我是來自運轉二車間丙七調班組的班組長李，丙七調是一個有著十年光榮傳承的優秀青年班組，能夠成為這個班組的班組長，光榮有之，驕傲有之，更多的是壓力，感覺到肩上的擔子比平時重了幾分，日常思考的東西更多的是如何才能帶好丙七調，發揮丙七調職工的主觀能動性;如何才能夠真正保證車站專用線調車作業的安全，讓“保安全、促暢通”不再是一句空話;如何才能延續丙七調的優秀傳統，讓丙七調成為青年中的一面旗幟。在丙七調這個集體裡也生活了一段時間了，給我感觸最深的就是要想管理好班組就要真正做青年職工的貼心人、領路人、帶頭人和明白人，只有凝聚了團隊的力量，才能打造出一個卓越的班組。在實際工作中，我嘗試著使用“五環”精神來管理班組，今天和大家分享一下我的班組管理經驗。
自我擔任班組長以來，結合丙七調的實際情況，將“以班組長為核心的集中管理制度”優化為“以班組長責任制為核心的共同管理制度”;將班組管理工作分為安全管理、技能培訓與班組建設3個方向，落實到具體責任人。為了帶領好丙七調，我自學了一些管理理論，並在車站及專業幹部的指導下擬定丙七調職工崗位說明書，在班組內真正做到工作有分工、責任有重疊，以強化班組管理。同時，每月定期召開月度總結會議，針對班組成員完成工作的情況、“兩違率”、具體表現等進行總結、分析、討論，從面在班組內形成了“職責明確一良性競爭一總結提高”的班組管理規範之環。
二是安全文化之環打造安全型班組。
丙七調班組一直重視安全文化的建設與創新，從“要我安全”到“我要安全”轉變，提倡人人都是安全監督員。班組以月度為單位，把現場工作中發現的安全隱患、安技科下發的風險提示、車間傳達的安全要求，彙總為《丙七調作業安全提示》，並製作成幻燈片，在每月一次班組會議上播放，另外，結合車站安全生產月等活動，班組不定期的進行一次“安全在我心中”頭腦風暴，由班組成員自己編寫親切、易於理解的安全“段子”以及各種“淘寶體”安全問候語，創造性地打造出輕鬆、活潑、詼諧的安全文化，例如“我要安全就像要娶媳婦，媳婦要漂亮，安全要至上”、“咱是家中頂樑柱，千萬不能出事故”、“親，你今天執行標準化作業了嗎?”等。正是憑藉這些措施，在丙七調內形成了“人人自覺一耳濡目染一文化傳播”的安全文化之環。
三是學習培訓之環打造學習型班組。
丙七調一直努力將班組打造成為一個名符其實的學習型班組，在實際工作中，我和班組成員共同探討，創新培訓模式，為班組成員建立個人培訓檔案，職工在工作中可以隨時提出問題，真正將作業場變為練兵場。另外，丙七調班組充分發揮新媒體作用，在班組中建立QQ群、微博、微信等，每天編髮一條《技規》或《站細》，以此來強化職工的學習。同時，丙七調利用班前提問環節，對調車比武演練中的題目進行互動式問答，收到了很好的效果。在丙七調內形成了“內容全面—學習到位—效果突出”的學習培訓之環。
四是技能提高之環打造全面型班組。
丙七調結合實際工作中存在的問題，制定課題攻關專案，確保班組內人人蔘與攻關，人人分配任務，並不斷物化攻關成果，讓每一名職工在丙七調內快速成長成熟。有效形成了“全員參與一共同進步一成果分享”的技能提高之環。
五是班組文化之環打造和諧型班組。
一直以來，丙七調將班組建設工作分解到每一名職工，充分發揮班組成員的個人特長，使班組建設“事事有人管，人人有事做”。如今，班組中定期開展游泳、騎行、登山等有益身心健康的班組活動，增強班組凝聚力。班組成立資訊宣傳小分隊，及時傳達車間的各項要求，宣傳班組內的先進事蹟和各類安全提示，並在班組內開展“學先進、比先進”活動，學習車站、路局內的先進典型，傳播正能量。同時，在班組中，設立圖書角，定期開展“讀書月”活動，不斷提高班組成員的文化素養。穩步建立了“人盡其才一形式多樣一班組為家”的班織文化和諧之環。
於1990年參加工作，由於出色的工作表現，在1993年7月就通過了牡分局普教評審委員會的評審，獲得中教二級資格證書，但他並不滿足於已有的成績而停步不前。他勤奮學習，通過自學考試，在1994年進入哈師大地理專業深造，三年後畢業，以優異成績獲得本科文憑，成為鐵路中學史地政教研組的教學棟樑。1999年11月又通過評審，獲得中教一級資格證書。多年來，他精專於業務，又在資訊科技教育方面研究頗深，領導了資訊教育與學科整合的潮流，精益求精的工作態度使他在XX年5月榮獲高階教師資格證書，並具備了高中教師資格。XX年6月，又成為中國共產黨預備黨員中的一員。他，從不為某一榮譽停下執著追求的腳步;他，從不因繁重的工作露出疲憊厭倦的神情，他勇往直前，不斷提高業務水平，嚴於律已，率先垂範，身後一串串堅實的腳印，平凡的足跡，卻印證了他輝煌的人生經歷。總結過去幾年的工作，有下面幾個方面。
一、深入教學研究工作，技高能優，精益求精。
於19xx年參加工作。剛參加工作時，教育教學經驗不多，他就細心觀察老教師的做法，默記於心，並能結合自己的教學實際，班級實況，去粗取精，取他人之長，補自己之短。這種做法雖然很累人，但卻使他很快成熟起來，教育教學能力顯著提高，在地理教學工作中獨擋一面。由於工作中出色的表現與學生優秀的成績，僅在參加工作三年後，就通過了牡分局普教評審委員會的評審，獲得中教二級資格證書。榮譽是某些人的麻醉劑，但在看來，已有的成績只能說明過去，教學中他從未因榮譽而停步不前。1996年，他所任教的學年在地理學科結業考試中居全市第二名。在學科論文評比中，淺談地理學科興趣的培養蛔ㄒ德畚幕竦梅志秩等獎，加強國情教育，培養跨世紀人才喚萄論文獲得分局優秀論文獎。在教學實踐工作中，他能深入生活，把生活引入地理課堂，把地理知識在生活中活學活用，培養學生學習地理的興趣。1997年，他成功地組織全校學生觀察日食活動。在他看來，這雖然是不值一提的小事，但卻掀起了學生觀察天文的熱潮。參加工作多年來，從未停止教學工作中探索的腳步。1998年他積極學習我校“主動、合作、創造”教學模式，深入體會教學模式的精萃，成功地示範了校級公開課，獲得全校師生的再次好評。在全國素質教育的浪潮中，他同樣走在教學改革的前列，並在1998年3月發表學術論文培養學生觀察能力唬獲得省鐵路教育學會二等獎;地理學科向素質教育三等獎;牡分局非工具學科帶頭人選拔賽地理學科二等獎，99年論文深化主、合、創，加快地理學科轉軌換穹志侄等獎。在繁忙的教學工作之餘，為拓寬學生天文地理知識視野，主持了“宇宙繁星”地理講座。他的腳步匆忙，從未因為某些榮譽停步不前，但他的腳步卻是堅實清晰的，每一步腳印都證明了他沒有虛度青春，他的成績是汗水換來的，是精益求精的工作態度讓他走向成功。
二、深入課程改革前沿，大膽創新，率先垂範。
近兩年課程改革的呼聲響遍大江南北，在課程改革工作中積極探索，大膽創新，為鐵路中學教育管理工作做出突出成績，他積極學習新課改理論，成為課程改革洪流中的中流砥柱，言傳老、中、青年教師，成為表率;他又大膽創新，勇於實踐新課程理論，著力於轉變學生陳舊的學習方式，身教學生，摒棄陳規。19xx年，他的論文面向二十一世紀，勇挑新課改重擔換衲搗志秩等獎，教學案例學會合作.
多媒體教學是新課改的重頭戲，在這一方面當然也不肯落後。他首先自備了電腦，買來各種多媒體教學資料，一門心思地學起了電腦操作及教學課件製作技術。多少個夜晚在電腦前學習到東方放白，多少個休息日放棄了出外遊玩散心的機會，但他不覺得苦，反而欣慰，因為這樣的勞累換來的是他的精湛的電腦操作能力。XX年5月，他代表學校參加了牡分局全域性範圍內舉辦的“cai說課大賽”，並一舉獲得一等獎。XX年10月，又參加分局微機技能操作考試，獲優秀名次。XX年1月，在分局中國小資訊科技考試中獲b級的好成績。XX年10月，參加x市名師評選大賽，獲名師稱號。在人生字典中，除了不斷地學習還是學習。有人認為他獲得名師榮譽稱號，可以休息了，不必再奮鬥了。但他卻還在大踏步地前進。他學習普通話，XX年在全省中國小教師普通話考試中獲得二級乙等成績，他又參加培訓，成為基礎教育“新課程中學地理學科省級骨幹教師，牡分局優秀教師，牡分局先進工作者，撰寫的論文讓學生走進葡萄園幌群蠡襉<抖等獎、分局教育學會三等獎，並最終獲得全國學習科學研究會創新實驗中心二等優秀科研成果。這些都再一次證明在課程改革中的探索已經深入實質，結出了碩果。他的探索給鐵路中學教育教學改革注入了新的活力，充滿生機。
改革創新已成為事業的前進動力，在業務能力方面，他有用不完精力，使不盡鑽勁。XX年3月他代表鐵路中學參加黑龍江省國中地理資訊科技與課程整合教學設計大賽獲一等獎;9月，他又在東北三省中學地理教學研究會第三屆學術年會上展示現場會，獲教研成果一等獎。在此基礎上，他又更進上一步，再接再厲，拿走東北三省中學地理教學研究會新課程標準課堂實施研討會的冠軍。除了這些實踐課的成績之外，他的新課改論文在地理教學中如何教學培養學生的創新精神輝諍諏江省國中地理教學專業委員會第一屆年會的優秀科研成果中獲一等獎。在課程改革中，只有大膽創新，率先垂範，才能形容他的付出和他的收穫。
三、人生信條德高品端，誠實守信，熱情服務。
技高能優，卻並不因此據傲，對學生，他有問必答，有疑必解，真正成為學生的良師。他指導學生天文地理知識學習，在首屆全國中學生地理知識競賽中榮獲優秀教師指導獎。對同行，他熱情幫帶，有求必應，成為同事的益友。他指導同事們學習powerpoint幻燈片製作，使鐵路中學每位教師都能自制課件，獨立完成多媒體教學任務。因為人優秀的表現以及他端正的品質，XX年學校讓擔任了學年組長工作。他帶頭開展班組建設，並身體力行，凡事有預先計劃，有督促檢查，任何事只要經他實施，都能迅速及時，高質量地完成。他的工作作風讓他有“拼命三郎“的綽號，但他的拼保證了工作質量，提高了工作效率。在工作過程中，有時他落得埋怨，但他從不放在心上，一笑了之。在他擔任學年組長的幾年中，他所在的組都被評為優秀學年組，他個人獲得優秀學年組長稱號。XX年在學年組長之外同時擔任了史地政教研組長的職務，並獲利—XX年度優秀教研組長稱號。
他就是這樣的一個人，凡事認真。做教師，他是骨幹，他能代表並領導鐵路中學教育教學水平的新思路;投身科研，他是身先士卒的探索者，走出了自己的理論之路，提高了自己的實踐能力;獻身學校管理，他又兢兢業業，服務於人，全心全意。無論他做什麼，他都能做到極致，做到最好。近一年來，他在科研方面又獲很多，讓生活與社會走進學生的課堂換竦煤諏江省鐵路教育學會評為二等優秀論文，談一談開放式教學的研究與實踐換窈諏江省第二屆年會優秀科研成果一等獎，讓課堂與生活握手槐謊∪家教育科學雜誌壞誥牌冢並被評為優秀論文。在—XX年度他又被評為x市教研先進個人。在課堂教學方面，榮獲XX年度分局國中地理學科骨幹教師的市級骨幹教師，校級優秀教師稱號。他的榮譽可以說數不清、記不完。在榮譽面前，他還是那麼謙虛，平易近人，多年如一日愛崗敬業，有強烈的主人翁責任感，廉潔奉公，愛國愛黨，具有良好職業道德風範。他從不輟學習，一直走在探究新理念的前沿，思想意識與技術水平和未來教育接軌。他的言行使他受到廣大群眾普遍讚譽，但他始終都是一個平凡的人，他的一切都告訴我們只要有拼搏進取，任何平凡的足跡都能譜寫輝煌的人生篇章!
在永貴能源安順煤礦，提起防突隊鑽工一班班長趙亞軍，沒有人不豎起大拇哥。
趙今年28歲，河南商丘人，一米八五的個子，帥氣俊朗的臉龐透露出男子漢的果敢和剛毅。20xx年3月，懷揣夢想的趙亞軍，經過了8年的軍營歷練，經集團公司招工來到了大山環抱的永貴能源安順煤礦。
來到安順煤礦，趙亞軍被分到了防突隊鑽工班。面對黝黑的煤層和轟鳴的鑽機，他感覺到一切都是新的，強烈的求知慾望和不服輸的性格伴著他步入了緊張的工作和學習當中。他勤學好問，工作勤快，且吃苦耐勞，進步飛快，深得帶班隊長喜愛。歷時兩個多月，趙亞軍在隊長的指導下已經能夠操作鑽機。在問及他如何從一名門外漢快速成長為一名鑽機操作工時，趙亞軍憨厚的笑了笑說：“沒什麼竅門，主要就是多問、多學、多幹、多積累”。
20xx年5月份，趙亞軍記得自己第一次上鑽操作時的情景，由於心理緊張，在鑽機操作手把沒有歸零位的情況下，慌忙打了推進手把啟動，導致後移50多公分，兩壓柱鬆動，鑽桿變形不能正常打鑽。“這次事故對我觸動很大，自己學習技術掌握的不精、不透，是導致事故發生的主要原因”，趙亞軍回憶說。下班後，趙亞軍回到宿舍，拿出紙和筆，根據腦海裡的記憶，自己一遍又一遍的畫出模擬操作示意圖，第二天和鑽機對照，看那些地方疏漏，哪些地方沒有熟練掌握。功夫不負有心人，10天后，趙亞軍終於可以獨立操作鑽機，從一名上鑽桿的小工成長為一名合格的鑽工。
由於趙亞軍勤學肯幹，半年之後，他被破格提拔為防突隊鑽工一班班長。在新的崗位上，趙亞軍感到自己擔子重了，不僅自己要幹好上級佈置的工作，更要提高自己的管理水平，帶好自己的班組。他自己暗下決心，一定不辜負礦領導厚望，以身作則帶好自己的隊伍，用心做事，把鑽工一班的工作做的更好。
在班組管理上，趙亞軍總結出了三條經驗，一是按制度管理，制度面前人人平等;二是抓好現場行為管理，以身作則幹給工人看;三是做好職工思想管理，讓職工保持愉快的工作心情。
20xx年7月份，安順煤礦4200型履帶式鑽機首次投入使用。由於是新裝置、新技術，在井下打鑽作業過程中，趙亞軍一邊操作一邊給本班工人講解操作要領，身體力行對工人進行實操培訓，直到他們學會為止。在9108運輸巷，工人曹令欽在操作新式鑽機時，由於技術不熟練，操作手把打反，造成水鞭注水變接頭損壞。趙亞軍嚴格按照規章制度對曹令欽進行了處罰，罰款100元，重新學習培訓合格後方可上崗作業。
11月份，職工佟開能調入鑽工一班工作。這天，趙亞軍發現，原來工作勤快、活波好動的佟開能對安排的工作有些不屑一顧，且態度冷淡，他感覺肯定有問題。於是，趙亞軍把佟開能交到隊部辦公室詢問詳細情況。原來是佟開能的身份證、工資卡不慎遺失，身上帶來的錢花完了，給老婆打電話要錢被數落了一通，心裡憋屈的很。趙亞軍瞭解情況後，嚴肅的對佟開能說：“錢沒有了可以再掙，但是你這種狀態下井榦活有多麼危險，你知道嗎?萬一出了事故怎麼向你的家人交代?”，說完，他拿出身上的200元錢遞給佟開能。“班長，我錯了....”佟開能接過錢，兩眼含著感激的淚水。
職工張華為調到鑽工一班有一年多了，每當談到他的班組，總是自豪的說：“在這個班幹活痛快，因為我們有個好班長!”
在“好班長”趙亞軍的帶領下，鑽工一班在該礦各個區隊班組出勤率是最高的，工人流動率是最低的。這“一高一低”給鑽工一班帶來了豐碩成果，每月完成生產任務最高，職工“三違”現象最少，事故隱患連續為零。特別是在鑽工一班的感召下，該礦防突隊三個鑽工班形成了你追我趕的工作氛圍。今年8月份，該礦打鑽進尺突破萬米大關，創歷史新高，得到了永貴能源和礦領導多次表彰。
李是金陽礦業集團有限公司採煤二區的一名班組長，自19xx年擔任採煤班組長以來，認真落實安全生產第一責任人的責任，帶領本班落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，杜絕了輕傷以上事故，實現安全生產20xx年，共安全採煤123萬噸。
一、堅持安全第一理念，執守安全管理制度，任何情況下都把安全生產放在第一位，堅決做到不安全絕不生產。在實踐中李興木確實就是這麼做的。20xx年的工作實踐中，他不僅自己沒有一次違章，而且還主動幫助工友增強安全意識。在安全管理上，更是執行標準不走樣。
二、生產過程中注重質量，盯住細節，勤於檢查，抓好落實，時刻注意把隱患消滅在萌芽狀態。他帶領的班組在施工過程中，始終堅持追求最優的質量等級。20xx年來，他所在班組施工的工程質量全部達到了優良品，不僅保證了安全，而且提高了效益，增加了職工的收入。盯住細節和勤於檢查是李興木同志現場管理的又一重要手段。每天開完班前會、到達井下現場後，認真檢查採面安全狀況，不放過任何一個細節。班末，他還要詳細地複查，能處理的及時處理，不能處理的就做到口傳口、手交手，進行嚴格的交接班。多年來，在李興木同志科學嚴謹的管理下，許多隱患都被消滅在萌芽狀態，安全生產的各項規章制度得到了很好地貫徹落實。
三、刻苦學習，鑽研技術，言傳身教。李興木同志非常注重自身的學習和素質的提高。他通過自學和實踐鍛鍊，系統地掌握了絞車、刮板輸送機、採面支架等多個工種的工作原理和操作要領，成為知識型、安全型、技能型、創新型的新時期產業工人優秀代表，先後多次獲得集團公司“技術狀元”、“首席技工”等稱號，同時，他還帶領他的班組共同學習進步，通過言傳身教、簽訂特殊師徒合同等多種辦法，幫助工友學習本領、提高技能，把許多工友培養成了技術骨幹。
四、堅持以人為本。以人性化管理和親情感召凝聚工友思想意志，努力形成安全生產的整體合力。他堅持公正透明的工資分配辦法，激勵工友的勞動熱情，堅持親情管理，維護班組的和諧團結，在班組管理中產生了重要作用。多年來，李興木班組的工友們像親兄弟一樣抱成團，心往一處想，勁往一處使，生活上互相關心、工作上互相幫助，每月都圓滿完成了生產任務。
五、持之以恆，盡職盡責。在平凡中創造不平凡的業績。李興木同志對煤礦因瞭解而熱愛，因熱愛而執著，因執著而盡責，這是他20xx年來始終如一、不懈追求的動力源泉。李興木同志持之以恆地學技術、提技能，把枯燥、單調的事情，做得有聲有色，在平凡的工作中創造了煤礦班組安全管理不平凡的業績。
糜，職中畢業，19xx年加入美的小天鵝，至今已有三十個年頭了，先後在箱體噴粉線、箱體衝壓成型線、箱體SCOTT線工作。
糜說：“在企業裡,班組是最小的一級行政組織，它象一個個“細胞”，構成了整個企業的“肌體”。而在這些“細胞”中，班組長有如“細胞核”作用重大，也最為活躍。企業一切工作的落腳點都在班組，班組不活，企業必然缺乏活力。從一定意義上來說,班組管理水平的高低，可以決定整個企業生產經營的優劣。人們常說班組長是企業“兵頭將尾”，可見，班組長是個“兵”與“將”的雙重角色。要當好這個“角色”，絕非易事。班組長，不僅是最基層的生產管理者，同時還是班組的帶頭人，是師傅，是榜樣。這就要求我們每位班組長要嚴於律己，在各方面能起表率作用，這樣班裡的員工才能有樣學樣，處處嚴格要求自己。”
問及“作為一名班組長應怎樣帶好兵，用好兵”，糜說他是這麼做的：
在產品質量管理方面：時刻樹立質量第一，顧客至上的理念，時時提醒自己，嚴於律己、身先示範，並對市場反饋的質量事故進行不斷的總結和改進，時時告誡班內每一位人員，做任何事情都要兢兢業業，精益求精，以公司的利益為重;
在安全生產方面：由於SCOTT線為全自動裝置，所以嚴格執行各項安全操作規程尤為重要，每天班前早會會對班組人員進行宣貫，班組每位成員需從崗位責任制度出發，明確安全職責，此外，經常對班組人員進行安全教育，貫徹“安全第一、預防為主”的方針，時刻給班組員工以警鐘長鳴;
在成本節約方面：在完成生產的同時，糜也在不斷的學習新產品知識、積極參與產品質量提升和裝置改進改善，近年來每年對裝置問題提出20多項改善措施並付諸實施，通過這些改善直接、間接為公司創造了效益，節約了成本;
在裝置維護方面：20xx年公司引進了一條SCOTT成型線，SCOTT線是全自動箱體工段的進口裝置，糜在剛開始學習SCOTT線裝置操作時，因為引數介面都是全英文、且工位多，學習過程中用了很多土方法，經過SCOTT裝置廠家技術人員的指導後，他逐步對SCOTT裝置有了瞭解，並能完成各工位裝置的操作。搬新廠時，他全程參與其中的裝置搬遷，在組裝過程中對裝置各結構有了更深的瞭解，併為後期裝置故障維修打好基礎，通過對裝置操作十幾年的積累目前已能全面掌握SCOTT線各項資料、裝置故障及原理，保證了裝置正常執行。
談及本次獲得科技月優秀O類員工稱號，糜說：“很高興公司給我這些榮譽，我會更加努力，在今後工作當中，加強業務學習，鑽研裝置效能、引數，培養更多的人員熟悉SCOTT線的使用操作，為今後工作的開展，努力提高自身素質，提高工作效率。”
5月29日，上海分公司在國航大廈2號會議室組織召開第六期班組講臺暨20xx年“四型”班組建設推進會，分公司主要領導、專案經理級以上管理人員、系統化單位領導以及班組長代表等80餘人參加會議。
去年獲得集團優秀班組長榮譽稱號的彭吉鎖、湯泉、韋佳璐、蘇銀萍先後在會上發言，他們立足本職，以生動翔實的事例，深入淺出地介紹了各自在班組管理上的好思路與好辦法。黨委書記李更生為獲得20xx年公司標杆班組的生產指揮中心陽光班組、客艙服務部
組頒發獎牌，副總經理劉、劉、黨委副書記柳為獲得20xx年公司級“效益攻堅”優秀建議的先進個人與集體頒發獎金。會上，柳代表分公司班組建設領導小組總結去年班組建設主要工作並介紹20xx年的工作方案。
會議指出，20xx年，不論是分公司層面還是各個基層單位，圍繞著“安全、服務、學習、文化”四型班組建設內涵做了許多有益的工作和嘗試。通過抓好“班組註冊、班組培訓、班組典型、班組特色、合理化建議”五項具體工作，不斷加深對“四型”班組的認識和理解，不斷夯實班組管理的基礎，逐漸形成具有上海特點的標杆班組品牌和班組建設推進模式。
會議明確，20xx年是分公司“四型”班組建設的全面深化年。今年要通過搭建交流平臺、創新活動載體、完善配套機制，有效鞏固前期班組建設成果，積極推動班組管理創新升級，不斷升級具有上海特色的班組建設模式與品牌，提高班組管理水平和創新活力，打造班組核心能力。
(一)搭建班組建設交流平臺
通過搭建班組建設交流平臺，進一步推動班組建設典型經驗的總結和推廣，全面提升基層班組的管理能力。
一是建立微信平臺。為推動班組建設資訊的動態傳播和班組典型經驗的實時交流，打造基層班組相互交流學習的“網上家園”，分公司將建立“兵頭將尾”微信公共平臺。平臺定期釋出班組建設動態新聞、優秀班組典型經驗、班組管理工具等內容。
二是建立示範基地。根據去年班組建設組織推進工作考評等情況，分公司將選取一到兩家推進有力、示範性強的二級單位建立示範基地。分公司將提供人員培訓、資源配置和資金保障等方面的支援。示範基地將成為分公司宣傳上海特色班組建設品牌的重要平臺。
三是組織班組交流活動。分公司將通過“請進來”與“走出去”實現班組交流常態化。邀請兄弟單位或其他企事業單位的優秀班組參加分公司的班組活動，並有計劃地組織分公司優秀班組長赴外開展參觀交流和專題培訓等。
四是繼續辦好班組講臺。在總結去年經驗的基礎上，分公司將繼續舉辦班組講臺。今年的講臺將堅持“班組講臺班組講”的原則，強調“短、小、精”的特點，選題實際，發言切題，參與廣泛，高效務實。
五是開展班組管理優秀案例徵集活動。分公司將組織對班組典型經驗和優秀管理案例的總結提煉工作，並在《上海門戶》報、“兵頭將尾”微信公眾平臺發表，推動基層班組間的交流學習。
(二)創新班組建設活動載體
20xx年，分公司將進一步豐富“四型”班組建設的活動載體，通過組織勞動競賽年、班組合理化建議、班組主題文化活動，促進班組建設各項成效的綜合顯現，營造班組之間和班組內部“比學趕班超”的良好氛圍。
一是“20xx勞動競賽主題年”活動。將勞動競賽作為班組建設的重要載體和抓手，通過推動班組層面開展各類勞動競賽，全面提升班組管理水平，打造知識型、技術型、創新型員工隊伍。
二是“創新創效”班組合理化建議活動。分公司將在班組層面組織開展“創新創效”班組合理化建議活動，引導基層班組重點圍繞創新管理、效益提升獻計獻策。
三是“我的班組我的家”文學攝影活動。在班組層面開展“我的班組我的家”文學攝影創作活動，記錄並展示班組建設歷程及成果，營造團結協作、積極向上的班組文化氛圍。
(三)完善班組建設配套機制
分公司將進一步健全和完善班組建設配套機制，確保“四型”班組建設的長效開展。
一是完善班組建設達標評優機制。分公司將進一步細化和優化20xx年標杆班組評價標準，並對各單位的班組達標評優工作進行指導，年底將嚴格按標準組織開展相關考評工作。
二是建立班組建設經費補助辦法。為加大對班組建設的支援力度，分公司將出臺班組建設經費補助辦法，對基層班組開展活動進行專項經費補助。
會議在總結去年班組建設各項工作的基礎上，對今年的工作提出了總體要求。
會議強調，唯有組織重視，班組建設才有推動力。各單位要繼續堅持黨政工齊抓共管的班組建設工作格局，為班組建設成效的全面產出奠定堅實的組織基礎。在推進班組建設的過程中，不以領導注意力的轉移而轉移，不以階段性工作重點的轉移而轉移，不以日常工作的衝擊而轉移，要堅持不懈地抓下去。
會議指出，唯有結合中心，聯絡實際，班組建設才有生命力。各單位在開展班組建設活動時，要圍繞本單位中心工作，結合本單位班組管理實際，形成本單位獨特的推進模式和評價標準。
會議要求，各單位在組織參加分公司各類班組活動的同時，要開展適應本單位特點的活動載體。相關單位要重點做好示範基地建設工作，努力打造具有上海特色和影響力的班組建設品牌。
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