xx四中xx年辦學來，在縣委和縣人民的正確領導下，在教育主管部門的大力支援和指導下，以xx大五中、六中全會精神為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，以全面提高學生綜合素質為宗旨，以建立文明學校為目標，加強領導班子和教師隊伍建設，認真落實德育工作，狠抓學校德育和校園美化淨化工作，優化育人環境，促進學校精神文明建設。全校教職員克服辦學條件簡陋，基礎設施薄弱，師資嚴重短缺等諸多困難，同心同德、勤奮工作，學校取得了長足發展。各項工作成效顯著，成績喜人。
xx年秋，學校已全部搬遷到新校園，新校園坐落在文化底蘊深厚，辦學歷史悠久的百年老校原xx中學原校址，佔地80餘畝。有氣勢巨集偉的教學大樓，充滿現代氣息的行政綜合大樓，設施裝置先進的實驗大樓，功能齊全的科技大樓，寬敞明亮的學生公寓和學生食堂，演藝廳等一應俱全。有天然氧吧後山公園，校園綠樹成蔭，環境優美，辦學條件和校園環境達到貴州省初級中學一流水平。
學校共有xx個教學班，學生xxxx人。教職工xxx人，其中本科學歷xxx人，專科xx人；高階職稱x人，中級職稱xx人；省級優秀教師x人，省級骨幹教師x人，州級骨幹教師x人，縣級骨幹教師x人，省級優秀教師x人。
近三年來，學校始終以建立文明學校為目標，加大學校辦學條件改善，加強“環境育人、人人育人、事事育人”的文明學校建立工作，致力於學生全面發展，提高學生綜合素質，其具體工作陳述如下：
二、加強學校領導班子建設，端正辦學思想：學校堅持“賞識教育”的辦學理論，秉成“教育從真，教育有責”的辦學思想，奉行打造貴州省示範性初級中學為目標，努力把學校辦成“環境優美、特色鮮明、功能齊全、設施先進、理念超前、質量上乘”的優秀學校。
在學校文明建立工作中，“突出一箇中心，把握一個基調。”“突出一箇中心”就是堅持育人為本，以學生的發展為中心，發揚我校教師“識大體、顧大局、講奉獻、敢拼搏”等優勢，創新教學方法，全面實施新課程教學。“把握一個基調”即以積極的態度加快發展，在促進義務教育高水平、高質量發展的基礎上，加大實施優質教育的力度。“發展”是學校所有工作的主題，以科學的發展觀指導學校工作，建立“大愛、大師、大氣、大樹”的校園品位，構建“協力、負責、多元”的校園文化。安排專人負責學校文明建立工作，並定期分析建立工作，採取措施，制定計劃。把學校作為倡導文明，傳播文明的重要陣地，以一人文明影響一家文明，從而帶動全縣城物質文明、精神文明、政治文明、社會文明的發展和提高。
二、以師德師風建設年為契機，以愛崗敬業、為人師表為主題，塑造一支有責任的教師隊伍：當前，受市場經濟的影響，人們的價值觀在微秒的發生著改變，急功近利、自私自利的思想正侵蝕著人們的世界觀和價值觀。責任意識和誠信意識考問著教師人生的價值取向，這也衝擊著廣大教師的教育思想，讓更多的教師在從事教育的崗位上幹了很多年之後感到芒然，缺乏前進的方向和發展的目標 導致少數教師利慾薰心，教育價值取向發生了改變，愛心少了，責任意識淡漠了，奉獻精神衰退了，教育激情消失了。為使教師樹立起正確的教育價值觀,學校制定了師德師風建設方案，成立了師德師風領導小組，擬定了師德師風建設工作計劃，結合縣局“三個建設年”活動方案，組織教工集體學習、自學，開展調研，召開校領導班子生活會，開展批評與自我批評，進行了“做有責任的教師的”大討論。提出問題，制訂和落實整改措施，學習實踐活動卓有成效，使全校上下達成一個共識：改變發展觀念、提高發展質量、加快發展步伐，做一名與時俱進的教師。選派了楊亞芬老師代表學校參加全縣師德師風演講比賽，選派了盧金梅老師代表縣教育系統參加縣委組織的“我為xx作貢獻”演講比賽。學校師德師風建設有序推進，教師敬業精神明顯增強。
三、以整髒治亂為突破口，營造良好的育人環境：近三年來，在縣整治辦的指導下，堅持不懈地抓好學校整髒治工作。成立了學校整髒治亂工作領導小組，制定了xx四中整髒治亂工作規劃和目標，實行校長負總責，分管理校長具體抓。細化整髒治亂工作到班、到組、到人，每一個區域都張貼有責任班級和責任人，每班一天三小掃，一週五大掃。加大對校園衛生死角的清掃和管控，使整髒治亂工作實現校園全夫覆蓋。學校整治辦每天一查，及時發現問題並督促整改，對廁所、教學樓後陽溝等場所派專人負責，將整髒治亂工作成效與班主任津貼、班主任量化考核結合起來。通過全校師生的共同努力，校園環境乾淨整潔，校容校貌煥然一新，育人環境大改善。
四、以校園文化建設為載體，營造良好的文化育人環境：學校搬遷到新校園後，本著繼承歷史，開創未來的校園文化建設指導思想。結合我校學生年齡特點，全面規劃學校文化建設，由分管校長全面負責校園文化建設工作，現共完成了校老教學樓標語的更新改造，張貼xx四中校訓和育人目標，完成了學校辦學思想、辦學目標、學校發展等一系列的文化建設。安裝了電子顯示屏，及時宣傳學校開展的各項工作。對學校的樹木花草重新命名，擴大學生知識視野，讓學生進入校園感受到處處有文化。成立了校園廣播站，收集新人新事，每天早自習後由學生播音員播報，培養學生的組織能力和語言表達能力。出版了校刊《南苑花圃》6期，每月出版一期《四中教育》報，建立了四中網站，通過一刊一報給師生舞文弄墨搭建了平臺。撰寫了四中校歌和精神文明之歌，利用放學時段和重大活動反覆播放，從而培養學生的音樂感悟能力。
五、以開展活動為平臺，豐富學生課餘生活，提升學生文明素養：近三年來，學校為提高學生文明素養，培養學生文明行為，開展了系列豐富多彩的課外活動，其中抓好學生兩操(課間操和眼保健操)紀律和規範，每天派值日老師專項檢查。抓好每週一次的升旗活動教育，升旗活動中師生著裝整齊，高唱國歌，學生國旗下的講話感染力強，氣勢莊嚴巨集偉，場面感人，教育意義重大。開展了三屆校園十佳歌手比賽暨學生才藝展示比賽。舉辦了12、9國防知識演講比賽，培養學生的愛國情懷。舉辦了xx四中首屆中學生籃球比賽和xx四中首屆秋節田徑運動會，師生團隊活動等。通過一系列活動的開展，豐富了學生的課餘生活，提升了學生的文明素養。
六、開闢德育工作新基地，建立德育工作新機制，開創德育工作新方法，切實加強校園安全與德育工作：從xx年11月初開始，我校正式涉及幫教工作，先後有6名6.28幫教物件進入我校學習，現已畢業，其中，一人考上高中，四人就讀職中，一人到廣東一家電子廠打工。後來幫教工作又延伸到對“問題學生”的幫教，這是一項長期而艱鉅的任務，中學階段正是學生成長的關健時期，也是他們的叛逆期。有少部分學生由於各種原因，短時間很難扭轉，他們道德品質、行為規範較差、經常出現不良行為甚至違法犯罪行為，這就是我們所說的“問題學生”。雖然是一小部分，如果不及時採取強有力的措施加以教育和引導，久而久之，就會形成一大隱患，危害班級、危害學校、危害社會。因此，抓好 “問題學生”的幫教工作，意義重大。
我校通過幫教工作的深入開展，不斷積累和總結，對我校幫教工作進行高度概括，形成了“321”工程，這是我校幫教工作一大亮點，它促進了學校工作全面發展。“321”工程具體是指：
“3”指的是幫教形式，即一名學校領導、一名教師（主要是班主任）、一名幫教物件，形成“1+1+1”幫教小組。
“2”指的是幫教內容，即重抓兩方面教育：思想品德教育和行為規範教育。
“1”指的是幫教平臺，即為學生搭建一個活動平臺，使幫教工作具有可支撐的載體。
“321”工程在我校的落實和實施，使我校的問題學生得到了有效的轉變。
學校在日常教育管理工作中，始終把安全工作放在首位。本學期以來，及時檢查校園周邊環境存在的安全隱患，檢查教學樓、校園圍牆及學生食堂存在的安全隱患，發現問題及時處理，營造一個舒適安全的校園學習環境。把規範師生日常行為，環境衛生檢查、學生儀表檢查已形成制度；進行了師生緊急疏散演練；開展了創文明校園、安全教育月和法制教育周等各項活動，組織學生代表前往猴場會議會址和毛澤東行居參觀，培養學生愛國主義情懷，組織七年級學生前往冷少農烈士故居緬懷革命先烈，組織學生前往富水橋敬院為孤寡老人端茶送水、整理衣物、表演文藝節目，培養學生愛老敬老的良好品德。開展了我愛我家的“五個一活動”，培養學生的責任意識，建立班級垃圾回收站，班主任組織學生回收垃圾變賣，學期結束學校實行對等獎勵，培養學生文明衛生意識，優化校園環境。
學校發展三年來，未發生一起校園安全重大事件，xx、xx年學生犯罪率為0。
七、以關心職工生活為載體，認真抓好學校黨團工等工作，努力構建和諧四中和幸福四中。本著學校發展成果為師生共享立足點，努力提高教師福利待遇，將教師的誤餐補貼由上學期的60元提高到100元，5月份開始每月增發交通補貼100元。關心教職工身體健康，由校工會牽頭組織了全校師生員的身體大檢查，新購教師西服一套，在我校劉銘教師身患重病期間，組織了全校師生員工為期捐款近6萬元，解決了劉銘老師治病的資金困難問題，在全校師生的愛心呼喚下，劉銘老師終於堅定了戰勝病魔的決心，經過精心治療，現康復較好。在我省望漠縣遭受特大泥石流災害時，全校共捐款8千元。這些實實在在的惠及老師的事，讓全校教職員工享受到在四中工作的快樂和溫暖，凝聚了全校教職員工的人心，形成合力。組織了黨員前往韶山參觀偉人故里，重溫入黨誓詞，增強黨員教師的宗旨意識和學校支部的凝聚力、戰鬥力。組織八年級教師前往湖南湘鄉四會考察交流，開拓教師的視野，拓寬教師的思維，更新教師的觀念，提高教師適應新課程教學的能力。
八、學校文明建設百花齊放，成效顯著：
1、音、體、美特色學校：
xx年，我校評為xx特色辦學學校。近年來，學校工作本著“健康第一”的指導思想，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，紮紮實實地開展素質教育，加強音體美教研組建設，探討新型教學模式，狠抓內部管理，全面提高教育質量，逐漸形成自身的特色，走出一條求真務實的體、衛、藝工作之路。
為使該項工作落到實處，學校專門成立了以校長、分管副校長、政教主任、教務主任、音體美教研組長組成的工作領導小組。認真貫徹落實《學生體質健康標準》，廣泛宣傳“每天鍛鍊一小時”的陽光體育理念，充分認識學校體育、衛生與健康、藝術教育在全面推進素質教育與保障師生安全中的重要作用，進一步轉變觀念，堅持科學的發展觀，堅持面向全體學生，採取有效措施，開足、開齊課程。
在學校領導的重視下，在音體美老師的共同努力下，我校體育衛生與藝術教育工作取得了豐碩的成果：
（1）體育類：
xx年8月，在全州首屆“甕福杯”運動會中，獲得板鞋男子100米競速第二名，女子60米競速第三名。
xx年4月，在全縣中學生田徑運動會中，xx獲得女子100米第一名，xx獲得女子100米第二名，xx獲得男子100米第二名，xx獲得女子200米第三名，xx獲得男子跳遠第一名，xx獲得男子跳高第二名。
xx年9月，在全州第二屆“勻酒杯”運動會中xx獲得女子200米第二名。
xx年10月在xx縣首屆農民活動月籃球賽中，體育教師xx榮獲“優秀裁判員”
xx年5月在xx縣中學生民族團結運動會中，體育教師xx榮獲“優秀教練員”
xx年全州首屆“甕福杯”運動會中表現突出體育教師xx，被評為“優秀教練員”
xx縣xx年中學生田徑運動會中，體育教師xx榮獲“優秀裁判員”
xx縣xx年中學生田徑運動會中，體育教師xx榮獲“優秀教練員”
xx年10月，我校學生籃球代表隊在全縣中國小生籃球運動會取得了男子第一名，女子第三名的好成績。
（1）藝術類：
xx年5月，參加xx縣《誦一章經典歌頌中華》”詩歌朗誦比賽，獲縣一等獎。同時代表xx縣國中組參加xx《誦一章經典歌頌中華》詩歌朗誦比賽獲得一等獎，隨後參加貴州省《誦一章經典歌頌中華》詩歌朗誦比賽獲得三等獎。
xx年4月，參加全州中國小生《誦紅色經典》朗讀大賽獲得三等獎。
xx年6月《xx》獲多彩貴州小品大賽xx賽區三等獎。
xx年xx獲得“xx教職工迎奧運美術、書法作品展覽”入展獎。
xx年4月xx獲得“我愛貴州童眼看奧運”優秀獎
xx年xx榮獲“xx第六屆青少年科技創新大賽少年兒童科學幻想繪畫”二等獎
xx年xx榮獲“xx第六屆青少年科技創新大賽少年兒童科學幻想繪畫”三等獎
xx年xx論文《如何在美術中滲透愛國主義教育》在《教師教育科研論文集》上發表
xx年xx和學生作品被全縣慶祝建國88週年書畫集選中
xx年xx縣第一屆中國小生書法繪畫比賽中
毛筆：xx獲得一等獎，xx獲得二等獎
硬筆：xx獲得二等獎，xx獲得三等獎
繪畫：xx獲得二等獎，xx獲得三等獎
在此比賽中xx、xx、xx分別獲得優秀指導獎
xx年我校學生在“xx縣第三屆科技創新大賽”中分別獲得三等獎、優秀獎。
xx年榮獲“xx縣第三屆科技創新大賽輔導工作”湯仁福獲得三等獎，xx獲得三等獎，xx獲得優秀獎
xx年xx指導的xx獲得“貴州省第二xx屆科技創新大賽”三等獎。
xx年，我校教師合唱隊在慶黨九十生日全縣唱紅歌大賽中榮獲三等。
我校編寫的校本教材《xx知識與技術》和校刊《xx》、校報《xx教育》在xx年中國教育學會校讀精講精練教學研究會校報校刊評選中分別獲得了一等獎和二等獎。校園文化環境的打造更加豐富了我校的育人環境。
xx年我校在生源很差的情況下，會考(258人蔘考)取得了600分上11人，500分以上45人，榮獲xx一類學校教育教學質量三等獎，在xx年全縣七八年級四科抽評中，我校三科列居全縣同類學校第一名，xx年全國中學生英語能力競賽中，我校26人獲二、三等獎，打破了xx四中英語競賽無獲獎名次的零記錄，為xx縣最好成績。
xx年會考成績取得重大突破，395人蔘加會考，600分以上28人，700分以上3人，其中4名學生位列全縣第二、三、四、十名, 打破了xx四中歷年會考無700分的零記錄；有14名學生獲全州前1000獎，學校榮獲xx同類學校教育教學質量二等獎。七、八年級期末素質測試抽評中，八年級語文、政治學科居全縣同類學校第一名；七年級數學、英語居全縣同類學校第二名；數十位教師受到縣教育局和縣人民政府表彰；教師發表論文100餘篇，其中有20多位教師的科研論文獲得縣級表彰。xx年全國中學生英語能力競賽二等獎4名；三等獎22名, 打破了xx四中英語競賽無獲獎名次的零記錄，為xx縣最好成績；全國中學生希望杯數學競賽三等獎10人；第八屆葉聖陶杯創新作文大賽，二等獎7人，三等獎35人，優勝獎24人；xx“學府杯”讀書有獎徵文大賽，二等獎1人，優秀獎4人；教師自制教具、課件製作、教師優質課評比均有不同程度的獎次。xx年4月，xx老師在xx“政治優質課”競賽獲一等獎，並代表xx參加省級優質課比賽；xx年10月，xx老師、數學xx老師一路過關斬將，代表xx分別參加省級英語、數學“優質課”競賽。
xx年教研成果顯著。學校選送的教師論文、教學案、教學設計等18 篇獲省、州獎，3名教師獲xx縣書畫大賽和青少年創新大賽輔導獎,13名學生獲全國中學生物理和希望杯數學競賽獎，100名學生獲全國葉聖陶杯作文競賽獎，6名學生在全縣書畫大賽中獲一、二、三等獎，3名學生獲全縣青少年科技創新大賽三等獎和優秀獎。教學質量再攀新高，xx年會考再創佳績，661人蔘加會考，全縣700分以上5人，我校佔3人；全縣600分以上421人，我校佔105人；全縣前十名我校佔6名；我校xx同學以716分的好成績摘下會考桂冠。 其中語文、數學、英語、理綜等科目均獲xx一類學校二等獎，學校獲xx一類國中教學質量三等獎。
xx年，學校整體搬遷後，學校全體師生員工對建立文明單位充滿信心和自信，大家決心繼續努力，向著打造省級示範性初級中學的目標邁進。
申報單位：
三優範文網