為貫徹落實上級關於新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的相關安排，保證我校全體師生員工生命安全和身體健康。把疫情對學校教育教學不利影響降低到最低程度，特制定分期分批返校離校工作方案：
1、分批返校報到。
根據學校實際，全體學生分一天3個批次開學報到。具體安排為：
(1)第一批：五、六年級第一天上午8:00----9:00返校。
(2)第二批：三、四年級第一天上午10:00----11:00返校。
(3)第三批：一二年級學生第一天下午2:00----3:00返校。
學生返校時校領導班子、班主任在校門內外值勤，維持秩序，確保安全。學生排隊有序進行體溫檢測，生與生之間間隔1米，必須佩戴口罩。家長一律不準進入校園。
2、錯時上學放學。
師生全部報到返校後，每天上課時間和放學時間按一二年級、三四年級、五六年級分三批，間隔20分鐘進行，學生課間和放學也必須戴口罩，不可多人聚集玩耍。減少學生的高密度聚集。待疫情完全解除後，恢復常態。
xx中國小教師心繫戰“疫”最前線，用“心”堅守教育。“隔屏不隔教，停課不停學”。根據x市教體局《關於做好20xx年秋季學期線上教學工作通知》（x教體字〔20xx〕xx字）檔案精神，結合我校實際情況，從xx月xx日起實行線上教學，回校上課時間根據上級部門檔案精神另行通知。為組織做好線上教學各項工作，確保不增加學生學業負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果，結合本校教育教學實際，制訂以下方案。
實施方案
01課程安排
線上教學內容涉及國小1至9年級語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、音體美、科學、道德與法治、心理健康等所有科目。
02教師要求
各學科教師認真進行線上教學備課，研究制定教學計劃，確定教學內容，選擇線上教學途徑和方法、作業佈置及批改、教學效果反饋等。
03學生要求
1、嚴格遵守學校制定的作息時間，做到早睡早起；
2、按照老師的要求做好課前預習；
3、每節課提前5分鐘上線，做好上課準備，課上不隨意走動；
4、課堂認真聽講，做好筆記，尤其是不懂的地方做好標記，課後單獨聯絡老師解決；
5、課後按時按質完成老師佈置的作業，及時提交作業，不得利用網課機會玩手機、電腦等。
6、對於老師反饋的作業要及時訂正，100%理解。
04家長要求
1、思想上高度重視，認識學校開展線上教學的重要性和必要性；
2、進入學生班級群；
3、做好後勤保障工作，準備固定的、獨立的、安靜的、網路順暢的房間，提供固定的線上學習裝置，提前除錯好裝置的位置（儘可能的多的展示學生的學習狀態、同時又能保證學生能看清螢幕），保證最佳的學習環境；
4、做好老師的幫手，陪同孩子上課，及時糾正孩子在家的不良學習習慣，及時與班主任、學科老師反饋孩子的學習情況。
教學形式
線上授課形式
xx市即日起各級各類學校籌備好線上教學工作
xx市中國小疫情期間線上教學觀看地址及操作說明：
1、xx中國小智慧教育平臺，觀看地址：
2、智慧教育平臺，觀看地址：
3、通過四大運營商（廣電、電信、移動、聯通）的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學秋季課程學習和智慧作業觀看說明地址：
4、線上教學網課視訊彙總觀看地址：
5、中國小各學科電子課本觀看地址：
實施建議
線上教學充分用好疫情這堂“大課”
各大媒體的報道、專家訪談、防護知識等，都是很好的“教材”，再加上生活中人人都在參與疫情阻擊，堪稱一場巨型的社會實踐課。各年級教師要引導家長和學生將疫情防控措施、防疫心理教育、疫情防控宣傳和居家防控良好生活習慣的養成教育等滲透在線上教學活動的始終。
線上教學要和“五育並舉”結合
要充分利用疫情產生的科普素材，整理一些有價值的內容，引導學生主動關注疫情進展，瞭解病毒知識、防控知識等，拓展學生的視野和知識面，更好地去理解現實社會，幫助學生樹立科學思維觀念，培育孩子的科學精神，讓他們養成科學思維，掌握科學邏輯，關注社會問題，培養人文關懷和道德情操。
線上教學要嚴格落實“雙減”精神
要科學合理安排學生作息時間、分層佈置作業、正確使用手機、保證睡眠時間、堅持居家鍛鍊、發展培養特長等內容，不得加重學生學業負擔，不得額外佈置作業，更不得讓學生到校外購置、列印各種學習資料等
希望同學們在家裡按照學校要求，認真參加線上學習，達到“停課不停學”的學習效果。也相信在全體家長和師生的共同努力下，我們能共同完成學習切實做到停課不停學，離校不離教。
疫情是一場沒有硝煙的戰鬥，
xx中國小不忘初心，牢記使命，
用責任和擔當彰顯本色，
用奉獻和實幹詮釋忠誠。
根據平工委《“法律進機關”工作實施方案》檔案精神，為認真做好本局統計法制宣傳教育工作，結合我局工作實際，制定本方案。
一、總體目標
通過深入紮實的開展法制宣傳教育和法治實踐，強化幹部職工的法律意識，增強幹部職工的社會主義法治理念，形成良好的法律素養，營造學法，懂法，守法，護法的氛圍，提高依法決策、依法行政、服務社會的能力和水平。
二、主要措施
（一）抓好領導幹部和職工學法，進一步提高統計人員的法律素養
結合平工委16號檔案內容，結合本單位實際，明確學習內容，制定學習計劃。單位中心組和黨政辦公會會前學法每年不少於4次；幹部職工學法採取集中學習和個人自學相結合，全年學法不少於12次40學時。
（二）構建法制宣傳教育網路，增強法制意識
1、充分利用局內網、內部刊物、宣傳牆、法治展板等宣傳載體，為幹部職工學法提供有利條件。在局域《政策法規》專頁，有針對性地設定政策法規和知識問答，定期更新內容。
2、設定公告欄，張貼或發放政策法規宣傳材料。
（三）開展專項活動，擴大宣傳教育覆蓋面，提高依法行政水平
1、充分利用9.18統計公眾開放日、12.4全國法制宣傳日、12.8統計法制宣傳日及縣法制辦安排的其他宣傳節點開展法制宣傳活動，引導全域性幹部職工及服務物件學法守法，自覺運用法律法規規範自己的行為，形成遵守紀律、崇尚法律、依法辦事的`良好氛圍。
2、局領導幹部每年向基層統計單位和行政管理相對人進行法律法規宣傳不少於2次，深入扶貧村、黨員“雙報到”等定點聯絡社群宣講法律法規不少於2次，每人培訓2名“法律明白人”。
3、堅持統計執法與普法相結合。立足統計調查物件的實際需求，強化行政指導，按照“教育指導為主，行政處罰為輔”的原則，充分發揮統計執法工作的宣傳教育功能。
（四）評先樹優
在局機關開展學法用法模範工作人員、執法人員評選活動，年底對先進個人進行表彰獎勵。
三、工作要求
（一）提高認識，加強領導。全域性幹部職工要充分認識到開展“法律進機關”活動的重要性和必要性，切實增強責任感與使命感。局機關成立以陳雨珍局長為組長，紀檢組長安剛為副組長，各分管領導為成員的“法律進機關”活動領導小組，辦公室具體負責組織協調相關工作。
（二）完善機制，協調配合。堅持實行法制宣傳教育定期總結匯報制度，辦公室負責普法宣傳影像和文字資料的收集，法規股負責推廣典型經驗及總結材料的上報。同時積極爭取縣依法治縣辦、司法局和法制辦的支援，共同推進“法律進機關”活動持續深入開展。
為積極妥善解決因勞務糾紛及拖欠農民工工資引發的各類突發事件，有效地控制事態的發展，維護企業、社會穩定，根據《勞動保障監察條例》（國務院令第423號）及相關法律法規，特制定本預案。
一、指導思想
堅持“統一領導、分級管理、預防為主、快速反應、妥善處置、動態跟蹤”的原則，做到早發現、早報告、早控制，防止矛盾激化和事態擴大，減少經濟損失和避免產生不良影響，維護社會穩定。
二、組織體系
公司、專案監理組成立應急指揮領導小組
（一）公司應急指揮領導小組
組長：公司總經理
副組長：公司工程部長、財務部長
成員：辦公室綜合部、財務部、工程部等相關負責人等。
應急小組下設辦公室和工作組，辦公室設在公司綜合部，工作組設現場專案監理組。
三、工作職責
（一）公司應急指揮小組工作職責
1、建立公司以及專案部應急工作體系，形成管理網路，有效控制解決群體性突發事件。
2、負責勞務糾紛爭議調解和突發事件處理的整體協調和指導工作。
（二）專案部職責
總監、監理人員應熟悉勞務合同相關內容，掌握工程、勞務工作量和勞務費的結算、支付情況。總監應指派監理人員將本專案部所有施工隊組的勞務人員花名冊、身份證、上崗證、考勤表、工資發放表按規定收集、歸檔備案。對有矛盾激化趨勢的事件，應逐級彙報，及時化解矛盾，防止矛盾升級，不得出現忽視、隱瞞甚至縱容或激化矛盾的情況發生。
四、應急分類
本預案所稱突發事件應急狀態，分為如下四個階段
（一）前兆階段。勞務人員向專案部或有關處室索要勞務費，出現矛盾並煽動人員以非正常手段解決時；勞務人員出現明顯不滿情緒時；勞務人員聚集到建設單位、總包單位辦公地點或圍堵建設單位、總包單位管理人員時；勞務人員聚集到專案部干擾妨礙正常生產經營和辦公時。
（二）緊急階段。勞務人員聚集到分公司機關或公司機關，干擾妨礙正常生產經營和辦公時；勞務人員聚集到政府部門群訪、群訴時；勞務人員採取影響社會治安等非正常手段製造影響時。
（三）談判階段。聚眾妨礙正常辦公的勞務人員情緒得到控制，所屬專案部負責人能與勞務負責人或代表正式對話時。
（四）解決階段。與勞務責任人或代表達成一致意見且聚集的勞務人員已經疏散或退出佔據的施工現場或其他場所時；正常生產、辦公秩序得到恢復專案監理部必須重點關注存在以下問題的隊伍：
1、未籤合同和未結算的施工隊組、底數不清的；
2、採取綜合分包形式，勞務費與材料數、機械費等區分不清的；
3、拖欠勞務費數額較大的。
五、應急響應。
（一）資訊報告。發生勞務人員工資支付等勞務糾紛時，事發專案部要第一時間按以下報告程式逐級上報：專案監理人員一總監一公司應急工作小組。報告內容為：
1、事件發生的基本情況，包括時間、地點、規模、涉及人員及破壞程度，事件所涉及專案的專案名稱、工程概況、形象進度、工程款收支及農民工工資支付情況；
2、事件的起因分析，性質判斷及影響程度預測；
3、突發事件發生的用人單位和有關部門已經採取的.措施和處理情況：
4、公眾和媒體等方面的反映；
5、其他已掌握的情況。
（二）啟動預案。各級突發事件應急領導小組接到報告後，應迅速組織應急領導小組成員核實情況，要在20分鐘內做出案情基本判斷，情況屬實需要啟動本預案時，應由組長宣佈進入應急狀態，並啟動本預案。應急領導小組成員接到通知後組織工作組人員履行應急職責。
六、處置程式及措施
（一）應急處置。應急處置辦公室在接到預案啟動指令的20分鐘內，根據案情通知應急工作組投入應急處理工作。有關人員在接到通知後，應快速趕赴現場，在領導小組統一指揮下，瞭解情況，進行初步分析研究，按各自職責果斷處置。
1、處理突發事件時要注意運用國家法律、法規政策，認真聽取勞務人員訴求，穩定勞務人員的情緒，避免矛盾的進一步激化遵照合同辦事，在核對工程、勞務工作量和勞務費的結算、付情況後，如果確實存在拖欠勞務費且結算手續完善的，雙方應拿出具體的解決方案，及時支付勞務費。
2、現場協商和調解不成的，應急小組應在摸清情況的基礎上提出處理意見。必須通過仲裁和司法程式的，要引導當事人通過勞動爭議仲裁或向人民法院提起訴訟，按照有關法律、法規及時處理。
3、當出現暴力破壞活動苗頭時，應請求轄區派出所依法採取防範措施，防止事態進一步擴大和惡化。對阻撓抗拒工作人員開展解決糾紛工作的，嚴肅查處；對無理取鬧、違反治安處罰法的人員依法處置。
（二）應急處理辦公室負責突發事件資訊對外統一發布工作。突發事件發生後，應急小組資訊工作組要堅持正面宣傳，及時釋出準確、權威的資訊，正確引導社會輿論，防止網上或其他負面炒作。
七、後期處置
應急工作解除後，應急工作組需做好後續的工作，按照解決方案安排，及時落實進一步規範勞務管理執行機制，加強專案勞務用工管理，保障農民工合法權益，確保施工生產順利進行，防範企業用工風險。
根據蘇教人師【】10號“X年z市中國小（幼兒園）教師職務評聘工作意見”的精神和5月18日z區教育局人事科召開的材料會議的佈置，結合我校實際情況，X年教師職務評審工作安排如下：
一、成立校職稱評聘工作領導小組；
組長：z
副組長：z
成員：z
二、評聘範圍及條件：（見蘇教人師【】10號檔案）;
三、具體工作安排:
時間 具體工作
5月20日 召開全體行政人員會議，成立X年職評工作領導小組。
5月20日 召開全體教師大會，傳達“蘇教人師【】10號”檔案精神和z區教育局職稱工作會議精神。
5月23日 符合條件者提出書面申請
5月25日 展示申報教師職務者教育、教學等實績材料
5月27日 召開全體教師大會，申報職務者公開述職並進行民意測評。
5月30日 召開教師職務推薦小組會議，確定教師職務推薦名單並公示。
5月31日 領中高、中級職稱材料及上報學校職評工作領導小組名單、方案
6月1日 召開教師職務申報者會議，佈置職稱材料準備工作。
6月6日 公示《教育工作情況稽核彙總表》、《教育教學工作情況簡表》、《近幾年教師教學質量狀況一覽表》（申報中學高階教師職務）
6月10日 上報申報中學高階教師職務面試答辯名單
6月10日 申報中學高階教師評審材料交校長辦公室並稽核、裝訂
6月13日~6月14日 報送中學高階評審材料
6月15日 公示《教育工作情況稽核彙總表》、《教育教學工作情況簡表》、《近幾年教師教學質量狀況一覽表》（申報中學中級教師職務）
6月16日 申報中學一級教師評審材料交校長辦公室並稽核、裝訂
7月3日~7月4日 報送中學一級評審材料
z市z區福光中學
歡迎儀式、火炬手演講及愛心捐贈活動方案
一、活動時間：
4月25日14:00～15:30
二、活動地點：
操場
場地安排由阮莉萍負責，大隊部協助
三、主持人：
莫永秀
四、音響安裝除錯：
歐盧居、韋忠平
用無線話筒2個，要求於4月25日13:30前安裝完畢。
五、攝像：
杜緒州
六、活動流程：
（一）、歡迎儀式：14:00～14:30
1、全體師生須在14:00之前到操場按座位就坐。
2、賓客入場，全體師生起立鼓掌歡迎，接待組教師邀請賓客入席，主持人宣佈全體同學按座位就坐（各班主任負責）。
3、才藝節目安排：（姚志細、張秋明負責）
主持人致開場白，表演開始。
節目1：開場舞蹈《新苗娃迎奧運》，表演者：六年級學生節目2：薩克斯樂曲吹奏《故鄉的`親人》，表演者：火炬手陳奧節目3：舞蹈《山裡苗娃迎賓客》，表演者：三年級學生
節目4：小演員給賓客贈送紅雞蛋，邀請客人手牽手一起歡舞。
注：星期二下午放學後4:30，全體老師在操場學跳苗族舞蹈動作（姚志細、張秋明負責）；
煮、染紅雞蛋、編雞蛋籠，數量為36個，須提前做好。（莫永秀、全修磊、潘鳳丹負責）。
（二）、火炬手感人故事演講：14:30～15:00
1、滬黔部分火炬手與大家分享自己感人的故事。
貴州火炬手：陳奧
上海火炬手：__________________________________
2、火炬手互贈小紀念品
（三）、“愛心一刻”捐贈活動15:00～15:30
1、上海公司領導講話。
2、公司、火炬手等向學校進行愛心捐贈。
一、指導思想與工作方針
為豐富我校學生的課餘生活，提高學生的審美情趣和音樂素養，促進學生生動活潑地發展，增加辦學特色，培養多元化人才。
工作方針是：“以檢促建，以檢促改，以檢促管，檢建結合，重在建設”。
二、工作目標
我校迎評的目標是：專家組評定等級為優秀。
三、主要工作
1.會議學習
3月初，召開和參加相關特色專案會議，瞭解今年檢查動態和我校準備工作，分析總結我校情況，學習其他學校長處。
2.資料準備
①確定資料整理責任人，按檢查要求析資料框架整理資料。包括特色專案的總規劃，指導性檔案或資料，相關通知、會議資料，成果資料（證書、節目照片影像）等；
②專任教師、外聘教師，根據要求整理"授課計劃記錄和考試記錄"校本課程和提高班相關教學資料。包括一二年級校本課程教學計劃、教案和總結，提高1班、提高2班、提高3班的教學計劃、教案和總結，學生名冊考勤、考核，相關活動方案與總結等；
③宣傳材料的準備
A.宣傳片和宣傳畫冊的製作，介紹學校取得的'成就，加強資料的收集整理。
B.介紹學校概況及自評報告多媒體的製作。
C.校園文化氛圍的營造，運用黑板報、廣播電視和其他載體，引導學生積極開展手風琴第二課堂活動。形成了課堂內外結合，教育、教學、管理、文化活動互相融合的文化氛圍。在迎評活動中，學生的精神風貌和文化素養得到充分展現。
3.成果展示
學生綜合文藝會演的排練，充分反映素質教育成果的彙報演出。
①3月上旬起，我校全體音樂老師及外聘老師進行迎檢節目準備，4月下旬成型並彩排；
②節目型別確定如下：
《愛我中華》手風琴齊奏二年級為主
《小白船》集體舞（手風琴伴奏）二年級為主
《雪絨花》童聲合唱（手風琴伴奏）二年級為主
《鈴兒響叮噹》《小小世界》手風琴兒歌串燒一年級為主
《紅翼鳥》手風琴律動齊奏三四年級
《歡樂》手風琴三重奏五年級
4.自評報告的撰寫
自評報告撰寫，包括專案分析（獨特性、普及性、穩定性、示範性）、管理規劃（整體發展規劃、專案制度建設、教師培訓交流教研活動）、特色專案活動（教育活動、教學活動計劃教案和總結、大型活動和比賽）、專案成果（學生實踐、教師獲獎、宣傳等）。4月份中旬前完成初稿，4月下旬定稿。
5.專家現場檢查工作的準備
①文化建設：根據專家組實地考查的常規，進一步形成良好的校園文化、秩序、教風、學風、校風、教師教研和學生課內外學習的氛圍。
②專題座談會：針對學校特色專案或有關問題，相關老師將召開專題座談會。加強老師教育理念、師德師風和業務知識的學習；
③特色專案匯演：學生綜合文藝匯演的排練，充分反映特色專案成果的彙報演出。
為紮實推進全鎮農村汙水建設與管理，進一步補齊我鎮農村汙水處理設施建設、收集、處理、執行、管理等方面的短板，改善農村人居環境，提升群眾生活品質，切實扛起我鎮生態文明建設和生態環境保護的政治責任。根據縣統一部署，結合我鎮實際，特制定本方案。
一、總體要求
(一)指導思想
以汙水減量化、分類處理、迴圈利用為導向，加強統籌規劃，打破村（社群）界限，突出重點區域，完善標準體系，選擇適宜模式，強化管護機制，加快融合發展，全面推進全鎮農村汙水治理，持續改善人居環境，不斷提升群眾幸福指數，打造美麗鄉村。
(二)基本原則
1、政府主導，共同參與。加強政策引導，統一頂層設計、統一規範標準、統一管理要求，鎮、部門、村（社群）聯動協作、合力推進的工作機制。加強宣傳引導，提高群眾的環保意識，引導群眾參與建設和維護管理。
2、因村制宜，分類治理。堅持應收盡收、治管兼顧，綜合考慮村莊自然稟賦、經濟社會發展、汙水產排現狀、生態環境敏感程度、受納水體環境容量等實際情況，綜合評判農村生活汙水治理的環境效益、社會效益和經濟效益，因村制宜確定治理模式和處理工藝，優先考慮資源化迴圈利用。
3、試點先行，全面推進。以飲用水源和水生態環境保護為重點，注重近期和遠期相結合，按照“典型示範、以點帶面，先急後緩、全面覆蓋”的原則，合理確定治理目標任務，突出重點村（社群）和重點任務，科學排布力量和資源，整體統籌、分批推進，以試點先行帶動整體有序鋪開。
4、建管並重，長效執行。堅持建設與管理並重，打破村（社群）界限，實行農村生活汙水處理統一規劃、統一建設、統一執行、統一管理，實現生活汙水設施運營管護規模化、專業化、社會化、智慧化，確保各類設施建成後長期穩定正常執行。
二、重點任務
實施範圍：全鎮xx個村（社群）農村汙水治理專案。
三、總體目標
力爭到20xx年底，全鎮農村生活汙水收集治理率達100%，20xx年實現農村汙水治理鞏固提升。
(一)制定治理方案
1、明確治理目標。按照“先急後緩、全面推進”的原則，加快推進全鎮農村汙水治理（含廠站及管網）專案投、建、管、運的統一步伐。20xx年8月底前完成溪流域、兩個試點村的建設；20xx年12月底前完成全鎮xx個村（社群）的治理任務；20xx年底前實現農村汙水治理鞏固提升。
2、細化設計方案。根據縣專項規劃，由生態環境局、縣水利局指導各鄉鎮於20xx年6月底前按照“一鎮一方案，一村一設計”的原則完成可研、初設、施工圖等編制工作。根據村莊地形、房屋分佈、人口數量、經濟發展水平等因素，科學規劃、分類指導，確保設計接地氣、可操作。按照“利用溝渠少破路、分片收集進管網、進一體化處理池、進田間林地”的原則，在充分徵求村及農戶意見的基礎上，因地制宜逐村落實具有實操意義的施工圖紙。
3、優化技術路線。由生態環境局牽頭指導設計單位，根據地形地貌、人口分佈、施工條件等，優選經濟適用、低能耗、易維護、高效率的技術工藝裝置。同時，注重因地制宜，強化資源利用，實施精準治理，治理方式按“納廠、集中、分散”三條汙水治理技術路線開展：一是對靠近城區的16個村居，通過管網納入縣第一汙水廠處理；二是新周、潘硎在人口集中和生態敏感地區，建設小型集中處理設施，實現達標排放；三是人口較少林田村和全鎮部分分散農戶，建設三格化糞池就地分散處理。
4、明確實施主體。
（1）鎮水利站、環保站按職責分工負責指導督促各村村（社群）開展全鎮農村汙水治理設施建設與運營維護等工作。
（2）鎮政府為全鎮農村汙水提升治理工程建設和責任主體、融資主體。負責統籌全鎮農村汙水設施資產管理、資金調配，督促工程建設、簽訂代建協議、運營維護的考評考核等工作；負責做好專案設計、報批、招投標、施工、監理、驗收等工作。
（3）xx縣xx城市投資發展有限公司（以下簡稱xx公司）作為轄區內汙水處理設施建設、運維主體；可招聘、抽調專業技術人員組建工程建設組、技術服務保障組、工程材料調配組、工程質量安全監督組等工作小組，全面協調推進區域內汙水管網及汙水處理設施建設。
（4）各村（社群）為實施主體，負責全程參與工程建設各個環節。依託鎮招投標中心招標選擇施工單位（施工合同估算價在400萬元人民幣以下可依據國家發改委20xx年第16號令採取簡易招標方式），可分片區、分單元進行建設。各行政村(社群)組織、聯合老協會等關心支援民生事業的村級組織成立材料保管組、村級質量監管及現場施工協調小組，負責材料接收、保管、供應，並對工程質量進行監管，第一時間協調解決施工現場糾紛問題，全面推進汙水處理設施的建設。
(二)規範專案建設
1、開展前期工作。以鎮為單位編制可研、初設，以村(社群)為單位編制施工圖開展前期設計工作。村(社群)應當全程參與設計，配合設計單位開展排查，積極收集社情民意，對設計方案不合理的地方及時調整優化。由縣直相關單位負責，做好用地報批、環評、立項、審查等前期工作，實現報批報審一條龍服務。
2、抓好管材管理。xx公司根據縣水務集團制定的全縣農村生活汙水治理專案管材管理制度，對用於農村生活汙水治理專案的建材統一管理、規範使用。按照設計要求的質量標準、技術引數和使用範圍，統一招標採購，並及時將管材調配給相關行政村（社群）。
3、嚴把工程質量。鎮政府對專案質量、安全負總責，設計、施工、監理、質量監督單位各司其職，做到全過程質量管控。監理單位檢查各種原材料的質量，把好進料質量關，監督施工單位按照施工組織設計中的質量技術措施和專項施工方案組織施工，及時制止違規施工作業。同時，配合鎮、村幹部及相關工程技術人員對工程質量進行監督，對於質量檢驗不合格的作業，應按規定程式進行返工處理。xx縣建設工程質量安全監督站負責對在建工程加強各方主體監督監管，查處違法違規行為和質量事故。各級行政機關分別對專案進行監督管理。
①村級由各村委會負責，聘請2-3名民間監理(工作經費列入財政預算)，同時發動老人協會、黨員群眾、村民代表成立監督組，開展村級質量監管及現場施工協調等工作。
②鎮組建質量安全監督組，全程參與工程建設全過程，實時跟進施工進度，對建設專案、施工單位、監理單位質量管理工作進行監督管理。
4、規範驗收機制。按照縣住建局制定的《xx縣農村汙水處理竣工驗收管理辦法》組織竣工驗收。由村(社群)負責申報工程驗收，由鎮牽頭組織鎮、村(社群)、設計、施工、監理、質監及運維單位進行工程竣工驗收，形成規範的工程七方驗收意見。
5、健全檔案接管。建立農村汙水建設檔案驗收制度。由xx公司負責收集收齊參建各方的檔案材料，驗收、歸檔、儲存，以便後期的運維管理工作。由各村(社群)負責做好工程施工前、中、後影像資料、“三管”定位和使用者資訊等收集整理工作，做到每村(社群)“一圖(村莊管網分佈圖)、一冊(村莊住戶花名冊)、一表(接戶情況表)”。工程驗收後，完整的檔案一式四份應分別報送生態環境局、縣水務集團、鎮、村(社群)存檔。
（三）統一運維機制
做好處理設施及管網日常養護、定期巡查工作，確保汙水有效收集、設施正常執行、出水水質達標。
1、明確運維主體。維護管理實行“建管一體、分級負責、費用包乾”的方式，形成“一級管到鎮、二級管到村、三級管到戶、四級管到房”的四級管網分級負責的閉環治汙新格局。鎮負責本行政區域內小型汙水處理站的.運營維護管理及汙水處理設施日常巡查、統一執行和維護管理，費用包乾。依託xx公司組建運維隊伍（聘用6-18名專職員工，工資在運維經費中列支），負責轄區內鄉鎮級汙水治理設施執行維護，對轄區內所有農村治汙設施登記造冊，相關檔案的收集和歸檔；建立轄區內鎮、村兩級農村治汙設施監督監管體系，落實具體責任人及工作職責；制定村(社群)組織運維管理的考核辦法；指導、督促村級組織、農戶按各自職責開展日常執行維護管理;各行政村(社群)負責從村到戶、到收集管三級管網的執行維護管理，費用包乾；農戶負責從三格化糞池到房間的三級“戶管”(含三格化糞池、格柵池、厭氧池)的自行管護，維修費使用者自理。
2、核定運維成本。根據將出臺的《xx縣農村汙水處理設施運維定額標準》，對汙水處理設施運維費用進行測算核定，原則上前三年不支付維修費用，第四年起逐年增加運維費用。
3、籌措運維費用。一是推行使用者付費模式。建立財政補貼與使用者付費的合理分擔機制。綜合考慮汙水處理成本、使用者承受能力等因素，合理確定使用者付費標準，穩步推行使用者付費，村級組織可將付費事項納入村規民約，同時可從村民每戶每年繳納垃圾處理費60-120元單列出20元作為運維費用。二是主動向上爭取補助資金。要配合住建、環保、農業、水利等主管部門積極爭取上級運維補助資金。
4、制定考評機制。由鎮環保站負責，鎮水利站配合，制定全鎮農村汙水治理專案執行維護考評考核方案，明確運維管理內容、管理職責、資金保障、績效考核等。
四、保障措施
(一)成立工作專班。
成立以鎮政府主要領導任組長，黨政副職為副組長，鎮黨政辦、環保、村建、水利、農業服務、衛計、國土資源、林業、道安、財政、專案、招投標等部門負責同志及各村居主要負責同志為成員的農村生活汙水治理工作領導小組，辦公室下設鎮水利站，定期研究部署推進。治汙辦成員統一調配，人員經費列入財政預算。
(二)完善考核機制。
一是制定考核方案。由鎮環保站牽頭，鎮水利站協助，制定農村汙水收集情況、汙水管網建設維護管理情況考評方案。二是組織考核考評。由鎮環保站、水利站按照考核方案，每季度組織一次考核考評工作，並將綜合考評結果上報鎮農村生活汙水治理工作領導小組。三是強化結果應用。考評結果由鎮治汙辦進行通報，作為支付各單位執行維護管理費用的依據。
(三)多方籌措資金。
配合縣住建、環保、農業、水利等主管部門積極爭取上級水汙染防治、中央基建投資、生態環保以及相關專項（補助）資金。
（四）推行社會共治。
（1）加強基層協管力量。將農村汙水處理設施及管網的日常巡查納入鎮綜合執法、村級協管隊伍的工作範疇。優化整合河道專管員、道路協管員、護林員、衛生巡查員等職責，按村組劃片區開展運維巡查工作。
（2）發揮村級組織力量。有序組織村民參與專案建設。一是參與規劃設計。要積極發動群眾全程參與排查摸底和方案設計等工作，全方位聽取群眾的意見建議，確保每個方案都是通過村委會集中討論、公開公示等方式確定，取得村民群眾的支援。二是參與矛盾化解。積極發動村老人協會、黨員、村民代表成立矛盾糾紛化解小組、施工監督小組等，全程參與、監督施工，及時化解施工過程中存在的個別阻工問題，做細做實群眾思想工作，確保汙水工程無障礙施工。三是參與投工投勞。充分發動當地能工巧匠投工投勞，參與支援農村汙水治理工程施工建設，有效解決用工問題，保障工程質量，把農村汙水處理工程打造為精品工程、民心工程。四是參與質量監管。在施工過程中，發動群眾“隨手拍”，參與施工監督，加強工程質量與進度的監督。
(3)推動各方共同參與。發揮基層戰鬥堡壘作用，藉助黨代表、人大代表、政協委員、工青婦組織、當地鄉賢、村民代表、農村“五老”（老黨員、老幹部、老勞模、老退伍軍人、老教師）等各群體力量，結合人大政協監督、綠色家庭建立等，幫助推動專案落地和日常監督。
五、工作職責
鎮水利站：負責起草、出臺《xx鎮農村生活汙水提升治理工作實施方案》，統一規範全鎮農村汙水管網的建設與運維模式，督促、指導開展全鎮農村汙水治理設施建設與運營維護等工作;負責施工過程中沿線涉水方面技術論證組織工作；負責配合縣相關部門對PPP已建成的管網、設施進行評估驗收，做好新舊管網、設施銜接工作。
鎮環保站：為全鎮農村生活汙水治理行業主管部門，負責做好全鎮農村生活汙水設施規劃及行業監管、指導、考核等工作；牽頭指導督促做好排汙口的排查整治工作；規劃組織實施農村三格式化糞池建設；並督促指導推動全鎮汙水處理站管網向周邊村莊延伸覆蓋，牽頭對已完工的汙水管網及汙水處理站開展驗收工作。
xx村建站：負責配合縣住建局做好農村生活汙水治理專案的施工技術指導，一線指導、監督農村汙水治理建設工程質量。
鎮農業服務中心：統籌協調農村基礎設施建設，將農村生活汙水治理納入鄉村振興戰略。農村人居環境整治統籌推進實施，合理安排一定比例鄉村振興專項資金等用於農村生活汙水治理設施建設。
鎮財政所：負責統籌全鎮農村汙水治理專案建設資金及工作經費，負責全鎮農村生活汙水治理設施融資，多方籌集資金及資產整合；對工程建設資金使用開展監督和管理工作。
鎮專案辦：負責協調有關部門做好全鎮農村汙水設施專案前期立項工作，並把全鎮農村生活汙水治理納入全鎮重點專案管理，積極爭取上級資金支援。
鎮衛計辦：指導對無需納管處理的戶廁三格化糞池尾水開展資源化利用，不得直接排入水體。
國土資源所：負責做好農村生活汙水處理設施建設用地的審批和保障工作。
鎮道安辦：負責做好工程建設沿線路面修復協調規劃及技術指導工作。
林業站：負責指導辦理涉及林地和林木的報批工作。
xx公司：指導各村居開展農村汙水治理設施建設與運營維護等工作，為全鎮農村生活汙水治理設施融資、建設主體，協助鎮財政所做好全鎮農村生活汙水治理設施融資工作；負責全鎮農村生活汙水治理設施資產管理、考核考評；負責全鎮汙水處理站執行監管和汙水主幹管運營維護管理。
鎮黨政辦：負責協調電力部門全力保障汙水處理設施電力供應，支援和配合工程建設。
其他相關部門：負責做好在工程建設中所涉及的本部門職能工作。
鎮政府：鎮政府作為農村汙水處理設施建設、運維責任主體，負責對本轄區內的汙水管網、設施的前期報批、設計、建設、驗收、建檔案及小型汙水處理站、汙水處理設施的日常巡查、統一執行和維護管理。負責做好工程沿線群眾的思想動員工作，督促指導村級組織協調做好專案徵地、工程施工、日常監督、宣傳發動、民事糾紛處理等方面的工作。建立鎮、村兩級農村治汙設施監督監管體系，落實具體責任人及工作職責，並對轄區內所有農村治汙設施登記造冊，相關檔案的收集和歸檔；制定村級組織運維管理的考核辦法；指導、督促村級組織、農戶按各自職責開展日常執行維護管理。
各行政村(社群）：為村級農村工程建設實施和執行維護管理主體。負責全程參與工程建設各個環節；負責從村到戶、到收集管三級管網的執行維護管理；指導、督促農戶從三格化糞池到房間的四級“戶管”(含三格化糞池、格柵池、厭氧池)的維護管理。
六、工作要求
(一)加強組織領導。
各相關部門要加強協調配合，強化溝通協作。牽頭單位負責任務總體組織實施、協調、推動工作。責任單位是任務的實施單位，負責專案落實、落細、建設、組織、管理。縣直有關部門要加強協調合作，建立規劃、專案立項、用地、環評、招投標、監理等環節的綠色聯動審批通道，合力推進農村生活汙水治理。
（二）加快推進落實。
各責任單位要充實力量、靠前服務，全力推進農村汙水處理設施建設、收集、處理、執行、管理，加快補齊短板。各專案單位、責任單位分別是專案實施單位、責任主體，要加強組織領導，強化落實責任，緊盯目標、通力協作，加快推進專案建設。
(三)強化督查考評。
按月對年度任務常態化開展排程、督辦、考核。將農村生活汙水治理工作列入各部門、各村居年度績效考評內容，列為鄉村振興、農村人居環境整治、河湖長制考核約束性指標。對治理成效顯著、工作業績特別突出的，優先評為先進單位、先進個人；對工作推進不力的，實行通報約談；對虛假治理、表面治理、敷衍治理的，予以嚴肅問責，依法依規追究相關責任人責任。
一、指導思想
以黨的__屆五中全會精神為指導，以服務全縣經濟發展和社會主義新農村建設為中心、以發展提升年活動為契機，以增強綜合經濟實力和維護社會穩定為重點，堅持以人為本、通過科學管理，充分調動全體工作人員的積極性，努力營造和諧、敬業的工作氛圍，形成共同創業、創優的工作合力，為十二五開好局，為全縣經濟社會發展作出新貢獻。
二、考核物件
20xx年度縣社返聘企業經營管理人員
三、考核內容
1、資產經營收入（30分）。
2、企業管理（20分）。包括資產經營管理、管理、檔案管理等內容。
3、五大網路建設（10分）。包括農資、再生資源回收利用、農副產品、日用消費品和煙花爆竹網路建設等內容。
4、社會穩定和安全生產（15分）。包括信訪、綜治和安全生產等內容。
5、年終工作測評（10分）。
6、其他工作（15分）。包括令行禁止、行風形象，計劃生育、中心工作等內容。
7、加分部分。包括資產經營收入、清收老欠、招商引資、其他工作等內容。
四、獎懲措施
1、目標考核獎的制定實行百分制量化，按企業考核最終得分，根據企業年收入情況確定，在完成縣社下達資產收入任務的前提下，年收入40萬元以上（含40萬元）按每分40元計發獎金，年收入20-40萬元（含20萬元）按每分35元計發獎金，年收入10-20萬元（含10萬元）按每分32元計發獎金，年收入10萬以下按每分30元計發獎金。
2、企業考核得分在80分（含80分）以上考核物件可按以上相應標準計發獎金，得分在60-79分（含60分）考核物件一律按每分20元計發達標獎金，得分在59分以下，考核物件不得享受年度獎金。
3、在年度目標考核達標以上，考核物件還可享受國家法定假加班工資和增發一個月基本工資獎勵。
4、取消原企業年度工會、福利費，將其納入工資範疇，上崗人員每人每月增加100元工資，從20xx年元月起執行。
5、取消原企業固定招待費包乾，企業根據需要經縣社主要領導同意後方可列支招待費用。
6、對完成任務好，工作業績突出的人員可由縣社另行嘉獎，對不執行系統規章制度，違反財經紀律，隱瞞資產收入等人員由縣社視情節處罰。
五、考核辦法
1、年終考評時，由各考核物件根據考核方案，對照考核評分表、先進行自評，然後由縣社考評工作組進行初評，並交縣社財會股核實有關財務指標完成情況，最後彙總報縣社主任辦公會議審定考核結果。
2、企業負責人兼任企業報賬員的.隨兼任企業考核得分，兼任兩個企業報帳員的取其平均得分。
3、企業會計核算組工作人員和食堂管理員考核得分，根據其年度工作表現和任務完成情況，由縣社評定得分，確定分值標準，計發年度目標獎金。
疫情就是命令，防控就是責任。為落實唐山市教育局、xx區教育局關於學校疫情防控工作要求，自X月21日起，由學校組織開展線上教學，特制定《xx區實驗國小“五育並舉”線上教學方案》，具體方案內容如下：
指導思想
針對疫情防控工作實際，根據省、市、區教育局的“停課不停學”的要求，堅持五育並重，教學內容覆蓋所有學科知識，特別安排道德與法治教育，居家體育鍛煉，美育活動和勞動實踐等課程，強化學生居家生活指導、線上學習指導，打造精彩線上課堂。
準備工作
為全面做好組織實施工作，成立工作領導小組，明確責任，細化分工：
組長：
副組長：
組員：全體學科教學領導、班主任、科任教師
課程安排
教育資源
國家中國小智慧教育平臺
河北基礎教育線上教育資源平臺
xx區教育資源：
致教師：
期望全體教師穿過萬家燈火，遙望到每一名孩子的成長，送去教師的關愛和鼓勵，也希望老師們不能忘記個人的成長和提升！
1、做好居家學習期間家長培訓工作。
居家學習，家長成了臨時的老師、監督員等多種角色，教師要對家長做好學生居家學習的指導工作。
（1）創造和諧、舒適的居家環境，居室多通風，注意個人衛生，出門做好個人防護措施。
（2）陪伴、鼓勵孩子制訂居家學習計劃，並不斷激勵孩子按時完成計劃內容。
（3）多多進行親子活動，避免焦慮情緒。
2、關注學生狀態、適時指導。
（1）結合學校推薦的課外閱讀、科學實驗、兩操、家務勞動等多彩學習內容及網路平臺學習這兩部分，鼓勵學生做好學習生活計劃。鼓勵班級成立小組學習研討群，促進學生互相學習提升。
（2）瞭解學生居家學習狀態，讓學生感受到來自老師的關注，激勵學生做好居家學習。尤其關注特殊家庭學生的學習生活狀況，對學習有困難的學生採取合適方式、單獨指導。
3、居家戰疫，和學生一起成長提升。
（1）高度重視新冠肺炎預防工作，做好居家衛生防護，做好教師個人、家屬及班級疫情防控排查工作，及時、準確地進行每日上報。
（2）積極參與學校及上級部門組織的網路培訓；個人備課與網路集體備課相結合，做好返校復學準備工作。
致學生：
1、建立學生居家學習體系三原則。
（1）練基礎，促提升；
（2）勤動手，重實踐；
（3）多運動，強體魄。
2、多彩內容每天六個一。
（1）閱讀語文書、教師推薦書目；
（2）不放鬆數學計算訓練；
（3）三——六年級堅持每日英語口語練習；
（4）堅持班級特色課的學習；
（5）眼保健操及體育運動每天堅持一小時；
（6）每天參與一項力所能及的家務勞動。
致家長：
1、請各位家長為學生提供安靜的學習環境及電腦、手機等裝置支援，保證企業微信平臺的正常運轉。
2、關注孩子的成長，經常與老師進行溝通。
3、提倡親子閱讀、親子運動、親子勞動，陪伴孩子成長。
4、監督孩子使用電腦和手機的時間每天不超過3課時，維護良好的家庭氛圍，融洽親子關係。督促孩子規律作息，保證充足睡眠，每天進行力所能及的家務勞動。
多彩評價，綻放個性光芒
雖然這段時間需要同學們居家學習，老師仍然會對同學們的表現進行評價，開展爭章活動。
班級將根據同學們制定的學習計劃、每日完成情況進行班級內的總結，考核、評選出班級“自主學習之星”。
為進一步落實國家和省中長期教育改革和發展規劃綱要精神，貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，提升我校依法治教的能力和水平，依法保障適齡兒童完成義務教育，提升我校義務教育普及水平，保障控流工作實現新突破，特制定本方案。
一.指導思想
以國家教育方針、政策為指導，以推進義務教育均衡發展為依託，以提高義務教育普及水平和實現中國小生年流失率在省定標準以內為目標，強化制度建設，強化責任落實，創新辦學思想、創新工作方法，突破控流工作難點，使控流工作取得新進展。
二.工作原則
1.全員性與長期性相結合的原則
廣大教育工作者要樹立控流意識，承擔控流工作責任和義務，建立長效的控流機制，抓住控流工作的要點穩步推進。
2.反覆抓與重點抓相結合原則
控流工作具有反覆性，必須常抓不懈；工作中要重點抓關鍵時期、重點抓關鍵學生、重點抓宣傳、動員、返校生的安排等關鍵工作環節。
3.獎勵與懲罰相結合原則
學校要把獎罰有機的結合起來，突出獎勵的激勵作用、懲罰的鞭策作力。
三.具體工作
1.進一步改善辦學條件。進一步改善學校的辦學條件，優化教育資源，完善“四室”建設，提高使用率，完善教學輔助設施建設，打造良好的育人環境，使學生普遍享受優質的教育資源，提升學校的辦學能力和水平，提高學生的鞏固率。
2.深化辦學模式改革，提升學校的教學效益和控流能力。繼續推進學校辦學模式改革，結合本校實際，以切實提高教學質量和學生能力為宗旨，務實開展課堂教學模式改革；開辦好九年級分流班，增強學生的從業意識和水平；有效的開發並實施好特色辦學，要立足於學校實際，立足於提升學校辦學吸引力，立足於培養和發展學生興趣愛好，體現規範性、穩定性和效益性，要與國小通力合作，有效銜接。
3.加強教師隊伍建設，提高教師個人執教能力和控流能力。加強教師業務培訓，強化政治思想教育，建設一支思想向上、師德高尚、業務精煉、能擔重任、能吃苦、具有合作精神的教師隊伍。提高教師個體的控流能力，保證控流工作取得實效。
4.切實開展好“控流”月活動。學校繼續把3月和9月定為“控流”活動月，根據本校實際制定切實可行的控流活動月方案，並認真做好宣傳發動、家訪、動員返校、扶貧助學等關鍵工作。
5.紮實開展貧困生幫扶和學困生幫教工作。學校要落實好國家和社會團體的助學工作，全體教職工要倍加關愛貧困生、學困生和留守兒童等特殊兒童群體。號召全校師生伸出友愛之手，幫助貧困的學生完成九年義務教育或接受更高層次的教育。學校要研究制定切實可行的幫教學困生措施，把教師輔導與生生互助結合起來、把因材施教與分層教學結合起來、把普遍提高和個別輔導結合起來，真正提高學困生分析能力和解決問題的能力，提高學業成績水平，直至達到會學，想學層次。
6.科學規範學籍管理，完善學籍變更程式。學校要規範管理各種表冊，做到所有表冊數字統一，學籍變動手續完備。繼續實施國小升國中無縫交接制度，學生去向清楚，相關手續齊全。
四.基本措施
1.加強制度建設
學校要召開全體教師大會，分析控流形式，查詢學生流失原因，研究控流措施，進一步完善控流工作制度，使家訪制度、包保制度、獎罰制度、扶貧制度等相關制度更具有操作性、實用性，校長要督促主管領導抓好執行。
2.加強責任落實
學校繼續把控流工作做為考核和評價教師工作的重要指標，把控流工作納入到教師“一評三考”和教師績效工作資中，做為評優選先、評職晉級的重要指標之一。
3.加強督導檢查
加大對控流工作查檢的力度和頻次，在檢查形式上將隨機抽查和定期檢查相結合；深入學校班級和走訪村屯家庭相結合；檢視控流工作過程和最終結果相結合。
4.實施獎罰機制。為調動教師控流工作積極性，繼續實施控流工作的獎勵機制，流失率低於學校規定標準，每少流失1人獎包保教師5元，班主任10元。對控流工作懈怠，不採取措施和行動遲緩的個人提出批評。
興隆中學
20xx年2月28日
1、安全基礎管理建設目標
⑴積極推行安全管理體系建設，在實踐中不斷總結，改進和完善。務求實效，使安全管理體系建設工作真正地為公司經營活動保駕護航。
⑵遵循《企業安全生產標準化基本規範》(AQ/T9006-)的要求開展工作，力爭通過努力，使公司遂步達到安全標準化企業。
（3）至，企業通過縣安全生產監督管理局安全生產標準化的驗收考核。企業無重大安全、環保、職業安生健康事故，人員輕傷和其它一般安全事故率≤0.5‰。
（4）至，企業無重大安全、環保、職業安生健康事故，人員輕傷和其它一般安全事故率≤0.3‰。
（5）至，企業無重大安全、環保、職業安生健康事故，人員輕傷和其它一般安全事故率≤0.1‰。
2、安全投入指標
每年編制安全技術措施計劃，保證計劃所需資金的安全投入。設立安全專項資金，做到專款專用。遇有特殊情況，必須加大投入。
3、管理目標
⑴基本從業條件
公司的主要負責人、安全管理人員的學歷、從業經歷、管理能力等條件符合縣安全生產監督管理局的要求。
⑵安全生產職責
①公司實施安全標準化管理，推行全員、全過程、全方位、全天候的安全管理和監督原則，形成良好的安全文化。
②不斷修訂、完善安全責任考核制度，對各級管理人員、職能部門及從業人員安全職責的'履行情況進行定期考核，予以獎懲。
⑶風險管理
①積極開展風險評價工作，依法定期進行安全評價。
②根據風險評價的結果及執行情況等，確定優先控制的順序，採取措施消減風險，將風險控制在可以接受的程度，預防事故的發生。
⑷安全管理制度
定期修訂安全生產規章制度和崗位安全操作規程,強化督促檢查，進一步規範從業人員的安全行為。
⑸培訓教育
對從業人員每年進行安全培訓教育和基本功訓練，保證其具備必要的安全生產知識和能力，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。提高其在各種異常情況下的應急處理能力。
⑹生產裝置管理
公司積極採用先進的、安全效能可靠的新技術、新工藝、新裝置和新材料，不斷改善安全生產條件，努力提高安全生產技術水平。
⑺作業安全
加強對動火作業、進入受限空間作業、臨時用電作業、高處作業等危險性作業的許可證管理，履行嚴格的審批手續。進一步規範作業行為，減少事故發生。
⑻應急救援
適時更新、添置應急救援器材，裝置，並進行經常性維護、保養，保證正常運轉。同時積極組織從業人員進行應急救援預案的培訓，每年至少開展一次演練活動。
根據平工委《20xx年“法律進機關”工作實施方案》檔案精神，為認真做好本局統計法制宣傳教育工作，結合我局工作實際，制定本方案。
一、總體目標
通過深入紮實的開展法制宣傳教育和法治實踐，強化幹部職工的法律意識，增強幹部職工的社會主義法治理念，形成良好的`法律素養，營造學法，懂法，守法，護法的氛圍，提高依法決策、依法行政、服務社會的能力和水平。
二、主要措施
（一）抓好領導幹部和職工學法，進一步提高統計人員的法律素養
結合平工委（20xx）16號檔案內容，結合本單位實際，明確學習內容，制定學習計劃。單位中心組和黨政辦公會會前學法每年不少於4次；幹部職工學法採取集中學習和個人自學相結合，全年學法不少於12次40學時。
（二）構建法制宣傳教育網路，增強法制意識
1、充分利用局內網、內部刊物、宣傳牆、法治展板等宣傳載體，為幹部職工學法提供有利條件。在區域網站《政策法規》專頁，有針對性地設定政策法規和知識問答，定期更新內容。
2、設定公告欄，張貼或發放政策法規宣傳材料。
（三）開展專項活動，擴大宣傳教育覆蓋面，提高依法行政水平
1、充分利用9.18統計公眾開放日、12.4全國法制宣傳日、12.8統計法制宣傳日及縣法制辦安排的其他宣傳節點開展法制宣傳活動，引導全域性幹部職工及服務物件學法守法，自覺運用法律法規規範自己的行為，形成遵守紀律、崇尚法律、依法辦事的良好氛圍。
2、局領導幹部每年向基層統計單位和行政管理相對人進行法律法規宣傳不少於2次，深入扶貧村、黨員“雙報到”等定點聯絡社群宣講法律法規不少於2次，每人培訓2名“法律明白人”。
3、堅持統計執法與普法相結合。立足統計調查物件的實際需求，強化行政指導，按照“教育指導為主，行政處罰為輔”的原則，充分發揮統計執法工作的宣傳教育功能。
（四）評先樹優
在局機關開展學法用法模範工作人員、執法人員評選活動，年底對先進個人進行表彰獎勵。
三、工作要求
（一）提高認識，加強領導。全域性幹部職工要充分認識到開展“法律進機關”活動的重要性和必要性，切實增強責任感與使命感。局機關成立以陳雨珍局長為組長，紀檢組長安剛為副組長，各分管領導為成員的“法律進機關”活動領導小組，辦公室具體負責組織協調相關工作。
（二）完善機制，協調配合。堅持實行法制宣傳教育定期總結匯報制度，辦公室負責普法宣傳影像和文字資料的收集，法規股負責推廣典型經驗及總結材料的上報。同時積極爭取縣依法治縣辦、司法局和法制辦的支援，共同推進“法律進機關”活動持續深入開展。
切實提高測土配方施肥三率紮實推進全市測土配方施肥技術服務，為貫徹落實農業部辦公廳農辦農檔案和省廳魯農土肥檔案要求。市局決定組織開展濱州市年測土配方施肥普及行動特制定本方案。
一、指導思想。
以測土配方施肥技術進村入戶、施用配方肥到田為目標，以中央1號檔案為統領。以增強農民科學施肥意識、應用測土配方施肥技術為核心，以全程服務糧棉油高產建立、果菜標準園建立、農村專業合作組織和種植大戶為切入點，以培訓宣傳、示範展示為手段，堅持因地制宜、分類指導、規範管理、強化服務原則，採取以點帶面、整村推進方式，進一步加大測土配方施肥技術指導服務力度，著力提高測土配方施肥技術入戶率、覆蓋率、位率，全面推進測土配方施肥工作。
二、目標任務。
市組織培訓2次以上，全市組織發動100名專家和技術人員進村入戶培訓。各專案縣單位組織培訓15次以上。建立一村一站、一戶一卡樹立配方資訊公示牌，建立示範區，配肥站建設，探索配方肥經營配送的有效模式，廣泛開展測土配方施肥技術指導，免費為40萬農戶提供技術服務，推廣測土配方施肥技術面積達到600萬畝以上，積極推動七個一批工程建設，力爭施用配方肥面積達200萬畝以上。
1、擴充套件技術覆蓋面。
繼續抓好糧、棉等大宗作物測土配方施肥的基礎上。 服務到位率達到80%以上。
2、增加配方肥施用量。
按照省統一配送模式。努力擴大配方肥用量，並加強質量監控，確保質量安全。糧棉等大宗農作物配方肥施用量佔化肥施用量的比例同比增加5個百分點。糧棉高產建立示範區、現代農業糧食產業專案示範區、標準糧田專案示範區和果菜標準園建立示範區，全面推廣應用測土配方施肥技術，配方肥施用量佔化肥施用總量的比例分別達到60%以上和30%以上。同時，要加強配方肥質量監管，確保質量安全。各專案縣區要緊密結合我市七個一批工程建設，配方肥的推廣施用方面，搞好規劃佈局，年、年、年啟動的專案縣，每縣要建成不低於15萬畝的核心示範區，年、年啟動的專案縣區應建成不低於10萬畝的核心示範區。
3、擴大示範帶動範圍。
繼續實施百千萬示範工程。年啟動的專案縣30%以上村建成示範方，年專案縣單位10%以上村建成示範方。高產建立和標準園建立示範區，建成萬畝示範片。
4、提高技術普及率。
結合資訊村村通工程。年啟動的專案縣（單位）要達到30%以上。春耕、三夏和秋冬種等關鍵農時季節，集中組織村民，解讀測土配方施肥資訊，面對面培訓測土配方施肥技術。
5、提升服務能力。
積極參加省廳舉辦的配方師培訓。培訓人員150人次。每縣培訓技術人員和科技示範戶200人次以上。做到每個專案縣擁有2名具備國家職業技能資格的肥料配方師，每個村至少培養1名測土配方施肥科技示範戶。
三、主要工作。
夯實基礎，各專案縣單位要嚴格按照技術規範和專案要求。突出重點，進一步抓好配方施肥技術推廣服務工作。
1、強化示範方村。各專案縣單位要認真制定村級示範方建設規劃。合理佈局示範地點。村級示範方建設要做到四有即：有指導專家、有科技示範戶、有示範對比田、有技術展示牌。每縣要在高產建立示範區建設1-2個23米大型標識牌。標識牌要標明養分含量、施肥結構、施肥數量、施肥時期和施肥方式等資訊。
2、狠抓配方肥下地。各專案縣單位要在供肥之前。省裡備案，並及時通過網際網路、新聞媒體、資訊簡報等方式釋出配方資訊。要積極指導農民按方施肥或選購配方肥。進一步完善配方肥供應服務網路，達到每村一點。積極探索經銷服務方式和執行機制，健全配方肥統供模式。要逐步建立以肥料配方師為主體的`農技人員與肥料產銷企業、農民專業合作社結對幫扶工作機制，著手開展配方師團隊式掛牌服務試點工作。
3、實施培訓班進田。要加強農民田間實地培訓。結合示範效果開展現場指導服務，讓農民易學易懂易操作。同時，加強對肥料經銷商、基層農技人員的培訓，形成肥料企業積極參與配方肥生產、經銷商願意經銷配方肥、農民認識和使用配方肥的局面。
4、推進建議卡上牆。要在施肥資訊走進村村通宣傳欄的同時。方便、簡捷、有效地讓農民瞭解掌握科學施肥知識，直接按方購肥、施肥。有條件的地方可採取技術人員坐堂門診等服務模式。各專案縣單位要結合實際，推廣應用適合本區的技術指導服務形式。
5、加強輿論宣傳引導。充分利用廣播、電視、報刊、網際網路、趕大集等形式進行宣傳。增強農民科學施肥意識，爭取各級領導和社會各界的重視與支援。
6、開展示範縣建立。
把拓展測土配方施肥技術覆蓋面、配方肥施用比例、示範區建設、服務糧棉高產建立、果菜標準園建立示範戶和服務農民專業合作組織等作為建立內容。市將推薦一個年以前啟動的縣作為省級示範縣，省廳將採取推優、樹牌、表揚、資金傾斜等方式，對示範縣建設予以支援和鼓勵。
四、主要活動安排。
1、召開全市測土配方施肥工作會。繼全省測土配方施肥工作會後。部署全年工作。
2、組織專家巡迴指導。按照省廳統一安排。組織市縣測土配方施肥技術專家，採取分片包乾辦法，進村入戶到田，會同當地技術人員開展測土配方施肥技術培訓和指導服務。
3、釋出科學施肥指導意見。各專案縣單位要及時整理分析測土配方施肥資料。指導農民科學、經濟、環保施肥。
4、參加測土施肥技術研討。月份。邀請省技術專家組成員、部分市縣技術人員和企業技術人員參加，對資料處理、智慧系統建設、配方制定、技術推廣和產品供應模式進行研討交流。
5、組織開展宣傳月活動。積極組織市縣農業部門參與全國大地之春和金色之秋集中宣傳活動。按照省廳統一部署。充分發揮省、市、縣三級聯動宣傳的效果，擴大社會影響。
6、加強專案督查。 月份。省廳組織年度驗收。並及時將督查驗收情況進行通報。
五、保障措施。
1、加強組織領導。
各專案縣單位要強化職責分工。充分調動教學、科研、推廣、企業等部門的力量，形成強大合力，全面紮實開展推廣服務工作。
2、開展分類指導。
根據各地實情。開展分類指導，細化目標任務。春耕、三夏和秋冬種備肥用肥高峰前，制定針對性和操作性強的科學施肥指導意見，因地制宜開展分類指導，努力提高農民的科學施肥水平。
3、強化督導檢查。
各級農業部門要及時跟蹤瞭解和掌握測土配方施肥普及行動各項活動和任務的落實情況。市局將在各項活動關鍵時期組織督導檢查。同時。創新工作方法，健全激勵機制，確保活動紮實有效。
一、工作目標
1、發現和消除學校（托幼機構）食堂食品安全隱患，預防和控制食物中毒或其他食源性疾病發生。
2、加強學校（托幼機構）食品安全監督管理，切實落實預防食物中毒的各項措施。
3、建立有效的學校（托幼機構）食品安全管理制度，強化校（園）長第一責任人的責任制，加強對學校食堂原料進貨查驗、臺賬登記、加工操作、留樣制度等內容的監督檢查，促進學校食品安全管理水平的提高。
二、檢查範圍和重點
1、學校是否建立食品安全管理組織機構；是否配備專（兼）職食品安全管理人員，職責是否明確；
2、學校食堂持證情況；從業人員健康體檢和衛生知識培訓情況；各項食品衛生管理制度建立情況、落實情況；
3、學校食堂布局流程是否合理，食品加工場所衛生條件、操作間牆體、天棚有無發黴或脫落等現象；
4、食堂食品原料採購是否落實索證索票、臺賬登記制度，有無漏登漏項現象；
5、食品加工用具和餐飲具的清洗消毒情況、各功能清洗消毒洗滌池有無明顯標示，有無混用現象；冷凍冷藏設施和裝置的檢修和運轉情況等；
6、加工食品原料是否使用非食品物質或濫用食品新增劑，使用食品新增劑的`是否專用臺帳、專店採購、專人負責和專用稱量工具；
7、食品庫房存放食品原料是否隔牆離地，分類分架，是否有非食品原料或個人物品存放的現象；
8、食品留樣制度的建立和落實等為主要檢查內容。
為加強新型冠狀病毒的防控工作，貫徹落實預防為主，安全第一的方針，維護正常生產秩序，確保廣大員工及員工家人的身體健康與生命安全，結合我公司實際，特制定本工作方案。
(一)成立防控領導小組
為有效防範新型冠狀病毒疫情的發生，妥善化解疫情安全隱患。成立以總經理為組長，為副組長，各部門負責人、車間工段長為成員的傳染病防控工作領導小組。下設x有限公司疫情防控工作辦公室(以下簡稱防控辦)，兼任辦公室主任，為防控辦成員，各自分工，統一協調。
總經理為x有限公司疫情防控工作第一責任人負責x有限公司疫情防控全面管理工作；負責疫情防控具體工作的協調；公司防控辦為疫情防控落實部門，下分xx個工作小組。
(二)領導小組職責
1.結合公司實際制訂傳疫情防控工作規劃、應急預案、處置辦法；
2.加強公司日常疫情報告制度的管理和防治措施落實情況的督查與評估，降低疫情危害。
(三)公司防控辦職責
1.通過多種形式開展疫情防治知識宣傳，懸掛橫幅、宣傳欄張貼傳染病防治專題知識等；
2.建立傳疫情資訊微信群，開展疫情聯防聯控；
3.做好每天廠區及人員防控檢查、消毒工作及檔案留存等；4.負責外協人員管理，外來人員管理；
5.負責防控物資的採購；
6.負責安排落實公司其他各項防控及應急措施。
(四)防控辦公室分組
第一小組
第二小組
第三小組
第四小組
(五)工作職責
防控小組長職責
負責監督所負責區域的防控工作落實情況，每天上午，下午對負責區域進行相關檢查，並如實填寫檢查表，檢查表每天下班前交到辦公室，如發現問題及時監督解決，無法及時解決的，立即向彙報.銷售部應其特殊性，儘量避免出差，如員工必須出差的，應嚴格做好各項防控措施，應每天進行跟蹤監督。
工段長職責
1.負責公司各項防控工作的落實工作；
2.負責工段員工的防控教育，安全教育工作；
3.加強車間防控管理，防止員工不佩戴防護口罩、聚集等；
4.管理好用餐秩序，嚴禁員工外出就餐、聚集就餐；
5.安排好固定人員去別的工段作業或運料，安排好固定人員取餐和分餐；
6.做好車間環境清潔管理工作；
7.做好餐餘垃圾及廢棄口罩管理；
門衛及值班人員職責
1.每天上班前門衛及值班人員佩戴個人防護(防護口罩及一次性橡膠手套)，做好秩序維護，應要求員工佩戴好防護口罩，排隊時人與人間隔1米以上，值班人員逐個對員工進行體溫測量，及進行相關詢問，並做好登記工作，登記內容包括：檢查時間、所在部門(車間)，姓名，年齡，有無症狀，有無和疫情中高風險地區相關人員接觸。如體溫在37.2度以上的，或有與疫情中高風險地區相關人員接觸的，有其他症狀的，嚴禁進入公司。考勤機儘量使用人臉識別系統，如考勤機無法識別，採用手工登記方式；
2.一般情況下，防控期間嚴禁非公司工作人員進入公司，如確需進入公司的，需報請辦公室經同意後，門衛按員工檢查登記程式執行；
3.每天上班前，辦公室應報送當日外協單位在我公司上崗工作人員名單到門衛，門衛對比身份證及名單後按公司員工檢查登記程式執行；
4.上班時間原則上不允許員工及外協人員離開公司，如因生產需要確需離開公司的，各車間及外協指定人員名單並報門衛處(非名單內人員嚴禁進出)，門衛做好相關進出記錄，如離開廠區範圍辦事的員工，進公司前應側體溫，並做好相關外出路線登記，體溫正常方可進入公司；
5.嚴禁快遞人員進入公司，所有快遞收發由門衛統一負責。相關登記記錄彙總後交辦公室存檔。員工(車間及辦公室)職責
1.上班期間所有員工必須佩戴防護口罩；
2.上班時間嚴禁串崗，如因工作需要必須多人同時作業的，儘量保持安全距離；
3.嚴禁人員聚集閒談，聚集就餐；
4.廢棄口罩、餐盒放置於公司指定地點
5.辦公室人員應做好對公用辦公裝置、固定電話的消毒工作；
6.防疫期間嚴禁開空調(含中央空調)；
7.做好工作區域的通風上下午各一次，時間為20-30分鐘，通風期間同事們應做好保暖工作：
8.打噴嚏捂口鼻，慎揉眼。
9.飯前、如廁後需洗手，接觸公共裝置後要洗手，洗手應嚴格按洗手六步法執行；
10.如發現洗手間準備的肥皂、香皂、消毒液不足，應及時向車間負責人彙報；
11.下班後需外出的請佩戴防護口罩，家中做好通風，本人及家人儘量不要去人員密集場所，與人保持安全距離，不握手，不聚會。
消毒及清潔人員職責
1.消毒作業前應佩戴好個人防護，防護眼鏡、防護口罩、一次性橡膠手套；
2.配備消毒液時要小心輕放，避免消毒液觸碰身體；
3.消毒液嚴格按公司規定的配比進行調配
4.辦公室公共區域(樓梯、樓道、電梯)、車間地面每天下班後進行噴霧消毒，各辦公室下班後自行使用噴壺進行噴霧消毒；
5.會議室，接待區，招聘區使用後即進行消毒，門衛室、洗手間(含辦公樓及車間)每天的消毒頻次為2次(中午、下班後)；
6.清潔人員應及時對廢棄口罩，餐餘垃圾進行處理，處理時應佩戴口罩及一次性橡膠手套；
7.做好進入公司所有車輛的消毒滅殺工作。
司機職責
1.車輛出入嚴格實行審批制度，外出回公司後應在門衛處登記出行軌跡
2.每天下班後對所駕駛車輛進行消毒；
3，除公司接送車外嚴禁無關人搭乘；
4，公司接送車司機上班時應佩戴防護口罩(車上應配備防護口罩及消毒液)；
5.公司接送車司機要督促值班員對員工上車前的體溫檢測及員工口罩的佩戴。
供應及倉庫職責
1，購買物資前儘量先確定細節，儘量要求其送貨，如無法送貨的請對方備貨後直接上門提貨；
2.必須出外採購的，必頻佩戴好防護口罩，不去人員聚集場所，不握手；
3.購買防控物資時要求其提供產品介紹及相關證書，嚴防假冒偽劣產品混入其中；
4.所購防控物資應儘量保證公司使用；
5.回公司時應先在門衛處登記相關活動軌跡，並測量體溫，體溫正常方得進入公司；
6.物資進庫後，由倉庫安排固定人員送料到車間崗位。食堂工作人員職責
1.嚴格執行公司食堂管理制度；
2.外出採購時應佩戴防護口罩；
3.食堂工作人員上班期間必須佩戴防護口罩，佩戴一次性防護帽；
4.嚴禁生熟食混放；
5.分餐及送餐時一定要注意清潔衛生；
6.做好廚具及餐具的消毒處理。
外協人員(施工人員，裝置安裝工等)管理
外協單位負責人應在上班前一天向辦公室報備第二天進廠工作人員名單，相關表格由公司提供。經審批同意後，發公司門衛，外協上班人員應攜帶本人身份證，門衛按名單逐一核對，按照員工進廠流程操作，名單無報備的，嚴禁進入公司。外協單位應自行配備防護口罩，進公司後外協員工應嚴格遵守公司各項防控規定，如有違反，公司可要求違規人員立即離開公司。非必須情況上班時間嚴禁進出公司。
外來人員管理
外來人員(除應聘人員外)來公司前應提前聯絡確認，非必須情況，所有工作通過電話、微信溝通解決。如必須進入公司的，經辦公室批准後，嚴格按照公司員工進廠流程執行。快遞人員嚴禁進入公司，所有快遞收發由門衛統一負責。
用工招聘管理
應聘人員應聘時，應要求其佩戴防護口罩前來面試，到公司門口後，需經與聯絡，經同意後方能到公司門衛處登記，門衛檢測面試人員體溫，做好相關記錄，體溫正常者方能進公司面試，面試地點設定在門衛室對面老液壓機房，嚴禁面試人員進入車間、辦公樓等其他區域。門衛應做好人員管理，避免面試人員離開面試區域。面試結束後，門衛應立即敦促面試人員離開。
餐餘垃圾及廢棄口罩管理
1、各車間設立專門的餐餘垃圾存放點，所有員工必須定點投放，由清潔人員統一收集處理；
2、各車間設立廢棄口罩收集點，所有員工必須定點丟棄，由清潔人員佩戴防護用品(防護口罩、一次性橡膠手套)統一收集等待政府部門回收。
一、指導思想：根據z市教育局檔案精神和寧波外國語學校20xx年招收七年級新生方案，按照z區教育局統一部署，結合本校實際制訂本方案。
二、推薦原則：公正、公平、公開、透明、平穩、有序，按照相關要求推薦。
三、20xx年本校推薦名額：2名
四、組織領導：
建立由校長負責，教師、家長、社群代表組成的優秀畢業生推薦工作領導小組。
組長：z
副組長：z
成員：z
下設兩個工作小組：
資格審查小組：
組長：z
成員：z
紀律檢查小組：
組長：z
成員：z（社群代表）、六年級學生家長代表一名
五.推薦辦法：
綜合考核擇優推薦2名學生。
六.推薦工作日程安排
5月7日（星期一）
1.成立學校推薦工作領導小組，下設資格審查小組和紀律檢查工作小組，並將推薦方案在校園網上公示三天。
2.分發告家長書，向學生及其家長傳達有關檔案精神。
5月8日（星期二）
1.上午收回告家長書（包括內容和回執），未及時上交的班主任必須及時取得聯絡並收回，上交校長室儲存。
5月9日（星期三）
1.下午3：00召開有意向參加推薦報名的學生家長會，由校長室傳達檔案精神、招生辦法及學校推薦辦法。
5月10日（星期四）
1.下午1：00報名學生進行資格審查，紀律檢查小組監督，最終確定綜合考核學生名單，並在校園網上公示。
5月11日（星期五）
1.上午8：00進行綜合考核。
2.根據綜合考核結果，擇優確定寧外推薦名單2名，並張榜公示三天。
備註：如遇兩人總分相同情況下，則以三學期三好生和學習積極分子的`量化總分決定名次。（一次三好生3分、一次學習積極分子1.5分）
5月15日
上報推薦學生材料
在綜合管理工作中，常常需要寫調研報告。這種調研報告大致上可以分為兩類：一類是“指令性”的，即上級機關或領導針對某一情況或事件，要求進行專題調研。這類調研報告往往還可能伴隨著下一步需要提供某種方案。另一類是“非指令性“的，即管理人員對某一情況、事件、經驗或熱點問題等感興趣，因而主動進行調研，以期引起上級機關或領導的重視。
當前，我們正處在一個經濟、社會迅速發展的新時期，不斷有新情況、新問題出現，這就需要我們不斷地進行調查研究，以便不斷地進行從實踐到理論、從理論到實踐的思考，研究新情況、總結新經驗，解決新問題，這是我們必須經常要做的一件事情。所以進行調查研究、撰寫調研報告，是我們工作中一種常用的、基本的、必需的方法和本領。因為沒有調查就沒有發言權，只有對事物有了較全面、較深入的調查研究，我們的觀點才能正確，思路、對策或方法才能得當，工作才能做出成效。
下面以“某報社體制改革專題調研”為例，來說明如何寫好調研報告。
一、做好調研準備在進行調研前，應當圍繞調研的主題，做好必要的準備工作。它包括以下幾個方面的內容：
（一）掌握相關政策，吃透精神實質。學習並熟悉中央及地方各
級有關體制改革的政策、檔案、規定和相關的配套措施，掌握其精神實質。報社的體制改革問題屬文化體制改革，在調研前還需要深入瞭解、掌握文化體制改革的相關精神，並以此作為調研的方向。
作為報社的體制改革，一個重要的方面就是“採編與經營兩分開”，這是在調研中應重點關注並需要加以解決的問題。
（二）收集參照物件的相關資料。參照物件是指與所做調研相類似或相關的單位和物件。通過對參照物件資料的收集，可以在調研中進行對比分析、類比推理等方面的分析研究，有助於提高調研報告的質量。
（三）收集被調研物件的相關資料。進行某報社體制改革的調研，可以在調研前收集該報社的相關資料，通過這些資料對該報社先有一個初步的認識。
（四）撰寫調研提綱。圍繞某報社體制改革的主題，需要先撰寫調研提綱，確定需調研的範圍和方式、調研的基本內容和重點，分析可能遇到的難點。
二、進行實地調查實地調查是為了掌握形成調研報告的第一手資料，也是最重要的步驟。
沒有實地調查，調研報告就成了“閉門造車”，就會脫離實際，不成其為“調研報告”。進行這一步工作，需要注意幾個問題；
（一）實地調查的方法。召開有各方面代表參加的座談會或進行人員專訪，聽取他們對所要調查問題的意見和建議，是實地調查中最常用的方法。在座談會或人員專訪中，要注意會議或會談的節奏控制，引導會議或會談內容儘可能圍繞調研的主題展開，並做好記錄，及時整理。
（二）實地收集資料。實地收集資料包括：該報社基本情況（歷史變遷、現實狀況、人員構成、組織機構等）；現行的體制情況（人事、分配、管理、經營等）；產權及資產情況（產權構成、總投入、總資產、流動資產、固定資產、無形資產、淨資產等）；經營情況（經營考核目標、廣告量、發行量、印刷量、負債額、利潤額等）；外部環境（稅收、市場競爭、融資、投資等方面的情況）。
所收集的資料一定要完整、真實，能準確全面地反映報社的實際情況，以便為隨後的研究分析打好基礎。
（三）進行再次專訪。經過座談會、專訪和實地收集資料，並對實地調查情況進行初步的消化和分析後，有可能對一些深層次的.原因、重點、難點再次進行調查。這時，所需調查的問題更集中、更深入，可通過召開相關人員的小型專題座談會，進行再次專訪，做進一步的深入調查。
三、認真分析研究通過對報社的實地調查。
基本瞭解了該報社的有關情況，接下來就需要結合調查的資料（包括該報社的意見和建議），圍繞體制改革進行認真分析研究。這種分析研究要抓住重點難點，破解關鍵問題。如前面談到的“採編與經營兩分開”這個重點，可以假設在已經實現了兩分開的情況下，將會出現哪些新情況、新問題，並對此進行分析論證。在這個基礎上，還應針對其中變化最大的問題，做進一步的深
入分析和研究。
除了上述重點、難點問題的分析研究之外，對其他一些次要問題也應進行必要的分析研究。例如：該報社的授權（人事、分配、財務等）是否需要改革或調整；該報的管理（新聞、經營、目標考核等）是否需要改進；該報社還有哪些問題需要上級主管部門加以解決；等等。
此外，還應將某些觀點、想法、對策與該報社負責同志或相關人員進行交流，聽取他們的意見。通過交流，使這些觀點、想法、對策儘可能完善、準確。
四、撰寫調研報告通過實地調查、分析研究，基本掌握了調研報告所需要的材料、主要問題、解決問題的思路和辦法後，接下來就可以開始撰寫調研報告。
調研報告的結構可以不拘一格，但是其基本要素必須包括三個方面，即調查材料、分析研究、結論；其結構應包括三個部分，即基本情存在問題（具體做法）、解決辦法（試點推薦、經驗推廣）。基本推廣）。基本應融合在基本結構的三個部分之中。要素和結構不是一對一的關基本情況這部分要有材料，也要有分析。存在問題部分要有分析，但必須有足夠的材料作基礎。同時，分析和材料還要能體現出結論來。
（一）調研報告的題目。調研報告的題目有多種寫法：可以直接寫出觀點，如《城鄉統籌中的問題急待解決》；也可以只講範圍，《民營企業用工制度調查》；也可以按照調研的主題來寫，如《報社體制改革的專題調研》；等等。
有時在題目中還可加副標題。需要注意的是，加副標題的目的是為了強調、突出、強化主題，而不是畫蛇添足。
（二）調研報告的前言。調研報告的前言應簡明扼要地概述該次調研究的目的、意義，或者是為什麼選擇這樣一個課題進行調查，希望起到什麼樣的作用，等等。
（三）調研報告的正文。調研報告的正文一般應有三個部分：第一部分為基本情況。基本情況要寫得細一些，但也不要把調查來的東西全寫上去。與調查主題無關的情況可以少寫或不寫，以免沖淡主題。
有些調研報告中，將主要特點單獨列為一部分來寫，其實主要特點還是屬於基本情況的一部分，這部分可以單寫，也可以放在基本情況。如果將主要特點單獨寫，基本情況部分就可以不寫或一帶而過。其報社體制改革專題調研為例，在基本情況中，除反映該報社基面的內容外，涉及需改革的經營體制、資產狀況、經營狀況等，要寫得詳細一些，因為後續分析中要以此為基礎第二部分為存在問題的分析。必須明確，存在問題是指存在的主要矛盾和主要問題。這部分可結合前面提到的研究分析來寫，將主要問題逐一進行梳理、歸納、分析。通過梳理，分析每一個問題產生的原因，後面提出解決的方法做好鋪墊。應該說明的是，一個大問題總是由若干個小問題組成的。在對存在問題進行分析時，只有把若干小問
題分析清楚了、思路找準了，才能確定好大問題的解決方法。
第三部分為解決問題的方法（對策、建議等）。調研問題是為了解決問題。因此寫調研報告，重點在最後的結論上，也就是解決問題的方法上。有了前面的分析研究，可以說已經找到了解決問題的辦法、思路、對策等，在此基礎上，就要按照一定的邏輯順序，逐一列出解決問題的方法，供領導或閱讀者參考，實現調研的目的。
五、應注意的幾個問題
（一）意圖要清楚，文種要相符。不要把調研報告寫成了總結報告。雖然兩者都要進行調查、分析，但是分析研究的著眼點、重點、目的是不一樣的，不能混為一體。
（二）用詞要準確，文風要樸實。調研報告一般是針對解決某一問題而產生的，它需要陳述問題發生和發展的起因、過程、趨勢、影響等。如果用詞概念不清，讀者就難以瞭解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調研報告，用詞準確有助於政策制定者迅速準確地理解調研報告的內容，保證政策制定或調整的正確性。因此，應儘量使用概念成熟的專業用語，非專業用語應力求準確、通俗、易懂。特別是被調查物件反映事物的典型語言，應在調研報告中選用。但不要盲目追求用詞新奇，不要把簡單的事物用複雜的詞語來表達，更不要把簡單的道理說得雲遮霧罩、玄而不清。
（三）邏輯要嚴謹，條理要清晰。調研報告要做到觀點鮮明、立論有據。論據和觀點之間要有嚴密的邏輯關係，即要有內在的必然聯絡，並且條理清晰。論據不是簡單地列舉事例或講故事，而是觀點賴
以提出的依據、賴以成立的支援，一定要防止先想觀點，後找事例的現象。
（四）要加強學習，提高素質。寫好調研報告，與調研人員的基本素質、綜合能力有著密切關係。除應具備一定的文字寫作能力外，調研人員還應具備較好的理論基礎、豐富的專業知識、良好的思想素質、較寬的知識領域、較好的分析研究能力和政策水平。人們常常說寫文章是“功夫在文章外”，從某種意義上也可以說，調研報告的寫作是“功夫在報告之外”。所以必須強調加強學習，不斷提高知識水平、政策水平、理論水平和專業技能的不斷學習、不斷積累和不斷提高。
（五）重視實地調查。寫好調研報告，必須掌握符合實際的、豐富的、確鑿的第一手材料，這是調研報告的生命。腳踏實地到實踐中認真調查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調研報告的必備前提，必須下大工夫。
（六）認真分析研究。對於獲得的第一手資料，要做細緻的辨別、梳理工作，也就是下一番“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及裡”的功夫，從中篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析研究，從中找出事物的本質和內在規律，總結出有價值的東西，得出正確的結論。這是撰寫調研報告時應特別注意的。
（七）要有強烈的責任感和敬業精神。寫調研報告往往都帶有一定程度的主觀性，作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。一篇好的調研報告，調研人員一定要有為
人民、為國家、為集體解決問題的強烈願望和感情，做到像著名文學家巴金先生所說的那樣：“不是我有才能，而是我有感情。”這是寫好調研報告的立場問題。同時，事物的產生和發展都遵循一定的規律，調研報告的寫作過程，實際上也是探索事物發生、發展規律的過程，報告的論點和論據一定要符合自然規律和社會規律，不唯書、不唯上、只唯實，不能隨波逐流、片面迎合某些群體的需要。這就需要調研人員非常敬業，具有不懈追求真理的精神。
一、建設高產高效農業區
（一）、高標準農田建設
該專案涉及我鎮5個村77個組，核心區為桂蘭村和年畫村，周邊輻射到村、村、村，專案區北靠江蘇工業園，西鄰成青公路，公路位於高速複線出口處，交通區位優勢明顯，該專案建設後受益農戶6208戶，總人口1.53萬人。
目前該專案正在進行基礎資料準備，由市財政局牽頭進行專案可研報告的形成和申報爭取工作。
（二）、繼續在我鎮村（與鎮相鄰）實施水稻超高產強化栽培；力爭規模達到3400畝，與鎮連成一個整體，該項工作已召開了專門的水稻超高產強化栽培動員會和技術培訓會。村兩委及組長正在做農戶的協調配合工作。
二、立體林業工程。
以打造溫泉大道綠色長廊為目標，在市交通局、林業局的`指導下推進配套綠化工程。
三、新村產業基地推進方案：
（一）、專案名稱：毫照村春華無公害優質食用菌（姬菇）生產示範基地建設
該村種植食用菌近20年，現在種植戶50餘戶，主要以姬菇為主，年生產姬菇達1500萬袋，年總產值達3900萬元，解決農民務工1000餘人，起到了很好的社會效益和經濟效益。
（二）、專案建設地點：孝德鎮毫照村18組，面積80畝，遠離工廠，場地向陽通風，水源充足。
（三）、專案建設內容：
1、計劃改建高壓鍋爐、種植場、生產區、工作區、鹽漬池。
2、擴建種植場、生產區、工作區8處。
3、計劃硬化貫穿場區道路20__米。
（四）、建設主要措施
1、場區建設：採用毛竹、斑竹、水泥樁、混凝土結構做上下圈樑加構造柱及地坪，採用鋼筋商砼，密封裝置等材料。
2、安裝消防、殺菌系統。
3、安裝通風、保溫及機械噴灌等設施。
4、種植樹木起到遮陽、防風、綠化效果。
（五）、專案責任人：
（六）、專案進度安排
1、年4月20日—6月10日完成擴建種植場生產區、工作區。
2、年6月10日—7月30日完成改建生產區、鍋爐等。
3、年8月1日—8月30日完成殺菌、噴灌等設施安裝。
4、年9月底完成道路硬化。
5、年11月中旬完成場區綠化樹木的栽植。
（七）、資金來源
專案計劃總投資400萬元，合作社自籌資金200萬元，外借資金80萬元，請求上級政府解決專案補助金120萬元。
（八）、專案建設成後可實現每年向市場提供3120噸綠色食用菌，創利潤780萬元左右，可帶動周邊農戶擴大規模種植，同時解決農村剩餘勞動力上千人。
四、年畫村年畫產業及鄉村旅遊基地示範區工作推進方案
（一）國家4A級旅遊景區——中國年畫村位於市孝德鎮，佔地面積8.5平方公里，核心面積4.5平方公里，境內有高速複線、德阿公路、成青公路等交通要道，利於加強區城經濟聯絡，將強力拉動中國年畫村年畫產業的迅猛發展，帶來前所未有的契機，我們圍繞“繼承和發揚年畫文化，展示三國文化、傳承忠孝文化、打造旅遊文化”的工作思路。預計投資15億元，專案建成後將形成一心、兩翼、四區的功能佈局：即中國年畫產業示範中心，兩翼指鄉村旅遊發展翼和年畫體驗遊覽翼，四區包括入口接待服務中心，年畫民俗體驗區、年畫產品展示區，鄉村田園風光區。此外，忠孝文化產業園，大乘寺等專案也正在籌備之中。
（二）專案推進方案
1、蓮藕產業及經濟果園擴建專案：
在年畫村7組現有蓮藕和果園30畝基礎上，再擴建種植蓮藕100畝，水蜜桃和梨園30畝，預計投入資金231.5萬元。帶動農戶80戶。實施及時間年1月—8月，現正在進行塘內藕種種植及果園土地流轉和規劃。
責任人：
2、無公害蔬菜及草莓種植基地擴建建設：
該專案現有規模25畝，規劃在年畫村7組擴大規模達到120畝，計劃投入資金100萬元，帶動農戶75戶，主要措施以草莓和蔬菜種植為主，爭取打造綠色無公害食品品牌。
責任人：
3、年畫產業培訓專案
為傳承年畫文化，發展年畫產業，在年畫展示中心開設年畫製作培訓班和遊客年畫製作體驗室，通過該專案不僅可以培育年畫產業傳承人，壯大年畫製作藝人隊伍，還能讓遊客親身體驗年畫文化的韻味，該專案常年開設，以一個月為一期。
責任人：
4、桂花園種植基地建設專案：
該專案位於年畫村9組，佔地面積70餘畝，專案計劃投資161.01萬元。主要實施銀杏和桂花樹種植3000餘株，配套建設溝渠、道路等設施。該專案於年11月啟動實施，目前專案以進入收尾階段，預計在年4月底基本建成，該專案有利於促進農業產業特色化，不僅能改善生態環境，更能促進生態觀光農業和鄉村旅遊的發展。
根據《中華人民共和國職業病防治法》、《國家職業病防治規劃（20xx-20xx年）》、《工作場所職業衛生監督管理規定》《用人單位職業健康監護監督管理辦法》（安監總局令49號）、《建設專案職業衛生“三同時”監督管理暫行辦法》（安監總局令51號）、衛生行政部門、河北省有關規定，結合公司實際，制定本工作方案。
一、目的
為加強對職業病防治工作的管理，提高職業病防治的水平，切實保障員工在勞動過程中的健康與安全，促進公司發展。
二、目標
（一）認真學習，宣傳、貫徹《職業病防治法》，進一步提高對職業衛生工作重要性的認識，全員普及職業病防治法有關知識，增強接觸職業危險作業人員的責任和權益意識；制定職業健康教育計劃，開展多種形式的健康教育活動，整體提高職業衛生素質。
（二）將強職業健康監護工作，確保接觸職業危險作業職工身體健康。按照要求安排，對接觸危險作業職工進行健康體檢，體檢率達到100%。
（三）繼續完善《職業衛生檔案》和《職業健康監護檔案》的管理
（四）按照國家規定進行作業場所檢測，杜絕急性職業中毒事故發生。
（五）員工上崗前和在崗定期的《職業病防治法》和職業衛生知識培訓率達100%。
（六）勞動合同職業病危害告知率達到100%。
三、職業病防治工作計劃
（一）健全管理制度 掌握職業衛生情況
根據《職業病防治法》、《工傷保險條例》等相關法規，結合實際和20xx年大安全工作評審考核時發現的問題，進一步規範、細化職業病防治工作的各項管理制度。
（二）職業衛生防護和職業病危害告知工作
做好職業衛生個人防護用品配備和使用的管理。
職業病危害告知（公告欄、警示標識、勞動合同告知）工作到位。
（三）繼續完善《職業健康監護檔案》和《職業衛生檔案》
落實河北京煤太行化工有限公司《職業衛生管理制度》，建立完善《職業健康監護檔案》和《職業衛生檔案》。
（四）《職業病防治法》和職業衛生知識的培訓宣傳 遵照《職業病防治法》和有關規定，對接觸職業病危害作業員工進行上崗前、在崗定期職業衛生安全培訓。
（五）加強建設專案職業衛生的管理
遵照國家法規和京煤化工公司的規定，加強建設專案職業衛生的管理。
（六）職業健康檢查的管理
遵照《職業病防治法》等相關法規和京煤化工公司的規定，做好職業健康檢查工作。
四、職業衛生安全工作實施方案
20xx年的職業衛生工作，要繼續在公司職業衛生領導小
組的'領導下，各相關部門密切配合，結合上級有關規定，根據工作安排組織實施。
（一）加強職業病防治工作的領導
各部門負責人繼續組織學習、宣貫職業病防治法，承擔本部門職業病防治的組織領導工作，推進公司職業病防治工作的進一步執行。
（二）制定職業衛生安全工作方案
生產車間及各部門對照公司職業衛生管理制度中的職責及管理要求，結合公司職業衛生安全工作方案對本部門的職業衛生安全工作進行總結，於11月底前上報公司職業病防治辦公室（弓啟偉處）。
（三）安全投入和作業場所的管理
安全投入滿足要求
財務工資部保證公司職業衛生安全經費的投入，於11月20日前將本年度發生的職業衛生經費上報職業病防治辦公室。
作業場所管理
增加接觸危險作業場所勞動保護措施的建設，定期對保護設施檢查。
（四）職業衛生防護和職業病危害告知工作
1、職業衛生防護
生產車間必須採用有效的職業病防護設施，併為員工提供個人使用的、符合要求的職業病防護用品。對職業病防護 裝置、應急救援設施和個人使用的職業病防護用品，進行經常性的維護、檢修，定期檢測其效能和效果，不得擅自拆除或者停止使用，確保其處於正常狀態。建立本部門職業防護設施臺帳，並設專人管理，做好相關的維修保養記錄備查。
2、職業危害告知
生產車間產生職業病危害的作業崗位，應當在其醒目位置，設定警示標識，確保標識的乾淨整潔，不得隨意移動標識。
3、勞動合同職業危害告知
①公司有勞動用工、施工工作的部門要根據公司的相關規定，完善內部管理制度，做好用工勞動合同、施工承包（轉包）合同中職業病危害告知及雙方責任的簽訂工作。
②公司與員工訂立勞動合同時，應當將工作過程中可能產生的職業病危害及其後果、職業病防治措施和待遇等如實告知員工，並在勞動合同中寫明。
（五）《職業病防治法》和職業衛生知識的宣傳培訓 4月—5月，開展為期一週的“《職業病防治法》宣傳週”活動。具體見宣傳週活動方案。
（六）開展職業衛生安全專項檢查
根據公司《職業衛生管理制度》要求，每半年開展一次職業衛生安全專項檢查。
（七）職業健康體檢的管理
按照要求安排，對接觸危險作業職工進行健康體檢，體檢率達到100%。
（八）修訂完善《職業衛生突發事件應急預案》和報告程式
生產安全技術部對《職業衛生突發事件應急預案》重新修訂，使之符合本單位實際，下發並組織相關人員學習。
各鄉鎮人民政府，縣政府各工作部門，各林場、苗圃：
近期，我省氣候乾燥，颳風天氣居多，森林火險等級居高不下，尤其是進入三月份以來，林下可燃物的增多和農事生產用火的增多，使森林防火面臨著異常嚴峻的形勢。今年以來，我省發生的森林火災已造成6人死亡2人受傷，我縣森林公安派出所截至目前也已處置了11次森林火警。
____年3月8日，省林業廳在全省範圍內專門組織召開了森林防火電視電話會議；3月9日，省____勤儉在中共____省委辦公廳《要情快報》中親自批示：要加大防火宣傳力度，提高警惕，加強巡防，早發現，早撲滅，強化責任，及時處置。
請各單位按照領導批示，結合我縣森林防火工作實際，務必從以下幾個方面做好我縣森林防火工作：
各鄉鎮和各相關單位一定要解除麻痺思想，認清當前極為不利的氣象條件和森林防火力量不足、設施落後及野外火源管理難度大等嚴峻形勢。實行行政首長負責制，各級政府和相關單位的主要負責同志作為第一責任人，要親自過問、親自部署、親自檢查森林防火工作，層層簽訂森林防火責任書，明確目標，分解任務，細化責任，嚴明紀律，把森林防火工作作為保安全、保穩定的大事來抓。
據統計，今年春季我省發生的森林火災中，95%以上的火災是由於人為因素違規野外用火造成的。所以，各鄉鎮、各相關單位要堅持把野外火源管理作為森林防火重點環節抓實抓好。要嚴格按照《森林防火條例》的規定，凡在森林防火區開展農事用火、生產用火、野外勘探等活動，必須經林業主管部門批准，並採取必要的防範措施。各鄉鎮一定要對轄區內所有行政村釋出戒嚴令，開展巡邏檢查，嚴禁燒秸稈、燒積灰等所有農事用火和生產用火，禁止一切野外用火，實行封山防火。同時要加強重點人員的監管，對智障、呆傻等特殊人群，各鄉鎮要摸排登記，逐一落實監護責任人，林業部門要在生態區、風景區等重點林區加強宣傳，設定警示標誌、投入重兵，嚴看死守，堅決杜絕火種進山入林。
各鄉鎮和相關行政部門要進一步加強值班排程，認真落實領導帶班和24小時值班制度。保證每一位工作人員通訊暢通，各鄉鎮尤其要督促行政村主要負責人保持24小時通訊聯絡狀態。做到一有火情，及時報告，及時處置。
在森林火災撲救中，我們要牢固樹立以人為本、科學撲救、安全第一的思想，組織群眾撲火時要有現場指揮員，積極向群眾宣傳撲火經驗，告誡他們不要直接撲打火頭，做到統一指揮，科學施救，嚴禁組織老、弱、病、殘、孕和未成年人蔘加撲火。
只有從嚴落實森林防火責任制，才能最大限度的減少森林火災的發生。各鄉鎮、相關單位要加大轄區內森林火災防控力度，縣政府將開展責任倒查制度，對因失職、瀆職、瞞報、遲報、責任不明、組織不力等造成重特大森林火災的，要嚴格追究鄉鎮、相關部門負責人的責任。森林公安派出所要加大監督巡查力度，嚴厲打擊野外違規、違法用火行為，堅持見煙就查、見火就罰、成災就抓，嚴查火案、嚴懲火災肇事者，堅持快捕、重罰，保持對野外違法用火的高壓態勢。
森林防火工作事關國土生態安全，事關生命財產安全，事關林業經濟發展，事關社會和諧穩定。各鄉鎮、各部門要緊急行動起來，認真分析、精心組織、狠抓落實，全力以赴的做好森林防火的各項工作，為早日實現“省級園林城市”和完成“三年植綠”大行動做出應用有的貢獻。
各科室：
做好夏季蚊、蠅消殺工作是控制蚊、蠅密度的關鍵。20xx年夏季，我院要以創衛工作為契機，大力開展以清除蚊、蠅孳生地為主要內容的滅蚊、蠅活動，從清理髒亂衛生死角入手，搞好環境衛生的綜合治理，現將開展20xx年夏季滅蚊、蠅活動有關工作通知如下：
一、活動時間
20xx年5月中旬至8月下旬
二、活動目標
開展滅蚊、蠅活動，推進夏季衛生防病工作。通過一段時間的集中環境治理和綜合防制，使蚊蠅、蟑螂等病媒生物密度明顯下降，基本達到全國愛衛會規定的國家控制標準，有效切斷蟲媒疾病的傳播途徑，保障患者身體健康。
三、滅蚊蠅重點場所
我院重點區域是：垃圾桶、水池、排水道周邊等各類蚊、蠅較為嚴重的場所（地）。
四、有關要求
1、加強領導。各科室負責人充分認識到滅蚊、蠅工作是一項需要長期、加強對滅蚊、蠅工作的領導，切實解決除四害工作中存在的難點和熱點問題，進一步明確責任，落實分工。
2、宣傳動員。充分利用宣傳展板，知識講座等各種宣傳媒體，廣泛宣傳開展滅蚊、蠅活動的目的、意義以及除害防病知識。使全院職工不斷增強衛生意識，養成良好的衛生習慣，積極主動投身到除四害的工作中來。
3、科學消殺。結合滅蚊工作技術性較強的特點，建立防治措施和制度，堅持科學消殺，合理用藥的原則，精心組織好滅蚊、蠅活動。貫徹綜合防治的原則，堅持以清理孳生地為突破口的工作方針，在做好化學消殺的同時，不斷拓寬消殺手段，將物理防治與化學消殺結合起來。為醫院職工和病人營造良好環境。
20xx年夏季滅蚊蠅活動小結
20xx年夏季，我院按照病媒生物防制要求的統一部署，把夏季滅蚊、蠅、蟑螂工作納入到“創衛”工作計劃中，並作為一項重要工作加強領導、廣泛宣傳、深入動員、狠抓落實，有效遏制了蒼蠅、蚊子、蟑螂的密度，使醫院內環境進一步改善，現將工作開展情況總結如下：
一、加強領導，搞好基礎衛生工作。
加強基礎衛生工作是控制蚊、蠅孳生的一項重要措施。5月中旬，我們加強對此項工作領導力度，制定並下發了滅蚊蠅工作實施通知，落實專人進行蚊蠅的監控和消殺。對廚房、病室、垃圾池、廁所等重點部位每天進行藥物噴灑。及時清除陰溝和地面積水，保證院內廢水排放暢通，垃圾清運及時，醫療廢物集中處置。保持院內環境整潔，給職工和就診群眾提供一個優美的環境。
二、防治結合，長期堅持，成效顯著。
垃圾和廢物積存時間長，為蚊蠅的生長、繁殖創造了有利條件，是蚊蠅的“孳生地”。為此，我所把清除和清運日常垃圾作為減少蚊蠅孳生的一項重要措施。落實專人每日進行院內垃圾清運，安排專人每日定點收集和儲存醫療廢物。堅持標本兼治，防治結合，有效減少了蚊蠅數量和對人類健康的危害。春、夏兩季是蚊蠅繁殖和活動的高峰期，為堅持有效消殺，我所購買1000多元蚊蠅消殺劑，從20xx年5月21日開始，我院分三個階段組織開展了對重點部位的施藥消殺活動，三次滅殺面積超過20xx平米。
三、認真做好滅前、滅後的檢測工作
儘管我們做了大量工作，但仍存在不足，
1、愛國衛生的科學化、制度化、規範化有待於進一步提高。
2、對院內衛生死角需進一步強化管理。
3、要進一步建立長效的監督管理機制，促進滅蚊蠅、講衛生工作再上新水平。
今後、我所將繼續加強滅蚊蠅工作及檢查力度，堅持“廣泛宣傳、深入整治、全員參與、防治結合”的原則，從保護環境衛生，減少疾病傳播入手，採取果斷措施，繼續剷除和整治蚊蠅孳生場所，使我所夏季滅蚊蠅工作取得更加顯著的效果。
一、基本原則：
為促進教師專業快速成長，夯實“爭創全國示範性學校”的人才基礎，更為全面、科學地評價教師的教育教學成績，充分調動全體教師的工作積極性，認真實施學校的辦學理念，遵循“以實績為先、以能力為重”原則，特制定本辦法，以規範教師職稱評審推薦工作。
二、領導小組：
組長：校長z
副組長：書記z，副校長z，紀委書記z，工會主席z
主要組員：黨政辦主任、教務科長、學生科長、教科室主任
評審推薦原則：公正、公開、公平、原則，導向性原則，全面性原則
三、評委庫成員：（見附表）
四、申報條件
1、學歷與資歷
申報中學高階教師職務，應具有本科及以上學歷，且擔任中學一級教師職務5年以上（含5年）；申報中學一級教師職務，應具有本科及以上學歷，且擔任中學二級教師職務4年以上（含4年）。具有碩士研究生學歷，從事本專業工作滿三年（取得碩士前已工作1年以上的減1年）可認定為中學一級教師職務。初任中學二級教師職務，應具有本科學歷，見習一年期滿。
2、相應的教師資格證書
3、計算機過級證書
教師須具備計算機高階合格證書。
4、普通話過級證書
語文教師要求二級甲等，其他學科教師要求二級乙等。
5、符合要求的繼續教育證書
6、年度考核
近五年年度考核為“合格”及以上。
7、論文要求
申報高階教師資格必須有市級一等獎或省級二等獎及以上論文；申報中學一級教師資格必須有市級二等獎、省級三等獎及以上論文。
下列情況實行一票否決：
1、未達到上述七條要求者。
2、處於解聘、待崗、試聘、長期病休等期間者。
3、申報教師在任現職期間，本人無正當理由拒絕擔任班主任（行政幹部、年級組長、教研組長）工作或擔任班主任工作由於個人原因中途被撤換，或在限定時間內仍不能勝任者。
4、違反株洲市教育局制定的《教師十不準》，有嚴重師德師風問題，給學校造成重大損失（經濟上、榮譽上）並受到學校處罰者。
5、申報材料弄虛作假，被舉報查實者。
五、申報程式
1、凡符合申報條件的教師，須在規定時間內填寫職稱參評申請表提出申請，未提出申請者不予考慮。
2、資格審查
職評工作小組審查資格，公示符合基本申報條件的教師名單。
3、考核小組核分
參評教師必須在核分截止日前提供材料，過期不予受理。考核小組根據計分標準、材料逐一核分。
4、根據考核小組的核分由高到低排序，按指標的120%舍尾取整確定入圍人員。
5、入圍申報高階職稱的教師必須參加每人限時5分鐘的述職，入圍申報中學高階和一級的教師要接受全校教師的民意測評。考核組綜合測評。
6、考評小組核分，職評推薦領導小組稽核，公示計分和最後推薦結果。
7、學校上報後，在評審過程中因個人原因未通過，隔一年才能申報。未盡事宜，由學校職稱評定小組集體決定。
六、計分專案和標準
以7月5日為時間分界點。
（一）班主任或其它管理經驗（20分）（由學生科負責考核）
1、任期內（指高階職稱申報日前五年，中級四年，下同），在方南中學有擔任班主任工作經歷者（或年級主任、年級組長、年級幹事）。計分辦法：第一年計2分；第二年計2+1=3分；第三年計3+2=5分；第四年計5+3=8分；第五年計8+4=12分。未從事此項工作者不得分。
2、任期內，被評定為校級優秀班主任或德育工作者加1分；被評定為市級優秀班主任或德育工作者加3分；被評定為省級以上級別的優秀班主任（含省級）或德育工作者加5分。每學年只取一次最高級別計分，可連年疊加。
3、任期內，擔任學校教研組長、備課組長、中層幹部、學校德育專幹（專指學生科負責年級、班級管理考核或學生幹部培養者）可按班主任計分辦法的2/3計分。副班主任可按班主任計分辦法的1/2計分。校級、市級、省級優秀教研組長或備課組長分別計1分、3分、5分。
（此項考核中教研組長、備課組長由教務科考核計分，中層幹部由黨政辦考核計分，德育幹事由學生科考核計分，最後將得分情況彙總到學生科。）
4、上述三項可以疊加，但總分不超過20分。
（二）教學業績（40分）：以《方南中學教師教學成績的認定方案》考核為依據。
具體分為三項：
1、教學滿意度，滿分5分，根據教師平時教育教學各方面情況，教務科組織一期一次的問卷調查，根據近五年的滿意率平均結果按5×平均滿意率計分；
2、AB評價檔，滿分30分，
大學聯考科目教師根據每期兩次的AB評價法原始成績，以滿分30分折算評價分，取近五年的平均值作為被評教師的個人分數。
音、體、美教師按工作量、競賽成績、及課外活動組織情況經教務科考核合格的按30分的75%記分，認定不合格按50%記分，學校認定的大學聯考專業教師，完成大學聯考指標加3分，超大學聯考指標按0.5分/人次累加；通用技術、資訊科技及其他類教師成績按工作量、競賽成績、課外活動組織情況經教務科考核合格的按30分的75%計分，認定不合格按50%記分。
3、教學常規考核滿分5分，根據學校每期對聽課、教案檢查、作業批改檢查、教學計劃上交等一期一次的檢查結果進行統計，取近五年平均值分，按參評人數均分4檔分別計5、4、3、2分；
（三）論文（10分）：
該項得分標準分別按照省級一等獎以上（含省級一等獎）、省級二等獎、市級一等獎和省級三等獎計5分、4分、3分和2分；在國家級、省級刊物發表論文按每篇8分、6分計分。（由教科室負責考核，須出示原始論文及獲獎證書，原始證件由教師本人儲存，並在異議提出時及時出示，申報高階考核近5年的論文，申報中級考核近4年的論文。）
（四）課題（6分）：
參與各級課題的立項、研究者，分別按照國家級4分、省級3分、市級2分、校級1分的標準進行計分；參與各級課題子課題的主要人員，則比照相應等級下降一級計分；課題的一般參予人員按上述各項應有分值的四分之一計分。課題不僅限於立項審批，必須要真正實施，對於假課題、死課題均不計分，同時需無條件退還學校發放的相關費用。（由教科室負責考核，申報高階考核近5年的課題，申報中級考核近4年的課題。）
（五）業務考試（4分）：
學校每年組織一次業務考試，考試內容、難度與大學聯考相同。不參加考試或考試舞弊者，該項記0分；正常參加考試者，計1分；考試成績佔同學科教師排名前50%者，記2分；考試成績佔同學科教師排名前25%者，記4分。（由教科室負責考核，按先年考試分數排名打分。）
（六）培養青年教師（3分）
在任職期內（指高階職稱申報日前五年，中級四年），帶有經學校指定的徒弟記2分，被學校評為優秀師徒加1分，但總分不超過3分。
（七）專業評審評分（7分）：將專業評審的滿票數計7分，每個人的專業評審得分則按得票率乘以7即得分。
（八）教齡計1分/2年（學校同意的`脫產學歷提升學習年限不扣除，病休、離崗休息時段扣除）。
七、計分材料來源：
1、教學實績類材料由教務科提供。
2、班主任工作類材料由學生科提供。
3、教研類材料由教科室提供。
4、其他考核榮譽性材料由辦公室提供。
調入教師教學成績從其人事和業務檔案中認定；若檔案中無記載，則要求提供縣級以上教育行政部門的成績統計表，由學校職評組比照執行。
八、加分部分：（最高分限定為20分）
（一）支教、賽課
1、由教育行政部門委派支教（含到外國語、鳳凰支教）的教師加計2分/年，最高分限定為6分。
為鼓勵教師去外國語、鳳凰支教，按申報人數與教育局下達指標的比值確定外國語、鳳凰的入圍人數，若不滿1人可跨年累加至滿1人為止。（由黨政辦負責考核）
2、賽課按全國一、二、三等獎5分、4分、3分，省一、二、三等獎4分、3分、2分，市一、二、三等獎3分、2分、1分，校一、二等獎2分、1分計入加分專案，最高分限定為6分。（由教科室負責考核）
（二）各學科的任課教師，若被學校正式選聘為教練且能認真按照要求組織奧賽，可以按下述規則加分：
1、完成一個奧賽週期且有學生獲得省級二等獎者，加3分；
2、所帶學生獲得省級一等獎者（注：具有大學聯考加分資格），按照每人次8分的標準累加；
3、有學生進入省級以上培訓隊（含省級）者，按每人次10分的標準累加；
4、有學生獲得國際奧賽金牌者，按每人次20分的標準計數。
教師在其他非奧賽類學科競賽活動中取得的成績，由教務科根據實際情況提出意見並交校辦公會討論決定。原則上非奧賽專案加分應比照奧賽專案的相應水平減少50%。（由教務科負責考核）。
（三）其他考核、榮譽性計分（以行政部門頒發的榮譽證書及檔案為依據，榮譽一年度不重複計分，只取最高項，申報高階5年內，申報中級四年內可連年累計。且不能與“（一）班主任或其它管理經驗”項中所獲榮譽重複計分。最高分限定為10分）
1、年度考核優秀計1分/次，學校嘉獎（五“十佳”、優秀黨員、優秀團員、月度人物）計1分/次。
2、省級及以上勞模和優秀榮譽計5分/次；市級優秀榮譽計3分/次。
以評定職稱當年為限，五年以來,每年考核優秀者獎1分。
（四）、教研成果加分（以教育主管部門的證書和簡報為準）
（1）、公開教學：任現職以來，承擔國家級、省級、縣級示範課、教改課、研究課。國家級分別記12分、10分、8分；省級10分、8分、6分；縣級8分、6分、4分。不同課題可以累計加分，同一獎項以最高一項計分。滿分為12分。（以教育主管部門的證書和簡報為準）
（2）、優質課：獲得學科教學、說課競賽一、二、三等獎，按國家級、省級、縣分別記10分、8分、6分；省級8分、6分、4分：縣級6分、4分、2分。不同課題可以累計加分，同一獎項以最高一項計分，滿分為10分。（以教育主管部門的證書和簡報為準）
（3）論文、案例、教案評比：任現職以來，由教育行政部門組織認可的獲獎論文、案例、教案、說課稿被評為一、二、三等獎，按國家級分別記10分、8分、6分；省級8分、6分、4分；縣級6分、4分、2分。（不同課題可以累計加分，滿分為10分）。
（4）學科輔導：任現職以來，指導學生參加各種比賽，國家級一、二、三等獎分別加5分、4分、3分；省級一、二、三等獎，分別加4分、3分、2分；縣級一、二、三等獎，分別加3分、2分、1分。（滿分為10分）。
（5）教學質量加分：職稱評定當年度，教育局組織的學科統考（會考、期考），以全縣科任人數中間數為基數1，每前進一名加0.5分。
（自評者必須按上述各項記分如實進行自評並計總分，在規定時間內將自評表及自評依據原件送學校職稱評審領導小組稽核，否則視為自動棄權）。
（五）、其他加分：
（1）、任現職年限：每年記1分。
（2）、教齡與學歷：按不同學歷的週年計算，不足部分按月計算，提高學歷則分段計算。每週年：本科記1.2分、專科記1分、中師記0.8分。
（3）、職務加分：任現職以來。正校長每年記6分；副校長每年記5分；正主任每年記4分；副主任、班主任每年記3分；科組長、團支部書記每年記2分；科任每年記1.5分。（兼職者按最高一項記分）
（六）、教職工民主測評：
申請教師在全體教職工會議上述職後，全體教職工按《x縣中國小教師考核評估指標》進行評分。評分標準為：德20分、能20分、勤20分、績40分，當場累計總分，扣除三個最高分和三個最低分後取平均值乘以50%（保留小數點後一位數字）。
（七）、學校行政會議考核
學校行政會議對申請教師進行考核評分，評分標準為：德20分、能20分、勤20分、績40分，當場累計總分，扣除一個最高分和一個最低分後取平均值乘以50%（保留小數點後一位數字）。
（八）、申評中學高階、中學一級職稱按以上四項的得分累加，經學校行政領導會議審定後，按上級分配的指標由高分到低分確定上送申評名單，並公示七天。
（九）、被確定上送申評教師填表，準備材料上送評審。
（十）、材料上送評審的教師，當年未被評選的，三年內，本校教師如有符合該職稱評選條件的，該教師不得再參加本校該職稱的評選。
（十一）、20xx年6月16日教職工代表大會通過
本方案結合學校實際，參照《x省中國小教師專業技術資格條件（試行）》制訂，如有與上級檔案或規定相牴觸則按上級檔案和規定執行。
x中學
20xx年6月10日
我院20xx年始被列為昆明市食源性疾病主動監測哨點醫院之一,將承擔食源性疾病病例個案資訊和標本的採集;標本的實驗室檢測；病例資訊與標本（菌株）的報送；協助開展食源性疾病流行病學調查；可疑聚集性病例和暴發事件的報告等任務。為規範我院食源性疾病主動監測工作,結合醫院實際,特制定本方案.
一、組織機構及職責
1、成立醫院“食源性疾病（包括食物中毒）監測與報告工作”領導小組。 組長：
副組長：
成 員：
資訊網報員：
領導小組：負責領導我院食源性疾病（包括食物中毒）的監測工作，統一指揮和協調現場工作，組織對實施過程進行檢查、督導。領導小組下設辦公室，辦公室設在醫務科，任辦公室主任，具體負責專案實施。
醫務科職責：制定我院監測方案、食源性疾病（包括食物中毒）診斷、生物標本檢驗技術指導、組織院內會診。
預防保健科職責：負責全院食源性疾病（包括食物中毒）監測知識培訓；由網報員將會診確認的疑似食源性異常病例/異常健康事件立即電話通知xx區疾病預防控制中心及xx區衛生局，並將“異常病例/異常健康事件報告卡”、《疑似食源性異常病例/異常健康事件會診登記表》、病歷影印件1個工作日內及時報告區預防控制中心。
檢驗科職責：指導臨床正確採集標本送檢，按照規範要求出具食源性疾病病例監測生物標本檢驗結果表。
臨床醫生職責：負責食源性疾病個案監測，收集填寫《食源性疾病病例監測資訊表》和《疑似食源性異常事件報告卡》採集送檢合格的生物標本。
2、成立食源性疾病會診專家組
組長：
組員：
二、食源性疾病監測工作要求
（一 ）監測內容
1、監測病例定義：監測病例為以腹瀉症狀為主訴就診的門診病例，每日排便3次或3次以上，且糞便性狀異常（稀便、水樣便、粘液便或膿血便）。
2、監測科室：全院各科室（重點為急診科、內科、兒科、感染性疾病科、婦產科等科室）。
3、監測物件：本院接診的全部門診、住院患者中符合以上病例定義的患者，重點為年齡≤14週歲的嬰幼兒和兒童，年齡≥65週歲的老年人以及妊娠和哺乳期婦女。
4、監測人員：全院各門診科室均是醫院食源性疾病（包括食物中毒）監測責任人。
5、病例資訊採集：接診醫師負責對符合監測病例定義的病人進行資訊採集，內容包括一般情況、臨床症狀、體徵和飲食史等。填寫《食源性疾病病例資訊表》（附表1）。
6、實驗室監測
（1）生物樣本採集
接診醫師依據監測病例定義，採集病人的糞便和肛拭子樣本。用於細菌檢測的糞便樣本，送檢驗室進行病原檢測，送檢時間不應超過24h。臨床檢驗室必做專案為：沙門氏菌、志賀氏菌、副溶血性弧菌、致瀉大腸埃希式菌、諾如病毒。檢驗方法依據《20xx年食源性疾病工作手冊》進行檢驗並填報《食源性疾病監測病例樣本檢測結果表》（附表2）。如檢驗為陽性再填報《食源性疾病監測病例樣本致病菌分離株登記表》（附表3）
（2）菌株上送
如檢驗為陽性，檢驗室將分離的菌株及填報的《食源性疾病監測病例樣本致病菌分離株登記表》（附表3）儘快報送xx區疾病預防控制中心，由xx區疾控中心複核陽性後的標本送至xx省疾病預防控制中心進行確認。
（二）資訊報送
資訊網報員每月月底將醫生完成的《食源性疾病病例資訊表》（附表1）進行網路上錄入、上報到xx區疾控中心進行食源疾病主動監測的稽核。《食源性疾病監測病例樣本檢測結果表》（附表2）和《食源性疾病監測病例樣本致病菌分離株登記表》（附表3）陽性菌株的標本送至盤龍區疾控進行復核。疾控中心於2個工作日內進行稽核，並將醫院報送的分離菌株及填報的《食源性疾病監測病例樣本致病菌分離株登記表》（附表3）進行復核後送至省疾病預防控制中心進行確認。 發現異常聚集性食源性疾病病例或病原分離株應及時向當地衛生行政部門報告。衛生行政部門收到異常聚集性食源性疾病病例或病原體資訊後，應進行資訊核實和暴發識別。當確定為一次同源暴露所致的食源性疾病暴發時，衛生行政部門應組織疾控中心及時開展流行病學調查。
附表 1、《食源性疾病病例資訊表》
附表2《食源性疾病監測病例樣本檢測結果表》
附表3《食源性疾病監測病例樣本致病菌分離株登記表》
一、指導思想
為全面貫徹“德育為首，育人為先，安全第一”的精神，預防為主，深化安全教育，強化安全穩定工作，建設平安校園，特制定“枝江市職教中心學生矛盾大排查大化解活動方案”。
二、工作目標
1、全面排查學生中存在的各類矛盾糾紛
2、及時全面化解學生中的各類矛盾，並跟蹤掌握矛盾化解後的情況
三、領導小組
組 長：
副組長：
組 員：
四、活動時間
20xx年12月1日——20xx年12月31日
五、活動安排及措施
第一階段（12月1日——12月10日）：學生矛盾大排查
1、召開動員大會，學習活動方案。全體師生要明確此項活動的目的、意義在於：通過排查化解矛盾，消除學生中的安全隱患，為師生創造安寧、祥和的學習、工作環境，是構建和諧校園的需要。每位學生要摒棄一點小矛盾不必向老師反映的想法，積極主動，實事求是的反映同學中存在的矛盾糾紛。
2、12月6日（星期一班團課）各班組織學生再次動員，在全體學生中開展自查與互查，要求每位學生填寫《矛盾糾紛排查表》。表中可反映本人與他人之間的矛盾，其他學生之間存在的矛盾，也可反映學生中拉幫結派、以大欺小、攜帶刀具、與校外閒雜人員來往密切、抽菸酗酒等違紀的人和事。填表時可以記名也可以不記名。
3、班主任、科任教師到班走訪調查學生，通過座談、聊天、上門家訪，與家長聯絡等形式瞭解學生的交友範圍、思想動態和行為習慣，掌握學生中存在的矛盾糾紛。
4、排查過程中，根據矛盾的大小及存在的隱患程度，自下而上圈定不同層次的物件。12月9日各班將排查的矛盾分類統計報專業部（年級組）彙總，12月10日上交到學工處。
第二階段（12月11日——12月23日）學生矛盾大化解
1、分類分層化解矛盾。班內的一般矛盾在班內化解，班主任和到班的科任教師負責。班際、部際矛盾由專業部、學工處協調化解，專業部、學工處安排化解責任人。學生與校外人員的矛盾、拉幫結派、攜帶刀具等交學校領導化解處理。每一個矛盾都要安排具體的責任人。
2、化解方法。
①通過集中教育與個別輔導相結合的方式對學生進行法制教育，用身邊的典型個案加以強化教育，動之以情，曉之以理，樹立安全第一的思想。
②學校組織一次心理健康教育講座
③學生交叉監管：通過家庭鄰近的學生或平時比較要好的同學，勸告該物件不要與他人同流合汙，不違法違紀，懂得自我保護。
④組織矛盾雙方溝通交流，將心中的疙瘩徹底解開，互諒互讓，達成一致，並要求矛盾雙方寫出保證書，責任教師在保證書上簽字。
⑤根據矛盾的大小，情節嚴重程度，由班主任通知家長到校共同化解或者將矛盾化解後向家長通報情況。
3、各類矛盾化解後，以部為單位於12月20日前報學工處備案。
第三階段（12月23日——12月31日）矛盾排查化解總結
1、梳理登記學生矛盾排查化解情況
2、總結學生矛盾大排查大化解活動的經驗教訓
3、在活動中能正確面對矛盾、積極主動化解矛盾的學生給予公開表揚；對在活動中工作落實的班級、專業部給予表彰。
六、全體教職工分工
1、學校中層以上領導分配到班，加強組織協調。（見一覽表）
2、科任教師由專業部負責分配到班。（12月6日上午）
3、未擔任教學任務的教職工，負責10級招生聯絡物件的排查化解工作。
七、活動要求
1、全體師生要站在對教育事業、學校安全穩定負責任的高度，積極參與此項活動，確保活動取得實效。
2、各部各班要加大宣傳教育力度，通過細緻的思想工作，幫助學生形成有了苦楚願意找老師訴說的良好心態。力求矛盾排查不漏一個，矛盾化解不留隱患。
3、對自覺主動說明情況，化解矛盾的學生不予追究。在矛盾排查化解活動中，躲避、搪塞、排斥矛盾化解的學生，學校將依據相關管理規定，給予嚴肅處理。
4、全體教職工要做好教育化解過程記錄，按要求上交相關資料。
八、建立學生矛盾排查化解長效機制
1、本次學生矛盾大排查大化解活動將延伸到學期結束。今後，學生矛盾排查化解工作要做到常態化。
2、落實安全隱患排查報告制度。各班要定期（班團課）排查學生矛盾，同時要選配好安全員，隨時掌握學生的思想動態。
3、全體教職工要強化安全責任，發現學生中的矛盾要及時教育化解，及時向班主任通報。
4、將學生矛盾糾紛處理與文明班級考核掛鉤，班主任應在第一時間處理學生之間的矛盾糾紛，實在處理不了的送專業部（年級組）處理，最後送學工處。學工處會同班主任一起展開調查，及時與家長取得溝通，爭取在最短時間內解決矛盾糾紛，拿出處理意見送交校領導班子審議。發現一起處理一起，提高工作效率，並在發現問題後進行舉一反三，及時對師生進行安全方面的教育警示，全方位連動，杜絕同類事件再次發生和其它安全事故發生，防患於未然。
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