十佳人生導師先進事蹟大綱

王xx，1982年6月出生，xx年參加工作。先後榮獲“優秀班主任”、“先進個人”“優秀人生導師”稱號。分別於xx年、xx年被聘為人生導師。

她對教育理念、教育實踐、教學改革的不懈學習，使她不斷從經驗與感悟，走向理性與科學。通過細緻的工作，為加強和改進大學生思想政治工作出一份力。她勤于思考、甘願奉獻，利用休息時間開展了形式多樣的活動，積極指導學生學習，疏導學生心理。辦公室、教室、圖書館、操場、革命教育基地都留下了她和學生們身影。立人為先，身正為範。要成才先成人，王xx注重提高學生道德修養，她教育學生，要做一個正直的人，敢於負責任的人。在實施英語聽力教學改革的過程中，王xx邀請受導學生與她一起，調查影響學生英語聽力學習效果的原因，通過調查學生基本掌握了科學調查的方法，同時也更清楚地認識到了自己在聽力學習過程中存在的問題。

王xx嚴格自律，不斷進取，她積極參加進修，努力提高業務水平，服從組織安排，與同事關係和睦。她用自己的正確行動為學生指引行前進的方向。她指導的學生逐漸成長起來，成熟起來。王xx關心學生就業，她從就業形勢和崗位要求出發，分析指導學生的學習。

在領導和同事的支援下，憑藉著工作熱情和實幹精神，王xx虛心學習，不斷實踐，探索出一條“主體教育，主動發展，尊重學生人格”“ 突出德育，重視養成教育，心理教育、和諧發展”“學業就業、共發展”的路子，激發了學生的自主性、主動性和創造性，逐步提高人生導師工作的水平，取得了較好效果。她十分注意總結經驗，每次都要記錄下與學生相處的點滴，從中找出值得改進的地方。她把自己對人生導師工作的認識，撰寫《淺析高職院校“人生導師”工作》一文，公開發表，希望以此促進人生導師工作的交流與提高。

她用自己知識和一顆無私奉獻的心為學生播撒智慧的良種。她探索求實， 辛勤地耕耘在學生心間。