一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。
3、物件：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、舞臺設計、小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出舞臺設計6個。
C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。
一、活動背景：
“萬聖節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閒暇時間體驗遊戲的樂趣，給我協會成員帶來一次身心上的放鬆，瞭解更多關於萬聖節的知識，特設計此次活動方案。
二、活動目的：
使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的交流與合作。
三、活動名稱：
萬聖節晚會四。活動的時間。地點和物件時間：11月1日(星期三)晚上6：30——8：00地點：人文樓109(R109)物件：全體英語協會的成員。
四、活動內容：
1、前期準備宣傳組製作並張貼海報(海報分別貼在南北區食堂，大體寫一些關於活動的內容)內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，並且讓他們準備一個或幾個鬼故事，到時的互動環節讓他們講(自願原則，有需要配備音樂的自己準備)。
2、活動流程活動前：活動前，協會各組組長和幹事提前30分鐘進入會場，佈置會場。音響與燈光安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協調音樂，以及為需要音樂的同學放音樂，連線好後放一些和活動有關的英語歌曲;燈光：先熟悉一下哪些開關對應的事哪些燈管，為活動是做好準備。活動中：
首先，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然後宣佈活動開始，並進入活動第一個環節。(2分鐘)
環節一：教萬聖節歌曲先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。
環節二：講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的後面，一雙簧的形式講萬聖節的來歷。(後面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但儘量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時講完。
環節三：有獎競答主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節，然後活動開始。
環節四：吹蠟燭比賽主持人先講一下這個遊戲的規則與過程，然後給大家做一下示範，讓大家更瞭解這個遊戲，開始遊戲。人數分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然後第二組在上來比賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭最後，在讓兩個組的第一名進行終極PK，選出最後冠軍，進行獎勵。
環節五：講鬼故事。主持人跟大家講這個環節的要求，鼓勵大家上來講鬼故事，並有獎勵的。
環節六：活動結束清理會場結語：萬聖節的活動其實都是因人而異，總體上活潑有趣，內容上體現萬聖節的理念就可以了。關鍵是要周全一些，把一些可能發生的事情都考慮進去，講一個活動做得順順利利就很不錯了!
一、活動目標
1.通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2.體驗與同伴老師一起過節的快樂。
二、活動準備
發動幼兒自帶水果和月餅
三、活動流程
介紹節日--欣賞故事--談話品嚐
四、活動過程
1.介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆八月十五日是中秋節。
2.欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，瞭解月亮是不斷變化的。
討論：為什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。
3.談話品嚐
A.中秋節吃什麼?
B.分享共同品嚐自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
一、活動背景及意義
文娛協會一直以豐富同學們課餘文化生活，營造良好的校園文化氛圍為目標，並積極為此做出努力和創新。11月11日，是屬於單身一族的節日，因為這一天有4個1的緣故。為了讓一直處於單身的大學同學們，釋放自己的學習壓力，排除自己的寂寞、孤獨的無聊心情。文娛協會特為協會幹事及會員安排本次舞蹈培訓會，促進協會成員間的溝通和交流，增加凝聚力和團隊合作的默契，增加大家的友情。同時也為本協會11月19日的大型舞會做好舞蹈方面的相關準備。
二、活動主題
跳的不是舞，而是寂寞
三、活動時間
20xx年11月11日晚
四、活動地點
五、活動舉辦
主辦：
承辦：
六、活動前期準備負責人：
1、文娛協會組織部負責場地的佈置。
2、由本協會文藝部提前和學生會借音響等裝置，並由組織部相關負責人士做好音響的除錯工作。
3、由本協會相關人員負責將本培訓會通知到協會的所有單身幹事和會員。
4、文藝部做好舞蹈培訓的內容。
七、活動流程
1、8:30之前將現場佈置完畢，並由本協會文藝部帶動協會成員一起學舞、跳舞。
2、舞蹈培訓會上適當安排協會男女成員一起搭檔，切實現場氣氛溫馨融洽。
3、會上安排幾個小的舞蹈遊戲，使大家更能夠投入舞蹈培訓中。
4、會後安排相關負責人士整理會場。
八、注意事項
1、培訓會具體活動時間可根據具體境況進行調整。
2、文藝部事先必須做好舞蹈培訓的內容的準備工作。
3、培訓會結束後幹事留下打掃衛生。
4、做好資料、照片和DV的後期整理工作。
5、活動現場的相關工作人員需注意人身、物品及財產安全，保持場地的清潔衛生。
6、相關工作人員對於突發情況，要臨時應變處理。
一、活動背景
“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是開啟孩子心靈的門，是一個人精神成長的重要渠道。”通過開展讀書節活動，旨在激發師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養和綜合能力，規範幼兒的言行促進其良好行為習慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學習，在學習中提升。通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環境，提升家長的綜合素質，實現家園合作。
二、活動主題：
悅讀閱美，開啟智慧之窗
三、活動物件：
百幼全體教職工、幼兒及家長。
四、活動時間：
20_年10月8日——11月30日
五、活動目標：
1、激發幼兒從小對閱讀的興趣，培養幼兒良好的讀書習慣，提高幼兒的閱讀能力。
2、以讀書節系列活動為載體，引導師幼與經典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園的建設。
3、通過活動提高家長對早期閱讀重要性的認識，改善家庭的閱讀環境，實現家園合作。
六、活動內容及安排：
(一)第一階段：啟動階段(10月8日——10月11日)
1、9月30日上傳活動總方案，全體教師熟悉方案內容並做好相關準備工作。(責任人：王燕老師)
2、佈置幼兒園環境，營造書香氛圍。
學校電子屏宣傳：“悅讀閱美，開啟智慧之窗——百丈中心幼兒園第五屆讀書節隆重開幕!”大廳電視機播放歷年讀書節活動掠影等。(責任人：丁玲燕老師)
懸掛校園橫幅：悅讀閱美，開啟智慧之窗·百幼第五屆讀書節活動
準備家長簽字橫幅：好書相伴·你我同行·柔軟童心·啟迪智慧(責任人：張琴娣老師)
3、10月9日上午8：30全體教師、幼兒、家長集中操場，進行讀書節開幕儀式。
(二)第二階段：活動階段(10月13日—11月28日)
1、9月30日各班發放告家長書引導家長利用國慶假期協助帶孩子參觀書店、書城、圖書館，拓寬讀書渠道，增長幼兒見識。並收集家長髮送的照片。10月11日前傳送本年級責任人打包。(責任人：大班：陳蓓老師，中班：費蘇亞老師，小班：杭燕老師)
2、10月13日—10月31日各班開展“我帶一本書，大家一起讀”好書共享活動。(請幼兒拿一至兩本好書充實、豐富班級“閱讀區”，小班由教師帶領幼兒進行好書分享閱讀，中大班開展“我最喜愛故事”播報。可以在晨間談話時間或下午點心後進行，同時活動過程記錄在表格中)(責任人：劉佳麗老師)
3、10月13日—11月28日每班在班級校園網、家園板建立一個家園互動好書推薦欄目，指導家長如何進行親子閱讀，營造家庭讀書氛圍，共同成長。(要求：推薦書籍適合本年齡段幼兒，文字格式：推薦書名、繪本解讀、閱讀建議。每週一到兩個。家園聯絡板張貼在友情提醒或家園共育處，同時傳送在校園網好書推薦欄目。)
4、10月中旬專家講座：邀請專家為家長進行“悅讀閱美”的親子閱讀講座，引導家長重視閱讀，激發閱讀的興趣。
5、10月下旬教師開展讀書沙龍活動，交流讀書心得體會(要求必須是原創，字數不少於1500)。(責任人：杭燕老師)
6、11月“故事媽媽進課堂”活動。每週各年級每班安排1名家長，結合我園的繪本特色課程，來班講故事，優秀者可以參加讀書節閉幕式表演。(責任人：年級組長)
7、11月3日—7日開展親子自制書籤比賽：請每位家長與孩子一起製作一張書籤(可以是剪貼、繪畫等)，充分調動孩子們製作書籤的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過書籤的製作，幫助他們更好地瞭解書籤的作用，學習製作書籤的方法，萌發幼兒熱愛圖書的情感。(責任人：高強老師)
8、11月13日全園舉辦“跳蚤書市”，讓幼兒將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，賣給其他幼兒，實現圖書資源共享。(責任人：陳蓓老師)
9、11月19日—21日讀書節系列活動比賽，小班“頌詩歌”、“念童謠”擂臺賽、中班“好書推薦比賽”、大班“故事演繹比賽”(責任人：費蘇亞、王燕老師)。
10、11月邀請專家來園為教師進行閱讀講座。
11、11月底家長中開展徵集“我與孩子共讀書”心得徵文比賽。
以上活動均在活動前下發具體活動方案，或佈置具體活動要求。
(三)第三階段：總結評比階段(11月24日——11月28日)
1、幼兒園評選“小書迷”、“書香家庭”、“書香班級”等內容。(責任人：黃玉倩老師)
2、讀書節系列活動成果展示。(責任人：王燕老師)
3、11月28日舉行讀書節閉幕式。以彙報演出的形式將比賽中精彩的節目展示，同時“書香班級”、“書香家庭”、“書香寶貝”頒獎活動。(責任人：高強老師)
七、其他事項：
1、各主題活動負責人要結合本園實際，制定活動方案，積極組織、協調人員，廣泛收集讀書節的所有資料及活動成果，歸檔整理。
2、做好讀書節的總結工作，並向家長征集第五屆讀書節反饋意見。(責任人：杭燕老師)
3、做好讀書節的相關活動通訊報道安排。(責任人：葉婷老師)
一、活動目的
為向新生展現我係全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我係文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養，特舉辦本場迎新晚會。
二、活動主題
本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收穫。另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以後更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20__年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是輝煌的一年!
三、活動物件
全體師生。
四、相關單位
主辦單位：系兩會。
承辦單位：系團總支文娛部。
協辦單位：系團總支編輯部、外聯部。
五、活動內容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目型別包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等。節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之後，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節目來源：
(1)系兩會每部門限出__個節目，形式不限，內容健康接近主題。
(2)大一每班至少編排__個節目，由其班長負責組織。
(3)各同學可以自由組隊參加。
(4)由文娛部負責本晚會的壓軸節目。
(5)至少要有__個節目出來。
六、舉辦時間
__月__日晚上__—__(暫定)。
七、舉辦地點
待定。
八、晚會各環節及流程
宣傳階段(__月__—__月__)：
1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯絡方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等資訊)。
2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處(聯絡方法見附錄)。
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們諮詢。
4、網路宣傳，定時到本系各相關q群發信息，並讓所有人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。
節目準備工作(__月__—__月__)：
1、節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯絡，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況。
2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少於__個節目。
3、晚會共__分鐘，節目最多佔用__分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮__分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎遊戲。
4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，及時發給編輯部製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備)。
5、__月__日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導。
6、__月__日，大彩排，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。
7、總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來。
場地的申請：__月__號前要申請，包括彩排，演出__天。
嘉賓的邀請：
1、系領導和前兩會負責人，初擬是：__。
2、__月__號發邀請函。
3、具體細節要及時問師兄師姐。
物品的準備：
1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(__月__)，節目單(__月__)。
2、所有物品(包括現場佈置的用品)，獎品和必須藥品在__號準備好。(有表出來，在那裡買，誰買，買多少，買到統一放在那裡，大家都有大家的任務)。
3、現場佈置：開始前的幾個鐘頭，根據佈置方案進行。(包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等)。
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調。
5、禮儀服準時到位。
晚會開始：
1、支援人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程。(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支援人手上)。
2、領導發表講話，贊助商鳴謝。
3、根據策劃小組安。
排的節目進行演出。(具體要等節目出來，現在初步安排是__節目+__遊戲+__節目+問答和遊戲+__節目，ok?)。
4、互動環節，支援人宣佈遊戲規則等。
5、獎品的派發也有名目哦，搞一下。
6、支援人適時提醒觀眾安靜或動起來。
7、晚會最後，邀請__師兄發表感慨。
8、鳴謝商家，宣佈晚會結束，支援人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，並請求兩會成員留下幫忙清理現場。
九、經費預算
__。
站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，主辦本次元旦晚會，迎接20__年元旦的到來。
一、指導思想
讓師生親近書籍，用閱讀引領成長，積澱文學底蘊，提高文學修養，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動目的
1、通過活動的開展，在班級、學校、家庭形成熱愛讀書的良好風氣，使全校師生養成良好的讀書習慣。
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、通過活動，引導師生與經典好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎，逐步形成獨特的校園文化。
三、活動主題
悅讀暢享共同成長
四、活動時間
20_年4月～10月
五、組織領導
組長：_
副組長：_
組員：政教處、教務處、年級組長、各班班主任
六、活動要求
(1)第一階段(4月上旬—5月中旬)：營造閱讀氛圍。
通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節”宣傳口號，利用校園廣播、校園網、電子屏、黑板報、宣傳櫥窗、校報以及國旗下的講話、家長學校等陣地和形式，對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進活動深入開展。
(2)第二階段(5月中旬—6月底)：培養閱讀習慣。
發揮學校圖書館和班級小書架或圖書角作用，設立“好書推薦專欄”，定期向學生推薦圖書，成立“好書交換站”，開展“好書漂流”活動鼓勵同學們分享好書。以組織主題班會、書香班級、舉辦讀書沙龍等多種形式來推進本校師生閱讀習慣的養成。
(3)第三階段(暑假期間)：親子共讀
各班挑選適合學生、家長共讀的書或文章，要求學生和家長共讀，並寫出閱讀心得。
(4)第四階段(5月—10月)：分享閱讀之樂。
以多種形式組織學生開展學生閱讀交流活動並進行評比。開展“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級”評選、表彰活動。分別推薦“書香少年”1—2人、“書香家庭”和“書香班級”各1—2個參加區級評選。
七、活動內容及安排：
教師活動
1、組織參加市20_年“我是朗誦志願者”校級報名、選拔;市、區級預賽、決賽3月—4月政教處
2、制定20_年校讀書節活動方案4月初政教處
3、校廣播站世界讀書日介紹4月26日政教處
4、校20_年好書推薦第一季4月政教處
5、20_年校園讀書節啟動儀式4月政教處
6、校園網建立20_年讀書節網頁4月教務處
7、校“圖書漂流站”書籍更換5月中旬政教處
8、在學校網站上推薦教師讀書書目，教師給學生推薦優秀書目5月教務處
9、慶“六一”師生經典誦讀活動5月31日政教處
10、“教師節”校園師生經典誦讀活動9月政教處
學生活動
1、參加十二屆“稅收國家文明”徵文活動4月政教處
2、參加區“議家風，話和諧”系列主題活動4月—6月政教處
3、開展“少年傳承中華傳統美德”系列活動4月—8月政教處
4、參加“中國移動杯”20_年南京市中國小“讀書節”主題徵文活動4月—5月政教處
5、參加“我愛家鄉”三地(京寧蓉)聯動中國小生誦讀會4月—5月政教處
6、開展“少年傳承中華傳統美德”教育活動4月—5月教務處
7、參加“小小讀書郎”經典誦讀活動和以此為基礎的“傳承經典”閱讀知識競賽4月—7月
8、參加“童眼看南京”南京市中國小生手繪明信片比賽4月—7月教務處
9、參加“瞻園杯”南京市中國小生書畫大賽4月—7月政教處
10、校級、區級“書香少年”、“書香家庭”和“書香班級”評選。4月—5月
11、“我讀過的一本書”主題班會5—10月政教處
12、我與父母共讀一本書7月、8月政教處
13、繼續通過校廣播站開展“美文賞析”欄目播報每週四政教處
14、參加南京市中國小生“譯林杯”英語徵文活動9月—10月政教處
15、20_年讀書節總結、表彰10月政教處
1. 特別的愛，給特別的你
我們是一個可憐的光棍，在光棍節沒有人愛戀，心中卯足了濃濃的愛意無處釋放。那就走上街頭吧，把你所有的傷悲、失意、無奈和孤獨化作一股暖暖的愛意，送給街頭更需要溫暖的人們。
具體方法——抱抱。把你的愛獻給需要的人們，也許你的愛心會贏得異性的欽佩和關注。
2. 玩遊戲棒過節
過節總要有點禮物，既然是光棍節，光光的小棍———筷子自然是最好的禮物。因為是大家共同的節日，這次我們就一起湊份子，到筷子店裡去給自己挑選最喜歡的筷子。平時我們在一起都是打牌消磨時間，但光棍節安排了特別的光棍節目———遊戲棒。玩遊戲有輸贏才好玩，所以還要準備一些東西當彩頭，比如說男生可以選擇啤酒、雞腿之類的;女生可以選擇巧克力等。
助興的遊戲有網遊、棋牌、單機遊戲等。不在乎遊戲有多麼新穎，而是需要營造一個氣氛，然後讓所有人全身心的投入，藉助彩頭的獎懲，讓整個光棍節充滿了期待和趣味。
3.光光明明混合籃球賽
男生女生“混合”打籃球 。這個活動適合大學生和剛畢業的朋友。如果可以，選擇組織一場籃球比賽，參賽者必須具有光棍身份，同時要求男女混合。記得在比賽中多照顧女生，對她們要疼愛有加，這樣才能夠讓球賽順利的進行下去。
球賽結束後，如果意猶未盡，記得要請女生吃點零食哦!
4. 泳池“脫光”
邀請幾個要好的光棍朋友，一起去游泳池游泳。藉著寒秋，在冰冷的碧水中反思自己這麼多年光棍的原因，幾根光溜溜的棍棍在泳池裡總結經驗教訓，鎖定目標，制定對策，擊水為盟，誓死脫離光光族!
如果有條件的，還可以邀請MM一起游泳，相互坦誠相見，在水中清化各自的靈魂，點燃愛情的火苗。
5. YY平臺尋緣
現在都市節奏很快，組織一群單身男女聚會狂歡並不容易，相反在網路上和容易實現。目前最流行的網路交流平臺YY就有很多這種異性交友群組，特別是在這種節日，很多男女聚集在YY平臺上，大家當眾獻唱，送花互動，更有人大膽求愛。網路上的女孩子很多，很真實又很虛擬，能否藉助這種平臺找到自己的意中人，一半靠緣分，一般靠實力。如果你根本沒有時間或者條件參加單身聚會，不如去YY平臺一展歌喉，說不定能夠聊到理想的物件!
6. 特別的11
邀請11個男光棍和11個女光棍，穿上特製的光棍衫，在11點鐘一起坐11路車，在第11站處下，然後一起去油貨攤吃油條。用這種特殊意義的行為方式紀念自己的11.11節。一群光棍集體去乘坐11路公交車;那將是一項驚世駭俗的壯舉。
7. 光棍節K歌發洩
光棍節很多人更多的是鬱悶，K歌是一個很好的發洩方式。可以約幾個光棍朋友，或者通過網路、電臺徵召，一起約定去KTV發洩，唱歌當然少不了《單身情歌》《一個人的寂寞》等等。在KTV的裡多向服務生打聽打聽，看看有沒有成群的MM出現，其實這種氣氛下，機率是蠻大的。一旦發現，絕不放過!厚著臉皮過去邀請她們聯歡，記住，心誠則靈!當然這個晚上並不輕鬆，商家早就磨刀霍霍等待您的光臨!
8. 光棍節燒烤/火鍋聚餐 天氣漸漸冷了，燒烤和火鍋開始得到人們的青睞。如果這個時候，邀請一些光棍朋友一起吃火鍋估計響應的熱情大很多。最好是尋找自助火鍋或者燒烤，這樣的話大家既能夠嚐到美食，又能夠體會到自己動手的樂趣，說不定還能夠在這種不經意的接觸中觸動某刻芳心!
9. 酒吧邂逅E夜情緣
這個世界上，孤單的不只是男人，女人也會孤單。酒吧是一個很好的抒發感情的場所，很多單身男女喜歡在酒吧裡獵獲理想情人，解決一時的孤寂。光棍節會讓更多的宅男宅女情不自禁湧向酒吧，加之商家會抓住機會吸引顧客，會大肆吸引顧客，所以被舉辦很多有意義的活動，幫助單身男女尋找異性交友物件。像珍愛、麻辣屋等酒吧平時已經積聚了濃厚的單身配對氣氛，在這個特殊的節日，更是讓很多人趨之若鶩。所以，如果朋友不多，你可以選擇去酒吧遞紙條!
10. 做一個徹底的光棍
裸奔這玩意;據說在國外比較流行;老外一高興就裸奔;不高興也裸奔。想來也是：身體是我自己的;我愛怎樣就怎樣;你愛看不看。。。儘管如此;地球人對裸奔還是挺敏感的;著涼了怎麼辦?。。。其實細想想;裸奔二字對光棍來說倒是十分契合;誰不是赤條條來赤條條去?《紅樓夢》中跛足道人的《好了歌》唱得好;高官厚祿、金銀滿笏、男歡女愛;莫過一場空;沒有什麼是你能帶走的;恩恩愛愛;糾糾纏纏;終究還是光棍一個。
那麼;如果你是一個夠有個性的光棍;並且具有一定的明星潛質、無所畏懼的勇氣;乾乾脆脆;在光棍節這天追求一下身心的絕對自由——做一個徹頭徹尾的光棍——裸奔去吧。
為了保證你的人身安全;避免三分鐘之內被收容的厄運;最好還是徵求一下有關部門的意見;當成行為藝術來實施或許是最佳方案。這次行為藝術的主題可能是“11月11日;光就光到底”;你可以策劃一系列展覽;然後在鼎盛時刻穿著皇帝的新裝隆重出場;殺他個措手不及。當然你還可以收門票;以饗這次值得紀念的偉大運動。
11. 光棍詩會
這個創意頗有點後現代的風範;甚至有點荒誕。在光棍節登高吟詩大概取的還是一個心境吧。光棍節的清晨開始爬山;算好時間中午11點11分到達山頂;然後手持書卷;吟誦詩歌。回想一下;這個光棍節過的還挺有意義;似乎回到了文學青年隨處可見的純真年代;什麼單身啊;什麼失戀啊;全都拋到腦後去;心境也跟著變得透明簡單起來。
光棍節吟詩;詩歌的選擇相當重要。情詩自然要選;它浪漫的氛圍會讓你一時間忘卻自己還是光棍的現實;沉浸在一片鳥語花香中不能自己。歌頌大好河山的詩歌也可選;美麗山河的迷人景色;能讓你這一天精神氣爽。
光棍節登高最好多約些人去;如果能組成一支光棍登高隊;那就更妙了。大家可以在山上來一個小詩會;找一找古代文人的遺風。這一路上;說不定因為人多顯眼;還能吸引來三五個MM駐足欣賞;從而就此告別單身生涯。
一、 活動主題
找準自我，定位人生。
二、 活動目的
彩的校園生活、
選擇中讓學生進行自我認知和對生命的積極思考，並通過學生之間的交流與討論來辯明正確的人生觀和價值觀。
南京工業大學
三、 活動時間
20_年11月13日下午14時30分。
四、 活動地點
明德樓108室
五、 活動流程
1. 生。
2. 競拍環節
標時，可以出價競拍，差價以100為單位。但出價的上限為代金券上所示的金額。主持人將喊價3次並宣佈出價最高者獲得拍品，得主將退出競拍，準備競拍結束後關於所得拍品及其實現方式的陳詞。每件拍品拍賣結束後，將扣除該輪各出價人的最高叫價，不予返還(包括未拍得目標但出價的同學)，被扣除所餘下的金額可以投入下一件拍品的競價中。一共20件拍賣品，當所有拍賣的物品都亮出後，有未報過價的同學請上臺陳述自己所規劃的人生道路以及實現方式。同樣，一次亮出代金券上全部原始資產的同學，也將陳述自己如此果斷選擇的理由。
一、戶外活動：
內容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等
目標：1、能愉快地參加遊戲，發展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。
2、引導家長和孩子一起整理玩具。
二、美術活動：手印畫
目標：1、嘗試用手印畫的方法作畫，學會用手掌印畫的方法來表現樹葉。
2、體驗手印畫帶來的快樂。
準備：顏料、整紙、盤子每人一份
活動流程：引題積趣 —— 認識顏色——遊戲及聯想
家長配合：1、引導幼兒認識顏色名稱。2、鼓勵幼兒大膽參與繪畫遊戲活動中。
三、課間律動：
目標：1.能愉快的跟著老師做動作。2、引導家長可以和孩子一起做動作。
四、生活活動：
1、能獨立吃完自己的一份點心。2、自己能擦嘴、放毛巾。
五、自選遊戲：敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。
目標：1、能愉快地參與遊戲，鍛鍊幼兒的小肌肉群。2、能和老師一起整理玩具。
家長配合：1、請家長與幼兒一起玩玩具。2、引導幼兒愛護玩具，將玩具放到規定位置。
六、體育遊戲：玩球
目標：1、練習抱球、滾球、踢球等動作，提高身體的協調性。
2、體驗與家長一起遊戲的樂趣。
準備：大籮筐若干 皮球若干 小亮點。
流程：引題激趣——遊戲玩球——送球回家
七、親子閱讀：
目標：初步理解故事的內容，對閱讀感興趣，嘗試跟老師一起講述。
八、延伸活動：
親子游戲：小球爬山
目標：發展孩子四肢動作的協調性。準備：皮球一隻
玩法：1.媽媽和孩子一起面對面站好，伸直手臂、兩手握住，手腕朝上併攏。讓爸爸把球放在手腕上，然後開始讓球來回滾向對方胸前(此時身體應配合球的滾動而彎腰、屈膝)。注意，別讓球掉下來!2.等孩子熟練以後，可增加其難度：當球滾到中央時，一起喊1、2、3，然後左右手臂一起分開，讓球掉在地上，接著，再把反彈回來的球迅速接到手腕上，繼續按前面的方法玩。爸爸在一旁計算成功了幾次。
一、大賽主題: 新動力-新未來-新汽車 汽車造型設計作品大賽
二、主辦單位：汽車工程學院團委、學生會
三、作品設計理念和要求:
設計理念：體現和諧、創新理念(包含造型創新、能源創新、技術革新)
設計要求：作品設計要求概念明確，創意清晰，引領潮流，有時代特點。設計車型不受限制,也可獨立設計汽車內飾系列。
四、報名範圍及要求:
1、汽車工程學院在校本科、研究生均可參加
2、參賽者可以個人或團隊(團隊要求在三人以內)參賽，每人/團隊限報2項，報名須填寫報名表。
4、作品設計必須是本人，不許冒名頂替，一經查處，學院有權取消其參賽資格，已參賽獲獎作品謝絕參加。
報名及作品提交時間：20_年3月1日至20_年4月30日。
報名地點：汽車工程學院學工辦公室(研究院南202)、或將報名表及作品電子版圖片傳送至郵箱
獎項設定：一等獎一項：獎金1000元;二等獎二項：獎金800元;三等獎三項：500元;優秀獎若干項：獎金200元。
五 、比賽程序安排:
1、作品提交：
在規定的時間內，參賽者必須提交：手繪草圖、計算機平面效果圖、三維效果圖，設計說明。
(1)手繪草圖：繪畫工具不限，但要求統一使用2號繪圖紙，不超過兩張;
(2)計算機平面效果圖、三維效果圖：提交時需噴繪列印，噴繪規格尺寸為(45cm×60cm);並遞交電子版圖片，以jpg格式,每張圖片在500kb大小。
(3)設計說明描述力求言簡意賅，說明詳細的要點，字數不超過20_字。
2、答辯評審：
根據報名及遞交作品情況，確定是否舉行復賽選拔，學院將組織評委對進入複賽的作品進行面試答辯評審，最終確定一二三等及優秀獎。
六、賽事日程：
20_年12月 賽事啟動及宣傳
20_年3月初-4月底 報名、提交作品
20_年5月15日前 完成作品初評(根據作品報名情況確定是否初評)
20_年5月30日前 面試答辯評審，並公佈獲獎名單
汽車工程學院
活動目的：
1.增進親子團結協作的能力，體驗成功的快樂!
2.在其樂融融的氛圍中加強班級成員之間的感情。
活動準備：
各式各樣水果、水果刀、餐盤、一次性手套、保鮮膜(鋪桌子用)、牙籤
活動過程：
一、祝福律動《讓愛傳出去》表演者：天使之家的孩子們
二、歌曲：《遊子吟》表演者：天使之家孩子們
三、水果拼盤製作
以家庭為單位制作水果拼盤，以愛為主題，自己設計水果拼盤。
提醒大家用水果刀時注意安全!
四、欣賞水果拼盤、和自己的作品合照，向大家說水果拼盤設計的寓意!
收拾整理好桌子後，將水果拼盤放在桌上，我們一桌桌介紹自己的設計寓意，併合照留影!
五、快樂品嚐，分享快樂!
大家自由分享水果拼盤，體驗自己動手成功的快樂!
一、活動名稱
植樹節許願活動
二、活動主題
綠色心願，用心呵護，讓心願和種子一起成長
三、活動目的
美化環境，保護生態環境;宣傳環保知識，提高大學生的環保意識;為校園增添綠色，讓生活更加美麗。
四、活動時間
_月__日(可以順延)。
五、活動地點
__大學。
六、活動物件
全體學生。
七、活動內容
1、以植樹節為契機，號召在植樹節這天種下一顆種子或樹苗，並且許下自己的心願，把心願寫在小卡片上插在盆裡，還可以在花盆裡埋下自己的時間錦囊。然後每天呵護種子發芽成長，讓自己的願望和種子一起成長;
2、植樹節這天所有參與者手捧種有自己種子和心願的花盆組成心形圖案，同時進行詩歌朗誦，朗誦結束後攝影留戀。藉此號召大家簽署環保協議。
八、活動安排
1、與商家取得聯絡，爭取贊助經費。
2、製作看板介紹有關植樹節的知識，普及環保知識，以及宣傳此次活動。
3、在餐廳門口發放宣傳單。
4、現場徵集報名參加者，到大一各班走班宣傳徵集。
5、統計參加人數及資金。
6、購買種子(樹苗)花盆，製作環保倡議橫幅，邀請電臺或資訊部。
7、到活動現場集合參與者，佈置現場。
8、發動同學在環保協議上簽名。
9、攝影留戀。
九、活動預算待定
宣傳看板_個;宣傳橫幅_條;宣傳單___份。
活動主題：“環保與創意碰撞，生活與藝術結合” DIY手工製作大賽 主辦單位：西安工程大學
活動時間：20_年12月1日—20_年12月15日 活動地點：西安工程大學食堂廣場
活動物件：全體西安工程大學學生
一、活動目的與意義：
本次大賽旨在增強當代大學生的創新意識，激發其創新潛能，培養其實踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學生的綜合素質，拓寬文化交流內容，豐富學生們的課餘文化生活。
二、活動要求：
本次DIY創意大賽希望同學們發揮想象力與創新力，自己動手設計並製作富有創意的DIY作品。作品不限主題，不限型別，要有內涵，有創意，作品提交需附上作品簡介，包括靈感來源，設計理念和製作過程。
三、活動安排
1.12月1日——12月3日： 前期宣傳
2.12月 4日——5日： 參賽報名
3.12月6日——10日： 作品製作
4.12月11日——12月12日： 上交作品
5.12月13日——12月14： 作品展示及評選
6.12月15日： 優秀作品表彰
四、活動流程
1.前期宣傳(12月1日——12月3日)
(1)網路宣傳
在西安工程大學的貼吧裡進行宣傳。
(2)橫幅宣傳
主題橫幅：“DIY與創意碰撞，生活與藝術結合”
(3)展板宣傳
宣傳展板將在12月1日——3日展示在西安工程大學食堂廣場中央。
(4)海報宣傳
2.參賽報名(12月4日——5日)
(1)收報名表：由參賽同學將填寫好的報名表交到食堂廣場指定地點。
(2)報名表彙總：團隊將報名表彙總。
4.作品製作(12月6日——12月10日)
參賽同學DIY創意作品製作。
5.上交作品(12月11日)
要求：由本人將作品於12月11日12:00——17:00交到時代廣場指定地點，並附帶一份簡介(包括作品圖片，作品靈感來源，設計理念和製作過程，以word文件形式打印出來)
6.作品展示及評選(12月12日——12月14日)
(1)12月12日8:00——13：00作品將在時代廣場上進行展示，前來觀看的同學可以為每個作品打分，打分條由學生會會員發放並收集整理，以供評獎選優參考。
(2)12月13日——12月14日 在教室進行評選，由團隊成員為每個作品打分，最後評選出優秀作品。
評選規則：1、作品具有一定的難度，不可過於簡單。
2、作品具有一定的原創性和創新性;
3、作品做工精緻、整體視覺感好。
7.優秀作品表彰(12月15日)
一、活動主題
豐富員工業餘文化生活，用服務體現工會的關愛和價值。
二、活動工作安排
總負責人：_x
協作：_
職責：負責冬至活動總策劃、總組織。
具體分工：
1、活動就餐安排
負責人：_
協作：_x
職責：負責活動當天就餐菜單核定、就餐安排及費用結算。
2、活動節目安排
負責人：_x
協作：_x
職責：負責活動流程和節目的策劃、篩選及人員的總排程
1)_負責冬至活動整體流程設計和節目的篩選。
2)_負責活動策劃、節目提供。
3)_負責活動小禮品的採購。
3、主持人_x
照相：_x
三、活動時間
活動地點：_x
四、出席人數
暫定_人
五、具體活動流程
1、20_年_月_日上午9：00，_桂花園酒店作活動準備工作及與酒店方對接。
2、20_年_月_日中午13：30在_園中心廣場集中出發，接送車輛由桂花園酒店提供。
3、14：00活動正式開始。
4、首先是攔門酒，然後是酒店提供的部分節目及工會準備的娛樂互動節目，具體節目時間以節目單為準。
5、18：00就餐(其間穿插祝酒歌，由酒店提供)。
6、20：00開始篝火晚會。
7、21：00活動結束。
活動時間：4月1日—4月11日
活動目的：穩定消費群體，提高公司的整體形象，刺激消費、提高銷售業績。
一、搶購超低價商品
時間：4月2日、3日、10日、11日
每天9：00—10：0014：00—15：0019：00—20：00
地點：一、二樓超市
方式：特買商品限量搶購，售完即止;
超市提供讓利超低價單品：生鮮3個、食品3個、日用品3個、家電3個、超市部、採購部洽談商品讓利及備貨。
注意事項：
1)按時段投放特價商品;
2)防損部現場維持秩序;
3)搶購時段獨立設收銀臺支援;
4)嚴禁顧客超時、超量購買;
5)嚴禁內部員工參與搶購(違者除名)
6)企劃部佈置現場及與各部門溝通，確保活動的正常進行。
二、特別企劃：愚人節大戲娛人—誰是四月大傻瓜?
時間:4月1日晚19:00—20：30
地點：廣場舞臺
活動內容：愚人節之夜，誰將成為金港灣百貨的四月大傻瓜呢?只要你有勇氣上舞臺來嘗試的話……
哈哈……無限的驚喜禮品等你抱回家!
方式：廣場現場顧客自發參加，舞臺上準備各精美的食品，上面註明品名、產地等產品內容;
顧客吃到與產品內容不一致的食品，那將成為我們的“四月大傻瓜”。
三、費用預估：
DM：4P_3萬份夾報：5000份_0.1元=500元
條幅：12條_10米_6.5元/條=780元商品讓利：3000元/天_4天=12000元
共計：22000元
主辦方：英語系分團委學生會
一、 活動背景：
為豐富我院同學的大學課餘生活，提高同學們勤工儉學的意識。通過這個創意集市的活動，調動同學們的積極性，促進學生的全面發展，展現當代大學生的青春魅力。對於喜愛DIY的同學，利用自己獨特的想法做出自己心目中的完美而獨特的物品，並能在現實中換取相應的價值，無形中增強了自身的自信心。
二、 活動主題：“創意集市”(酷賣街)
三、 活動時間：11月中旬(持續3天)下午16：30~20:30
四、 活動物件：南校區全體學生(為了保證該活動的純淨度，我們 只接受我院全體學生，暫不接受外面企業或個人的申請)
五、 主辦單位：嶺師基礎教育學院英語系分團委學生會
六、 主要銷售形式：
有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣;
無形商品：以教學券形式，推行知識分享服務。(只限在校學生、地點只限在校園之內)
七、 活動具體安排：
1) 前期宣傳工作(具體請參詳附錄1)。
2) 攤位使用規則及注意事項(具體請參詳附錄2)。
3) 現場衛生員及紀律監督小組的設立。
4) 加盟系與其的加盟專案(具體請參詳附錄3)。
5) 與各加盟系之間的協議書(具體請參詳附錄4)。
6) 現場佈置以及諮詢臺、獎品領取臺的擺放佈置、工作人員的安排。
附錄1
前期的宣傳工作：
(一) 宣傳計劃
1) 公佈欄海報宣傳一個星期。
2) 以微博、微信的形式，通過我係的網路宣傳平臺，通過廣播站播廣播的形式宣傳。
3) 通過各系學生會主席、祕書長以及各協會會長，對各系、各社團進行宣傳
4) 通過舉行到場可憑學生證領取贈品這種方式來提高活動的知名度和吸引人流量。
(二)
宣傳海報展示(略)
附錄2
攤位使用規則及注意事項：
1.攤主是經自願申請，學院稽核推薦，獲得並管理攤位的我校在校 學生。
2. 攤主應佩戴“攤主證”在指定的時間按照劃分的攤位認真設計佈置攤位，不得自行開闢經營場地。
3 .攤主可根據需求自行製作廣告、宣傳品及藝術展示物品。(所設計的廣告及售賣的產品必須拍成圖片發e-mail給主辦方稽核)
4.攤主要服從組委會的管理，安排不超過5人的適量人員對創意作品進行展示及經營。
5. 在展賣過程中，攤主應自覺維護市集秩序，不得使用大音量擴音裝置，不得大聲吆喝。(確保不影響教師宿舍樓的教師的作息)
6. 攤主對所售物品要合理定價，並對其所售物品質量負全部責任(價格由各加盟方和設計方協定)。
7 攤主對所售出、預訂物品要填寫單據(單據由組委會統一提供)要寫清明細，按時交貨。
8、攤主要愛護場地設施，如有損壞，要進行賠償。未經申請，不得 私拉電線，通過用電申請的，注意安全用電，提高安全意識。
9、攤主應照看本攤位物品，防止遺失和損壞，否則責任自負。
10.攤主應維持攤位衛生，活動期間每日進行攤位清理，保持整潔， 活動結束將本攤位清潔整理乾淨。
11.攤主有任何建議與需求，可諮詢創意市集服務檯。
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