汪李平同志是園藝林學學院蔬菜學系的教師，蔬菜系教工黨支部的黨支部書記，兼蔬菜學系副主任。該同志共產主義理想和信念堅定，學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論認真，愛崗敬業，工作認真負責，自覺參加黨組織的各項活動，完成組織交給的各項工作任務，作風正派，黨性觀念強，XX年度考核為優秀。現將其先進事蹟介紹如下。
一、信念堅定，律己育人。
作為蔬菜學系教工黨支部的書記，汪李平同志帶頭實踐“xxxx”重要思想和執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質好。敢於批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決鬥爭。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己。作為學生班主任，他經常下班級注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學；做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不苟；他還和很多同學交朋友，通過電子郵件和學生探討學習、生活、人生等各個方面的問題，把教書育人貫穿於整個教學工作中。
二、潛心教學，精益求精。
汪李平同志是蔬菜學系主要教學骨幹，承擔了普通園藝學、園藝植物栽培學、設施園藝學、園藝產品品質分析、有機園藝等多門園藝專業的主要骨幹課程的教學工作。在教學工作中，他認真備課，蒐集大量素材，理論聯絡實際，教學手段多樣，深得同學好評。他主講的園藝植物栽培學XX年評為湖北省精品課程，XX年評為國家精品課程；他參與的教改專案《園藝植物栽培學》課程教學改革與實踐, XX年獲湖北省教學成果二等獎。他還面向學校本科生開設了設施農業公選課，給蔬菜學的研究生開設了蔬菜栽培與生理。由於學科專業的合併，近年來他主講的每門課都是新課，都要重新備課，但他敢於面對挑戰，積極認真地準備著每一次課。他還利用自己的業餘時間，建設了“華中蔬菜網”，把上課的教案和講稿都掛到網上，以便同學課後學習。另外作為蔬菜系的領導，他還負責各類教學實驗實習的安排和準備工作，教學實習基地的茬口安排和品種佈局工作等。他全身心的投入深得同學和同行好評。
三、情繫“三農” 鑽研科研
汪李平同志從碩士到博士的科研主攻方向是設施條件下的園藝蔬菜新品種的選育和工廠化栽培，主持的科研專案有10餘項，參加的科研專案有近10項，科研經費100餘萬元。他緊緊追蹤世界設施園藝科技發展的前沿，深入實踐，踏實苦幹，與人合作，參加的“苦瓜、瓠瓜新品種選育”XX年獲武漢市科技進步二等獎、“三峽庫區名優蔬菜基地建設與示範研究”XX年獲湖北省科技成果推廣三等獎、“黃瓜新品種‘華黃二號’的選育與推廣”XX年獲湖北省科技進步二等獎，近兩年來通過新品種審定2個，還發表科研論文10篇，參編專著和教材4部。他心繫農業農村農民，認真實踐“科教興國”的偉大戰略，不計報酬，不講條件，不怕吃苦，服從組織安排，多次參加團省委、省科技廳、省科協、武漢市科協、及學校組織的送科技下鄉活動，多次義務接待農民朋友的科技諮詢。為廣大農民脫貧致富做出了貢獻。XX年被學校黨委評為暑期社會實踐活動先進個人。
四、突出重點，狠抓學科建設
學科建設是學校工作的重中之重。汪李平同志所在的蔬菜學科是湖北省的重點學科。近幾年來，在學校各級領導的大力支援和全系教工的努力下，發展速度很快，與此同時，學科建設和管理的任務也很繁重。他一方面組織和教育全系黨員和教工要積極參加學科建設，另一方面，他不計工作量，任勞任怨地為學科建設和發展默默貢獻自己的一份力量，親自組織和參與蔬菜學博士點申報、蔬菜學科湖北省重點學科申報及驗收、國家蔬菜改良中心華中分中心申報、園藝植物生物學教育部重點實驗室申報、園藝學科評估、蔬菜學研究生培養方案等材料的整理工作，以及園藝類植物教學基地的規劃和建設，國家蔬菜改良分中心基地的規劃和建設等工作。參與組織了全國第3屆高校園藝學科建設與發展論壇，園藝植物生物學教育部重點實驗室第一次學術委員會，XX年全國設施園藝學術年會等工作。在設施農業科學與工程專業的申報、設立及專業建設中做了大量工作。
五、從嚴治黨，加強支部建設
蔬菜學系80%的教師是黨員。在學院黨委的直接領導下，汪李平同志團結帶領黨支部一班人，認真組織黨員學習兩個《條例》和黨風廉政建設的有關檔案，用“xxxx”的重要理論教育黨員。他重視黨員發展，注重對青年教師的培養，積極引導和培養教師入黨積極分子。他積極組織和參加黨的組織生活，按期交納黨費。他圍繞學校中心抓黨建，積極支援系行政的工作，是學院黨政幹部密切配合最好的系之一。全系教師團結向上，積極參加學校和學院組織的各種政治活動和公益活動，如，運動會、歌詠會、籃球賽、撲克“雙升”比賽等，並取得了較好成績。在系的各項工作中，先鋒模範作用發揮突出，充分顯示了蔬菜系是一個團結奮進、朝氣蓬勃的集體，成績突出，1名黨員被授予XX年“青年教師指導獎”。1名教師黨員被評為XX年學校“推薦學生就業先進個人”。由於全系團結，黨建工作，教學、科研和推廣工作出色，所在系被學校評為“XX年度學校精神文明先進集體”。
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