1 參賽人員：1——6年級每班選10名學生參賽
2 比賽場地：三、四、五年級教室
3 比賽時間：__年3月17日星期二下午4：30——4：50
4 評分方式：按20分鐘時間內做出正確題的數量進行排序，每年級取前三名
5出題人員：趙鳳雲出五年級口算題100道;夏萍出四年級口算題100道;李淑豔出三年級口算題100道;劉玉坤二年級口算題100道;宋大可出一年級口算題100道;張斌文出六年級100道題
6 座位方式：一二年級在三年級教室、三四年級在四年級教室、五六年級在一年級教室
7 工作安排：
戴克和(總負責)
錢梅(安排學生入場，退場)
一二年級由劉玉坤和宋大可監考
三四年級由夏萍、李淑豔監考
五六年級由張斌文、趙鳳雲監考
試卷由各班數學教師批閱(成績和試卷送教導處)
前言：
中國是世界上著名的四大文明古國之一，她有著上下五千年的文明歷史，在五千年文明史中，人們日常生活中靠口頭和行為傳承下來的文化模式可謂是數不勝數，這種文化模式我們將其稱為民俗文化。隨著資訊時代的到來，社會越來越進步，地球的範圍越來越小，中西方文化接觸越來越親密，“全盤西化”、“拿來主義”在當代中國不可謂沒有，中國的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚中國文化，在現偉大的民俗風景，譜寫華傳學子的風情，促進易斯戴學院學子團結協作、相互交流。學習部廣播站將在三月舉辦首屆易斯戴學院“中國傳統文化展覽會”。
春風拂面，欣欣向榮;夏季到來，萬物繁盛……
這個三月，請您關注來自文明古國的民族風情;
這個三月，請您支援我們學生自己的展會;
這個三月，請您光臨延續千年的中國傳統民俗;
這個三月，請您欣賞令人震撼的古樸純美;
這個三月，請您感受內蘊深厚的民族文化，莘莘學子的一份激情……
一、活動名稱
中華傳統文化知識競賽
二、活動目的
為提高同學們的知識素養，放鬆同學們的學習壓力，在加強中國傳統文化知識學習的同時，營造和諧友好的學習氣氛，搭建展示同學們才藝的舞臺，特此舉辦此次中國傳統文化知識競賽。
三、活動背景
傳統文化在發展中漸漸的被忽視、被遺忘，而傳統文化是民族之魂。弘揚傳承傳統文化勢在必行，作為國之棟樑的大學生，更應該做出榜樣。通過這個活動，不僅可以使大學生了解傳統文化，更可以激發大學生的愛國之情，把傳承傳統文化進行到底。
四、活動口號
弘揚傳統文化傳承民族精神
五、活動物件
1213級全體同學
六、宣傳時間
七、現場活動時間及地點
八、活動及宣傳安排
(一)活動宣傳
1、前期宣傳
(1)活動開始前五天在宣傳窗貼活動海報。公示比賽時間、比賽流程、比賽規則、注意事項、報名方式、獎勵設定等。
(2)通過微博宣傳，向全校學生報名(詳細說明比賽流程、比賽規則、注意事項、評分標準、報名方式、獎勵設定等)
2、後期宣傳
微博公佈“中國傳統文化知識競賽”獲獎名單
(二)比賽安排
(1)報名方式：通過班級及打電話進行報名。
(2)對全部報名人員進行統計，製做選手號牌;評分表
(3)獎項設立：
一等獎1組(獎品)
二等獎2組(獎品)
三等獎3組(獎品)
九、具體內容
1.競賽形式：選擇題;搶答題;簡述題
2.出題方面：文學，戲劇，飲食，發明發現，音樂，神話傳說，傳統節日
3.參賽團隊：每專業班選派五人組成代表隊
4.環節分設：以專業分成五組，每組的五個人進行比賽，勝出者取前三
(1)第一環節：選擇(必答題)
a、題型設計
全為選擇題(從上面七方面中選擇一方面)，總共一輪答題過程。
b、答題規則
每輪答題由每隊一名隊員作答，依次進行。
c、答題時間限制
主持人讀完題後，選手在30秒內進行對此題思考和作答
d、評分標準
每答對一題得五分，答錯不扣分。以此類推。
(2)第三環節：搶答
每個隊伍同時參加，該環節設15道小題，每個隊伍在主持人說開始搶答後搶答。要求
每隊伍把答案寫在白紙上(哪個隊伍先舉起紙為先回答者)，每答對一題得五分，答錯或違規答題(主持人沒說開始搶答前回答此問題)扣五分，並由其他隊伍繼續搶答。
(3)第四環節：簡答每個隊伍在以上七方面選擇一題，主持人將出一道論述題，請選題的班級進行回答。本環節由評委進行評分，評委根據選手的回答情況給分，滿分十分，且只打整數分，最後算出平均分，即為此隊伍本環節的得分。
(4)將四個環節的分數累加，分數最多的隊伍為優勝者，如有兩個或三個隊伍分數相同，將進入加時賽。
分數相同的隊伍將進行選擇題的回答，雙方派出一人進行猜拳，贏的一方在以上七方面選擇一方面，為輸的一方出題;之後，輸的一方為贏的一方在剩下的六方面選一方面出題。若三個隊伍分數都相同，三個隊伍分別派出一人，三人同時猜拳，贏的為輸的兩隊在以上七方面選兩題，之後輸的兩隊為贏的在剩下的五方面進行選題。加時賽規則和記分標準同第一環節。加時賽結束後，計算總分，分數最多的為優勝隊伍。
十.活動前準備
(1)向相關部門審批活動及場地
(2)準備音響、多媒體、計分器、可擦板、紙、等裝置
(3)預先安排人員計劃佈置現場擺設
(4)聯絡社聯各部門做好協同工作
學習部提前做好宣傳工作，佈置背景
(5)選出二名主持人，要求：能活躍現場氣氛，大方，舉止得體
十一.活動流程
開幕介紹：(1)主持人介紹傳統文化的重要性，以及我們展開其活動的目的
(2)主持人介紹邀請來賓，歡迎參加活動的全體成員
(3)主持人介紹比賽規則
(4)主持人宣佈競賽開始
進行競賽
閉幕介紹：(1)由嘉賓對本次活動作出點評
(2)主持人宣佈優勝隊伍並請嘉賓頒發獎狀
(3)主持人感謝各位同學的參加
(4)主持人宣佈活動結束
十二、效果評估
本活動符合實際，同學積極響應。因給足夠時間供同學收集材料，答題效果很好。本次活動使同學們都參與進來，增強了班級的凝聚力，也達到了瞭解傳統文化的目的。
十三、注意事項
1.各班負責人組織好本班同學積極參加並保證觀眾數量
2.相關人員維持好比賽現場秩序
一、主題
建立學習型組織·爭做知識型職工
二、時間
20xx年4月10—28日
三、競賽內容
(一)黨的、xx屆三中全會精神，及其他黨和國家領導人關於工會和工人階級、勞模精神相關論述;黨的群眾路線教育實踐活動相關內容;
(二)工會的基本理論及基礎知識，中國工會xx大精神和新修訂的《中國工會章程》;
(三)工會工作相關法律法規。《工會法》、《勞動法》、新修訂的《勞動合同法》、《公司法》、《促進就業法》、《雲南省實施〈工會法〉辦法》、《雲南省職工代表大會條例》、《雲南省職工勞動權益保障條例》、《雲南省企業工資集體協商條例》、《企業工會工作條例》、《雲南省企業工會條例》和《女職工勞動保護特別規定》。
四、參賽物件
全縣各機關、企事業單位、各行業幹部職工。
五、競賽方式
1、在答題卡上選擇正確答案所對應的“○”內用鋼筆或簽字筆塗黑塗滿;
2、答題卡上填寫本人單位、姓名、聯絡電話。
六、獲獎名額
本次競賽設個人一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名和優秀獎若干名。
七、相關要求
1、各單位要高度重視，廣泛發動，精心組織，最大限度地動員廣大職工積極參與到活動中來，使競賽活動真正起到學習宣傳、擴大影響的作用。
2、20xx年4月29日前，各單位彙總答題卡後統一交到縣總工會辦公室，同時填報參賽情況彙總表。聯絡電話：;聯絡人：楊啟超;郵箱：@.c。
八、試題、答題卡及參賽情況彙總表附後
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入貫徹黨的xx屆五中全會及省委九屆九次全會和市委六屆六次全會精神為統領，充分發揮全體機關幹部職工的積極性、創造性和主觀能動性，進一步促進全體人員更加高標準、高質量地完成好各項工作任務，為當陽的科學發展做出應有的貢獻。
二、競賽內容
根據當勞競[20xx]1號檔案要求和我辦工作實際，以“立足崗位做貢獻”為主題，以激勵幹部職工“幹一行、愛一行、鑽一行、精一行”為目標，積極開展各項勞動競賽活動。
一是圍繞建立“學習型、節約型、效能型”機關開展競賽活動。進一步建立健全學習制度，努力營造濃厚的學習氛圍，廣泛開展學理論、學業務活動，抓好每月一讀、每週一講學習活動;從我做起、從身邊小事做起，開展節約一度電、一滴水、一張紙活動，努力推進勤儉辦公、廉潔辦公，切實降低辦公成本;加強機關效能建設，強化監督檢查，以創新機制為切入點，規範辦事程式，減少辦事環節，簡化辦事手續，推進機關工作規範化和高效化，切實提高辦事效率。
二是圍繞各科室工作任務和責任目標開展競賽活動。通過開展勞動競賽活動，使機關幹部職工主動把年度工作目標作為重中之重，狠抓落實;把領導交辦的重要事項作為階段性工作重點，集中力量抓好落實;對跨度較長的工作事項跟蹤抓落實，從而優質高效地完成好工作目標任務。
通過開展活動，不斷提高機關工作人員的辦事能力和水平，樹立良好形象，努力建設一支服務優、業務精、守紀律的人民滿意公僕隊伍。
三、組織領導
為加強對競賽活動的組織領導，建立辦競賽活動領導小組。
組長：楊元中
副組長：鄭清華
成員：李義勝、王瀟東
四、實施步驟
1、動員發動階段(4月上旬前)：傳達學習此次勞動競賽活動的主題精神和有關要求，制定競賽方案，明確競賽目標，進行競賽動員。
2、推進落實階段(4月中旬前)：按競賽活動內容、要求開展勞動競賽，各科室活動情況納入辦公室工作考核，競賽活動領導小組做好活動的督促、檢查和指導工作。
3、總結表彰階段(4月底)：認真總結勞動競賽活動經驗，評選表彰競賽先進個人，並積極向市總工會推薦。
五、活動要求
1、高度重視勞動競賽工作。開展競賽活動是加強機關建設的一項重要內容，是適應新形勢、掌握新知識、積累新經驗、增長新本領、勝任工作崗位的需要。各科室要高度重視，切實統一思想，提高認識，採取有效措施調動大家的積極性，自覺投入到競賽活動之中;要把競賽活動與其他各項工作有機結合起來，形成互相促進、共同提高的工作局面，讓競賽活動成為提高本科室整體工作水平的重要途徑。
2、認真規劃，精心組織，加強領導。競賽活動領導小組要認真按照競賽方案抓好落實，做好各項保障準備;在競賽活動中要善於發現、總結、推廣典型，激發大家爭上游、創一流的工作熱情，確保競賽活動順利開展和取得實效。
3、要營造良好的競賽氛圍。各科室要把競賽活動的開展與建立完善長效的創新機制、學習機制、節約機制相結合，與紮實有效地推動自身工作相結合，與每個同志的全面能力素質的提升相結合;進一步激發機關幹部的學習熱情、工作幹勁，養成良好習慣，更好地立足崗位多貢獻，創造性地完成好各項工作任務。
一、活動目標
豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。
二、活動地點
學校食堂二樓
三、活動內容
本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，賽出風格，比出水平。
(一)前期準備
1、報名。
2、統計報名人數。(分男女組)
3、規定時間集合，清點人數。
4、準備比賽。
(二)調查活動
通過採訪方式，對全校學生進行活動意見收集，向老師表明意向並徵求老師意見。
(三)宣傳活動
比賽前，在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯絡各班班長讓他們在自己班上宣傳，並在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。
四、活動安排
(一)前期準備
1、活動場地申請、象棋、棋鍾準備。
2、橫幅製作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學報名並統計。
4、活動獎品購置。
(二)日程安排
1、_月_日所有工作人員就位
2、總負責人分配現場工作
3、中午由棋藝協會會員佈置場地
4、下午兩點賽前講解比賽規則和注意事項
5、下午兩點半比賽準時開始，現場工作各就各位，
(三)預期效果
通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;展現學校同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，使我們的國小生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平。
競賽主題：
以賽代練，以賽促訓，突出技能，展示風采
競賽目的：
為擴大學生知識面，提高學習興趣，讓學生驗證理論，鞏固和加深理解所學專業知識，熟練掌握實驗及操作技能，農業大學動物科技學院科協特舉辦“首屆獸醫技能大賽”，大賽定於四月十七日至四月二十五日舉行。
此次技能大賽對於激發學生學習興趣，加強學風建設，打造專業特色，提高畢業生就業競爭力具有重要意義，是落實科學發展觀、推進教學質量提高的具體體現。
針對當前學生對專業知識以及技能的掌握與社會需求之間存在不小差距，為提高學生的專業技能，培養學生對本專業的熱情。在世界獸醫日即將來臨之際，動科院科協特舉辦首屆獸醫技能大賽，以加強同學們專業動手實踐能力和對專業知識的掌握。
競賽流程：
本次大賽歷時兩週，我們策劃了豐富多彩的宣傳活動,敬請大家關注！大賽分為初賽、複賽、決賽三個階段。
（一）初賽
時間：4月17日下午2：30—4：30
地點：新圖書館2202
形式：筆試
監考老師;團委老師
備註：考試內容為獸醫類基礎課程，之前將資料傳送到公共郵箱
根據選手成績高低，前三十名進入複賽
（ 二 ）複賽
時間：4月18日晚上6:30—9：30
地點：新圖書館2202
形式:問答
評委：老師，科協執委
具體流程：複賽分為兩輪，第一輪必答，每位選手抽籤回答指定的題目，第二輪搶答，1—10號選手搶答前五道題，答對加分，答錯扣分。然後第二組，最後第三組搶答。
根據選手的最終得分與初賽成績之和宣佈晉級決賽的前十位同學。
(三)決賽
時間：4月25號上午8:30—11：00
地點：D座動科院門前 、實驗室、試驗牛場
形式：實踐動手操作
具體流程：
(1)試驗場地、材料的準備
（2）院長等領導致開幕詞
（3）贊助商講話
（4）活動開始
①病理標本的識別，抽籤，說出指定標本疾病名稱，典型症狀，評委根據選手回答情況給分。
②掛圖的識別，識別不同器官不同部位的名稱
③獸醫內科的考察，兔子的不同方式注射，採血等
④雞的剖檢，根據操作規範程度，熟練程度打分
最終根據選手三輪成績的總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。
（5）嘉賓頒獎，總結
（6）競賽結束。
根據安徽省應急管理廳等單位下發的《關於開展20__年應急管理普法知識競賽活動的通知》要求，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，根據運銷部實際，特制定運銷部20__年應急管理普法知識競賽活動方案。
一、 組織機構
為確保此次競賽活動順利開展，取得實效，成立運銷部20__年應急管理普法知識競賽活動領導小組。
組 長：王戰傑、蔣守棟
副組長：單敏傑、賀廣亮、韓運強、趙傳忠、王磊
成 員：周亭亭、王秋濤、陳偉、吳緒賓、黃平、程榮靜、祁文俊
此次競賽活動由賀廣亮負責全面跟蹤落實。
二、 活動時間及方式
第一階段：20__年8月28日----20__年8月31日每天8:00—18：00,
第二階段：20__年9月1日-----20__年9月30日
具體競答方式及獎勵辦法參照《安徽省應急管理普法宣傳微信有獎競答活動須知》
三、 競賽活動實施方案
(一)宣傳發動階段
20__年8月28日---20__年8月31日為宣傳發動階段，充分利用班前、班後會、部宣傳欄、每週安全生產例會及運銷部培訓公眾平臺等多種形式進行普法宣傳，要求所有在崗員工瞭解活動要求，通過掃描學習的平臺及答題平臺二維碼積極參與到競賽活動中去。
(二)集中學習階段。20__年9月1日——20__年9月10日為集中學習階段。充分利用每週安全生產例會時間進行集中學習《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》、《安全生產事故應急條例》等相關法律法規內容，加大依法治教基本理論和基本法律知識的普及教育，在運銷部全體員工中形成學法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛圍。
(三)組織實施階段20__年9月1日——20__年9月30日為組織實施階段。由領導示範帶頭，全員參與按照相關要求，每天進行網上答題。班組由班組長對本班答題情況進行監督統計。
一、競賽時間
本次知識競賽6月初啟動，初賽筆試擬定於6月10日左右，複賽擬定於6月20日左右，決賽擬定於6月底，具體時間地點另行通知。
二、參賽人員
1、參賽範圍：全縣各機關企事業單位黨組織和廣大黨員幹部職工。
2、組隊要求：各黨(工)委至少組織1支隊伍參賽，機關工委負責各所屬基層黨組織的參賽報名和組織工作。每支隊伍選派4名隊員參加，其中領隊1名，參賽選手3名，應注意參賽選手性別比例搭配。
三、內容範圍
1、紀檢監察方面：
《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》、《中國共產黨紀律處分條例》、《公務員法》;
2、黨的基層組織方面：
《黨章》、《中國共產黨黨史》、黨的最新理論和實踐成果、黨的基層組織建設基礎知識、幹部選拔任用工作政策法規知識、縣情知識;
3、統戰及民族宗教方面：
《中國共產黨統一戰線工作條例》、民族宗教政策、統戰政策理論、僑臺及人民政協工作理論政策;
4、宣傳思想理論方面：
十_大精神、社會主義核心價值觀、習近平總書記系列重要講話精神、“三嚴三實”理論知識、“一帶一路”經濟理論、時事政治。
以上比賽試題下載郵箱地址：__，密碼：__。
四、競賽辦法
本次比賽分為兩種形式進行：即：團隊知識競賽、個人知識競賽。
(一)團隊知識競賽
1、競賽試題分為個人必答題、小組共答、搶答題和風險題四種形式，採用統一命題，現場打分。
2、比賽初賽通過筆試進行，統一命題，統一考試，第一輪初賽16支隊伍參加複賽;進入複賽隊伍將通過抽籤分兩組進行，取前8名參賽隊伍進入決賽。
3、比賽設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優秀組織獎2個。評獎按照得分高低、組織效果、精神面貌，統一綜合評定，統一頒獎。
(二)個人知識競賽
由縣委黨建領導小組辦公室命題，參賽個人登入__縣新聞網下載《全縣黨建知識競賽試題》及答題卡，6月15日前，各黨(工)委統一組織本單位本系統幹部職工參賽，並將答題卡統一交到組織部301室。閱卷評分後，組織有關單位進行抽獎，表彰獎勵20名優秀個人。
五、其他事項
各黨(工)委和各機關企事業單位黨組織要高度重視、認真準備、精心組織，把黨建知識競賽活動作為學習宣傳貫徹黨的十_大精神的有效載體，把知識競賽的過程作為深入學習的契機，深化幹部職工對黨建知識的理解，確保知識競賽的質量，以取得良好的教育效果。
請各黨(工)委務必保證選派人員參加競賽，並於6月5日前將參賽人員名單報送縣委組織部，縣直各單位黨組織將參賽人員名單報送至機關工委。
組織部聯絡人：__聯絡電話：__郵箱：_
機關工委聯絡人：__系電話：__郵箱：_
結合公司工作實際情況，為積極參與“安康杯”競賽，加強企業管理，推動公司安全生產工作，杜絕事故的發生，特制定 “ 安康杯 ” 競賽實施方案如下：
一、 竟賽主題 弘揚企業安全文化，加強安全生產管理
二、 參賽範圍 公司各部門
三、 活動時間 全年。
四、 指導思想 通過開展“安康杯”競賽活動，廣泛、深入地普及安全生產知識，提高職工安全生產意識和自我保護能力，努力改善作業、生活環境推動企業安全生產管理水平，為企業持續、快速發展，全面提升綜合競爭優勢。
五、 總體目標 進一步完善企業安全生產機制，層層落實安全責任制，推動企業安全生產工作規範化、制度化、科學化發展不斷提高安全生產和管理水平提升企業職工的自我保護能力。確保企業重大安全事故為“0”。
六、 組織機構
為加強對 “ 安康杯 ”競賽活動的領導，公司成立 “ 安康杯 ” 競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。
組長：
副組長：
成員
領導組職責
1) 具體負責“安康杯”活動的組織、安排和協調工作
2) 對“安康杯”活動的工作進行檢查、監督
3) 督促落實安全隱患的整改情況
4) 確保“安康杯”活動取得實效。
七、 活動內容
1. 開展安全健康知識講座提高企業職工安全健康知識。
2. 組織學習企業《安全管理手冊》，提高企業職工安全生產意識，深入瞭解企業安全生產的經營理念。
3. 組織防暑急救教育培訓，徹底保障企業職工的安全、健康。
4. 開展“安全生產標準化管理” 知識競賽，提高企業職工安全生產知識水平
增強企業管理人員安全生產管理水平，最終使企業安全事故、違規操作現象得 到有效控制，減少一般事故，杜絕重大事故。
5. 開展高溫送清涼活動，配送降溫物品以改善現場作業環境。
6. 開展“安全生產月——治理隱患、防範事故”活動，觀看建築安全宣傳片宣傳和推廣安全生產方面的法律法規、先進經驗和有效做法，探索安全生產隱 患排查治理的規律。
八、 實施步驟
1. 宣傳部署階段，深刻領會通知精神，進行全公司的安全生產動員大會，將通知檔案印發至各部門。充分利用各種形式大力宣傳競賽活動，使所有員工瞭解 “ 安康杯 ” 競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準並，極參加競賽活動。
2. 組織實施階段該，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。
1) 要求各部門緊緊圍繞“安康杯”活動主題，利用班前會、宣傳欄、開展各種豐富多彩的安全活動等方式，營造安全氛圍，普及安全知識，增強員工的安全意識。
2) 舉辦“安康杯”安全知識競賽。
3. 總結評比階段，對競賽活動的情況形成書面材料上報公司競賽活動，競賽活動小組根據書面材料及現場檢查情況記錄，對“安康杯”活動情況進行全面的總結，最終形成書面彙集情況上報公司。
九、 採取的措施
1. 加強組織領導，各部門人員思想要高度重視，積極配合公司抓好此次活動層層抓落實，使整個公司的安全工作落實到實處。
2. 堅持 “ 安全第一預防為主 ” 的方針認真學習、貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》等法律法規防患於未然。
3. 認真落實安全生產目標責任制，堅決執行 “ 一票否決 ”制度。層層簽訂安全責任書。
4. 加強宣傳教育，進行深入廣泛的發動，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動的重要性和深遠的意義。
5. 健全規章制度，以這次活動為契機，依據《安全生產法》等法律法規進一步健全各項規章制度。
6. 組織進行安全檢查，做好監督改進工作，進行經常性的安全檢查工作查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。
7. 全員發動開展競賽活動，做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產中間，力爭做到全員參與共同爭先。
一、活動前言
為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯絡與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優秀的傳統文化對於中國共產黨的執政理念具有深遠的影響，弘揚優秀傳統文化，建設和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標。大學生作為中國未來的建設力量，更應該對中國優秀傳統文化有很深的瞭解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥著學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經典之作?又有多少同學瞭解漢服、漢文化呢?為此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優秀傳統文化的目的。
二、活動目的及活動意義
兩會的召開，無疑會繼續完善黨的行動綱領和執政理念。為更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統，號召同學們溫習中國傳統文化，增強大學生的傳統文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執政理念，做一名人、家、國和諧統一的優秀大學生。
三、活動主題
繼承優秀傳統文化，緊跟先進時代潮流
四、活動物件
全校漢語橋協會新老會員
五、活動策劃承辦
安徽師範大學漢語橋協會
六、活動主辦
安徽師範大學文學院團委
七、活動形式及參與方式
(一)活動形式介紹：
1.活動形式：
[針對參賽選手較多]本比賽分為預賽，初賽和決賽三場，預賽從所有報名選手的筆試結果中選取24支隊伍或個人進入初賽，初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進入決賽，決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內，預賽用閉卷考試的形式進行選拔，初賽和決賽利用多媒體裝置展示競賽題目，選手競答。。【若參與選手較少則省去初賽】
2.賽制介紹：
預賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題(10空每空2分)，簡答題(20分，可分為兩個小問)三部分，按成績取前24名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎題)，每題10分，答對加分，打錯不得分;搶答題共10題(知識題)，每題10分，答對加10分，打錯減10分;拓展題共9題(能力題)，依據題目難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數，答錯扣相應分數。必答題為各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題為各隊伍輪流選題答題。最後，依據選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。
(二)參賽方式：
1.由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。
2.參加者或隊伍在規定時間內報名。
3.參賽者和各隊代表在規定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。
4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。
八、活動時間
筆試：__.3.1314:30——15:30
預賽：__.3.1518:30----20:30
決賽;__.3.16 18:30----20:30
【如果人數較少不需要預賽，則把決賽的時間定為__.3.1518:30----20:30 】
九、活動地點
活動場地可臨時通知
十、具體活動流程與操作
預賽安排：
(一)前期準備階段
1.__年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。
2.__年3月8日，張貼海報與通知單。
3.__年3月8日至3月12日中午，由簡訊報名【報名資訊包括姓名，學號，專業，聯絡方式等】。
4.__年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。
5.__年3月13日上午，所有參賽所需物品(預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等)全部到位。
6.__年3月15日上午之前， ppt準備完畢，佔用教室多媒體申請完畢.
(二)活動進行階段
1.__年3月13日13點50分，工作人員到達教室佈置會場，14點30分筆試正式開始。
2.__年3月15日17點50分，工作人員到達教室佈置會場,18點30比賽正式開始。
3.__年3月16日17點50分，工作人員到達教室佈置會場,18點30比賽正式開始。]
4.操作步驟：
(1)主持人致辭並邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
(2)副會長介紹比賽規則，之後宣佈比賽開始。
(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。
(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。
(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有並列第一名的，必須進行加時賽，如有並列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意願進行加時賽。
(7)由副會長向參賽選手或隊伍頒發獎狀。
(8)主持人宣佈活動結束。
(9)收拾場地，結束離開。
5.注意事項：
(1)兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最後取每場第一名參加決賽。
(2)每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。
(3)保安小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。
(4)到第二場比賽時保持換場安靜。
(三)活動後續階段
1.及時通知參加決賽的隊伍做好準備;
2.及時釋出預賽通訊稿;
3.著手安排決賽事項。
4.材料歸檔，書面總結，學分認證，微博部落格及時更新.
決賽安排：
(一)前期準備階段：
1.初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。
2.決賽試題與獎品準備就緒。
(二)活動進行階段
1.__年3月13日13點50分，工作人員到達教室佈置會場，14點30分筆試正式開始。
2.__年3月15日17點50分，工作人員到達教室佈置會場,18點30比賽正式開始
3.操作步驟：
(1)主持人致辭並邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
(2)會長介紹比賽規則，之後宣佈比賽開始。
(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。
(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公佈答案，記分員在黑板上統計得分。
(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統計各輪分數並得出總分，得出第一、二、三名，如有名次並列的，必須進行加時賽，得出前三名。
(7)由副會長向參賽隊伍頒發獎狀與獎品。
(8)主持人宣佈活動結束。
(9)收拾場地，結束離開。
4.注意事項：
(1)保持教室衛生。
(2)選手答題時保持教室安靜。
(三)活動後續階段
1.及時釋出決賽通訊稿並及時更新到社團部落格。
2.召開總結會議。
3.及時做好會員及參賽人員反饋資訊統計。
十一、學分認證
按規定將此次活動進行素質拓展學分認證，認證納入文化藝術與身心健康類別即c模組，具體分值如下：
級別 一等獎 二等獎 三等獎 參與
院級 0.6 0.4 0.3 0.2
十二、經費預算
事項 數量 單價(元) 總額(元)
1 大獎狀 8 1 8
2 榮譽證書 1 7 7
3 筆記本 5 2 10
4 獎品 3 5 15
5 宣傳通知 50 0.2 10
6 筆試題目 50 0.2 10
總計 60
一、活動主題
思考，讓生活更美好。
二、活動目的
1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
2、為了豐富國小生的校園文化生活，帶動青春氣息;
3、培養同學們的個人愛好，提高我校學生的象棋水平;
4、增進同學間的友誼，同時為以後的象棋比賽打下良好的基礎。
三、活動物件
__國小全體學生。
四、活動時間
20__年_月_日。
五、活動地點
圖書館及食堂。
六、活動流程
1、前期準備
寫好策劃書一式兩份，一份交於老師審批，一份存底。活動通過後，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。
2、大賽賽程
初賽採用抽籤對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘後，採用步時計時，每步最多為30秒，採用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最後選出12人進入複賽。
複賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，採用迴圈積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘後，採用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最後選每組積分前三名的選手進入決賽。
決賽仍採用迴圈積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘後，採用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最後根據選手的積分高低排出名次。
注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現場，視為棄權，即為輸方。
七、獎勵設定
第一名榮譽證書+羽毛球拍;
第二名榮譽證書+乒乓球拍;
第三名榮譽證書+高階象棋。
注：我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。
八、注意事項
充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現場紀律。請工作人員提前趕到比賽現場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便於活動後上交材料。
為慶祝中國共產黨建黨98週年，謳歌中華民族實現偉大復興的奮鬥歷程，繼承革命先烈的優良傳統，增進廣大黨員幹部和人民群眾對黨的知識的瞭解，經研究決定，開展黨的知識競賽活動。
一、活動時間
5月30日至20xx年6月15日
二、參賽方式
1、本次知識競賽活動採用網上線上答題模式，關注“今日”微信公眾號進入頁面，自5月30日至6月15日，“今日”開設活動專欄，進入專欄點選左下角“閱讀原文”參與答題。答題後提交答案和姓名、單位、聯絡方式等資訊。
2、所有題目源自《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政領導幹部選拔任用工作條例》等黨內條規。
3、參加活動人員必須按照活動流程進行答題，否則答題成績無效。
三、有關事項
1、各鄉鎮、各單位、各部門要高度重視本次活動，精心組織，保證所有工作人員全部參加活動，並於5月20日前將《xx縣建黨98週年黨的知識競賽參與統計表》報送至縣行政中心1029室。
2、本次活動由縣委宣傳部主辦，縣新聞中心和縣網路輿情管理中心承辦，聯絡人：，電話：
3、活動設單位組織獎、網路達人獎若干個，根據組織參加活動人數及分數等綜合情況評定。最終結果公佈在“今日”微信公眾號。
為充分落實科學發展觀，打造效能型、服務型、學習型職工隊伍，進一步增強我處職工的主人翁意識，激發職工的勞動熱情和創造力，結合單位工作實際，以“一流工作，一流服務、一流業績、一流團隊”為主要資料，處決定繼續在職工中開展“為燈飾事業發展樹品牌、展形象”的勞動競賽活動。現結合我處實際，特制定勞動競賽實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以規劃為藍圖，以全面提高職工職業技術和業務技能為重點，增強行業的競爭潛力，在各維護隊開展爭創“最佳班組”、“最佳崗位能手”，各職能科室爭創“最佳科室”，營造一個比學習、比業績、你追我趕的良好氛圍，團結帶領全處職工為燈飾事業建功立業，樹品牌、展形象，為單位的長久發展服好務。
二、組織領導
為使勞動競賽活動順利進行，特成立勞動競賽活動領導小組，由書記曹亞利、主任陳喜斌任組長，副主任方忠義、陽小飛、尋繼軍任副組長，過青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競賽小組下設辦公室，楊春豔任辦公室主任，負責勞動競賽的日常工作，確保勞動競賽活動有組織上的保障。
三、總體目標
以開展勞動競賽活動提升職工職業技術和業務技能素質、構建和諧燈飾為重點，以發揮榜樣激勵作用、爭創先進團隊為途徑，使“勞動競賽”活動成為引導職工立足本職、愛崗敬業、刻苦學習、不斷進取、甘於奉獻的載體，實現自身素質上層次、技術技能上等級、本職工作出成果的目標。
四、活動要求
1、突出活動主題。勞動競賽活動要突出“樹品牌、展形象”，透過活動開展，到達“強素質、創佳績、展風采”的目的，充分發揮“最佳科室”、“最佳班組”、“最佳崗位能手”的示範、引領、帶動和激勵作用，以“建立一流班組，爭當燈飾先鋒”為資料，以一流工作推進管理提升，以一流服務塑造燈飾形象，以一流業績創行業標杆，以一流團隊展示職工風采。
2、認真組織實施。全體職工要用心投入到“勞動競賽”活動中來，做到“三個結合”：把開展“勞動競賽”活動與建設學習型科室（班組）相結合，與崗位練兵、鑽研技術、提升技能相結合，與加強職業道德、提高服務質量相結合，推動活動健康深入地開展。
五、競賽主題
為燈飾事業發展樹品牌、展形象。
六、競賽時間
20xx年元月至12月
七、競賽資料
各維護隊爭創“最佳班組”、選樹“最佳崗位能手”，各職能科室爭創“最佳科室”。
八、競賽考核
（一）最佳崗位能手考核
1、考核標準：勞動紀律、安全生產、禮貌作業、工作態度、思想作風等五個方面。（考核標準附後）
2、考核程式：各隊對本隊人員每月工作狀況進行考核計分，然後全體人員進行民主測評，隊長推薦一名季度“最佳崗位能手”，處勞動競賽考核小組根據民主測評、隊長推薦、月度考核結果進行綜合考評，確定季度最佳崗位能手。
（二）“最佳班組”、“最佳科室”、考核
1、考核標準：勞動紀律、設施完好率、“投訴”處理狀況、材料的領料制度、安全工作、精神禮貌建設、處安排工作完成狀況等7個方面。（考核標準附後）
2、考核程式：各隊負責人總結當月工作狀況及下月工作安排，生產管理科、政工科、機料科根據各隊勞動紀律、工作實績、思想作風、內部管理、安全生產等五個方面工作完成狀況進行評分，生產管理科進行月、季度考核統計，處勞動競賽考核小組根據各隊月考核結果進行綜合考評，確定季度最佳班組。
3、最佳科室考核標準：勞動紀律、工作態度、思想作風、工作效率、團隊建設等五個方面。（考核標準附後）
考核程式：由各部門負責人總結當月工作狀況及下月工作安排，並對勞動紀律、工作態度、思想作風、工作效率、團隊建設等五個方面作出自評，辦公室進行月、季度考核統計，處勞動競賽考核小組根據各科室月考核結果進行綜合考評，確定季度最佳科室。
（三）每季評選“最佳班組”一個、“最佳科室”一個、“最佳崗位能手”四名。
（四）年度“最佳班組”從季度“最佳班組”中產生，處競賽領導小組對季度“最佳班組”進行綜合考評，評選年度“最佳班組”，並推薦參加局“工人先鋒號”的評選。
（五）推薦參加局“首席員工”的評選在季度“最佳崗位能手”中產生。處每半年對季度“最佳崗位能手”進行綜合考評，經處勞動競賽領導小組評定推薦參加局“首席員工”的評選。
九、競賽表彰獎勵
1、評為季度“最佳科室”的，獎勵400元。
2、評為季度“最佳班組”的，獎勵1000元。
3、評為季度“最佳崗位能手”的，獎勵200元/人。
4、評為局“首席員工”的，獎勵1200元（200元×6個月）。
5、評為局“工人先鋒號”的，獎勵500元。
十、競賽要求
1、統一思想，提高認識。圍繞處今年目標任務，盡職盡責的工作，各部門全體人員用心參加競賽活動。
2、加強學習，狠抓落實。各部門組織人員學習實施方案，用心主動做好各項工作，確保勞動競賽的順利進行。
為進一步推動全市“文明交通行動計劃”活動的開展，著力提高中國小生的道路交通安全意識和自我保護能力，限度的預防和減少中國小生道路交通事故的發生，通過“小手拉大手”，讓孩子來影響家長，共同營造“安全、快樂、和諧”的交通安全宣傳文化氛圍。市文明辦、市教育局、市公安局聯合學樂中國教育網在全市範圍內組織開展中國小生交通安全知識網路競賽，為確保競賽活動順利開展，特制定本方案：
一、舉辦單位
主辦單位：蘇州市文明辦
蘇州市公安局
蘇州市教育局
承辦單位：蘇州市公安局*支隊
學樂中國教育網
為確保此次競賽活動的順利進行，成立蘇州市中國小生交通安全知識網路大賽組委會。組委會辦公室設在市公安局*支隊宣傳科，負責競賽活動的具體組織協調。
二、競賽時間
大賽啟動日為11月30日，時間從20xx年11月30日至12月21日。
三、參賽物件
全市中、國小生。比賽分國小組低段(1—3年級)，國小組高段(4—6年級)和國中組三個組別。
四、大賽平臺
學樂中國教育網
五、參賽內容及步驟
參賽內容：1、動畫flash交通安全知識競賽
2、交通安全微博話題互動
動畫flash交通知識安全競賽：
本次競賽為flas*式闖關競賽。大賽將交通安全知識納入遊戲中，參賽者每天可參加三次活動，分為比賽最終成績，系統自動生成。為達到安全教育的效果，網站頁面將製作一個“交通安全知識”展廳，即“賽前複習”，參賽者可以先學習、後參賽，在學校在家裡都可以完成參賽。具體賽制詳見學樂中國平臺—“蘇州市中國小生交通安全知識網路大賽”頁面。
交通安全微博話題互動：
參賽者每天可以自由發揮針對交通安全話題發起微博，與同學進行微博話題互動討論。讓同學們共同關注交通安全問題。
(二)參賽步驟：
1、學生進入學樂中國網，點選“免費註冊”，選擇“我是學生”，免費註冊學生賬號。
2、註冊時，請正確填寫個人資訊，正確選擇所在地區、學校、年級和班級，確保順利參加比賽，順利地評獎和頒獎。註冊成功後在頁面廣告欄處點選進入“蘇州市中國小生交通安全知識網路競賽”，在活動頁面選擇交通安全知識競賽即可參加fals*闖關比賽，參賽者每天可參加三次活動，分為比賽最終成績，系統自動生成。選擇微博互動參加微博話題討論，活動結束後將隨機抽取若干名幸運者，活動結束後統一發放獎品。
六、獎項設定
本次大賽各組別設個人一等獎10個(共30個)，二等獎20個(共60個)，三等獎30個(共90個)，優秀組織獎8個，組織獎評選按各市、區學校參賽學生人數及獲獎情況進行綜合評定。獲獎名單將在大賽平臺公示，並給予獎勵。
七、活動分工
(一)、學樂中國教育網
1、學樂中國教育網站負責比賽模組製作、運營以及活動頁面的設計。
2、20xx年11月30日，開通大賽平臺，並負責大賽期間網路平臺的維護，以確保大賽的順利進行。
(二)教育部門
1、市教育局將活動方案及參賽須知下發至各市、區教育部門，逐級下發至基層學校，力爭做到參賽學校全覆蓋，並負責做好參賽情況的彙總統計工作。各級教育行政部門要加大活動組織的實施力度，督促、指導基層學校開展好活動。
2、各學校要積極發動，協助配合公安*部門開展宣傳指導，將《蘇州市中國小生交通安全知識網路大賽參賽須知》及時公佈或下發至各班，動員學生按照自願的原則，踴躍參賽。認真指導參賽學生熟悉大賽平臺，及時進行註冊，組織學生利用課內和課外時間，並讓學生邀請父母一起參賽，力求做到人人蔘與。學校要利用此次活動的契機，廣泛深入宣傳道路交通安全法律法規，確保比賽取得預期效果。
(三)公安*部門
1、積極協助學樂中國教育網製作和運營網路比賽模組，負責競賽活動的宣傳策劃。
2、各*大隊結合交通安全進學校活動，在競賽平臺開通後，組織民警深入各參賽學校，對參賽學生進行專題宣傳和輔導。
八、工作要求
1、高度重視，精心組織。這次網路知識大賽活動作為我市深入推進“文明交通行動計劃”的具體措施和重要內容，各市、區教育、公安等相關部門要高度重視，精心謀劃，認真組織，動員中國小生踴躍參賽，並以此為契機，全面加強中國小生交通安全文明意識的養成教育，有效推進中國小校交通安全宣傳教育長效機制建設。
2、緊密配合，加強協作。各市、區公安、教育等相關部門之間要加強協調配合，發揮各自優勢，形成工作合力，切實把各項工作落到實處，同時，要確定一名領導協調此項比賽活動，並指定專人具體負責日常工作的聯絡和開展。
3、加強資訊反饋。各市、區教育部門、*大隊和學校要及時蒐集掌握競賽活動中湧現出來的先進經驗或典型做法，及時上報大賽組委會辦公室。
為增強全市移民系統幹部職工學政策、通業務、練本領的積極性，掀起比學習、比業務、比效能的良好氛圍，夯實理論基礎，提高公共服務能力和水平，建設高素質的移民幹部職工隊伍。經研究，定於10月底舉辦“惠民”杯移民政策及工會知識競賽。具體實施方案如下：
一、參賽物件
全市範圍內移民系統幹部職工(含鄉鎮處移民專幹，村、社群分管移民工作的幹部)。
二、競賽原則
1、充分體現“公平、公正、公開”的原則，給參賽者提供一個展示才華的平臺;
2、力求政治理論知識和崗位業務知識相結合，注重理論應用;
3、堅持以精神鼓勵為主，物質獎勵與精神鼓勵相結合的原則。
三、競賽組織
市總工會、市移民局聯合成立競賽組委會，全面負責競賽的組織領導及協調工作。組委會名單如下：
主任：
胡守礦，市移民局黨組副書記、局長
副主任：
彭正元，市總工會黨組成員、副主席
嚴萬慶，市移民局黨組成員、副局長
郭守鳳，市移民局黨組成員、工會主席
成員：
劉俊平，市移民局辦公室主任
汪紅兵，市總工會勞保民管宣教部部長
鄭啟華，市移民局辦公室副主任、培訓中心主任
裴德斌，市移民局計劃財務科科長
陳民軍，市移民局安置後扶科科長
郭志俊，市移民局外遷安置科科長
四、競賽內容
1、《中國工會章程》;
2、《中華人民共和國工會法》;
3、《中華人民共和國勞動法》;
4、《移民法律法規檔案彙編》;
5、《宜都市大中型水庫移民後期扶持政策檔案彙編》。
五、競賽辦法
本次競賽由競賽組委會統一出題，實行百分制，採取閉卷和開卷兩種方式兩套試卷進行。50週歲以下的市移民局幹部職工和各鄉鎮處移民專幹參與閉卷競賽;50週歲以上(含50歲)的移民局幹部職工和鄉鎮處移民專幹，村、社群分管移民工作的幹部參與開卷競賽。閉卷競賽實行統一監考、獨立答題、統一閱卷評分，考試時間為90分鐘，競賽時間初步定在10月底，具體時間另行通知。競賽地點為市移民局四樓會議室。開卷競賽由移民局辦公室和各鄉鎮處移民專幹負責組織，並將開卷競賽試卷上交競賽組委會統一閱卷。
六、競賽規則
(一)閉卷競賽規則
1、參賽選手需提前15分鐘到達考場，按安排的序號入座;
2、參賽選手不得帶入與競賽考試有關的任何物品資料，並關閉手機等通訊器材，違犯者取消其競賽考試資格;
3、根據試卷要求，在指定的位置填寫姓名、單位，試卷其它位置不得有任何暗示選手身份的記號或符號，否則競賽試卷作廢;
4、嚴格遵守紀律，不得交頭接耳，競賽考試過程中有事可舉手向監考人員示意，由監考人員直接處理或請示競賽領導小組後進行處理，監考人員對考題內容不得有任何解釋和暗示行為;
5、競賽考試時間到立即交卷，否則試卷作廢;
6、競賽考試結束，由監考人員現場密封。
(二)開卷競賽規則
1、閉卷競賽當日同步啟動開卷競賽，市移民局機關及鄉鎮處移民專幹開卷競賽物件當日完成答題，上交競賽組委會;
2、閉卷競賽結束後當日，由鄉鎮處移民專幹部領回開卷競賽試卷，組織村、社群分管移民工作的幹部進行答題;
3、分管移民工作的幹部完成答題後，由鄉鎮處移民專幹進行收集，於11月10日前集中上交競賽組委會;
4、競賽組委會根據鄉鎮處組織參賽人員情況評定組織獎。
七、競賽獎勵
對組織參與開卷競賽的鄉鎮處(村、社群必須有一名以上幹部參加)設優秀組織獎三名，獎移民專幹500元/人;對參與閉卷競賽的選手按得分高低設競賽個人獎，一等獎2人，二等獎3人，三等獎4人，優勝獎10人;一等獎獎勵500元/人，二等獎400元/人，三等獎300元/人，優勝獎200元/人，並頒發獲獎證書。
本活動方案由競賽組委會負責解釋。
為了提高全市中國小生的交通安全防範意識和應對能力，創新學生交通安全宣傳教育模式，倡建“安全、快樂、和諧”的交通安全宣傳文化氛圍，有效預防和減少涉及學生道路交通事故的發生，同時為了豐富全市中國小生的課餘生活，讓學習變得輕鬆快樂，經研究決定在全市範圍內組織開展中國小生交通安全知識網路大賽，現將有關事項通知如下：
一、主辦單位
本次大賽成立衡水市中國小生交通安全知識網路大賽組委會。組委會由市交通安全宣傳教育工程成員單位(市委宣傳部、市安監局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局)及學樂中國教育網相關人員組成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支隊和學樂中國教育網具體負責活動的組織實施工作。
二、參賽物件
全市中、國小生。比賽分國小組低段(1—3年級)、國小組高段(4—6年級)和國中組三個組別。
三、大賽時間
比賽第一階段網上初賽為11月15日至12月15日，第二階段現場決賽的具體時間和形式另行通知。
四、大賽平臺及內容
大賽須知及複習範圍見比賽活動平臺。大賽活動平臺在學樂中國網頁上。註冊報名即可參賽。大賽內容為：
交通安全知識競賽——闖關型。
參賽物件：全市中、國小生。比賽分國小組低段(1—3年級)、國小組高段(4—6年級)和國中組三個組別。參賽者按積分排名。
競賽形式：flas*式闖關競賽。將安全知識文字編輯納入遊戲中，前兩關由學生自己闖，最後一關帶動家長共同參與，每位學生可闖關5次，分為比賽最終成績。
為達到安全教育的效果，將在網站頁面做一個“交通安全知識”展廳，參賽者可以先學習，後參賽。
五、獎項設定
本次大賽設組織獎和個人一、二、三等獎以及優秀獎若干名。組織獎評選按各縣(市)學校參賽學生人數及獲獎情況進行綜合評定，各縣(市)教育局產生五個組織獎、參賽學校產生十一個組織獎。設個人一等獎一名、二等獎五名、三等獎十名。獲獎名單將在大賽平臺公示。公示期間，大家可對獲獎作品是否違反相關規定的情況進行監督，對嚴重違規、查證屬實者，活動組委會將取消其獲獎資格。
六、大賽步驟和具體要求：
1、11月10日之前，各市、縣(區)教育局需向當地基層學校及時傳達本檔案精神和活動資訊，並按時於11月14日之前向活動組委會上報參賽學校名單，通過報名電話及郵箱報名。
2、活動組委會在收到各市、縣(區)教育局提交的學校名單後一週內，安排各縣(市)*大隊協調當地教育局將《衡水市中國小生交通安全知識網路大賽參賽須知》(見附件)及時下發到各個學校。
3、11月15日至12月15日，準備開展活動，各校負責人認真學習大賽精神，熟悉大賽平臺。將《衡水市中國小生交通安全知識網路大賽參賽須知》影印並下發至各班學生手中進行思想動員。
4、活動過程中各學校嚴格按照《衡水市中國小生交通安全知識網路大賽參賽須知》開展活動，使廣大學生積極參與大賽活動，以便活動取得預期的教育效果。
5、11月15日零時至12月15日零時，大賽平臺開通。
七、相關要求
(一)高度重視，精心組織。對本次活動各地要高度重視，認真組織，精心準備，主動做好比賽的各項準備工作。各縣(市)教育局、公安*大隊等相關部門要以本次活動為契機，著力強化青少年學生遵守交通法律法規意識和自我保護意識，提升自身的交通安全防範能力，在比賽中賽出水平，賽出實力，賽出風格。
(二)緊密聯絡，加強協作。各縣(市)教育局、公安*大隊等相關部門之間要加強協調配合，發揮各自優勢，形成工作合力，切實把各項工作落到實處。同時，要確定一名領導協調此項比賽活動，並指定專人具體負責日常工作的聯絡和開展。
(三)具體分工
1、學樂中國負責比賽模組製作和運營工作及大賽期間網路平臺的維護，確保大賽結果的公平公正。
2、各縣(市)教育部門負責大賽通知發放，參賽須知印製與下發，組織學校活動的開展並動員學生踴躍參賽。
3、各縣(市)*大隊負責大賽與交通安全知識的宣傳，並與教育部門協調大賽需要的實地安排。
4、*支隊負責獎品的購置。
對活動開展如有不明之處，請及時與大賽組委會聯絡。
一、指導思想和競賽目標
指導思想：以黨的xx屆三中、四中、五中全會精神和公司十屆三次職代會精神為指導，主動適應經濟發展新常態，緊緊圍繞“提質增效”這個主線，繼續以“專業化施工，國際化經營，現代化管理”為引領，狠抓市場開發，保持平穩增長;狠抓工程管理，提升企業品牌;狠抓現金流，提高盈利水平;堅持科學發展，促進管理提升;著力科技創新，提高品牌價值，進一步提高黨群工作科學水平，努力為企業發展提供充足的正能量，確保各項經濟技術指標圓滿完成，爭創優質工程，打造品牌形象。圍繞公司x年中心工作和重點工程專案建設，廣泛深入開展“當好主力軍，建功“十三五”主題群眾性比學趕幫超創先爭優勞動競賽活動。積極組織動員全體員工開展以“比經營績效、比施工安全、比技術質量、比工程專案管理、比市場開發，創中國十一化建品牌”為主要內容的經濟技術創新勞動競賽活動。大力弘揚工人階段偉大品格和勞模精神，激發廣大職工工作熱情，為確保全面完成x年公司各項經濟技術指標而建功立業。
競賽目標：全年實現主營收入30億元、新籤合同40億元，實現利潤總額1.6億元，確保員工收入同步增長。持續推進改革，增強企業活力，深入推進“質量興企”戰略，紮實提質增效，確保企業保生存、穩增長、持續發展。確保施工生產安全執行，竣工工程一次交驗合格率100%，提升企業品牌形象。
二、競賽範圍和時間
競賽範圍：公司各工程公司，各企事業單位，各工程專案經理部，公司機關各部室。
競賽時間：x年全年。
三、競賽內容和考核專案及分值
競賽內容：廣泛開展以“比經營績效、比施工安全、比技術質量、比工程專案管理、比市場開發、創中國十一化建品牌”為主要內容的“五比一創”經濟技術創新勞動競賽。
考核專案及分值(總分為1000分)
(一)經營績效(400分)，公司財務資產部考核。
1、綜合上交利費(200分)
2、主營業務收入(100分)
3、清繳拖欠款(50分)
4、財務管理(50分)
(二)施工安全(150分)公司安全管理部考核
1、安全專業管理(100分)
2、分包安全管理(50分)
(三)技術質量(100分)，公司技術質量部考核。
1、技術創新(50分)
2、質量管理(50分)
(四)工程專案管理(150分)，公司工程結算中心、工程管理部、人力資源部考核。
1、工程清理(50分)，公司工程結算中心考核。
2、工程分包管理(50分)，公司工程管理部考核。
3、勞動組織和勞動力管理(50分)，公司人力資源部考核。
(五)市場開發(100分)，公司市場開發部考核。
(六)中國十一化建品牌建設(100)，公司黨群工作部牽頭組織相關部室進行考核。
四、競賽專案及標準
——比經營績效：堅持以經濟效益為中心，建立健全成本核算體系，努力挖潛增效。按照公司財務資產部制定的經營績效考核辦法和財務管理工作要點，全面實行資金集中管理和預算管理，資金集中管理達到100%，資金預算管理達到100%。各單位按簽訂的綜合上交利費、主營業務收入、清繳拖欠款、資金利用率等財務管理指標努力完成和超額完成，確保最佳經營績效。
——比施工安全：堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”安全生產方針，繼續完善HSE管理體系建設。堅持以人為本，樹立事故可控可防、零事故理念。堅持以全面落實安全責任為主線，加強本質安全、安全團隊、隱患治理、科學支撐、預控體系、安全檢查、安全監督的長效機制建設。堅持以標準化全面達標活動為載體，杜絕傷亡，有效遏制環境汙染各類事故發生，實現零事故目標。
——比技術質量：堅持科學技術是第一生產力，狠抓企業技術創新，打造自主研發品牌價值，增強創新驅動發展能力。制定年度創新規劃，簽訂技術創新目標責任書，建立有效的激勵機制，加大科技創新獎勵力度，加大研發投入和“四新”成果的推廣應用，提高職工技術創新成果的數量和質量，提升企業創新能力，增大技術創新對企業的貢獻率。
要全面全員全過程抓好工程專案質量管理，建立健全各級質量保證體系和質量管理制度建設。有效開展質量問題和質量通病治理及質量改進活動，提高全員質量意識和能力，打造質量品牌，多創優質工程，提升企業信譽，為公司在市場競爭中增添新實力。
——比工程專案管理：按照集團公司要求，狠抓工程管理，加大專案管控力度，強化專案業績考核，形成以業績定薪酬，以考核論獎罰的激勵約束機制。強力推進工程清理和工程款回收，完成“兩清”工作目標，提高工程專案的經濟效益和社會效益。
充分用好管好優良的社會資源，建立健全協作隊伍管理機制、工作機制和規章制度建設，強力推進工程分包招標競爭機制，加強協作隊伍業績考核評價機制，優勝劣汰，真正實現互利共贏，共同發展。
強化人才管理，合理配置人力資源，提高職工上崗率，加強全員績效考核，提高科學管理水平，增強企業發展活力，提升員工生活質量。
——比市場開發：堅持狠抓市場開發，積極參與並適應市場競爭，形成國內一流，國際領先的國際經營新格局。公司上下都要有生存的危機感、緊迫感和責任感，開動腦筋，主動出擊，利用一切可以利用的資源，多找任務，多攬專案，增加任務儲備，確保下達指標完成和超額完成。
——中國十一化建品牌建設：堅持以品牌信譽促進公司快速發展，持續提升“十一化建”品牌形象，追求卓越，提升品質，塑造知名品牌。要結合企業發展戰略，加強企業文化建設，提煉“十一化建”企業文化精髓，形成更具特色的企業文化和職工文化，以文化引領品牌建設，築牢“十一化建”品牌的支撐體系。要以社會主義核心價值觀引導員工正能量，激發員工的責任感和榮譽感，使員工自覺理解品牌、宣傳品牌，將“十一化建”品牌建設貫穿於企業管理的方方面面，在市場競爭中充分體現“十一化建”品牌的影響力。
公司企事業單位勞動競賽：按照x年度與公司簽訂的經濟技術指標承包責任書內容，參照公司勞動競賽方案相關的考核內容開展競賽，年終由公司辦公室牽頭組織相關部室進行考核。
公司機關部室勞動競賽：按照公司“十三五”發展規劃和x年度工作方針目標，各部門結合實際制定競賽方案，年終由公司人力資源部牽頭及公司機關全員績效考核領導小組組織對機關部室各項經濟技術管理指標完成情況進行考核。
五、勞動競賽經費
勞動競賽經費包括勞動競賽的組織費用、培訓費用和表彰獎勵費用。各單位應當嚴格依據有關規定提取和使用勞動競賽經費，為開展勞動競賽創造必要條件。勞動競賽經費預算應當納入單位年度財務預算，並於實際發生時在預算額度內據實列支。
六、競賽評比表彰
公司勞動競賽考核評比，堅持科學客觀、公開、公平、公正，自下而上，優中選優的原則。依據公司勞動競賽方案考核內容，年終首先由各單位進行自查總結，然後由公司各主管部門按照考核標準進行打分，並將考評結果報公司工會生產部，公司工會彙總後提交公司勞動競賽組委會，按照得分高低順序經競賽組委會評定，評選出公司勞動競賽優勝單位和先進單位，從優秀員工中評選出公司勞動模範和百佳職工，公司將適時進行表彰獎勵。對在勞動競賽中成績特別突出的先進集體和個人，公司向全國、省、市、集團公司推薦相應榮譽稱號。
七、競賽總體要求
(一)堅持圍繞中心，服務大局，使勞動競賽成為推動公司經濟技術又好又快發展的強大力量。勞動競賽是工會圍繞中心，服務大局的重要途徑。x年公司勞動競賽，要圍繞“提質增效”和公司經營總體目標、即：“全年實現主營收入30億元，新籤合同40億元，實現利潤總額1.6億元，確保員工收入同步增長。
(二)堅持以人為本，把開展勞動競賽與提高職工素質，保障職工合法權益統一起來。要在組織動員職工開展勞動競賽，促進經濟發展的同時，大力提高職工隊伍整體素質，切實維護職工合法權益，推進國家社會保障和改善民生政策的全面落實。
(三)堅持與時俱進，勇於創新，不斷增強勞動競賽的針對性和實效性。要在不斷總結經驗的基礎上，充分認識在企業組織形式，經營方式，用工方式多樣化以及員工隊伍結構變化條件下開展勞動競賽的特點和規律，積極研究新思路，探索新舉措，不斷增強勞動競賽的針對性和實效性，使之適應新形勢新任務的要求。
(四)堅持把弘揚工人階級偉大品格和勞模精神貫穿於勞動競賽全過程，推進競賽深入發展。群眾性勞動競賽鍛造了勞動模範，而勞動模範的湧現又推進了勞動競賽不斷向深度和廣度進軍。要善於發現和及時選樹競賽活動中湧現出來的先進典型和模範人物，充分發揮勞模的示範帶頭作用，激發廣大職工的參賽熱情，努力營造崇尚勞模，學趕先進，爭創一流的良好氛圍，推進競賽活動廣泛深入發展。
(五)堅持夯實基礎，管理提升，切實加強勞動競賽的組織領導。各級工會要把組織開展勞動競賽與創先爭優活動緊密結合，列入重要議事日程，定期研究競賽工作，及時解決存在問題。要以各種形式的勞動競賽活動為載體，把更多的職工吸引到競賽活動中來，不斷夯實競賽基礎，使勞動競賽充滿活力，蓬勃開展。要以改革創新的精神，從生產領域向管理領域、服務領域拓展。要建立健全勞動競賽組織機構，形成黨政領導，工會牽頭，相關部門配合的工作機制，完善勞動競賽評比機制、獎勵機制和成果推廣機制，不斷推動勞動競賽活動向廣度和深度發展。
八、組織領導
公司勞動競賽組委會
主 任：鄭建華(公司董事長、黨委書記)
副主任：李石聚(公司總經理)
韓長恩(公司黨委副書記、紀委書記、監事會主席、工會主席)
成 員：湯志強(公司副總經理)
李光明(公司副總經理)
範長雲(公司副總經理)
魏道成(公司副總經理)
鄭其青(公司總會計師)
劉體義(公司總工程師)
張慶帆(公司總經濟師)
公司勞動競賽組委會下設辦公室，辦公室設在公司工會生產部。
辦公室主任：續 兵
公司各二級單位x年度勞動競賽組織機構及活動方案，以電子版和電子版列印件(用A4紙加蓋公章)兩種形式，請於x年4月30日前報公司工會生產部。
聯絡方式：
傳 真：
電 話：
郵 箱：
活動目的：
此次活動通過全校各院系的積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，
為全校學生了解知識，學習知識及應用知識提供一個平臺,，特此舉辦此次活動。
活動宗旨：
堅持“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰”的宗旨。
主辦單位：校學生會
承辦單位：校學生會學習部
邀請嘉賓：待定
參賽人員：08級學生
活動時間：
初賽時間：四月二號 4：30——6：00
決賽時間：四月九號 6：00——8：00
活動地點：2號教學樓C102
活動準備流程：
一、 策劃階段 活動動員及宣傳：
1. 活動動員：召開各學院學生分會的學生代表。
2. 活動宣傳：通過廣播、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，並邀請廣播臺
在活動期間進行相關報道。
二、 前期準備
1.道具：十三套選項紙張(A,B,C,D和YES,NO)，氣球，勇字牌。
2.會場佈置：
中午或下午一二節課，四點之前佈置完畢。選手席位安排。
賽前流程
(一) 入場時間：(4.：00—4：25)選手、嘉賓、工作人員。
(二) 活動開始：主持人登場介紹嘉賓、評委及各院代表。
(三) 活動環節：
1. 第一環節：初賽 (進行後公佈進入決賽的團隊名單)
2. 第二環節：決賽 (從進入決賽環節的6組競選出3組，並按比賽結果排名進行頒獎，獎項設定為：一等獎，二等獎，三等獎)
(四) 主持人總結
(五) 嘉賓發言並頒發獎項
(六) 活動結束(合影留念)
(七) 退場(工作人員收拾會場)
比賽詳細規則及流程
一 .初賽
(一) 必答題——“先聲奪人”
1. 題型設計：問題內容全部來源於百科知識;有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。
2. 答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。
3. 時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效。
4. 評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5. 主持人公佈各隊得分情況。
(二) 風險題——“捨我其誰”
1. 題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。
2. 答題規則：每隊各派一名代表進行抽籤，各隊依據抽籤序號依次答題。
3. 時間限制：主持人讀題後15秒後作答。
4. 評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
5. 主持人公佈各隊得分情況;並公佈進入決賽的隊。
二. 決賽
(一) 放鬆題--爭奪“勇”字牌
遊戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。
(二) 必答題--“先聲奪人”
1. 題型設計：問題內容全部來源於百科知識;每隊有3個選擇題。
2. 答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。
3. 時間限制：主持人讀題後10秒內答題有效。
4. 評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
(三) 爭分奪秒--“步步為營”
1. 題型設計：問題內容全部於百科知識，題目全為是非題。
2. 答題規則：依據各組的抽籤序號由前至後答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。
3. 時間限制：在一分鐘內所答題目有效。
4. 評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5. 主持人公佈各隊得分情況。
(四) 觀眾題--展我風采
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。(禮品由贊助單位提供)
(五) 思考題--“能力考驗”
1. 題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。
2. 答題方法：各隊抽題後，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其後由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。
3. 答題規則：從主持人宣佈答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。
4. 評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分;
5. 回答完畢，評委給分;主持人公佈各隊得分情況。
(六) 衝鋒題--“當機立斷”
1. 題型設計：以問答題為主，題目分值設定為30分、60分、100分三種。
2. 答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，並由每對代表回答題目。
3. 評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。
4. 時間限制：主持人讀題後15秒內答題有效，超時作答錯處理。
5. 主持人公佈各隊得分情況。
(七) 附加題--“出奇制勝”
1. 設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。
2. 題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3. 答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4. 評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5. 主持人公佈各隊得分情況。
三. 頒獎
主持人宣佈比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。
(一).有請冠軍隊派一名代表談談本隊的感想等。
(二).請評委對本次活動做一下點評。
十一、經費預算：
海報4張——4元 橫幅1條——30元
精美小禮品5個——10元 證書9個——45元
一等獎每隊3名——30元 二等獎每隊3名——20元
三等獎每隊3名——15元 其它雜物費——50元
合計-- 204元
注意事項
1. 參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2. 各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
3. 各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。
一、活動宗旨
時值春夏之交，為迎接PZ學校20__年春季家長會，向廣大家長彙報我校作文教學水平;同時，也為了進一步激發我校國中學生學習語文的興趣，提高寫作的能力，由我校校長室牽頭，德育處、教學處、語文組與PZ校園網聯合舉辦非畢業班學生作文競賽，以倡導良好的尚文風氣、豐富校園文化氛圍，特決定近期舉辦七、八年級同題現場作文競賽活動。
二、組織機構
顧問：__、__、__。
競賽組委會主任：__。
競賽組委副主任：__。
競賽組委成員：__、__、__。
三、比賽事項
1、比賽時間：__月__日晚自習第一節：19：15——20：15(共60分鐘，提前5分鐘到場)。
2、比賽地點：東校區多功能教室(由八年級組負責考場佈置準備)。
3、參賽物件：七、八年級快班限推薦8名學生參賽，其他各班推薦3名學生參賽，共80名選手。由各班語文老師和班主任聯合推薦，各年級語文備課組長收交名單，並上交年級組備案。
4、比賽形式：現場、比賽。
5、比賽紀律：
(1)考場務必保持安靜.
(2)不準夾帶任何與競賽無關東西.
(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。
6、衛生及安全要求：參賽同學要愛護公物，愛護環境衛生。上下樓道不擁擠，不追逐，不喧譁，平安參賽，公平競爭。
7、比賽的命題、監考與閱卷、審卷安排：
全域性負責：__。
試卷命題：__。
帶隊及監考教師：__、__及七、八年級體育教師各一名，另由七年級派至少一名女教師(非語文科);其中__、__負責帶隊和巡監工作;其他教師協調分收七、八年級答卷。
閱卷教師：由各年級語文備課組長各派三位語文老師閱卷。
稽核教師：__、__、__。
宣傳報道：__。
後續處理：__。
8、閱卷形式及要求：
閱卷形式：全封閉式閱卷。
閱卷要求：
(1)按年級在指定閱卷室進行交叉閱卷，並做好上報製表工作;
(2)每份試卷由兩位教師評分後，取其均分來計名次。
(3)經審卷教師稽核後，複查分值無誤、無異議後，方可開卷謄分製表。
一、活動宗旨和目的
為了豐富國小生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持_”活動，本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝並重的原則，著力全方位體現一實小人的風采。同時促進當代國小生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，併發掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送後備力量。“我行!我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的嚮往和追求。而小主持_給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創新，力求完美，使小主持_能更加精彩、更加圓滿。
二、活動主題
我行!我秀!
展現自我!認識自我!超越自我!
三、活動評委
海選：班級學生和班主任
複賽：年段全體教師
決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等
四、活動物件
__區第一實驗國小全體學生
五、參賽要求
(一)選手自覺遵守比賽秩序;
(二)各位選手提前準備和到場，並在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;
(三)選手以個人方式參賽
(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議於賽後聯絡相關負責人。
六、活動時間
201_年11月-12月
(一)前期宣傳：海報
(二)海選：201_年11月26日週四下午第二節(每班評選一名優秀選手進入複賽)
(三)複賽：
四五六年級複賽時間：201_年12月3日週四下午第二節(每大隊評選2-3名優秀選手進入複賽)
一二三年級複賽時間：201_年12月4日週五下午第二節(每大隊評選2-3名優秀選手進入複賽)
(四)總決賽：低年段：201_年12月10日週四下午第二節
高年段：201_年12月11日週五下午第二節
七、活動地點
(一)海選：各班級教室
(二)複賽：
地點：一年級---體育館
二年級---三樓會議室
三年級---圓形教室
地點：四年級---下沉式舞臺
五年級---三樓會議室
六年級---圓形教室
(三)決賽：三樓大會議室
八、活動準備工作與宣傳
1.橫幅：置於學校操場
2.海報：大門口
3.網路：校網頁
4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳
5.獎品和獎狀若干份
九、比賽內容：
複賽:
1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)
2.才藝表演。(2分鐘)
決賽:
1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)
2.模擬主持(2分鐘)
主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。
3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)
4.獎次：
金話筒獎、風采獎、潛力獎
十、比賽流程
1.選手提前到場，按抽籤順序坐好。
2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。
3.可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。]
十一、評分標準(總分：10分)
1.普通話
咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)
2.模擬主持和才藝展示
主持完整連貫，極具表現力、感染力。(1分)
儀態、舉止大方，表情親切自然。(1分)
簡潔流暢，具有個人特色。(2分)
3.舞臺形象
儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，颱風好。(1分)
舞臺表現力及感染力強，能調動現場氣氛。(2分)
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