胡兆明同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，為人師表。三十多年來，他矢志不移，紮根農村辦職教，為農服務育人才，為農村職業教育的發展作出了突出的貢獻。他一心撲在農村職業教育的崗位上，與教師一同下村到戶，與學生一同上山下田，多年來致力於農村職業教育的探索和實踐,使學校以其鮮明的辦學特色和顯著的辦學效益獲得良好的社會聲譽。
一是圍繞提高農村勞動者素質培養人才。為農村培養大批高素質的後備勞動者，是學校實現教育興農目標的主渠道。十五年來，他始終把握學校為農服務的辦學方向，設為農專業、招務農新生、樹愛農思想、練興農本領、為農村培養了大批實用人才。自1986年學校改制以來，共培養畢業生5100餘人，其中3600多人在農業第一線，460多人成為村一級科技幹部和村委會幹部。大批畢業生走向社會，正在全區農村的各個角落越來越明顯地發揮作用。尤其是全國勞動模範徐國梅，全國星火計劃帶頭人杜正奉更是畢業生中的榜樣。
二是圍繞提高農民科技水平培訓農民。在區政府統籌和區教育局指導下，以職教中心為龍頭，以鄉鎮成校為骨幹，以村成校為陣地，建設三級培訓網路，以農民為物件，以轉換農業新技術，提高農民科技水平為內容，培訓農民，近10年來，共培訓農民近10萬人次。結合當地農村產業結構調整建立了教育興農示範區,促進了校—鎮聯合，密切了為農服務，三級培訓網路的建立和執行，使我區職業教育初步形成了"農字頭、大規模、多層次、網路化、立體型"的格局，溝通了科技與農戶渠道，充分發揮人才和技術優勢，深入基層開展培訓。對外成立技術專班，深入到全區12個鄉鎮的94個村組，以主導性產業基地建立為主，武裝技術骨幹，扶持基地建設，優化培訓形式，注重技術指導取得顯著成效。藉助先進的網路技術，選擇當地的優勢品種，製作vcd光碟發放到各村成校指導各鄉鎮黨成校搞好村級農民培訓，使各村成校圍繞本地支柱產業和新興產業每年開展4期以上技術培訓，全區每年培訓農民可達10萬人次以上。
三是圍繞轉化農業新成果推廣品種。學校建立植物快繁組培室，以快速引進、快速培育、快速推廣為工作思路，建成以來，圍繞組培搞引進，圍繞推廣搞組培，先後培育新品種十多個。大力建設校內示範基地，開展新品種引進、試驗、示範，指導建立校內示範基地，向農村推廣了30多項新品種，在校外建立教育興農示範區。。在全區東西部鄉鎮分別建立了2個教育興農示範小區，27個示範村，250多個示範戶，進行新品種的試點示範，以示範帶推廣，點面結合，推動全區農業產業結構的調整，促進了全區農業產業化的深入發展。通過典型示範，推動大面積推廣，為農業產業化服務，引導農民致富
四是狠抓教學改革和教學科研，使學校在招生、教學、科研等方面始終處於全市同類學校的領先地位，在他的帶領下開展的“專業技能模組式教學改革試驗”獲市政府科技進步三等獎，80多篇論文在國家和省級報刊上發表，最近五年來，對口大學聯考升學率年年100%，畢業生中XX多人活躍在農村一線的科技崗位上。胡兆明同志被人們譽為愛崗敬業的典範，農村職業教育的開拓者。
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