青年科技標兵先進個人事蹟材料

以下是小編為大家收集的事蹟材料，僅供參考!

於XX年大學本科畢業後進入**市技師學院工作，多年來始終能堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的技工教育事業，思想作風正派，服從學校各級領導的安排，工作勤勤懇懇、盡心盡力，能堅持嚴格要求自己。於XX年9月經**市人事局考核認定具備二級實習指導教師資格並被學校聘任。現就其工作情況總結如下。

一、教學工作

在教學工作方面，他認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益。

他任職以來主要負責高職部的《protel99軟體應用》、《模擬軟體應用》、《微控制器應用》、《數位電路》、《電子電路》和《數控電氣維修》等課程。為了提高課堂教學效率，本人主動強化教學常規的各個環節。在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;瞭解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率;在學生實習過程中，多作現場輔導，不把問題留到課後;在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;同時，進行階段性檢測，及時瞭解學情，以便對症下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，提高教學水平。

二、科研方面

多年來他為提高自己的教學和科研能力，在課餘時間閱讀有關教育學、電氣技術、電子技術方面的書籍。也通過對新知識的學習，從而不斷更新所教課題的內容，以及製作能提高教學效率的教具和裝置，以達到更好地促進教學效果和合理利用教學資源的目的。以下是他曾經主持或參與的科研專案及獲獎情況。

1、XX年他參與研製了“數控車床電氣維修實驗臺”。實驗臺可用於數控加工教學，又可用於電氣檢修教學;既可做實操訓練，又可完成相關理論考核評定。其很好地提高教師的教學效率，是學習數控程式設計加工和數控電氣維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。

“數控車床電氣維修實驗臺”曾榮獲第六屆全國技校技術開發優秀成果“一等獎”、第六屆**省職業技能和技工教育成果“一等獎”和XX年**市技師學院校園科技節職工作品“一等獎”。

2、XX年他參與研製了“基於mach和plc的多軸控制教學實驗模型”。本實驗模型通過在pc機windows平臺上用cnc軟體mach3對教學實驗模型進行控制。本設計可供機械專業的生練習數控程式設計、加工小型模具;電氣專業學生刻制電路板及步進電機控制實驗;美術系的學生製作美術字、浮雕等。不僅為學校節省了大量的實驗經費,也為開放性實驗教學積累了寶貴經驗。該實驗裝置總價值為5萬。

“基於mach和plc的多軸控制教學實驗模型”曾榮獲第七屆全國技校技術開發優秀成果“二等獎”。

3、XX年他主持研製了“群控電梯教學實驗模型”。本教學模型軟硬體結構開放、針對電梯教學的教學型群控電梯教學實驗模型。其硬體採用開放式結構，學生可根據不同的實驗課題選擇相應控制器件(如微控制器、plc等)，自行進行連線組合和程式設計控制，便於學生掌握系統中各個介面的作用和系統的各訊號流程，是學習電梯群控和維修的良好教具。該實驗臺總價值為10萬元。

“群控電梯教學實驗模型”曾獲第八屆全國技校技術開發優秀成果“二等(獎”。

三、其他方面

他除了正常完成教學任務外，還完成了學校和車間下達的其他任務：

1、他多次利用週末的時間，帶領高職同學到本市**區、荷塘等地方進行義務維修活動，得到了當地群眾的熱烈歡迎，給當地群眾留下了很好的印象;

2、他對學校實習片無紙化考試網路進行組建，對實習片機房相關硬體進行配置和網路除錯，使無紙考試能順利進行。此外還對各專業的題庫進行整理，並針對線上考試軟體的使用對各專業的教師開展了多次軟體使用培訓課程，達到了較好的效果;

3、他對學校oa系統在實習片的應用進行測試，積極配合簡海斌老師對相關功能進行除錯，使其達到了較好的效果;

4、他多次擔任科技節比賽的學生組指導教師，指導學生取得較好的成績。

以上為他在幾個方面的一些工作總結。他在各方面工作仍需要繼續努力，遇到教學問題還應該積極地虛心向有經驗的老師學習、請教。在以後的教學道路上，他承諾會把更大的熱情投入到教學過程和教研教改中去，為學校各方面的建設貢獻自己的一份力量。