李文化同志參加工作以來，在教學工作實踐中，她的思想逐漸成熟起來，對黨的認識更加深刻，對黨員的責任和義務更加明確，心中時刻裝著群眾的利益，每做一件事，多從“利他”的角度去想去做。參加工作十一年來，她擔任了九年的班主任工作。她熱愛自己的神聖的事業，有強烈的敬業精神，勤勤懇懇，以學校為家，以學生為本，任勞任怨，時刻把學生放在心上，樂於奉獻，全身心地投入到教書育人中。她處處為學生著想，從思想上，學習上和生活上各個方面關心學生。
在她擔任xx和xx兩屆高三班主任工作中，她無償地資助班級的三名特困生，每個月為每個學生資助200元錢，幫助他們走好學生時代最關鍵的一步。她不求學生任何的回報，她的付出是她發自內心真正想做的事情，因為她知道她的付出換來的可能是他們一生的機會和幸福。
她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，巧妙靈活的啟發，深入淺出的講解，現代教學手段的合理運用和耐心細緻的輔導，同時注重對學生學習能力的培養。她注重個人業務的提高，積極參與教學活動和教育科研，撰寫多篇教育學術論文，班主任方面參與兩項省級課題研究，並有論文發表。她先後被評為校級骨幹教師，長春市骨幹教師，校教學標兵等，但她最看重的是學生評選她為“優秀導師”。得到學生認可的老師才是真正的好老師。
她積極引導學生在思想上的進步，帶動學生積極分子的成長，起到一名黨員教師的榜樣作用。她注重對學生思想品格的教育，倡導高尚的人格追求，為他們增添為國家、為人民學習的信念。處處以共產黨員的風範去影響學生，去感染學生，為人師表。堅持教書與育人相結合，堅持言教和身教相結合。她所在班級的學生很多人都思想積極要求進步，向黨組織遞交了入黨申請書，並有幾名學生都成為了入黨積極分子。她教過兩名校學生會主席和兩名團委副書記，引導他們在工作方面突出表現的同時，思想上更加地進步。
她擔任年級黨支部的組織委員，負責學生黨員的發展工作。共有16名同學在畢業前入了黨，所涉及到的入黨資料都是她整理和組織學生填寫的，吸收學生黨員入黨的大會也是由她主持的，得到了全體黨員的一致認可。應該說這個準備的工作量是很大的，但她一直任勞任怨，工作開展起來一絲不苟，最後圓滿地完成了發展學生黨員和給入黨積極分子整理檔案的工作。在她的引領下，年級又有200多名學生向黨組織遞交了入黨申請書，成為了黨組織的後備軍。
總之，作為一名青年黨員教師，李文化同志就是這樣一位熱愛教育，熱愛學生的好老師，為了學校的發展，她願意將自己更多的智慧與精力奉獻！
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