大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會。我們不再是象牙塔裡不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
作為當代大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是我學習實踐的機會。我們要了解國情、民情相結合，要聚焦民生熱點，心繫三農，實踐基層，志願服務社會，弘揚奉獻精神，開展教育幫扶、文化宣傳和社會考察等社會實踐活動。圍繞“新農村建設”。我們作為國家的後繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯絡起來，才是青年成長成才的正確之路。
十八屆三中全會指出：要面對新形勢新任務，全面建成小康社會，進而建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢，為了響應這一號召，從實踐出發去體會建設和諧社會對新農村經濟，文化建設所帶來的影響，充分體會黨的政策先進性讓大學生深入基層，聽取基層幹部對“建設建設”具體化實現的看法和感悟，切身體會新農村建設對農村發展的產生的深遠影響。不斷完善自己對建設新農村的理解。
通過對當地村民的採訪，鍛鍊團隊成員的溝通能力，提升每一位團隊成員對進行隨機採訪時的應變能力，對每一位成員的個人能力提升起到一定的幫助，鍛鍊人際交往能力和對突發事件的反應。讓每一位小組成員通過設計問卷展開社會調查的形式學習問卷調查法的基本步驟，達到初步掌握使用問卷調查法展開對相關問題的調查，並能夠正確得出相應的結論的效果，讓小組成員在調查過程中學會互相合作共處。通過對當地村民的採訪，鍛鍊團隊成員的溝通能力，提升每一位團隊成員對進行隨機採訪時的應變能力，對每一位成員的個人能力提升起到一定的幫助，鍛鍊人際交往能力和對突發事件的反應。
出於種種原因，我們開始了我們的暑期社會實踐。此次調查區域為官塘驛鎮，主要活動區域為方秀畈村。官塘驛鎮位於赤壁市東北部，素有赤壁市北大門之稱，東與咸安區汀泗橋鎮接壤，南連崇陽縣的路口鎮，西臨陸水千島湖風景區，北眺咸安區向陽湖鎮。符合我們調查的條件。地理位置為北緯29°28’~29°55’，東經113°32’ ~114°13’。距武漢112公里，距岳陽90公里。全市東西長68.9公里，南北最寬、最窄處分別60公里、26公里，整個圖形象一個頭西尾東的奔兔。為幕阜山脈與江漢平原接壤的丘陵地帶，地勢由南向北逐漸傾斜。境內屬亞熱帶海洋性季風氣候，溫暖溼潤，雨量充沛，四季分明，日照充足，全年城區環境空氣質量穩定在《環境空氣質量標準》二級標準以內，年平均氣溫16.9°c，年平均無霜期247-261 天，降雨量1251-1608毫米，適合各種農作物生長。
作為赤壁市紅旗鄉鎮、咸寧市三位一體重點鄉鎮，省小城鎮綜合改革試點鎮，官塘驛鎮在改革開放的實踐中搶抓機遇，發揮優勢，借梯上樓，發展壯大。官塘驛鎮利用陸水河豐富的河沙資源，引進外商，投資創辦一個年產值300萬元、利潤90萬元的河沙廠。村民合股開發6000畝集體林場，把荒山變竹林，開辦竹木工業園，引進拉絲廠、竹地板廠等加工企業，到XX年底，官塘驛鎮雙丘村實現工農業總產值7050萬元左右，農村人平純收入5100元，固定資產7000萬元。
四次被湖北省委、省政府評為“先進黨組織”、“模範村民委員會”，十二年被評為咸寧市、赤壁市“紅旗村”，也是湖北省、咸寧市、赤壁市確定的首批新農村建設示範村，XX年被農業部授予“國家綠色小康村”。
本團隊本次社會實踐活動的主要內容為“調查新農村建設程序”，黨的十八屆三中全會明確指出“必須健全機制體制，形成以工促農、以城帶鄉、工農互惠、城鄉一體的新型工農城鄉關係。”因此，我們為響應這一指示的號召，組織小隊成員深入方秀畈村當地進行一次調查走訪，通過一系列的調查活動體會新農村建設的實際效果。 調查共分為四天主要活動如下：第一天從學校出發，於12點左右到達官塘驛鎮，休整好之後前往方秀畈村，向村支書說明我們的來意，村支書對我們的到來表示了熱烈的歡迎，並向我們介紹了方秀畈村的大致情況，我們根據村支書的介紹和方秀畈村的具體情況隊計劃做出了改善，並大致考察了一下方秀畈村。第二天一早我們找到了村支書，採訪了村支書，村支書對我們的工作予以肯定，給了良好的評價，提出了很多寶貴的意見，這對我們工作有著極大的幫助。下午我們對村民進行問卷調查，收集了大量原始資料，經過小組成員的分析，得到了對新農村建設很有用的結論，極大的促進我們對新農村的瞭解。並觀察了作物種植生長情況和村民的主要活動情況，晚上整理資料。第三天我們回到了鎮上，採訪了菜市場的菜農和果農，他們詢問生活上的基本情況，看到了普通群眾心目中真實的新農村。還到鎮上主要企業以及鎮政府實地考察，瞭解了當地的經濟基礎和基礎建設。
第四天我們又來到了方秀畈村，跟村支書表達感謝，告別後我們回到了學校。
這次活動我們收穫了很多，瞭解了國家政策對基礎人民的影響，得到了大量與人交流的經驗，對今後的實習工作有著極大的幫助。隊員們互相幫助，增強了隊員之間的友情。當然我們也有很多不足，如準備得不夠充分，與村民間溝通存在問題，導致採訪過慢，浪費了很多時間。總體來說，這還是一次很成功的一次社會實踐。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯絡於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。
三優範文網