在黨的群眾路線第二批教育實踐活動中，按照活動要求從縣級領導班子到每一名普通黨員都深入開展對照反思，主要通過“四照四看”，讓所有參加教育實踐活動的黨員幹部以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先行“四面鏡子”進行自我對照檢查，警示自己，修正錯誤，鑑知未來，以利工作。
一、什麼是“四對照四檢視”
對照黨的宗旨，查理想信念堅不堅定，看經受各種考驗的能力強不強;對照時代的要求，查陳舊觀念多不多，看適應新形勢新任務的水平高不高;對照職責使命，查業務素質有否提升，看勝任崗位的本事大不大;對照群眾評價，查對態度好不好，看離群眾的要求有多遠。
二、通過查詢存在的主要問題
(一)學習方面 。 一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善於學習，存在著被動、應付思想;二是學習只限於一般性地讀書看報，僅學習了規定的檔案、領導講話和會議精神等，很少主動學習與自己工作無關的一些知識;三是理論聯絡實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節，沒有很好把理論與實際工作相聯絡起來。
(二)工作方面。 一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公僕，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾;二是有些工作不夠細，與領導的要求有差距，工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，謙虛謹慎的作風還不夠。
(三)解放思想、更新觀念方面 。 一是在實際工作中，思想不夠解放，更新不到位，工作上創新意識不強;二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力;三是遇到問題還是習慣於用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。
三、存在問題的原因分析
對存在的上述問題，認真分析其產生的根源，既有客觀因素，也有主觀原因，主要表現在4個方面：
(一)抓理論學習的內在動力不足
雖然也經常強調學習的重要性，但對個人和班子的學習抓得不夠緊，往往忙於工作和應酬，而使理論學習的精力不夠集中，沒有真正坐下來盡心研讀，沒有注意對理論的提煉和昇華以及有針對性地解決一些理論問題，沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學風問題解決得不是很好，理論聯絡實際不夠緊密，在學深學透、入心入腦、學用結合方面欠火候。
(二)發揚敬業奉獻的精神不夠強
雖然具有較為強烈的事業心和責任感，但在有的時候和有的方面存在懶惰情緒，尚未做到為了黨和人民的事業捨棄一切、廢寢忘食的程度;往往滿足於完成任務和取得一般成績，尚未達到對工作、事業孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實上沒有達到一絲不苟的嚴謹程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的執著精神。
(三)關心群眾工作生活的自覺性不夠高
有關心群眾、維護群眾利益、幫助群眾解決實際困難的願望，但往往會議強調多，具體落實少;聽取彙報多，主動談心少;走馬觀花多，耐心細緻少。對基層群眾沒有真正做到知根知底、知冷知熱。
四、今後努力方向
(一)加強學習 。從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政基礎、完成黨的執政使命、實現科學發展的高度認識學習的重要性、必要性和緊迫性，刻苦學習以科學發展觀為重點的社會主義初級階段理論，不斷提高理論素養、政策水平和政治敏銳性，提高運用先進理論指導工作的自覺性。狠抓領導班子和其他幹部的學習，年年講、月月講、天天講，進一步完善和嚴格實施學習制度，堅持理論聯絡實際的優良學風，提高學習的針對性，學以致用。
(二)深入基層 。利用一切可能的時間和機會，深入工作第一線，瞭解實際情況，解決實際問題。及時瞭解基層和群眾的意願，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，實實在在地為群眾辦實事。
(三)求真務實 。大興求真務實之風，紮紮實實，實實在在，強化各項措施，狠抓工作落實。特別是對那些與群眾切身利益密切相關的重點工作，要緊緊抓住不放，一抓到底，抓出成效。
在今後工作中，我會保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。坐得下來，踏下心來，敬業愛崗，勇於吃苦，甘於奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員。
特別是聯絡近幾年的思想和實際，與組織的要求還有很大的差距，認認真真照鏡子、老老實實正衣冠，重點查詢自己的缺點和不足，並對個人存在題目的緣由進行了深入的剖析，主要由以下幾個方面：
一、存在的題目和不足
(一) 政治理論學習不夠，理論水平不高。學習不夠積極主動，刻苦研究精神不強。一是缺少“擠”勁和“韌”勁。總感到工作忙繁忙碌,沒能靜下心來潛心學習。即便有時也抽空翻閱一下報刊雜誌，閱讀一些書籍，但也常常是蜻蜓點水，真正把握的理論和業務知識不夠全面、系統，在學習上需要進一步加強;二是理論聯絡實際不夠，還不能很好地用理論往指導實際工作。另外，在學習過程當中，世界觀、人生觀和價值觀的對比改造還不深入。
(二)創新意識不強，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時候還是循規蹈矩，只安於表面，以往的經驗就是對的，就是正確的，以為把自己分內的事情做好就能夠了，缺少創新意識，不能用全新的思惟和方式往做首創性的工作。
(三)工作作風不夠紮實。固然工作中獲得了一定的成績，但工作作風不深進、不紮實。有些工作浮於表面和有應對的思想。工作標準不精益求精，處理題目有時還存在畏難情緒，左顧右盼、患得患失，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，下降了工作標準。 (四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會風氣不如人意，缺少開闢創新意識。在思惟方式上，有時習慣於憑經驗斟酌題目，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。
二、產生題目的緣由分析
(一)平時疏於學習。總以為，只要能把本職工作幹好，其他學習都無關緊要，卻不知，學習與工作是相輔相成的。只有深進地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對自己所學的東西，也沒有認真往深進消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中往，落實到行動上來，導致在實際工作中政策水平有限。加上學習的主動性不強，對學習制度堅持不夠，導致學習收效不佳。
(二)思惟侷限，進取意識不夠強。以為工作上過得往就行，不求冒尖，但求穩而穩定，奉行多一事不如少一事的原則。循序漸進，以為只要規行矩步地按條款、按規章制度辦事，不添亂子，也就問心無愧。
沒給自己建立起逾越的高標杆，讓自己朝著目標堅定地走下往，反而缺少向更高目標尋求和奮鬥的豪情與勇氣。
三、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的題目，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時展開批評與自我批評，牢固建立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開闢進取，從本身做起，從小事做起，紮實做好每項工作，每件事，進步自己綜合素質。具體做到以下幾點：
(一)加強理論學習，進步政治素質。今後我不但要認真學習偉人的理論、
“三個代表”思想和科學發展觀等科學理論，還要及時學習領會黨的檔案精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，進步自己的理論修養，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺地加強黨性修養，遵紀遵法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心，勤勤奮懇、紮紮實實的工作作風，百折不撓、知難而進的勇氣美滿完成上級交給的各項任務。
(二)積極開闢進取，進步工作水平。要進步對學習業務知識重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地研究業務，努力進步自己工作的能力。進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，幹一行愛一行專一行，虛心好學，深進研究。要勇於開闢創新，積極進取，靈活應用公道的方法和措施，展開工作，把工作能力進步到一個新的水平。
(三)加強本身修煉，進步服務能力。通過學習，牢固建立科學的理想信念，緊跟發展變化的新情勢，加強與同事間的思想交換，相互尊重，以誠相待。堅持以科學發展觀為指導，進一步進步落實科學發展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強烈的困難和題目，構成與科學發展觀相適應的工作作風。 總之，我在今後的工作中，將進一步進步思想熟悉，轉變工作作風，改正不足，進步自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步進步、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範。
首先是對照理論理想，看政治意識、政治覺悟、黨性修養上存在什麼差距。理論是中國特色社會主義理論體系，特別是馬克思主義同中國的實際相結合形成的具有中國特色的群眾觀點和群眾工作方法。理想是全面建成小康社會，早日實現中華民族偉大復興的中國夢。這就需要教師幹部在教育教學工作中，對照這些理論理想看強化自己的宗旨意識和政治敏感性、政治覺悟性，樹立堅定的政治立場、牢固的宗旨意識。
其次是對照黨章黨紀，看模範作用發揮、遵紀守法、公僕意識上有什麼差距。黨章黨紀既是一面鏡子，又是規範黨員幹部言行的行為準則。只有以黨章黨紀作為對照檢查的鏡子，才能找出黨員幹部的先鋒模範作用發揮得好不好，有沒有違反法律法規、黨規黨紀。在教學工作中要時時處處、事事件件都在為他人著想，把學校、學生、他人的利益放在心中、做在手上、落實在行動上。只有找到了這些差距，才能有針對性地查詢問題，邊學邊改在學校教育教學過程中達到一定的效果。
再次是對照民生心聲，看工作態度、工作方法、能力素質上有什麼差距。民生問題是最大的問題，群眾心聲是民生問題最直接的體現。在教育教學工作中，只有從學生所需、家長所盼、教師所想這些學生、家長、老師關心和迫切需要解決的各種實際問題著手，才能檢查我們日常的教育教學工作態度、工作方法上有沒有問題，才能檢驗出教師的工作能力和素質有沒有提高。也只有從家長學生心聲的問題著手，才能發現問題找出差距，從而有針對性地進行對教育教學，乃至每一堂課的改正和提高。
最後是對照先輩先行，看精神境界、品格鍛造、作風養成上有什麼差距。先輩先行是經過長期戰爭洗禮並經過長期的社會實踐走過來的，他們具有很高的政治覺悟和實踐經驗，學習他們的革命精神和對待工作的態度，以及一切為了人民群眾的工作作風，是每一名黨員幹部都應該堅守和努力的方向。在教育教學工作中，只有以先輩先行的革命精神和工作態度去上每節課，去做每件教學工作，才能正真做好教師這一職業。教師要從先輩先行的身上學習他們從不利己專門利人的無私奉獻精神，把自己的燭光奉獻出來，去照亮每一個學生。通過學習和對照先輩先行查找出自己存在的不足和差距，從而在教育教學中才能夠更謙遜，能夠更用心的對待每一個學生，教師和自己的工作。同時提高自己的精神境界，養成良好的師德;提高自己教學業務水平，培養高超的教學技藝。
總之，通過這次 “四照四看”活動，讓我對教育工作進行了一次回頭看，看到了自己的差距，應此，我在今後一定要好好學習黨的群眾路線教育實踐活動，在自己的教育教學工作中，堅定政治覺悟、端正工作態度、找準工作方法、提高工作能力，力爭做好教育教學工作，讓自己的燭光無私的照亮每一個學生。
××月××日至月××日，我有幸參加了組織人事處安排的為期7個半天的第一期中青年幹部培訓班，感到受益匪淺。在這裡向大家彙報一下我參加培訓的體會。
在培訓中，我能夠做到認真學習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，共同探討在園區的發展建設等方面的工作思路，交流各單位成熟的經驗和好的做法，努力提高自己的思想認識和理論水平，同時正確處理好學習和工作關係，合理安排，統籌兼顧，做到學習、工作雙不誤。
培訓班開設的《有效溝通能力》、《打造高效團隊》、《領導幹部的執行力》、《職業經理人職業素養》、《中層角色定位與自我管理》、《領導者創新思維》等課程，內容豐富、針對性強。從溝通到建立團隊，從如何成為職業經理人到怎樣提高執行力，從中層角色定位到領導者創新思維，一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是通過如何提高執行力的培訓，使我真正認識到了什麼是企業文化、什麼是執行力。並結合我的本職工作，對於如何提高執行力的問題，有了自己粗淺的認識和思考。
一、提高執行力就要做到加強學習，更新觀念。日常工作中，我們在執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成;一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什麼有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業也認為，有什麼樣的思想觀念，就有什麼樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力。只有轉變觀念，解放思想，企業才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區近年來所取得的超常規、跨越式發展，正是思想先行、觀念解放的必然結果。實踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認識，樹立了新的改革創新發展觀念，正確施行了科學的管理手段，就不會有我們我們園區輝煌的今天。由此，我們要認識到，任何一個組織的發展，不僅僅是戰略決策，經營規劃等等，更重要的是各級人員的執行能力。對待日常工作，不要總是找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發地做好本職工作。
二、提高執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。聯絡到一些企業“做強做大”的發展格局，就象我們園區一樣，規模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態度，誠實認真地執行好園區的每一項決策。要時刻牢記執行工作，沒有任何藉口，要視服從為美德;工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什麼工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神。
三、提高執行力就要做到面對困難，勇往直前。唯物辯證法認為，任何事物的發展都不是一帆風順的，毛澤東同志也說過，我們共產黨人不怕任何困難，世上無難事，只怕有心人。回想我們園區二期開發建設時，面對徵地難題，我們的各級領導幹部下鄉勸說農民，講道理，擺事實，最終平穩順利地克服困難，順利的完成拆遷徵地的各項工作任務。充分體現了高度的紀律性和大局意識，這也正是我們在執行中必須要堅持的，記住，這是你的工作，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。
四、提高執行力就要認識到沒有最好，只有更好。當一個人在工作中做出優異成績，受到表彰獎勵時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現，但也同時說明了一個道理，那就是，無論幹什麼工作，做什麼事，雖然取得了一定的成績，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
以上就是我參加培訓班的心得體會。請老師、同學們批評指正。讓我們在今後的工作中共同努力、加強交流，為實現科技園區更好更快的發展不懈努力、不斷前進!
這段時間，懷著對中國共產黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領下，我再次學習了中國共產黨黨史。通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勳。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，做到：
一、牢記黨的信念，提高工作能力
黨員教師僅僅有發揮先鋒模範作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業知識和業務能力，有立足本職崗位，埋頭苦幹的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學理念入手，針對殘疾學生生活自理能力較差、文化素質不高、缺乏必要的勞動技能這一現狀，將生存教育作為教育教學的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領學生提高生存能力。從尊重殘疾學生的需要出發，將自信心培養作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學生付出的種種努力，讓學生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發展成長。重構課程框架，樹立“學生需要的課程才是好的課程”理念，針對不同學生特點，圍繞生存教育重新構建課程框架，以指導課程目標的設計、課程內容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓練，從培養學生自理、自立、自強能力出發，積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學生進行禮儀訓練、自理能力、家務勞動、社會適應能力和文化教育的同時，注重學生生活能力的培養，讓學生在培訓中學到技能，在技能訓練中學習勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。
二、學習專業知識，強化專業技能
提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。作為一名特殊教育學校的教師，要及時轉變觀念，要從經驗型向理論型轉變，由被動教研向主動教研轉變，用現代教育理論分析教學行為，深入進行教育教學理論和教學實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學生潛力的持續發展，教師素質的持續提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍裡排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應該站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新的挑戰。
三、熱愛特教工作，關愛殘疾學生
做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模範作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學，是一門藝術，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠於特殊教育事業，對殘疾學生學生的關愛無處不在，對教育事業具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學高為師，德高為範”作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。真心實意的為家長和學生服務。
總之，作為黨員教師，要發揮先鋒和模範作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有多年，但黨的每一次進步都來之不易。今天，我們學習黨的歷史就是為了堅定自己的共產主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。
現在已經到了頂崗實習的後期，學校安排的各項任務已經基本完成，對於學校各個方面也已經得心應手。在教學上，雖然適應了高效課堂模式，但仍堅持聽學校其他老師的課，虛心請教，在使用高效課堂模式的同時，大膽進行創新。在教學時使用思維導圖方法啟迪學生的思維，並將思維導圖的應用進行推廣，在其他學科學習時也採用這種方法。
在九月份，學校安排我擔任了七年級十班的實習班主任。七年級十班是七年級最亂的一個班，這個班男孩子比較多，也比較淘，課堂秩序比較亂，但我並不氣餒，深入班級，和班裡的班委會成員、學生和班主任、各任課老師瞭解這個班的情況，在每天上午的課間活動時堅持和他們一起做操，下午大課間活動時和學生們一起跑步，晚自習之後經常到宿舍查宿，每天給學生上晨會課，經過一段時間的努力，這個班的狀況有所好轉，課堂秩序也比較好。
十一月月上旬，師大老師到我們學校進行聽評課，對我們的教學工作做了指導，緊接著師大領導團到我們學校進行慰問，就實習期間的教學、生活和活動開展活動進行交流和指導。在十月份全面展開師德教育活動“五個一”工程，實習隊成員進行集體家訪，訪名師等活動，又各自開展幫扶結對、實習創作等活動，在學到很多知識的同時，鍛鍊了能力，還使得我們的生活豐富多彩。
實習期間，我們開展讀書工程，每天讀一頁書，每週寫一篇讀書心得，每週至少和同學就讀書內容交流一次。讀書活動的開展，是我們在忙碌的實習生活一道亮麗的風景色。通過讀書，我們擴寬了視野，增長了見識，陶冶了情操。我們還經常學習黨的最新政策和方針，使自己的思想不落後於黨的發展，並且一直堅持以黨員的身份嚴格要求自己，從身邊的小事做起，爭取做一名合格的黨員。
通過學習，本人認為做合格黨員必須具備以下“四個要素”。
1、做合格黨員，必須堅定理想信念。
黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵守的總規矩。在當今國際風雲跌宕、複雜多變，國內社會深刻變革和對外開放不斷擴大的新形勢新情況面前，共產黨員特別是黨的領導幹部要始終保持清醒的頭腦，堅定正確的政治立場、政治方向，做一名政治上的明白人，工作上的帶頭人。
2、做合格黨員，必須堅持求真務實作風。
近幾年，我先後參建的銅陵長江公鐵大橋、銅陵公路接線工程、蕪湖長江公路二橋、和近期中標的銅陵g347普濟圩至樅陽段路基工程、以及分管的蕪湖長江公鐵大橋等幾個工程專案，雖然擔子重、壓力大，特別是蕪湖長江公路二橋困難多、資金及其短缺，但我會盡自己最大努力，嚴格按照合格黨員的要求，認真紮實、盡心盡責做好各項工作，同時繼續做好安徽市場開發工作。
3、做合格黨員，必須遵守黨紀國法。
工程專案同施工隊伍、材料供應商接觸比較多，容易滋生不廉潔行為和腐敗現象，作為專案負責人不但要自己學規守規，而且還要引導和帶領全體員工學好用好遵守好法律條規和企業各項規章制度，以黨章黨規黨紀約束自己，以員工的滿意度來衡量鞭策激勵自己，模範遵守廉潔自律各項規定，始終做到自重、自省、自警、自勵，“慎獨、慎欲、慎微、慎初”始終保持共產黨人的蓬勃朝氣，昂揚銳氣和浩然正氣，盡心盡責履好職幹好事。
4、做合格黨員，必須率先垂範做好表率。
一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是沉下心來踏實做人、兢業做事、廉潔奉公，就會取得組織的信任，得到員工的擁護。作為專案經理要始終如一堅持權為員工所用、利為員工所謀，心繫工作、情繫員工，做到用權不謀私、用權不怠政、用權敢擔當，時刻銘記自己的責任和義務，遇到困難問題挺身而出，做到敢擔當勇擔責，切實以自身的模範行為踐行全心全意為員工服務的宗旨意識，主動接受員工的監督和評議。
總之，“兩學一做”貴在真學實做、知行合一。要通過“兩學一做”學習教育活動，切實做到真學、真懂、真信、真用，努力做政治上的明白人、思想上的清醒者，要嚴格按照黨章黨規和系列重要講話精神及要求，約束和規範自己的行為，堅決做到該做的必須做好，不該做的堅決不做、不能為的堅決不為，不做“語言上的巨人、行動上的矮子”，要始終做到表裡如一、知行合一，以實際行動為公司添磚加瓦貢獻自己的力量!
按照區委統一部署和要求，我局借黨員活動日之機，組織全體黨員到鎮社群開展走訪活動，並幫助社群居民麥收。通過走訪活動，進一步增強了廣大黨員幹部“艱苦奮鬥廉潔從政”的意識，促進了黨風廉政建設的有效深入開展。
一、尋找差距，努力提高自身素質
一是提高政治素質。不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者;不斷加強黨性修養，面對複雜的環境，時刻以黨員標準對照要求自己;加強對黨的路線、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性。
二是提高思想素質。通過學習，築牢思想防線，提升人格修養，要成為一個道德高尚的人。
三是提高作風素質。要始終堅持實事求是的工作原則，一切從實際出發，不斷開拓創新，與是俱進，研究新情況，解決新問題，養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風。
四是提高廉政意識。要進一步嚴於律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
二、艱苦奮鬥，大力弘揚清正廉潔
要加強幹部自身的黨性修養,做到常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心,自覺抵制各種誘惑。要時刻不忘以共產黨員的標準嚴格要求自己,以黨的優良傳統和作風勉勵自己,時時處處牢記黨的性質和宗旨,一言一行都要維護黨的形象和威信，以共產黨員的先進本色和優良作風，用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人。要嚴格遵守領導幹部廉潔從政的各項規定，時刻警惕權力、金錢的誘惑，防止手中的權力商品化。要按照有關規定管好自己的配偶、子女和身邊工作人員，不利用職權為他們謀取利益，做到公道正派、不循私情。要牢記“兩個務必”，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。
三、振奮精神，全力做好本職工作
勞動保障工作直接面對職工、面對百姓、面對企業，涉及廣大職工群眾的切身利益，領導高度重視，群眾熱切期望，社會廣泛關注。我們的政策制定是否能體現廣大人民群眾的根本利益，在具體落實中是否能讓群眾滿意，發現問題後是否能及時糾正，不僅關係到黨和政府的形象，關係到同人民群眾的血肉聯絡。因此工作中應堅持做到：
一要用心想事，切實樹立“立黨為公、執政為民”的根本理念，著力於體制機制改革完善。要在促進充分就業、加強職業培訓、強化社會保險費徵繳、探索建立新型農村社會保險制度、發揮基層平臺作用等方面，不斷研究新思路，探索新辦法，開闢新途徑，推動新實踐，力爭取得新成效。
二要用心謀事，大力弘揚求真務實的作風，積極開展前瞻性研究。認真按照“堅持科學發展、構建和諧社會”的要求，科學認識和把握新時期就業和社會保障問題的特點和規律，把握好改革力度和社會可接受度的平衡點，出實招、辦實事、求實效，研究出針對性、操作性和創新性更強的意見，進一步指導、推動工作。
三要用心謀事，帶著對人民群眾的深厚感情，幫助解決群眾尤其是困難群眾的生產生活問題。我們工作中接觸到的每一個就業崗位、每一筆社會保險金、每一份勞動合同、每一次投訴電話、每一封信訪函件，都關係到群眾的基本生活、切身利益。一定要始終堅持把群眾利益特別是困難群眾生產生活中的實際困難擺在突出位置，滿腔熱情，腳踏實地，深入群眾，想群眾所想，急群眾所急，千方百計為下崗失業人員、困難企業離退休人員等困難群眾排憂解難。只有這樣，我們才能以過硬的作風履行好黨和人民賦予的職責。
我很榮幸參加了這次黨課培訓，並認真聽取了王書記的報告，使我在黨性認識及如何做好一名合格的共產黨員等幾個方面有了很高的提升。經過學習，我更加端正了我的入黨動機，對黨有了更深的認識。以下是我這次黨課學習的幾點心得體會：
首先，通過黨課的學習，使我進一步認識到，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。此外，在黨的xx大中強調，中國特色社會主義，是當代中國發展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮鬥的旗幟。走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當代中國走什麼路、舉什麼旗的根本問題，鮮明地指出了堅持和發展中國特色社會主義對於加快推進我國社會主義現代化的極端重要性，鮮明地表達了我們黨團結帶領全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義的堅定信念。並且，太平天國運動、義和團運動及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產黨就沒有新中國，只有在共產黨的領導下，我們的國家才能日益富強，人民才能安居樂業。
第二，通過黨課的學習，也使我對“xx大”重要思想的認識有了進一步的昇華。黨的xx大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，舉世矚目、意義重大、影響深遠。報告總結了黨的xx大以來的工作和取得的成就，回顧總結了改革開放以來黨團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的偉大歷史程序和寶貴經驗，進一步動員了全黨全國各族人民，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面而奮鬥。報告振奮人心，為今後中國的發展和黨的執政建設指明瞭正確的方向。
第三，王書記的報告使我更深刻地認識到作為當代大學生預備黨員更要提高自己的學習能力。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、資訊化社會邁進，不學習，人就會落後。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂於幫助後進的同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對於專業知識的學習要有紮實的專業功底，刻苦學習、鑽研，並有所創新。
第四，要成為一名合格的黨員，就更要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和理論，培養自己的黨員修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應複雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。大學生黨員應該為人正直，且有堅定的共產主義信念。其次，要有先進思想。大學生黨員應該清楚地知道中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。共產黨員要起到先鋒模範作用，就要有先進的思想，才能發揮自身作用，否則就會被淘汰。 總之，通過預備黨員培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今後，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，儘自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
作為黨員，在本職工作崗位上必須加強學習，增強意識，服從安排，顧全大局，做出表率。以實際行動踐行黨的根本宗旨，切實做到在思想上、工作上嚴格要求自己。結合我個人的本職工作，我認為要做一名合格的共產黨員，應該做到以下幾個方面：
其一，增強政治意識。認真學習黨史和黨章，瞭解我們黨的光輝奮鬥史，進一步學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，並深入學習科學發展觀。講黨性、重品行、做表率，積極主動參加支部組織的各類活動，作為一名共產黨員，必須把遠大理想與學習、工作、生活緊密結合。
其二，在學習上刻苦用功。堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，利用業餘時間自我學習，不斷夯實自己的專業理論水平，提高工作業務能力，在工作中查詢不足、不斷改進、不斷提高，朝著一名優秀的財務工作人員、優秀的共產黨員的方向不斷努力。在日常工作中，多向各位師傅虛心請教，通過學習，掌握更全面的知識，用學到的知識指導目前的工作，儘量將財務工作做細做精，不出紕漏。
其三，做好本職工作，提高綜合素質。
立足本職，奮發進取，用心學習專業技能，不畏困難，踏實工作，盡職盡責，用認真負責的態度對待工作中的每一項簡單、重複的工作，保質保量的完成領導交辦的各項工作任務。在實際工作中，業務能力的高低影響工作質量，同樣，與人的交際、溝通能力與工作的開展密切相關，在與甲方、分包方、相關政府職能部門打交道的過程中，不卑不亢，講究一定的方式方法與技巧，對工作高效順利的完成意義重大。財務工作完成的好壞不單單與業務技能有關，更與相關人員與相關人員的配合有關。所以在提高自身業務水平技能的同時，更應提高個人自身的綜合素質。只有這樣，以後的工作才能更好的開展。
其四，以公司實際情況出發，在關鍵時刻服從安排。企業的性質決定了你的工作性質，是常坐辦公室、經常出差、還是長期駐紮專案與公司實際情況緊密相關。在施工企業，實際情況是各專案分部五湖四海，常住專案部離開家的生活即是常態，在建專案數量多、地域分佈比較廣的情況下，單個財務人員無法分管多個專案，這種情況下，作為企業的職工、財務人員，應服從領導安排，不畏艱苦，去專案部工作，專案部的工作環境雖不如機關，但專案有需要我會第一時間前往專案部，做好專案的財務大管家。
我認為，在自己平凡的工作崗位上，若能按以上標準在思想上、學習上、工作上嚴格要求自己，長期以此高標準嚴要求來激勵自己，長期堅持，就能算的上是一名合格的職工、合格的共產黨員。
推動全面從嚴治黨向基層延伸，8700多萬黨員迎來一場新的時代大考。開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員，使全黨同志牢記並恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以嚴明紀律和良好作風把人民群眾凝聚在一起，為決勝全面建成小康社會、實現兩個百年奮鬥目標而團結奮鬥。
嚴肅黨內教育、嚴格黨內生活，是解決黨內突出問題、加強作風建設的重要舉措。總結歷次黨內教育的經驗，抓出實效、堅持長效，並不容易。正因為如此，中央發出通知，要求紮實開展“兩學一做”學習教育，並圍繞總體要求、教育內容、主要措施等做出具體部署，要求著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，體現了很強的針對性。開展好“兩學一做”學習教育，確保不虛、不空、不偏，關鍵在於“走心”，要擰緊“總開關”、找準“切入點”，杜絕“空對空”、“兩張皮”的誤區。
擰緊思想認識的“總開關”。思想認識高，行動才會更自覺。站在新的歷史起點上，面對新的形勢和任務，黨員幹部的工作作風、理論水平有待進一步提高，這就需要集中一定的時間、精力來開展學習教育，達到教育黨員、提高能力、正風肅紀的目的。開展“兩學一做”，必須首先摒棄模糊認識，掃清思想障礙，打牢理論根基，充分認識開展學習教育的必要性和緊迫性，使“兩學一做”深深紮根於廣大黨員幹部心中，真正落實到行動上，躬身實踐、自覺踐行，確保學習教育不虛、不空、不偏、不走過場。
找準學習教育的“切入點”。只有找對方式，才能取得實效。影響黨內教育實效的因素，主要問題是怕接地氣不夠、聯絡實際不緊，說不到黨員幹部心裡，激不起思想共鳴。因此，開展“兩學一做”必須找準學習教育的切入點，堅持學習與工作緊密結合，兩手抓、兩促進，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，多一些集中學習、多一些討論交流、多一些有效載體，以黨員幹部易於接受、貼近心聲的方式，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣、卓有成效。
4月21日，國網海東供電公司召開專題會議傳達國網公司、省公司“兩學一做”會議精神，並對公司“兩學一做”學習教育活動作了全面部署。
開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設常態化的重要實踐，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。今年以來，中央先後對“兩學一做”學習教育作出指示和部署，省公司也通過五個方面將具體內容進行細化、提出了要求。為此海東公司黨委將全面宣貫活動內涵、意義及要求，制定符合公司實際的實施方案，通過為全體黨員、黨支部配發學習教育書籍，開展“四個平臺讓兩學一做在基層落地”、“黨員素質提升工程”等專案實施，搭建黨員教育平臺，切實把“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務，切實抓好、抓出成效，把全面從嚴治黨的要求落實到每個黨支部、每名黨員。公司黨委要求各黨支部要認真貫徹落實公司“兩學一做”學習教育實施方案，把“兩學一做”學習教育作為今年黨支部工作的重點任務，通過“一支部一載體”等重點專案管控實施，在完成規定動作的同時，做好自選動作。
最後，海東公司黨委強調要通過三個方面抓出成效。一要抓住“學”這個基礎，深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規範;學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。二要抓住“做”這個關鍵，做合格的共產黨員，這是這次學習教育的著眼點、落腳點。合格黨員的標準是具體的、明確的，重要的是堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇於擔當作為。三要抓住學習教育重點，將推動黨員教育管理從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。堅持學做結合，堅持問題導向，堅持領導帶頭，堅持經常教育。
我最近學習了《八榮八恥》一文，我對黨的認識有了更深層次的瞭解，提高了政治理論水平，端正了入黨動機。
3月4日，國家在看望出席全國政協十屆四次會議委員時提出，在我們的社會主義社會裡要引導廣大幹部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離人民為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮，以損人利己為恥;以誠實守信為，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥，這一概括闡明瞭社會主義榮辱觀的深刻內涵，是中國傳統美德和時代精神的完美結合。
《八榮八恥》一文圍繞社會主義市場經濟條件下執政黨的建設問題，運用辯證唯物主義觀點，提出了為什麼要加強黨的建設，以及怎樣加強黨的建設這一根本性問題，進行了深刻的分析，做出了嚴肅而明確的回答。自從黨的工作重心轉移之後，按照黨在新時期基本路線的要求，要堅持以經濟建設為中心。圍繞這個中心，一方面要搞改革，搞開放，搞現代化建設，一方面要堅持四項基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅定地走有中國特色的社會主義道路。黨中央還制定了"兩手抓，兩手都要硬"的方針.自20xx年以來，一再強調在改革開放和現代化建設中，必須堅持講政治。黨中央為此正式做出決定，以開展"八榮"教育來克服實際存在的"八恥"問題，並把這一教育作為新時期我們黨加強自身建設的一個創造性探索，列為當前黨的建設的重中之重提到全黨面前,是對鄧小平新時期黨建理論的豐富和發展。這個豐富和發展，既堅持了馬克思主義建黨學說的基本原則，又適應了鄧小平建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線的客觀要求，也適應了當今世界形勢發展的時代特點。
“榮”是指光榮或榮譽，“恥”是指恥辱。一個國家或民族，如果榮恥倒置，就會陷入罪惡的深淵;一個社會，如果榮恥倒置，就會陷入一片混亂;一個人，如果榮恥倒置，就會導致頹廢、墮落直至自我毀滅。因此，正確的或者進步的榮辱觀，向來是維繫社會正常運轉或良性執行的基本條件之一，是人們的基本行為規範之一，是善良人們精神追求的重要體現。何謂榮?在小事中如何去體會“榮”，我是這樣理解的：在日常生活中隨手擰緊正在滴水的龍頭;在火車站售票大廳內，安靜地在一米線外排隊，等待購票;把飲料盒隨手放進垃圾箱裡而不是到處亂扔…… 雖然這些都是小事但都是光榮的是值得我們去提倡去行動的。何謂恥?某商場的地面上被撒滿了丟棄的水果皮;街上的盲道被自行車、摩托車隨意佔用;馬路上，只圖自己方便而棄他人於不顧亂闖紅燈……這些都是可恥的，是我們應該決然拋棄的陋習。
黨需要新鮮血液，需要合格的、思想過硬的接班人。而在市場經濟大潮和改革開放的衝擊之下，很多年輕人的思想比較容易受到腐蝕。青年一帶沒有怎麼吃過苦，因此更加容易變質。而我國的社會主義事業還需要很長一段時間的鞏固和發展，還需要很多代人的共同努力。所以作為新一代的青年,我們就必須以正確的榮辱觀為指引,認真做好自己的本職工作。在日常生活、工作中要從自身做起,從身邊的小事做起,在身體力行中樹立一個好榜樣,把闡述的社會主義榮辱觀作為我們日常生活工作的指南,真正認識到什麼是對與錯、是與非、榮與辱。把“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥”作為自己的人生目標。當今的社會變遷得非常快,隨著社會經濟的快速發展,我們以往的一些道德規範和標準正在受到強烈衝擊,現在年輕一代對於成功的定義有所偏差,一個健康的社會對成功的定義應該有很多種,不是有錢有權有房有車就是成功。一個人應該具有正確的榮辱觀,知善知惡、知是知非、知榮知恥,就會有所為,有所不為。一個民族也是如此,其成員能有正確的榮辱觀,尊道貴德、崇仁尚義,弱小也能變為強大。中華民族就是這樣一個具有悠久的文化傳統和偉大精神的民族。作為當代大學生，我們就更有責任與義務去發揚光大這種傳統與精神!
以上就是我學習“八榮八恥”的認識和心得體會，懇請黨組織給予批評指正，使我能更好地得到教育，提高我的思想政治覺悟，早日加入到黨組織大家庭中.
黨員教師發揮先鋒模範作用，既是共產黨員先進性的集中體現，又是教師這一崇高、神聖的職業的要求。在新時期，每個黨員教師都應該充分認識發揮先鋒模範作用的重要意義，惟有以強烈的責任感、使命感，保持共產黨員的先進本色，堅持人民教師誨人不倦的育人精神，才能真正當好一名黨員教師，成為黨員中的優秀者，教師中的佼佼者，才能自覺地把黨和國家、人民群眾對教育的要求自覺落實到行動上。
在我們黨波瀾壯闊的歷史征程中，在革命、建設和改革的各個重大歷史階段，廣大共產黨員始終走在時代前列，衝鋒陷陣、一往無前，艱苦創業、無私奉獻，奮發進取、開拓創新，為黨和人民的事業建功立業，充分發揮了先鋒模範作用。新世紀新階段，我們黨肩負的任務光榮而艱鉅，面對的形勢紛繁而複雜，前進道路上既有重大機遇和有利條件，又有許多困難和嚴峻挑戰。全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，更加需要廣大共產黨員始終保持先進性，充分發揮先鋒模範作用。作為奮鬥在教育戰線上的黨員教師，在教育、教學工作中，如何通過自己的黨員先鋒模範作用，來體現中國共產黨的先進性，這是每一名黨員教師必須深刻思考的問題，也是這一偉大時代賦予每一名黨員教師的嶄新課題。如何發揮先鋒模範作用，既要從共性、普遍性方面去取把握共產黨員先進性的要求，又要結合自身所處的崗位，肩負的職責，教育事業的特殊性質具體地體現。
一、堅定理想信念，提高政治素質
百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價值觀對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用，如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀，不但無法承擔起教書育人的使命，而且更是在誤人子弟,遺禍後世。所以每一名黨員教師都應該要有堅定的共產主義信仰、遠大的共產主義理想以及為共產主義事業奮鬥終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，成為“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者。真正做到“理想常在，黨性常駐，宗旨不變，本色不褪”。
二、愛崗敬業，修德修身
教育是一門藝術，是藝術就需要激情;教育是一類科學，是科學就需要智慧;教育是一項工程，是工程就需要嚴謹;教育是一種公益，是公益就需要愛心。由於教師所從事的職業特殊——是教育人、塑造人、昇華人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的影響。教師給予學生的教育和影響並不因學生的畢業而終止，而是他們在工作和生活中繼續產生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代
和社會的其他人。換言之，教師這一職業不是在成就人就是在毀掉人，所以教師不僅應該具有高深紮實的專業知識，而且還應具備良好的道德修養。而黨員教師對自己要有更嚴格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂範：一方面必須熱愛本職工作，忠於人民的教育事業，關心學生、愛護學生，對教育事業具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到“學高為師，德高為範”作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。
三、努力工作，爭創佳績
黨員教師僅僅有發揮先鋒模範作用的熱情是不夠的，還必須能夠創造出一流的工作業績。共產黨員努力工作，出色完成工作任務，不僅是切實履行崗位職責的需要，也是保持先進性、發揮先鋒模範作用的必備條件。黨員教師的先鋒作用發揮得怎麼樣，先進性體現得如何，最經常、最大量、最直接的就是反映在本職工作上，用工作業績來衡量，工作業績是評價先進性唯一的指標。因此，黨員教師更應立足本職崗位，埋頭苦幹，把崇高理想與祖國需要和時代要求結合起來，把堅持為人民服務的宗旨與時代精神結合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優秀教師的最前列。
四、終身學習，強化技能
作為“傳道、授業、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學習，順應人類社會的潮流發展要求，及時轉變觀念，要從“教書匠”的角色中掙脫出來，轉變成為“學習型”、“研究型”、“專家型”的教師，要從“教師”轉變成為“教育家”，從“教育家”轉變成為“教育藝術家”，要把教師工作由“教書”轉變成為“育人”，要使學生“學會知識”轉變成為使學生“會學知識”，要使學生“接受” 轉變成為使學生“創造”，真正的落實“以人為本”的教育。
黨員教師不僅要成為“學習型”、“研究型”、“專家型”教育工作者，而且更因該具備一定的教科研能力提高教師的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教師教學質量的關鍵。黨員教師僅僅提高教師的學術水平是遠遠不夠的，還必須具有較高的科研能力。因為，提高教學水平離不開教科研;探索素質教育的教學方法離不開教科研;培養新世紀和高科技時代需要的人才途徑離不開教科研;保障學生潛力的持續發展，教師素質的持續提高，管理機制的持續優化，教育質量的持續增長離不開教科研;實現充滿生命活力的學校辦學目標離不開教科研;總結教育教學經驗、開展教育實驗、探索教育規律、推動學校發展離不開教科研;培養學生的科研意識離不開教科研;自身教育教學的追求和發展同樣離不開教科研。因此，黨員教師必須成為學科帶頭人，成為科研隊伍裡排頭兵。
只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學科研實踐之中，才能完成好祖國和社會賦予教師的光榮而崇高的使命，才能更好地體現出共產黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應該站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結構，以適應新技術革命引發的新挑戰。
五、團結協作，正視榮譽
團結協作是教師職業道德的又一個方面，是教師對待其所屬的勞動集體的基本態度。教師的勞動是一種群ti性和個體性相結合的勞動，學生的成長主要是教師集體勞動的結果。因此，為了搞好教育工作，不僅要求教師要正確處理好與學生之間的關係，還要正確處理與教師集體之間的關係。只有團結一致的教師集體，才能保證教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地進行，才能使教師集體給學生集體以良好的道德影響。團結協作就要求教師要發揚集體主義精神，用集體主義原則來調節教師個人與集體、個人與其他教師的關係團結協作還要求教師要相互尊重、密切配合，要善於肯定同事取得的成績，虛心向優秀教師學習等。教師要學會合作與分享，黨員同志更要成為團結協作的典範。
在學校的組織安排下，我認真學習了《黨員姓黨》，在學習的過程中，我深受激勵，她讓我明白了作為一名年輕的共產黨員，在任何時候都要始終牢記共產黨人的第一身份和第一職責。我雖然是一個平凡的共產黨人，但我要在自己平凡的工作崗位上，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，嚴格要求自己。我認為只有忠誠於黨，忠誠於黨的事業，深刻領悟黨性，保持良好作風，時刻牢記全心全意為人民服務，才能緊跟黨的步伐。
黨員姓黨,黨性是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。“我是誰、為了誰、依靠誰”的黨性宗旨,始終以一名共產黨員的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神、道德情操對待事業、帶動群眾。在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時,號召黨員幹部把焦裕祿精神作為一面鏡子,從今天做起,從眼前做起,以強化黨性修養帶動作風建設,做焦裕祿式的好黨員、好乾部。這為我們搞好教育實踐活動、淨化黨風政風樹立了標杆。
始終堅定黨性，決不能忘了“我是誰”。共產黨員姓黨，黨性的鮮明特徵就是堅守黨的政治信仰。我們黨自成立之日起，就把信仰寫在自己的旗幟上，堅定地為此奮鬥。然而，隨著時間的推移，特別是面對改革開放、市場經濟和外部環境的考驗，少數黨員幹部出現了信仰危機，自私、貪婪、醜陋的本性潛生暗長，過去那種赤膽忠誠之心、革命本色之氣逐漸消退，不談信仰談金錢、不談事業談享受、不談堅守談變通的歪理邪說成為他們的人生 信條，共產黨人應有的理想、信仰、追求等基本價值觀念卻被淡忘甚至拋棄。究其原因，就是對馬列主義、共產主義、中國特色社會主義信得不真、信得不誠、信得不堅、信得不專，忘記了自己是一名共產黨人。堅定的政治信仰是對馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的正確選擇和自覺堅持，是黨員幹部頭頂上閃亮的精神光 環，如果我們丟掉了崇高的信仰，放任本性發展，人生就會像無桅之帆、無舵之船一樣迷失方向。
始終牢記黨的根本宗旨，決不能忘了“為了誰”。我們黨沒有自己的特殊利益，立黨為公，全心全意為人民服務始終是黨追求的唯一宗旨和全部目的。“人民萬歲”“我深情地愛著我的祖國和人民”“所有的領導幹部都是人民的公僕”“每一個共產黨員都要把人民放在心中最高位置”。黨的領袖們綻放的這些思想光輝，都是把人民當“上帝”。但眼下一些黨員幹部高高在上“做老爺”的姿態，“拍腦袋”、“朝上看”的習氣，暴露了與人民群眾血肉聯絡的割裂;對群眾疾苦不動心，對形象工程很上心，反映了對群眾感情的冷漠;謀求政績不惜損害群眾利益，關鍵時候與民爭利，折射出為政用權的誤區。凡此種種，歸根結底是淡忘了為人 民服務的根本宗旨。我國目前社會發展正處於轉型期、矛盾期、攻堅期，群眾的各種訴求更為複雜、多樣;軍隊深化拓展軍事鬥爭準備和轉變戰鬥力生成模式正在深入快速推進，官兵面臨的困難和問題日益增多、難度加大，這就使得我們更要走進基層、走進官兵、化解矛盾、熱誠服務。當前，尤其要注意克服與黨的宗旨不相符 的“懶惰”思想、“虛假”作風和“浮躁”心態，自覺把黨的宗旨融入為人民服務之中。
始終堅持原則，決不能忘了“維護誰”。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的根本保證。在推進社會主義和諧社會建設和軍隊現代化事業的歷史程序中，每當面對挑戰、戰勝風險、攻堅克難之時，黨靠的都是鐵的紀律這一重要優勢。但在新的形勢任務面前，一些黨員幹部紀律觀念淡薄，有的對黨的路線方針政策和上級決策指示落實不力，對符合個人或部門區域性利益的就執行，不符合的就消極對待;有的缺乏組織觀念， 不參加甚至長期不過組織生活，不進行批評與自我批評;有的無視黨規黨紀，私慾膨脹，以權謀私。組織紀律鬆弛，不僅是維護黨的團結之大敵，也是影響安全穩定和集中統一之大敵。我們黨是一個擁有8000多萬名黨員、幾百萬個基層黨組織的大黨，如果沒有嚴格統一的紀律是不可想象的。
通過反覆研讀，我從書中看到並認識到黨員幹部的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現。因此，廣大共產黨員只有牢記第一身份和第一職責，努力為黨工作，才能實現黨對中國特色社會主義事業的堅強領導。本書通過對領導人講話、理論、例項的解讀，讓廣大共產黨員強化黨的意識，牢記第一身份和第一職責，讓廣大黨員幹部心中牢記“黨員姓黨”。
黨員理論學習體會
勇於和善於開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢於亮醜，嚴於解剖自己，是自我覺悟的表現，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的讚許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以，真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。
本人在學校黨支部的正確領導下，通過自己的努力，在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去一年的工作、學習，作一自我剖析。
在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;瞭解國家的方針、政策的頒佈及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產黨章程》，瞭解內容，明確成為一位優秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，並努力以這些標準來嚴格要求自己。
在教育教學工作上，我認真學習新課標並撰寫學習心得，力求備好每一節課，提高課堂教學的效益;在教學工作中，儘量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益於提高自身教學水平的教學經驗。
我儘量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養，提高教育教學理論的知識，為能夠紮實全面地完成教學工作打下堅實的基礎。經過一年的工作、學習，我可以說的確是有所收穫，同時也發現了自己的不少不足，認真分析存在的問題，從自身找原因：
1、工作的經驗積累還不夠，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧後的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細緻地開展本職工作。
在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才幹。認真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優良作風的生動實踐、加強黨性鍛鍊的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠紮實推進，取得實實在在的效果。
作為一名黨員不僅在組織上入黨，而且要在思想、行動上真正入黨。在新的形勢下，對黨員的要求更加嚴格，特別是農村基層的黨員，肩負著重任，面臨著挑戰。全體黨員要認清時代發展的迫切需要，立足本職崗位，努力提高綜合素質，以適應時代發展的需要，把農村基層工作做得有聲有色，譜寫新的歷史篇章。結合目前我鄉黨員現狀及工作實際，從以下三個方面做起：
一、做一名合格黨員，應該時刻銘記和實踐黨的宗旨
每名黨員，當我們很神聖地舉起右手面向黨旗宣誓的那一刻，“全心全意為人民服務”的宗旨在耳邊迴盪的那一刻，就註定自己樹立了要為共產主義事業奮鬥一生的巨集偉目標。為了這一目標，許多*員拋頭顱、灑熱血，換取了今天這來之不易的成果。這是黨員努力追求的目標，更是黨員一生所要實踐的宗旨。這就要求我們每個黨員必須做到：
一要吃苦在前，享受在後。黨員要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷，遇事要想群眾所想，急群眾所急，絕不能一事當前，先替自己打算。遇到困難，要勇挑重擔;遇到危險，要身先士卒，要為人民多做實事好事，為了人民群眾的利益，不惜犧牲自己。作為比較偏遠的農村基層，我們作風建設顯得尤為重要。因為我們從事的工作直接面對基層群眾，直接服務基層群眾，黨員的一言一行直接影響著黨和政府的整體形象，全體黨員要深刻地認識到其重要意義。根據走訪和調研，我發現我們的少數單位和少數人員在服務群眾方面，缺乏一定的熱情，服務工作還做得不夠到位;思想認識不到位，認為有些事情群眾必須按自己的意願去辦，沒有充分考慮到群眾的實際需求和困難，全體黨員在思想上必須引起高度重視，努力克服自身的不足。
二要克己奉公，不謀私利。要嚴於律已，秉公辦事，絕不假公濟私、損公肥私，不佔群眾的便宜，佔國家的便宜，在公與私面前，最能考驗一個黨員是否真正堅持了黨的宗旨。近年來，國家加大對“三農”工作的資金投入力度，農村基層所支配使用的專案經費增多，這對解決“三農”問題起著十分重要的促進作用。我們一定要支配使用好，把有限的資金用在“刀刃”上。要誠心誠意地辦實事、做好事、解難事，把手中的權力看成是一種責任、一種使命，真正體現在為民辦實事上來，在平凡的工作崗位上實踐黨的宗旨。
三要堅持原則，敢於鬥爭。首先，黨員要帶頭堅持黨的原則，立場堅定，不循私情，守好自己的“陣地”;第二，對於一切損害黨和人民群眾的行為，要敢於鬥爭;第三，為了維護人民群眾的利益，不畏*、挺身而出，敢於同一切坑害黨和人民群眾利益的行為作鬥爭。
二、做一名合格黨員幹部更要時刻注意自己的形象。
“黨員領導幹部必須在黨員和人民群眾中發揮表率作用，自重、自省、自警、自勵;必須堅定共產主義信念，身體力行共產主義道德;必須清正廉潔、艱苦奮鬥，全心全意為人民服務”。這是《中國*黨員領導幹部廉潔從政若干準則》中對黨員領導幹部的基本要求，也是對普通黨員的基本要求。
作為一名黨員，要盡心竭力做好本職工作，在實際工作中自覺約束自己，帶頭管住自己，做到“頭腦清醒、耳聰目明”。“頭腦清醒”就是要講政治，從大局出發，維護黨的，立場堅定、愛憎分明。不為情所纏，不為錢所動，不為色所迷，不為酒所溺。“耳聰”就是多觀察、多學習、多思考，不要光看表面現象，還要深入實際看真實*，要辯證地看問題。
同時在日常生活中，要做到“三管”，即“管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿”。管住自己的嘴，就是不要用公款亂消費;不要非議他人，更不要洩漏國家祕密。管住自己的手，就是不搞權錢交易，做到不貪不佔，拒禮拒賄;更不要參與賭博。管住自己的腿，就是不該去的地方不要去，不要“走錯家門，認錯朋友”，要熱愛大家庭，也要珍惜自己的小家庭。
需要強調的是，作為一名黨員更應加強黨性修養，要把黨性修養作為自己一生必修之課，切實做到活到老，學到老。要把黨性修養融入到思想工作中去。黨性修養，具體體現在道德修養上。在艱苦的戰爭年代，我們黨一刻也未放鬆對黨員的道德修養。*闡述*員道德修養的文章，都是在戰爭年代寫成的。例如，*在其《為人民服務》中，首次比較全面地闡述了“為人民服務”的道德觀;在《紀念白求恩》中，更是倡導了“毫不利己，專門利人”的共產主義道德境界，在全黨提出了做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於人民的人”的道德要求。總之，每一個*人都應該懂得，其道德水準的高低，修養品行的好壞，是衡量一名*員是否保持先進性的標準之一，也是*員區別於普通群眾的重要尺度之一。因此，作為*員，必須具有高尚的道德情操和道德行為，必須嚴格按照*人的行為規範和道德要求辦事。
三、黨員幹部要構建全新的觀念
1、強化終生學習的觀念
學習對於黨員的重要性是無法比擬的，一個不注重學習的黨員，在事業上是不會有成就的;一個注重學習的黨員，才能在工作中有創新開拓意識。中央政治局的領導日理萬機，非常忙。但是，他們照樣擠出時間學習，僅從20xx年12月至今光是集體學習就達數十次，涉及經濟、政治、文化、社會和黨的建設等各個方面。黨和國家領導人也多次強調：“構建終身教育體系、建立學習型社會”。對此，國內許多發達城市，都明確提出要建立學習型城市、學習型社群、學習型企業、學習型組織的全新目標，習總書記在學習心得中對黨員幹部學習提出：怎樣學?學什麼?如何學都有了要求。
今後社會對我們的素質要求是什麼?是複合型、高度精幹的人才。當今時代是一個知識爆炸的時代，讀書學習已成為人們終身需要。進入新世紀以來，我們面臨著一個加速變化著的嶄新世界。要想振興國家，振興民族，一個最重要的任務就是學習。過去是學校“畢業意味著要找工作，現在是工作幾年就意味著要找學上”。學習，不僅是為了工作打基礎;工作也往往是為了進一步深造做準備。在這方面，我有切身的體會，農村稅費改革前，我們一年到頭，催春播、促造林、抓秋種、忙冬修，對學習抓得不緊，也不主動找時間學習;農村稅費改革後，政府職能轉變，才認識到在知識積累方面，我們欠缺的比較多，在工作中有力不從心的感覺。應當說，對許多人來講，學習正在成為一種生活方式，成為一種工作方式，成為一種行為習慣。可以這樣說，“工作學習化、學習工作化、生活學習化、學習生活化”將成為每名黨員的追求。
2、強化惜時如金的觀念
要牢固樹立時間就是財富的觀念，不虛度每一寸光陰。愛因斯坦說過，人與人的差異在於業餘時間。的確如此，人與人的差異不在於學歷如何，不在於先天條件如何、也不在於原來的素質如何，而是在於你對時間的把握，在於你對機遇的把握。有人統計過，業餘時間的學習，工作效率會更高。我們要做時間的主人，駕馭好時間、利用好時間、限度地發揮時間效益。
老一輩革命家毛主席在晚年病重期間、眼睛看不清書的情況下，仍然讓祕書讀當天的報紙，有時晚上寫讀書筆記。老人家的持之以恆的學習精神，值得黨員終生學習。在我們身邊，也有許多同志利用業餘時間學習，並取得了豐碩成果。他們那種學習的精神、勁頭、持之以恆的毅力，是黨員學習的榜樣。
3、樹立整合自身素質的觀念
現代人才標準是什麼?當然，我們的用人標準首要一條就是政治標準。除此之外還有新的標準。一是資訊加工能力。主要是外語能力和計算機能力;二是各種文化的整合能力。就是能夠科學地吸收、借鑑和利用不同國家的先進思想、先進技術、先進文化、做到兼收幷蓄;三是與別人共事溝通能力。一個城市、一個企業、一個機關，不僅僅在於多少人才，而在於能夠與人共事的人才有多少，這裡有自身修養問題、人格力量和魅力問題、行為方式問題和情感控制問題等等。其中，人格的核心是品德，而品德的核心是襟懷坦白、公正無私、言行一致、全心全意為大多數人謀利益，這也正是我們*人所追求的。
4、樹立普通黨員也能幹大事業的觀念
有的黨員認為自己職低位卑，人微言輕，想幹點事也幹不成;有的則好高騖遠，大事幹不了，小事不想幹。對此，一是要認清事業與崗位的關係，看到每個崗位都能成才。大家熟知的張思德同志，生前乾的每項工作都很平凡，可他在平凡的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨，幹出了不平凡的成績。不幸犧牲後，中央直屬機關召開追悼會，*同志親自到會作講話，高度讚揚了張思德同志完全徹底為人民服務的精神。幾十年來，他一直成為全黨全國人民學習的榜樣。這說明，只要是革命工作，無論是什麼崗位，都能做出貢獻。二是要認清“小事業”與“大事業”的關係，看到每個人的工作都是黨的事業一部分。雷鋒同志說得好：“一個人的作用，對於革命事業來說就如一架機器上的一顆螺絲釘”。我們每個人的工作分工不同，但都是革命事業不可缺少的。一個人只要融入革命大業之中，都可以在平凡崗位上做出不平凡的事業。三是要認清事業與機遇的關係，看到只要想幹事業就總會有機遇。有的同志認為事業能不能成功，主要是看有沒有機遇。其實，一個人只要自身素質過硬，被社會所認知、所器重的機會就多;如果本身沒有知識和才能，庸庸碌碌，成天等待“時來運轉”，那隻能像“守株待兔”寓言裡那個懶惰的農夫一樣，是永遠不可能如願的。
只有做到以上幾點，我們每個黨員及黨員幹部才能跟上新形勢的需要，才能做一名合格的*員。
社會接軌的黃金時期，如何從校園生活向社會現實過渡呢?這是一個擺在當今高校大學生們面前的一大難題。
20xx年4月21日，對藥高等專科學校來說是一個特殊的日子，這天學校系與東城街辦玄妙觀社群“大學生黨員進社群”服務基地揭牌儀式在社群隆重舉行，開創了中國高校校地合作的創舉。這對於大學生走出校園，走向社會提供了一個廣闊的平臺;對於社群而言，這也是引進高素質人才，促進社群快速發展的重要舉措。深入開展校地合作系列服務活動，有利於創造學校、學生、社群三方共贏的局面。
雖然，我出生在農村，從小就對社群有著濃郁的情懷。但畢竟只是在農村，人煙稀少，感受不到那種濃濃的社群氛圍。第一次真正接觸社群是在20xx年4月30日，那天學校醫療系團總支組織了醫療系09級預備黨員、推優物件及10級部分助學金獲得者前往東城街辦玄妙觀社群進行系列服務活動。
春晚的荊州，陽光明媚，春意盎然。那天同學們早早地來到東城街辦玄妙觀社群服務基地，對社群雅園巷等地進行清潔大掃除。幽深的巷道，青蔥的藤蔓，杜鵑的啼鳴，多麼祥和而溫馨的農家小院啊!翠綠的柳條，留下零星點綴的路面，路的兩邊在長滿了雜草，路的中間不時見到一些生活垃圾，一切不盡然。
聽說有人自發前來進行義務勞動，引來了不少居民的觀看。當他們得知這是一支來自湖北中醫藥高等專科學校的大學生黨員隊伍時，他們驚訝之餘不由地豎起了大拇指，因為眼前的一幕幕令他們無法相信這是當今大學生黨員所做的——發臭的汙水，蔓生的野草，瑣碎的生活垃圾……這些居民平時都敬而遠之的東西，這群孩子卻把它們打理的井井有條，呈現在居民面前的是乾淨整潔的路面，優雅溫馨的社群環境。
“你們先休息一會兒，讓我來吧!”一位老奶奶激動的說，“以前我從這兒路過，都會為如何趟過這潭汙水而發愁，現在好了，再也不用為這事發愁了。”居民們你一言，我一語，打破了往日的幽靜，院子裡一下子熱鬧了起來，一個、兩個……更多的居民自發的投身到這支特殊的隊伍中。經過一段時間的勞動，社群的面貌煥然一新，從居民的不捨中，我看到了他們對我們的寄託!
“感謝學校，感謝醫療系領導培養出了這麼優秀的學生，”社群主任激動地說，“我們一定會為你們的成長提供力所能及的幫助，讓你們從中學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力。”我作為隨從記者採訪了部分居民，從他們的交談中得知，他們對大學生黨員進社群進行系列服務活動反映良好，他們希望這項活動能夠長期堅持下去，希望能與更多的大學生黨員交流，學習和借鑑當代大學生黨員先進的思想和理念，進而推動社群的發展。
從社群出來，我不由的堅定了一個信念：我要投身到社群的服務中去，我要用我的實際行動為社群的發展貢獻出應有的力量。投身到社群的實踐中，去磨練意志、去鍛鍊能力、去感知社會生活的永珍，在實踐中鍛鍊成才!
堅持大學生黨員進社群進行系列服務活動，不僅可以促進大學生黨員進社群的長期化、規範化、陣地化，還可以促進大學生黨員成長成才，而且對推動社群的發展起著不可替代的作用，有利於創造學校、學生、社群三方共贏的局面。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我與社群共成長，將伴隨我的大學生活，我將珍惜這次難得機會，創造無悔的青春!
通過學習精神，我也從中思考到了很多關於的一些問題。
首先，總結了的xx大以來的工作，回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史程序和寶貴經驗。hjt書記在的報告中從歷史和時代的高度出發，科學地總結了過去的工作和的十三屆三中全會以來基本經驗，深刻闡明瞭我們在新世紀堅持舉什麼旗、走什麼路、實現什麼奮鬥目標等重大問題。這對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署，是我們團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。
其次，學習貫徹精神，首先要準確把握的基本精神。這是學習和貫徹的前提。 學習貫徹精神，要繼續把學習貫徹精神作為當前和今後一個時期的頭等大事抓緊抓好。繼續深入學習精神。學習貫徹精神，要大力發揚理論聯絡實際的學風。這是學習和貫徹精神的根本保證。只有學以致用，堅持用精神指導實踐?同時在實踐中不斷加深對精神的理解，才能真正把精神落到實處。
最後，作為我個人來講，我決定從以下幾個方面來努力。 第一，從思想上高度重視各種活動，積極參與。第二，聯絡實際，注重效果。口號不是光喊喊就夠了，重要的是把思想付諸實踐。第三，給自己制定一個切實可行的計劃。雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃什麼都會是一團亂麻的，制定計劃的同時可隨時根據自己的實際情況做出一些動態調整。
總之，這次學習活動，對於我來說是得到了非常深刻的認識的。
影片《小巷管家》是由北京市委組織部聯合中國傳媒大學共同策劃製作，以全市2.3萬名“小巷管家”平凡而偉大的先進事蹟和“街鄉吹哨、部門報到”工作機制為主要內容，將北京市的基層治理工作和百姓的實際生活緊密結合，生動講述了在基層治理過程中如何打通最後一公里甚至最後一米的感人故事。
通過觀看影片《小巷管家》，使廣大黨員同志們深刻的認識到了基層治理工作的重要性以及“小巷管家”們的艱辛。隨著北京作為超大型城市的基層治理工作深入推進，全市越來越多優秀的“小巷管家”湧現出來，雖然他們的工作瑣碎而繁雜，但是他們飽滿的工作熱情、智慧的工作方法、積極的工作態度，尤其是“不忘初心，牢記使命”的精神，是我們每名黨員都應該學習的。不僅如此，我們黨員幹部更要以實際行動來幫助這些“小巷管家”，積極參與“雙報到”，充分發揮在職黨員參與社群建設、服務群眾的先鋒模範作用!
無論是在學習中還是生活中，你是不是都會碰到這樣的情況，老師或者領導都會佈置你這樣一個任務：“明天交一份你這個這段時間學習活工作的心得體會上來”，這時的你是不是慌了，鋪好了紙卻無從下筆，不用著急，心得體會頻道一定讓您“健筆如飛”!
中國共產黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造與建設年代以及近二十年來的改革開放的年代，湧現出無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優良的傳統作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執政黨。……但是，執政黨也不是很容易當的。執了政，黨的責任就加重了，共產黨員的責任就加重了，我們領導幹部的責任就加重了。因此我們共產黨員都要根植於人民，服務於人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。
首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，紮紮實實地樹立為人民服務的思想。
其次，要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責。無論自己從事什麼工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
再次，要善於學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。
共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著複雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑑別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯絡實際工作和思想實際，認真學習今後，我們要戰勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。我們要按照黨的xx大的要求，掀起學習的新*。
只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。講正氣，必須養正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。
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