要說我們的運動星，那肯定非王盼盼莫屬了。
王盼盼長著一頭烏黑的齊耳短髮，像一個大大的黑蘑菇長在她的頭上；直直的眉毛，讓人膽戰心驚；一雙大眼睛，像兩顆烏黑的葡萄鑲在上面；還有一張大嘴巴，好像一口就能把你吃掉，這些都點綴在她那個臉蛋上。
王盼盼從小就熱愛運動。她的家離學校較遠，但她每天都堅持從家跑到學校，從學校跑到家，再……而且，不管颳風下雨，她都會這樣。她很“堅韌不拔”吧！
在運動會那天，她讓我們真正領略到了她的不同風采。
星期六預賽那天，王盼盼在女子200米第二組中脫穎而出，獲得了第一名的`好成績，理所當然進入了決賽。
決賽時，運動員們都在起跑線上，一個個神色都非常緊張，王盼盼也不例外，只見她漲紅著臉，兩隻眼睛緊盯著前方，緊張地等待著發令槍響。“砰”的一聲，發令槍響了，運動員們都箭一般爭先恐後地向前跑去。王盼盼卻不緊不慢地跟在中間，一副狀態不佳的樣子，真讓人擔心。
過了第二個彎後，王盼盼突然像變了個人似的，精神十足地向前衝去，竟然一連趕上了3個選手，排到了第二名，我看到她的臉上一副不達目的不罷休的神情，一邊大聲替她加油鼓勁，一邊在心裡為她捏了一把汗。
200米的終點很快就要到了，王盼盼鼓足了勁，拼命向前衝，她的一頭短髮向後飄著，腳步堅實而又快捷地向終點衝擊，她終於獲得了年級女子200米的冠軍！我們都高興得跳了起來：“勝利啦”。
運動星王盼盼名副其實吧？你覺得呢？
是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡閱讀，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。
愛上閱讀是他上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的`《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了閱讀，《小學生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內容健康，媽媽從不反對他讀。
現在上五年級了每天睡覺前都要看會兒書，x時有空時也愛捧著書看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞彙豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經常有好詞好句。x常說話總愛拽個詞兒，嘴裡偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。
孩子的進步老師和家長看在眼裡，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨著孩子的成長，把閱讀當成樂趣，從書中汲取更多的營養。
是xx市第十中學三年級一班中隊長，她品學兼優，多才多藝，連續三年獲得市“校園之星”，並多 次在文、體活動中取得好成績。她待人謙厚，上進心強，是班級裡的佼佼者，老師的得力助手，同學的良師諍友。xx同學在學習中積極進取，成績優秀;遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。課餘時間讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。學校每一次大掃除，她總是一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，不怕髒，不怕累。她用行動打動了同學們的心，同學們都很喜歡她，信任她。
她愛好廣泛，活潑朝氣。乒乓球檯前她身手矯健，運動會跑道上她勇爭第一，街舞隊中她帥氣十足，鋼琴凳前她又溫文儒雅。學校、社群、市裡組織的'文體活動中時常能看到她的身影。持之以恆，勤勉而努力，頑強而拼搏，她相信“一分耕耘，一分收穫”。
在家裡，關心親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規範是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。
我從事教育工作已有七年了，在這七年的教育工作中，始終熱愛黨和國家的教育事業，愛崗敬業，為人師表，樂於奉獻。三十多年裡，我站在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂於奉獻，嚴於律己。我於20__年9月參加工作，至今已經整七年了。在這七年的時間裡，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。
一、激情滿懷，無私奉獻
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的聖潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的願望。大學畢業後，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神聖的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級裡的每個問題、用全部的愛關心著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收穫了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風裡雨裡、腳步堅定、豪情滿懷！
二、率先垂範，身教感染
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴於律己、率先垂範。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，都在學生們最嚴格的監督之下，又處於時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態度和刻苦鑽研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規……終於，有人早晚主動開關電燈了；有人下課主動為落後生講題……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
三、嚴愛相濟，教書育人
教師工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“醜小鴨”更要愛。我喜歡優生，但不排斥落後生，對於暫時的落後生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：落後生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，並努力尋找和善於發現落後生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課後輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化落後生最深的體會。在關愛落後生的同時，我還關心著全體學生的發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽、貧困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。
四、創新方法，培養習慣
良好的`行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創新工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規、集會常規、出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規、路隊常規，並設立“衛生星”、“守紀星”、“文明星”、“安全星”、“創新星”等方式激勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結合不同的節日，開展了“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創書香好班級”等，並通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特徵得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔湧出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。於是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鑽研教材，反覆研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學資訊，勇於探索教育規律，大膽採用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經驗，借鑑優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知後面的路還很長。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園裡勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“痴心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師！
生命在於運動，愛運動的人往往體格強健、肌肉發達，我們班的運動之“星”。他也不例外，天生熱愛運動的他身體好，再加上平時熱愛學習，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。
他的個子適中，留著平頭髮，有著雖瘦而不弱的身材，愛笑的小眼，會說話的小嘴，還有那嘴巴左下角的小“記號”。先不說它是誰，只告訴你我們班部分同學總愛稱她“阿（爾）康”。
他非常熱愛運動。
在三年級的時候，我們實驗國小內部舉行了一次足球賽。我們班大部分同學積極參加，當然少不了他了。在所有人中，憑著他的足球技術和經驗，被選為我班足球隊長兼代表。在足球場上，他更要展示自己的才能，他搶球如猛虎出山，那踢球時的一個個漂亮動作，不得不讓臺下同學敬佩，連體育老師都讚歎不已，說他是塊料子！
他不僅愛踢足球，身邊的所有體育專案對他都易如反掌，國小生作文《我們班的運動之“星”》。業餘打籃球時，每個隊都搶著奪這名手腳靈活的“苗條小將”，因為有他的那支隊伍不想得分都很難；可見打乒乓球時，他耍出的那一套套打球技法，疾而緩，緩又疾，常常令人輸得心服口服；在每年秋季運動會或越野賽中，它必將成為第一個選擇人物，那兩條腿邁出去是那樣輕鬆有力，急速穩定，就像一隻瘋狂的.野兔瞬間飛躍而去。在賽跑隊伍中，他就是羊群中的那隻駱駝……他因體育名列前茅而聞名校園。
其中受得同學們崇拜和聞名校園的原因不只是因為他愛運動，更重要的原因是他是在學習成績優異的基礎上體育突出的。
在語文課上，他積極發言，專心聽講，愛動腦筋，讀課文是他的聲音非常突出，有一次聲音糟雜的教室裡，他自己讀課文的聲音鎮壓住了全班同學，和他一起讀課文；在數學課上，他那積極的態度經常把韓老師逗笑，思維靈活、反應靈敏的他總是又快又準地做出每一道題……他成績優異，老師們都非常喜歡他！
說了半天，總之他的有點無窮無盡。他是我學習的物件，嚮往的目標。看，天空中那顆運動之“星”閃閃發光，越來越亮。他，就是我們班的體育委員兼副班長——張小康。
在祖國華夏大地上，有一群茁長成長的雛鷹，那就是我們新一代的少先隊員，為了讓我們展示自己的所長，聰明機智的少先隊員設定了“雛鷹爭章”的活動，現在，我就為大家講一講我們班的運動榜樣！
要論長跑，我們班的小雨可算得上是全校出名的佼佼者，金燦燦的運動獎章非他莫屬。小雨身材較瘦，個頭並不很高，但身輕如燕，為什麼能跑如此快速呢?裡面一定有很多的道理，於是，我、小程、小榕一放學就急急忙忙來到小雨家，準備問個究竟！
原來，在幼兒園，小雨的長跑才能就發揮出來了，幾乎每次的`長跑冠軍都非他莫屬，他也十分期盼運動會，因為在運動場上能夠顯示出他的威風，當然，現在也是，他整天考慮著運動會什麼時候舉行，有沒有長跑能手可以和他交戰。一到下課時間，他著迷一樣的拉著我們來到操場上，進行八百米訓練，經過兩年的刻苦訓練，他居然練出了腿肌，讓我們十分驚訝。
可以隨便挑幾件事情來說，大家絕對會心服口服，在體育課上，八百米運動員選拔賽開始了，號令槍一響，他只是慢慢地跑，活動活動四肢，落在了最後，而我不懂規則，上來就開始了衝刺，暫時領先在第四位，隨後，小雨慢慢加速，突然從外道超過了三名選手，接著輕鬆一甩，又越過十二名選手，擺開雙臂，邁開大步，頓時，我眼前突然出現了小雨，遠遠超在了我的前頭，隨後，他突然一個彎道超車，又有三名選手被他甩了出去，YES！他因為昨天崴傷了腳，雖然只跑了個第二名，但是，我卻十分佩服！
在上屆的運動會中，他從倒數第一名成為了第一名的冠軍，雖然受了些皮肉之苦，但是，他也得到了一個獎勵：校長簽名的記錄本。從此，他十分得意，也堅定了他跑步的信心，於是，有幾次的體育課，他居然連平時愛不釋手的足球也沒有動，而是圍著操場和我們幾個跑了三圈，隨後又跑了幾次一百米競爭賽，要下課了，我們剛要走，他還是攔住我們，說：“我不服你的六十米!”又競爭了兩個來回，直到我們氣喘吁吁，他才肯放過我們。
經過我們近一段時間的觀察，他每天下午都會來到操場上跑步，總是汗流浹背，我們和他談論三國，也得小跑追逐，唉，真是走火入魔了!
來到他的家裡，長跑運動鞋擺了滿滿的一櫃，長跑運動衫也是許許多多，還誤以為來到了運動服商品店呢！
大家看見了嗎？這就是我們班當之無愧的“運動之星”！
說到“雛鷹爭章”活動，就讓我來給你們推薦一個人吧！那就是我們班的朱彥羽，別看他個子矮，在乒乓球運動中卻毫不含糊，不論多麼快的.球，朱彥羽都能接到，是名副其實的“運動之星”。
記得有一次，朱彥羽和一個高個子男生比賽乒乓球：第一回合，高個子男生先發球，他用足氣力，使勁一發，乒乓球如猛虎下山之勢瞬間撲向了朱彥羽，朱彥羽輕輕一擋，乒乓球一下子掉過頭來，向高個子男生衝去，高個子男生頓時亂了陣腳，一不小心，沒有接住球。哈！這回合，朱彥羽贏了。
第二回合，朱彥羽先發球，他試探性的輕輕發了一個旋球，但是高個子男生像是想要報上回合之仇，用力地回敬了朱彥羽一個抽球，朱彥羽好不容易地接住了，但高個子男生又對朱彥羽繼續猛攻——又發了一個難度極高的下旋球……最後，朱彥羽因為承受不了持續的猛烈攻擊，終於“戰場身亡”。這回合，高個子男生贏了。
第三回合，高個子男生先發球，他憋足了勁兒，一發，球瞬間像一支離弦的箭一樣朝朱彥羽“射來”，朱彥羽手一揮，乒乓球立刻“背叛”了高個子男生，朝著他撲來，而高個子男生心慌意亂，還沒注意，球已經飛出了球桌。這一回合，朱彥羽又贏了。
最後，朱彥羽以11比9的成績，贏了這場乒乓球比賽。
這就是我們班的運動之星。
，一個有著遠大理想、執著精神和頑強毅力的小運動員。他成績優異，各方面都很上進，因為他知道為什麼而學習、怎樣去學習。他愛好廣泛，尤其喜歡體育運動，是班級眼裡的體育明星。
很小的時候，就表現出異常的體育天分，喜歡爬高爬低，喜歡奔跑跳躍。在低年級的時候，看到同學在操場上訓練，就特別羨慕，在體育課上，他特別活躍，每年的校運會也能積極參與，他的出色表現贏得了大家的一致認可。在體育老師的指導和督促下，一直能堅持訓練。無論是冬天寒風凜冽，雪花飄飄，還是夏天酷暑難耐，烈日當頭，體場上都有他熟悉的身影，每天他重複著那些機械而又枯燥的動作，但他從不抱怨，因為他相信付出就會有回報，汗水會換來成功。在一次訓練中，他不慎手臂受傷，醫生叮囑他少活動多休息，但是堅強的他手臂包紮上繃帶，稍作休息後又重新回到了體育訓練場地，他說手受傷了還有腳，可以活動活動腳部的筋骨，同學們向她投去了讚賞的目光。
時間一長，他還意識到，在他身邊有著如此多的強手和高手。他在訓練中比以前更認真了，因為他知道一旦他自己有所鬆懈，就會落到別人身後。只有通過競爭，自己才會得到提高。而競爭是體育小運動員特有的'一種精神，也是他實現自我價值的體現。這樣的事情還有很多，但是他都不言苦，不說累，給我們帶來一份又一份的感動。有的時候別的同學問他成功的祕訣，他的答案也是唯一的，凡事都沒有捷徑，只有日復一日的艱苦訓練。
一份耕耘，一份收穫，沒有付出，哪有所得。xx同學成功的背後凝結著辛勤的汗水、奮勇的拼搏。在自己不懈的努力之下，他在體育方面獲得了一些成績。面對成績，獲得了充分的自信，我們相信他在這條道上能走得更遠，還能取得更好的成績。我們期待著……
瞧，在賽場上，那英姿颯爽不畏強手的運動員；在學校裡，那不停穿梭在教室與辦公室之間的課代表；在書桌前，那忽而苦思冥想忽而奮筆疾書的小“作家”……這就是動靜皆宜的我——揚名中心國小五（3）中隊的陳天吟。
我是校乒乓球隊的一員，四年前，當我第一次踏進訓練房時，看到那銀色的小球在板間遊刃有餘地舞動，劃出那一道道優美的弧線時，我註定與它結下了不解之緣。這四年來，我每天堅持訓練，就連節假日，寒暑假都不放過。每天早上，當大多數人還沉浸在夢鄉時，我已踏進訓練房；放學後，我又揹著書包走進訓練房開始兩個小時的訓練。暑假裡，揮汗如雨的我讓炙熱的太陽也無可奈何；寒假中，任它颳著凜冽的'北風，下著紛飛的大雪，在訓練房裡總能找到我的身影。“梅花香自苦寒來”，連續三屆區比賽冠軍，市比賽團體亞軍，乒乓球傳統學校比賽團體亞軍，單打第四，一份份榮譽接踵而至。然而，令我最難忘的卻不是這些榮譽，而是在這期間，我懂得了——堅持、信任、不放棄。就拿今年4月的市比賽來說，在已取得團體亞軍的成績後，作為揚名國小的女一號，我雄心勃勃要在單打中去爭金奪銀。不曾想這個目標卻止步於第一輪，我被一個名不見經傳的實力遠不如我的選手給淘汰了，我懵了，為什麼會這樣？為什麼？我對自己產生了懷疑，真的，當時都想再也不練了。這時，是教練幫我分析了問題所在，是隊友給了我極大的安慰和鼓勵。是啊，遇到這麼一點挫折，就受不了了？不行，我不服輸！那麼就繼續開始周而復始的訓練——多球、單球、對攻、體能……機會很快就又來了，11月市乒乓球傳統學校比賽緊鑼密鼓地開戰了，這一次，我終於獲得了夢寐以求的單打名次，雖然不是冠軍，但是我很知足。乒乓帶給我的不僅僅是快樂，更多的是讓我懂得了堅持付出，總會有收穫！
我是班級的學習委員，那就要給大家做出學習的榜樣。我上課專心聽講，積極發言，課後，又能以極快的速度極高的效率完成作業。認真做好預複習工作，認真對待每一次考試，使自己的成績在班裡名列前茅。又因為我跑得快，力氣大，所以老師賦予了我課代表的工作。每天穿梭於教室與辦公室之間，幫老師收作業、發本子，幫同學解難題、找答案，我忙得是不亦樂乎！教室裡的我，幫助別人，快樂自己！
我還是一個小書迷。訓練間歇時——看書，外出坐車時——看書，做作業休息時——看書，等飯吃時——看書……看出來了吧，我是見縫插針的有時間就看書，甭小看這些零碎時間，我一年的閱讀量（今年統計的）能有四五十本呢！看了這些好的作品，我的手有時也會“癢癢”，好在學校經常要寫作文，那就正好牛刀小試！老師有心，經常幫我投稿，迄今為止我有好幾篇文章刊登在雜誌、報紙上呢！沉浸在書中的我，因閱讀，而快樂！
這就是我，一個活潑開朗、愛讀書、愛助人、愛運動的短髮女孩！
每次美術課她都會把老師佈置的作業完成很好，每當得到表揚，她總會“咯咯”地笑個不停。
記得有一次，我倆約好了下課一起去玩的。我在教室外等了很長時間也不見她的蹤影。走進教室一看，她正在座位上專心致志的畫畫呢，全然沒有感覺我的到來。我輕輕拍了一下她，“啊！”她轉過頭來，拍拍自己的心口，“你想嚇死我呀！”我笑嘻嘻的說：“有這麼嚴重？你忘了咱的約定了？”我湊過去一看，“哇！多可愛的小白兔啊！”她卻有些失望的說：“這次兔子肥死了，我還得加工加工！”經過一番修改，一隻活蹦亂跳的小白兔躍然紙上。
“偶滴個神啊吶！我咋也畫不到這麼好！”哎，自嘆不如卻又讚歎不已！
這學期佈置教室，她也幫了不少忙呢。
我們商量著畫個大的蝴蝶結圖案，在裡面貼張照片。可大家怎麼畫總覺得不滿意。正在我們一籌莫展的時候，她樂顛顛的拿著筆來了：“需要幫忙麼？”“真是雪中送炭啊！幫我們畫個大蝴蝶結吧！”她隨手取來一張彩紙，全神貫注地畫了起來。揮手之間寥寥幾筆便勾勒出一個漂亮的蝴蝶結。
繪畫之星非她莫屬！
我是個很執著的人，好不容易遇上個自己喜歡的女孩，我便窮追不捨，但卻一次次遭遇挫折的.阻攔?幸福。繪畫之星450字作文兩個人一同失去了工作。帶著善心上路你會收穫一顆明珠?然而在國外的朋友就不同了，大家經歷相同的事情，接觸相同的時間，做著相同的工作，彼此間共同的語言多了許多。
，女，漢族，共青團員，1991年9月14日生於xx縣，從小熱愛體育運動，並在成長的過程中，把熱愛轉化為自己的一項特長。現結合自身情況，申請“體育之星”的稱號，希望大家可以在百忙之中抽空批讀。
從小受父母的薰陶，加上良好的身體素質，在上國中高中的時候，多次獲得校運動會100米、200米、400米、4平100米接力、4平400米接力的第一名，第二名，在八年級的時候擔任綏中縣逸夫學校第一任女籃隊長，並獲得“籃球特長生”稱號，代表學校參加綏中縣乒乓球比賽，得到教練認可，並在同年獲得“遼寧省三好學生”稱號;高中時代表綏中縣第一高階中學參加葫蘆島市全民運動會，獲4平100米接力第八名。
我積極參加學校、學院組織的各種體育活動，並獲得了不錯的成績。在十一月，我代表文學院參加了安陽師範學院“陽光體育”杯乒乓球比賽，發揮優異，一路過關斬將，最終獲得了第二名的好成績。大一下學期，參加了校運動會，比賽中我身兼五項，參加了100米、200米、4平100米接力、4平400米接力，60平50米接力的專案。其中，在100米決賽中，獲得了第五名，在4平100米接力比賽中，和隊友一起努力進入了決賽，在60平50米接力比賽中，我們一起奮力衝刺獲得了團體第二名的好成績，我為自己是其中一員感到無比的`驕傲。運動會結束後，在文學院運動會表彰大會上，我被評為“優秀運動員”，接受了表彰，並作為運動員代表發言。
在11月的陽光體育羽毛球團體賽中，代表文學院參加女子單打比賽，文學院最終獲得團體第五名。在個人賽中，成績顯著，榮獲女子單打第一名;和隊友一起努力，獲得女子甲組團體第一名的好成績，我個人也收穫了“最佳防守隊員”的稱號。最後，月底舉辦的陽光體育乒乓球比賽中，同樣和隊友一起獲得團體比賽第一名，為文學院爭得了榮譽，個人賽中獲女子單打第四名。同時在國旗班裡，被選為訓練部分部部長，個人被評為“先進個人”和“優秀班幹部”。在4平100米決賽中，和其他幾名隊友一起獲得了第二名的好成績，在100米和三級跳遠的比賽中，進入決賽，最終雙雙獲第六名。在文學院表彰大會上，再獲文學院“優秀運動員”的稱號。在~結束的時候，獲得安陽師範學院校內獎學金。
我知道，在體育方面，我並不是最優秀的，但是那些更優秀的人一直在鞭策我前進，因為她們的存在，我有了壓力，更有了前進的動力，這樣，我的體育生活就像有了航標，不會迷失方向。大一被文學院評為“體育標兵”，我感到很榮幸。不管我這次能否評選成功，我都會把它當作我大學生活裡一次重要的經歷。體育是我一生所愛，我會以一種事業心一如既往的愛它。
今天我要推薦一位運動之星，他的“飛毛腿”跑起來如風一樣快，他就是小軒。小軒每天最後一節課都要參加體育鍛煉，當我透過窗戶看到他跑步的樣子總是那麼努力，我都怕她吃不消這種體力活，一圈一圈地跑著，好似不知疲倦的.駿馬。
上學期有一次舉行運動會，那天氣晴朗，稍微有點炎熱，我們坐在操場上一邊觀看比賽。輪到小軒上場了，我目不轉睛的看著他，他迎風快樂奔跑著，一旁我大聲地喊著：“小軒加油，小軒加油……”在我們吶喊助威聲中，他跑得更快了，風馳電掣般從我們身邊掠過，還剩最後50米，他超過了前幾個同學，用力擺動著雙臂，第一個衝到了終點，成了三年級組400米第一名。
當然，他在區裡比賽也獲得了第一名，而且打破了區級記錄呢!在省裡獲得了第三名。我們真為這樣的同學而感到驕傲。
鑑於他如此出色的運動才能，我覺得他能獲得“運動獎章”。
，女 ，45歲，文化程度本科，中共黨員，和平區新華街道華光社群黨委副書記，優秀志願者推薦，其先進事蹟如下： 是和平區新華街道華光社群的黨委副書記，她助人為樂，一向熱心於公益工作，以無私奉獻的公益精神指導自己的言行，積極投身公益工作中。
她堅持以“倡導公益服務精神、弘揚助人為樂美德”的宗旨，默默地為公益事業作貢獻，因為她是一位志願者。 “有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹” ，這是從實踐中總結出來的經驗。
“志願者”，對於許多人來說，是一個並不陌生的名字，她是20__年加入了瀋陽市志願者協會並註冊為志願者的，在我們社群，志願者人數更是達到了我們管轄內人數的10%以上，作為其中的一員，她感到無比的自豪。“奉獻、友愛、互助、進步”——代表的是志願者的形象與行動指南。
志願者，已不再是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽、更是一種社會責任。 作為一名中國共產黨黨員和一名基層社群幹部的她，參加志願者以來，她積極投身於志願者工作中去。
認真負責、恪盡職守、盡職盡責，能團結職工，富有團隊合作精神。無論在八小時以內還是在八小時以外，都努力做好自己應該做的事，盡力把事情做到更好。
同時她還利用自己的業餘時間與其他的會員溝通，交流，為加強與方便志願者工作的宣傳起到了一定的作用。她從20__年3月參加志願者隊伍之今，累計從事志願服務360小時以上。
幫助過的人在100人次，她知道“志願精神的真諦是用愛心去幫助需要幫助的人；能組織發展更多的人一起去傳承這種精神——這是我們志願者目前應該做的”，這是她做志願者工作的一個信條。她除了參加上級組織的志願活動外。
如在和平區工會開展的“清潔瀋陽”志願服務活動中，她參加了志願者活動，參加時間為4小時為清潔和平區南京街上的護欄1000米，為清潔瀋陽環境做出了自己的貢獻。還在社群居民開展為貧困職工家庭送溫暖活動中，她用自己的錢買的米、面、油及生活用品送到了貧困職工家庭中，讓他們感受到了社會的關懷和溫暖，在她參加志願服務隊開展的“一助一”“多助一”活動時，主要對社群內的老人給以生活上和醫療方面服務，每當逢年過節，她主動對社群內的孤寡、獨居老人電話問候，天氣轉冷囑咐他們注意保暖，對患病住院的老人到醫院慰問，多次掏錢購買食品去探望，使老人們非常感動。
當有著48年黨齡的楊雪琴老人病逝後，她又親自上門慰問家屬鄭今生老人，與他聊天開解他，為了讓他消除失妻的寂寞，讓他參加社群組織的一些活動，使他感到組織的溫暖。平時她也愛與社群內的老人聊天，傾聽老人們的心聲，老人們如有問題她就向老人們解釋有關黨的政策，使老人知足常樂。
每次當看到老人們滿意的笑臉，使她更加堅定了做為一個志願者的信心與決心。 “5.12”汶川大地震，牽動著人國人民的心，她積極帶頭獻愛心，除了自己多次捐款1000元外，還動員了社群工作人員、社群居民等捐款，合計金額30700元，在這場地震發生後，她蒐集各大媒體報道的資料，製作了20塊展版向社群群眾展示，宣傳黨中央、國務院抗震救災的部署和全國人民賑災奉獻的`熱忱，從而使大家更主動支援災區，關心災區。
3年來，她始終保持著一個共產黨員具有的先進性，甘當義工，樂業奉獻，用自己的實際行動關心社群的空巢老人及未成年人，用自己堅持不懈的努力，推動著公益工作的發展，用自己的愛心關注著老年人的工作，為落實科學發展觀，促進“和諧社群”的建設，努力邁步。她除了參加志願者的各項活動以外，自己在本職工作中時刻嚴格要求自己，不斷的加強自身的理論學習，全力提高志願服務水平，今年她又參加了社群開展的“愛護公共設施從我做起”和“綠化社群我參與”等一系列的志願者活動，在此次活動中她積極主動，按照“社群所需，志願者所能”的原則，全身心的投入到志願服務當中去，當看到通過大家的努力使小區的綠化環境得到了很大的改善時，她感到自己的付出是那麼的有意義。
那些志願服務的日子是快樂的，每天都懷著很好的心情去準備幫助別人，那個時候彷彿很多事都變得很美好，感覺到周圍的人們都是那麼的熱心，那麼善良，在志願者服務的道路上，她遇到了太多太多感動和幸福的事，她覺得自己只要有一顆善良的心，那麼整個世界都是美好的。“贈人玫瑰、手有餘香”、她不知道這句話的出處，但她覺得這就是一名志願者生活的真實寫照，每當她聽到這句話時，就燃起了對志願者生活的嚮往，而在她的眼裡，志願者意味著無私地奉獻，她平時總說她沒有想過能做很大的事情，只想在可能的條件下做一些有意義的事情，去幫助服務別人，讓自己的生活更加充實和有價值，因為一個人活著不僅僅是為了自己，。
，女，漢族，共青團員，1991年9月14日生於縣，文學院10級漢語言文學專業4班學生。從小熱愛體育運動，並在成長的過程中，把熱愛轉化為自己的一項特長。現結合自身情況，申請“體育之星”的稱號，希望大家可以在百忙之中抽空批讀。
從小受父母的薰陶，加上良好的身體素質，在上國中高中的時候，多次獲得校運動會100米、200米、400米、4100米接力、4400米接力的第一名，第二名，在八年級的時候擔任綏中縣逸夫學校第一任女籃隊長，並獲得“籃球特長生”稱號，代表學校參加綏中縣乒乓球比賽，得到教練認可，並在同年獲得“遼寧省三好學生”稱號；高中時代表綏中縣第一高階中學參加葫蘆島市全民運動會，獲4100米接力第八名。
大學是我人生的轉折點，是我人生價值初步得到體現的地方，無論過去擁有過多少星輝和花朵，都已經成為了昨天。腳下的路更充滿挑戰，我也一直在探索，在嘗試。
進入大學後，我依然表現出了對體育的熱切追求，積極參加學校、學院組織的各種體育活動，並獲得了不錯的`成績。在十一月，我代表文學院參加了安陽師範學院“陽光體育”杯乒乓球比賽，發揮優異，一路過關斬將，最終獲得了第二名的好成績。大一下學期，參加了校運動會，比賽中我身兼五項，參加了100米、200米、4100米接力、4400米接力，6050米接力的專案。其中，在100米決賽中，獲得了第五名，在4100米接力比賽中，和隊友一起努力進入了決賽，在6050米接力比賽中，我們一起奮力衝刺獲得了團體第二名的好成績，我為自己是其中一員感到無比的驕傲。運動會結束後，在文學院運動會表彰大會上，我被評為“優秀運動員”，接受了表彰，並作為運動員代表發言。
大二上學期，我迎來了體育比賽的頂峰。首先，在11月的陽光體育羽毛球團體賽中，代表文學院參加女子單打比賽，文學院最終獲得團體第五名。在個人賽中，成績顯著，榮獲女子單打第一名；和隊友一起努力，獲得女子甲組團體第一名的好成績，我個人也收穫了“最佳防守隊員”的稱號。最後，月底舉辦的陽光體育乒乓球比賽中，同樣和隊友一起獲得團體比賽第一名，為文學院爭得了榮譽，個人賽中獲女子單打第四名。同時在國旗班裡，被選為訓練部分部部長，個人被評為“先進個人”和“優秀班幹部”。在大二下學期4月份的校運動會上，在4100米決賽中，和其他幾名隊友一起獲得了第二名的好成績，在100米和三級跳遠的比賽中，進入決賽，最終雙雙獲第六名。在文學院表彰大會上，再獲文學院“優秀運動員”的稱號。在20xx學年結束的時候，獲得安陽師範學院校內獎學金。
大三一開始，我就參加“國培計劃”置換專案頂崗實習工作，赴焦作市武陟縣三陽鄉大聶村國小支教。三個月時間，代理六年級班主任，肩負語文、體育、作文、音樂、思品、等教學任務，寫下了支教日記25篇，雖然在教學、生活中遇到了很多困難，但都頑強的堅持下來，並和當地師生建立了深厚的友誼。在此期間，教給學生乒乓球方面的技巧，並給他們買來毽子，跳繩等體育器材，豐富他們的課餘活動，發起了“微博募書”的活動，共募得圖書三百餘本，受到了當地報紙、電視臺的採訪，在當地引起了很大的反響。11月，回到學校，再次代表文學院參加籃球賽，和隊友一路過關斬將，最終成功衛冕。
今天雛鷹爭章的“保健章”，我要把它給x同學。為什麼要選他呢？那麼就讓我來告訴你吧！
，別看他長得瘦瘦的，跑起步來可快了。有一次，我們學校組織了一次接力棒比賽，我們四年級，一共四個班，每個班各分一半站在班級自己的跑道兩端，從起點開始，每一個同學必須以自己最快的速度把手中的接力棒交到對面同學的手中，直到班級的最後一位同學們跑完。
比賽開始了，裁判口中的哨子“籲”的一聲響起，只見各班的第一位同學都飛了出去，接著第二位、第三位、第四位.........眼看著四2班漸漸領先，而我們班的.速度越來越慢，急得我直跺腳，我們只好把希望都放在我們班的小飛毛腿身上了。
終於輪到上場了，只見他一接到棒子，就像離了弦的剪一樣衝了出去，看他身體前傾、雙臂彎曲，不停地交替擺動，兩條腿飛快地跑著，更像一隻凶猛的豹子。他超越了一個又一個對手。比賽結束了，雖然我們班最後只得了第二名，但我們很開心，因為如果不是最後的爭取，我們一定是最後一名。
所以這枚“保健章”應獎給x同學，大家同意嗎？
今天，我舉薦一位“運動之星”那就是我們班的張星晨。他長著一頭烏黑的頭髮，黑色的眉毛下面是一雙大大的眼睛。他是一位熱愛運動的國小生。當你知道他的體育成績時，相信你也會支援他當“運動之星”的。
他跑步，跳繩方面表現得非常突出，在每次運動會他都能得獎。等你認識他的時候，你就會知道了。記得最近一次運動會，那是跑步表現最出色的'一次。在哨聲響起的那一刻，你是不知道，那個速度就像流星從天空中劃過，就如同箭一樣飛快的跑向終點。在跑的過程中，還有好多人為他加油，他以第一名的成績進入了半決賽。
在半決賽，總決賽中他都以優異的成績過了關。而且每次當他衝到終點時，都會有一陣陣熱烈的掌聲響起。那次他還拿到了第一名呢。他跳繩的速度也很快，而且他可以一直跳。有一次體育課，在練習跳繩的時候，張星晨他一分鐘跳了一百多個，而我一分鐘才跳八十多個。除了跑步，跳繩這兩方面，其它運動專案也很優秀。在一次跳遠比賽中，他一下子跳了將近兩米遠。在仰臥起坐的時候，他一分鐘做了六十多個呢。
聽了這些描述，相信你也會對張星晨讚不絕口的。因為他每次運動會都得獎，所以他不但是“運動之星”，還是“運動健將”。
在我們班，每個同學都喜歡運動，但是小麟卻是我們班的運動之星。他有一雙小小的眼睛，一個挺挺的鼻子和一對大大的耳朵。雖然他長得沒有我高，但是他打起羽毛球卻比我厲害多了。
有一次，體育課上，老師讓我們練習打羽毛球，我和小麟分到了一組。我先發球，拿起羽毛球，擺好了姿勢，用力向羽毛球打去，打得足有兩層樓那麼高。我心想：這次小麟肯定接不住了。但是小麟不慌不忙，向後退了幾步，用力一跳，來了個叩殺。我驚呆了，因為這一球我用了很大的力氣，本以為他接不住的。我馬上反應過來，微微一笑，跑到左邊，把羽毛球拍了回去。小麟利用場地的.優勢打到了我的最右邊，雖然我很快地跑過去，但還是沒有接到球。接下來小麟發球，他發了一個近球，我快速地跑到網前接住到這一球。他順勢發了個高遠球。我急急忙忙退到後面，來了個叩殺，他不慌不忙地接到了這一球，順勢又發了個低近球，我馬上走到了前面發了個高遠球，小麟似乎看出了我的進功方向，調整了位置使出了全身力氣來了個完美的叩殺。我沒接到球，又輸了。
小麟還利用放學後時間來教我打羽毛球，在他的指點下我打羽毛球的水平高了很多。
聽了我的介紹，你是不是也認為他是“運動之星”呢？
，11歲，在煙臺開發區第五國小一年級就讀，和其他同學一樣，正享受著愉快的校園生活。但在這張陽光的笑臉背後，卻承載著很多成年人都無法接受的現實。
我和爸爸有個約定——
勤舟這個名字是爸爸為他取的，寓意學海無涯苦作舟。為了在城裡安下家，夫妻倆東拼西借，買下了現在的房子，雖然生活拮据，但一家三口過得很幸福。然而，好日子才剛剛開始，勤舟的爸爸就因為一念之差走上歧路，讓原本幸福的小家庭變得風雨飄搖。
然而，生活對這個家庭的考驗並沒有就此結束。樓道里的一場大火，讓原本和勤舟相依為命的媽媽變成了重度燒傷的殘疾人，雙手只剩下兩根手指，喪失了勞動能力。
入獄的父親，殘疾的母親，年僅十歲的孩子，勤舟就這樣擔負起了照顧媽媽，撐起這個家的重擔。做飯、洗衣、收拾家務，給媽媽洗頭、洗澡、剪指甲，還要兼顧學校的學習，要強的小勤舟是媽媽和老師眼裡孝順又有上進心的孩子。在義工和老師的幫助下，小勤舟慢慢適應了這樣的生活，也在義工的影響下參加了很多公益活動，就在他參加完六一兒童節義工活動的當晚，他做了個夢，在夢裡，他見到了日思夜想的爸爸。
“我的爸爸雖然犯錯了，但是出來了還是一個好爸爸，還能為社會做些事情”。經過一番努力，小勤舟終於有了到監獄看望服刑爸爸的機會。
這場見面被特意安排在了心理輔導室，這樣，勤舟就可以近距離的和爸爸呆在一起。或許是父子倆長時間沒有見面，或許是有外人在場，勤舟見到爸爸的那一刻顯得很平靜，可當勤舟拿出送給爸爸的禮物（自己畫的一幅畫）時，沉默的爸爸顯得有些意外。
畫裡畫著他們一家三口，還有社會上的好心人坐著火箭遨遊太空的景象，爸爸潸然淚下。爸爸入獄後，已經轉學，為了能夠讓爸爸更多的瞭解勤舟在學校和家裡的狀況，播放了之前採訪的視訊給他看，看到勤舟照顧媽媽的畫面，這個七尺男兒還是忍不住流下了悔恨的淚水。
臨走前，勤舟又掏出他用零花錢買給爸爸的本子，在上面寫下了他和爸爸的約定“…爸爸，你在裡面好好改造，我和媽媽等你回來…。我們一起照顧媽媽”。
，是烏丹鎮東甸子國小一年一班的學生。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，孝敬長輩，勤奮好學。
一直來，他本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子，爺爺的好孫子，也成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
從小他就是大人眼裡最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷裡撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。他在3歲時，就開始學會自己吃飯，從不要大人喂;學會洗臉，學會上廁所。上幼兒園後，其他小朋友整天哭哭啼啼，他卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家裡要是來客人，他會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上國小後，他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於爸爸外出務工，家裡所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺;還要輔導他的功課，很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰痠背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。
他的爺爺年事已高，生活起居很不便，他又成了爺爺的好幫手。首先是三餐之前，他都要為爺爺備好碗筷，親自請爺爺吃飯，然後親自為爺爺盛飯、添飯。有段時間，爺爺臥病在床，她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事，唱唱歌逗爺爺開心。
在學校裡，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，他要用優異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出，回報老師的辛苦培育。
他在面對困難與挫折時表現得很堅強，始終保持著積極進取、樂觀向上的狀態。在學習中他也曾遇到過難題，但面對難題時，他從不畏懼，先獨立思考，查詢資料，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好，學會之後才停止，他相信他這樣挑戰困難戰勝困難的決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助。面對困難時，他從不退縮，總是勇往直前，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗，他也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，他從不低頭、不喪氣。當他戰勝困難時，內心無比的喜悅。
一分耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
xx同學是xx市試驗學校一年級學生，目前擔任一(4)班勞動委員、學習小組長。他是一個品學兼優，善良自信的陽光男孩，他勤奮好學，態度端正，對學習保持濃厚興趣愛好，求知慾強。校內各學科成績優良，校外積極拓展自己的興趣特長，努力爭取德、智、體、美、勞全面發展。
傳承中華民族優良的傳統美德。在學校裡，他是老師的好幫手，同學的好夥伴。在家是長輩的孝順孩子。作為班級的值日生，他帶頭值日打掃衛生，並公平對待每個同學，盡心盡責的完成任務；作為同學的好夥伴，總是能耐心幫助在學習中遇到難題的同學；作為少先隊員，他愛憎分明、敢作敢為，勇敢幫助受欺負的弱小同學；他認為，為同學、為班級、為學校、為家庭、為社會做點有意義的好事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛鍊，收穫了快樂，體現了自己的價值。他說，要像雷鋒叔叔一樣，一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作為一生的追求，一路堅持下去。
勤奮踏實求真知。xx同學熱愛學習，課堂專心聽講，有著活躍的思維和良好的語言表達能力，上課時積極動腦，大膽舉手發言，養成不拖拉、不留疑的學習習慣，每當遇到難題，他都誠懇向老師和家長求教，直到弄懂弄會為止。平時能認真完成各項學習任務，通過不懈努力，各門功課成績優良。
琴棋書畫養性情。課餘時間，該同學興趣廣泛。他愛好中國象棋，做完功課後總會約父親討教幾招，過程中時常與父親探討得與失，他逐步意識到人生如一盤棋，在大是大非面前走錯一步，悔恨晚矣！他已逐漸領悟到“扣好人生第一粒釦子”的重要性；他愛好畫畫，大到對世界地圖的興趣，小到對複雜立交橋的立體設計，平時勤加練習，在學習繪畫過程中也讓他領悟到，學習沒有捷徑，只有把心靜下來，慢慢觀察、慢慢體驗、才會有進步；他愛好科學技術，參與了機器人程式設計學習並在市級舉辦的機器人程式設計比賽中榮獲三等獎；他愛好發揚自己的優點，積極參加學校組織的詩歌朗誦、講故事比賽、繪本表演、數學競賽等比賽專案。
動靜結合促成長。他快樂地徜徉在知識的海洋裡，不但努力學習教科書中的知識，還不斷充實、提高自己。他熱愛閱讀。三國演義、三十六計、岳飛傳、史記、勵志、作文方面的書籍他都涉獵，知識面不斷增加，視野也更加開闊，也積累了一定的辨識能力。
大膽假設，小心求證。所謂青出於藍而勝於藍，新一代有新一代人的思想和使命。xx同學在校規校紀、班規班紀上堅持原則，從小擁有底線思維。但在創新方面，從不墨守成規，思維活躍、朝氣蓬勃，他時不時會在原有固定思維上“異想天開”。“爸爸，我們能不能用火箭送一顆通訊衛星上太空，然後在上面設定免費wifi，而且設定只有我們中國人知道的密碼，到時我們不管走到哪裡不是都可以免費上網了嗎？”、“爸爸，草船借箭，如果曹操用的是帶火的箭，結果會怎樣呢？”、“爸爸，機器人是不是隻要我們用得好，它能幫助我們工作，人類不用上班，只要健健康康的生活就行了？”、“媽媽，你和老師教給我的方法是一樣的，但我發現應用我的方法，背誦課文要快一些”。諸如此類的問題，時常提出與家長探討。
秉承少年強則國強。在強身健體方面，他熱愛體育運動。跑步、游泳、跳繩、籃球等都是他的最愛。這些不僅鍛鍊了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。在學習態度和習慣養成方面，他始終堅持當日事當日畢，不為自己找藉口。
天性至真至純。追求盡善盡美的他，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸而暖人心扉的歌；他用理想和追求作筆，進取和奮發為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷！在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護下，他這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，他會成為一棵參天大樹！
希望他繼續懷揣一顆積極進取，永不言棄的心，勇往直前，快樂學習，健康生活。
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