讀書節徵文比賽活動方案（精選5篇）

讀書節徵文比賽活動方案 篇1

為貫徹落實省、市育人工作座談會精神以及加強中國小德育工作有關意見，根據《XX市中國小“美好成長”計劃實施方案(20xx-20xx)》，XX市教育局將聯合XX市新華書店有限公司等單位繼續組織開展XX市“品味書香、誦讀經典”中小學生讀書徵文活動，深化推進中華經典誦讀，積極營造學經典、誦經典、愛經典良好氛圍，大力弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化。20xx年為第十四屆，具體安排如下：

1、活動主題

“品味書香、誦讀經典”

2、參加物件、時間

XX區中國小在校學生(以20xx年9月所在學校班級為準，其中國小限四至六年級學生參加)。

時間：20xx年6月至9月

3、相關要求

⒈徵文範圍

徵文活動組委會在徵求專家、教師的意見後，確定100種圖書的推薦書目，並同步在教育網、教育釋出、XX市新華書店微信公眾號等網路平臺公佈。書目單購書享受85折優惠。參賽學生選擇一本推薦圖書閱讀並撰寫讀後感，超出推薦書目範圍的徵文不參加XX市級評比。

⒉徵文要求

徵文題目可自擬，體裁不限。文章字數要求國小生不少於500字，國中生不少於700字，高中生不少於1000字。徵文需註明所屬區、學校、年級、學生姓名。

⒊徵文活動組織和徵文報送

各區、縣(市)教育局(社發局)和市教育局直屬學校推薦報送的優秀徵文，附推薦表和讀書活動開展情況彙總表，於10月15日前以電子版形式傳送到XX市新華書店有限公司

4、獎項設定

各地各校推薦報送的學生徵文分國小組、國中組和高中組評選，按徵文質量評出一、二、三等獎若干個。

根據各地各校組織發動學生參與讀書活動情況，包括所屬學校參與面和學生徵文數量等，評出組織獎、優秀指導教師獎若干名。其中，各區、縣(市)教育局(社發局)參評組織獎，參與活動的所轄學校佔比不少於80%;直屬學校參評組織獎，初評的學生徵文數量不少於學生總數的60%。所有獲獎者由XX市教育局頒發獲獎證書。

讀書節徵文比賽活動方案 篇2

活動引言：

“書籍是人類進步的階梯！”為營造良好的校園文化氛圍，陶冶廣大大學生情操，引導讀者走進圖書館，培養大學生愛讀書、讀好書的熱情，積極構建書香校園，我校圖書館與校團委聯合舉辦“與經典同行”---------“圖書館杯”讀書心得徵文比賽活動。具體活動方案如下：

一、徵文主題

xx年10月23日—xx年11月31日

“與經典同行”-------我的讀書心得

二、徵文時間

三、參賽物件

全校學生

四、組織單位

策劃主辦：校團委、校圖書館 協辦：各系團總支

五、徵文主題範圍

參賽學生要緊緊圍繞“與經典同行”-------我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本（部）書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結合自己的學習生活及成長經歷抒發自己的真情實感，闡發讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀後感。

六、徵文要求

1. 原創文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經發現，取消其參賽資格。

2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯名投稿。

3. 要求徵文緊扣主題，主旨突出，真情實感。

4. 文體自選（詩歌除外），字數不少於800字。

七、參與方式

1. 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數量不超過兩篇。

2. 投稿地址和方式：

採用網上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯絡方式傳送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文後附各系入圍作品最少篇數）集中傳送至：。郵件主題請註明：“與經典同行”徵文，稿件須word格式，以附件形式傳送。

八、獎項設定

12月初，圖書館將邀請有關專家組成評選委員會，根據思想性、文學性、創新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名。

優秀稿件將推薦到圖書館網站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發證書並給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍 0.5分，優秀獎 0.8分，三等獎1分，二等獎加1.2分、一等獎 1.5分）。

九、頒獎儀式（待定）

1. 時間：xx年12月

2. 地點：圖書館四樓報告廳

3. 頒獎人員安排：圖書館、校團委領導

4. 橫幅 ：“與經典同行”-------“圖書館杯”讀書心得徵文比賽頒獎儀式

5. 部分獲獎選手獲獎感言

6. 流通部主任總結髮言

讀書節徵文比賽活動方案 篇3

一、活動目的

為紮實深入開展讀書活動，營造“書香校園”良好氛圍，培養學生“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好習慣，提高學生寫作水平，讓學生充分體驗“我閱讀，我快樂，我成長”，根據學校讀書的活動要求，學校特舉辦學生讀書徵文比賽。

二、活動主題及內容

圍繞“讀書立志成才”主題，學生通過閱讀指定的文章，寫出自己的'所思、所感、所悟，與別人分享閱讀所帶來的快樂。

三、活動物件

七至九年級學生參加比賽。

四、評獎辦法

設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

五、評分標準

能圍繞指定的文章寫心得體會，主題鮮明，能聯絡個人實際談體會，體會深刻，語句通順流暢。

讀書節徵文比賽活動方案 篇4

書籍是人類寶貴的精神財富，是我們一生中不斷學習、不斷進步的階梯，更是我們人生奮鬥的指航燈，文化傳承的通道。讀書，也是一種快樂，一種精神的享受。為了讓我校師生在讀書中獲取更多更有益的知識，現決定組織開展“與好書做伴，與文明同行”師生讀書徵文比賽，具體內容及要求方案如下：

一、徵文內容：

以讀書活動為載體，圍繞“與好書做伴，與文明同行”這一主題 ，可以寫自己的讀書體會、心得和感受，也可以介紹自己讀書的方法和優秀的經驗等。

二、徵文物件：

1、學校35週歲以下（含35週歲）教師，其他教師鼓勵參加 ；

2、學校三——六年級全體學生。

三、徵文體裁與字數：

體裁不限（詩歌除外），教師徵文字數在800字以上；學生徵文字數在400字以上。

四、徵文格式與要求：

1、教師徵文標題三號宋體加粗，正文小四宋體1.5倍行距，用A4紙列印一式一份，題目另不附頁，直接在題目下面註明教師姓名，以年段為單位上交至駱婷婷處（行政辦老師自己上交駱婷婷老師處），並將電子稿件傳送至（）。

2、學生徵文標題三號宋體加粗，正文小四宋體1.5倍行距，用A4紙列印一式一份，先由各班主任擇優挑選一篇，題目另不附頁，直接在題目下面註明教師姓名，以年段為單位上交至駱婷婷處，並將電子稿件傳送至（）。

五、徵文時間：

即日起至20xx年5月24日。

六、評比辦法：

學校將評出一、二、三等獎若干名，擇優上送教辦參評。

讀書節徵文比賽活動方案 篇5

一、指導思想

為了大力營造蒲小“書香校園”氛圍，為了激發學生閱讀興趣，為了進一步提高學生的習作能力，提倡學生多讀書，讀好書，形成良好的讀書風尚。我校決定，組織學生進行“我讀書，我快樂”為主題的徵文比賽活動。

二、徵文主題：

我讀書，我快樂

三、徵文要求：

1、內容：以讀書為主題，可以是介紹自己喜歡的一本書，也可以寫自己與書的故事，還可以寫讀書對自己的影響，等等。用流暢的文字、真實的情感、具體的內容，寫出自己讀書的樂趣和收穫。

2、形式：題目自擬，形式不限。參賽範圍2—6年級學生，根據年段不同字數在200——600左右，寫在400格紙上，寫清題目、學生姓名（注：不寫班級和指導師）。

3、評獎：全班參與，班級進行初評，選出10篇，其中5篇作為三等獎，5篇送到各校區教導處參與學校評比。評委老師由2——6年級段教研組長和輔導員組成，評選出一等獎40%，二等獎60%，頒發獎狀。