教育集團（XX學校、XX學校、XX科技園國小、XX國小）是在貫徹落實區委、區政府“建設知識創新區”，實現教育局“拓展優質資源和名校組團式發展”背景下，繼其前身“聯盟”發展起來的公辦教育發展聯盟體。以基礎教育創新試驗區的發展理念為指導，以“聯盟、集團”組團式發展為契機，以XX學校為核心校，集團集聚各校優質資源，開展合作，彰顯辦學特色，形成資源共享、優勢互補、合作共生的聯盟校文化。在小初銜接、課程建設、教學工作、師資建設、學校管理、校園文化等方面開展實踐研究，在促進教育的均衡化、特色化、精品化發展，培養義務教育階段的創新型人才方面已形成了一定的教育品牌。為加快“九年一貫”義務教育事業改革與發展，有效提高義務教育學校的管理水平和辦學質量，根據市教委精神、寶山兩區教育局要求，教育集團託管XX市XX學校，為期兩年。在前期深入調研的基礎上，經過學校管理委員會多次商議，按照“有限時間，完成有限目標”的責任要求，制定託管實施方案如下：
一、XX學校的現狀分析
XX學校是一所今年開辦的九年一貫制公辦學校，坐落在別墅區和XX小區附近，校區地理位置優越，離顧村公園1公里，離即將建成的區青少年活動中心0.5公里，學校今年招收一年級3個班，133人六年級一個班41人，現有在編教師15人，預設班級規模為40個班級。一年級和六年級新生均為就近入學的學區內學生，一年級籍學生與非籍學生的比例分別為50.4%、49.6%，六年級籍學生與非籍學生的比例分別為31.7%、68.3%。學校班子成員分工明確，團結協作，積極進取，結合學校所處的地域環境，提出了“在建設中求優質，在優質中求創新，在創新中求發展”的辦學思路，樹立“全面培養學生、為學生終身發展奠基”的辦學宗旨，“快樂年華、幸福綻放”的學校願景和“文化潤澤生命成就每個師生“的辦學理念。
存在的主要問題是：新學校目前首先亟待要解決的問題是建立起完整的、適合學校發展需要，被廣大教職員工認同、規範化、科學化的學校管理制度，以制度建設來保障學校的可持續發展。其次，學校如何根據九年一貫制教師隊伍的要求，合理的做好每年的教師引進，以及教師隊伍的分類培訓、培養等相關師資隊伍的建設工作。第三，制定基於學校三年規劃的“學校課程計劃”。研究幼升小、小升中的銜接教育，體現九年一貫學校的特點和優勢，推進學校教科研課題建設，促進學校的內涵建設。第四，聚焦於特色建設。根據學生髮展的需要，在建設符合XX市課程要求的學校課程的同時，努力實現學校的國家課程校本化程序，初步形成一些校本化特色的拓展型、探究型課程。使新學校能夠在較高的起點上，走“從規範到質量，從質量到特色”的可持續發展之路。
二、託管思路
1.明確責任主體，確立保障機制
按照XX市教委關於委託管理學校相關要求，託管責任主體為XX學校教育集團。本次託管工作實行託管委員會下的校長負責制，XX學校與XX學校組成託管工作委員會，由XX學校朱萍校長擔任管委會主任，XX學校？校長擔任副主任，XX集團成員校相關領導擔任管委會委員，下設工作小組，在管委會主任領導下，全面開展託管工作。主要負責託管工作方案的制定、實施、檢測和調控；圍繞託管工作目標，從學校管理、隊伍建設、教育教學、課程建設、校園文化、特色建設等方面開展合作，推進XX學校的內涵發展。託管委員會每月一次例會商討學校發展中的一些重要事項，包括託管經費的使用等。託管委員會委託XX學校校長？全面負責學校日常行政工作。
2.明確工作理念，確立託管思路
依據XX市基礎教育工作會議精神、及市教委相關等檔案精神，本著教育集團成員校與XX學校合作共贏、共同提高、共同發展的託管理念，以XX學校成為“能滿足周邊百姓教育需求的九年一貫學校”為託管目標，著力於建章立制，包括與學校發展相適宜的各類管理制度、三年規劃、課程計劃、建立健全學校管理、教學管理、德育建設等規章制度，關注起始年級教學質量，帶動教師專業化發展，形成校本課程與學校特色、建立校園文化、開展校本研修等方面，開展合作研究，讓新學校在開辦之初就能進入規範、有序、合理的健康發展軌道。
雖然XX學校是一所新辦校，但其優勢已初步顯現：學校環境優美雅緻，文化氣息濃郁，設施裝置配置齊全，可以為學生創設良好的學習條件和生活氛圍，學校提出“在建設中求優質，在優質中求創新，在創新中求發展”的辦學思路，樹立“全面培養學生、為學生終身發展奠基”的辦學宗旨，“快樂年華、幸福綻放”的學校願景和“文化潤澤生命成就每個師生“的辦學理念。由此可見，學校地域環境良好。
為妥善解決部分家庭國小生放學後無人照管的問題，根據教育部辦公《關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》(教基一廳〔20__〕2號)和山東省教育廳《關於做好中國小生課後服務工作的意見》(魯教基函﹝20__﹞17號)《關於做好青島市國小生課後校內託管工作的通知》（青教通字〔20__〕11號）檔案精神，經區教育體育局研究決定，為認真做好學生放學後託管服務工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進學生健康成長，現結合我校實際，學校自20__年5月25日起實施國小生課後校內託管。
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生放學後無人照管的難題，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。
二、實施原則
1.學生是否參加託管，由學生家長自願選擇，並填寫課後校內託管申請表，報名登記。
2.託管服務安排在校園內進行。學校無償提供校園內教室、運動場地等場所及其它後勤安全保障。
3.學校下午放學後，校車正常（4-6年級4:15放學，1-2年級3：35放學，3年級4：25放學）發車。申請參加託管工作的家長分別在4:50和5：00點到校接孩子離校。
5.學校託管自5.25開始實施。
三、目標要求
1.樹立“安全第一”的意識，確保託管學生在校安全。
2.有序託管、有效託管，讓學生滿意，家長滿意。
三、實施程式
1.學校制定託管工作各項規章制度，提前摸清能託管教師數量。
3.因為疫情下發電子版託管致家長一封信及申請表，家長電子申請、簽字，開學後上交紙質版。學校彙總統計參與託管學生數量。
4.在保障學生身心健康的前提下，根據申請人數，開展師資及班級學生安排工作。
（1）基本託管服務按照學生課業“減負”精神，切實做到不上課、不加重學生課業負擔。
（2）學生課後託管服務內容以學生自學、大閱讀、繪畫等活動為主。
（3）因為疫情，每個託管班學生人數按照本班學生本班託管。
（4）託管時間為放學後至4：50（4-6）和5：00（1-3）。按照錯時錯峰放學。生與生之間間隔1米，排隊。第一批4.1、5.1、5.2走教導處東側甬道，沿通道1，右轉，走路西側送到家長接送點；5.2、6.1、6.2走操場東側甬道，進入通道2，右轉走路東側送到家長接送點；第二批1.1、1.2、2.1走教導處東側甬道，沿通道1，右轉，走路西側送到家長接送點；2.2、3.1、3.2走操場東側甬道，進入通道2，右轉走路東側送到家長接送點。
（5）託管教師提前2分鐘到託管教室對照花名冊進行點名冊，如有不到（班主任沒有告知），及時聯絡班主任、家長，作好託管記錄（學習情況、託管清校、消毒）。
（6）做好疫情防控期間課後校內託管場所消毒通風工作，疫情防控消毒措施安排在託管學生離校之後，當天託管教師對託管教室安排消毒、通風。
5.由各班在線上，召開託管學生家長會，告知託管的注意事項及雙方的`權利義務。
四、保障措施：
1.加強領導、明確職責
學校成立課後校內託管領導小組和突發疫情應急領導小組：
組長：葉明道
副組長：劉美卿
成員：孫俊燕、曲瑞清、劉同軍、孫媛媛
領導小組的職責是：
（1）擬定託管工作方案，制定管理制度，處理託管工作的日常事務。
（2）配置各班託管人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好託管工作，督促學生按時完成家庭作業，不斷改進託管內容與輔導方式。
（3）開展託管期間學校衛生、學生文明禮儀教育和託管結束的管理工作，不斷提高託管服務質量。
2.建立預案、保障安全
（1）樹立“安全第一”思想。託管期間學校安排領導、教師值日，負責託管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決託管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。
（2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程式，避免安全責任事故。
3.完善制度，加強管理
（1）加強教師管理
①參與託管教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；
②按照教導處安排在規定時間組織託管活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；③做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；
④督促學生認真完成家庭作業；
⑤主動與家長、班主任取得聯絡，及時反饋學生情況；
⑥託管輔導教師要積極完成輔導任務，每天必須填寫《程哥莊國小學生校內課後託管情況記錄表》，接受學生和家長的監督考核；
⑦託管教師託管費用由財政補貼，統一發放。
（2）加強學生管理
學生放學後，在教師的指導下進入“託管”服務相關教室；學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，不扎堆，不聚集，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業，不懂的問題及時請教老師；提前離校回家必須向老師辦理請假手續。
為了切實解除家長們的後顧之憂，保障學生下午放學後的安全和健康，根據《關於加強市內四區國小生託管工作的通知》精神，結合學校實際，特制訂臺湛路國小託管工作實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為引領，以改善民生為原則，以辦人民滿意教育為目標，切實解決學生託管問題，全面促進國小生的健康、和諧發展。
二、託管物件
學校對每一個在校生的家庭情況進行了解，對下午放學後確有困難而不能按時回家的國小生進行託管，特別是年齡小、離家遠、放學後家中無人照顧的學生。
三、託管程式
每學期第一週，由家長向學校遞交申請；學校對申請進行稽核；稽核屬實後學校與家長簽訂託管協議，明確託管時間、託管形式、管理要求、雙方權利和義務；學校備案後，學校安排有關人員予以看護託管。
四、具體要求
1、託管時間（週一至週五）從學生放學到18：00分結束，託管教師不得以任何理由提前或延長時間。在家長提出申請後，允許學生提前結束託管。
2、託管教師由各組護導教師輪流擔任，全面負責託管學生的出勤、作業完成、個別輔導、活動安排及思想教育、安全保障。
3、託管時間主要以組織學生完成家庭作業、進行圖書閱覽、觀看影視錄影、欣賞故事音樂、手工製作及開展小型多樣的戶外活動為主。
4、一、二年級無書面作業，託管時間以開展豐富多彩的活動為主。
5、堅決不允許教師利用託管時間集體上課和補課。學生作業量嚴格按照“減負”規定控制，不得以託管名義增加作業量，一經查出，對該託管教師嚴肅處理。
6、託管時間由教師要全面負責學生的安全問題，確保學生在各項活動中，尤其是在戶外活動中的安全。
7、學校成立專項領導小組，值班領導輪流巡視，對託管時間中發現的問題及時協調解決，確保該項工作的順利進行。
以上規定請各位教師嚴格執行，如有違反，酌情處理；出現安全責任事故，追查個人。每位教師的託管工作與年底量化直接掛鉤。
根據新泰市教育和體育局關於開展寒假託管服務工作的通知檔案精神，落實立德樹人根本任務，以問題需求為導向，以改革創新為動力，充分發揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，認真做好學生課後託管服務工作。開展暑假託管服務，是促進學生健康成長的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課後服務工作，現結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生課後無人照管和學業無人輔導的難題，填補學校課外教育的空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。
二、實施原則
學生課後在校託管服務遵循“自願申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的託管服務工作制度，在充分徵求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定託管服務的服務時間、服務內容、服務方式、安全措施等，並主動告知學生、家長。
第一，學生是否參加託管，由學生家長自願選擇。在自願的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委託申請，並報名登記。
第二，託管服務安排在校園內進行。學校提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它後勤安全保障服務。
第三，收費標準參照《關於國小課後服務收費有關問題的通知》（新發改〔20__〕96號）標準執行，對於家庭條件困難的學生，要免收服務費用。學校收取的寒假託管服務費用要全部用於對參與服務教職工的補助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價局、學生家長監督。
三、目標要求
1、樹立“安全第一”的意識，確保託管學生在校安全；
2、體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；
3、達到高效託的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序託管、有效託管，讓學生滿意，家長放心。
四、實施程式
1、大力宣傳，正確導向
學校召開全體教職工和家長委員會會議，傳達檔案精神、討論實施細節，製作小程式，大力宣傳課後服務的相關檔案精神、政策依據、服務辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到課後服務工作的組織管理中來。
2、提交申請，稽核確認
有服務需求的學生在家長指導下，填寫《學生託管工作致家長信》附後意見書，由家長簽字認可後，提交學校。學校稽核通過，並與家長簽名。
3、為方便上下班接送學生，統一為上午7:30-11:30，下午14:00-18:00學生可以在校。更多入校、離校時間通過調查問卷確定適合大多數人的接送時間；您也可以定製個性化的接送時間。
4、服務內容以作業輔導、問題答疑為主，以社團活動為輔。社團活動包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球、合唱團、豎笛、笛子、國畫、素描、泥塑、3D設計與列印、程式設計設計、資訊素養提高、中國象棋、跳棋、五子棋、圍棋、魔方等課程，學生和家長可以根據需求自主選課。
五、完善制度，加強管理
1.加強教師管理
服務教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；所有在職教師都有參加假期託管服務工作的義務，凡評優樹先、職稱晉升必須有本年度參加假期託管服務的工作經歷。按照規定時間組織服務活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成作業，加強對學生的個別輔導；主動與家長取得聯絡，及時反饋學生情況。
課後服務輔導教師要積極完成輔導任務，值日人員每天必須填寫《託管服務考勤記錄表》，接受學校和家長的監督考核。
2.加強學生管理
學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成課後作業，不懂的問題及時請教老師；有事離校回家必須向老師辦理請假手續。
3.加強安全管理
(1)擬訂課後服務工作方案，制定管理制度，處理課後服務工作的日常事務。
(2)配置各班課後服務人員、建立學生檔案，督導教師高質高效做好課後服務工作，不斷改進課後服務內容與輔導方式。
(3)搞好課後服務期間學校衛生管理，不斷提高課後服務質量。
4、建立預案、保障安全
(1)做好疫情常態化防控。始終堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持“四早”“四集中”，抓緊抓實抓細疫情常態化防控，嚴格依法依規防控。健全完善及時發現、快速處置、精準管控的常態化防控機制，
（2）樹立“安全第一”思想。課後服務期間學校安排領導、教師值日，負責課後服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課後服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。
(3)建立安全應急預案，完善安全事故處理程式，確保對突發事件能夠迅速有效進行處置，把風險隱患消除在萌芽狀態。嚴防避免安全責任事故。加強學生溺水防範、校車安全、食堂食品安全、校舍安全、用電安全、暴力傷害防範，深入開展學校安全風險隱患排查整治；嚴格實行“封閉式”管理，嚴防管制刀具和危險物品進入校園。
(4)築牢校園安全屏障。嚴格落實24小時領導帶班值班制度，守牢校門口安全第一道防線。
為紮實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，幫助廣大家長解決寒假“看護難”問題，建立我校品牌特色，增強教育公共服務能力，根據《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見(教基一廳[20__]2號)、省教育廳等四部門《關於做好全省中國小生課後服務工作的指導意見》(贛教發[20__]10號)和20__年1月13日省“雙減”工作排程視訊會等精神，結合我校實際，制定本實施方案：
一、託管服務物件
本校確有需求的家庭和學生，由家長學生自願選擇。
二、託管服務時間
20__年寒假國小託管服務時間為1月17日至1月30日（不含非工作日），每天8:30—17:30，期間可根據實際情況適當調整。
三、託管服務內容
（一）做好學習指導答疑。
寒假託管服務以看護為主，組織學生利用一定時間自主做作業，對學習有困難的學生進行輔導幫助，為學有餘力的學生拓展學習空間，但不組織集體補課，不講授新課。
（二）科學安排文體活動。
在做好看護的同時，指導學生開展自主閱讀，對接青島市“十個一”專案行動計劃，根據學校現有條件組織提供文體活動、綜合實踐等服務。
（三）統籌用好線上優質教育資源。
利用各級教育教學資源平臺以及學校網路平臺，指導學生用好免費線上優質教育資源，開展包括學習方法指導、線上答疑、讀書賞析等豐富多彩的線上活動。
（四）協助提供午餐服務。
託管服務期間，對自行安排午餐確有困難的學生，在徵得家長同意後學校協助提供午餐服務，其費用由學生自理。
四、託管組織實施
（一）制定託管方案。
學校按照需求導向和“一校一案”原則，制定託管服務方案，做好安保和防疫等應急預案。學校將寒假託管服務方案在學校公眾號釋出，通過致家長一封信等方式告知學生和家長，接受學生自願報名。
（二）組織託管實施。
學校根據報名人數，合理安排託管班級，班額40人左右，配置適量的教師和管理人員或其他志願者。學校根據《國小課後校內託管工作實施方案》（平教體辦發〔20__〕70號）建立寒假託管工作管理臺賬。
（三）做好師資保障。
學校統籌合理安排教師志願參與託管服務的時間，對志願參與的教師給予適當補助，保障教師權益。
（四）嚴格經費管理。
學校按照“公益、普惠”原則，適當收取寒假託管服務費，收費標準為每人24元/天（不含午餐費），家庭困難的學生可適當減免。根據託管方案學校一次性收取寒假託管服務費，託管結束時據實結算。寒假託管服務費全部上繳財政專戶統一管理，專項用於寒假託管服務支出。費用支出按照教代會通過的方案實施，主動公示，接受教師、家長和社會的監督。
五、託管申請流程
1.制定實施方案
在充分學習上級檔案精神、廣泛徵求意見基礎上，成立專門工作小組，按照《青島市教育局等4部門關於做好國小生寒假託管服務工作的通知》（青教通字〔20__〕8號）要求，研究制定《國小20__年寒假託管服務工作實施方案》。
2.組織家長申請。
印發《國小20__年寒假託管服務致家長的一封信》，準確宣傳解讀寒假託管基本服務政策，將託管時間、服務內容、組織形式等詳細告知全部家長，使家長對政策有清楚、理性的認識。組織確有需求的家長填寫《國小寒假託管服務申請表》，經學生、家長本人簽字後，在規定時間內交給班主任老師。
3.學校組織核准。
學校按照“班級初審、學校核準”的程式，確定參與託管的學生名單，並在公示欄公示。召開專題家長會，與家長簽訂《學生寒假託管服務委託協議》，明確安全措施、疫情防控、緊急事項處理等情況。
4.重新均衡編班。
學校對經核准的託管學生，原則上按原級部進行均衡編班。本級部報名總人數不足40人的，視報名情況合併級部再編班。將編好班的託管學生花名冊報學校教導處備案。
六、託管保障措施
1.加強組織領導。
成立寒假託管服務工作領導小組，建立健全託管工作管理機制，確保託管工作規範有序進行。
組長：
副組長：
成員：
2.保障託管師資。
學校利用現有自願統籌安排教師輪流看護，給予託管人員一定的工作補貼。每天安排1—2名（託管學生數在400人以上，安排2人）領導幹部輪流值班，按照當日託管教師工作補貼的平均數發放工作補貼。
3.強化安全管理。
託管人員要牢固樹立課堂及課間安全意識，切實加強安全教育和管理。託管期間，建立學生考勤制度、交接簽字制度、清校檢查制度、安全應急預案等，重視過程管理，確保安全工作落實到位。託管期間，學校領導幹部要加強紀律巡視和安全檢查，及時解決安全隱患問題以及突發事件。
七、有關要求
（一）家長、學生自願選擇是否參與。
假期是學生走入社會、歷練生活能力的好機會，實施假期校內託管服務是為了解決部分家長假期“看護難”的問題，是否參加必須本著學生、家長自願的原則。
（二）學校、家庭要做到安全第一。
託管期間，學校完善安全監管機制，明確參與託管人員責任，確保師生人身安全。託管結束，家長或法定監護人必須強化安全監管意識，保證每天非託管時間的學生安全。
（三）嚴格落實疫情防控措施。
對參與託管服務師生，除落實“一日三檢”、缺課病因追蹤、每週5%在校師生員工核酸檢測抽測等日常制度外，必須每天報送以家庭為單位的行動軌跡和接觸史，消除因人員流動而帶來的疫情防控風險。校園實行相對封閉管理，入校一律檢測體溫，查驗健康綠碼；外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴格“測溫+健康綠碼”，全程佩戴口罩。做好託管場所的通風消毒，精準落實校園常態化疫情防控各項措施，確保託管期間校園健康安全。
為貫徹落實XX市《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》精神以及XX市教育局《關於深化中國小課後服務提高課後服務水平的通知》精神，XX區教育局特制定了《關於開展週末及寒暑假託管服務實施方案》指導學校託管工作，現結合學校實際，就我校寒假託管服務工作制定方案如下：
一、實施的意義
1.豐富學生課餘和假期生活；2.解決家長無法看管孩子的實際問題；3.對孩子的作業進行輔導；4.利用學校資源，增強教育服務能力，提升學生素能。
二、實施原則
1.堅持“學生有需求、家長有意願”原則，建立家長申請、班級稽核、學校統一實施的工作機制。
2.堅持學校主體。強化學校教育主陣地作用，充分發揮學校專業、全面、充分的育人資源優勢，使學生學習和發展更好迴歸校園。
3.強化區域統籌。堅持政府主導、部門聯動、區域合作、家校社協同，確保託管服務高質量開展。
4.堅守教育規律。在託管服務中，遵循兒童身心發展特點和教育規律，科學託管、高質量託管，堅守安全底線，健康第一，促進“五育”並舉。
三、託管工作內容
1.作業輔導（閱讀)；
2.陽光體育活動；
3.藝術類興趣活動；
4.素能拓展培訓。
四、託管時間安排：
第一期：20xx年1月18日（臘月十六）——1月22日（臘月二十）
第二期：20xx年2月10日（正月初十）——2月14日（正月十四）
共計兩個服務週期。
具體時間為：上午9:00開始；下午5:00結束。
五、服務保障
學校作為校內安全管理主體，將強化師生安全教育，強化門衛登記管理和疫情防控制度並落實嚴格的考勤、監管、學生交接制度和應急預案，請家長配合學校做好學生安全教育及託管的接送工作。
六、收費標準
按上級要求規定：
1.常規託管服務每天40.00/生，每期200.00元；
2.午餐費為每天20元/生，每期100元。
寒假臨近，為進一步強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動“雙減”工作落實落細，在總結今年校內託管服務工作成果經驗基礎上，根據省教育廳有關工作部署，經研究，決定在全市義務教育階段學校積極探索開展寒假校內託管服務工作。特制定如下實施方案。
一、指導思想
堅持以人民為中心，深入學習貫徹“雙減”工作，堅持疏堵結合、標本兼治，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，堅決扛起“雙減”責任，構建良好教育生態，推動義務教育高質量發展，促進學生德智體美勞全面發展、健康成長。
二、實施範圍
各縣市區均要在義務教育階段有條件的學校開展寒假校內託管服務。各地可以校為單位進行組織，也可以區域為單位確定託管服務承辦學校，學生以就近的原則可以跨校參加，努力實現有需求學生全覆蓋。市直學校根據自身條件、學生需求開展託管服務工作。
三、服務物件
面向義務教育階段確有需求的家庭和學生提供服務。國小面向一至六年級學生，國中面向七至九年級學生提供寒假託管服務，由學生家長自願報名參加，不得強制。原則上每個行政班託管學生人數國小不超過45人，國中不超過50人，可採用跨學校、跨年級、跨班級的形式組班。
四、服務內容
1.基礎服務。學校為學生提供學習和運動場所，開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等各類資源設施，並組織工作人員值班看護，確保學生活動安全有序。
2.素質拓展。學校組織開展遊戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，增強校內託管服務吸引力，提高學生綜合素質。
3.學科指導。學校可適當組織學習有困難的學生進行補習輔導，也可對部分學有餘力的學生進行拓展學習，但不能上新課，嚴禁組織學生成建制（整班、整年級）集體補課。
4實踐活動。鼓勵有條件的地方和學校在託管服務中，充分利用好當地紅色教育基地、青少年校外教育綜合實踐基地、青少年校外活動中心、鄉村少年宮等青少年活動場所及博物館、紀念館、科技館、文化館、體育館、研學實踐基地等各類教育資源，開展校外綜合實踐教育活動。
五、服務時間
原則上於20xx年1月下旬啟動，開展服務時間不超過兩週（含兩週），雙休日除外，具體安排由各縣市區自定。服務時間要與當地正常上下班時間相銜接。有條件的學校可提供午餐和免費午託服務。
六、師資來源
各地各校要積極引導和鼓勵教師志願參與學生寒假託管服務，但不得強制。對志願參與的教師應給予適當補助，並將志願服務表現作為評優評先的重要參考。要統籌合理安排教師志願參與託管服務的時間，既要保障教師假期必要的休息時間，也要給教師參與假期教研、培訓留出時間。
各地各校可聘請退休教師、社群幹部、大學生志願者、具備資質的社會專業人員參與，吸納有特長、有餘力的家長志願者和有專長的社會人士參與寒假託管服務。
七、服務保障
各縣市區教育行政部門要積極會同相關部門進一步完善寒假校內託管服務經費保障機制，建立科學的成本分擔機制，參照課後服務相關政策，採取地方財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經費。實施服務性收費或代收費的，收費標準參照各地已經批准的課後服務收費政策和省發改委公佈的相關代收費政策執行，學校不得違規收費。鼓勵有識之士捐資助教支援寒假校內託管服務。對家庭經濟困難的學生要減免託管服務費用。資金管理和經費開支參照課後服務政策執行。
八、組織實施
各縣市區教育行政部門是推進寒假託管服務的責任主體，要積極探索勇於創新，科學制定實施方案，確定託管學校，加強工作指導，推動寒假託管服務全面有效落地，持續提高群眾的教育獲得感，要在寒假前完成轄區義務教育階段學校寒假校內託管服務實施方案備案工作。各有關學校要認真編制寒假託管服務具體實施方案，落實好人員調配、服務內容安排、經費保障、安全管理等各項準備工作，確保寒假放假前各項工作落實到位，切實做到應開盡開，應教儘教。
同時，積極支援或會同共青團、婦聯、工會、社群等組織，通過多種途徑、多種形式提供學生寒假託管服務。
九、工作要求
1.提高政治站位。各縣市區教育部門要深刻認識做好寒假校內託管服務事關中國小生健康成長，事關人民群眾切身利益，必須認真抓好貫徹落實，切實將寒假校內託管服務作為解決家長“急愁難盼”問題的一項重要民生工程，作為彰顯學校辦學特色、強化學校育人主陣地作用的重要途徑，作為“雙減”工作的重要舉措，確保寒假校內託管服務高質量開展。
2.加強政策宣傳。各地各校要在放假前，通過“致家長一封信”、召開家長會等方式，廣泛深入宣傳寒假託管服務實施方案和服務特色，向社會和家長公示託管服務內容，使家長、學生充分了解有關安排，爭取社會、家長、學生和教職工理解，在全社會形成關心支援開展寒假校內託管工作的共識。要定期收集學生、家長寒假校內託管的意見建議，不斷改進工作，提高託管效果。
3.確保師生安全。各地各校要完善安全管理制度，將學校安全保障機制向寒假延伸，明確參與託管服務人員安全責任，制定安全應急預案，做好防寒保暖工作，加強以交通安全、食品安全和消防安全為重點的安全教育管理，消除託管場地安全隱患，制定寒假校園疫情防控工作方案和應急預案，科學精準做好常態化新冠肺炎疫情防控工作，確保全體師生度過一個歡樂、祥和的寒假。
4.嚴肅工作紀律。各地各校要樹立服務意識、責任意識，切實將好事辦早辦好。省、市教育行政部門將對寒假校內託管服務開展動態監測，並對實施過程中是否存在強制學生參與、安全監管不到位、利用託管服務成建制（整班、整年級）集體補課或講授新課、違規收費和發放補助等問題進行隨機抽查，一經發現，嚴肅處理。
為貫徹落實xx市教育和體育局關於開展寒假託管服務工作的通知要求，現就我校開展寒假託管服務提出如下方案：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以問題需求為導向，以改革創新為動力，充分發揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，滿足學生的多樣化需求，辦好人民滿意的教育。
二、工作原則
（一）自願參加。開展寒假託管服務工作，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、收費標準、安全保障措施等，建立家長申請、班級稽核、學校統一實施的工作機制。學生是否參加寒假託管服務，由學生和家長自願選擇，不強迫或變相強迫學生參加。
（二）志願服務。充分發揮先鋒模範的帶頭作用。學校幹部、黨員、模範教師、青年教師為主體，志願為有需求的學生提供暑假託管服務。
（三）全面發展。寒假託管服務遵循教育規律和學生成長規律，積極提供豐富多彩的服務內容，促進學生全面發展。
三、組織實施
（一）服務物件。託管服務物件是有服務需求的在讀學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務群體。
（二）服務時間。分為兩期：
第一期xx月xx日至xx月xx日(週一至週五）；
第二期xx月xx日至xx月xx日（週一至週五）。
每天6小時，共計15天。
（三）服務場所。學校開放教室、圖書館、閱覽室、運動場地和社團活動場地。
（四）服務內容。分為兩個方面：
1.組織學生在教室、圖書室內集中自主閱讀教育部、省教育廳推薦書目，組織學生做暑假作業，對個別學習有困難的學生進行答疑。嚴禁借托管服務名義組織集體補課或教學。
2.開展校內藝體、科普等社團活動，以及拓展訓練、勞動實踐教育等。組織寒假實踐和科普活動、提高學生興趣，培養綜合素質和能力。注重學生個體差異和興趣培養，促進學生德智體美勞全面發展。
（五）服務收費。收費標準參照《關於xx市國小課後服務收費有關問題的通知》執行，每天服務收費24元。對於建檔立卡的經濟特困學生，免收服務費用。
四、工作要求
1.以學生為本，突出本校特色，切實增強服務意識，促進學生全面發展。
2.做好學生安全工作，明確有關人員責任，加強師生安全教育。嚴格落實考勤、監管、交接班制度，認真落實疫情防控各項要求，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，實行校園封閉管理。
3.將寒假託管服務工作納入常規管理，與立德樹人、課程建設等工作有機結合。將參與寒假託管服務工作量、教研創新等情況納入工作評價考核，切實提高廣大教師參與託管服務工作的積極性。收取的寒假託管服務費用全部用於對參與服務的教職工補助，做到公平、公正、公開。
為滿足廣大家長需求，解決學生假期“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，根據教育部、省教育廳和市教育局有關通知精神及XX區20__年寒假期間國小生託管服務試點相關要求，XX國小於寒假期間開設託管服務，現就我校開展寒假校內託管服務相關事宜作如下說明。
一、服務時間
1月16日—1月22日8：30-17：30
（含週六、共七天），
午餐午休在校內進行，上學、放學家長需自行接送。
二、服務物件
XX國小一至六年級在校身體健康的學生，優先滿足雙職工家庭需求，由家長自願報名參加。
三、服務地點
XX國小
四、服務形式
1.我校委託校外第三方社會機構統籌組織、派駐培訓教師到校開展本次寒假託管服務工作。
2.原則上每班人數控制30人，服務點少於30人不開班,不超過15個班，額滿即止。每個班按照15：1配置跟班工作人員，包含班主任1名。
五、課程安排
1.基本託管課程包括作業輔導和學習力訓練。 2.素質託管課程包括以下：
每天的課程安排如下（其中素質課程會根據開班人數和教師來安排）：
六、收費標準
託管服務遵循公益普惠原則，參照校內課後服務政策，採取收取服務性收費等方式籌措經費（7天合計所交費用570元）。
1.綜合託管服務：
①第一時段：8:30-11:30；
第二時段：14:30-17:30；
②收費標準：按時段收費，30元/生/時段，每天2個時段共60元。
2.午休服務（含午餐（配餐飯盒）、午休）：①服務時段：11:30-14:30；
②收費標準：20元/生。
3.意外保險費：10元/生/期（一次性）。
七、報名時間
20__年1月6日至1月11日下午5點30分止
八、報名渠道
自願報名，家長採用線上形式完成報名，請按以下方式提供正確的.報名資訊：長按識別二維碼或掃描二維碼報名
九、注意事項
1.學生每天進校要測溫、戴口罩，家長原則上不能入校（特殊情況除外），嚴格遵守學校防疫要求和培訓紀律；
2.為了孩子的安全，請家長必須做到自行接送，並配合每日的考勤簽到；
3.學生需要自帶水杯回校，不能攜帶電子產品、危險品、零食和貴重物品
4.全天封閉，家長無需陪同，服務時間為每天08:30-17:30,請家長按照時間準時接送孩子；
5.如有學生需要早到遲接走的或請假的，請提前跟班主任溝通，以便及時安排；
6.學生自備午休用品以及寒假作業；7.學生寒假託管服務期間，無特殊情況不準請假，因身體特殊情況要請假的必須向培訓教師提前請假，無提前請假的所交費用一律不退。
十、繳費方式
1.繳費方式：所交費用待報名後，學校會下發第三方機構收費連結再進行收費。
2.諮詢聯絡電話：
為貫徹落實省市區關於開展寒假校內託管服務工作的通知要求，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動“雙減”工作落到實處，現就我校開展寒假校內託管服務工作安排如下：
一、工作原則
學生自願參加。開展寒假校內託管服務工作，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務時間、服務內容、防控要求等，建立家長申請、學校統一實施的工作機制。學生是否參加託管服務，由學生和家長自願選擇，不強迫或變相強迫學生參加。
二、寒假託管服務時間：
第一階段：20__年1 月 24 日（週一）- 1 月 28 日（週五）
第二階段：20__年2 月 7 日（週一）- 2 月 11 日（週五）
每天託管時間段為：上午 8：30-11：30 ，中午 11：30-13：30，
下午 13：30-17：00。學生和家長可根據需求，自主選擇。
三、寒假託管服務內容：
寒期託管服務在做好看護的同時，還開展作業輔導、書法課堂、藝術鑑賞、經典閱讀、紅色教育、體育鍛煉、趣味活動等多樣活動，幫助孩子科學、合理安排寒期學習生活，進一步提升學生綜合素養。
四、寒期託管服務方式：
1、組織學生在教室集中自主閱讀，省教育廳推薦書目；完成寒假作業，對個別有困難的完成答疑。
2、開展校內的紅色教育、藝術鑑賞，培養學生綜合素質和能力。
五、組織實施步驟：
1.凡是有寒期託管服務需求的家長,自願寫《南昌市鐵路第一國小寒期託管服務學生申請書》,並告知班主任，到學校資訊化管理平臺報名通道上完成自主報名。
2.託管服務期間,學校實行校園封閉管理,安排專人值班,認真落實疫情防控各項要求,全力做好學生安全工作。
3.學校根據報名參加託管服務的學生數量，視情況進行跨班、跨年級合班管理。託管服務期間，採取同伴互助、小組學習等方式組織各項學習與活動。
4.託管服務時段,家長要保障通訊暢通,對不能按時參加託管服務的學生,要及時和班主任請假,託管服務結束後,家長要按時到校接回學生,保障學生安全。
寒假託管服務是學校幫助部分家長解決孩子無人看管、減少意外事故發生的的`一項為民辦實事的舉措。我們把寒假託管服務的要求與學校寒假日常工作同安排、同部署、同檢查,切實提高託管服務工作的實效性和公益性,增強教育服務功能,滿足人民群眾需要,促進孩子健康快快樂成長!
一、總體要求
堅持以人民為中心，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅決把“雙減”工作落到實處，構建良好教育生態，解決人民群眾急難愁盼問題和學生寒暑期“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的寒暑假，促進學生德智體美勞全面發展。
二、基本原則
（一）鎮街主導。按照義務教育屬地管理體制，寒寒假託管服務工作以鎮街為主組織，鎮街教育行政部門要提請屬地黨委、政府，協調溝通相關部門，按照各自職能，利用各自條件，充分發掘潛力，積極協調社會各界支援配合，共同做好託管服務工作。
（二）因地制宜。各鎮街結合實際，遴選部分具備條件的學校作為寒寒假託管服務點，方便有需要的家庭就近參加託管。因地制宜設計寒寒假託管服務專案，組織實施並對服務內容、質量進行管理。
（三）自願參加。寒寒假託管服務主要幫助解決家長看護難題，為學生提供自主學習場所，開展豐富多彩的教育活動，提供搭配均衡的營養用餐，促進學生德智體美勞全面發展。學生是否參加，由學生和家長自願選擇。
（四）公益惠民。寒寒假託管服務堅持公益性、服務性原則，參照課後服務相關政策，採取收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。嚴禁以託管服務名義亂收費、高收費。
三、實施範圍
全市義務教育階段學校（不分公辦民辦），其中市直屬學校以校為單位面向本校學生開設寒寒假託管服務；各鎮街以區域為單位確定託管服務承辦學校，學生以就近原則可以跨校參加。鎮街區域內義務教育學校總數在5所（含）以下的原則上不少於1所學校，5所以上10所以下（含）的原則上不少於2所學校，10所以上15所以下的原則上不少於3所，15所以上（不含）的原則上不少於5所學校開設寒寒假託管服務，具體開放學校數量和布點由各鎮街結合實際情況確定，做到應開盡開，應教儘教，努力實現有需求學生全覆蓋。
四、服務物件
面向我市義務教育階段在校在籍確有需求的家庭和學生提供服務。轄區內義務教育階段中國小生均可就近選擇參與寒暑期校內託管服務，學生、家長自主自願報名參加，學校不得強制或變相強制要求學生參與。原則上每班託管學生人數不超過30人。
五、服務時間
（一）原則上不晚於寒暑假開始之日起啟動，每10天為一期（不含雙休日），寒假開展服務時間不少於一期，暑期開展服務時間不少於三期。家長可根據實際情況，自願申請參加其中一期或多期。
（二）服務時間為工作日上午8:30時至下午18:00時止，其中分三個時段（上午時段:8:30-12:00；午託時段:12:00-14:30時；下午時段:14:30-18:00）實施，課間休息時間不少於15分鐘，其中全天提供不少於4個課時的基本託管，在校託管期間提供不少於90分鐘的免費平躺午休服務，保證每天不少於1小時的體育鍛煉時間。服務時間要與當地正常上下班時間相銜接。
六、收費標準
寒暑期校內託管服務經費保障機制，可參照校內課後服務相關政策，採取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。寒暑假託管服務收費標準以天為計費單位，餐費、住宿費、材料費等據實收取，其中餐費按承辦學校學生上學日標準據實收取，住宿費按承辦學校學生上學日日平均住宿費標準計算收取。所收費用全部通過課後服務平臺統一收取其資金進入國資銀行開設的存管賬戶。學校不得違規收費。對家庭困難的學生要免收託管服務費用。
七、服務內容
寒暑期校內託管服務以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。以基本託管、素質拓展、實踐教育等模式結合開展，並提供早餐、午餐、午休、課間餐等貼心服務，具體由承辦學校根據需求科學設定班型。不得作為學校學科教學的延伸、不得組織集體補課、講授新課。
（一）基本託管。學校為學生提供學習和運動場所，開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源，開展作業輔導、閱讀指導、影視欣賞、遊戲活動、文體活動等，並組織工作人員值班看護，確保學生活動安全有序。
（二）素質拓展。學校為有需求的學生開展興趣拓展等素質類課程服務，增強學生綜合素質。
（三）實踐教育。鼓勵有條件的學校利用好當地青少年校外教育綜合實踐基地、青少年校外活動中心、鄉村少年宮等青少年活動場所及博物館、文化館、體育館、研學實踐基地、國防教育訓練基地等各類教育資源，開展校外綜合實踐教育和青少年國防軍事體驗活動。
本方案自20xx年春季開學起試行，試行期間，國家和省對寒暑期校內託管服務另有規定的，從其規定。
為更好服務廣大家長，幫助家庭確有需要的學生過好寒假生活，經研究決定，在全市開展國小生寒假託管服務工作,現將有關事項制定如下方案：
一、指導思想
遵循以為中心的理念，全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，以群眾需求為導向，充分發揮學校教書育人主體功能，發揮文明辦、工會、共青團、婦聯職能優勢，積極調動社會各界積極性，解決部分家長暑期監管看護難題。
二、基本原則
（一）區縣主導。按照義務教育屬地管理體制，寒假託管服務工作以區縣為主組織，區縣教育行政部門、文明辦、工會、共青團、婦聯等按照各自職能，利用各自條件，充分發掘潛力，積極協調社會各界支援配合，共同做好託管服務工作。
（二）因地制宜。各區縣結合實際，遴選部分具備條件的學校、兒童活動中心、青少年宮、職工活動場所、社群活動場所等適合國小生託管的場所，作為寒假託管服務點，因地制宜設計寒假託管服務專案，組織實施並對服務內容、質量進行管理。
（三）自願參加。寒假託管服務主要幫助解決家長看護難題,為學生提供自主學習場所，並適當開展豐富多彩的教育活動，促進學生德智體美勞全面發展，不變相組織集體授課、補課。學生是否參加，由學生和家長自願選擇。
（四）公益惠民。寒假託管服務堅持公益性、服務性原則，所需費用採取財政獎補與適當收費相結合的方式解決，嚴禁以託管服務名義亂收費、高收費。
三、具體安排
（一）服務時間。服務時間為寒假期間工作日上班時間。各區縣根據實際，可開展多期服務，供家長靈活選期。各區縣、服務點要本著便利家長的原則具體安排好服務時間。
（二）服務物件。託管服務物件為有服務需求的在讀國小生,優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務。
（三）服務場所。每個街道至少設定2個服務點，每個鎮根據需求至少設定1個服務點，鼓勵有條件的社群設定服務點。承接服務任務的學校可以開放教室、圖書館、閱覽室、運動場地和社團活動場地用於託管服務。青少年宮、兒童活動中心、職工活動場所和社群根據實際情況，綜合利用自身教育資源開展服務。
（四）服務內容。在滿足基本看護需求基礎上，鼓勵開展體育、藝術、科普、讀書等豐富多彩的活動，促進學生全面發展。
（五）服務人員。各區縣要積極動員學校教職工，特別是學校乾布、青年教師和有專長的學科教師積極參與寒假託管服務；積極鼓勵支援廣大共青團員、大學生和高中生志願者、“五老”志願者等參與託管服務。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各區縣要高度重視寒假託管服務工作,做好屬地內學校、相關單位和社群的發動宣傳，充分激發有條件的單位承擔活動的責任感，儘可能多的設定寒假託管服務點，為更多群眾提供服務。要根據服務點實際，制定寒假託管服務方案，保障託管服務質量。各部門、各單位要發揮自身職能優勢、場地優勢、人員優勢，積極設定託管服務點,為國小生寒假託管提供政策、場地、人員支援。
（二）確保服務安全。寒假託管服務點要做好學生安全工作,加強安全教育，嚴格安全責任，落實防護措施。要制定並落實嚴格的.考勤、監管、交接班制度，落實防疫要求，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，實行封閉管理。實行寒假託管服務的學校，可暫停體育場地向社會開放，優先保障學生託管服務。託管期間，不組織有較大風險隱患的集體活動。
（三）強化服務保障。寒假託管服務堅持公益為主原則，服務點可根據市發展部門確定的原則適當收取費用，補償服務成本。收取的費用專款用於發放參與寒假託管服務人員加班補貼。對家庭條件困難的學生，要免收服務費用。對參加託管服務的志願者，由團市委給出服務工作鑑定。積極參與託管服務的單位、社群，在文明單位、文明社群評選時，作為重要參考。
一、祝博士教育連鎖品牌加盟優勢
針對“學生”，祝博士採用的是先進的PDCA教學模式，從計劃、執行、監督、調整全方位保障學生學習效果，讓加盟商可以輕鬆獲得市場口碑。
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二、多元營銷策略，帶來多樣盈利途徑
（1）中國小生綜合輔導收入。
（2）一對一輔導收入。
（3）小班輔導收入。
（4）課後託管、午託、晚託、全託收入。
（5）才藝培訓、興趣愛好培訓收入。
（6）總部名師公開課收入。
（7）主題集訓收入。
（8）其他業務收入。
為進一步強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，紮實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，響應社會和群眾的呼聲，幫助學生家長解決寒假孩子管理問題，解決家長後顧之憂。南昌二十四中為全校有託管需要的學生提供寒假託管服務，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。根據教育部、省教育廳相關檔案要求，切實落實南昌市教育局《關於做好20xx年全市義務教育階段學生寒假校內託管服務工作的通知》精神，經校黨政會議決定，特制定本方案。
一、工作機構
組長：
副組長：
成員：
二、寒假託管服務物件
有託管需要的南昌二十四中在籍學生。
三、寒假託管服務時間
20xx年寒假託管共開設2期，每期1周（週六、週日除外），每天8：30—11:30，下午14:00-17:00。學生和家長可根據需求自主選擇。
第一階段：1月24日（週一）-1月28日（週五）
第二階段：2月7日（週一）-2月11日(週五）
四、寒假託管服務內容
以看護為主，結合學校實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體遊戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，不得組織補課，講授新課。
五、寒假託管服務原則
堅持自願和相對集中原則，由教職員工、學生家長自主自願報名、相對集中參加，不得強制要求教師、學生參加。
六、寒假託管服務方式
自願參加寒假託管服務的學生由學校統籌安排、統一編班，班額原則上每班40人左右，班數根據實際情況綜合確定。
七、寒假託管服務收費
遵循公益普惠原則，參照課後服務相關政策，嚴格按照上級部門的政策執行，對家庭經濟困難學生免收相應費用。
八、寒假託管服務保障
1.制定寒假託管服務工作方案。由學校教務處制定好寒假託管服務工作方案，確定參與服務的教師，設定相應的課程。
2.組織學生報名。由學校政教處把省、市關於寒假託管工作的通知精神，通過致家長的一封信的形式，宣傳到家長，告知到學生，引導組織家長到資訊化管理平臺自主線上報名，對一時難以完成線上報名的家長，學校接待家長做好線下紙質報名登記工作，事後再由學校幫助家長完成線上填報工作。
3.由維穩處制定詳細的服務方案和應急預案，做好疫情防控和檢測工作，並與其法定監護人簽訂《寒假託管服務協議書》。
為進一步強化學校育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動“雙減”工作落到實處，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，根據《關於積極開展中國小生寒假校內託管服務的通知》和《教育局關於做好全市中國小寒假校內託管服務的通知》等檔案精神，結合我校實際，制定本實施方案。
—、服務原則
(一)自願參加。學校專門成立託管服務工作領導小組,制定科學產謹的服務方案，建立家長申請、班級稽核、學校統實施的工作機制。學生是否參加託管服務，由學生和家長自願選擇，老師和家長不得強迫或變相強迫學生參加。
(二)志願服務。充分發揮先鋒模範的帶頭作用。以學校乾布、模範教師、青年教師為主體，志願為有需求的.學生提供託管服務。
(三）全面發展。託管服務遵循教育規律和學生成長規律，積極提供豐富多彩的服務內容，促進學生全面健康發展。
二、組織實施
（-）服務物件：託管服務物件是有服務需求的在讀學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務。
（二）服務時間：
20xx年1月20日-26日，2月8日一14日（共14天）。 早上8:30-11:00,下午2:00-5:00。
（三）服務場所：學校開放教室、圖書室、運動場地和社團活動場地。
（四）服務內容：
寒假託管服務。學校組織學生在教室、圖書室內集中自主閱讀教育部、省教育廳書目。學校組織學生做寒假作業，對個別學習有困難的學生進行答疑，堅持不上新課。開展校內藝體、拓展訓練、勞動實踐教育、科普等社團活動。提高學生興趣，培養綜合素質和能力。充分挖掘資源潛力,注重學生個體差異和興趣培養，促進學生德智體美勞全面發展。
（五）服務程式。按照“家長自願申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的程式開展相應工作。
三、服務收費
託管服務堅持公益普惠原則，參照課後服務相關收費政策執行，根據《中國小和公辦幼兒園課後服務收費標準》，寒暑假期間“興趣類”課後服務收費標準為每天不超過元。費用堅持成本補償和非營利性，對家庭困難學生免收課後服務費（家長提供佐證材料）。
四、報名時間
有需求的學生可從1月13日開始在班級內由家長自願申請，1月18日由班主任稽核後把學生名單報教導處，1月19日由學校教導處核准後統籌安排編班，1月20日正式開班。
五、安全工作
1.學生往返學校途中的安全由家長負責，有條件的最好由家長進行接送。學生應嚴格遵守時間與紀律要求，不宜過早到校，課後不能在校內或校園周邊逗留，不得到河邊玩耍。孩子到家後家長應在微信群內告知輔導教師。學生在校安全由輔導老師負責，應加強安全教育，維護課間紀律，時刻關注學生安全，運動類專案要遵循身體規律按規定程式進行,做好充分的準備活動，心中要有安全預案，避免發生一切安全責任事故。
2.所有已報名確定參加託管班的學生須簽訂《安全協議書》,由學生與家長簽字後上交班主任處彙總再上交學校德育處存檔。
3.由學校行政辦、德育處協調安排好安全、衛生、考勤 等管理人員，進行興趣班服務相關管理與監督。
為滿足廣大家長需求，解決學生假期“看護難”問題,引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，根據教育部、省教育廳和市教育局有關通知精神及XX區20__年寒假期間國小生託管服務試點相關要求，XX國小於寒假期間開設託管服務，現就我校開展寒假校內託管服務相關事宜作如下說明。
一、服務時間
1月17日一1月22日8：30-17:30（含週六、日），
午餐午休在校內進行，上學、放學家長需自行接送。
二、服務物件
XX國小和XX學校一至六年級在校身體健康的學生，優先滿足雙職工家庭需求，由家長自願報名參加。
三、服務地點
XX國小
四、服務形式
1.我校委託校外第三方社會機構統籌組織、派駐培訓教師到校開展本次寒假託管服務工作。
2.原則上每班人數控制30人，服務點少於30人不開班，不超過15個班，額滿即止。每個班按照15:1配置跟班工作人員，包含班主任1名。
五、課程安排
1. 基本託管課程包括作業輔導和學習力訓練。
2.素質託管課程包括以下：
每天的課程安排如下（其中素質課程會根據開班人數和教師來安排）：
第一節 8:30-9:00 學習力訓練
第二節 9:15-10:15 素質課程
第二節 10:30-11:30 素質課程 11:30-14:30 午餐與午休
第四節 14:30-15:15 素質課程
第五節 15:30-16:30 素質課程
第六節 16:15-17:30 作業輔導
六、收費標準
託管服務遵循公益普惠原則，參照校內課後服務政策,採取收取服務性收費等方式籌措經費（7天合計所交費用570元）。
1.綜合託管服務：
第一時段：8:30-11:30；
第二時段：14:30-17:30；
收費標準：按時段收費，30元/生/時段，每天2個時段共60元。
2.午休服務（含午餐（配餐飯盒）、午休）：
服務時段：11:30-14:30；
收費標準：20元/生。
3.意外保險費：10元/生/期（一次性）。
七、報名時間
20__年1月6日至1月11日下午5點30分止
八、報名渠道
自願報名，家長採用線上形式完成報名，請按以下方式提供正確的報名資訊：
方法一：複製下列連結到瀏覽器進行報名
方法二：長按識別二維碼或掃描二維碼報名
九、注意事項
1.學生每天進校要測溫、戴口罩，家長原則上不能入校（特殊情況除外），嚴格遵守學校防疫要求和培訓紀律；
2.為了孩子的安全，請家長必須做到自行接送，並配合每日的考勤簽到；
3.學生需要自帶水杯回校，不能攜帶電子產品、危險品、零食和貴重物品；
4.全天封閉，家長無需陪同，服務時間為每天08:30一17:30,請家長按照時間準時接送孩子；
5.如有學生需要早到遲接走的`或請假的，請提前跟班主任溝通，以便及時安排;
6.學生自備午休用品以及寒假作業；
7.學生寒假託管服務期間，無特殊情況不準請假，因身體特殊情況要請假的必須向培訓教師提前請假，無提前請假的所交費用一律不退。
十、繳費方式及諮詢電話
1.繳費方式：所交費用待報名後，學校會下發第三方機構收費連結再進行收費。
2.諮詢聯絡電話:
根據沾化區教育和體育局關於開展寒假託管服務工作的通知檔案精神，落實立德樹人根本任務，以問題需求為導向，以改革創新為動力，充分發揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，認真做好學生課後託管服務工作。開展寒假託管服務，是促進學生健康成長的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學生課後服務工作，現結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決學生課後無人照管和學業無人輔導的難題，填補學校課外教育的空白，促進學生健康成長，推進教育事業健康有序發展。
二、實施原則
學生課後在校託管服務遵循“自願申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的託管服務工作制度，在充分徵求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定託管服務的服務時間、服務內容、服務方式、安全措施等，並主動告知學生、家長。
第一，學生是否參加託管，由學生家長自願選擇。在自願的前提下，由家長向學校和家長委員會提出書面委託申請，並報名登記。
第二，託管服務安排在校園內進行。學校提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它後勤安全保障服務。
第三，收費標準參照《關於國小課後服務收費有關問題的通知》標準執行，對於家庭條件困難的學生，要免收服務費用。學校收取的寒假託管服務費用要全部用於對參與服務教職工的補助，做到公平、公正、公開，接受教育局、物價局、學生家長監督。
三、目標要求
1、樹立“安全第一”的意識，確保託管學生在校安全；
2、體現“服務至上”的宗旨，為學生提供個性化服務；
3、達到高效託的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序託管、有效託管，讓學生滿意，家長放心。
四、實施程式
1、大力宣傳，正確導向
學校召開全體教職工和家長委員會會議，傳達檔案精神、討論實施細節，製作小程式，大力宣傳課後服務的相關檔案精神、政策依據、服務辦法、服務費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到課後服務工作的組織管理中來。
2、提交申請，稽核確認
有服務需求的學生在家長指導下，填寫《學生託管工作致家長信》附後意見書，由家長簽字認可後，提交學校。學校稽核通過，並與家長籤
3、為方便上下班接送學生，統一為上午7:30-11:30，下午14:00-18:00學生可以在校。家長也可以定製個性化的接送時間。
4、服務內容以作業輔導、問題答疑為主，以社團活動為輔。社團活動包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球、合唱團、豎笛、笛子、中國象棋、跳棋、五子棋、圍棋、魔方等課程，學生和家長可以根據需求自主選課。
5、課程設定計劃每天六節課，上午、下午各三節，每節1小時。上午第一節統一設為作業答疑，下午第一節統一設為大閱讀；其他四節為社團活動，可以自主選課。晨誦午寫、眼睛保健操、廣播體操、大課間活動照常進行。
為加快探索解決國小生寒假看護難問題，積極營造全社會協同育人良好氛圍，根據上級教育主管部門有關通知精神，我校決定開展國小生寒假託管服務試點工作，結合立足我校實際，現制定如下方案：
一、指導思想
滿足廣大家長需求、解決學生寒假“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，減輕家長負擔、解決急難愁盼問題，加強教育關愛、促進學生全面健康成長。
二、工作原則
（一）堅持公益普惠原則。學校要嚴格按照上級教育部門寒假託管服務經費保障機制和相關標準，參照寒假服務相關政策，實行服務性收費或代收費，並向社會公示、做好宣傳工作，學校不得違規收費。
（二）堅持安全性原則。學校要完善安全管理制度，明確參與託管服務人員安全責任，制定安全應急預案，加強安全衛生教育和常態化新冠疫情防控工作，消除託管場地安全隱患，確保師生人身安全。
（三）堅持學生自願參加原則。寒假託管服務主要面向確有需求的家庭和學生，並由家長學生自願選擇參加，不強制要求學生參加。
（四）堅持教師志願參與原則。學校積極引導和鼓勵教師志願參與學生寒假託管服務，不得強制。鼓勵教師率先垂範。對志願參與的教師應給予適當補助，並將志願服務表現作為評優評先的重要參考。
（五）堅持合理安排服務內容。託管服務應以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。學校應開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，在做好看護的同時，合理組織提供一些集體遊戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。
（六）積極拓寬資源渠道。學校在託管服務中，要充分利用當地教育基地、博物館、文化館、科技館、青少年活動中心等社會教育資源；要積極吸納大學生志願者、社會專業人士等參與學校託管服務。
三、託管物件
20xx學年國小一至五年級（今年下半年新二年級至六年級）在籍學生均可以報名參加。
四、託管時間
根據上級檔案精神，原則上儘量為家長和學生提供方便的服務，學校確定本次寒假託管班共兩期，每期乂個工作日（不含雙休日）。
（一）第一期：申請時間：1月乂日至1月乂日
服務時間：1月x日至1月x日
（二）第二期：申請時間：2月乂日至2月乂日
服務時間：2月x日至2月x日
（三）特別說明
1.託管時間：上午08： —12： ,下午13： —17：家長鬚在規定時間地點接送孩子。
2雙休日和節假日不組織實施。
3.若遇惡劣天氣等不可抗因素影響，將根據實際情況予以調整。
五、託管模式及內容
（一）按照家長自願申請的原則，根據實際人陣列班，人數較少的可以跨班級、跨年級統籌組班，由學校安排教職工負責集中看護。
（二）集中自主閱讀、做暑假作業、藝體社團活動、綜合實踐教育等。學校不組織學科培訓、集中授課補課及學業測試，嚴禁學科教學和集體補課。
六、服務場所
託管具體地點為教室、圖書閱覽室、操場、社團活動場所。
學校暫時沒有配備降溫裝置的條件，因條件所限不提供午餐和午休，根據學生報名多少組合班級。
七、服務申請
如果您家庭確實需要學校託管服務，請聯絡班主任報名，說明原因，留下聯絡方式。
第一期經學校稽核同意的學生，於1月x日上午8點由家長帶領到校簽訂託管服務協議、安全責任書後入校託管。
第二期於2月x日上午8點由家長帶領到校簽訂託管服務協議、安全責任書後入校託管。
八、實施措施
(一)成立託管工作領導小組
1.成立學校寒假校內基本託管工作領導小組。
組長：
職責：全面負責託管工作，統籌安排。
副組長：
職責：負責制定工作計劃，全面推進託管工作。
組員：
職責：具體實施託管工作。
2.成立校外培訓機構入校託管工作領導小組。
組長： （家委會主任）
職責：全面負責託管工作，統籌安排。
副組長： （家委會祕書長）
職責：負責制定工作計劃，並協助家委會開展各項工作。
組員：全體校級家委會委員。
、
職責：具體負責本班託管工作的上傳下達及答疑解惑。
（二）具體措施
1.召開班主任工作會議與全體教師會議，統思想，明確責任，做好宣傳發動工作。
2.召開家委會工作會議，傳達學校寒假託管工作方案，並就此項工作進行調研、答疑解惑。
3.向全體家長公佈暑期託管實施方案，將託管時間、服務內容、組織形式等詳細告知全體家長，併發放託管申請表，分類別統計資料瞭解需要參與託管的人數及託管形式意向，力爭暑期第一週開始託管。
九、保障措施
（一）提高認識。
學校和全體教師要提高政治站位，迅速行動，加強與民政、文化、婦聯、共青團、關工委、高校、街道、社群等部門協調溝通，統籌各方力量，盤活各類資源，但不得引入學科類校外培訓機構參與。
為落實黨中央、國務院關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔決策部署，妥善解決部分家庭國小生寒假“看護難”問題，為學生健康成長提供更好的社會公共服務，營造全社會協同育人的良好氛圍，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的寒假，根據《山東省教育廳等9部門關於做好義務教育階段學生假期託管服務工作的通知》(魯教基字〔20xx〕1號)精神，我市決定在國小開展寒假託管服務工作，現將有關事項通知如下。
一、託管服務物件
寒假託管服務主要面向國小有需求的家庭和學生，由家長學生自願選擇，不得強制要求學生參加，也不允許動員不參加。
二、託管服務時間
20xx年寒假國小託管服務時間為1月17日至1月30日(不含非工作日)，每天8:30-17:30，各區市可根據實際情況適當調整。要堅持需求導向和“一校一案”原則，周密制定託管服務方案，為學生家長提供靈活方便的服務。託管服務期間，對自行安排午餐確有困難的國小生，學校要協助提供午餐服務(費用由學生自理)。
三、託管服務內容
(一)做好學習指導答疑。國小生寒假託管服務以看護為主，組織學生利用一定時間自主做作業，對學習有困難的學生進行輔導幫助，為學有餘力的學生拓展學習空間，但不得組織集體補課，不得講授新課。
(二)科學安排文體活動。開展國小生寒假託管服務的學校應開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源設施，在做好看護的同時，供學生開展自主閱讀，對接青島市“十個一”專案行動計劃，合理組織提供一些集體遊戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、科技教育等服務，每天文體活動時間應不少於1小時。有條件的區市和學校在託管服務中，可以利用社會教育資源，組織開展參觀、研學實踐等校外活動。
(三)統籌用好線上優質教育服務資源。開展國小生寒假託管服務的學校，要利用國家和省市及各區市教育教學資源平臺以及學校網路平臺，免費向學生提供高質量專題教育資源和覆蓋各年級各學科的學習資源，引導學生用好免費線上優質教育資源，高品質開展包括學習方法指導、線上答疑、讀書賞析、線上讀書沙龍、互動交流、線上參觀博物館、觀看教育影視片等豐富多彩的線上活動。
(四)支援開放校園。寒假期間，學校要主動開放校園，接受學生到校參加活動。教育行政部門要提前摸底參與學生數量，結合實際統籌確定開放的學校，參與人數較少的可按照相對就近原則適當集中。
四、加強組織保障
(一)科學制定託管服務方案。各學校要圍繞託管服務時間、服務內容、資源支撐、安全管理、激勵機制等，制定具體的工作方案，明確責任要求，健全安全管理制度。託管服務方案要提前廣而告之學生和家長，接受學生自願報名。
(二)做好經費保障。國小生各個寒假託管班的班額以40人左右為宜，各學校根據參加託管學生人數，可合理安排託管班級。要配置適量的教師、志願者和管理人員。服務收費堅持“公益、普惠”原則，適當收取費用，收費標準為不超過每人24元/天(不含中餐費)，專款專用，家庭困難的學生可適當減免。引進優質校外教育資源提供有償服務，按此標準執行。各區市教育部門要會同發展改革、財政等部門做好寒假託管服務收費管理工作。
(三)做好師資保障。各區市教育部門和學校要積極引導和鼓勵教師志願參與學生寒假託管服務，不得強制。要統籌合理安排教師志願參與託管服務的時間，對志願參與的教師給予適當補助，保障教師權益。積極吸納大學生志願者、退休教師、社會專業人士等參與學校託管服務。
(四)做好安全保障。開展國小生寒假託管服務的學校要完善安全管理制度，明確參與託管服務人員安全責任，制定安全應急預案，消除託管場地安全隱患，確保師生人身安全。各區市教育部門要會同相關部門切實加強託管服務學校安全保衛、醫療衛生、食品安全和疫情防控管理，以發放《致家長一封信》、簽訂《託管協議》等方式指導家長配合做好安全防範工作。
(五)做好新冠肺炎疫情防控。開展國小生寒假託管服務的學校要有針對性制定新冠肺炎疫情防控工作方案和應急預案，嚴格落實“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤等工作制度。師生員工(含託管人員)以家庭為單位做好行動軌跡和接觸史摸排，落實“應檢盡檢”人員核酸檢測、每週5%在校師生員工(含託管人員、到校參加活動人員)核酸檢測抽測等工作。校園實行相對封閉管理，入校一律檢測體溫，查驗健康綠碼;外來人員非必要不入校，確需入校的要查驗身份、實名登記，嚴格“測溫+健康綠碼”，全程佩戴口罩。做好教室、食堂等重點場所通風消毒，精準落實校園常態化疫情防控各項措施。
(六)做好宣傳引導。精準把握寒假託管服務政策要求，做好寒假託管服務政策的解讀和正面宣傳引導，積極引導家長關心重視孩子寒假生活，儘量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使孩子的寒假生活更加豐富多彩。爭取社會、家長、教職工的理解，營造良好的工作氛圍，促進課後服務和假期託管工作的順利開展。
為貫徹落實xx市《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》精神以及xx市教育局《關於深化中國小課後服務提高課後服務水平的通知》精神，xx區教育局特制定了《關於開展週末及寒暑假託管服務實施方案》指導學校託管工作，現結合學校實際，就我校寒假託管服務工作制定方案如下：
一、實施的意義
1.豐富學生課餘和假期生活；2.解決家長無法看管孩子的實際問題；3.對孩子的作業進行輔導；4.利用學校資源，增強教育服務能力，提升學生素能。
二、實施原則
1.堅持“學生有需求、家長有意願”原則，建立家長申請、班級稽核、學校統一實施的工作機制。
2.堅持學校主體。強化學校教育主陣地作用，充分發揮學校專業、全面、充分的育人資源優勢，使學生學習和發展更好迴歸校園。
3.強化區域統籌。堅持政府主導、部門聯動、區域合作、家校社協同，確保託管服務高質量開展。
4.堅守教育規律。在託管服務中，遵循兒童身心發展特點和教育規律，科學託管、高質量託管，堅守安全底線，健康第一，促進“五育”並舉。
三、託管工作內容
1.作業輔導（閱讀)；
2.陽光體育活動；
3.藝術類興趣活動；
4.素能拓展培訓。
四、託管時間安排：
第一期：20xx年1月18日（臘月十六）——1月22日（臘月二十）
第二期：20xx年2月10日（正月初十）——2月14日（正月十四）
共計兩個服務週期。
具體時間為：上午9:00開始；下午5:00結束。
五、服務保障
學校作為校內安全管理主體，將強化師生安全教育，強化門衛登記管理和疫情防控制度並落實嚴格的考勤、監管、學生交接制度和應急預案，請家長配合學校做好學生安全教育及託管的接送工作。
六、收費標準
按上級要求規定：
1.常規託管服務每天40.00/生，每期200.00元；
2.午餐費為每天20元/生，每期100元。
根據《教育部關於支援探索開展寒假託管服務的通知》（教基廳函〔20xx〕30號）和《中山市義務教育階段校內課後服務工作實施方案》（中教體通〔20xx〕185號）檔案精神，經研究，決定在全市範圍內開展義務教育階段中國小寒假校內託管服務工作。特制定如下實施方案。
一、總體要求
堅持以人民為中心，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅決把“雙減”工作落到實處，構建良好教育生態，解決人民群眾急難愁盼問題和學生寒假“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的寒假，促進學生德智體美勞全面發展。
二、基本原則
（一）鎮街主導。按照義務教育屬地管理體制，寒假託管服務工作以鎮街為主組織，鎮街教育行政部門要提請屬地黨委、政府，協調溝通相關部門，按照各自職能，利用各自條件，充分發掘潛力，積極協調社會各界支援配合，共同做好託管服務工作。
（二）因地制宜。各鎮街結合實際，遴選部分具備條件的學校作為寒假託管服務點，方便有需要的家庭就近參加託管。因地制宜設計寒假託管服務專案，組織實施並對服務內容、質量進行管理。
（三）自願參加。寒假託管服務主要幫助解決家長看護難題，為學生提供自主學習場所，開展豐富多彩的教育活動，提供搭配均衡的營養用餐，促進學生德智體美勞全面發展。學生是否參加，由學生和家長自願選擇。
（四）公益惠民。寒假託管服務堅持公益性、服務性原則，參照課後服務相關政策，採取收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。嚴禁以託管服務名義亂收費、高收費。
三、實施範圍
全市義務教育階段學校（不分公民辦），其中市直屬學校以校為單位面向本校學生開設寒假託管服務；各鎮街以區域為單位確定託管服務承辦學校，學生以就近原則可以跨校參加。鎮街區域內義務教育學校總數在5所（含）以下的原則上不少於1所學校，5所以上10所以下（含）的原則上不少於2所學校，10所以上15所以下的原則上不少於3所，15所以上（不含）的原則上不少於5所學校開設寒假託管服務，具體開放學校數量和布點由各鎮街結合實際情況確定，做到應開盡開，應教儘教，努力實現有需求學生全覆蓋。
四、服務物件
面向我市義務教育階段在校在籍確有需求的家庭和學生提供服務。轄區內義務教育階段中國小生均可就近選擇參與寒假校內託管服務，學生、家長自主自願報名參加，學校不得強制或變相強制要求學生參與。原則上每班託管學生人數不超過30人。
五、服務時間
（一）原則上不晚於寒假開始之日起啟動，每10天為一期（不含雙休日），寒假開展服務時間不少於一期，寒假開展服務時間不少於三期。家長可根據實際情況，自願申請參加其中一期或多期。
（二）服務時間為工作日上午8：30時至下午18：00時止，其中分三個時段（上午時段：8：30—12：00；午託時段：12：00—14：30時；下午時段：14：30—18：00）實施，課間休息時間不少於15分鐘，其中全天提供不少於4個課時的基本託管，在校託管期間提供不少於90分鐘的免費平躺午休服務，保證每天不少於1小時的體育鍛煉時間。服務時間要與當地正常上下班時間相銜接。具體作息時間安排可參考附件1。
六、收費標準
寒假校內託管服務經費保障機制，可參照校內課後服務相關政策，採取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。寒假託管服務收費標準以天為計費單位，餐費、住宿費、材料費等據實收取，其中餐費按承辦學校學生上學日標準據實收取，住宿費按承辦學校學生上學日日平均住宿費標準計算收取。所收費用全部通過課後服務平臺統一收取其資金進入國資銀行開設的存管賬戶。學校不得違規收費。對家庭困難的學生要免收託管服務費用。
七、服務內容
寒假校內託管服務以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。以基本託管、素質拓展、實踐教育等模式結合開展，並提供早餐、午餐、午休、課間餐等貼心服務，具體由承辦學校根據需求科學設定班型。不得作為學校學科教學的延伸、不得組織集體補課、講授新課。
（一）基本託管。學校為學生提供學習和運動場所，開放教室、圖書館、閱覽室、運動場館等資源，開展作業輔導、閱讀指導、影視欣賞、遊戲活動、文體活動等，並組織工作人員值班看護，確保學生活動安全有序。
（二）素質拓展。學校為有需求的學生開展興趣拓展等素質類課程服務，增強學生綜合素質。
（三）實踐教育。鼓勵有條件的學校利用好當地青少年校外教育綜合實踐基地、青少年校外活動中心、鄉村少年宮等青少年活動場所及博物館、文化館、體育館、研學實踐基地、國防教育訓練基地等各類教育資源，開展校外綜合實踐教育和青少年國防軍事體驗活動。
八、組織實施
（一）各鎮街教育行政部門、市直屬學校、承辦學校是實施寒假校內託管服務的責任主體，要積極探索勇於創新，科學制定實施方案。各鎮街教育行政部門、市直屬學校於每年寒假託管開始前15天將實施方案報市教育體育局備案。
（二）各鎮街教育行政部門要指導選取場地充裕、場館設施齊備、硬體條件較好的學校承辦寒假託管服務。負責監督本鎮街寒假託管實施過程，稽核承辦學校實施方案、服務平臺與第三方機構和社會專業人士的合作協議，做好備案。
（三）各鎮街教育行政部門、市直屬學校在徵得教師自願的基礎上可統籌安排轄區範圍內教職工自願報名參與，不得強制教師參與，可將教師志願服務表現作為評優評先的重要參考；也可通過面試機制選聘退休教師、社群幹部、大學生志願者、具備資質的第三方社會機構課程和專業人員參與，積極吸納有特長、有餘力的家長志願者和有專長的社會人士參與。但不得引入學科類校外培訓機構和有不良記錄的社會機構、場所、人員等參與託管服務。
（四）各中國小校要提前開展寒假校內託管服務摸底工作，準確把握需要參加寒假校內託管服務的學生人數。各承辦學校要制定實施方案，科學設定託管課程，加強學生體質、作業輔導、興趣培養、習慣養成等方面的課程安排。
（五）對參與寒假託管服務的校內教師，經學校和服務平臺運營方稽核後參照課後服務相關政策給予適當補助，由課後服務管理平臺統一支付；對參與課後服務的外聘機構和專業人員，應嚴格執行經承辦學校所屬教育行政部門稽核備案的協議課酬，由課後服務管理平臺支出。
九、工作要求
（一）各承辦學校開展寒假期託管服務必須納入課後服務管理平臺管理，不得自行指定第三方機構和專業人士提供服務。
（二）高度重視並落實好學生安全工作，制定安全應急預案。嚴格落實疫情防控、多病控防、人物環境同防等各項要求，定期開展校內愛國衛生運動。
（三）主動做好政策解讀和正面宣傳引導，營造良好氛圍。定期通過學生、家長座談會等方式收集學生、家長意見建議，不斷提高寒假期間校內託管效果。
本方案自20xx年春季開學起試行，試行期間，國家和省對寒假校內託管服務另有規定的，從其規定。
一、指導思想
開展假期託管服務是為了更好地貫徹落實“雙減”工作精神，不斷提升教育服務功能，充分發揮學校教育主陣地作用，以“我為群眾辦實事”為出發點，著力解決中國小生假期“看護難”問題，進一步增強群眾教育獲得感、幸福感、滿足感的民生實事。
二、實施原則
假期託管服務工作遵循“師生自願，校內實施，有效監管”的原則。
第一，是否參加假期託管服務，由學生家長自願選擇。學校事先徵求家長的意見,主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自願的前提下，由家長向學校提出書面委託申請，並報名登記。
第二、假期託管服務堅持教師志願參與原則，對志願參與的教師要給予適當補助,並將服務表現作為評優評先的重要參考。要保障教師合法權益，統籌合理安排教師參與託管服務的時間。
第三、課後服務安排在校園內進行，併合理利用學校現有條件。學校提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它後勤安全保障。
第四、完善安全管理制度，切實加強保障課後服務學生安全，制定並落實嚴格的考勤、監管措施。
三、組織領導學校成立課後服務領導工作小組（略）。 領導工作小組主要做好以下工作內容：
1.制訂好假期託管工作方案，落實具體的活動小組，提出明確的'活動要求；
2.根據實施情況及時總結，及時調整有關託管服務小組（內容、指導教師、學生等等）；
3.每天檢視每組活動是否開展，活動是否正常，存在什麼問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使活動開展得富有成效。
四、服務時間
從20xx年1月17日至1月28日,雙休日正常休息。每天託管服務時間一般為6個小時（上午8：30—11：30、下午1：30—16：30）。
五、服務內容
根據學校的實際情況和學生年齡特點，本著“充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。
1.集中完成作業。安排學生在場所自主完成作業，並可進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，堅決禁止進行集體教學或“補課”。
2.參加社團活動。安排學生參加各種社團和興趣小組活動。要立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動，可依託體育、科技、文化、藝術等部門，充分挖掘和重點建設體育訓練、科學技術、文化藝術、傳統工藝等各類社團或興趣小組，為學生提供“選單式”服務。
3.自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區域自主閱讀或開展讀書交流活動。
4.組織專題教育活動。學校統安排專題教育等其他有益活動。活動安排要體現實踐性、體驗性、自主性。
5.其他根據學校特色開展的活動。根據實際需要，會同共青團、婦聯、工會、社群等組織，通過多種途徑、多種形式提供專業化、多樣化、特色化假期託管服務,滿足學生的個性化發展需求，助力生全面發展。
六、實施步驟
結合實際情況，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起確有假期託管服務需求的學生的託管責任。
（一）開展調研。根據本校實際，組織開展假期託管服務需求調查，瞭解清楚參與假期託管服務的學生人數、學生及家長對託管服務內容和形式等方面的意願；開展託管服務資源調查，摸清師資、場地、裝置、耗材等人力、物力資源情況，為制定學校託管服務工作方案提供實施依據，精準發力保障學生託管服務。
（二）制定方案。20xx年寒假放假前，學校要制定具體的假期託管服務工作方案。要在方案中對託管服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、社團活動選單、報名組織、收費事項、安全措施、補貼發放等相關內容做出具體安排。
（三）工作部署。在20xx年寒假放假前要召開教師會、學生會、家長會，宣傳假期託管服務政策和學校工作方案，講明原則、講清政策、講透要求。學生是否參加課後服務，由學生家長自願選擇，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加,不得因此增加學生課業負擔。
（四）費用收取。學校根據託管服務性質適當收取費用，收費標準根據成本調研和測算確定為每生每天20元，合計300元。
（五）組織報名。通過發放告訴家長書的形式組織開展報名工作，將託管的時間、地點、內容和收費標準等事項明確告知家長。對有託管課需求的學生，按“家長申請、班級稽核、學校複核、統籌安排”的機制確定參加託管服務的學生並統組織實施。優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童等亟需服務。經學校假期託管服務工作領導小組同意並在學校公示後，確定全校參加假期託管服務的學生名單。
（六）班級編制。學校應根據學生報名情況，以年級為單位進行學生託管服務編班，一般每班30人左右。如果一個年級學生報名人數較少，可與相鄰年級學生合併編班。學校按每班1課時或2課時配備1名教師，每個年級配備1名管理人員和1名後勤保障人員，具體由學校根據實際情況確定。
（七）編排課表。學校根據學生報名情況和校情實際，為每個託管服務班級安排周課表，輪流安排集中完成作業、社團活動、自主閱讀交流、專題教育、其他學校特色活動。
（八）開展服務。託管服務教師應明確自身工作任務，認真按學校要求組織託管服務。要積極開發和實施社團活動課程、專題教育活動，精心做好教學設計，提升課程實施水平和質量。要為學生作業個別答疑、為個別學習有困難的學生進行學習輔導。每節課開始前託管服務教師要做好點名考勤工作。
（九）組織管理。成立假期服務工作領導小組，建立健全託管服務管理制度，加強託管服務工作的統籌規劃和組織領導，明確部門和人員職責，落實工作責任,確保託管服務規範有序、安全穩定、群眾滿意。
（十）安全管理。要加強對師生安全教育，強化活動場所、設施裝置安全檢查、託管服務期間安全巡視和門衛登記管理，對參與人員的品德、健康、資質嚴格把關，制定並落實嚴格的學生考勤、監管、交接班制度，切實消除安全隱患。要進一步細化完善託管服務期間的各類應急安全預案措施。
（十一）津貼發放。假期託管服務收費要堅持非營利原則，收費標準按有關規定由價格主管部門、教育行政部門聯合報本級批准後執行。學校要制定發放辦法，做好參與課後服務教師、管理人員的補助分配（初步計劃為每課時60元）。做到專款專用，據實結算、列支，結餘留用，不得截留、擠佔和挪用。
（十二）調研評估。學校要在假期託管服務中開展一次託管服務問卷調查，調研評估託管服務開展情況，研究解決託管服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善執行機制，不斷提升託管服務工作水平。
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