農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬於敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子裡，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。
這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。
活動目標：
1.知道九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識
2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛
3.培養孩子從小敬老愛老的美德-
4.通過社群活動，鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。
活動準備：
1.大班聯絡好敬老院並準備一些零食。
2.製作壽星卡
3.幼兒調查表
4.重陽糕120塊
活動時間：20__年10月11日上午9：30
活動內容：
一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客
1. 了不起的爺爺奶奶。
(1) 中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯絡好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。
2. 給爺爺奶奶表演節目。
3. 爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4. 我喂爺爺奶奶吃塊糕
通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二.大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶
討論：
1、活動準備：
(1)做調查問卷
(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?
(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便?
(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?為什麼?
2、實踐活動：
(1)大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、 活動後：
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?
(2)交流：對今天的活動的感受?
(3)通過調查交流：以後可以為爺爺奶奶做些什麼?
我身邊的爺爺奶奶調查表
我調查的是 生日————月———日 屬相
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什麼不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備註：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
調查人：———班————
為貫徹落實自治區機關事務管理局《關於開展20__年全區公共機構節能宣傳週活動的通知》(-事管發〔20--〕-號)精神，提高廣大幹部的資源憂患意識和節約意識，提升公共機構能源利用效率，深入推進公共機構節能工作。結合我市實際，定於6月11日至17日開展20__年全市公共機構節能宣傳週活動，現將有關事項通知如下。
一、活動主題及宣傳重點
今年節能宣傳週活動的主題是“節能有我，綠色共享”。低碳日活動主題為“工業低碳發展”。各級公共機構要廣泛傳播節約能源資源和生態文明理念，積極宣傳公共機構在生態文明、在美麗--建設中的重要作用。
二、活動安排
(一)開展節能低碳主題宣傳活動
以建設生態文明為主線，凝聚社會各界力量，普及生態文明、綠色低碳發展理念和知識，營造崇尚節約、合理消費與低碳環保的社會風尚，推動形成綠色生產生活方式。要積極組織開展群眾喜聞樂見、形式多樣、豐富多彩的宣傳活動;充分利用電視、廣播、報紙、網路、微信、微博等媒體，加大宣傳力度，廣泛動員全社會參與節能降碳。加強與網路、通訊、城管等部門的銜接，妥善做好相關宣傳材料的推送、釋出及張貼工作。要結合工作實際開展各具特色的節能低碳宣傳活動。
(二)開展低碳日能源緊缺體驗活動
6月13日為“全國低碳日”。在此期間，各級公共機構要同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗;開展停開空調、控制電梯開啟次數和關閉公共區域照明等體驗活動，要帶頭乘坐公共交通工具、騎自行車或徒步上下班，以綠色低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺。活動當天，市公共機構節能辦對各縣(市、區)、市本級各公共機構開展活動情況進行抽查。
(三)印發節能宣傳畫
各縣(市、區)公共機構節能管理部門登陸國管局公共機構節能網(--)下載印發節約能源資源宣傳畫。市本級各公共機構由市公共機構節能辦按照國管局製作的節能宣傳畫統一印製，向市直各單位發放。各單位要在辦公區、公共場所及幹部職工住宅區張貼宣傳畫，懸掛橫幅、標語2—3幅，營造濃厚的節能宣傳週氛圍。
(四)開展節能板報宣傳活動
宣傳週期間，全市各級公共機構舉辦以“節能有我綠色共享”為主題的節能板報活動，要廣泛蒐集資料，精心設計，積極參與，宣傳週期間請各單位將板報放置於本單位宣傳區域內，市公共機構節能辦將於6月11日至17日到各單位進行檢查，將檢查結果列入年度績效考評內容並在全市通報。
三、有關要求
(一)各縣(市、區)和市本級各公共機構要高度重視，精心策劃，結合實際情況積極組織召開報告會、開展節能知識競賽、能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊物品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節能低碳和應對氣候變化宣傳力度，普及能源資源節約和資源迴圈利用知識。
(二)請--市電視臺、--日報社等新聞媒體做好宣傳和報道工作。
(三)市本級各單位(市行政中心辦公除外)於6月9日下午下班前到市公共機構節能辦(行政中心C區125室)領取宣傳畫。
(四)活動結束後，各有關單位要對節能宣傳週活動情況認真總結，於6月22日前將書面總結、宣傳板報電子版、圖片資料(電子版)及時報送市公共機構節能辦。郵箱地址：--，聯絡人：譚--，聯絡電話：--
活動主題：快樂六一-足球伴我成長
活動目的：為慶祝六一國際兒童節，響應教育部和國家體育總局倡導的足球進校園的號召，全面貫徹陽光體育運動，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，培育學校足球特色，經學校研究決定舉行慶六一足球展示活動。
活動時間：20--年6月1日上午
活動地點：石老人海水浴場
活動組織：
總指揮：徐華 總裁判：南文軍 照相：袁善勇 安全：段國龍 等
活動內容具體安排：
一、1-2年級 負責組織：張靜T
(1)閉眼踢球 (負責教師： )
方法：各班將學生分成人數相等的學生成一路縱隊站在踢球線後，腳前放一個足球，距離起點2米，遊戲者蒙上眼睛，原地轉3圈，然後走到球前踢球，踢中者得1分。最後已累計得分多的組為勝。
規則： 1、遊戲者眼睛蒙上後，不準任何人將球移動。
2、踢球時只准踢一次，如果連續踢則判失敗。
3、不得給本隊隊員提示方位，否則無效。
(2)踢球進圈 (負責教師： )
方法：各班將學生分成人數相等成一路縱隊站在踢球線後，一個班準備遊戲，另一個班分散站在圓圈附近準備撿球。踢球組輪流依次向圈內踢，球落在圈外不得分，落在圈內得1分，最後已累計得分多的組為勝。
規則：踢球時不得越過踢球線，否則無效。
(3)雙人夾球迎面接力跑(負責教師： )
方法：各班迎面分成人數相等的兩組學生，相距10—15米，成兩路縱隊站在起點線後。兩人背對背用軀幹夾抵住一球，同時側向站於起點處等候，聽到“開始”口令後，一方側向橫著跑向終點，將球傳給另一面本班學生繼續比賽。直到所有學生完成比賽，最先跑過終點的班級為勝。
規則：1、跑動中球落地，需從落地處撿起來抵好後才能繼續前進。
2、需到達終點後才能將球傳給下一位比賽隊員，不能拋扔。
二、3-4年級 負責組織：劉永超
(1)足球繞標(負責教師： )
方法：每班迎面分成人數相等的兩組學生，站立相距10—15米，成一路縱隊站在起點線後。遊戲開始，各組排頭運球繞過每個標誌物，傳到最後一個標誌物時將球傳給對面學生繼續比賽。直到所有學生完成比賽，最先跑過終點的班級為勝。
規則： 1、需繞過每個標誌物，如有碰倒或漏掉標誌物需從原地扶起補繞標誌物，否則無效。
2、需到達終點後才能將球傳給下一位比賽隊員。
(2) 擲遠比賽(負責教師： )
方法：各班將學生分成人數相等成一路縱隊站在起點線後，利用雙手頭後肩上投擲的方法進行擲遠，雙腳不能離開地面。投擲最遠者為勝。
規則：按規定方法進行，違者無效。(參照足球擲界外球的標準)
(3)迎面夾球跳(負責教師： )
方法：每班迎面分成人數相等的兩組學生，相距10—15米，成一路縱隊站在起點線後。遊戲開始，各組排頭兩腳夾一球，用雙腳跳的方法到達終點傳給本組另一方隊員繼續比賽。直到所有學生完成比賽，最先到過終點的班級為勝。
規則：1、中途掉球，需撿回在原地重新開始。
2、交換時不得拋扔，否則無效。
三、5-6年級 負責組織：李蘭芳
(1)顛球比賽(負責教師： )
方法：各班分成人數相等的學生，聽到“開始”口令後，同時進行30秒顛球比賽。在規定時間內累積顛球次數多的為勝。
規則：可以用大腿或腳面踢球，不能用手臂觸球
(2)點球大戰(負責教師： )
方法：各班將學生分成人數相等成一路縱隊站在踢球線後，一個班準備遊戲，另一個班分散站在球門附近準備撿球。踢球組輪流依次向球門內踢，球落在門外不得分，落在門內得1分，最後已累計得分多的組為勝。
規則：踢球時不得越過踢球線，否則無效。
(3)射門擊柱(負責教師： )
方法：各班將學生分成人數相等成一路縱隊站在起點線後，距離門柱5米。遊戲開始，一個班準備射門柱，另一個班分散站在門柱附近準備撿球。踢球組輪流依次向門柱踢，球擊中門柱得1分，最後已累計得分多的組為勝。
規則：踢球時不得越過踢球線，否則無效。
活動要求：
1、各班將學生分成3部分進行各年級的活動內容。各項遊戲人數相等(級部商定)
2、各班要重視本次活動，認真做好組織工作，積極參加各項活動。
3、學生參加活動前，各班提前做好安全教育工作以及講解遊戲的方法和規則。
4、不清楚的問題可找各年級組織負責的老師。
一、指導思想
國際勞動節的意義在於勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。所以，人們才這麼注重勞動節。
二、活動目的
1.以到__山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養學生自覺性，提高學生的綜合素質。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業生將來服務社會打下良好的基礎。
3.增強團的凝聚力。作為共青團優秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，並引導大家向團組織靠攏，做一個優秀的共青團員。
四、活動方式
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
五、活動時間20__年5月1號
六、活動物件
__學校__班全體學生
七、活動地點
__風景區
八、活動前期準備
1.首先發放調查問卷，瞭解同學們對此次活動的看法。
2.在網上發起投票活動，引導網友積極獻言獻策。
3.召開班委會，並指定負責人。
4.與__風景區負責人聯絡並討論接待問題。
20__勞動節活動策劃方案篇五
參加人數：小小1班、小小2班全體寶寶
活動地點：小小1班教室
活動時間：4月30日下午3：00——4：00
活動目標：
1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
活動準備：
1、佈置教室，感受“五一”節的到來
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂、照相機
活動過程：
一、相互認識：
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節
二、寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示範活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、發獎：
1、分組進行獎狀的領取和拍照。
2、領取獎品
指導思想：
正如一代偉人恩格斯所說的"尊師重教是一個民族強大的表現。"如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟樑之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的'靈魂工程師，在他們手裡握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心裡正在茁壯地成長著......
為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，組織這次"老師，托起太陽的人"主題活動。
活動安排：
1、採訪老師，瞭解老師一天的工作，寫好採訪稿。
2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查詢資料，瞭解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，並且寫出自己的體會和感想。
4、查詢名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、瞭解"教師節"的由來。
6、出"老師，托起太陽的人"的主題牆報。
7、組織主題畫、手抄報展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
11、"教師節"時給老師一份問候，推薦幾種方式：
1)給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2)自己製作一個賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;
3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩;
4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;
5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
12、以"我的老師"為題舉行徵文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、讚頌，用文字表達出來。
13、"教師節"召開主題班隊會，慶祝老師的節日。
幼兒園主題活動方案名稱：夏季與冬季
活動前言：夏季是四季中最熱的季節，而冬季則是最冷的季節，那麼針對這兩個季節小朋友們都瞭解幾點呢?你能夠說出冬季與夏季分別種什麼花嗎?明白冬季與夏季的相關的特徵嗎?這天就讓我們一齊來看有關的話題吧!
活動目標：
1.針對冬天和夏天的話題發表自己的觀點，養成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。
2、嘗試以辯論的形式進行交流，提高語言表達的邏輯性。
活動準備：
1、課前與幼兒共同蒐集多種反映冬季和夏季特徵的圖片，並佈置在活動室。
2、可貼上的小紅花。
活動過程：
1.出示掛圖，引入話題
教師出示分別代表兩個季節的花卉圖片，請小朋友說說：它們分別在什麼季節開花。
2.教師提問，引導幼兒探討冬天和夏天的特點
(1)你認為冬天是什麼樣貌的?夏天給你留下了什麼印象?
(2)你認為冬天或者夏天有什麼好的地方?又有什麼不好的?
3.引入論題，分組討論
教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什麼?將幼兒按觀點的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點及理由。
4.講解規則，展開辯論
辯論規則：
(1)兩組幼兒輪流發言。
(2)一次理由充足的發言能夠為本隊贏得一朵小花。
(3)一方發言之後，另一方能夠反駁，理由充足的，同樣能夠贏得小花。
幼兒辯論中，教師注意及時引導幼兒交代清楚自己的觀點和理由，語言表達要完整、流暢
幼兒園教案：此活動以辯論的方式開展更多的鍛鍊孩子們的口才，開發寶寶們的思維，同時也使孩子們對冬夏兩個季節特徵瞭解的更加透徹，平時在家裡父母也能夠多與孩子們以這樣的方式來學習的噢!
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。在節日前夕做“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務。
二、活動教案：
目標：
1.理解勞動節的含義，知道其由來呢。
2.在勞動中體會，勞動者對社會的不同奉獻。
3.在活動中體會勞動的快樂，熱愛勞動。
活動準備：各行各業勞動圖片、不同勞動者工作的場景
(一)介紹“五一”國際勞動節。
師：知道五月一號是什麼節日嗎?
教師總結，五一勞動節的由來，理解五一勞動節的含義。
(二)出示各行業不同勞動者勞動圖片。
師：看這是誰?他的工作是什麼呢?他的勞動給我生活帶來什麼?
介紹各行各業的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。
(三)談話：說說“我的爸爸媽媽”
師：你知道你爸爸媽媽的工作嗎?說給大家聽一聽。
介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
(四)組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
現在我們一起勞動一下，體會一下勞動的快樂。
(五)學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作歌曲內容，願意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。
一、活動主題
愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。
二、活動時間、地點
時間：20__年3月29日下午
地點：一年級教室
三、參賽人員
一年級至五年級全體學生
四、比賽形式
個人背誦與集體背誦、班級推薦與隨機抽點相結合。
五、比賽辦法
1、背誦範圍：
①個人抽背範圍：指定背誦的國小生必背古詩文10首。
②集體抽背範圍：指定背誦的國小生必背古詩文10首。
2、比賽環節：
①個人抽背。按先後順序逐個上臺抽籤背誦。
②集體抽背(抽一首)。③班級推薦朗誦。
3、評分標準：
①吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏。(50分)
②背誦熟練，語調把握好。(30分)
③感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。(10分)
④精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。(10分)
六、比賽規則：
①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。
②全體同學要認真聆聽，學習別人優點，其他同學背誦結束後要熱情鼓掌，給與鼓勵。
七、獎勵
①此次比賽按各班評分總和排名設集體獎，一等獎1名，二等獎1名。個人獎20名。
②根據實際情況，此次比賽將設立班級組織獎、傾聽獎各一名。
八、相關事宜
①評委名單：
_____剛羅_____
②王__李__責負責組織會場、音響及課件播放;馮負責主持會場;__劉媛負責統計成績。
③各班班主任負責組織本班學生按要求參加活動。
④特邀節目：低年級小合唱《送別》、中高年級配樂詩朗誦《沁園春雪》、王校長配樂詩朗誦《念奴嬌赤壁懷古》、校長配樂詩朗誦《水調歌頭明月幾時有》。
一、主辦單位：__學院
二、承辦單位：__
三、活動主題：緬懷先烈 熱愛祖國
四、活動時間： __年4月4日
五、活動目的：
為深入推進我校節日文化建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。
四、活動物件：__全體學生
六、活動準備：
橫幅一條，記號筆4支，校旗，企業旗
七、活動程式：
1、全體學生國旗下集合
2、全體學生集體出發前往海軍紀念館
3、團支書帶領大家在海軍紀念館門口進行宣誓
4、全體學生默哀三分鐘
5、全體學生在橫幅上簽字
6、全體學生進入紀念館參觀
八、活動要求：
1. 班內成員以自願形式報名參與;
3. 由於是外出活動，安全是最主要前提，因此參與人員必須完全服從組織安排，讓活動有序進行;
5.本次活動來回車費，伙食費需要自付。
5月的第二個星期天是母親節，作為一個向母親表達愛的節日，往往被快捷的生活節奏所代替，出於自身的不善表達，很多人也往往不知道以什麼的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。
一、活動目的
1、營造溫馨的母親節，提升公司形象，宣傳公司企業文化，心懷感恩。
2、推廣外賣渠道
3、採集客戶資訊，為以後營銷建立資料庫
二、活動時間
20__年5月_日
三、活動地址
披薩高新店、店、店
四、活動主題
媽媽披薩代表我的心
五、活動內容
凡報名參加母親節活動“媽媽披薩代表我的心”的客戶親手動手做的披薩免費送，媽媽未到的客戶可免費送到家(僅限)，進店者均可獲得神祕禮物一份。
六、活動流程
1、“媽媽愛心牆”上籤到
2、報名客戶親自動手為媽媽做 愛心披薩
3、用完餐贈送神祕小禮品(精美賀卡)
七、活動宣傳語
媽媽，你問我愛你有多深?披薩代表我的心。
活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓學生懂得愛國與責任的關係，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責任和義務,以天下為已任。
活動形式：①班長主持。②學生討論、發言。③班主任總結髮言。④全體學生齊聲唱國歌。⑤結束。
活動過程：
一、由兩位同學朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿江紅》。
怒髮衝冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路雲和月。
莫等閒，白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅!
駕長車、踏破賀蘭山缺。
壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
二、由主持人讀一段話，引入班會主題。
愛國是中華民族的優良傳統，自古以來，我國曆出現了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變後，我國處於日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰，才終於結束了那段屈辱的歷史。經過了眾多有志之士的多年奮戰，才使我國傲立於世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自已的責任和義務，以天下為已任，努力學習，把自已培養為德、智、體、美、勞等全面發展的優秀人材，將來為我國的社會主義建設貢獻力量。
三、主持人：“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務，我們每一個同學都應該對生我養我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟樑，國家需要每一個人的貢獻，國家希望你學成長大為國效命。我們學習應該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你的幸福。因為天下興亡，是我們每一個人的責任。
愛國在不同的時代有不同的內容。上世紀初的青年愛國，是投身於反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的鬥爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國。現代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現我們的愛國熱情呢?
我相信同學們都有一顆愛國心。但是，我在校園裡、教室裡，經常看到這樣一些現象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室裡的燈、風扇有時沒人管;校園裡看到同學們洗手時水龍頭開啟嘩嘩地衝，衝完了不關嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管;課室、公區髒了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，地上的廢紙與愛國有關係嗎?那麼同學們認為怎樣才算愛國呢?
四、學生討論、發言：
有的同學說：愛國要培養良好的道德素質與行為。上述不該有的現象都是誰的責任?是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。
國家不強盛，是誰的責任?也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此。
“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任;學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，是我的責任;人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結的團體。
有的同學說：愛國要培養強烈的責任感。同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎麼是我的責任?我還這麼小。
是的，就算你們對過去沒有責任，那麼你們對國家的未來有沒有責任?國家如果幾十年以後仍然不強盛，你有沒有責任?因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。
一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。
有的同學說：愛國要為國家為人民奉獻出自己的一切。愛國，愛的涵義是什麼?愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個人愛國的體現。只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進步與發展具有強烈責任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為人民奉獻自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種.種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著自己的一切。?
五、班主任總結髮言：
同學們剛才的發言都很精彩，很多同學都提到了，愛國要從我做起，以天下為己任。在現階段，學生的主要任務是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化，你何以談報國?出了這道校牆，同學們要面對的是社會的紛繁複雜。這是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園裡學好知識，練好專業，才能在這場激烈的競爭中立於不敗之地。正所謂：看世間風雲變幻，誰主沉浮?
中國,這條東方巨龍已騰飛!“振興中華”的偉大任務應由我們來承擔，同學們，明天的太陽一定會由我們托起，讓我們一起來努力，為祖國的明天而奮鬥吧?
六、同學們齊聲唱國歌。
七、主持人宣佈：
我們這次的愛國主義教育主題班會在經過同學們精彩的論述後到此結束，感謝各位同學及老師參與。
活動目標：
1、學習運用多種感官感知橘子的主要特徵和橘子酸酸甜甜的味道。
2、願意參加剝橘子的活動，學習用語言講述自己的發現。
3、體驗夥伴分享的快樂。
活動準備：
1、每組一個小碟子，內裝與本組幼兒人數相等的橘子。
2、口袋1個，若干橘子。
活動過程：
一、 摸口袋。
1、摸一摸。
師："小朋友們好，今天老師帶來了一個神奇的口袋，裡面裝了些什麼呢?我請小朋友來摸一摸。"(咦?哪位小朋友坐的好，端正，我就先讓你來摸摸)-引起參與活動的興趣。
2、提問：師："你摸到的東西是什麼形狀的呀?"幼："圓圓的。"師："摸上去有什麼感覺呀?"幼："軟軟的、不太光滑。"(橘子摸上去是光滑的還是不太光滑的呀?幼：不太光滑。我們用一個好聽的詞來代替不太光滑，粗糙的。)師："那它究竟是什麼呀?
師："是橘子嗎?我們來看一看。(一邊說 ，一邊從口袋裡把橘子拿出來。)二、 感知橘子的外形特徵。
1、師："你們看過哪些顏色的橘子呀?"幼："綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色。"2、看一看：提問：(1)師："那橘子是什麼樣的呀?"幼："圓圓的、扁扁的。"師："那我們把話連起來說一說好嗎?"幼："好。"師幼一起說橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。
三、 感受橘子的內部特徵。
1、師："那橘子裡面是什麼樣的呀?"(說什麼的都有)2、師："那我們把它剝開看看裡面究竟是什麼樣的?"3、師："我們先從哪一面開始剝呢4、師："那老師來試一試看是不是從這面開始剝好剝些。"(一邊剝一邊說;橘子、橘子圓圓，橘子、橘子、扁扁，剝開黃黃的橘子皮，咋看像什麼呀?【剝開橘子皮的橘子像什麼呀?】)幼："花。"師："花兒花兒開開，哎，開出了什麼呀?"幼："橘子。"師："這像什麼呀?"幼："月亮、小船。
老師：恩，橘子剝開來，裡面的瓤彎彎的，像月亮，像小船。
四、 遊戲剝橘子。
師："今天啊桌子上來了許多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來開始剝吧(師："我們把剝下來的橘子皮放在盤子裡哦!"五、大家共同分享品嚐橘子酸酸甜甜的味道。
老師：哎?剝好的小朋友可以先等一下，我們等其他小朋友都剝完了再一起吃好嗎?"師："那我們來嘗一嘗。"老師："小朋友們剛才都嘗過了，誰來告訴我，"橘子是什麼味道的啊?"幼："酸酸甜甜的。"六、引導幼兒說一說，師："小朋友你們還吃過哪些東西是用橘子做的呀?"幼："橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、棒冰等。"師："小朋友們真棒，說出了這麼多橘子做成的食品，教師小結：橘子可以做出這麼多好吃的，我們的橘子皮也是有用的哦!(它可以用來泡茶、放在冰箱裡面除異味、預防暈車、治咳嗽、可以用來做菜、煲湯)小朋友們可以回去想想橘子皮能做什麼?下次我們在一起分享好嗎?
一、活動目的
通過在聖誕節那天舉行校園聖誕節活動，一方面可以把大家聚集起來，讓所有人能夠在一個熱鬧溫馨的氣氛當中歡度聖誕節，另一方面也是為了能讓同學們回憶過去的美好生活，豐富同學們的課餘生活，在活動期間，通過各種小遊戲來加強同學之間的交流，增進同學之間的感情，使每個同學都熟悉起來，讓大家在聖誕之夜在體驗西方文化的同時放鬆心情，盡情投入。展現我班風采，活躍班級氣氛。
二、活動主題：聖誕風中國韻
三、活動介紹：
a、影響廣泛。此次活動是元旦前最大的班級活動，學生參與程度高。
b、具有新意。活動多式多樣，節目繽紛多彩，迎合學生的口味以及符合活動的主題。
c、可行性高。本次聖誕節班級活動成本較低，多人蔘與，難度不高。
四、活動地點：八年級三班
五、活動物件：全班同學
六、活動時間：12.24或12.26下午第四節
七、前期準備：
第一專案組：文藝部
任務：
a、準備節目
b、主持人的選擇
c、組織學習聖誕歌曲
第二專案組：學習部
任務：
a、完成臺詞的創作
b、全過程節目攝影
第三專案組：
任務：
a、負責採購佈置舞臺物品及晚會現場的用品
b、保管採購清單並做好報銷費用的工作
第四專案組：
任務：
a、班級的設計與裝飾
c、負責桌椅的配備工作
第五專案組：
任務：
a、確定邀請的嘉賓並及時送出請柬
第六專案組：
任務：
a、負責紀律維持、後勤保障
第七專案組：衛生部
任務：
a、負責班級的場地清掃
b、負責活動後桌椅歸位
會場佈置(大概)：
(1)門：
(2)玻璃：白色的噴雪，寫為MerryChristmas,其他顏色的噴雪，畫成各種圖案(或者顏料畫。結束後勿忘收拾)
(3)牆壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在聖誕節最想說的一句話，活動結束後，可作為活動的紀念物，可懸掛氣球、綵帶等具有節曰喜慶色彩的物品
活動名稱：手劃破了
活動目標：
1.知道愛護小手，不玩尖利的東西。
2.知道手劃破後簡單的處理和保護方法。
活動準備：手受傷的布娃娃玩具
重點難點：知道哪些東西尖利不能玩
活動過程：
1. 出示布娃娃玩具，通過故事匯入：
“今天布娃娃在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了!” 討論：
(1)這個布娃娃的手怎麼啦?
幼：哎呀!流血了。
幼：出血了。
(2)好好的小手怎麼會出血呢?
幼：被東西劃破了。
幼：摔破的。
幼：摔倒蹭爛的。
(3)什麼東西會把手劃破?為什麼?
幼：玻璃片，針葉可以刺破。
幼：鐵釘也能刺破。
幼：鐵絲;剪刀……
師：為什麼呢?
幼：因為很利。
幼：因為太尖了。
小結：因為這些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破。
(4)啟發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。
幼：我的手被劃破過，流血了，很疼很疼。
幼：上次我這被刀子割破了(指左手中指)，包了好長時間，都是媽媽給我洗臉洗手的。 幼;我也是，受傷的手不能溼水。
幼：溼水會化膿的。
2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。
幼：平時不玩剪刀。
幼;刀也不能玩，還有玻璃(片)。
幼：危險的都不能玩。
小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。
3.討論怎樣保護、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。
(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什麼?
幼：不能。
幼; 因為沒有洗過的手有細菌，會使傷口感染、化膿。
(2)手受傷了怎麼辦?
幼：找大人(老師、爸爸媽媽)
幼：去醫院，讓醫生抹點藥就好了。
師：如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然後塗上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。
(4)手包紮後還要注意哪些事項?
幼：不能讓傷手溼到水。
幼：不能隨便揭掉包布，保護傷口。
幼：還要找老師、醫生換藥。
小結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務。
為隆重紀念中國共產黨成立99週年，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，進一步激發基層黨組織和黨員幹部活力，積極投身到推進深化改革、加快轉型發展工作中。經局研究決定，在“七一”期夕開展主題系列慶祝活動，特制定方案如下：
一、活動主題
緊緊圍繞“三建三爭+”活動開展，以慶祝建黨99週年為主題，通過形式多樣、主題鮮明、廣泛參與的慶祝活動，提升黨組織的號召力、凝聚力和戰鬥力，使全域性廣大黨員幹部以更加飽滿的熱情迎接中國共產黨成立99週年。
二、活動原則
堅持隆重、熱烈、特色、實效的原則。在活動中採取全域性集中組織和各基層黨組織自行安排相結合的形式進行。
三、活動時間
5月上旬至7月初
四、活動內容
1、開展讀好學習活動。結合“三建三爭+”活動，深入組織黨員幹部開展閱讀一本好書、撰寫一篇體會、舉辦一次交流、組織一次培訓、寫好一本筆記的“五個一”活動。豐富黨員文化生 1
活，大力營造“人人讀好書、人人愛學習、終身抓學習”的良好文化氛圍。通過召開座談會，交流好的讀書方法、推薦優秀書籍，引導黨員幹部把讀書學習當成一種生活常態、一種工作責任、一種精神追求，自覺養成讀書學習的習慣，為努力打造學習型黨組織奠定基礎。
2、開展三項宣教活動。各基層黨組織要在5月份利用1個月的時間，深入推進社會主義核心價值觀教育。以“三觀” (人生觀、世界觀、價值觀)、“三德”(社會公德，職業道德、家庭美德)、“三個主義” (社會主義、愛國主義、集體主義)為重點，豐富教育內容，創新活動載體，集中開展喜聞樂見的宣教活動。
3、開展主題教育活動。結合工作實際組織“鑄黨魂、固黨基、興黨業”活動，繼續深化“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”集中教育，圍繞“五個必須”、“五個絕不允許”的要求，引導黨員幹部增強思想自覺、政治自覺和行動自覺，進一步堅定理想信念，踐行“三嚴三實”要求，以強烈的歷史責任感、使命憂患感，做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨。
4、開展“書記上廉政黨課”活動。局屬各基層黨組織書記圍繞中央“八項規定”和近年來黨內發生的違法違紀案件，帶頭為單位黨員幹部上一次黨課。通過上黨課，進一步加強黨員幹部黨性教育，不斷提高我局黨員幹部的廉潔自律意識和拒腐防變能力。
5、吸收發展一批新黨員。遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”方針，正確處理好發展數量與保證質量、突 2
出重點與改善結構、巨集觀指導與微觀把握、加強培養與跟蹤管理的關係，把政治標準放在首位，嚴格執行發展黨員考察、預審、票決和公示制度，嚴把發展黨員審查、培訓、政審、考察、審批關。
6、開展重溫入黨誓詞活動。各基層黨組織要利用“七一”有利時機，組織新老黨員開展一次入黨宣誓和重溫入黨誓詞活動，讓新黨員感受黨的神聖，堅定入黨信念和為共產主義奮鬥終身的決心，激勵新入黨黨員以自身的實際行動積極實踐誓詞;讓老黨員重溫申請入黨時的思想激情和奮鬥追求，回顧入黨宣誓時的莊嚴承諾和堅定決心，喚醒先進意識，增強黨性意識，以更加飽滿的熱情發揮共產黨員的先鋒模範作用，永葆共產黨員的政治本色。
7、開展志願服務活動。各基層黨組織要以“關懷社會、服務群眾、促進發展、構建和諧”為主要內容，開展“走基層、轉作風、辦實事”活動。組織黨員在建黨節做一次志願者服務活動。採取走訪、座談等方式，面向職工群眾，開展以“訪民情、聚民心”為主題的特殊黨日誌願服務活動，瞭解掌握他們的困難，儘可能幫助解決實際問題，體現黨的關懷，深化黨群關係。圍繞解決基層、職工和群眾反映的熱點難點問題，組織廣大黨員幹部進基層、入社群、近群眾，幫助解決問題，轉變作風。
8、開展走訪慰問活動。進行走訪慰問老黨員、困難黨員和優秀共產黨員活動。瞭解他們的生活情況，傾聽他們的心聲，幫助他們解決生活和工作中的實際困難，進一步體現各級黨組3
織對老黨員、困難黨員和優秀共產黨員的關心、愛護，送去黨的關懷和祝福。堅持領導帶頭、分級負責，紮實開展好調研走訪活動。要真正坐下來，與職工群眾面對面溝通、心貼心交流，聽真話、訪民意、摸實情，掌握第一手資料。要善於從基層單位存在的問題和麵臨的矛盾、困難中，反思自身工作存在的差距和不足。
9、開展“學先進、學典型”活動。深入學習宣傳全國、省和森工林區先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者的先進事蹟，大力弘揚他們的崇高精神和優秀品質，教育和引導全體黨員幹部傳承優良傳統、弘揚先進精神、堅定政治方向，努力營造學先進、趕先進、創一流的良好氛圍。
10、開展多種形式的慶祝活動。“七·一”前期，局黨委集中組織開展廣場演唱會、開展徵文比賽和各類文藝活動，各基層黨組織也要結合工作實際，按照“多樣、靈活、重在參與”的原則，積極組織廣大黨員開展形式多樣、內容豐富和富有實效的紀念活動，如召開座談會、組織生活會、開展文體活動、舉行黨的知識競賽、觀看黨史題材影視片、舉辦優秀黨員或先進人物事蹟報告會等，努力開拓黨員視野，增強黨性觀念、宗旨意識和責任意識。
五、相關要求
(一)加強領導，提高認識。各基層黨組織要要結合“三建三爭+”活動開展，把開展主題系列活動列入重要日程，及早研究、認真部署，確保各項活動落到實處。要緊密結合單位工作實際，4
科學細化方案，周密安排部署，按時保質完成主題系列活動任務，紮實有效推進各項工作。
(二)結合實際、彰顯特色。要結合實際細化活動主題，精心設計活動載體，創新活動形式，找準不同單位開展活動的重點，把紀念活動落實到每一個黨組織和每一名共產黨員。對設計新穎、針對性強、效果顯著的實踐載體，局黨委和組織部將在全域性進行推廣，確保活動真正取得實效。
(三)注重宣傳、營造氛圍。充分運用靈活多樣的宣傳方式，強化對主題系列活動的宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。注重挖掘單位的先進個人和典型事蹟，及時總結、宣傳，通過抓點帶面，形成創先爭優的良好局面。
(四)及時反饋，強化督導。各單位要在主題系列活動中要加大資訊反饋力度，對主題活動動態、好經驗、好典型及時上報。組織部門要加強對主題活動的督促檢查，防止搞形式，走過場，確保活動紮實開展、有序推進、取得實效。
一、活動背景：
現在，越來越多的青少年學生戴上了眼睛。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處於疲勞狀態。另一方面，也是最主要的方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在電腦、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現很多不方便的情況，但是，現在的戴眼鏡同學的人數還在逐年增加，並且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進同學們對眼睛有關知識的瞭解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。
二、主題活動：
1、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動。
2、眼知識專家講座。
3、眼鏡免費清洗活動。
三、活動目的：
幫助同學們清洗眼睛。促進對眼知識的瞭解，增強對用眼習慣的重視，保護同學們的眼睛。
四、活動參與者：
建築城規學院及其它學院各同學，建築城規學院青協全體成員。
五、活動時間與地點：
20__年6月6日，建築系管及其它各學院樓下。眼知識專家講座：系管__會議室(暫定)。宣傳活動：系管西門廳，其他學院大廳。
六、活動過程：
1、通過青協幹部表決，選定“愛護眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內容。
2、設計大型a1海報並張貼在西門廳、東門廳及其它主要入口，其他學院大門處，發放小型a4海報給各班班長，張貼於教室。
3、通過各種方式在校內宣傳。
4、將參加此活動的青協人員分為_組，第一組成員負責設計、製作、張貼宣傳海報等宣傳活動，併為各班發放張貼視力測試表。第二組成員負責邀請專家做講座，找活動場所，設計有獎競答的問題，購買小禮品。第三組成員負責在學院門口為同學清洗眼鏡，採用輪班制，以及採購、租賃等後勤工作。
5、青協幹部做總結活動過程和活動體會。
活動目標
1、瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴家長和老師。
2、初步瞭解預防感冒的小常識。
3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
4、能積極參加活動，並學會自我保護。
5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
重點難點
瞭解感冒的症狀和預防感冒的方法。
活動準備
1、小叮噹手偶一個，2、自拍錄影小片段。
活動過程
1、設定情景—引發興趣，匯入活動。
出示小叮噹手偶→小叮噹給小朋友唱一首歌曲，唱兩句後不停地打噴嚏，導致不能給小朋友表演節目了。
2、組織討論—瞭解感冒的症狀及原因。
問題一：小叮噹怎麼了?為什麼會感冒?
師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什麼感覺?
師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒當身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。
3、觀看錄影小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。
討論：小叮噹到哪裡去了?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎麼做的?
師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
4、結合圖片展開討論—初步瞭解預防感冒的方法。
(1)討論：小朋友想一想，怎麼樣就不感冒了?
(2)看圖片提升經驗，瞭解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體……
5、活動延伸：隨著小叮噹的音樂與幼兒一起外出鍛鍊身體。
教學反思
活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒瞭解了感冒的一些症狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動的各個環節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長來配合上課效果肯定會更好。
製作物件：
南瓜燈。
製作目的：
培養幼兒認真觀察、耐心細緻的習慣。
準備材料：
南瓜1-2個，兒童小刀，畫筆，白紙。
製作步驟：
1、大人，老師可以按照南瓜的高度，周長，設計好南瓜娃娃的眼睛，鼻子，嘴巴的形狀，在白紙上畫出來。
2、先把南瓜內部全部滿滿的掏空，然後把白紙貼在南瓜上面，最後我們引導孩子把塑料小刀，或不鋒利的兒童小鋼刀來刻畫，雕刻出南瓜頭的造型，掏空。
3、最後大人，老師細細的修改下，調整下，這樣一個可愛的南瓜寶寶就出來了。小朋友們，大朋友們肯定都喜歡。
活動目標：
1、願意在集體中大膽地表達自己的想法。
2、養成良好的飲食習慣，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步瞭解食物與健康的關係。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備：
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動過程：
一、匯入活動
欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。
1、教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發現挑食會對自己的
身體有危害。
教師：小灰狗有一個不好的習慣是什麼?
2、教師提出問題，引導幼兒瞭解，因為挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越
差，所以差點兒被風吹跑了。
教師小結：小灰狗因為挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風吹跑了。
二、根據故事內容討論。
1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣?
2、教師引導幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習慣。
教師：我們應該對小灰狗說什麼?我們應該為小灰狗做些什麼?
3、教師小結：小朋友現在正是長身體的時候，身體需要各種營養。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養，最後像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。
三、說一說、想一想。
1、教師結合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒瞭解這些食物的營養價值。
教師：這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?
教師：它們對小朋友有哪些營養價值呢?
小結：牛奶——是補充鈣，讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量，讓小朋友更有勁兒。
活動目的：
通過本次主題活動，激發學生對生活的熱愛和對美好未來的嚮往，珍惜幸福生活，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。
活動準備：
1、學唱歌曲。
2、自制道具。
活動過程：
一、隊會儀式：
中隊長主持彙報人數、出旗、敬禮、唱隊歌。
二、節目主持：
(一)
陳：大家好，我是主持人陳星瀚。莊：我是主持人莊澤一。
陳：今天我們教室來了這麼多老師。
莊：其中有我的媽媽。
陳：也有我敬愛的媽媽。
莊：我們的老師媽媽每天都要工作到很晚，為了學生兢兢業業地工作。今天，讓我們唱響這熟悉的旋律，獻給我們辛勤工作的老師。先請欣賞《每當我走過老師窗前》。
(二)
陳：在老師的關心愛護中，在黨和祖國媽媽的培養下，我們乘著歌聲的翅膀，蕩起雙槳，尋找自己的方向。請欣賞大合唱《讓我們蕩起雙漿》。
(三)
莊：感謝爸爸媽媽，感謝老師，感謝祖國，感謝黨……因為感謝才會有多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。請欣賞《感恩的心》。全體起立。
(四)
陳：請坐。是啊，因為感謝才會有多彩的世界，我們的世界是五彩繽紛的，不同的顏色代表著各種各樣的事物，想要傾聽顏色的心語嗎?那就跟隨著我們的同學，共同走進五彩斑斕的顏色世界吧。請欣賞《coloursong》顏色歌。
(五)
莊：隨著時間的流逝，新年的腳步近了，更近了，新年的鐘聲即將響起，下面再讓我們以熱烈的掌聲歡迎演唱《新年好》的同學們。
(六)
陳：再讓我們大家來演繹一段英文版的《新年好，happy new year》吧!
(七)
莊：好聽的《新年好》道出了濃濃的過年情，同時也預示著春天的來臨，踏著輕柔的步伐春天向我們走來，春天在哪裡呢?春天就在我們同學的歌聲裡。請欣賞歌曲《春天在哪裡》。
(八)
陳：今天我們唱了這麼多好聽的歌曲，將愛的旋律帶到每一個地方，飛進每一個人的心。
莊：同一首歌，同一個世界，同一個夢想，最後就讓我們一起來唱響這《同一首歌》。
陳：請輔導員老師講話。
三、輔導員講話
四、活動結束。
一、活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步瞭解國慶節來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的瞭解和感情。
二、活動準備：
1、在教室內與幼兒一同佈置慶國慶的喜慶場面。
2、家長和幼兒一起學習紅歌《歌唱祖國》
3、準備幼兒的繪畫工具和材料。
4、給幼兒化好妝，提升節日氛圍。
5、小旗子幼兒人手兩隻。
三、活動過程：
(一)開始部分：園長媽媽致辭
(二)第二部分：唱響紅歌迎國慶
中班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》，通過唱紅歌共同迎國慶。
(三)第三部分：百米畫卷迎國慶
1、主題：我的中國心
2、幼兒及家長共同創作，並在紅心中籤名。
3、對小朋友的畫進行點評。並掛在圍牆上。
(四)活動結束
在這節活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節，是祖國媽媽的節日，萌發了熱愛祖國的情感。
軍訓課是實施德育教育，進行社會實踐的一條重要渠道，我校20__-20__學年高一新生軍訓具體實施方案如下：
一、目的
全面貫徹落實黨教育方針，加強校風、班風建設，增強集體主義觀念、紀律觀念、國防意識和競爭意識。貫徹落實國家教委的決定，為學生提供和創造參加社會實踐的場所和機會。為學生營造一個磨練的環境，使他們得以磨練頑強的意志，激發拼搏的精神，培養堅韌不拔的精神，培養堅韌不拔的毅力，鍛鍊強健的體魄，養成良好的習慣。讓學生通過軍訓，學會生存，學會自理，學會自護，學會自律，多吃一點“苦”，多儲一些“能”。
二、實施年級
高一年級，十八個班，學生1200人。
三、實施時間
高一年級新生入學的第一學期開學第一個星期開始(20__年9月2日——9月7日)。
四、內容
1、教育內容
通過軍訓，對學生進行愛國主義教育，集體主義教育，革命傳統教育和人民解放軍的優良傳統教育，艱苦奮鬥精神的教育，黨的軍事思想教育和國防意識教育。
2、訓練內容及時間安排
軍訓時間上午8：00——11：30，下午2：30——5：30。星期一晚上各班組織學生學習中學生守則和安順市西秀區高階中學行為規範。每天早操和晚上活動安排一般為複習動作和文體活動。
軍訓可根據場所、氣候的變化情況，學生實際情況和部隊實際情況等對訓練內容進行適當調整。
五、組織實施
在軍訓部隊和學校行政的統一領導下，由政教處和年級組負責和組織實施。軍訓設立軍訓領導小組。領導小組在部隊和學校行政的直接領導下負責擬定軍訓計劃，安排課時內容並協調工作。領導小組組長、組員由政教處，年級組和軍訓教官擔任。
軍訓課教師：軍訓教官，各班班主任協助。
軍訓宣傳組：由領導小組派員擔任組長、副組長。負責報道軍訓中的好人好事、廣播、黑板報、簡報等，負責組織文體活動的組織安排。
六、成果
軍訓結束，要在全校組織一次軍訓彙報表演(暫定於20__年9月7日)。
七、總結
軍訓結束，校領導小組要把軍訓中學到的好思想，好作風帶到學校，使之發揚光大，並在政教處宣傳櫥窗中展出一組軍訓課的活動照片。年級組代表年級寫出軍訓總結報告，班級上交班級軍訓總結，參加軍訓的學生必須寫出總結交政教處。(各項總結9月10日前上交學校政教處)
八、表彰與獎勵
進行綜合評比，評出“軍訓會操比賽”一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，其餘班級為優秀獎，優秀學員若干名，由軍訓工作小組給予獎狀獎勵。
九、學生要求
1、加強組織紀律性，一切行動聽從老師和教官指揮。
2、服從命令，作到令行禁止，尊重教官，虛心向教官學習。
3、愛護場地的公共財物和花草樹木，認真搞好場地衛生，節約用水，不浪費糧食。
4、注意安全。
5、著裝統一。
6、不遲到、不早退、不無故缺曠(有事須向班主任請假)。
7、軍訓未結束，不得擅自離開軍訓場地。
一、活動目的：
依託假日經濟，通過強有力的促銷活動，吸引消費者關注，促進消費者購買，提升銷量(不言而喻的)。
以“中秋節”為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳珠寶品牌形象，提高X品牌知名度和美譽度。
通過多樣化的促銷活動，把利益真正回饋於消費者的同時，突出溫情的品牌形象，拉近企業與消費者的距離，提升品牌忠誠度，最大限度的提高店內人流量、聚集人氣、擴大專賣店的銷售業績。
二、活動主題：
“金”動全城 “愛”在珠寶
三、活動時間：
20xx年9月1日——20xx年9月10日(具體時間段自擬)
四、促銷活動內容：
一重禮：進店免費禮
無需購物，進店就有禮。活動期內所有顧客憑DM單進店登記後均可免費領取精美禮品一份。促銷說明：活動期間禮品發放數量限前30名進店的消費者(預計10天300個)。商家可自行選擇，建議商家可用珍珠耳環(2元)代替禮物。
二重禮：回饋感恩禮(特價除外)
珠寶不做低價，而是直接返現讓利消費者，根據不同價位段的產品設立不同的產品促銷組合。
活動期間，黃金每克優惠10元，鉑金每克優惠20元，K金、鑽飾、翡翠 折優惠(折扣建議和平常的折扣一樣保持不變)。
買K金、鑽石、翡翠實付滿X元減XX元，滿X元減XX元，以此類推。
20分鑽石戒指 X元
30分鑽石戒指 X元
情侶對戒 X元
翡翠手鐲 X元
K金吊墜+K金項鍊 X元
6圍1鑲嵌鑽石女戒 X元(詳細產品根據自家主營產品定奪)
五重禮：中秋紅包禮(代金券)
9月1-9月10日期間每天上午10點和下午16點準點派送中秋紅包禮100份，紅包以現金券的形式發放100至500元不等，紅包派發方式從面額500元發至100元，先到先得。
六重禮：國慶現金禮(特價除外)
抓現金百分百中獎。抓現金單據當日有效，對已抓現金客戶的單據由抓獎負責人註明“已抓獎，此單作廢”字樣。
(1)現金的金額和數量：20元100名、50元50名、100元30名、共180張紅包。(由加盟商自行決定獎項的額度是否增加150元和200元的)
(2)抽獎細則：
a、購黃金產品單筆實付20xx元以上(含20xx元)，非黃金類單筆實付滿1000元以上(含1000元)的客戶，憑藉單筆銷售憑證即可參加抽獎，以上金額標準限於每單金額，不得累計，且每一單20xx元以上的單子不論金額大小隻能有一次抽獎機會。(由加盟商決定是每20xx元抽獎一次一次類推，還是滿20xx元以後就僅僅抽獎一次)
b、活動期間，每天推出180個紅包，當天抽獎完則重新配置180個紅包，如果當天有剩餘，則滾入次日，合計共180個參與抽獎。
c、中獎所得現金編碼尾號與抽獎當天日期一致(如10月1日對應編碼尾號01)的顧客可現場返還本單銷售金額的10%。(由加盟商決定是否操作這條細則，也可以商量確定抽獎規則)
(3)中獎顧客需在顧客中獎紀錄本上簽字。
一、活動前言：
父親是一隻船，載著我們的期待和夢幻。
父親是一棵樹，為我們遮擋風雪和嚴寒。
父親是一盞燈，給我們光明和溫暖。
有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來?6月20日一個屬於父親的節日，拿起手中的筆，用真情真心，為父親寫下對父親最真摯的祝福，為父親祈禱最美麗的未來!敲破阻礙父愛流淌著歷史的、性格的薄壁，讓我們把對父親的愛大聲說出來吧!
二、活動背景：
為迎接父親節的到來，弘揚中華民族的優秀傳統美德，真誠表達對父親的深情厚誼，抒發自己內心的感人故事，舉行這次“父愛如山”的主題活動徵文活動，用回憶再現親情，喚起人們對父親的關愛，倡導大家的尊老敬老的風氣，讓我們的生活更加和諧。
三、活動主題：
“父愛如山”
四、活動目的：
通過系列活動，豐富校園文化生活，關注日夜為我們操勞的父親，重溫成長過程，感恩偉大父愛;讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。
五、主辦：
藝術設計系
六、活動內容：
1、主題徵文：關於成長，關於父愛。
(1)男大學生成長成才的故事。
(2)爸爸的故事。
(3)我與爸爸的故事。
2、“父親節”前安排觀看有關主題電影《父愛》。
七、比賽形式以及參賽作品要求：
1、字數不限，文體不限，小說、詩歌、散文、雜文、日誌、圖文等等形式均可。
2、徵文要求為原創作品，嚴禁抄襲。內容以“父愛如山”為主題，不得偏離主題。
3、參賽作品以南陽理工學院稿紙手寫為主。
4、需在作品標明班級、姓名的相關資訊，以便評選小組評選。
八、作品徵集：
20--年6月15日下午五點上交至學生會辦公室。
九、作品評選：
本次活動評選分為兩個部分。
首先，在完成全部作品的收取之後，由系學生會社踐部、學習部相關人員組織評選出優秀作品。
其次，優秀作品將送到有關領導及教師處進行評選：一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎若干。
最後，參賽作品將在8號樓右邊道路上進行展示，供同學們交流學習。
十、獎勵：
獲獎同學將給予一定的精神和物質獎勵，參賽同學給予一定的精神獎勵。
一、活動背景：
二、活動主題：與陽光作伴，為心靈導航
三、活動目的、意義：
為了迎接“5.25心理健康日”的到來，經濟管理系積極做好有關心理健康的宣傳活動，大力宣揚心理健康的有關知識，關注本院學生的心理問題。通過這個活動，學生能夠合理應對學習、生活、交往和身體發育中的各種變化，能夠表現出與學習、生活、交往活動的變化與身體發育相一致的心理和行為。從而更好地讓學生們更好地認識自己、瞭解自己，增進朋友間的感情，以及為大學生走向複雜多變的社會提供了強大的精神動力。
五、活動內容：
主要活動一：
1、活動主題：溝通心靈，認識自我
2、活動時間：5月14日到5月18日
3、地點：待定
4、內容：開展問卷調查活動。寫出與日常生活相關的20道左右心理問題的選擇題等，由每個同學負責相應的年級班級的派送，收集所調查年級的心理情況。分析總結大學生目前的心理情況，以及對相應出現的問的提出解決的方法。
5、目的：讓學生們更好地認識自我，瞭解自我
主要活動二：
1、活動主題：放飛心情，完美心靈
3、活動地點：操場
4、活動形式：
a.、A領B：一組兩人，一人把腿綁上，另一人把眼蒙上。A要把拿著水杯的瞎子通過障礙物(可以設定一些凳子，氣球)領到指定位置然後把水倒進杯內。然後回到初始位置，再重複，直到杯子灌滿。期間A不能碰杯子。
道具：凳子，氣球，紙杯，大杯子，繩子，眼罩，水。
按完成時間排名，時間用得最少者獲勝，選出前三名，然後頒發獎品。
b.踩氣球：一組6個人以上，分別綁住選中者的腳，在一分鐘內，踩爆最少的就是獲勝者。
道具：氣球
C、動作接龍：一組四人一路縱隊站著，主持人給出最後一人一個事物的名稱，然後讓他做出動作來描述這個事物給倒數第二人看，倒數第二人在根據自己的理解做出動作給他前面的人看，以此類推，最後讓第一個人猜猜是什麼事物。
以猜的準確性和所用時間記成績，選出前三名。
d.記憶考驗：(1)全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個AA"(AA為隨意食物名!)
(2)接著第二個接著說，吃了一個AA，二個BB…(BB不同的食物名!)
(3)像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。
(4)一直到有人中途講錯出局!
題目例子：
可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋乾貝牛肉湯。
5、目的：放飛同學們的心情，減輕心理壓力
主要活動三:
1、活動主題：放飛煩惱，以心之舞
2、活動地點：寬字樓二樓
3、活動時間：待定
4、活動形式：準備一些便利貼和筆，把自己煩惱、自己所遇到的問題或自己想知道的心理問題寫在紙上，然後統一貼在寬字樓一樓的宣傳板欄上。然後其他人去板欄上寫上解決問題的方法。
5、活動目的：解決心理問題，完善自我心靈，鼓勵同學們走出心理困境。
六、活動整理：
宣傳活動結束後，我們會對舉行一系列的活動進行成果整理，到時以海報的形式在寬字樓2樓展示。
三優範文網