見附圖):八年級9、10、12、15、16、18班在東側樓梯撤離,八年級11、13、14、17、19、20班在西側樓梯撤離到學校南側籃球場。面朝北,從東到西按班級順序集合
(4)、11號樓撤離順序(見附圖):九年級1班至21班在任課老師帶領下從11號樓二、三、四樓按箭頭指定順序迅速撤離。
3.所有學生緊急疏散到指定地點集合,所有學生按每班1路縱隊早操隊形集中(見附圖),各班清點人數並向指揮小組組長報告。
4.指揮小組組長宣佈活動結束。
五、學生注意事項:
1.樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的意識,以嚴肅認真負責的態度,積極參與此次演練,並掌握簡單而又必要的自身救護方法。在疏散過程中禁止推搡、喧譁,不允許急奔和慢行。
2.按號令統一行動,聽從指揮,遵守秩序。按指定路線疏散,在規定地點集合列隊。撤離途中聽從現場指揮,不得搶道擁堵,不得插隊串班,安全至上。
一﹑指導思想：
為應對突發的火災事件，防止突發火災對學生造成傷害，年級開展益鋒志願者消防演練。
二、高一年級消防演練組織領導：
三、後勤保障：
四、演練主題：
積極防禦各類突發事件和災害、構建安全和諧校園。
五、演練目的：
通過消防演練，使學生了解消防安全的有關知識和技巧，掌握逃生技能，提高學生的安全自我保護意識和能力。
六、演練時間和地點：
20xx年5月17日中午12點在圖書館西側空地
七、器材和相關材料準備：
油桶、木柴、稻草等
八、演練要求
1、 參加演練的全體師生應本著珍惜生命的態度，嚴肅、認真的投入到這場演練中來，各班應利用班會對消防演練進行動員。
2、演練中應嚴格遵守秩序，集中注意力聽從指導導老師的指揮，不得擅自行動，安全第一，寧慢勿急！
為落實市局、分局有關反恐、防爆工作指示精神，檢驗處置突發事件時的指揮應變能力和各部門協調配合能力，提高※※※員工處置突發事件，疏散顧客、緊急避險的能力。
演習時間:*年**月**日上午:分
演習地點：※※※百貨商場四層
一、成立指揮部：
總指揮：總經理
副總指揮:保衛部經理
成員:公司全體員工
指揮部設在:※※※百貨*層賣場
二、參加人員：
1、※※※百貨全體員工
2、※※※百貨*層（專櫃）營業員
3、分局內保處領導進行現場指導
三、演習步驟：
1、隨著總指揮※※※百貨商場總經理的一聲令下，演練正式開始。:時，北京※※※百貨商場總機話務員接一恐嚇爆炸電話，並立即向保衛部做了報告，同時由副總指揮保衛部經理向全場各區域負責人進行了安全檢查的工作部署。三分鐘後*層(專櫃)營業員發現一“可疑爆炸物”，營業人員立即將情況向單位保衛部進行了彙報，保衛部迅速啟動了單位“反恐防爆工作預案”，在副總指揮的指揮下，全體保衛幹部和保安人員手持防爆器械按預案要求迅速到達指定位置。
2、按職責分工
通訊組組長帶領帶領*名總辦員工迅速向上級有關部門報警，並安排人員接警，傳達指令。
排險控制組組長帶領*名內保迅速用防爆毯將可疑物覆蓋，並設定警戒區，防止無關人員進入。
疏散撤離組組長帶領*名樓層管理人員攜帶小喇叭對顧客向安全通道方向有序的進行疏散，避免顧客和職工因恐慌造成秩序混亂。
廣播宣傳組組長帶領*名外保利用商場的廣播疏散其它樓層的顧客，並加強各出入口的控制，只准出，不準進，穩定顧客情緒，有秩序地撤離商場。
搶險救治組組長帶領*名工作人員在警戒區外將救護物品運往現場指揮部，對一旦發生爆炸所產生的傷員進行搶救的各項準備工作。
要害重點部位控制組組長帶領*名內保對現場周邊的巡邏檢查，發現可疑情況，迅速向指揮部報告，同時防止破壞分子趁機進行破壞。
機動支援組組長帶領所有辦公室員工隨時準備待命，聽從指揮部的安排。
3、為防止爆炸起火，現場總指揮宣佈立即啟用商場滅火預案，滅火組組長帶領*名內保人員迅速攜帶滅火器材到達現場，為防止爆炸起火做好充分的準備。
4、五分鐘後公安機關到達現場。
5、現場顧客全部疏散後，總指揮下達場內員工疏散命令，員工有序撤離貨場；警戒人員用警戒帶將現場圍護下來，設立隔離區。
6、：清理現場，恢復正常營業。
四、演練講評：
演習結束後，參加演習小組留守現場（1）內保處領導對演習情況進行講評；（2）公司領導進行演練情況總結，提出相關工作要求。
五、演習總結
保衛部負責記錄演習情況和總結情況，並存檔。（演習結果發給有關各部門)
北京※※※百貨有限公司
保衛部
*年**月**日
為貫徹落實濰坊市道路運輸管理處濰交運管［20xx］39號《關於轉發省廳道路運輸局〈關於在全省道路危險貨物運輸企業開展應急處置演練活動的通知〉的通知》和山東省交通廳道路運輸局魯運［20xx］30號《關於在全省道路危險貨物運輸企業開展應急處置演練活動的通知》的檔案精神，做好我單位道路危險貨物運輸突發事件應急處置的普及預防、避險、自救、互救、減災工作，增強對危險貨物運輸事故的綜合素質和應急處置能力，最大限度地降低事故危害程度，保障人民生命、財產安全，保護環境，結合我單位的實際情況，特制定突發事件應急處置演練活動方案如下：
一、演練活動的指導思想
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針；按照有關道路危險貨物運輸的法律、法規及標準要求，突出重點，編制預案，講求實效，科學演練，進一步增強企業對突發事件的應急處置能力，為道路危險貨物運輸安全生產提供強有力的應急保障。
二、演練活動的目的
通過演練，進一步檢驗我單位綜合應急和專項預案的可操作性，提高企業對突發事件的應急組織指揮水平和處置能力；增強從業人員的公共安全意識和自我保護意識，最大限度的預防和減少運輸事故及其造成的傷害，保護人民群眾生命財產安全。
三、演練活動的要求
1、成立演練活動領導小組，由趙之海任組長，李建庚、馬君、劉任副組長，朱志偉、甄清湘、鄧旭、趙金鵬、李國軍、沈學慶、祝希斌、李潘慶、任萬俊、張文濤、趙營勝、朱光進、孟慶友、朱光磊、張希寶、劉勇、程錫會、宋建德、沈吉亮、朱忠榮、高健、唐乃德為組員，切實加強組織領導，確保演練活動的順利開展。
2、要密切配合，協調作戰。加強與安監、公安、消防、環保等部門的密切聯絡，檢驗並完善聯動機制，加強溝通，互通情況，形成合力，取得演練工作實效。
3、通過演練不斷充實和完善各類應急預案，使應急預案更具有應變性和實際操作性，確保應急預案體系的完善。
4、通過演練加強應急裝置設施建設。結合演練工作的.開展，及時發現本單位應急設施裝置準備中的不足，根據應急專業隊伍建設需要，配備必要的裝置設施，以滿足應急處置的實戰需要。
5、加大演練工作的宣傳力度，確保演練工作安全有序的開展。加強對所有參演人員進行培訓，使他們熟悉並遵守演練現場規則，同時，利用各種媒體向周邊群眾宣傳應急演練的相關知識，提高應急演練的安全意識，保證演練正常有序的進行。
6、演練結束後，要及時對活動開展情況進行認真總結，並上報昌樂運管所、濰坊市道路運輸管理處。
四、演練時間
20xx年7月25日上午9：00
五、演練地點
運輸公司停車場院內
六、演練活動的內容
CNG車輛在運輸過程中突胎爆裂事故。
七、演練活動的步驟和內容
當車駕駛員和押運員應採取以下緊急措施。
7.1拖車駕駛員和押運員
7.1.1駕駛員應觀察周圍環境。首先要穩住方向盤，控制好方向!然後就是鬆開油門，緩緩踩住剎車，慢慢地靠邊停下來，找安全路段停放。
7.1.2立即熄火，拉好手剎，切斷電源總開關。迅速在車前100米外設立危險警示標誌，接好靜電接地線。
7.1.3押運員在駕駛員的配合下迅速查詢爆裂輪胎，瞭解情況。
7.1.4如果不能自行處理，指揮周邊的車輛行人撤離到安全地帶。阻止一切火源接近現場。
7.1.5撥打（24小時值班電話）電話通知排程按照突發事故報送程式向公司應急響應安全領導小組和公司相關領導報告事故情況，並通知公司搶險，搶修隊攜帶備品備件趕往事故現場救援。
7.1.6現場駕駛員押運員檢視是否有洩漏點，是否有火情，
如有初期火情迅速用滅火器滅火，如無有火情，將滅火器置於洩漏點附近。（如果洩漏點特別嚴重要迅速撥打“119、110、120”電話報警請求支援。）
7.2排程員
7.2.1值班排程員接到拖車爆胎事故電話後，立即通知應急救援領導小組並組織搶險搶修人員。攜帶救援物資趕往事故現場救援。
7.2.2應急救援領導小組和搶修救援人員到達現場後，根據事故現場的實際情況指揮搶修和備件的更換。
7.3搶險搶修組
7.3.1由押運員與搶修人員組成在現場應急指揮部的統一安排下，迅速進行搶修。
7.4安全疏散組
7.4.1由李秀義負責指揮事故現場周圍人員和車輛撤離到安全地段。
7.4.2維護好現場秩序，組織任何車輛行人穿行事故現場。
7.5傷員搶救組
7.5.1由馬君負責事故搶修人員如果有人受傷、暈倒等情況，積極配合醫療機構救治傷員。
7.6事故現場穩定
75.6.1事故車輛輪更換備胎，並確認拖車爆胎搶修任務完成。經過安全人員檢查，車輛確保正常執行。
7.6.2全面檢查是否有洩漏拖車故障已經排除，恢復正常運
行，配合交通部門疏通好行人、車輛。
7.7宣佈本次CNG拖車洩漏事故演練活動圓滿結束。
7.8 總結演練
7.8.1 總結演練過程中存在的問題，並通過這次演練加強應急預案的完整。加強員工對洩漏事故的處置能力，最大減少人員傷害和財產損失。對這次演練的不足通過安全會議拿出整改意見，並向上級有關部門彙報。
一、成立地震安全逃生演練機構
1、領導小組：
2、指揮小組：
3、逃生引導小組：
4、樓梯紀律維持小組：
5、救生小組：
6、演習觀評小組：
二、寢室地震學生逃生演練方案
1、逃生演練總指揮為:王康。
2、寢室管理員職責:具體負責男女住宿生逃生情況，負責逃生後疏散到操場上學生人數的清點工作及紀律的維持。寢室管理員事先務必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細逃生細則。全部學生均已安全從本樓撤離，同時確保無學生在樓內逗留時，所有班主任、寢室管理員、教師方可撤離。逃生到操場上的學生，要立刻找到本寢室位置，並保持安靜，寢室管理員清點人數。清點完畢後在總指揮處報。總指揮做好逃生記錄。
3、地震安全逃生演練技術要領：第一次警報聲響起後，全體學生迅速蹲在床下，第二次警報響起後，安全起立，迅速疏散警報聲響起後，全體學生起立，負責把持門的同學要及時將門開啟，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或繫鞋帶，提高警惕，預防踩踏。到樓梯口時保持安靜，聽從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠牆壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場所。如若奔跑過程中個別學生摔倒，要及時抱頭，緩移角落處，適時迅速站立起來，繼續逃生。演練時各寢室每生自備防砸物品一個，如枕頭，疏散時用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴禁推、拉、擠、衝。
4、逃生路線
住宿生寢室樓
實際情況：共有2層，第二層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個出口，1個樓梯。
具體逃生路線安排：
二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室女住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠牆壁成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：萬平。樓門口紀律維持教師：萬昌紅
三層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進行。逃生引導教師：值班門衛。樓門口紀律維持教師：王禹
5、逃生路線及逃生具體的方向學生要嚴格按照指定的細則進行。不要慌亂，在逃生演練開始前，學生一定要熟悉逃生細則。
6、負責計時老師：王康。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。並填寫表格。
7、逃生到學校操場不要大聲喧譁，儘可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數。同時，不管發生什麼事情、出現什麼情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。
8、演練視察領導：宋元寶、廖昌軍。並填寫表格。
三、疏散步驟
1、警報鈴發出後，全校師生立即啟動。
2、寢室管理員聽到指令後，第一時間告知同學：現在可能發生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。
3、引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。反覆提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。學生全部撤離後隨隊撤離危險區域。
4、學生撤離順序：一二層學生同時撤離。
5、學生撤離樓梯後，寢室管理員、現場指揮教師最後撤離。
6、全校師生安全撤離到操場後，寢室管理員立即組織寢室長進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內容：某寢室實際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報告完畢。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。
8、疏散結束後，由演練領導做演練點評，點評結束後各班按撤離路線返回教室。
四、演練煙霧製造：李志全、張全菊。
五、攝像小組:夏長權、文朋成、
六、資訊報道：鄧江陵
七、獎勵：
對於安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。獎勵標準;1、疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。2、寢室人數，總分10分，差一人扣一分。3、紀律考核，總分10分，有大聲喧譁，推拉等違紀現象，發現一次扣兩分。由觀評領導打分。4、逃生技術考核，總分20分，發現未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。
八、演練時間：演練領導小組決定。
九、其他事項
1、平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。
2、政教處組織相關人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。
3、學校召開教職大會進行動員。
4、組建校園安全救援隊，隨時待命，實施緊急救護。
5、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。
6、未盡事宜比照相關條款執行。
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