以“三個代表”重要思想為指導 開創學校關心下一代工作新局面 **縣職教中心是一所集職教成教普教於一體的公辦學校，全校現有教職工220人，學生1500餘名。近年來，學校關心下一代工作委員會在縣關工委、團縣委的重視支援和有關部門的密切配合下，運用多種形式加強對青少年的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到黨政領導和社會的讚揚。XX年被評為縣關心下一代工作先進集體。現將我校關心下一代先進事蹟和工作經驗作以介紹。
一、健全機構，夯實責任，為關心下一代工作的順利開展提供可靠保證
學校關心下一代工作，切實做到領導重視，組織機構健全，措施得力。
1、學校黨總支、校委會高度重視，切實加強了對這項工作的領導，多次召開黨政聯席會議研究部署關心下一代工作，並建立充實了關心下一代工作委員會成員，主任由中心黨總支書記、常務主任吳安民擔任、支部書記張興敏、王彩民任副主任。教務處政教處團委工會婦聯會等部門負責同志為成員。，團委書記何平平兼任辦公室主任，負責辦理學校關工委日常事務。並在財力十分困難的情況下，解決了關工辦開展各項活動所需經費，做到了人員、經費、場地“三落實”，為做好關心下一代工作提供了良好的保證。
2、按照縣關心下一代工作委員會的部署，為確保學校關心下一代工作的深入開展，我校關工委在工作中做到“三個到位”：一是領導到位，各成員單位把關心下一代工作列入本單位議事日程，確定一名領導分管，並納入精神文明建設總體規劃。二是人員到位，選用有較高政治理論水平和工作能力並熱愛關心下一代工作的同志從事關心下一代工作。三是硬體到位，學校建有青年圖書室(活動室)，均配有電教裝置、活動器材，做到圖書室(活動室)全天開放。
二、採取各種形式，齊抓共管，創造全校上下支援關心下一代工作的新局面。
近年來，學校關工委以組織建設為載體，面向廣大青少年，深入開展愛國主義教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，組織青少年開展有益於身心健康的活動，共同關愛青少年這個特殊群體。
(1)開展豐富多彩的青少年思想道德教育活動。中共中央、國務院制定、頒佈了《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為關心下一代工作指明瞭方向，我們按照中央《意見》精神，立足載體，不斷創新內容，在全校廣泛開展了形式多樣、主題鮮明的教育活動，努力提高廣大青少年的思想道德素質。一是堅持升降國旗制度，精心安排好“國旗下講話”活動，定時定人定內容，把愛國主義教育具體化。二是充分利用重大節慶紀念日和主題宣傳日，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行國情、國策教育。貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強誠信教育和養成教育。三是利用校園、班級和社會資源與有關部門共同創設育人氛圍，開展各種有意義的活動，做到“開展一次活動，教育一批學生”。如我校關工辦與縣團委、教育局等職能部門聯合，先後舉辦了“反對邪教，崇尚科學，珍愛生命”、“父母含辛茹苦養育我，我怎樣回報父母養育恩”、“學習先烈革命精神，繼往開來報效祖國”等講演會和報告會。通過這些教育，不同程度地增強了青少年學生愛黨、愛國、愛社會主義的信念。四是做好學生的養成教育，出臺了《關於做好我校未成年人養成教育工作的實施意見》和《職教中心學生養成教育具體要求》，使學生養成良好的行為習慣、衛生習慣、學習習慣、環保習慣、生活習慣。五是實行法制輔導員制度，定期向師生講解法律、法規。我校與縣武裝部開展了民兵預畚役應急分隊軍事訓練。與公安局司法局聯合每期不少於兩次專場法制報告會。六是關工辦還聯絡實際，充分履行職能，開展了各類培訓，積極參與各類文體比賽，加大了對《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度。由團委牽頭對職業班學生進行了“健康上網”專題教育，XX年參加了縣關工委組織的紀念長征勝利70 週年文藝晚會.我校選送參演的百人大合唱《長征組歌》，一舉奪得一等獎。
(2)抓好學校隊伍建設，發揮教育主體作用。我校在關心下一代工作中，十分重視教育這個陣地和視窗，充分發揮教師的主導作用。一是定期組織教師有針對性的進行學習，舉辦各類教育教學講座，交流學習經驗，充分發揮教師在教書育人中的主力軍作用。二是抓好班主任隊伍建設，提高班主任的育人水平，發揮班主任的主導地位。三是做到全員管理，達到“管理育人，教學育人，服務育人”的目的。在育人方面，積極實施“三個一工程”，即一個教師負責十名學生，一個黨員幫助一名後進學生，一名團員帶動一名學習有困難的學生。通過採取這三個方面的措施，使青少年德育工作取得了顯著成績。
(3)扶貧助學，為青少年排憂解難。據調查，我校有數十名學生因家貧或遭意外災難面臨失學之後，如實向學校提出“開展扶貧助學募捐活動”的建議，得到了校領導的支援，在全體師生中發出每人每月捐贈1元錢的倡議，自XX年2月以來，共籌集助學資金2300餘元，資助貧困生40餘名。另外，我校自XX年起對家庭困難學生給予每人每期50元的學費減免。
三、進一步調動離退休老幹部的積極性，關心下一代的局面基本形成
xx同志曾經指出：“多年來大批離退休老同志滿腔熱情的投身青少年教育工作，我們要在全社會倡導這種關心下一代成長的社會主義新風尚”。老同志信仰堅定、經驗豐富、德高望重、具有很強的人格魅力，做教育青少年工作具有很強的說服力和感染力。為發揮離退休同志的餘熱，我校關工委組織有一定寫作能力和宣講能力的離退休老黨員、老幹部、老教師，建立愛國主義教育報告員、校外輔導員、法律教育宣傳員、失足青年幫教員、科技致富諮詢員、家庭教育輔導員隊伍，逐步開展了“十個一”活動，這支隊伍本著對黨和人民事業高度負責的政治責任感，熱心關心青少年教育工作，以開展主旋律教育活動為契機，到學校與同學們座談、參加學校升國旗儀式、青年入團等活動。自這支隊伍成立以來，共做報告10次，全校受教育青少年已達1萬人次。對增強青少年遵紀守法意識，取得了良好效果，這支隊伍的老同志在對青少年開展教育的同時，自身也不斷加強學習，同時討論新時期開展未成年人教育工作的新思路、新方法。
四、加大教育基礎設施建設，為關心下一代工作創造良好環境
目前，全校新建教室、學生宿舍和教學樓共計7000餘平方米，共投入資金800餘萬元，全體學生直接受益。學校還負責成立了洛南縣青少年活動中心。在籌建青少年活動中心過程中，各級領導多次親臨現場辦公，對青少年活動中心的建設給予了大力支援，活動中心的建成為廣大青少年提供了學習、健身、娛樂場所。我校已建立愛國主義教育基地3處。近年來學校招生規模不斷增大，教育教學質量穩步上升。學校還建立健全了家長委員會及定期活動制度，加強了對學生成長過程的管理。
我校關心下一代工作雖然取得了一些成績，但與做好新時期、新形勢下關心下一代工作的要求還有一定的差距。今後，我們將按照“三個代表”重要思想和上級關工委的部署，進一步求真務實、勇於創新、開拓進取，在實踐中總結經驗、探索規律，使學校關心下一代工作不斷邁向新臺階。
教育局關心下一代工作事蹟材料2020關心下一代事蹟材料（2） | 返回目錄一、發揮教育主陣地作用 紮實有效地開展關心下一代工作
幾年來，我們在市委和市關工委的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，圍繞教育部門中心工作，加強對青少年的思想政治、道德品質教育，在推進素質教育、促進青少年健康成長、培養四有新人等方面，做了很多實實在在的工作，取得了一定的成績。
(文祕範文)
1、加強領導，完善管理，為做好關心下一代工作提供保證我們對關心下一代工作一直高度重視，按照國家、省、齊市和我市有關要求，切實將關心下一代工作擺上重要議事日程。
2、是健全領導組織。成立了關心下一代工作委員會，並設專人負責，在領導、資金、活動內容等諸方面給予滿足。直屬及各鄉鎮學校層層建立了由黨政主要領導任組長，由主管領導、離退休老同志和有關負責人組成的關心下一代工作領導組織，全市教育系統共有基層關心下一代工作組織35個。形成了從上到下，層層有組織、層層有人抓的局面，確保了工作的有效開展。
寫作，是一種心情二是完善執行機制。為使關心下一代工作有序執行，我們制定和完善了《工作目標責任制度》、《工作考核評估制度》、《工作彙報制度》、《家訪制度》等。教育局黨委每年初都召開關心下一代工作會議，對上年工作進行總結和對當年工作進行安排部署。每半年召開一次工作彙報會，聽取基層單位關心下一代工作開展情況彙報。局黨委和關工委還經常召開專門會議研究解決工作中出現的新情況、新問題。平時召開會議，在部署其它工作的同時，都要對關心下一代工作進行安排部署。我們還把關心下一代工作納入基層黨支部和學校業績考核的重要內容，要求有方案、有專人負責、有組織機構、有具體工作措施。在對基層黨、工、青、婦工作進行檢查時，也把關心下一代工作作為重要內容。
3、是加強隊伍建設。為使關心下一代工作能夠切實落到實處，我們重視加強關工委隊伍建設。在層層設立專兼職工作員的同時，還充分發揮離退休老幹部的積極作用，聘請教育老幹部擔任教育局關心下一代工作工作員。一些學校還自行聘任老幹部做學校的關工委校外工作員，在教育系統形成了專兼結合、在崗和離退休幹部結合、人員廣泛的關心下一代工作員隊伍。我們不斷提高基層單位關工委工作人員的政治業務素質。教育各級關工委組織根據教育黨委的統一部署，組織關工委全體同志認真學習xx大及xx屆三中全會檔案，深刻領會其精神實質與重大意義，進一步提高對關心下一代工作的認識。學習中密切聯絡關工委工作實際，認真分析研究新時期、新階段青少年思想教育的規律和特點,從實際出發，不斷探索、總結關工委工作新經驗，真正做到開拓創新、與時俱進，使關工委工作更貼近學生的思想實際，更符合時代發展的需要。
二、突出主旋律教育，積極開展讀書活動
關心下一代工作，教育有不可推卸的責任。在開展教育教學活動的同時，我們把開展主題讀書活動作為貫徹實踐“三個代表”重要思想的有效載體，作為對青少年進行主旋律教育、弘揚時代精神的重要形式。堅持經常在全市中國小生中開展主題讀書教育活動，做到了三個結合。
1、是把讀書活動與學校整體工作相結合。我們把在中國小生中開展讀書活動與學校工作同步，把讀書活動納入整個教育教學計劃中，作為教育工作的一個重要組成部分，確保了不出現讀書活動與教育教學工作“兩張皮”現象。教育局年初有部署、年末有檢查和總結，並對讀書活動開展好的單位予以表揚。在XX年的讀書活動中，訥河一中、二中、老萊中學、團結中心學校、通南中心學校等12個單位受到了表彰。促進了中國小讀書活動的深入開展並取得實效。
2、是把讀書活動與學生日常教育活動相結合。為使讀書活動能堅持經常深入開展，我們把讀書活動與學校主題班團隊會、紀念活動有機結合。充分利用各中國小每週一節的主題班會，學校團組織和少先隊組織定期召開的主題團隊會，開展讀書教育活動。在全市中國小生中開展了以《高舉光輝旗幟，誓做時代新人》為主題的“讀一本好書”活動。各學校還利用各種節日、紀念日針對青少年特點開展豐富多彩、寓教於樂的多種活動，增強了實效性。一些學校把主題班團隊會開成讀書競賽會、讀書彙報會等。訥河二中和訥河一中等單位都在市關工委的大力支援下，開展了以“愛我中華”為主題的讀書活動，收到了明顯的教育效果。
3、是把讀書教育活動與教育教學工作相結合。我市在深化基礎教育課程改革實驗中，把讀書活動與校本課開發有機結合，開設了讀書課。團結中心學校等學校在校本教材的編寫中，以《高舉光輝旗幟，誓做時代新人》為藍本，自編教材。通南中心學校等學校結合讀書活動，組織學生從現實生活情境中選題，開展研究性學習探究實驗，收到了較好的效果。
三、發揮主陣地作用，促進下一代健康成長
輕鬆寫作－公文易我們在注重開展讀書教育活動的同時，還發揮教育主陣地作用，通過做好教育常規工作，把關心下一代工作落到實處。
一是採取有效措施，促進娛樂不斷髮展。近幾年，我們大力開展普及學前教育工作。現在，全市農村學前一年教育普及率已達到99%，並開始普及學前二年、三年教育。我們還充分利用娛樂中心，對全市各類幼兒園（所）教師進行培訓，開展觀摩活動。同時，加強對其他單位和個體幼兒園（所）的建設，加強管理，有力地促進了全市幼兒園（所、班）的迅速發展，全市辦園（所、班）質量明顯提高，為下一代接受良好的學前教育，使身心健康成長奠定了堅實的基礎。
二是通過嚴格控制中國小生輟學，依法維護未成年人受教育的權利。從1999年以來，每年3月和9月開學初的前兩週，我們都在全市組織開展控輟工作會戰周活動，形成了一項制度。還實行控輟責任承包制度、八年級和九年級後分流制度，並嚴格禁止教師歧視後進學生，實施提優補差工程，對後進生由教師和學生進行幫扶。同時，加強對家庭貧困學生的救助。
建立特困生救助基金，由各學校在開學初對一些特困生免收學雜費，還通過組織開展“手拉手、獻愛心”、“讓希望工程在身邊築起”和推進利民行動等，組織師生對貧困學生進行救助。有效地維護了中國小生接受義務教育的娛樂權利。
三是加強中國小德育工作，培養學生良好的道德品質和遵紀守法的法制觀念。我們充分發揮課堂教學思想教育主渠道作用。要求教師在課堂教學中結合學科特點深入挖掘教材內容中的思想教育因素，在傳授知識的同時，滲透思想教育內容，使學生在潛移默化中受到教育。同時，加強對學生進行養成教育。通過對學生平時紀律、衛生行為的管理，對好人好事大張旗鼓地表揚和對不良傾向嚴肅認真地批評，對學生進行良好行為習慣和抵制不良傾向教育。還通過組織開展各種活動，對學生進行專題教育，培養學生的良好品質和遵紀守法的法制觀念。
四是不斷深化教育改革，為中國小生身心健康發展創造良好教育環境。我們實行國小升國中取消考試，免試直升，並對中國小考試製度、評價制度進行改革，使國小生能輕鬆愉快地學習。同時，在教學內容上，結合課程改革實驗的實施，注重學生德智體美勞各方面全面發展。通過建立各種學生課外興趣小組，開展各種課外活動，培養和發展學生的個性特長，促進學生全面發展。近幾年，我們加大了減輕中國小生過重課業負擔的工作力度，使中國小生從繁重的課業負擔下解放出來，促進了身心的健康發展。
五是加強安全和治安綜合治理工作，為中國小生身心健康發展創造良好治安環境。我們堅持經常對學校進行安全檢查，以確保學生人身安全。同時，加強了對學生的安全教育工作，提高了學生安全保護意識和應急處理能力。我們還把加強社會治安綜合治理作為工作重點。協調文化、工商、娛樂等有關部門對社會上的各種文化、娛樂場所進行嚴格的規範治理，對不適宜未成年人進入的場所，堅決禁止未成年人進入。各學校都成立了家長學校，開展各種形式的講座、座談、培訓等活動，針對青少年學生不同時期的生理、心理特點，介紹良好有效的教育方法，指導的父母和其他監護人有效地防止、矯治青少年的不良行為。各學校都制定了聯絡家長制度，班主任老師通過家訪、電話訪等形式，向家長彙報學生在校的思想、學習和生活情況，與家長互相溝通，共同協商解決中國小生的思想問題、學習問題和行為問題。使學校教育、家庭教育和社會教育形成統一整體，為青少年健康發展創造良好環境。
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幾年來，我們在關心下一代工作方面做了很多努力，也取得了一些成績。但也還存在一定的不足。作為擔負下一代教育重任的教育部門，我們有責任、有義務在市關工委的領導下，繼續做好關心下一代工作，為培養合格的社會主義現代化建設者和接班人做出應有貢獻。
幼兒園關心下一代工作先進集體事蹟材料2020關心下一代事蹟材料（3） | 返回目錄xx年我園在上級領導的關心與支援下，成立了關心下一代工作委員會，緊緊圍繞關工委工作重點和教育局中心工作，開拓創新，結合本園工作實際，努力開創關心下一代工作新局面，針對我園教職工與幼兒實際情況，做了一些探索性的工作，現將具體工作彙報如下：
一、建立健全組織機構，切實做到領導重視，組織機構健全，措施得力。
（一）、幼兒園黨支部高度重視，切實加強了對這項工作的領導，多次召開黨支部會議研究部署關心下一代工作，並建立充實了關心下一代工作委員會成員，做到了人員、經費、場地“三落實”，為做好關心下一代工作提供了良好的保證。
（二）、按照管理區關心下一代工作委員會的部署，為確保幼兒園關心下一代工作的深入開展，我園關工委在工作中做到“三個到位”：一是領導到位，各成員單位把關心下一代工作列入本單位議事日程，確定一名領導分管，並納入精神文明建設總體規劃。二是人員到位，選用工作能力較強並熱愛關心下一代工作的教師從事關心下一代工作。三是硬體到位，幼兒園建有圖書室、活動室、舞蹈廳、風雨操場、各個功能廳，並且均配有電教裝置、活動器材，玩具等，做到圖書室、各個功能廳全天開放。
二、採取多種形式，齊抓共管。
近年來，幼兒園關工委以組織建設為載體，面向廣大幼兒，深入開展素質教育、養成教育，組織幼兒開展有益於身心健康的趣味活動。
（一）、開展豐富多彩的幼兒素質教育活動。
幼兒園堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，把幼兒安全、健康放在工作首位，在教學活動中，不斷吸收和改革新的教育理念，針對幼兒的身心特點，開展多智慧、多元化的教學，引入了蒙臺梭利教學、億童英語教學等特色課程，同時還開展了輪滑、美術、舞蹈、音樂、棋類、球類等多種課程，使孩子們德、智、體、美全面發展。為逐步實現幼兒教育的現代化奠定了堅實的基礎。
（二）、做好幼兒的養成教育。各班級教師針對幼兒自身年齡特點，培養幼兒良好的行為習慣、衛生習慣、學習習慣、環保習慣、生活習慣。我園關工委聯絡實際，積極與家長配合，充分履行職能，開展了形式多樣的比賽活動，使幼兒們在玩中學，學中玩，充分體驗到了快樂。例如：我園積極組織幼兒參與管理區組織的各類文藝活動，逢“六一”兒童節、“教師節”等重要節日，選取幼兒節目參加文藝演出，充分展現了我園的辦園理念。同時，我園中大班幼兒積極參與了全盟科學幻想繪畫比賽，並取得了優異成績。激發了幼兒對科技活動的興趣，促進了創新精神和動手能力的發展。
（三）、抓好幼兒園隊伍建設，發揮教育主體作用。我園在關心下一代工作中，十分重視教育這個陣地和視窗，充分發揮教師的主導作用。一是定期組織教師有針對性的進行學習，採用“請進來派出去”的方式，開展各類學習活動，提高教師自身素質，充分發揮教師在教書育人中的主力軍作用。二是做到 “管理育人，教學育人，服務育人”的目的。在育人方面，積極採取“以老帶新”的方式，幫助新教師快速成長。
三、抓好幼兒的安全教育工作，給幼兒創造一個安寧、健康的學習、生活環境
為了加強園內安全管理，提高全體教師的安全意識，我園定期召開了園內安全會議，學習幼兒園安全管理制度，做好安全教育，加強幼兒一日常規訓練，做到井然有序。
一是為進一步強化我園寄宿生安全管理，明確家長的責任，確保幼兒生命財產安全，與幼兒的寄宿家長簽訂了“安全責任書”，以此提高寄宿家長的安全意識。二是為進一步提高全園師生對突發事件的應急處理能力，幼兒園定期舉行“緊急疏散安全演練”活動，提升幼兒園處置突發事件的應急能力，同時也培養了幼兒冷靜應對、機智、勇敢的品質。三是我園積極配合衛生防疫站做好消毒工作，有效預防了傳染病的傳播，給幼兒們一個安全、衛生、舒適的學習生活環境。
自辦園以來，我園始終堅持“以人為本”的教育理念。在管理區、教育主管部門的領導下，全園教職工全心全意為幼兒、家長和社會服務，幼兒園精神風貌不斷改變，精神文明之花不斷盛開。幼兒園先後被評為自治區級“百家誠信幼兒園”、“民族團結進步集體”、盟級“綠色幼兒園”、“蒙氏教學示範園”、“三八”先進集體、“青年文明號”、管理區級“三八”紅旗集體、“女工工作先進集體”、“先進基層黨組織”等諸多獎項。這些成績受到了社會各界的極大關注和廣大家長的好評。
關心下一代工作是一項偉大的工程，我園關工委工作雖然有了良好的開端，但是我們依然要繼續努力。在今後的工作中，我們將認真貫徹執行上級關工委的檔案精神，同心協力做好關工委工作，為下一代的健康成長獻出我們一份關愛。
xx管理區幼兒園
xx年10月16日
關心下一代工作事蹟材料：一個幸福校長的育人情懷2020關心下一代事蹟材料（4） | 返回目錄單xx，男，1971年出生，xx省優秀校長，xx省少先隊工作功勳獎、衡東縣關心下一代工作先進個人獲得者。24個春夏秋冬，他像保護荷葉的露珠一樣，關愛著每個生命個體的成長。在擔任校長的十年裡，他懷著對教育事業的滿腔熱誠，把塑造學生的美好人格作為自己的最高目標，看著學生們在和煦的陽光下茁壯成長，他深切地感受到了一種實現教育理想的幸福。
一、在奮鬥中幸福
“教育是我不變的追求，奮鬥是我唯一的語言。在磨礪中成長，在前行中高歌，即使百轉千回也甘情願。”這是單xx同志的真實寫照。
xx年至xx年8月，單xx同志在縣xx一小擔任校長，在這五年裡，他不斷探索、創新，學校各項工作開展得有聲有色，學校呈現出教師樂教，學生樂學，管理民主，校風純正的良好氣象。與此同時，xx也面臨著越來越大的學生入學壓力，為緩解這種壓力，縣政府決定於xx年9月開辦xx三小，作為一所新學校，由誰擔任領頭羊顯得尤為重要。縣領導思慮再三，想到了時任一小校長的單xx，單校長略一沉吟，欣然接受了這個艱鉅的任務，勇敢地挑起了這副重擔。有人說他傻，放棄已有的優越條件和優異的辦學成績，一切要從零開始，艱苦創業，這是多麼勞心又勞力的一件事啊！可是單校長說；“哪裡需要我就到哪裡去，為了讓更多的孩子能享受到優質的教育，三小是我義不容辭的選擇！”
現實與理想是有一定距離的。三小開辦之初，各項配套設施沒有跟上，條件十分簡陋。那時連線學校與城區的文衝路還是一條長約900米的爛泥巴路，天晴時黃沙漫天，讓人睜不開眼睛，雨天時，那深可及膝的爛泥巴緊緊地粘住腳底，讓人寸步難行。最讓人憂慮的是，由於學校是在一片荒野中興建起來的，排水系統不通暢，一到下雨天，學校周圍就成了一片汪洋，教學樓外的山塘、溝渠積水達四五米深。怎麼辦？單校長二話不說，捲起褲腿、打著赤腳，帶領老師們把全校一千餘名學生護送出近2里路，遇到水深的地方，單校長就彎下腰來，將孩子們一個一個背過去，送到安全地帶。三年級的郭宇哲同學在作文裡動情地寫道：“我的雙手搭在校長伯伯的肩上，一抬頭，看見了他額頭上的汗珠，一低頭，看見了他手背上的青筋……啊！單校長真不愧是學校裡最關心我們的人！”為了讓孩子們能安安全全地上學，單校長不知走了多少路，說了多少話，爭取多方支援，終於督促城建部門及時鋪設了排水管道，在文衝路修建了一條嶄新的水泥大道。大家無不拍手稱讚。
在艱苦的環境下，單校長從不叫苦、不叫累，他總是樂呵呵的，身先士卒，率先垂範。每天清晨，他總是早早地到校，站在校門口微笑著迎接同學們的到來，又總是最後一個離開校園。每當發現操場上的廢紙、包裝袋，他總是不厭其煩地彎下腰，把廢紙撿入垃圾桶。單校長彎腰拾紙屑的身影，為全校師生上了一堂無聲的德育課，深深地印在師生們的腦海裡。一個冬天的早晨下起了暴雨，校園裡的一個溝圳堵塞了，汙水溢了出來，漫到了路上，積水已經很深了。單校長立即脫下鞋襪，跳到冰冷刺骨而又臭氣燻人的水溝裡掏淤泥，一掏就是一個小時，幹得滿頭大汗，直到溝圳疏通，他才長舒了一口氣。每天離校前，單校長總是習慣在校園裡巡查，在一次巡查中，他發現學校衛生間內沖水的水箱龍頭漏水了，就毫不猶豫地爬到欄杆上關掉水龍頭，不料跳下來時，由於用力過猛，因長期伏案工作導致的嚴重的頸椎間盤突出，又發生錯位。鑽心的疼痛不說，雖經治療，還是落下了兩肩高度不一致的毛病。學校寒暑期進行校園建設，每項工程施工，單校長都要從頭到尾守在工地上，中午困了，就在辦公室的凳子上眯一會兒，卻從未領過一分錢加班補助。單校長的愛人說：“你真是一個死心眼兒，就差把家也搬到學校了，叫我說你什麼好呢。”單校長只是笑而不語。他樸實無華的人格魅力深深地感染著三小的每一個師生，大家心往一處想，勁往一處使，都爭著為學校貢獻力量，學校的各項事業都蓬勃地發展起來。
二、在創造中幸福
“教孩子六年，要想著孩子今後的六十年。”這是單校長常說的一句話。他認為教育是一種大智慧，培養“人”比培養“才”更加重要，要讓每一個孩子的個性得到抒發，潛能得以發掘，成為一個具備健康人格的現代人。
單校長擅於依託少先隊工作踐行以德立校的教育理念。首先夯實基礎，學校建立了少先隊室、鼓號隊、中隊角、紅領巾廣播站、紅領巾電視臺等育人陣地，各班在教室內設計了“雛鷹爭章”、“隊知識專欄”、“少先隊風采”等園地，全校蓬勃開展舞蹈、繪畫、乒乓球等十餘個興趣小組活動，隊員可以自主選擇參加，發展特長。“開展活動的地方多了，展示我們才藝的舞臺擴大了，同學們參與的積極性比以前高多了！”不少學生這樣評價。其次，建設一支素質高、戰鬥能力強的輔導員隊伍。他積極鼓勵輔導員在工作中勤學善思，總結推廣先進的工作經驗。為輔導員訂閱業務報刊、雜誌，多次派出輔導員參加省、市、縣各級培訓，深入瞭解他們的工作情況，及時排憂解難。在單校長的培養下，全國優秀少先隊輔導員谷香萍等一批業務精湛、創新意識強的名師迅速成長起來。再次致力於探索有創意的工作方法。“老少同樂慶六一”、“快樂誦讀三經”、“城鄉兒童手拉手”、“四好少年爭章”、“學雷鋒紅領巾義賣”、“元旦節快樂遊園”……這些精心策劃的品牌活動在孩子們成長的路上打下了一個個甜蜜的印記，為孩子們津津樂道。
“感恩教育”是德育教育不變的主題。為了讓學生懂得感恩，單校長精心培育“感恩文化”，親自策劃並指導開展了一系列生動的實踐活動。每週三的課間操時間，在《感恩的心》那悠揚的旋律中，全體學生齊做手語操，以潛移默化的形式讓“感恩”常駐同學們心間。xx年10月，我校邀請再東教育演講團專家舉行了一場以感恩為主題的演講會，生動的事例、真摯的語言、豐富的情感讓同學們受到了一次心靈的洗禮。在“三·八”婦女節裡，學校開展了別開生面的“一日護蛋行動”，同學們要在24小時內攜帶一個生雞蛋，保護它使其不碎。通過這樣的活動，孩子們體驗到了做父母的艱辛，培養了他們的責任心。在一年一度的校園讀書節上，同學們激情澎湃地誦讀《弟子規》國學經典，在《弟子規》文藝匯演中放飛自己的夢想。此外，每年的清明節，學校都要組織開展緬懷先xx祭掃活動，將感恩的種子播種在同學們心田。
陽光體育活動是單校長著力打造的學校特色之一。學生只有身心兩健，才能走向成功。“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”，這不僅僅是一句口號，更是一種踐行。每天的大課間活動，跑操運動蔚為壯觀，全校學生在統一的音樂節奏中有秩序地繞田徑場慢跑，不知不覺中增強了學生體質。每月一次的學生趣味體育運動比賽雷打不動，跳繩、拔河、迎面接力、滾輪胎比賽輪流登場，激發著孩子們運動的熱情。一年一度的校園體藝節裡，孩子們在校園運動會上揮灑汗水、點亮童年，享受著體育的無窮魅力。
三、在關愛中幸福
愛灑青少年，情繫下一代。單校長以一顆博大之心，給三小的孩子們以春天般的溫暖。
家住偏遠農村的張xx同學父親病逝，母親高位截癱，小小年紀的她曾與哥哥抬著母親流落廣州街頭兩年，靠撿垃圾為生。當這個孩子怯生生地站在單校長面前時，單校長用手撫摸著她的頭，慈愛地說：“孩子，三小歡迎你。”單校長不但無償接納張xx同學入校就讀，而且發動全校師生為她捐款，每逢過節，都要買上慰問品，親自到孩子家中看望。張xx一家把單校長當作最親的人。同時，學校為貧困學生制定了“捐、免、減”救助制度，像張xx這樣的家境貧困的孩子在這兒與其他的孩子一樣幸福成長。
三小留守兒童多，佔學生總人數的百分之五十以上。針對這一情況，單校長在全校深入開展“同享藍天 共建和諧”活動，呵護幼小的心靈。在“留守兒童之家”裡，乒乓球、羽毛球、象棋等活動器材一應俱全，三千餘冊書籍擺放得整整齊齊，孩子們可以自由選擇，度過屬於自己的快樂時光。“心理健康諮詢室”的建立，幫助孩子們走出心靈的陰影，重新樹立健康的人生觀、價值觀。在每兩週舉行一次的“快樂週末“活動裡，單校長和留守兒童一起爬楊山、包餃子、玩遊戲，讓孩子們感受與大自然親近的樂趣，鍛鍊獨立自理能力，感受學校大家庭的溫暖。他特別關注問題兒童，指導教師採取“談心、引導、遷移、釋放、肯定”等五步幫教法組織實施“網癮”兒童幫教活動，並積極聯絡有關職能部門加大校園周邊治安綜合治理，關閉校園周邊網咖、電遊室，讓許多網癮兒童迷途知返。
單校長還積極發揮老幹部作用，關愛孩子。他親自登門，在縣內各界聘請德高望重的老同志加入校關工委。先後邀請了全國優秀班主任、xx省十佳少先隊志願輔導員向瓊碧老師，抗美援朝老戰士、原學區主任謝xx同志、原縣教育局勤工儉學站站長羅丙戊、原xx中心學校普教專幹李一丁等老同志擔任關工委顧問，到學校舉辦家長學校，並與同學們談心。老同志豐富的人生經歷深深地吸引著孩子們，老少成為了好朋友，老幹部寶貴的經驗也有力地促進學生健康、和諧地全面發展。
四、在收穫中幸福
躬身耕耘，換得碩果滿枝。在單校長的領導下，xx三小在短短的五年間發生了翻天覆地的變化。如今的xx三小，擁有高規格的綜合教學大樓、標準化學生食堂，設施齊備的微機室、圖書室、教學儀器室、電子備課室、實驗室、少先隊隊室、各學科室等多功能室，修建了標準校園田徑場、籃球場，建立了校園網路系統，智慧廣播系統，每間教室配有多媒體教學平臺，實現了資訊網路班班通。現代化的設施，花園般的校園為學生提供了舒適優越的生活和學習環境。走入校園，但見樓宇各異、錯落有致，青青芳草與樟樹翠柏相映生輝，啾啾鳥語與琅琅書聲琴瑟和鳴，使校園平添了幽美雅韻，透溢位濃郁的文化氣息。學校素質教育成果顯著，先後獲得了“xx市書香校園”、 “xx市語言文示範校”、 “xx市示範家長學校”、“xx市現代教育技術實驗學校”、“xx省紅領巾示範學校”、“xx省五好關工委”等榮譽，成為衡東縣教育界的一面鮮紅的旗幟。老師們都感慨地說：“學校的每一點變化都凝聚了單校長的心血，他是我們的引路人。”人民群眾都說：“單校長本身就是一張閃亮的名片，把孩子交給他，我們放心。”
在教育的征程中，只有逗號，沒有句號。單xx，這樣一位勤勉務實的好校長，在平凡的工作崗位上，不懈地追求崇高的人生價值，讓生命在關心下一代的事業中閃光，在創造中閃光！
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