黨員學習精神心得體會範文3篇

黨員可以通過不同的渠道來學習，然後記錄下自己學習得到的心得體會。下面就是本站小編給大家整理的黨員學習精神心得體會範文，希望對你有用!

古語云：“吏不畏我嚴，而畏我廉;民不服我能，而服我公。公生明，廉生威”。廉潔自律，就是自已約束自己，達到清白高潔。

老一輩革命家周恩來為何有如此巨大的魅力博得人民的顆顆愛心?這是因為，一方面，他在締造和建設新中國的偉大歷史程序中，為黨和人民建樹了不可磨滅的豐功偉績;另一方面，他畢生嚴於律己，清正廉潔，把一切獻給了黨和人民。正是這兩個方面的有機結合，構成了周恩來特有的純真的人格魅力，從而贏得了人民衷心的愛戴和欽佩。周恩來廉潔自律的表現是多方面的，也是一貫的。對待個人生活——在人們的印象中，周恩來總是那樣風度翩翩。殊不知，他僅有的幾套服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補後繼續穿。他說：“丟掉艱苦奮鬥的傳統才難看呢!”有位祕書說：“總理除了工作，個人一生無所他求。特別是生活的儉樸，更是眾口皆碑。”不是親眼所見是很難想象到了什麼程度。

人們一說起教師這個職業，總是自然而然地把它同奉獻精神聯絡在一起——稱頌他像蠟燭，向世界奉獻光明;像園丁，向生活奉獻美景;像人梯，向人類奉獻進步;像鋪路石，向孩子奉獻坦途。教師的使命在於用人格孵化人格，用智慧點燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬於學校的，屬於學生的，應當把它公平地奉獻給自己的每一位學生。我們要小心呵護師生關係中純真的感情，忠實履行人民教師的使命。古人云：“不受曰廉，不汙曰潔。”說的是不受賄賂，不接受不屬於自己的東西，不貪圖財貨，不沾不汙，立身潔白。這是為人的根本。那作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經濟活動的心理來從事教育教學活動，也不能要求學生對自己付出的勞動從物質利益上作出回報，而必須自覺培養以事業為重、以學生為重的寬闊胸懷，不斷提高以學生為核心的精神追求的境界。

廉潔自律重在實踐、教師的一言一行就是學生的學習示範，就是今後學生的影子。教師要以身示範、廉潔自律，教師作為肩負社會育人大任的工作者，廉潔從教是對教師品行和作風方面的道德要求，是教師高尚情操的具體體現，是師德之根本。為師之道，重在德行、人品及修養。為師執教要保持師德的高尚和純潔。所謂師德說到底就是做人之道，為真為善為美之道。“道者教之本也”。教師為師立教必須遵循做人之“道”。樹立高尚的教師道德風尚，古語說“師道立則善人多，善人多則天下治”，廉潔自律浮於高尚的情操，廉潔自律以高尚情操的一個重要表現，高尚情操是保持廉潔自律的深厚根基。從事教師職業就必須具有自覺地把自己的全部知識、才能和愛心奉獻給學生、奉獻給事業的決心和勇氣。

教師肩負著歷史使命，承載著國家的未來。教師的道德素質是我們民族精神大廈的重要支柱，一旦師德整體滑坡，我們民族的精神大廈就會轟然坍塌!因此，我們教師身上擔負民族的巨大期望，責任重於泰山!每一位合格廉潔的教師，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;讓我們從現在做起，從自我做起，繼續發揚“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優良傳統，淨化校園這塊純淨的聖土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守!為我們的民族撐起我們傲岸的脊樑!這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為，我們是光榮的人民教師!

xxxx年10月28日，在我校召開教職工紀律作風整頓動員大會。通過盧校長在會上的動員，學習了教職工的工作紀律作風整頓，我收穫頗多。

一，這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不上崗，部分上崗教師不敬業，部分敬業教師發牢騷，部分發牢騷的教師消極怠工等，如果不開展思想紀律作風整頓，那麼以上這些吃國家薪奉的教師不上崗、不敬業、消極怠工勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的勢氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在群眾和學生中的形象。所以開展思想紀律作風整頓有必要性。他的必要性體現在能挽救我們的教育事業，能扭轉我們教師的思想認識。

二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業的重要性認識不夠，對教育事業的美好前景也有些迷茫，是教育事業養活了教師，還是教師養活了教育，在日新月異的商品經濟大潮衝擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學聚會時總感到囊中羞澀，不能很好的處理事業和家庭的關係，不能夠大刀闊斧的幹工作，總認為自己沒出息，這樣的認識會影響到到自己的工作，思想不端正，就不能很好的幹工作，不能放開心幹工作，不能放寬心的幹工作。所以必須擺正思想，端正態度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者，是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，儘管有部分人在某些行業暴發，但是我們應當正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。

三、在執行紀律上我個人認為沒有什麼問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學生，認真備課、上課，認真搞好政教處的各項工作，不偷懶、不偷閒，早晚督查學生的自習情況，要敢於打硬仗，大幹、實幹、巧幹，爭取超額完成學校領導交給的任務，不辜負領導的厚愛。

四、在工作作風上和自身形象上存在的問題是偶爾工作性子急躁，造成一種不好的影響，所謂學高為師、德高為範，為人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模範，倘若自己的作風和形象有所折扣，那麼勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。不能服眾，所謂己不正何以正人。

五、通過本次思想作風整頓，我今後更理解和尊重我從事的教育事業，堅持黨的教育方針，樹立社會主義榮辱觀，忠誠於人民的教育事業，吃苦在前，享受在後，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務和責任，在工作中絕對服從領導安排，不存在拈輕怕重的現象，在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠於職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業道德，認真履行教師義務，圓滿完成任各項工作任務。拿出十二分熱情和激情對待自己的事業，給黨和政府、學生和家長交一份滿意的答卷。

通過這系黨課，我們小組組織訪問老黨員張旺東。我們懷著崇拜與敬佩的心情電話訪問了他，瞭解老黨員見證下的中國的變化和發展，學習老黨員的革命精神。剛開始我們怕老黨員張旺東會不喜歡我們這樣的訪問方式，但我們發現我們錯了，張先生還是很熱情地配合我們。我們懷著一份忐忑、興奮的心情撥通了電話。

當我們問及當時的他當年入黨的情形和要求的時候，他的話語中洋溢著無比興奮和自豪。他說：“大一的時候是入黨積極分子，那時候應該是1992年。入黨要求跟你們現在差不多，不過我們那個年代考上大學並不容易，高中一個班最多也就兩三個。上了大學是先交入黨申請書，考察一段時間後，成績好的學生通過班級推優成為入黨積極分子，一年的考察期過後是預備黨員，其間上黨課、交思想彙報，再考察一年成為正式黨員。這些都只是程式上的要求，思想上還要與社會同步，逐步提高自己的思想覺悟。”聽完老黨員的話，我發現了自己的不足。我明白了作為一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，為實現共產主義而奮鬥終生，並在實際行動中表現出來。要端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。

接著我們和他討論了一下黨在改革開放中的作用。他認真的回答道：“改革開放30多年來，中國共產黨帶領廣大人民在改革開放程序中開闢出的中國特色社會主義道路，已經在社會主義發展史上、在人類文明進步的實踐歷程中，寫下了濃墨重彩的一頁。改革開放以來，我國堅持中國共產黨的領導，把黨派工作寓於改革開放工作之中。改革開放解放了生產力，使我國的經濟實力顯著增強，並且社會生活也日益豐富多彩，人們的內在素質在不斷提高……”我知道建設和改革開放的事業中取得了巨大成就的主要原因是因為有了中國共產黨的堅強領導。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨。

因為電話訪談的限制，我們只能簡單地問一些問題。當最後問及作為一名老黨員對我們這些即將踏入黨員的行列的積極分子們有什麼期望時，他意味深長地說：“你們要在時代的潮流中揚長避短，努力培養精誠團結的精神，與他人和諧相處，樹立正確的學習目的，把遠大理想融入到實踐生活中，關心國家政治，堅持全面發展。最後，預祝你們早日成為合格的黨員，發揮黨員的先進性作用!”聽著老黨員對我們的期望，我發現成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭取早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作鬥爭。再者，正確處理好學習與工作，專業學習與全面素質提高的關係，成為社會主義事業的建設者和接班人。總之，我要自覺用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱、黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。

通過這次採訪交流，讓我進一步的認識了新時期的共產黨員的形象和標準，解決了在思想上的疑惑。讓我明白了平時要以優秀共產黨員的高尚品質來鞭策自己。我知道自己現在在思想上和黨建理論知識修養等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會不斷向黨員學習，堅持學習，樹立正確人生觀，價值觀。在學校中要努力學習，掌握為人民服務的方式和本領，努力應用於實際工作和生活當中，更好的發揮入黨積極分子的先鋒規範作用。這次活動讓我感受到老黨員對黨的接班人的關愛與期盼，鼓勵我奮力前行，盡力為黨、為人民、為身邊的同學發揮黨員的作用和價值!