我叫林志強，男，漢族，1984年10月8日出生於湖北省武漢的一個農民家庭。現就讀於湖北省武漢大學法律系。
父母親均為農民。父親高中畢業由於家境原因,沒有繼續深造，而是在村中辦起的自己的工廠。母親家境貧寒,因而於國中畢業後輟學理家務農。
父母親吃夠了沒有知識的苦,便把希望寄託在我等弟弟身上。現弟弟就讀於河北工程大學。
自從1990年2月初進學堂,我一直嚴格要求自己,到高中畢業時為止,每學年，我都被評為“三好學生”。這是動力，吸引力。
1991年2月，我在村辦幼兒園上學，擔任班長一職，積極配合老師帶領同學開展 一些活動，並在上學放學路上極力為同學們的安全著想。或許在那個時候，我就覺得既然老師信任我，那麼我就決不可以辜負她的期望，細心認真的幫助每一位同學。國小期間，一年級我是學習委員，二、三年級我是班長。在此期間，老師不在的時候，我儼然就是一位正牌的小老師。現在想來，或許，應該從那個時候開始，我就習慣了嚴格要求自己，要讓自己儘量做的完美，希望自己在別人的眼裡是一個可以說話，有思想的人。
很快，由於村裡只有國小一年級到四年級，於是，於1994年9月，我轉入淮鎮北街村完小讀完了我剩下的國小五、六年級。在那一段時間裡，我擔任了衛生委員，一個或許不是那麼顯眼的職務，但我卻乾的那麼認真！每天，當我看到乾淨明朗的校園，我便會覺得陽光明媚！而當偶然的一次值日生忘了的時候，我便會自己拿起掃把送同學一個乾淨的遊樂場。那個時候，我知道了，能夠看到別人笑也是一種美好的感覺，因為其實在那一瞬間，我知道了自己存在的價值。
時光易逝。我還在思考國中生活的豐富多彩，今天我已身臨其境。就這樣96年的那個金秋季節，我邁進了淮鎮中學的大門。在那裡，為了那一句“你的路，就是進一中，然後上名牌大學”，我一直努力著，因為我同樣不想辜負了那個愛我如自己子女的數學老師的殷切希望。七年級、八年級，我擔任班裡的語文課代表，以及數學課代表；九年級，我則是化學課代表，數學課代表。在擔任這些課代表期間，我盡職盡責的工作著，及時向老師反映同學們的願望，及時告訴同學老師的要求。在這三年的過程中，我在班裡樹立了自己的威望，因為我的表現贏得了同學們的信任。
三年一過，我如願以償考進了三中那個我們那塊小地方最出名的學校。名校或許真的有名校的風采，寬敞的校園，空氣中洋溢著濃濃的學習氣息，都時刻在提醒著我要牢記我的目標。平淡而真實的生活使我逐步懂得自我。高中時，當面對的是沉重的學習任務，我充分調動我的積極性，擬訂了一套學習計劃，我沒有忘記我的至愛書。我讀名著，看歷史，閱現實。我讀完了《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《亂世佳人》、《童年》、《我的大學》、《母親》等名著。從這些書中，我讓自己變的睿智，讓自己的思想得到沉澱，我不再漂浮，因為我有了出發點，支撐點。
XX年我來到了湖北省武漢大學法律系，一個有著悠久歷史的法律院校。在大一的時候我加入了中國青年志願者組織，認真的參加組織的每一次公益活動。在認真學習法律的同時我還學習了二級visual foxpro)語言程式設計。在暑假期間我還學習了網頁製作，並給我父親的公司設計的主頁。
XX年我向黨遞交了申請書，現在已經是一名積極分子。我一定會用我的行動 來證明現在的我。作為二十一世紀的大學生,我很明確的知道自己肩負的責任，我亦很明白明天對我們的厚望及呼喚，我不敢忘記，當我離家求學之時父母對我的反覆叮嚀,我沒有忘記,我所追求的黨對我的期望和要求。而我自認為，在每一份的思想彙報中，我都會脫殼而出一個新的我，而在此之後，我又會在不斷的思考中成就一個更加完美的我。我始終堅信的就是，無論如何，完善的性格是我一生的追求。人無完人，但只要我可以做得更好，只要我可以凡事先為別人著想，只要我在每一個細節上都可以站在群眾的立場上，我就可以在不斷的磨練中成就一個新的我。
XX年在我們的模擬實習期間我有幸被選為我們班的第四小組組長，在人組長期間我即使傳達老師佈置給我們的任務，協調每一位組員之間的工作。併成功了開了四次庭。其中的一個模擬法庭還獲的了優秀獎，併產生了一名優秀法官。這次模擬實習使我的組織領導能力上升了一個層次，並得到了老師的高度評價。
三年豐富多彩的大學生活即將結束，捨不得的人簡直太多了。捨不得所有曾經關心幫助過我的老師、同學；捨不得所有曾經在我背後支援過我的朋友們；更捨不得4號樓126的和我朝夕相處四年的兄弟們，是他們給予了我最大的關心和支援，是他們讓我在遠離家鄉的城市感受到了家的溫暖。真心地祝願她們早日實現自己的理想！
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