賴XX同學一直都很優秀，市三好學生主要事蹟。她全面發展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮鬥。現將她的先進事蹟概述如下：
一、學習勤奮，成績優異
別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鑽研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體鍛，身體素質好。在成績面前，她從不驕傲，她說，這算不了什麼。俗話說：山外有山，人外有人，我還須不斷努力，追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長
賴XX同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，賴XX同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有賴取得的眾多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗，事蹟材料《市三好學生主要事蹟》。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，賴XX同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。
三、善待差生，樂於助人。
她學習認真，成績優良。但她並沒因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，某並不灰心，她反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。
幾年來，班上幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂於助人是她的一大特點。平時，若遇同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。她就是這麼熱情，這麼有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。
四、積極認真，工作出色
賴XX同學一直擔任班級紀律委員工作，她一方面對於學校佈置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。
賴XX同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮鬥的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的願望。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮鬥的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。
總之，賴XX同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
我叫小吳，是我校汽車技術服務與營銷10-1班學生，在學校裡尊敬師長、團結同學，學習認真、刻苦，有較強的積極精神。同時擔任班團支書一職，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、輔導員的指導下獨立完成院、系、班級佈置的各項工作。思想上積極要求進步，並榮幸成為一名光榮的預備黨員。現將他的事蹟總結如下：
在學習上，我勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，在老師及同學們的幫助下，學習成績取得了很大進步，並榮幸擁有這次被評為“三好學生”稱號的機會。更堅定了我積極上進，認真學習的信念，讓自己更加優秀。
在工作上，在校期間擔任團支書、紀律委員，在職期間，一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。多次組織團日活動，校園活動中，積極參加學校組織的各項活動。積極協助老師處理力所能及的事情，工作出色，積極負責，學習成績優異，深受老師好評。
思想方面，為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派。日常生活中，我品質優良，覺悟較高。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；在生活、工作和學習中誠信待人，師生評價較高；時刻保持與時俱進的作風，認真學習黨的__大、__大會議精神，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展狀況及國內外的發展局勢。並榮幸參加校組織的青年馬克思主義培訓班，並有幸成為一名光榮的預備黨員，時刻準備著黨和國家的號召！
在生活上，我來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多麼的不容易。為了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。希望通過自己的努力減輕父母的負擔。
進入大學已經兩年了，我取得了一些成績，但也發現了自身很多的不足。我得到的這些成績與進步從未離開過校領導，老師，同學，家人的理解與幫助。我想再次感謝各位老師和同學，是你們讓我變得成熟，堅毅。在今後的學習生活中，我會勤于思考，刻苦努力，開闊視野，不斷提高自己的綜合素質，真正成為基礎寬厚，全面發展的優秀學生，以自己的實際行動一步步實現自己的人生價值和社會價值。
X同學，今年11歲，是通榆縣第一國小四年五班學生。他在學習上認真刻苦，各科成績優異；在實踐中大膽嘗試，勇於創新；在班級工作中，能出色地完成教師交給的任務。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、品學兼優，屢獲佳績。
在學習上，他能夠嚴格要求自己，虛心理解教師的教育。從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛群眾，助人為樂；學習上勤學善思，年年成績都優秀；他熱愛勞動，用心參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質較好。他曾獲得“優秀班級幹部”，“優秀少先隊員”的榮譽稱號。，此外，還用心參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎，規範字書寫大賽一等獎，數學知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前，他從不驕傲。並不斷努力，追求更高的目標。
二、教師的助手，同學的榜樣。
無論是在家在校，他都能理解到正確思想的教育和薰陶，所以，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，教師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，對教師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣。幾年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。
三、團結同學，樂於助人。
他具有很強的群眾榮譽感。他認為，僅有讓全班同學都提高那才是一件大樂事。他不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得，交流學習經驗，爭取更大提高，還經常與其他班幹部一齊主動幫忙學習較差的同學。
每一個提高，都是和各位教師的辛勤培育分不開的。班主任教師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想提高、成績優秀、關心群眾，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今後的學習生活中，他必須不會辜負教師的期望，再接再厲爭取取得更大的提高！
他就是品學兼優、樂於助人、熱愛群眾、向上的思想品質，優異的學習成績，發展的綜合素質，同學中的佼佼者！
劉，男，1988年10月出生於xx省郴州市桂陽縣，工程職業技術學院資源工程系國土資源調查（鑽探技術方向）專業學生，現擔任11071班班長一職。
自就讀於學院以來，該生認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅持黨的路線方針不動搖。在校期間各方面都能較好的發展，主要表現如下：
一、思想表現優秀，積極向黨組織靠攏。
不斷的追求提高，行動上不不斷向黨組織靠攏，在20__年下學期其經過黨組織的考核要求參加了黨校培訓班，並且以優異成績獲得黨校結業證，在思想成熟後，順利推優，並在在今年四月份舉行的系部“‘黨旗飄揚譜和諧旋律’黨的基本知識競賽”中榮獲優勝獎。
二、堅持以學為主，成績穩步向前。
該生十分清楚學生的天職是“學習”，自入學以來一向未在學習上鬆動絲毫。第一期考取了專業第十一名的成績；第二期因其參加我院招生實踐工作而辦理緩考故未計排行；第三期考取了專業第二名的好成績。成績一向穩步向前，並積極在實踐中充分運用所學知識。
三、認真開展工作，努力履行班幹職責
該生大一進校以來，就主動積極的參加學院內的活動，以此來提高各項能提高其的綜合素質，並在教師和同學的支援和信任下，其擔任過班級的團支書和副班長的職位並且積極組織策劃班級活動，如：“學習雷鋒，義務獻血活動”、“感恩之心，服務桑榆敬老院”等等活動，而這都得到教師同學一致好評。而在院級活動內，大一時競選並擔任了院學生會在生活部一名幹事，由此自身的工作本事相當大提高，同時也領會到服務同學的樂趣。因為在學生會的工作當中，工作本事不斷提高，所以在大二時擔任學生會辦公室主任一職。
四、良好的個人身體素質、生活習慣。
該生自入校以來積極鍛鍊身體並多次組織班級同學參加或自行組織各類球賽，積極帶動大家一齊進行身體鍛鍊，尤其是在實習回來之後對班級同學在鍛鍊身體方面更是多次提起。有著良好的個人生活習慣，所在寢室更是在各類有關寢室的活動的中都有獲得獎項成績斐然。
劉xx同學在各面都能均衡發展，入校以來也取得了必須的成績。例如：在開學之初就由其刻苦的訓練以及標準規範的動作被選為該排排頭兵，“帶領”該排獲得“軍訓優勝排”稱號，該生也獲得了“軍訓優秀學員”的榮譽稱號。後又在學院第四屆寢室文化藝術節中由於表現突出獲得“優秀個人”榮譽稱號。在學院五四表彰中也曾獲得“優秀團員”榮譽稱號。在完成黨校班學習任務的同時又獲得了學院第十四期黨校班“優秀學員”稱號。由於其在班級以及資源工程系團總支學生會期間工作認真刻苦並取得了必須的實效，分別獲得學院“優秀學生幹部”的榮譽稱號和資源工程系“優秀學生幹部”的榮譽稱號。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”相信該生必須會在以後的學習以及工作幹出自己的成績，也期望其努力能夠獲得他人的認能夠及肯定。
五、積極參與社會實踐、志願服務等公益活動。
該生於20__年6月積極報名並參加了學院招生社會實踐活動，所以，延誤了正常的考試的時間。可是該生在隨後的緩考考試中亦表現良好。並在同年暑假積極尋找與專業相關的企事業單元進行專業實習，後證實該生暑假期間在xx省407地質隊實習，實習期間表現優秀，獲得了實習單位的一致好評。
該生在校期間更是多次組織班級同學參加“學雷鋒”活動，異常是其與資源工程系14073班共同策劃的以“向雷鋒同志學習，向抗冰英雄致敬”為主題的學雷鋒公益活動受到了社會的廣大認可，並在學院教師住宅區設立志願服務區負責志願區的環境衛生。
同時，該生還積極組織班級同學積極參加學院各類活動，尤其是在寢室建設方面成績突出。該生自大一擔任班長以來十分注重班級寢室建設並在此方面成績卓著。在學院第二屆寢室走廊文化建設中該班共有八間寢室被評為院級“禮貌寢室”，佔總評選名額的12.5%。得到廣大師生的認可。
，女， 103班的副班長，既是一位品學兼優的好學生，也是一位道德崇高的楷模。
作為班幹部，工作中她總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。她始終用實際行動，用心地築起團結溫馨的家。為增強班級凝聚力，她每個學期都積極組織班級活動，豐富了同學們的課餘文化生活，激發了學生們的青春活力，提高了班級的戰鬥力，增強了班級榮譽感。
在參與班級管理的同時，她積極參加學校的社團活動。她是“晨曦”廣播站的一員，也是英語角、美術社團的成員。為學校的社團工作作了突出貢獻。
生活上，課餘時間她熱心公益、樂於助人，帶頭參與學校中華傳統文化手繪牆活動和 “愛心跳蚤市場”義賣活動。
她堅信：只有不斷充實自己，才能更好地服務同學和集體。
姓名：李；性別：女；出生年月：20__年12月；就讀學校：雷鋒國小一年級八班。
自從入學以來，在各位老師的指導和關愛下，李德、智、體、美、勞各方面都取得了更深層次的發展。在家庭和學校的培養教育下，她從小就熱愛學習，關愛集體，團結同學。她學習努力，成績優異，思想上進，積極進取，表現優良。
她熱愛學校，遵守紀律，積極參加學校的各項活動，具有良好的積極向上的思想道德品質。她每天都按照良好的生活習慣，規律作息，自覺的早睡早起，每週早上都能在6點半準時起床，自己穿衣，讀書，並且能夠在出發前檢查自己的書包，正確佩戴紅領巾，積極地為每個美好的開始做好準備。
除了良好的生活習慣和積極向上的生活態度。在學習上，李也以端正的態度，刻苦努力的姿態要求自己。在一次家長觀摩課上，我發現她真正做到上課認真聽講，熱愛學習，對老師的提問積極舉手發言。每天放學回家後的第一件事情就是寫作業，然後再按老師的講解複習前面的知識，最後收拾自己的書包，準備好明天的學習用品。不管做什麼事情，她都以積極的充滿熱情的態度去參與。她從小熱愛運動，在學校體育課上積極運動鍛鍊，在家也經常與我們一起慢走、跑步、練瑜珈。因此，她身體素質很好，很少生病。進入國小後，她踴躍參加學校各項體育活動，為了學會跳繩，在炎熱的夏季，
孩子每天晚上都主動的學習，學會後也堅持每天晚上練習，盡最大的努力去做得更好。
“講衛生，愛勞動”是每個公民應盡的傳統美德。在這個快節奏的生活中，我們大都忘記去自覺主動的做到這些。不過，李在這方面卻做得很好。從上幼兒園起，她就養成這樣的好習慣：飯前便後洗手，垃圾不亂丟，自己的事情自己做。在夏季的時候，她也會自己洗自己的內衣、襪子。(在學校，希望老師也讓孩子們自己去打掃教室，做好值日工作）。
從小，她就是一個活潑可愛的孩子。在很小時候，就喜歡跟著音樂跳舞，並且喜歡畫畫，手工製作。根據她自己的愛好，在她三歲時就開始學習舞蹈，隨著年紀的增長，學習舞蹈的內容和課程越來越多，她卻從來不抱怨，仍然以飽滿的精神狀態去學習。在每天完成學校的家庭作業後，晚上還要堅持舞蹈練習。舞蹈基本功的練習，不僅疼、累，而且枯燥乏味，她卻從來不喊苦，不叫痛，一直堅持到現在，並且多次參加學校的演出。在畫畫方面她盡力發揮自己的特長，有時間就努力練習。這些方面的進步，是一點一滴努力積累起來，她流下的每滴汗珠裡，都有老師們辛勤努力的汗水。尤其在文化課程，舞蹈和畫畫方面，做為家長，我非常感謝老師們的幫助與指導，謝謝您為孩子付出一切努力。我堅信，在學校和家庭的共同栽培下，今後的她將會做得更好，在以後的學習中，她也會不斷進取，不斷提升，讓自己做到更好，使自己成為一名更合格，更優秀的三好學生。
小蘇，男，20xx年9月被我校錄取。現為我校八年級年級4班學生，在學校裡尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的積極精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班幹部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
國中二年裡,他逐步地向德才兼備，全面發展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志。現將他的事蹟總結如下：
一、思想方面
他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執行國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，一入校就向團組織遞交了入團申請書，並多次遞交思想彙報，讓團組織瞭解他在各階段的思想學習和生活情況。20xx年10月，光榮地加入了中國共青團，成為一名共青團員。入團後，他更加嚴格要求自己。並寫學習心得體會。除了在課堂上學習理論知識外，在課外通過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名共青團員，他時刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監督。
二、學習方面
學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下紮實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、瞭解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。
在課堂上，他認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇於向老師提出質疑。上學期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，並且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。
每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前三名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。
總之，他能把積極積極精神同科學求實態度很好地結合起來，紮紮實實地打牢專業基礎知識和專業理論紮實，熟練專業實踐操作技能。他正是以社會為導向，努力把自己培養成一名複合型人才，在今後將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極積極的他還會努力向更高的目標發展。
三、工作方面
他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋樑作用。
擔任班級班長，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協調能力和團結合作精神。他帶領全班同學樹立優良的學風、班風。在我校迎接自治區評估期間，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時，還自願加入學校組織的志願者行列中，查處一些不文明的行為。自入學他就擔任宿舍長，合理安排值日，經常搶著幹髒活、打掃衛生間，為室友創造整潔的環境。同時還能協調好宿舍各成員間的關係，瞭解宿舍成員的心理動態，及時給需要幫助的同學在學習和生活上給予關心和幫助。在大家的努力下，所在宿舍被評為“文明宿舍”。
四、生活方面
他來自農村，十分了解家長承擔中學的學費是多麼的不容易。但是，他並沒有因此而放鬆自己的學習，為了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，他不僅掙到了錢，還鍛鍊了自己的社會適應能力，為他畢業後的實踐工作奠定了基礎。
在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家裡，他能體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。他熱愛生活，積極參加校內外的文體和科技活動。
總之，該同學思想上積極要求上進;學習勤奮刻苦，努力鑽研;工作認真細緻，腳踏實地;生活勤儉節約，樂於助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀中學生。
，男，211班的宣傳委員，城西中學志願者服務隊八年級級負責人。
他是一名平凡的青年志願者，他做事勤勤懇懇，踏實。他積極參與志願者服務隊所開展的一系列活動：多次參加愛心跳蚤市場義賣活動，慰問孤寡老人，校園衛生保潔活動，濱江長廊愛綠護綠活動......
他曾多次榮獲學校 “優秀志願者”榮譽稱號。他以“無私奉獻，不求回報”的志願者精神來鼓勵自己，提升自己的價值。他憑藉自己的微薄的力量來做力所能及的事情，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，並以自己的行動來影響周圍的人。
“奉獻，友愛，互助，進步”， 他以這句座右銘的精神勉勵自己，努力讓自己變得更好。
我是來自1419班的小古，現任1419班組織委員。進入桃蹊中學以來，我一直嚴格要求自己，努力學習，積極積極，在學習、工作、生活、思想上取得了很大的進步。我的主要事蹟如下：
一、學習方面
我平時學習認真，嚴格地要求自己。上課把握住老師所講的每一個知識點，在課後主動與同學和老師一起交流學習心得，勤于思考，不懂就問，積極解決困難。在學業方面，我比較優秀，在班上的成績一直是第一，在20__年下期被評為“學習之星”。此外，我愛好閱讀書籍，來充實自己的課外知識，豐富自己的語言，瞭解到更加廣闊的世界。
二、工作方面
作為班上的組織委員，我積極組織班上的班會活動，撰寫班會備課本。班會形式多樣，有討論、辯論、觀看視訊、同學演講、遊戲等，力求將各種主題的教育目的很好地滲透到活動中去，創造有趣又有意義的班會活動。
我也是學校學生會自律部的督察員，檢查同學們的眼保健操。在檢查過程中，我認真耐心，提醒未作的同學做眼保健操，維持眼保健操紀律。儘量做到按時到位。在20__年下期被評為“督察之星”。
我還擔任學校的圖書管理員，管理同學們的圖書借閱情況，幫助與服務同學，幫助維持了圖書館的良好環境。
三、思想方面
我自覺遵守中國共產主義青年團的章程，向有理想、有道德、有文化、有紀律的方向不斷改進自身。我認真學習黨的基本知識，學習科學、文化與義務知識，積極上進。我遵守學校的規章制度，虛心接受教育，樹立遠大的理想，主動幫助他人。不斷加強自身的綜合素質，不斷完善自己。
四、生活方面
在生活中，我尊敬師長，與父母關係良好，與同學相處融洽。我主動和同學們交流，也幫助有需要的同學解決困難，同學間互相關愛，團結互助。我也積極參加各種志願活動。我參加了全國中學生學術辯論聯賽的志願者服務活動，引導裁判與辯手，發放與收去評分表;我也曾拜訪社會福利院的老人，給他們送水果，陪他們聊天。我還積極參加社團的活動，我參與了海報、報紙等編輯工作，也自覺參加各種知識與技能的培訓課程，在社團的活動中，我積累了許多經驗，也增長了許多知識。
x同學是一個“德、智、體、美、勞”全面發展的優秀學生。
在學習方面，認真刻苦、嚴格要求自己。課堂上用心聽講，積極舉手發言。課後能按時完成家庭作業，並能自主學習。連續幾個學期考試成績名列全班第一，起到了榜樣作用。
在品德方面，x同學誠實善良、寬容大度，尊敬師長、樂於助人。在汶川大地震及其它幾次賑災捐款中，她積極參與，捐出了全部零花錢，獻出自己的一份愛心。在學校，當同學在學習和生活中遇到困難時，她會熱心幫忙。比如，班裡有個同學因病無法到校上課，她就利用課餘時間去探望並幫她補課。有很強的團體榮譽感，積極組織同學參加學校舉辦的各項活動，如黑板報比賽、合唱比賽、早操比賽等，多次取得好成績，為班級爭得了榮譽。在家裡，她更是爸爸、媽媽的小助手，主動幹些力所能及的家務事，並學會了幫忙父母照顧年邁的外婆。
愛好體育，身體素質優秀。她和其他同學配合，在歷屆校跳繩比賽中取得名次，為班級爭了光。她堅持舞蹈訓練，已獲得北京舞蹈學院六級證書。她愛好廣泛，動手本事強，曾在科技競賽、繪畫、硬筆書法比賽中獲得名次。
經管系專1201班的一名叫小李的大二學生，她入學以來一直遵守學校規定，在思想、學習、生活等方面嚴格要求自己，虛心好學、積極上進，在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自己的努力，在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步。
在思想上，她認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守國家法律法規、學生守則以及學校的規章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派，具有優良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，在大一的時候，她就主動遞交了入黨申請書，除了在課堂上學習政治理論知識外，在課外通過複習來鞏固理論知識。作為一名共青團員，她時刻牢記要保持自身的先進性，曾榮獲學校“優秀團員”榮譽稱號。在大一下學期，在系裡面的組織下，她積極參加黨建知識進賽，並獲得個人優秀獎。
在學習上，她始終認為學習是學生的頭等大事，作為一名學生深深明白學習的重要性。她刻苦努力，一絲不苟，勤奮努力，勤於動腦，在課堂上，她認真聽講，積極發言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還向老師提出質疑。在學習上做到不拖拉，提前預習，和其他同學共同探討疑難問題，共同進步。讀書是她課餘的一大樂事，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
在生活上，她來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多麼的不容易。為了能自己完成大學學業，她利用假期在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在家裡，她能體恤父母工作的艱辛，經常做一些力所能及的家務活。做為班裡的一員，她熱愛生活，積極參加校運會上的各項節目，為自己班級爭得榮譽。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。積極參加學校、學區舉行的各項活動。積極參加體育鍛煉，成績優異，並積極參加學校興趣小組活動。她熱情友好，微笑著迎接困難，微笑著面對每一個同學。
她曾經立志，要努力學習，做一個對社會真正有用的人，做一個德，智，體，美，勞，全面發展，孝敬父母的人。為此，我做了不懈的努力。在生活上，我團結同學，積極為同學們服務，主動關心，幫助同學，與同學保持良好的關係，也比較善於交際。日常生活中，我勤儉節約，不浪費，因為我小時候在農村長大，深知“粒粒皆辛苦”的道理。在家裡，我經常幫助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，安慰父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔。在學校裡，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的積極精神。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
總之，該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鑽研；工作認真細緻，腳踏實地；生活勤儉節約，樂於助人，實踐能力強，是一名德、智、體全面發展的當代優秀大學生。
她努力的腳印，踏出一片智慧的天地；她快樂的學習，譜出一曲動聽的歌謠。“梅花香自苦寒來”，水轉花開夢實現。她認定讀書就得靠自己辛勤的勞動來換取優異的成績，她學有品位，學有成就，是全體同學的榜樣，她用行動踐行了自己的諾言-——“有行動，就會有收穫”！她努力贏在立志，勝在勤勉，用無悔的青春直渡夢想的彼岸。她就是學習之星——葉嘯同學。她，最有時間觀念、最能服從要求、最能克服困難、最能堅持長久。
作為學生，遵規守紀就是天職，儘管很多人不以為然，但她不隨波逐流，很有毅力，對於老師的要求，不管多難，她總能堅持做到。她，就是守紀之星——小朱同學。
，210班學生，共青團員。
她是一個文靜，陽光，聰明的女孩。XX同學成績優秀，在學習上能夠刻苦鑽研；她尊重師長，對工作負責，樂意當老師的小助手，也是同學的好榜樣；她嚴於自律，積極進取，能寬以待人，有自己的主見，與同學團結友好，相處愉快；她集體榮譽感強，有上進心，積極參與各種班級活動，貢獻自己的力量。
在家庭中，她聽話懂事，孝敬父母，懂得感恩，是爸爸媽媽的小棉襖，她樂於助人，經常幫助他人做一些力所能及的事，是鄰居們稱讚的好孩子。
她喜愛閱讀，樂於實踐，曾獲得省“暑假讀一本好書”中學組二等獎，市“中華文化”創作比賽國中組三等獎，校地方文化實踐活動八年級級一等獎。
她相信“有志者，事竟成”，希望做到不辜負自己，不辜負他人，在一步一個腳印中，走出更美好的明天。
，女，106班班長。
在班級裡，她是老師的得力助手。她精心設計佈置班級環境，營造良好的文化氛圍，認真協助老師管理好班級。她是老師與同學們溝通的橋樑。同學生病，她噓寒問暖，班級有了她充滿溫暖與活力；在家裡，她孝順父母，懂得感恩，經常幫父母做一些力所能及的家務，是爸媽的貼心“小棉襖”。
她熱心公益，積極參加各類社會志願服務行動。手繪牆製作、濱江長廊學雷鋒活動都有她閃光的身影。
她積極參加學校各項活動。20__年參加“學習十九大，青春話使命”的演講比賽榮獲學校一等獎，也因此進入學校的廣播站；20__年參加城西中學地方文化實踐活動榮獲三等獎；參加軍訓中表現突出，被評為“軍訓標兵”。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”相信她會繼續努力，做一名優秀的中學生。
盧，東莊國小六年級學生，在學校她尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班幹部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
她在學校就讀的這六年中，能模範地遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及複習好功課，受到各任科老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
國小六年，她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上國小以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首。然而，她雖然取得的瞭如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真；六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常說：“我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
她不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裡的同學都忙著複習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續複習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。
四、關心班級、愛護公物。
她作為班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。
她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
，男，302班的團書記。
他工作能力強，有責任心，對老師佈置的工作一絲不苟，總能出色地完成任務。他以高尚的思想品德、全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，他時時刻刻注意自己的言行，在同學中起表率作用；在生活中，他經常幫父母分擔家務。
作為一名團支書，他積極組織團員參與公益活動，帶領班裡的同學進行學雷鋒活動。在參加“傳承雷鋒精神，爭輝為名城西”的活動中，表現突出，獲得“學雷鋒標兵”的榮譽稱號；並且在今年榮獲“湘橋區優秀學生”的稱號。
他積極進取，在困難曲折中樂觀堅強面對，在錯誤中汲取教訓，在社會實踐中不斷的磨練自己的意志，在人生旅途中陶冶自己的情操，努力充實自己，是一名德、智、體全面發展的優秀學生。
我是小李，是一名中學生，我熱愛祖國，熱愛集體，團結同學，在學習方面，我勤奮刻苦，勇於探索。一旦遭受挫折，我也不曾灰心，不曾放棄，而是在每一次失敗後總結經驗教訓，並不斷努力，爭取在以後的學習中取得更好的成果。
我也會 ，將學習到的知識很好的運用到生活中去。因此，我的成績也是名列前茅，但我不會驕傲，我會努力把分數提的更高，我相信這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
”因此，我在學習上苦下功夫，上課認真聽講，獨立思考，認真完成老師佈置的作業，上課積極舉手發言，俗話說：“山外有山，人外有人”。我還需不斷的努力，追求更高的標準。
作為一名班幹部，我還會以身作則遵守好學校的校規校紀，我也會努力完成班級管理工作，在管理班級的同時，首先要嚴格要求自己，只有管理好自己，才能管理好這個班，成為老師的好助手，我興趣廣泛，我也會全面發展，但我也有許多不足之處的，我會努力改正。生活上，我是樂觀的，我不會與別人比吃比穿，只比學習。
這次有幸能評上三好學生，感謝老師的肯定和支援，我會努力的，加油！
，是鳳台國小五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、徵文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背後凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學習刻苦成績優異是同學的好榜樣
學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著國小學習生涯。從入學開始，就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不苟地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣，為了幫忙學習，她還堅持看學習光碟，聽專家講課，及時鞏固所學知識。她還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫忙。一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的努力，使她的學習成績名列前茅。
尊敬師長團結同學是教師的好助手
對待師長，是發自內心地尊重與敬愛，她認為是教師們給予了她知識，幫忙了她成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，所以，無論是見到學校的任何教師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由於有很強的職責心和管理本事，一向擔任班長。
她認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。她把學校當成了家，每一天早早地到校，最晚一個回家。在工作中，她一向盡心盡責，每一天幫忙教師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自身的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，她會想辦法幫忙解決;同學之間產生了矛盾，她積極調解關係。五年的學習生活讓她與教師、同學結下了濃厚的情誼，教師和同學們都十分信任她，每次評優或選舉班幹部時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校教師中也得到了普遍讚譽。
綜合發展力求完美是學校裡的好學生
不僅僅學習好，在其他方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受教師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了她活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個專案她都能奮勇爭先，引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的語言和充滿活力的表演，讓場上的'觀眾無不為她動容喝彩。為了磨鍊毅力，每年暑假，她都要進行遊泳鍛鍊，一百米長的泳道，她每次都要堅持遊六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心熱心公益是社會上的好公民
是個異常有愛心的孩子。坐車遇到老人她會主動讓座;看到貧困的學生，她會捐出學習物品;看到失學的同齡人，她會寫信聯絡獻出愛心;媽媽摔傷，她會每一天堅持幫媽媽洗腳。她默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟剷雪，長長的雪路被她們用了一個多小時才鏟乾淨。她更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講髒話等行為，她總是及時制止;看見沒有關的水籠頭，她會悄悄擰緊;看到地上的紙屑，她會順手撿起;翻倒的花盆，她會隨手擺好;教室和衛生區的衛生她帶頭打掃，每一天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
應對成績，她冷靜思考;應對挫折，她不屈不撓;她熱愛學校，心存感恩;她熱愛生活，執著追求。
在學校，是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家裡，是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會，是一個樂於助人、禮貌守紀、誠實守信的模範小公民。
金，男，麻埠鎮鮮花嶺中學九一班學生。他是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鑽研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴於律己的全面發展的優秀學生。其主要事蹟如下：
一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩
金出生在一個貧困的農民家庭，家庭以務農為生。從小他就隨著父母一起參加務農勞動，一家人生活很是拮据，從小的經歷讓他體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛鍊了他的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓他永遠銘記在心。他也發自內心地尊重與敬愛老師。他知道是老師們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。他還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，儘自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支援。
二、思想上：積極進取，嚴格要求，不斷進步
金始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，他始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮著先鋒模範的作用。
三、學習上：樂於探究，勤奮刻苦，成績優秀
知識改變命運，他深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。於是，在學習上，他一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使他成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優秀班幹部”、“三好學生”的稱號。他深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。他始終堅信：“沒有最好，只有更好”。
四、能力上：紮實肯幹，以身作則，工作出色
入學以來，金擔任過副班長、勞動委員，職務意味著責任。無論擔任什麼職務，他都盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享他的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步並配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，他都儘量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂於助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上他認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。
五、生活上：勤儉節約，互幫互助
金XX同學日常生活節儉，樂於助人，努力發揮一個優秀學生幹部應有的素質，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關係，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!面對六月的會考，他將帶著自己的夢想，持之以恆，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、佈滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但他相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支援，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生”而努力奮鬥!
小晗，是xx學校三年級十一班的一名少先隊員。在老師眼裡他是一名遵規守紀，全面發展的好學生；在同學心中他是一個樂於助人，勤奮好學的好榜樣。
在學校裡，小晗是一個遵規守紀的好學生。
他學習認真，勤于思考，積極主動，從不調皮搗蛋，不逞強好勝。他虛心好學，與同學之間相處和睦，關心尊重老師和同學，主動幫老師維持自習課的紀律，調解同學們之間的小小的摩擦，主動把自己的學習用品和學習經驗與同學們分享，在學習中和同學們一起進步是他最快樂的事情。
在家裡，小晗是一個懂事的好孩子。
雖然是家裡唯一的孩子，但他表現得一直很優秀，尊老愛幼，自強自立，時時處處嚴格要求自己，沒有一點嬌生慣養的行為。外出前必定和父母打招呼，從不私自外出，不單獨去僻靜的地方，不隨便上網，對陌生人時刻保持警惕性。善於動腦，堅決制止一切醜惡，從身邊的點滴小事做起，加強個人修養，養成了一種良好的自我保護意識。在社會上，小晗是一個遵紀守法的小公民。
不但自己嚴格遵守交通規則，還時刻提醒大人“寧等三分，不搶一秒”。看到有老人在十字路口不會按紅綠燈指示行走時，他都會主動過去幫助老人過馬路。乘坐交通工具，主動給老人讓座，在公共場所從不亂扔垃圾，看到別人有不文明的行為，他也總是會委婉地給指出來。在小區中看到有需要幫助的人，他總會第一個跑過去，看到鄰居家阿姨有一個很小的孩子，不方便經常下樓去扔垃圾，他主動擔負起給鄰居家下樓送垃圾的任務。公共場合他不擠不搶，主動排隊，保持安靜，為此經常得到大人的誇獎。
“金無足赤，人無完人”，在以後的學習生活中，他會更加努力，不斷進步，力爭做一個自尊、自強、自重、自愛全面發展的好學生。
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