大學聯考志願填報的方案。
第一方案：分盡其用。該方案主要重視學校的等級、排名或名氣。看重985或211。看輕專業及專業等級，學校的地點無所謂。例如，湖南大學
第二方案：兼顧學校等級，保專業，看輕專業等級。學校的地點無所謂。例如中央民族大學
第三方案：保專業看重專業等級，兼顧學校等級。學校的地點無所謂。例如暨南大學
第四方案：對學校的地點有要求，兼顧學校等級，保專業，看輕專業等級。例如中央民族大學
4個方案可以看出，有兩個方案是相同的，如果你想讓你家孩子離你近些，同時學校又比較有名，學校的等級又比較高，那麼，第二或第四方案，就是你的最優選擇。如果孩子就想學某一個專業，而且，希望這個專業的等級高，那麼第三方案就是你的最優選擇。如果你重視學校的等級，同時這個學校的專業你也可以接受的話，第一方案是你的最優選擇。例如孩子想學漢語言而且將來想當教師，就應當引入師範概念，
如果你的分數低於北京師範與華東師範，那麼東北師範（20__年584分），南京師範（583）與暨南大學（585）是你選擇。如果你是北方人，建議選擇東北師範，如果是南方人，可以選擇南京或暨南師範。東北師範在吉林，氣候與北方大多數的省份基本一樣，北方的孩子更容易適應。南京與暨南師範在南方，對於北方的孩子比較難適應，尤其是冬天。
一、總體要求
以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點，深入貫徹落實我校共青團改革實施方案，豐富“學雷鋒”志願服務活動的形式和內容，提升“學雷鋒”志願服務活動的質量和效果，不斷增強同學們的社會責任意識和使命擔當意識，號召同學們做“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神的弘揚者和踐行者。
二、活動主題
踐行雷鋒精神 弘揚時代新風
三、活動時間
以3月初至4月初為重點時段，採取集中宣傳和志願服務相結合的方式開展學雷鋒活動。堅持以“貫穿全年不斷線”為基本要求，以“持續開展促長效”為著力方向，以“發揮優勢樹品牌”為亮點，推動學雷鋒活動常態化、制度化。
四、活動內容
（一）組織志願者參加全區第六屆“鮮花朵朵——致敬新時代雷鋒”公益活動暨自治區“學雷鋒志願服務月”啟動儀式。校團委將組織我校志願者參加3月5日舉辦的全區第六屆“鮮花朵朵——致敬新時代雷鋒”公益活動暨自治區“學雷鋒志願服務月”啟動儀式，與自治區相關單位聯合展示志願服務活動專案，開展新頒佈的《志願服務條例》宣傳活動，為學雷鋒先進集體和個人送鮮花、禮品，積極營造健康向上、文明禮貌、誠信友愛、助人為樂的社會氛圍。
（二） “雷鋒精神永不落”主題團日活動。通過主題演講、座談討論、觀看視訊等方式回顧雷鋒同志生平事蹟，詮釋雷鋒精神的時代內涵，引導同學們自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，懷著對祖國和人民的赤子之心，為建設精神文明和構建和諧社會做出積極貢獻。
（三） 開展“學雷鋒，做貢獻”志願服務活動。號召同學們走進基層、面向大眾開展豐富多彩的公益活動。到居民社群、福利機構、公共場所，以實際行動“傳播精神文明，關愛弱勢群體，彰顯青春力量”，幫扶空巢老人、殘障人士、農民工及其子女，為他們帶去溫暖與關愛，從環境保護、禁毒宣講、公德教育、普法宣傳、淨化網路等多個方面將“學雷鋒”活動全面鋪開。
1.文化志願服務活動。充分利用博物館、紀念館、科技館、文化館、美術館等公共文化設施，組織志願者廣泛開展講解導覽、陳列展覽、知識講座、環保普及、藝術技能培訓等方面的志願服務活動。組織文化志願者開展“送文化下基層”活動，為群眾舉辦文藝演出、開展文化娛樂及各類節日民俗活動。
2.“鄰里守望”志願服務活動。以城鄉社群空巢老人、留守兒童、殘疾人作為服務重點，圍繞家政服務、文體活動、心理疏導、醫療保健、法律服務等內容，著力提高“衛生、法律、環保”等方面的志願服務水平，把志願服務活動做進城鄉基層、做進社群家庭。
3.生態保護志願服務活動。圍繞深入實施藍天、碧水、淨土“三大行動”，深化“保護母親河”行動，組織志願者參加植綠護綠、垃圾減量分類、綠色出行、綠色消費等活動。組織志願者宣傳環境保護知識，開展豐富多彩的綠色實踐活動，體驗生態文明建設之美，傳播綠色發展成果。
4.文明交通、文明旅遊等志願服務活動。圍繞文明社會風尚行動，組織志願者開展文明交通宣傳教育活動，勸阻“車窗拋物”等不文明行為，推進機動車“禮讓斑馬線”行動，引導引導人們遵守公共秩序，養成良好行為習慣。開展文明旅遊志願服務活動，推進文明旅遊志願服務進景區、進旅遊飯店、進旅行社，組織志願者在景區宣傳文明旅遊知識，強化文明旅遊意識。
5.助殘“陽光行動”。依託康復機構、託養機構、扶貧基地、特教學校、助殘站點、社會組織和殘疾人家庭等，圍繞日常照料、支教助學、文體活動、愛心捐贈等內容，廣泛開展助殘志願服務活動。同時，要積極組織志願者參加助殘知識技能培訓，提升志願者服務水平和服務效果。
6.法律志願服務活動。組織志願者尤其是法學專業志願者以生活困難群眾、農民工為服務重點，圍繞解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，積極開展法律法規宣傳、免費諮詢、辦理法律援助案件等服務活動，減少和化解矛盾糾紛，讓群眾享受到便捷的法律服務。
7.科普志願服務活動。組織志願者進社群、企業、學校，普及生態文明、節約能源、安全健康、避險救災、科學養生等科學常識，倡導科學文明的生活觀念和生活方式，提升公眾科學文化素質；開展“送科技下鄉”志願服務活動，充分發揮專業優勢和人才資源，並組織 “三農”服務志願者，根據農村需要和季節時令變化，適時開展送科技下鄉活動。
8.發揮品牌效應，開展主題活動。我校“醫院陽光行”“綠苗計劃”、“四點半課堂”等志願服務活動，在同學們的大力支援和熱情參與下已經成為品牌活動。要緊扣“學雷鋒”這一當前主題，圍繞學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等內容廣泛開展關愛農民工子女、留守兒童志願服務活動。在傳承和弘揚雷鋒精神的同時，充分發揮活動的品牌效應，起到示範引領作用。
9.“美化校園”志願服務活動。組織同學們對教學樓、宿舍樓、實驗樓、體育場（館）、圖書館等學習生活區域進行衛生大掃除，清除垃圾、小廣告，構建舒心優雅、和諧溫馨的校園環境，培養愛勞動、講文明、樹新風的良好意識，為新學期營造新氣象。
（四）“雷鋒精神”微傳遞活動。利用微博、微信等新興網路媒介，詮釋雷鋒精神，宣講雷鋒事蹟，號召同學們在朋友圈、QQ空間中晒出好人好事，點贊凡人善舉，為真善美喝彩。
（五）表彰先進典型，交流有益經驗。校團委將舉辦北方民族大學志願者服務活動表彰及經驗交流會，互學共進，互勉共促，推動我校“學雷鋒”活動和志願服務工作再上新臺階。
五、工作要求
（一）精心組織，狠抓落實。相關單位要提早籌劃、精心組織、有序推進、深入開展，將“學雷鋒”志願服務活動作為弘揚志願服務精神的重要途徑，培育文明道德風尚的有效載體，將“學雷鋒”志願服務活動落到實處。
（二）拓展途徑，擴大宣傳。對“學雷鋒”志願服務活動要及時跟進報到，特別要利用網路、手機等新媒體，掀起“線上有互動，線下有行動”的熱潮，發揮輿論導向的號召力和思想宣傳的感染力，不斷擴大活動的覆蓋面和參與度。
（三）強化組織，迅速行動。各單位要儘快將通知要求傳達下去，組織同學們行動起來，聚焦3月份，貫徹一整年，突出活動的思想性、實踐性、創新性，激發同學們的公益熱情和參與興趣。
（四）豐富主題，強化指導。各單位要將“學雷鋒”志願服務活動與志願服務專案申報工作相結合，推動“學雷鋒”志願服務活動機制化、常態化和專案化，要善於發現先進典型和優秀活動案例，加強對基層的指導，推動活動深入持久開展。
（五）創新活動，總結經驗。各單位要結合實際，發揮優勢，凝練特色，通過多種形式和渠道，創造性開展活動。活動結束後，要善於分析總結，將好經驗、好做法及欠缺與不足形成書面（文字、圖片）材料，與3月7日前將電子版傳送至郵箱。校團委將集中開展宣傳報道，並報送上級單位。
今天上午，備受關注的大學聯考“平行志願”方案終於出臺。今年北京將在高招錄取一、二、三批實行部分平行志願，即在本科三個批次中的二志願設三個平行志願，一志願保留不變。此外，在本、專科剩餘計劃徵集階段實行平行志願，每批次徵集志願可先報3所學校，每校選報3個專業。其他各批次錄取方式不變。
業內人士認為，因為考生的本科一志願錄取率基本在85％以上，所以，一志願保留，在二志願平行的方式不會對報考和錄取產生太大影響。這一方案對一志願就能錄滿學生的學校不會有影響。而此前記者對一些錄取二志願考生的“大戶”的採訪也顯示，今年校方的二志願考生錄取政策與往年比也沒有變化。
北京大學教授孫東東分析：部分平行志願政策是綜合各方面因素制定的，從巨集觀角度看，“部分平行”能使更多的考生得到保護，而且在操作層面上也更簡便。
根據統計，往年本科層次一志願的錄取率達到86％，有14％的考生進入二志願，10％的考生會被二志願錄取，僅有3％至4％的考生會出現“高分落榜”現象。如果實行完全平行志願，處在名校錄取線邊緣的考生利益會得到保護，但測算顯示，這類考生的數量僅為200至300人。而實際上在實行完全平行之後，由於從高分到低分逐分錄取考生，會造成每所學校錄取分數段集中，學校錄取分差縮小，原本在“分數線邊緣”的考生在實現完全平行後也很可能就在分數線下了。同時實行完全平行由於分差的縮小，各校的錄取分數都會產生連鎖變化，依次類推，失去錄取機會的考生人數反而會增加。此外，如果家長樂觀地認為完全平行就可以放心大膽隨意填寫志願，而幾個平行志願間沒有梯度，那麼考生還有直接從本科層次落到專科層次的危險。因此，部分平行對剛剛接觸“平行志願”的考生和家長來說，操作的風險會比較低。
今天晚上8時10分至9時20分，北京教育考試院高招辦主任高福勤、副主任馬春成等將做客北京新聞廣播“教育面對面”節目，為考生和家長解析高招政策並回答相關提問。
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