加強黨性修養和思想作風建設不僅是黨建設的永恆主題，也是我們每一個共產黨員面臨的終生課題。因此，新時期加強黨性修養和思想作風建設，要求我們每一個共產黨員必須自覺的、不斷的、終生的提高自身素質、改進思想作風、加強黨性修養、抓好工作落實。
一、把加強黨性修養作為永保共產黨員先進性的終生必修課。
共產黨員的黨性修養是共產黨員自我教育、自我鍛鍊、自我改造的過程。這是一個動態的、長期的、不斷的發展過程。所謂“活到老、學到老、改造到老”。黨性具體體現在每一個共產黨員的思想意識和具體行動等方方面面，一個共產黨員在這些方面做得好壞，直接反映出這個共產黨員的黨性強弱。只有不斷進行自我完善的共產黨員，才能實現黨性修養的目的，才能永遠走在時代前列，擔負起人民和時代賦予的歷史重任。因此，堅持黨性原則，加強黨性修養，加強理論學習，不斷提升思想境界，永保共產黨員先進性和政治本色，已成為我們每個黨員人生永恆的主題。
二、新時期更要自覺加強黨性修養，提高自身素質，抓好工作落實。
近年來，國際金融危機蔓延、各種自然災害頻發等，作為一名共產黨員面臨著多重考驗，擔負著更多擔子，固要堅定迎接時代挑戰、加強黨性修養，通過自身修養提高素質，使共產主義理想、道德情操、黨性原則和全心全意為人民服務的宗旨化作自己的自覺行動。
(一)加強理論學習和政治修養，不斷提高自身馬克思主義理論水平，堅定共產主義信念。理論是行動的指南，也是黨性修養的理論指導。只有掌握正確理論才能前進，只有用正確理論作指導，才有正確的政治方向。因此黨性修養首先要認真學習馬克思主義理論、鄧小平理論，學習實踐“三個代表”重要思想，提高理論素質，用科學的理論武裝頭腦，指導工作。尤其注意理論與實際工作相結合，切實解決現實問題。共產黨員的黨性修養很重要的一條是堅定理想和信念。共產主義理想是符合社會發展客觀規律的最科學、最合理、最美好的理想，是我們戰勝艱難險阻的精神支柱和力量源泉。為共產主義奮鬥終身是我們入黨時的鏗鏘誓詞，也是我們的神聖使命。在新形勢下，作為黨員要排除一切對共產主義的疑問和干擾，堅定共產主義信念，堅定建設有中國特色社會主義的信念，為實現社會主義初級階段的綱領努力奮鬥，要把堅持理想信念同做好本職工作統一起來，把自己的理想同為人民服務的態度統一起來，說實話、辦實事。為實踐自己的理想信念，努力提高為人民服務的本領，努力提高政治素質、業務水平和工作能力，逐漸成為本職工作的骨幹和行家裡手。
(二)加強思想道德修養，增強黨性覺悟。 一個共產黨員進行思想修養和鍛鍊，就是要用無產階級世界觀來改造自己頭腦中的非無產階級世界觀，樹立革命的世界觀。共產黨員的道德修養必須以為人民服務為核心，做工人階級和廣大人民群眾利益的忠實代表，立黨為公、執政為民，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀。以自重、自省、自警、自勵為座右銘，提高增強黨性鍛鍊和黨性修養的自覺性，促使自己不斷進步。
一個共產黨員不管地位高低、手中權力大小，都只能是用來為群眾謀利益的，它既是責任又是義務，不是向黨提出要求的籌碼。在處理權力、地位、利益問題時，要努力解決和處理好個人能力素質與機遇、個人努力與組織需要、崗位與責任、做官與做事的關係。在個人利益與集體利益、組織需要發生矛盾時，要勇於犧牲個人這個“小我”，正確把握個人利益和個人追求，服從集體利益和群眾利益，舍小利而取大義。共產黨員應具有人格魅力和高尚情操，鄙視“當面說好話、背後下毒手”，隨意挑撥離間的小人行為。共產黨員更要注重社會公德、職業道德和家庭美德的修養，做尊重社會公德的表率，做職業道德的模範。就像馬凱主任講得那樣，不僅把工作當作職業來做，更要當作事業來做。愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、遵守家庭美德，敬老愛幼。
(三)加強文化知識修養，提高自身文化知識水平。 要做一個真正的共產黨員，必須具有遠大的共產主義理想，而科學文化正是共產主義得以牢固樹立的基石。只有形成努力學習科學文化的良好風氣，黨員自身的馬克思主義理論水平才會得到較大提高;只有把加強思想政治修養同知識業務修養結合起來，做到德才兼備、又紅又專，才能保持共產黨員之本質，在實踐中更好地發揮先鋒模範作用;真正從實際工作需要出發，努力把理論原則和學到的科學文化知識轉化為指導工作的思路、措施和技能，在實踐中完整地體現出來，用行動做到為黨盡力，為民造福。
(四)加強作風修養，樹立良好形象。黨風是黨員個人黨性修養的外在表現。它決定個人素質和水平的高低，不僅關係到黨的形象的好壞，關係到執政能力的高低，還對群眾的思想感情和社會風氣起重要示範導向作用。在新時期，我們仍然要發揚三大優良傳統、兩個務必的作風，按照“六對照、六檢查”的要求，不斷改進作風、提高黨性修養水平。
(五)加強組織紀律修養，堅持民主集中制原則。 黨的紀律是黨的各級組織和每一個黨員共同遵守的行為規範，是黨的事業勝利的根本保證。嚴格的紀律是黨的綱領和路線方針政策貫徹執行的基本條件;也是貫徹民主集中制、維護黨的團結統一的保障;還是反對腐敗，保持黨的純潔性，保持黨與人民群眾密切聯絡的有力武器。在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，更需要加強黨的紀律，必須加強紀律修養。
作為黨員都要提高自身素質、改進思想作風、加強黨性修養、抓好工作落實。不斷加強道德品質修養、增強黨的紀律觀念、正確開展批評和自我批評、維護有原則的團結、保持浩然正氣幹好事、保持蓬勃朝氣多幹事、保持昂揚銳氣幹實事。
在接到參加國家教育行政學院開展的“黨員專題示範培訓班”學習的通知時，心裡感到既驚喜又期待。能夠有機會和廣大優秀黨員們一起學習，一起探討，不斷學習新的理論知識，我感到很幸運。作為一名在思想和行動上仍然需要進一步學習和提高的當代大學生黨員,本次的“中國教育幹部網路學院”的學習活動給我提供了一次很好的學習機會。
參加“黨員專題示範培訓班”以來，每天我都會抽出一些時間坐在電腦前面認真地聽老師們所作的專題報告，並積極參與班級研討活動，同時與黨員培訓交流群內的其他學員們積極互動並分享自己的感受與心得體會。通過一個月左右的網上學習，我覺得自己成長了很多，也更加懂得了如何管理自我、激勵自我，從而擁有良好的精神風貌;也更加明白如何發揮大學生黨員的先鋒模範作用;同時我也深刻地意識到自己在思想上和行動上仍有很多有待改進之處。儘管這短短一個月左右的培訓尚不能讓我在最深刻、最高的層次上去領會和感受其間的要旨及內涵，但我的收穫和啟示卻是巨大的。我認為作為一名大學生預備黨員，一個有志投身於共產主義事業的當代青年，我們必須增強黨性鍛鍊，提高政治理論素養，加強個人修養。
培訓期間通過對黨章的理論學習，我明白了作為一名黨員，我們需貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮鬥，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。作為一名普通的大學生，我的定位沒有那麼高，平臺也沒那麼大。雖然我們在目前沒有機會去親身投入到改革開放和社會主義現代化建設的浪潮中去，但是我們可以從生活中的各種小事做起，從學習、工作、生活等各個方面發揮自己作為一名大學生黨員的先鋒模範作用。
作為一名當代大學生預備黨員，我們應該在學習上積極進取，同時帶動周圍的同學，做好先鋒模範作用。從大一入學以來，我一直擔任我們班級的學習委員，在這期間我在學習上總是儘自己最大的努力去幫助周圍的同學，比如我總是及時的幫同學們拷來老師的課件、及時向老師反映同學們的問題並向同學們傳達各種教學資訊;在工作上，我積極配合老師、班長和其他班委的工作，促進同學之間的交流 。此外，我們不僅要遵守黨的紀律，要有一些基本的法律意識，更要遵守學校的規章制度，按黨員的標準嚴格要求自己。在工作上我們也要確實開展批評和自我批評，要認識自我，改正自我，提高自我。
通過培訓我收穫了很多，也意識到了自己的一些不足。我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活上克勤克儉，嚴格要求自己;勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，勤奮努力，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。在今後我要更加努力的學習，提高自己各方面的能力，積極的向黨組織靠攏，做一名優秀的中國共產黨黨員。
馬克思主義認為，意識是客觀事物在人腦中的主觀映像，能夠反作用於物質，對客觀事物發揮能動作用。列寧指出：“人的意識不僅反映客觀世界，並且創造客觀世界。”意識的這一屬性說明，意識問題十分重要。黨員意識的強弱，是判斷、衡量黨員對黨組織和黨的事業忠誠度的重要標準，也是判斷、衡量黨員素質高低和先程序度的重要因素。因此，新形勢下不斷強化黨員意識，對始終保持黨員的先進性和增強中國共產黨的執政能力具有重大意義。
一、黨員意識的含義及其特點
黨員意識是黨員政治覺悟和黨性的集中體現，是共產黨員思想上的“身份證”和精神上的標誌，是整個階級意志和階級利益在每個黨員身上的集中表現，是共產黨員在對黨的綱領與任務的認同、對自己所承擔的責任與義務的認同、對黨的組織與紀律的認同的基礎上形成的。黨員意識有著豐富的內涵，主要包括角色意識、執政意識、信念意識、服務意識、理論意識等。
從社會意識的角度看，黨員意識屬於社會意識中群體意識的範疇，是群體意識中的重要組成部分。但由於黨員尤其是執政黨的黨員是社會群體中的一個特殊群體，因而黨員意識具有不同於其他群體意識的四個特點。一是具有主導性。黨員意識在當今我國的社會意識中處於支配地位，並對整個社會的精神面貌和廣大群眾的思想行為起著重要的作用。二是具有時代性。黨員意識是時代的產物，不同的歷史時期，總是賦予黨員意識不同的時代內涵和特點。三是具有政治性。政治性是黨員意識的本質特徵。
馬克思主義認為，意識是客觀事物在人腦中的主觀映像，能夠反作用於物質，對客觀事物發揮能動作用。列寧指出：“人的意識不僅反映客觀世界，並且創造客觀世界。”意識的這一屬性說明，意識問題十分重要。黨員意識的強弱，是判斷、衡量黨員對黨組織和黨的事業忠誠度的重要標準，也是判斷、衡量黨員素質高低和先程序度的重要因素。因此，新形勢下不斷強化黨員意識，對始終保持黨員的先進性和增強中國共產黨的執政能力具有重大意義。
一、黨員意識的含義及其特點
黨員意識是黨員政治覺悟和黨性的集中體現，是共產黨員思想上的“身份證”和精神上的標誌，是整個階級意志和階級利益在每個黨員身上的集中表現，是共產黨員在對黨的綱領與任務的認同、對自己所承擔的責任與義務的認同、對黨的組織與紀律的認同的基礎上形成的。黨員意識有著豐富的內涵，主要包括角色意識、執政意識、信念意識、服務意識、理論意識等。
從社會意識的角度看，黨員意識屬於社會意識中群體意識的範疇，是群體意識中的重要組成部分。但由於黨員尤其是執政黨的黨員是社會群體中的一個特殊群體，因而黨員意識具有不同於其他群體意識的四個特點。一是具有主導性。黨員意識在當今我國的社會意識中處於支配地位，並對整個社會的精神面貌和廣大群眾的思想行為起著重要的作用。二是具有時代性。黨員意識是時代的產物，不同的歷史時期，總是賦予黨員意識不同的時代內涵和特點。三是具有政治性。政治性是黨員意識的本質特徵。從某種意義上說，只要身為黨員，就具有了鮮明的政治身份。因而所擁有的觀念意識也就具有了不以個人的意志為轉移的政治性特點。五是具有先進性。先進性是黨員意識的一個重要特點，這體現在兩個方面：就其主體來看，中國共產黨是工人階級的先鋒隊，而一切共產黨員都是組成這一先鋒隊的先進分子;就其內容來看，黨員意識以科學的理論為基礎，以維護絕大多數人的利益和追求實現美好的共產主義社會為己任，它反映了社會進步的基本趨勢。
二、深刻認識當前增強黨員意識的重要意義
增強黨員意識是開展創先爭優的客觀要求和重要內容。提高黨員素質，實際上就是要強化黨員意識，使廣大黨員的黨性不斷增強，為實現黨的巨集偉目標提供思想保證和理論基礎。
增強黨員意識是發揮黨員先鋒模範作用的重要前提。黨員是黨的肌體細胞和黨的行為主體，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。對於一名共產黨員來說，具有明確而強烈的黨員意識，是最基本的要求，也是發揮黨員作用的重要前提和思想基礎。只有始終牢記自己是一名共產黨員，才能時刻用黨員標準嚴格要求自己，才能積極行使黨員權利，認真履行黨員義務，充分發揮先鋒模範作用，真正成為一名合格的共產黨員。
增強黨員意識是加強黨的執政能力建設的重要基礎。對於一個政黨來說，黨員意識直接關係黨的向心力、凝聚力和戰鬥力。尤其是我們這樣一個有著7400多萬名黨員的大黨。如果廣大黨員缺乏強烈的黨員意識，就無法真正成為一個緊密團結、能夠戰勝各種困難和風險、具有強大戰鬥力的政治集團，無法真正成為中國工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊。國際共運史上一些大黨、老黨之所以走上解散、衰敗之路，原因固然很多，但很重要的一點，是廣大黨員的黨員意識淡漠的結果。而對於我們黨來說，人民群眾之所以信任我們、擁護我們，堅定地跟著黨為實現國家富強、民族振興和創造自己的美好生活而奮鬥，一個重要原因，就是千千萬萬共產黨員彰顯黨員意識而帶來的巨大感召力——人民群眾從廣大黨員的模範行動中看到了希望、看到了力量、看到了前途，增強了信心。
三、新形勢下增強黨員意識的途徑和方法
黨員意識不是天生就有的，也不是一勞永逸的，黨員意識的養成是一個系統工程，它既來自黨員內在修養的提高，又來自長效機制的建立健全。
增強黨員意識，必須加強學習和教育。馬克思主義政黨的先進性首先表現為理論上的先進性，黨員意識的形成也首先得益於每個黨員形成對黨的理論的理性認識和把握。一個黨員理論上成熟是政治上成熟的標誌，理論上堅定是政治上堅定的基礎。在新的歷史條件下，理論武裝的重大任務擺在了我們面前。我們必須把學習理論作為掌握馬克思主義立場、觀點、方法的重要途徑，作為成事之基、做人之道。因此，只有加強學習和教育，才能使黨員對黨和黨所領導的事業的認識不斷深化和提高;才能使每個黨員都能透過紛繁複雜的社會現象和黨的現實狀況把握事情的本質主流和內在規律，從而堅定對黨的信念，增強對黨的信心。而且，這種學習和教育必須堅持不懈、持之以恆地抓緊、抓實、抓好。要堅持和完善已有的學習和教育制度，健全學習、培訓體系，拓寬學習途徑。豐富學習和教育內容，提高學習和教育的針對性和實效性。同時還要建立和落實學習考核和教育激勵機制，營造全員學習、終身學習、自主學習的良好氛圍。逐步建立起黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制。
增強黨員意識，必須加強管理和監督。依靠黨員，通過學習增強黨員意識雖然十分必要，但仍然是不夠的。因為黨員意識的增強，還需要通過黨組織的管理、監督加以引導、啟發和不斷鞏固、強化來完成。作為黨的組織。應當切實認真地貫徹落實從嚴治黨的方針，本著對黨負責、對黨員負責的精神，堅持對黨員嚴格管理、嚴格監督。要針對黨員管理中的新情況、新問題、新特點，合理調整基層黨組織的設定。把每個黨員都納入到嚴格的黨內生活中來，堅持民主評議黨員制度，對群眾意見大的黨員做好個別教育工作，對不合格黨員要及時進行處置，切實保持黨員隊伍的先進性。同時將黨員的權利和義務以及日常性的工作進行目標管理，制定詳細的考核標準，科學、合理地對黨員進行考核，不斷促進黨員增強自身的角色意識和責任意識。
除加強黨員規範化、目標化管理以外，還要完善各種監督機制。首先要通過強化黨內監督意識，教育黨員幹部進一步強化自我監督和自覺接受監督的意識，自覺構築思想道德防線。其次要提高民主生活會質量，嚴格開展批評和自我批評，引導黨員相互監督。最後要從社會和黨組織人手加強對黨員幹部的教育監督，使他們在任何情況下，都不能淡化乃至喪失自己的黨員意識。
增強黨員意識，必須加強修養和實踐。增強黨員意識的要求，最終還是要在改造社會的客觀實踐和完善自我的修養錘鍊中真正得到實現，並且還要通過工作實踐和生活實踐來檢驗和確認。黨員意識是一種主觀內在的東西，但它又要通過具體的言語和行為外化出來，或者說在實踐行為中得到具體的物化。黨員的修養是執政黨獲得政治威信的重要影響力。人民群眾主要通過自己接觸到的黨員形象來評判執政黨的形象。黨員形象的好壞，將直接影響人民群眾對其政治上的認同、信仰現實性與藝術性並存。現實性是指包含內在根據的、合乎必然性的存在，是客觀事物和現象種種聯絡的綜合。因此，它也就有了客觀的衡量尺度。人們可以通過具體的自我實踐過程來評價和判斷黨員自我修養的程度。所以說。每位黨員，要真正達到增強黨員意識，就得努力做到：在堅定理想信念上當模範;在立黨為公、執政為民上當標杆;在履職盡責、愛崗敬業上當先鋒。
總而言之，黨員意識是黨員對黨的綱領與任務的認同，是在對自己所承擔的責任與紀律的認同基礎上形成的。是每個黨員應必備的素質。黨員意識又是時代的產物，不同的歷史時期賦予了黨員意識不同的時代內涵和特點。因此說，在改革開放、發展社會主義市場經濟的新形勢下。作為黨員，只有不斷增強自己的黨員意識，明確黨員的基本要求及所承擔的歷史使命和歷史任務，才能充分發揮先鋒模範作用，為黨旗增輝添彩。
黨員領導幹部加強黨性鍛鍊和修養，是《黨章》對黨員幹部的嚴格要求，是我們黨的優良傳統，是提高政治素質的重要手段。在改革開放的新形勢下，各級黨員領導幹部只有按照三個代表的要求，自覺加強黨性鍛鍊和修養，才能永葆共產黨員的政治本色，才能帶領人民全面建設小康社會。所謂黨性修養，是指共產黨員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質、作風紀律等方面，不斷進行自我教育，自我磨練，自我改造和完善。實踐證明領導幹部能不能自覺加強黨性鍛鍊和修養，關係到個人的健康成長，關係到領導班子的思想作風建設，關係到黨的事業的興衰成敗，特別是在當前形勢下，強調加強領導幹部黨性鍛鍊和修養，有著重大的現實意義。
一、加強領導幹部的黨性修養是實現跨世紀巨集偉目標的重要保證在人類。
跨入新世紀的時候，黨所面臨的新形勢和新任務，需要各級黨員領導幹部加強黨性鍛鍊和修養。把建設有中國特色社會主義偉大事業全面帶入新世紀，是我們黨在現階段的重要歷史使命。進一步實行改革開放和完善社會主義市場經濟體制，又是我國社會主義建設事業的重大課題。只有建設一支黨性強、素質高、堅持黨的基本路線不動搖的領導幹部隊伍，才能完成黨所肩負的歷史使命。在黨的十四大後，曾察覺到黨內有些人漠視黨性的錯誤傾向，嚴肅地指出：有的同志認為，現在發展社會主義市場經濟，實行改革開放，講黨性還有什麼實際意義?這完全是一種誤解。並強調說：我們要建立的社會主義市場經濟體制，是同社會主義基本制度結合在一起的，是要使市場在社會主義國家的巨集觀調控下對資源配置起基礎性作用，這是科學社會主義實踐的一個偉大創造。共產黨員要用黨性來保證和促進這個新體制的建立，同時要用黨性來抵制市場活動中的消極因素，使這一新的經濟體制服務於建設有中國特色社會主義的根本目標。應該說，這是黨在新時期對於黨員領導幹部加強黨性修養的最深刻和最鮮明的原則說明。因此，在新的歷史條件下，黨員領導幹部增強黨性，是把建設有中國特色社會主義推向新世紀、進一步加強自身建設和提高領導水平的需要。
二、加強領導幹部黨性修養是改善幹部隊伍現狀的重要保證
領導幹部隊伍的現狀，需要我們重視黨性修養。從目前黨員領導幹部隊伍現狀看，總體是好的，但也存在著一些不容忽視的問題。一是黨性不強，理想信念動搖。有的對共產主義理想信念動搖，對黨的領導缺乏信心，思想上出現了困惑和誤區，感到共產主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義幽靈不散，個人主義實實在在;有的忽視對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學習，放鬆世界觀的改造，政治觀念淡薄，在大事大非面前缺乏政治敏銳性和鑑別力。二是紀律鬆懈，缺乏全域性觀念。有的本位主義嚴重，缺乏大局意識，對黨的路線方針政策貫徹不利;有的不按民主集中制原則辦事，把私人關係看得重於組織關係。三是宗旨意識淡化。有的忘記了自己的公僕身份，存在一種高人一等的優越感，丟掉了為人民服務的宗旨，不怕群眾不滿意，就怕領導不滿意，無視群眾利益。四是作風不實，黨風黨紀不正。有的丟了黨的優良傳統，把三大作風變成了理論聯絡實惠、密切聯絡領導、表揚與自我表揚;有極少數黨員領導幹部甚至經不住金錢、美色和權利的誘惑，腐化變質，走上犯罪道路。上述現象雖然不是主流，但也觸目驚心。它同共產黨員的黨性是根本不相容的，嚴重阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實，損害了黨和政府與人民群眾的血肉關係，削弱了黨組織的凝聚力和戰鬥力。
三、加強領導幹部黨性修養是抵制市場經濟負面影響的重要保證
市場經濟的負面影響，需要我們強調黨性修養。人所共知，由於社會主義市場經濟的建立和發展，已經並將繼續對我們黨的領導和自身建設，提出許多新的問題和要求。隨著市場經濟的建立和改革開放步伐的加快，人們的競爭觀念、時間觀念、效益觀念、創新觀念和民主法制觀念得到增強。但同時，市場經濟的一些消極因素，容易誘發一部分黨員領導幹部的拜金主義、講實惠、一切向錢看的思想，把對共產主義的追求變為對錢財的嚮往，促使一部分黨員領導幹部只顧自身利益，忘記了國家和人民的長遠利益，關心的是實現自我、發展自我，這與共產黨員的無私奉獻精神是相背離的。市場經濟講求等價交換和有償勞動，這就很容易助長一部分黨員領導幹部的權錢交易意識，有時把應盡的職責變成了有償服務，使權利商品化、市場化。這些情況說明，新舊兩種經濟執行機制的轉換，社會各階層利益關係的調整，使黨員的黨性修養面臨著許多新的矛盾和挑戰。
加強領導幹部的黨性鍛鍊和修養，不斷提高政治思想素質，一靠自我改造，二靠組織教育。各級黨組織應當按照黨中央的要求，把抓好領導幹部思想作風建設，作為加強黨性黨風建設的一項經常性工作，擺上重要位置，切實搞好領導幹部的管理教育，不斷增強領導幹部黨性鍛鍊和修養的自覺性。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中華民族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。作為黨員，黨性修養問題直接關係到黨的凝聚力和戰鬥力。關於黨性的概念問題，中國共產黨《黨章》中，作了權威表述， 黨章規定：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。因此，黨性具體來說包含以下內容：
第一，以馬列主義、毛澤東思想作為自己行動的指南，即黨性的指導思想是馬列主義馬澤東思想。第二，堅持黨的最高綱領，願意為共產主義奮鬥到底，即懷有遠大的共產主義信念和理想。第三，大公無私，全心全意為人民服務，即始終以全心全意為人民服務為宗旨。第四，具有嚴格的組織性，紀律性，善於團結黨內和黨外同志。第五，密切聯絡群眾，堅持群眾路線，認真開展批評與自我批評。
作為黨員，我們應該始終把講黨性、正黨風、嚴黨紀作為自己的修身之本。基層黨員是基層政府的骨幹力量，是黨和國家在基層的形象代言人，我們的一舉一動直接關係到普通老百姓對黨和國家
的看法。強化黨性修養無論任何時候都是必須的。現階段我們黨員幹部中卻有部分人出現了黨性意識淡薄，黨紀渙散、黨風不正等現象和問題。這些問題勢也在某種程度上削弱黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，損害了黨同人民群眾的血肉聯絡，影響了黨的執政地位，必須引起我們的高度警覺。為了解決這些問題，首先我們必須弄清楚這些問題產生的緣由。
第一，意識根源。隨著社會經濟的發展，市場經濟也影響到了人們的意識領域，不少基層幹部功利主義和實用主義思想嚴重，平時工作和學習中忽視了黨的理論學習和黨性鍛鍊。也有些人思想上開始麻木，認為自己只是一般幹部，地位不高，責任不大，對份外的事不在其位，不願謀其政，忘記了共產黨員的集體主義、貢獻意識以及積極主動的進取精神。
第二，組織和紀律問題。雖然我們黨對黨員的各項規範和準則性規定非常完善，但是在基層卻出現了很難貫徹等現象。現在不少村部分黨員長期在外，平時黨組織的活動和黨員教育活動就自然無法參加，黨的各種理論在其內心深處逐漸淡化，黨的組織和紀律很難約束到這些黨員，甚至黨組織換屆選舉的時候有些黨員甚至聯絡不到，導致基層黨組織無法準去掌握黨員的思想動態，更無法對其日常行為進行黨性教育和組織領導。
第三，基層黨組織理論宣傳和教育工作不夠到位。黨的理論政策宣傳是對黨員進行黨性教育的重要途徑，而這些工作需要基層黨組織和黨員來完成。如果宣傳工作做得不到位，那麼就間接地表明我們的部分黨員不夠深入群眾，沒有進行一線宣傳。這樣自然無法取得群眾對黨員的認可，而黨員不夠積極和認真的態度表明黨員內心的自豪感和光榮感減弱。黨員缺少了這種自豪感和光榮感，直接影響了對黨的理論學習和內化的程度，黨性修養就很可能流於形式。
基層黨員的黨性修養直接關係到黨的執政能力和黨的形象。 因此，要想讓基層黨員黨性更純，黨風更正，黨紀更嚴，我認為要採取以下措施來應對。
第一，定期切實召開基層黨組織和黨支部民主生活會，及時和黨員溝通思想，交流問題，將黨的最新精神和理論灌輸給每一位黨員，並給每一位黨員下達任務，要求將自身所得體會傳達於基層的群眾，讓群眾關心黨，關注黨員。對於那些無法按時學習黨的理論而身在外地的同志，應該和其所在地的黨組織聯絡，就地開展相關活動，並將相關程序和情況相互交流，將黨的各項活動做到實處。
第二，積極樹立基層黨員模範標杆人物。標杆模範具有很強的說服力和感召力。基層黨組織應積極將各類先進能夠體現黨員先進性的典型選出來，樹起來，通過演講、各類比賽、各類研討會等活動等將模範人物的模範行為加以推廣。通過模範的精神指導作用，喚起黨員心中那種積極向上，勇於向先進、向模範學習的熱情。
第三，強化基層黨風廉政建設制度建設，要繼續貫徹落實黨風廉政建設責任制，規範行為，健全制度，從源頭上遏制腐敗行為的滋生，黨的紀檢鑑定部門重心前移，把工作的重點從事後監督轉移到規範工作機制，強化事前、事中監督上來，懲戒那些腐化分子，獎勵那些黨性純潔，黨風正派的黨員。
第四，強化黨員幹部的職業道德修養。黨性的基本要求和高尚的職業道德的要求從根本上是統一的。職業道德水準直接體現了黨員幹部的黨性修養水平。基層黨組織要經常對黨員幹部進行職業道德教育，強化其服務意識、責任意識和奉獻意識。通過各種懲罰和獎勵並舉等措施來積極提升黨員幹部和一般黨員的職業道德水準，提升個人的人生境界，進而將黨員的積極性和創造性激發起來，服務群眾。
第五，定期開展對黨員的法制培訓，並將之例行化、常態化。開展黨員講法制活動，推廣黨員講黨課主題活動，讓黨員定期輪流地進行講課，黨課內容不僅僅侷限於黨的理論知識，還應該增加法律知識，通過這樣的相互交流，使黨員及時、充分地瞭解現階段基本法律知識。知法就能守法，法制內化後，黨員就能夠做到有損於黨的權威的話不說，有損於黨的事業的事不做，不符合法律規定的事情堅決不做，有違黨風黨紀的行為堅決摒棄。
基層黨員的黨性之純潔、黨風之正以及黨紀之嚴肅是一項系統的工程，既需要黨組織的參與，又需要個人積極地努力。我們基層黨員必須首先從自己做起，從身邊的點點滴滴做起，積極配合黨組織的各項活動，積極落實黨的各項政策，努力宣傳黨的理論和主張。同時敢於同不正之風作鬥爭，在提升自己的同時努力幫助同志純潔黨性，純正黨風。按照以上方針和方向努力，通過個人、社會和黨組織的全面系統的努力，我們黨在基層的執政之基才能更加穩固。
全面從嚴治黨要以嚴明政治紀律和組織紀律為重點。組織紀律鬆弛已經成為黨的一大憂患。組織觀念、組織程式、組織紀律不嚴起來，就是一盤散沙。如何在新形勢下加強全黨的組織紀律性，是需要認真思考和回答的重大課題。
認真執行民主集中制，著力解決發揚民主不夠、正確集中不夠、開展批評不夠、嚴肅紀律不夠等問題。要發揚黨內民主，營造民主討論的良好氛圍，鼓勵講真話、講實話、講心裡話，允許不同意見碰撞和爭論，同時善於進行正確集中，防止議而不決、決而不行。同志強調：執行民主集中制，一把手以身作則很關鍵。要推動各級一把手自覺堅持集體領導，帶頭髮揚黨內民主，嚴格按程式辦事、按規矩辦事，堅決反對和防止個人或少數人專斷。要正確認識組織意圖和領導個人意圖的聯絡與區別，任何時候任何情況下，都要自覺防止個人凌駕於組織之上。
請示報告是必須遵守的規矩，也是檢驗一名幹部合格不合格的試金石。同志特別重視和強調這個問題。請示報告制度是黨的一項重要制度，是執行黨的民主集中制的有效工作機制，也是組織紀律的一個重要方面。領導幹部要有組織觀念、程式觀念，該請示的必須請示，該報告的必須報告，決不能我行我素，決不能遮遮掩掩甚至隱瞞不報，要少些“邁過鍋臺上炕”的做法，少些“事後諸葛亮”的行為。他指出：請示報告不是小事，不要滿不在乎。該請示報告的不請示報告，或者不如實請示報告，那就是違紀，那就要嚴肅處理，問題嚴重的就不能當領導幹部。領導幹部個人事項報告制度是請示報告制度的一個重要組成部分，要在一定比例中抽查，如果填的和實際情況不一樣，就要說清楚為什麼，不能糊弄黨組織。
吏治腐敗是最大的腐敗，用人腐敗必然導致用權腐敗。從嚴治黨，必先從嚴治吏，要抓住管權治吏的要害，嚴肅查處用人腐敗。從巡視的情況看，對用人腐敗問題的反映很突出，違規用人問題十分普遍，幹部制度形同虛設，有的地方拉票賄選、跑官要官、買官賣官問題嚴重。同志強調：要嚴明組織人事紀律，對違反組織人事紀律的堅決不放過，決不姑息，發現一起，查處一起。
增強黨內生活的政治性、原則性、戰鬥性。嚴肅黨內政治生活是每個黨員、幹部的事，大家都要增強角色意識和政治擔當，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛黨、憂黨、興黨、護黨落實到工作生活各個環節，敢於同形形色色違反黨內政治生活原則和制度的現象作鬥爭。黨內政治生活和組織生活都要講政治、講原則、講規矩，不能搞假大空，不能隨意化、平淡化，更不能娛樂化、庸俗化。要把批評和自我批評作為防身治病的有力武器，通過積極健康的思想鬥爭，不斷洗滌每個黨員、幹部的思想和靈魂。
全黨同志要強化黨的意識，強化組織意識。黨章規定的“四個服從”，既是黨最基本的組織原則，也是最基本的組織紀律。黨員、幹部要正確對待組織，對黨組織忠誠老實。要把相信組織、服從組織視為生命，始終把黨放在心中最高位置，任何時候都與黨同心同德。要時刻想到自己是黨的人，是組織的一員，時刻不忘自己應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀律約束，自覺維護黨的團結統一。
創新黨內法規制度，把各項紀律和規矩立起來
沒有規矩，不成方圓。有紀可依是嚴明紀律的前提。要根據形勢和黨的建設需要不斷完善黨的紀律規定，把制度籠子越扎越緊，實現黨內法規建設的與時俱進。
依規治黨，首先是把紀律和規矩立起來。法規制度帶有根本性、全域性性、穩定性、長期性。剷除不良作風和腐敗現象滋生蔓延的土壤，根本上要靠法規制度。只有建好制度、立好規矩，把法規制度建設貫穿到反腐倡廉各個領域、落實到制約和監督權力各個方面，發揮法規制度的激勵約束作用，才能築起遏制腐敗現象滋生蔓延的“堤壩”，才能推動形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制。要本著於法周延、於事有效的原則，制定新的法規制度、完善已有的法規制度、廢止不適應的法規制度，努力形成系統完備的反腐倡廉法規制度體系。反腐倡廉要堅持標本兼治。在腐敗存量比較大的情況下，要以治標為先，遏制腐敗現象滋生蔓延的勢頭，同時也要治本，加強反腐倡廉法規制度建設。
建立健全黨內製度體系，要以黨章為根本依據。黨章是黨的總章程、總規矩，是黨的根本大法。全面從嚴治黨首先要尊崇黨章。要堅持以黨章為根本遵循，用嚴明的紀律維護黨章權威。要構建以黨章為根本、若干配套黨內法規為支撐的黨內法規制度體系。同志指出：新修訂的《準則》和《條例》，全面梳理了黨章對黨員、幹部的紀律要求和廉潔自律要求，是對黨章規定的具體化。要認真執行這兩項法規，把黨章權威樹起來、立起來。
堅持以改革思路推進工作，加強制度創新。產生腐敗問題的一個重要原因，是一些體制機制存在漏洞。牛欄關貓是不行的。黨內法規制度的修訂完善，就是要把這些漏洞堵起來。針對過去在制度建設上存在的問題，同志提出一系列要求。他強調：要堅持巨集觀思考、總體規劃，既要注意體現黨章的基本原則和精神，符合國家法律法規，也要同其他方面法規制度相銜接，提升法規制度整體效應。要系統完備、銜接配套，把反腐倡廉法規制度的籠子扎細扎密扎牢。要責任明確、獎懲嚴明，既有激勵性，又有懲戒性，還要明確責任主體，確保可執行、可監督、可檢查、可問責。要堅持高標準與守底線相結合，廉潔自律準則堅持正面倡導，重在立德，是高標準;紀律處分條例圍繞黨紀戒尺要求，重在立規，是不可觸碰的底線。
紀嚴於法、紀在法前，把黨的紀律和規矩挺在前面。這是同志在修訂《準則》和《條例》時著重強調的。他說：紀嚴於法、紀在法前，是黨的性質和宗旨決定的。黨章等黨規對黨員的要求比法律要求更高，黨員不僅要嚴格遵守法律法規，而且要嚴格遵守黨章等黨規，對自己提出更高要求。過去存在紀法不分問題，把公民不能違反的法律底線作為黨組織和黨員的紀律底線，降低了對黨員要求，最後造成的結果就是“違紀只是小節、違法才去處理”，“要麼是好同志、要麼是階下囚”的不良後果。強調紀法分開、紀在法前，這是以來制度創新的一個成果。
使紀律真正成為帶電的高壓線
法規制度的生命力在於執行。制定紀律就是要執行的。各級黨組織要敢抓敢管，讓鐵規發力、讓禁令生威。
制度一經形成，就要嚴格遵守。現在，我們有法規制度不夠健全、不夠完善的問題，但更值得注意的是已有的法規制度並沒有得到嚴格執行。有了好的制度如果不抓落實，只是寫在紙上、貼在牆上、鎖在抽屜裡，就會成為稻草人、紙老虎，形成“破窗效應”，不僅不能產生應有作用，反而會損害法規制度的公信力。因此，我們要下大氣力建制度、立規矩，更要下大氣力抓落實、抓執行，堅決糾正隨意變通、惡意規避、無視制度等現象。
提高制度執行力，堅決維護制度的嚴肅性和權威性。從嚴治黨，懲治這一手決不能放鬆。對幹部要求嚴一點，是黨和人民事業發展的必然要求，也是我們改進作風、管理隊伍的基本著眼點。同志強調：現在的主要傾向不是嚴了，而是失之於寬、失之於軟，不存在嚴過頭的問題。這些年，我們在幹部管理上不可謂不重視，也出臺了不少制度規定。為什麼還存在那麼多問題?一個重要原因是講“認真”不夠。必須嚴明黨的紀律，黨的各項紀律都要嚴。遵守黨的紀律是無條件的，要說到做到，有紀必執，有違必查，而不能合意的就執行，不合意的就不執行，不能把紀律作為一個軟約束或是束之高閣的一紙空文。
堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外。不論什麼人，不論其職務多高，只要觸犯了黨紀國法，都要受到嚴肅追究和嚴厲懲處。要堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，堅持黨紀國法面前沒有例外。不允許有不受紀律約束的特殊黨員存在。對違反制度規定踩“紅線”、闖“雷區”的，要零容忍，發現一起就堅決查處一起。同志強調：黨紀國法的紅線不能逾越。法治之下，任何人都不能心存僥倖，都不能指望法外施恩，沒有免罪的“丹書鐵券”，也沒有“鐵帽子王”。
開展法規制度教育，引導黨員幹部懂法紀、明規矩，知敬畏、存戒懼。一些人在腐敗泥坑中越陷越深，一個重要原因是對其身上出現的一些違法違紀的小錯，黨組織提醒不夠，批評教育不力。要抓早抓小，有病就馬上治，發現問題就及時處理，不能養癰遺患。同志強調：黨的各級組織要積極探索紀律教育經常化、制度化的途徑，多做提提領子、扯扯袖子的工作，使黨員、幹部真正懂得，黨的紀律是全黨必須遵守的行為準則，嚴格遵守和堅決維護紀律是做合格黨員、幹部的基本條件。
抓住領導幹部這個“關鍵少數”
黨要管黨、從嚴治黨怎麼抓?領導機關和領導幹部帶頭非常重要。對領導幹部，要求就是要嚴一些。
要突出領導幹部這個關鍵。從嚴治黨，關鍵是要抓住領導幹部這個“關鍵少數”，從嚴管好各級領導幹部。同志指出：越是領導幹部，越是主要領導幹部，越要自覺增強法規制度意識，尤其要善於依法規制度謀事、依法規制度管人、依法規制度用權，自覺維護法規制度的嚴肅性和權威性。要教育引導各級領導幹部廉潔自律，立正身、講原則、守紀律、拒腐蝕，形成一級帶一級、一級抓一級的示範效應，積極營造風清氣正的從政環境。要讓幹部明白，魚和熊掌不可兼得，當官就不要發財，發財就不要當官，這是兩股道上跑的車。
領導機關、領導幹部要以上率下，起帶頭作用。營造良好從政環境，要從人抓起，從人做起，也就是要從各級領導幹部首先是高階幹部做起。上面沒有先做到，要求下邊就沒有說服力和號召力。各級領導機關和領導幹部，尤其是中央機關和中央國家機關、高階領導幹部要強化帶頭意識，時時處處嚴要求、作表率。全黨看著中央政治局，要求全黨做到的，中央政治局首先要做到。中央委員會的同志要帶好頭、作好表率。
必須用剛性制度把一把手管住。從大量案件看，領導幹部違紀違法問題大多發生在擔任一把手期間。一把手位高權重，一旦出問題，最容易帶壞班子、搞亂風紀。要嚴格紀律約束，保證一把手正確用權、廉潔用權。同志專門對縣委書記提出要求。他說：縣委書記是一班之長，要帶頭執行民主集中制，不能把“班長”當成“家長”。“羊群走路靠頭羊”。要做班子的帶頭人，帶頭依法辦事，帶頭廉潔自律，帶頭接受黨和人民監督，帶頭清清白白做人、乾乾淨淨做事、堂堂正正做官。
高階幹部要堅持做到自重、自省、自警、自勵。高階幹部一旦犯錯誤，造成的危害大，對黨的形象和威信損害大。同志強調：要清醒認識高階幹部崗位對黨和國家的特殊重要性，自覺按黨提出的標準要求自己、磨練自己、提高自己。職位越高，越要夙興夜寐工作，越要毫無私心把自己的一切奉獻給黨和人民，越要按規則正確用權、謹慎用權、乾淨用權，越要像珍惜生命一樣珍惜名節和操守。必須時刻警醒自己，位高不能擅權，權重不能謀私。要帶頭遵守廉潔自律各項規定，遵守中央關於領導幹部工作和生活待遇等方面的規定。要教育家屬、子女不搞特殊化。
我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校第29期入黨積極分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會，在課上專心聽講。經過黨校的培訓及對教材的學習，我不僅對中國共產黨有了比較全面系統地認識，而且通過“當前政治經濟形勢”的學習，我更深刻地對我黨在新時代新背景下所面臨的挑戰與機遇以及我黨在新時期的發展方向，在內心樹立了共產主義的信念。同時，我也意識到我黨組織性紀律性之強，入黨的條件之高，我發現自己身上尚有不足，距離真正的黨員還有一定的差距，但我一定會不斷努力，提高自身的修養，以黨員的要求來要求自己，讓自己早日達到黨員的條件，我會以實際行動爭取早日加入中國共產黨。
首先，我談談學習期間對黨的進一步的認識。通過這次黨課培訓學習，我對黨有了系統的bet365認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質註定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領著全國各族人民先後取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國後，又順利進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的過渡。十一屆三中全會後，以鄧小平為主要代表的中國共產黨人，總結了建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，把全黨的工作重心轉移到經濟建設上，實行改革開放，逐漸形成了建設中國特色社會主義的路線方針，創立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特徵相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展。十三屆四中全會，以為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，積累了治國治黨新的寶貴經驗，形成了“三個代表”的思想。反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大的理論武器。三個代表是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
縱觀黨的思想理論的發展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據國際國內形勢的發展，不斷的調整發展黨的方針政策，真正做到了從國情出發，根據本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領著中國各族人民戰勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。
其次，我對黨和人民群眾的緊密聯絡也有了進一步的認識。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去。我在中國小就學習了孔繁森，焦裕祿等的事蹟，從他們身上深深感到了共產黨員為人民無私奉獻的優秀作風。我深深地從他們身上感受到，一名共產黨員是以人民的利益為先的，是時刻想人民之所想，急人民之所急，紮紮實實地為人民辦實事的。勇於奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對我們黨表示崇高的敬意，並由衷的熱愛黨，擁護黨。
在學習期間，我明白了我們每一個入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹立無產階級的世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，並從實際行動中表現出來。我們要端正我們的入黨動機，明確作為一名黨員所要具備的素質，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經得起黨和人民的考驗。通過黨課的學習，我進一步認識了中國共產黨，同時我將黨員所要具備的條件與自身的實際做比較，確定了自己的努力方向。我將會更深入地去學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表思想，並且紮紮實實地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森等的優秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學習到，從這些優秀黨員身上體會到，全心全意為人民服務並不是非要我們做出什麼驚天動地的大事，而是立足於我們的每個崗位在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的貢獻。
那麼，怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模範作用呢?我覺得應該包括一下幾點：
首先,要提高自己的學習能力。也再三要求“學習，學習，再學習”。可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、資訊化社會邁進，不學習，人就會落後。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，認真對待大學短暫生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂於幫助後進的同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對於專業知識的學習要有紮實的專業功底，刻苦學習、鑽研，並有所創新。
其次，大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產主義事業奮鬥終身的志向。另外，現代社會的開放性要求大學生黨員具有現代意識和創新精神。現代意識與創新精神源於開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學生黨員思想先進，容易接受新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎上。學校是一片淨土，誘惑相對少，然而，要求大學生黨員更應該注意提高自己共產黨員的素質和修養，特別是思想上的改進，以期能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。
然後，學生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾?一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點誇張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善於做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動並作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總之我認為，學生黨員最根本和嘴實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境裡，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生衝突時，應先人後己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰鬥力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。
最後，大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢於進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。要知道，一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學生黨員，我一定要加強學習，提高自己的政治理論素養及黨性修養，成為一名合格的共產黨員。
這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛鍊自己，爭取早日入黨!
昨日下午，省公安廳召開黨委(擴大)會議，傳達學習全省“兩學一做”學習教育電視電話會議精神，研究部署全省公安機關開展“兩學一做”學習教育工作。副省長、公安廳廳長曾欣主持會議，要求全省公安機關紮實開展“兩學一做”學習教育，確保全省黨員民警政治思想、素質能力、執行紀律、道德品行、發揮作用“五個合格”，打造具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的鄂警鐵軍。
會議強調，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要用好“五個學法”：一要心學，真正在思想上受教育、受啟發、受警醒、受觸動;二要領學，領導幹部要先學一步、深學一層、多學一點;三要促學，各級公安機關黨組織要有針對性地開出學習“處方”;四要深學，力求學深學透、深學深思;五要常學，以“兩學一做”學習推動黨內教育制度化、常態化。要突出“五個抓實”，即抓實基層黨組織整建、抓實專題學習討論、抓實支部專題黨課、抓實專題組織生活會和黨員民主評議、抓實問題整改，確保學習教育彰顯特色，取得實效。
20xx年4月23日至28日，在市教育工會的組織下，我有幸參加了在省總工會幹部培訓班的學習。這次培訓是一次規格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。通過幾天的培訓學習，有幾個想不到：
一是想不到領導這麼重視。我接到培訓通知後，認為是教育工會對工會幹部的一次例行培訓而已，無非是請一些人員給講一講工會工作的有關知識，有關領導禮節性的“點個冒”。想不到省總工會幹校校長也在百忙之中參加培訓班的開班典禮，並親自為我們授課，為參加培訓的學員提要求。人生最關鍵的是學習， 在學習中我也體會到省總工會對基層分工會幹部培訓十分重視，精心地作了安排，對培訓學習期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實踐經驗的教授。
二是想不到培訓安排這麼周密、豐富。市教育工會的領導為了讓大家坐下來、靜下心、學進去，專門把我們從基層一線拉到杭州進行脫產式的培訓。本次培訓班我認為從培訓教學安排、授課內容、時間安排等方面都作了精心細緻的安排，使全體學員有了一個較好的學習環境。在培訓結束的時候，又組織大家到山東進行了考察，開闊了視野，陶冶了情操，交流了經驗，增進了友誼。
三是想不到收穫這麼多。參加培訓班前自己心想“通過幾天的學習還能取到真經?”，但通過幾天的學習，使我改變了最初錯誤的想法。通過學習使我瞭解了我國工會發展歷史，進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。 通過學習更加深刻體會到市教育工會對工會幹部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧環境中的作用。
四是想不到當一名合格的工會幹部這麼不容易。以前認為，工會就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會，佈置會場”，當工會幹部用不著學那麼多知識，把這些事情組織好很容易。但通過學習，對張校長：“工會領導的方法和藝術”有了進一步的理解。在學校工會的主要工作就是維護職工的合法權益，協調勞動關係。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會幹部有較高的理論水平，會分析學校主要矛盾和次要矛盾是什麼;要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策，善於用法律法規和有關政策解決在維護教職工權益中的問題;要學會與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什麼話都願意和自己講，而且在當今機制下，工會幹部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術，這一切都需要認真的學習。作為一名學校工會幹部，我認為要發揮工會優勢，做好答疑解惑，配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作，使全體教職工統一思想，明確方向，堅定學校改革發展的信心， 積極支援改革，投身改革，推進改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發展穩定的關係，依法維護教職工的合法權益。要暢通訊息，加強溝通，發揮好橋樑紐帶作用，瞭解和掌握教職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映教職工普遍關注的熱點難點問題，準確表達教職工的合理願望和要求。
作為工會戰線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓學習，感受較多，受益匪淺，這必將對今後做好工作起到很好的作用。
魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕醜、不護短、不怕痛的精神。自去年調入求是競舟國小以來，在各級領導的關心和同志們的支援幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，按照要求，本著無愧於組織，無愧於群眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在問題
(一)系統地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞教育工作，更需要紮實的理論基礎。我本身理論根基不本資料權屬文祕寫作網，放上滑鼠按照提示檢視文祕寫作網更多資料實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恆地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭於紛繁複雜的事務堆裡，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
(二)對待工作有時只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校佈置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
(三) 平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己本資料權屬文祕寫作網，放上滑鼠按照提示檢視文祕寫作網更多資料學習的制度，只能說有求知慾望，但缺乏持之以恆的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、幹工作難免有主觀性、侷限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那麼忙、事情那麼多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落後，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
針對個人存在的問題，我將從思想深處查詢原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯絡實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，儘可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛鍊，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，在這次保先活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實幹，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
按照學校“守紀律 講規矩”學習教育活動的計劃安排，幾天來，我對照黨章、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，深刻的進行了自我剖析，自我反思。結合教育教學工作，認真地進行了對照檢查。下面，我就個人查擺出的問題，進行對照檢查和黨性分析，並彙報個人的整改措施。
一、 存在的問題及根源剖析
(一) 思想觀念不強，思想信念不夠牢固。政治思想意識不夠強。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。存在問題的根源：對政治理論學習還不夠，對世界觀、人生觀、價值觀的理解還不夠;學習的時候沒有深入。有時對待學生和教師不能始終保持熱情的態度，為學生服務、為教師服務的公僕意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解全心全意為人民服務”的宗旨，為群眾服務的意識不夠堅定。在一些小事上沒有體現出一名共產黨員應有的作風，在關鍵時候沒有挺身而出，沒有做好群眾的榜樣。
(二)工作作風細緻不夠、工作方式有待提高。 工作中積極性及創新性不夠。在從事的教育教學工作中，工作的主動性不夠強，質量要求不高。開拓創新的意識還欠缺，辦事的效率還不夠高。存在問題的根源：1、在學校主要從事體育教學工作，自己剛參加工作了，，對工作的積極性和主動性不夠，總覺得工作不用太動腦筋，工作的積極性還不夠強，主動意識還不夠，工作中創新意思不夠。
(三)對師德師風應有更嚴格的要求。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學生的教育方式有時過於單一。存在問題的根源： 1、對有關教育法則法規認識不到位。 2、對少數惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法。
二、努力方向及整改措施
上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質上是深層次的，有客觀因素，更主要的是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所鬆動，缺乏黨性修養，理想信念在動搖。通過這次“守紀律 講規矩”學習教育活動，使自己深認識到：黨員的黨性不能丟失，要做到以下幾點：
(一)加強黨性修養，牢記黨的宗旨，時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，以身作則，起到黨員模範作用。加強政治理論學習，提高自己的政治素質。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，紮紮實實地投入到“守紀律 講規矩”學習教育活動中去，按照嚴格要求自己。作為一名教師，應該積極學習新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結合起來，同時要切實加強教育法律法規的學習，牢固樹立依法從教的觀念，嚴格遵守“中國小教師職業道德規範”，以良好的師德形象和優異的教學成績來展現共產黨員的先進性。
今後，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“守紀律 講規矩”的要求辦事，改正問題和不足，努力幹好工作，爭取新的成績，以無愧於共產黨員的稱號。
作為一名一直奮戰在基層農村的普通黨員，始終保持堅強的黨性，無條件地服從組織安排，從不計較個人得失，做到幹一行，愛一行，鑽一行，他崇高的職業理想、嚴謹的工作作風和無私的奉獻精神，彰顯著一名共產黨員的本色。我叫，男，漢族，中共黨員，20xx年7月入黨，現任絳縣郝莊鄉南永青村黨支部書記、村委會主任，優秀共產黨員先進事蹟材料。我時時刻刻以一名老共產黨員的標準嚴格要求自己，帶領支村委一班人努力奮鬥，我們村的各項工作事業都取得了一定的成績並多次受到上級黨委政府的一致好評。
一、思想上不斷進步
思想上我始終與黨中央保持一致，堅持黨的基本原則，擁護黨和國家的路線、方針、政策，牢固樹立並認真落實科學發展觀，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加各種政治教育和黨課學習，努力提高自身的思想理論水平，自覺把共產黨員的先進性要求落實到日常工作中，較好地發揮了一名黨員的先鋒模範作用。
二、工作中熱情奉獻
工作中我始終堅持“身先士卒，和諧發展”的理念，貫徹上級黨委政府的政策路線，將村經濟發展和精神文明建設作為一切工作的出發點和落腳點，積極向群眾宣傳黨的現行路線、方針和政策，利用黨員會、代表會等多種途徑和豐富多彩的文化活動服務群眾。
在黨務工作方面，我帶領支部一班人始終採取嚴格的標準，本著公正、公開、公平的原則和“成熟一個發展一個”的原則，積極發展先進的入黨積極分子入黨，為黨輸送了一批又一批合格的後備軍。一方面他認真繼承並嚴格執行黨章與鎮黨委規定的各項規章制度，包括嚴格黨員發展程式，認真開好“三會”，事蹟材料《優秀共產黨員先進事蹟材料》。
在村精神文明建設方面，以拓寬視野、提升文化品位為目的，不斷創新，積極探索農村文化建設的新途徑，鼓勵村民開展豐富多彩的文體活動，他堅持貫徹群體性與廣泛參與性原則，分類開展活動，擴大活動參與面，將盡可能多的村民吸引到活動中來，獲得收穫提高。
三、生活中平易近人
在生活中，充分體現一名共產黨員吃苦耐勞、甘願奉獻、樂於助人的優秀品質。對待群眾，我是村幹部，也是朋友，更是親人，村民們的心裡話總願跟我說。關心群眾、熱愛群眾，始終把群眾的利益放在第一位。經常利用閒暇時間與群眾談心，瞭解他們的實際情況。當群眾在生活中遇到困難時，總是耐心地開導，儘自己最大力量去幫助群眾渡過難關。自20xx年1月擔任村黨支部書記起，我通過塑料加工、種兔養殖，是多戶村民擺脫生活困境。
四、村政建設
擔任村黨支部書記一年多來，我積極爭取上級政策扶持和資金支援，並且自己填資金完成了村委會維修改造，村老年活動中心，村文體廣場，生態村等重要利民工程。極大改善了群眾的生產生活條件，為我們南永青村新農村建設做出了重要成績。在其積極爭取努力之下，在鄉黨委政府和鄉教辦的大力支援下20xx年7月 3日，南永青村國小教學樓正式開工。由於工作突出，多次被評為優秀黨員和優秀村幹部。
在加強學校安全方面，根據縣鄉會議精神。我帶領村委及大學生主任助理巡邏、執勤。配合派出所做好矛盾排查，信訪人員，對社會有牴觸情緒的，有較大矛盾糾紛的要摸清底子，做好思想工作和心理化解工作。及時把問題消化在萌芽狀態。支村委幹部對學校管理實行值班制度，每天都要對學校門口的攤點，車倆交通安全等情況同一排查清除隱患。
全村本著“我奉獻，我快樂”的信念，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣、鄉的中心工作和上級組織的安排部署，充分發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的模範帶頭作用，黨員群眾攜手共創了平安和諧東郝村，切實開展安保工作，有效促進了村域社會面的安全穩定和和諧文明。為我們南永青村的平安，貢獻了力量。在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，堅持服務支部，服務群眾，始終以一名優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己。在行動上嚴格要求自己，尊重群眾、團結同志，並在實際工作中紮紮實實的工作，實事求是，勤奮敬業。在關鍵時刻能頂住壓力、克服困難，為新農村建設工作盡心盡職。
“守紀律、講規矩、轉作風、抓落實”主題教育活動開展以來，通過黨委中心組學習、幹部集體理論學習、個人自學、座談討論等多種形式，我認真學習研讀了黨章等規定篇目和等領導重要講話精神，採取入戶走訪座談，自查、幫查、互查等方式廣泛聽取了各方面意見，對照 “三嚴三實”、“五個必須”要求深入開展了問題查擺和分析，清楚認識了自身思想上存在的差距，工作中存在的問題，作風中存在的不足。
一、基本情況
我於20xx年1月由調任XX鎮黨委書記。市委安排我到這個出成績、出幹部的鄉鎮任職，是對我的信任和培養，我十分珍惜，倍加努力。任職以來，我堅持把加強作風建設放在突出位置，進一步健全工作和管理監督機制,抓班子、帶隊伍，身體力行，有效確保了中央八項規定和區市轉變作風有關規定的全面落實。把轉變作風的落腳點放在服務群眾、加快發展上，經常進村入戶瞭解情況、宣講政策、化解矛盾、解決困難，推動了各項工作的有序開展。切實精減會議檔案、轉變會風文風，堅持下基層輕車從簡，儘量做到了不給基層增負擔、添麻煩。堅決反對奢侈享樂、大手大腳和鋪張浪費行為，全鎮“三公”經費開支大幅度降低。嚴肅政治和工作紀律，加大治庸、治懶、治散、治慢力度，確保了幹部在勤、在崗、在狀態，全鎮無干部違紀、違法情況發生。
二、存在的問題
(一)黨委整體形象和利益方面考慮的多，為基層群眾、特別是一些難纏群眾考慮的相對少，做的不夠。三是在服務農民、增加農民收入方面思路還不寬，措施還不夠得力。存在深入基層調研不夠，有時有憑個人經驗做決策的現象。總認為農村大問題沒有多少，群眾反映的問題和困難都一樣，無非是要支援、要救助，所以到村、社群、企業調研和檢查工作時，進村部多，進農戶家中少，向幹部瞭解情況多，向群眾瞭解情況少。
(二)在履行職責、抓工作落實方面：
一是工作中安排的多，真正深入基層解決實際問題不夠。雖然平時對工作強調很多，並注重完善各項規章制度，且強調要求嚴格，但深入第一線的時間不多，開會發檔案較多，對執行情況檢查督促較少，過硬措施不力。二是一些歷史遺留問題解決落實的力度不夠。三是新莊點建設進度緩慢，應儘快讓拆遷群眾住進新房。
三、產生問題的原因
(一)主觀世界改造不夠。沒有學懂弄透唯物史觀的基本原理，特別是面對“四大考驗”，理想信念教育開展、主觀世界持續改造抓的不緊，堅持得不夠好，有自我滿足、自我放鬆的情況。同時，轉型時期，社會上對權力和金錢的崇拜也或多或少影響到了自己，雖然也深知共產黨員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界，但實際上還是存在以事務工作代替主觀世界改造的情況，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全域性利益少了，致使工作有時不夠深入，安於現狀，精神懈怠，不思進取，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，左顧右盼，上下比較，有時自我感覺良好，比不上好的典型，但感覺也還不算太差。這些問題，歸根到底，還是主觀世界改造抓的不緊，理想信念不夠堅定造成的。
(二)黨性修養加強不夠。隨著年齡增長、閱歷豐富，黨性鍛鍊的主動性、自覺性慢慢放鬆。同時，在組織部從事幹部管理工作多年，服務的物件都是領導幹部，難免有一些“官本位”思想。從組織部到葉盛鎮任職，雖然壓力很大，但在市委、政府的正確領導下，鎮村幹部群眾齊心協力，全鎮多項工作繼續保持了良好的發展勢頭，基於此，個人有時有自滿思想，反映到工作中就出現了“安排部署工作與幹部之間溝通不夠，有命令式的工作作風，有時提出過高要求，不考慮實際情況”、“有些問題決策武斷、自己說了算，不愛聽班子成員和其他幹部的意見”、“與群眾打交道時方式方法簡單，不夠靈活”等問題。這些問題，歸根到底，是自我滿足、自我感覺良好情緒滋長，加強黨性修養這一終身必修課沒有修好，自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的要求貫徹落實的還不到位造成的。
(三)宗旨意識樹的不牢。雖然出身農民家庭，從基層成長起來，對群眾、對基層始終深懷特殊感情，但隨著職務升遷和工作條件改善，聯絡群眾、服務群眾上有所減弱。同時，到以來，鎮上以前連續3年多項工作考核成績位列XX市、XX市前列的現實給我很大壓力，保持併發揚成績，才能得到方方面面的認可，自己不但沒有牢固樹立以群眾為中心的工作導向，還讓錯位的“政績觀”佔據了頭腦，以致出現了上級盯什麼就幹什麼，謀發展、定決策只是圍繞考核“指揮棒”和上級要求打轉轉等問題。這些問題，歸根到底，是自己全心全意為人民服務的宗旨意識樹的不牢，一些工作處理上沒有很好把對群眾負責與上級負責結合起來，使其保持一致，一些工作偏離了實事求是、求真務實的要求造成的。
(四)紀律意識有所淡化。到葉盛鎮任職，雖然自己的職級沒有發生變化，但工作方式有了很大變化，接受的監管沒有過去那樣嚴格了，個人手中也有了一點財物支配權，同時，過去從事的組織工作自己既要主動謀劃還要帶頭實幹，既當指揮員又當戰鬥員，而現在的工作，多數都是以謀劃為主，親自動手落實的不多，重點發揮的是指揮員、督戰員的作用，時間一長，自律意識有所放鬆，率先垂範等優良傳統丟掉不少，產生了貪圖享樂思想，在權力和物質利益面前，有時不注意小節，放棄了堅守，以致出現“要求幹部職工做到的多，自身表率作用發揮的不夠好”、“對一些不正之風、不良傾向容忍預設、聽之任之，助長了好人主義、不良習氣的蔓延”、“公務車自己乘坐較多，其他幹部使用不多，有時有順路辦私事”等問題。這些問題，歸根到底，是沒有將黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律牢記於心、內化於行造成的。
(五)“三嚴三實”要求落實的不到位。工作中缺乏孜孜以求的精神，遇到難題時不善於思考、動腦，等待上級指示，未能把工作做實、做深、做細。思想上一定程度存在背離勤儉為本、群眾至上的價值取向，沒有把“兩個務必”的要求貫徹執行好。面對一些工作考評，為了爭先進、得第一，沒有把實用、有效、不勞民傷財等要求放在第一位，而是打著以細節取勝的旗號，做了一些畫蛇添足、浪費資財的面子工程。如一些宣傳工作、大整治中的一些清草粉刷工作，既浪費民力又浪費資財，雖然考核成績沒有落後，但幹部群眾有意見。這些問題，歸根到底，是沒有真正把“三嚴三實”要求作為修身之本、為政之道、成事之要，艱苦奮鬥精神和“焦裕祿”精神等優良傳統堅持、發揚的不夠好造成的。
根據鎮黨委要求，現就本人今年以來遵守紀律、履行責任、作風建設及廉潔從政情況報告如下，請予評議。
一、遵守紀律情況
一是強化黨章意識，嚴格遵守黨的各項紀律。認真學習黨章，嚴格執行黨的政治紀律。認真學習黨的及xx屆三中、四中全會精神，自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定理想信念，嚴明政治紀律，始終保持頭腦清醒和信念堅定，做到在大是大非面前不糊塗，在重大原則問題上不動搖，在思想上、政治上、行動上，始終同黨中央保持高度一致。二是加強團結，認真執行黨的組織紀律。加強村黨支部班子成員團結，緊密結合“嚴職責、抓落實”、“講紀律、守規矩”等專項活動，帶領村黨支部堅持開展批評與自我批評，積極發揚黨內民主，堅持全面從嚴治黨的要求，釐清職責範圍，健全工作制度、強化責任追究。三是堅持原則，切實依法辦事。堅持為民辦實事、辦好事，認真接待處理群眾來信來訪，堅決糾正在強農惠農政策上說情打招呼的突出問題，按制度行使權利，嚴格遵守黨紀國法，自己無違紀違法、以權謀私問題。
二、履行職責情況
一是明確任務，認真履行“第一責任人”責任。及時召
開村“兩委”會議專題研究黨風廉政建設和反腐敗工作，認真抓好工作部署，重大問題親自過問，督促抓好各項任務落實。始終把加強黨風廉政建設作為促進各項工作的制度保障來抓，認真落實鎮黨委的部署要求，堅持把基層黨風廉政建設與服務型黨組織建設、村民自治建設等中心工作同安排、同落實，通盤考慮、協調推進。每年召開2次專題會議，研究村黨風廉政建設，分析信訪問題，迴應群眾關注，查詢薄弱環節、強化責任落實，健全完善制度。
二是注重引導，加強黨員幹部廉政教育。加強對中央八項規定，省、市、區委“雙十條”規定及《農村基層幹部廉潔履職若干規定(試行)》等黨紀黨規的學習，組織黨員、群眾觀看《作風建設永遠在路上》等影像資料，教育引導黨員幹部增強紀律意識，做到從嚴律己、廉潔奉公。三是抓住關鍵，強化監督檢查。加強對村“兩委”班子成員和轄區黨員廉政教育、日常管理、監督約束。經常性約談村班子成員，並根據需要隨時談心，指出工作中存在的不足和黨員群眾反映的問題，提醒告誡、責令糾錯。聽取班子成員落實黨風廉政建設“一崗雙責”情況的彙報，有針對性的指導有關工作。在村服務專案、低保評審、始終把握接受上級監督檢查這一環節，嚴格公開公示等程式，督促有關責任人認真落實各項規章制度，確保了各項決策正確、各項政策落到實處，無違規違紀問題發生。著力整治村班子成員不遵守紀律，上班遲到早退，不思進取，安於現狀，混日子，拈輕怕重、遇事推諉扯皮繞著走等行為的問題。嚴厲整治不認真學習政策法規和專業知識，向群眾解釋不清的問題。
三、作風建設情況
一是加強制度建設，認真落實各項制度。中央、省、市、區關於改進工作作風密切聯絡群眾的有關規定和意見實施後，村領導班子認識明確，態度堅決，制訂修改了xx村綜治信訪維穩、群眾來信來訪受理、低保評審、xx村工作人員責任追究制度等各類規章制度15個，嚴禁村幹部婚喪嫁娶大操大辦。二是堅持以上率下，不斷改進工作作風。要求村幹部嚴禁到娛樂場所消費，禁止在工作期間喝酒，禁止在婚喪嫁娶活動中打牌。要求別人做到的自己先做到，以自身良好的作風帶動班子成員作風的進一步好轉。嚴格實行考勤制度，定期彙報制度和請銷假制度，重點整治群眾上門態度生硬、不熱情等問題。
四、廉潔從政情況
堅持以身作則。嚴格遵守黨風建設各項制度，未出入過私人會所，沒有持有會員卡，沒有接受過任何個人的禮品、禮金、有價證券等，沒有公款吃喝行為。
五、存在的問題及整改措施
1、黨支部履行主體責任不到位，理解認識還不全面。 服務群眾的能力有待進一步加強，自律意識不強，制度建設和制度落實上還不嚴格。今後我要更加自覺地履行黨風廉政建設第一責任人職責，嚴格要求自己，帶領村班子更好的發展。
2、學習有所欠缺。在實際學習過程中，往往出現因為認識不足疏於學習、事物繁忙難以集中時間學習、學習缺少系統性。今後我將：一是不斷加強理論學習，夯實自身思想政治基礎。二是加強自身修養，牢固樹立宗旨意識，時刻把人民群眾的利益放在第一位，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。
我將以這一次“四述”活動為契機，進一步加強理論學習，通過學習，進一步武裝頭腦，始終做到立場堅定，旗幟鮮明，確保鎮黨委各項決策部署落實到位。繼續強化廉政教育，提高黨性修養，進一步增強宗旨意識，時刻注意擺正自己的位置，堅持群眾立場，從涉及群眾利益的小事做起，盡心盡力做好本職工作。
自開展思想作風教育活動以來，通過對楊善洲同志先進事蹟的學習，我感受到自己在黨性修養、為民辦事、宗旨意識、工作作風等方面得到了很大的提高和轉變。在學習檢查階段，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，通過組織村“兩委”幹部會及上門走訪群眾徵求意見、開展談心活動、自已找等方式，認真思考，深刻剖析，對照楊善洲同志，發現了自身存在的一些問題和不足。現根據自身情況和工作實際，剖析如下：
一、存在的主要問題
1、學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節。沒有刻苦、深入地鑽研政治理論，很多時候，只注重表面學習，只滿足於片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質;對農村實用技術瞭解得不深不透;處理和解決農村矛盾糾紛的辦法不多。
2、政治敏銳性不高，學習思考和洞察力有待加強。對國家方針政策的領會思考不全面，對省、州、縣及鎮黨委、政府部署的一些工作思想上重視程度顯得被動和滯後。存在只求做好本村工作，不主動抽出時間去多瞭解外面發生的事件，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴充套件見識、開拓眼界、創新思維。
3、工作作風還需要更加紮實，有時存在急於求成的情緒。一是在農村工作任務多，壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是首先考慮怎樣做的最好，存在應付求過關的想法，導致工作中產生了一些爭躁情緒，致使工作不時出現失誤，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己;二是創新意識不夠，主動性欠缺，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級部門和領導佈置什麼就做什麼，有時產生的新想法因主觀上有一定的畏難心理或是擔心領導不接受，故只是停留於心動而無行動的狀態;導致工作思路不開闊，工作方式方法按部就班，得到且過，致使有些工作達不到自己心目中的理想狀態。
4、工作上發揮群體力量做得不夠好，自我批評的力度不夠。主要表現為和村民們的交流較少，溝通不深入，工作中有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行，自己雖然能獨立做好一些工作，但和群眾們在互相學習、互相幫助、取長補短、發揮整體合力方面仍需不斷努力;對自己的不足和缺點認識不夠，有時受其它因素的影響，放鬆了對自己的嚴格要求，提高綜合素質的進取心不如以前，沒有做到每日在內心反省自己，有時甚至在一些問題上有驕傲情緒。
二、問題產生的原因
1、學習上的深度和廣度不夠，理論與實踐有些脫節的問題，究其原因，一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，自己雖然在學校時也學過政治、經濟、歷史等知識，但對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的研究只停留在表面，主觀上學習自覺性稍差，重視程度不夠;二是在工作中只求過程和效果，理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對鄧小平理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，導致自己不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，用鄧小平理論認識問題，解決農村問題能力不太高。
2、政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強方面。這是政治理論不成熟的具體表現，主要原因是在思想認識上不到位，認為國家的大政方針和自己一個基層村幹部距離太遙遠，關心國際國內重大事件只是作為娛樂消遣和與他人交談時的資料的需要，沒有提到一個共產黨員必須堅定政治立場、歷史使命、黨員意識等方面需要的高度，沒有認識到關心國際國內大事、瞭解中央和國家方針政策是當代青年應具備的政治素質。
3、對工作作風方面的問題。一是缺乏艱苦奮鬥的精神，對自己的要求標準不高、不嚴格的原因。本人入黨以來，雖沒犯過錯誤，沒違反過國家政策和法律法規，但由於對基層工作任務多、責任重、壓力大、時間短的認識不深入，思想準備不充分，有時產生了馬虎應付的心理。特別是看到中存在的一些不良現象，便產生了不平衡心理和悲觀情緒;產生了隨波逐流的想法，破罐子破摔。二是未能全面地熟練地掌握各方面的政策和檔案精神，碰到問題才急忙找資料，尋求解決辦法，對於沒有碰到的問題，沒有主動去了解，對農村工作實務的一些方面還需要不斷努力完善;三是沒有繼續保持以前開拓創新，無知者無畏的作風，思想上顧慮重重，怕得罪人，只侷限於鎮怎樣安排就怎麼做。沒有做到結合工作實際，向上級領導積極建言獻策，為領導搞好服務，為促進工作的良性發展發揮應有的作用。
4、對工作發揮群體力量做得不夠好，自我批評的力度不夠的問題。主要原因是自己的工作習慣和思想性格相對內向，養成了獨立自主的習慣，雖能在工作中做到以身作則，自省、自警、自勵，但有時也有一些下意識的“文人相輕”的現象，因而群體意識和與他人互相幫助，取長補短的方面仍顯得不足。自我批評不到位，主要原因是主觀方面，因自己興趣愛好相對廣泛，而沒有客觀認識到這只是一些膚淺的娛樂性的興趣愛好，對工作中取得的一些小成績有時沾沾自喜，而沒有經常反思自已的不足和缺點，確定遠大的志向。
一、存在的主要問題
按照保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的有關要求，我們廣泛徵求了各方面的意見，並認真進行了歸納梳理，認為xx大以來局領導班子及其成員雖然沒有出現嚴重失職及違法亂紀行為，但與《黨章》和保持共產黨先進性具體要求比較，在理想、信念、宗旨、作風、遵紀守法、勤政廉潔和立足本職發揮作用等方面仍然存在一些突出問題，概括起來主要有以下幾個方面：
(一)領導班子的自身建設方面，總的來說有點鬆懈。
1、思想建設有待加強。對思想理論建設的重要性和緊迫性的認識普遍不深，對認真學習貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的激情普遍不高，黨的先進思想理論在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上的成效不是十分明顯。
2、組織建設有待加強。主要是：組織生活不夠嚴肅，工作任務壓頭時常常不能正常開展組織活動;民主集中制不夠健全，缺乏鼓勵和保護黨員講真話、講心裡話的機制;黨組織的核心領導地位不夠明顯，對黨員特別是領導幹部的教育、監督、制約力度不夠大等。
3、作風建設有待加強。實事求是、理論聯絡實際、密切聯絡群眾等黨的優良傳統在口頭上說得多，形式主義、官僚主義、弄虛作假、鋪張浪費等官場弊病在行動上仍然不少。
4、制度建設有待加強。一方面是一些好的制度還沒有來得及建立健全，另一方面是一些好的制度沒有得到認真執行。
(二)黨員領導幹部的黨性意識方面，總的來說有點淡化。
5、理論水平不高。近些年來，財政體制領域改革力度較大，財政收支矛盾相當突出，致使客觀上部分領導幹部的絕大部分時間都花在如何搞好分管的財政業務工作上去了，沒時間抓理論學習;此外，在我們局裡有這麼一種風氣，認為財政局是政府的組成局，財政工作人員只要搞好預算收支等業務工作就差不多了，主觀上對政治理論的學習熱情和學習目標一降再降，不願多花精力搞理論學習。
6、事業心和責任感不強。作為共產黨員尤其是黨員領導幹部的先鋒模範作用沒有很好地體現出來。部分黨員領導幹部潛意識裡認為，反正自己不是單位負責人，工作幹得好，成績更多也是局主要領導的，工作幹得一般，責任也論不到他一個人來擔。在思想作風上表現為無所謂、隨大流;在工作作風上表現為不紮實、無創新;在具體工作上表現為對新形勢下財政工作出現的新情況、新問題不能充分認識和正確估價，也不能用開拓創新的精神帶領同志們去克服並加以有效解決，消極等待國家的體制變革和政策完善的時候多，積極主動採取應對措施對症下藥的時候不多。
7、廉潔從政意識不強。部分黨員領導幹部認為，自己一年到頭辛辛苦苦為財政事業做了大量工作，為某些單位和個人解決了這方面那方面的實際困難，像別人一樣接受幾次請吃、請喝、請娛樂也不為過，反正不犯原則性的錯誤就沒多大關係。其實，表面上看這只是放鬆了對世界觀、人生觀和價值觀的改造，實質上這是廉潔從政意識不強、黨員意識不強的表現。
(三)對黨員幹部的監督管理方面，總的來說有點軟弱。
8、在黨員履行義務上，堅持高標準嚴要求不夠。主要是在採取有效措施經常督促黨員學習黨的路線、方針、政策，學習科學、文化和業務知識，提高為黨工作、為人民服務的本領與能力，深入開展批評與自我批評，切實轉變工作作風，發揚社會主義新風尚等方面做得不夠。
9、在財務管理上，堅持高標準嚴要求不夠。雖然對近些年來機關財務方面暴露出的突出問題，局領導班子多次作了整改性的研究部署，也出臺了一些有力措施加以解決，但規範財務管理的任務仍然艱鉅，要做的工作仍然很多。
10、在廉政建設上，堅持高標準嚴要求不夠。有超標、超規格接待和接受吃請的問題存在;有公車私用的現象發生。在實際工作中栽花的時候多，摘刺的時候少。當個別幹部出現問題時，總認為培養一個幹部不容易，應以教育幫助為主，有怕得罪人的思想，在一定程度助長了個別幹部的僥倖心理，20xx年又發生個別幹部濫用、貪汙公款的現象。
11、在人事管理上，堅持高標準嚴要求不夠。主要是推行競爭機制不夠，少數股室人員的交流輪崗期過長。
12、在分配製度上，堅持高標準嚴要求不夠。習慣於按老的一套辦法行事，在大膽推行按勞分配、按績取酬、拉開收入檔次等方面做得欠缺，這在某種程度上助長了吃大鍋飯的風氣，影響了幹部職工的工作積極性。
當然，以上所列的只是本局領導班子所分析出的幾個主要不足的方面，實際工作中肯定還會有這樣或那樣的不足，需要我們在以後的學習工作中邊學邊改，採取有效措施，認真予以解決。
二、產生問題的主要原因
對以上問題與不足，局領導班子進行了認真深刻的反思，認為產生這些問題的原因主要有以下幾個方面：
(一)放鬆了政治學習。財政部門作為政府的一個重要的綜合財經管理部門，歷來是人們關注得比較多的地方，尤其是隨著改革開放的不斷深入和市場經濟體制的逐步完善，更多的社會矛盾都最後集中到了這裡。現在，成千上萬雙手伸向財政，成千上萬雙眼睛盯著財政，形勢所逼之下，財政幹部只好拼命地工作，惟恐不能為人民理好財。這樣一來，專注財政經濟發展的精力多了，用市場的觀念看問題的眼光多了，政治上的學習精力少了，用政治的眼光看問題時候少了。特別是近幾年，局領導班子務實的事做得比較多，務虛的事抓得比較少，局黨組一班人對學習重視不夠，沒有堅持嚴格的黨組學習制度，局黨組學習中心組的學習流於形式。在全域性的工作上，加強物質文明建設的措施多了，抓精神文明建設的辦法少了;強調解決實際問題和困難多了，對幹部職工的政治思想教育淡化了。沒有很好地堅持黨長期形成的建設基層組織行之有效的好傳統、好經驗、好做法，沒有很好的堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論去探索新形勢下解決問題的新途徑和新方法，不斷改進和完善自己的工作。
(二)放鬆了思想改造。認為市場經濟時代是競爭的時代，是抓經濟的時代，忘記一個共產黨員的基本要求，把為人服務的宗旨束之高閣。由此產生服務意識淡薄，服務水平不高的傾向;缺乏深入基層調查瞭解群眾疾苦，為民排憂解難的主動性;缺乏視黨和人民的利益高於一切、吃苦在前、享受在後、克已奉公的奉獻精神;缺乏批評和自我批評、勇於揭露和糾正工作中的缺點和錯誤、堅持與消極腐敗現象作鬥爭的勇氣。這些現象的存在，局領導班子把它看成了一個社會普遍現象，沒有站在弘揚全心全意為人服務的根本宗旨的角度，及時組織幹部認真學習黨的章程，學習黨的紀律，用黨員的八條標準教育黨員幹部，堅定共產主義信念，切實履行黨員的權力和義務，增強組織觀念;沒有用黨的基層組織的八條標準，全面深入地推進黨的組織建設，充分發揮黨的基層組織在社會基層組織中的戰鬥堡壘作用。積極的思想不去統領人的思想，消極的思想就會佔領人頭腦。受社會上一些消極腐朽東西的影響，部分幹部世界觀、人生觀、價值觀發生了偏離，個人主義、拜金主義、享樂主義等不良現象抬頭，對政治不感興趣。局黨組沒有及時地以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論來教育和引導幹部，幫助大家提高認識，並在政治上提出嚴格要求，提高政治覺悟、政治鑑別力和政治敏銳性;沒有注意發揮黨組織的政治核心作用，用嚴格的政治紀律來約束班子成員的政治行為，加強隊伍建設，增強拒腐防變的能力，真正做到從思想上、政治上與黨中央保持高度一致。
(三)放鬆了監督管理。近幾年來，局機關雖然建立了各項規章制度和紀律，但在約束局領導班子成員方面，制度不完善;已有的制度也沒有得到很好的執行。用機制來保證、以制度來監管還做得不夠。特別是有些規章制度在執行過程中發生偏移，不能得到嚴格執行，堅持原則、嚴格要求不力，做老好人、和稀泥、照顧面子的現象時有發生。這樣，造成了管理的漏洞，用制度嚴格管理的觀念慢慢地在幹部職工中淡化了，給管理工作帶來了被動。
三、下階段的初步打算
針對我局領導班子存在的突出的問題，根據上級有關要求，我們初步打算從以下幾個方面著手，認真加以整改：
(一)在學習方式上，堅持“邊學邊查，邊查邊改”。
(二)在工作實際中，堅持“兩不誤，兩促進”。
(三)在整改內容上，突出“六個重點”。
在基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。現將我存在的主要問題、思想根源和今
後的努力方向總結如下：
一、自己存在的一些問題：
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、江--"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鑽研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對公務員應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事機關工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利於工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對室同志的批評和對的同事的指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯絡起來。雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細緻。這一點與我的性格有很大關係，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻。
二、存在上述問題的根源：
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放鬆。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放鬆自己的學習的後果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力迴天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由於對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。
同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
通過參加保持共產黨員先進性教育活動的學習，認真回顧了自己的工作，對自己的黨性黨風狀況進行總結反思，深刻剖析了自己在思想、工作和作風上先進性表現得不鮮明或不適應、不符合的地方和存在的突出問題。我查詢到自己在一些方面的確存在著很大的不足，深感自己的確需要教育，需要學習，需要批評，需要反思，需要回顧，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作為、有所建樹。現在我真誠地向黨組織彙報我的黨性分析。
一、查擺自身存在的問題
在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查詢自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是在專業知識學習上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心，做事沒有計劃，沒有系統性，時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。
二是在政治理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與學業有關的就學一點，與學業聯絡不緊的就不去學或者很少涉及，瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯絡實際。
三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
四是服務意識還有待於進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，不能真正發揮黨員的先鋒模範作用。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作或學習中沒有新的亮點;還不善於創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
六是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模範，比如有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為;艱苦奮鬥的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。
七是思想認識上還存在一些偏差，在日常工作中有得過且過的心態，滿足於完成日常事務性工作，沒有一個長遠的計劃和打算。
八是不善於開展批評與自我批評，不善於幫助和關心同學。不敢或不願大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同學的關係。在日常工作實踐中，說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。
九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心，怕得罪同學，總想當老好人。
十是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法，說話心真口快。平時瞭解關心同學做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。
二、存在問題的原因根源剖析
經過這次先進性的教育活動，使自己能夠從各方面重新認識自己，本著只講主觀，不講客觀的原則，通過認真反思，理性分析，自己認為問題的產生主要有以下幾方面原因：
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到學習作風和處理事情的水平。
2、在鑽研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心，缺乏憂患意識，創新意識，缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足於表面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工各方面的積極性、主動性、創造性，有一種滿足於現有水平的思想。
3、責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協助作用的，不敢或不願大膽提出自己的見解，儘量尊重他人意見，按他人意願去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。
4、自己在學習方面還存有一定的依賴性，課後沒有及時的複習和預習，僅僅在課堂上聽老師的講解，而且自己尚未有一套學習計劃，故在工作和學習中有時比較盲目，缺乏一定自信，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神。
5、精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績，但是，進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識，不同程度地有些淡化，“創”和“爭”的意識還不夠強烈，與同學的溝通還有待進一步加強。
針對以上存在的問題，在今後的學習和工作中，堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時，還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。
三、整改措施
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀願因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上。以上問題的存在，導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：
1、一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恆、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握髮展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯絡實際，不斷適應時代發展的要求。
修養是什麼?修養是指人們在思想、精神、知識等方面所付出的自覺努力和已達到的實際水平。黨性修養主要指黨員及黨員領導幹部政治思想方面的認識水平和行動能力。黨群眾路線教育活動中反覆強調黨的領導幹部一定要加強黨性修養，我覺得具有很強的現實意義。
首先，客觀的講，這些年來黨員領導幹部的黨性修養處於一個滑坡的狀態。有的黨員幹領導幹部多少年了沒有認真的學習過《黨章》，對黨的指導思想，黨的組織紀律，黨員的權利和義務這些最基本的知識不清楚;有的掌著黨給的權，端著黨給的碗，罵著黨的娘，有意見在組織會議上不說，在公共場所卻口無遮攔，不僅不如那些民主黨派和無黨派人士，連一般的人民群眾都不如;有的不信馬克思主義，不信社會主義制度，也不信社會主義理論，卻盲目的信奉西方的這主義、那主義，認為是救中國的靈丹妙藥;有的一提改革就滿腹牢騷，認為中國現實的問題都是改革造成的，認為中國的政治改革已經嚴重滯後於現實，加快推進政治改革就是要建立西方所謂的三權分立制度;有的把黨紀國法置於腦後，心裡想的是如何利用手中的權利為自己、為親屬謀利益。凡此種種，都說明我們黨員幹部的黨性修養已經到了非抓不可的地步。
加強黨性修養首先要強化黨員意識。就是要從《黨章》學起，諸章逐條的學，認真的學，認真的記，該抄的抄下來，該背的背下來，搞清楚我們黨的總綱是什麼，這是方向，搞清楚黨員的權利和義務是什麼，這是遵守黨章、服務人民的根本，搞清楚我們黨的各級組織，這是黨活動的保證，搞清楚對黨員幹部的要求，這是我們行動的標準。要重溫入黨誓詞，要重溫入黨申請，看看當初我們入黨的時候是怎樣的一種思想認識，思想境界，現在有哪些差距，以此來強化黨員的意識。時刻不要忘了自己是一名黨員，雖然來自於群眾，但我們的思想認識和精神境界一定要高於群眾，這樣才對得起黨員這個稱號。
加強黨性修養要認真學習黨的歷史。把黨的歷史學習放到世界歷史的大背景下去分析、去比照，真正搞清楚黨在長期革命鬥爭中形成的理論為什麼是這正確的，搞清楚我們黨的執政地位是怎麼得來的，搞清楚我們黨從一個革命黨轉變成一個執政黨的艱難曲折的過程，搞清楚為什麼我們說中國共產黨是光榮的、正確的、偉大的黨，搞清楚我們今天的改革開放是在一個什麼樣的背景下開始，這樣的政策給我們這個黨、我們這個國家帶來了什麼樣的進步和變化。同時，我們還要橫向比較，比較同樣是社會主義國家，為什麼蘇聯、東歐等社會主義國家會亡黨亡國，我們卻沿著社會主義道路闊步前進，比較西方鼓吹的民主制度為什麼沒有使印度這樣的大國富強起來，沒有使泰國、烏克蘭這些國家穩定下來。從而達到歷史的、辯證的看待黨的歷史、看待黨所取得的成績，看待黨在歷史和現實中所走過的彎路，更加自覺的堅持道路自信、制度自信、理論自信。
加強黨性修養要認真學習黨的方針、政策。黨的方針、政策是黨在新形勢下團結和帶領廣大黨員和人民群眾實現中華民族偉大復興中國夢的法寶，是我們行動的指引。我們只有把當的方針政策學深學透，深刻領會其精神實質，內化於心，才有可能外化於行，才有可能給群眾宣講透徹黨的政策，才能增強行動的自覺，才能增長做好工作的本領，才有可能帶領人民群眾沿著正確的方向前進，才能避免瞎指揮、拍腦袋決策，才能避免半懂不懂，囫圇吞棗，才能避免教條主義和形式主義。
總之，黨員領導幹部加強修養，首先要加強黨性修養，這是我們的立世之本和成事之基。
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