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近視眼調查報告範文十篇

欄目: 調查報告 / 釋出於: / 人氣:1.29W

近視眼調查報告範文 篇1

一、問題的提出。

近視眼調查報告範文十篇

我們班最近坐在後排同學看不見黑板,離開座位去前排看黑板的事頻頻出現,當然有的同學是湊熱鬧跟著起鬨,有的的確是貨真價實的近視眼。我很不理解,怎麼班上突然出現了這麼多近視眼,以前是很少的啊,於是,我決定做一次調查。

二、調查方法。

1、查閱網上提供的資料。

2、翻閱報刊資料。

3、查訪班上患近視的同學,瞭解其原因。

三、調查情況和資料整理。

資訊渠道

涉及方面

具 體 內 容

網路

中小學生近視人數

據網上情況所知,中學生人數佔55.22%,國小生人數佔22.78%。

報刊

全國近視人數

近年統計,全國近視人數大約有12.8672億,且其趨勢還在不斷上升。

尋問同學

近視原因

大多數是因為上網時間長,看電視距離太近,寫字姿勢不正確,看書常在光線暗淡的地方。

自己觀察

班上近視人數

據觀察,全班戴眼鏡的同學約有25%左右。

四、結論。

據調查,本國純屬近視國,13億人中有12.8672億人為近視。目前本班大多數人近視原因基本上可以歸納成一個,就是上網時間長,而且不注意對眼睛的保護,不做眼保健操,不滴眼藥水來解除眼疲勞,導致視力嚴重下降。所以,我在此奉勸一句,希望大家少上網,寫字看書要有一個好的坐姿,在光線合適的地方看書,對眼睛給予適當的休息和保護。據醫生介紹,大家現在正處於身體發育階段,多數近視屬於假近視,如果注意做好眼保健,及時治療,還有可能恢復。希望大家一定要重視這個問題,不要讓自己的錦繡前程毀在自己手中。

近視眼調查報告範文 篇2

一、前言

眼睛是心靈的窗戶。眼在日常學習生活中的重要性是顯而易見的。然而,很多學生由於不注重自己的用眼衛生,造成了不良的後果,

近視的孩子在學習過程中,時間稍長會出現眼疼、眼睛乾澀、眼球充血等視疲勞的現象;學習一段時間,孩子就不得不休息一下,因此,近視孩子更累!近視影響注意力、答題速度。近視後易引起神經系統調節功能紊亂,更易引發腦疲勞,出現:思維遲鈍、開小差等症狀,聽課質量及學習效率下降。長期腦疲勞更會影響到大腦反應速度,最終造成考試成績的下降。近視使學生自信心降低。以上學習障礙的誘因如不及時解除就會引發情緒困惑,對自己能力產生懷疑,自感沮喪和憂愁,使孩子缺乏自信,對學習、成長都會產生不利影響。

據有關機構的權威報道,一個人得先天近視的可靠性並不是很大,只佔近視眼中的不到5%,但目前學生近視眼的情況越來越嚴重。使得學生的近視率還在上升的趨勢,為此重視研究近視眼的形成,對預防近視有十分重要意義,並促使同學們有正確的認識。那麼,如何讓學生預防近視眼,瞭解近視眼的危害,調查近視率居高不下的原因?因此,我決定對這個問題著手研究。

二、摘要:

本文對青少年的近視眼的形成原因,以及如何預防近視作一個系統調查,並提出了對近視眼的如何防治的方法,和今後進一步研究的方向。

三、調查物件與方法

X市XX國小X班全體同學,學生家庭經濟條件較好,作息時間比較有規律。

全班54位同學,採取問卷調查、座談等方式展開調查。

四、調查內容

(一)、座談調查

鏡頭A:這個男同學對眼睛一點兒也不友好。只要有空餘時間,他就去玩電子遊戲。眼睛盯著遊戲機,一眨也不眨,比上課聽講還要專心。時間一長,眼睛模糊了,他就用骯髒的手揉揉,繼續玩。直到天黑,爸爸找到了他,他才揹著書包極不情願地回家。

鏡頭B:這個男生最喜歡看電視。放學回到家,馬馬虎虎寫完作業,趕緊坐到電視機前。吃過晚飯,他又坐在電視機前,而且離電視機很近。不管是少兒節目還是電視連續劇,他都要看。直到電視螢幕上出現“再見”字樣,他才打著哈欠,眯著半睡半醒的眼睛去睡覺。

鏡頭C:這兩個女同學對眼睛的態度也不好。你們瞧,她倆邊走路邊看書,磨磨蹭蹭,不知什麼時候才能到家。

鏡頭D:小紅是個“小書迷”,愛讀課外書,增長知識本是件好事,可她回家寫完作業總是躺在床上看書,把媽媽的批評當作耳邊風。

鏡頭E:小方跟著爸爸媽媽去旅行。汽車在崎嶇不平的山路上行駛,顛簸著。可小方竟然捧著一本書全神貫注地看著。同行的叔叔阿姨提醒她,她理也不理,照看不誤。

由於一些同學平時不注意眼睛的保護,慢慢地都成了近視眼,無奈地與眼鏡為伴,小小的鼻樑上架著一副沉重的眼鏡,既累又難看,還給自己的生活和學習帶來了許多不便。

(二)、問卷式調查

54位同學視力調查:裸眼視力

近視眼同學配戴眼鏡的度數:

(三)、資料整理

X市XX國小X班54位同學近視眼調查:14位同學屬視力不良,3位同學戴眼鏡。

五、調查結果分析

1、產生近視的因素很多,有先天遺傳的,也有後天造成的。

2、學生中“近視眼”人數在不斷增加,嚴重地影響了大家正常的工作和學習。

3、青少年眼睛近視,絕大多數是用眼衛生習慣不好,造成假性近視。

4、視力不良不及時治療,不良用眼習慣得不到糾正,就會發展成為真性近視。

六、對策

(1)青少年發育期要注重營養,營養不良會造成近視。

(2)學校要加強學生良好的書寫習慣培養,重視學生用眼衛生。減少學生做作業的時間,提倡適當的活動,尤其是課間十分鐘,要讓學生調整一下用眼情況。

(3)作為家長要多關注孩子的成長,教育子女要看書、看電視等姿勢要正確,不能躺在床上看書或看電視,要注意保證9小時的睡眠。

(4)學校要加強眼保健操宣傳和眼保健操的正確姿勢,不要讓眼保健操流於形式。

(5)注意學習方式,減少用眼時間,以口、耳替代。

(6)調節光源,選擇最適合學生學習的光源。

(7)得了“近視眼”的同學要到正規的醫院去驗光,配戴合適的眼鏡進行矯正。否則,視力只會越來越差。

近視眼調查報告範文 篇3

一、提出問題

近些年來,我國近視的人越來越多。國小生佔22%左右,國中生增加到了55%,高中生已有70%帶上眼鏡,大學生近視的比例高達80%。

二、調查方法

(1)查閱有關書籍,瞭解普通人怎麼近視。

(2)上網查詢怎樣保護好眼睛。

三、調查情況

導致近視的因素有:遺傳因素、環境因素、個體因素、營養因素和睡眠因素。

導致學生近視的原因有:作業太多、睡眠不足、過度看電視、手機。導致成年人近視的原因有工作過多、睡眠不足。

四、結論

(1)由於過多看電視、手機而近視。

(2)不注意保護眼睛,躺下看書。

(3)寫作業累的時候,趴在桌子上面寫字。

五、建議

(1)多吃有維生素的蔬菜

(2)在40分鐘的學習後,多看綠色的植物,向原眺望。做眼保健操。

(3)要養成良好的用眼習慣。

(4)在寫字時,不要躺下,和桌子的寬度保持一拳。

近視眼調查報告範文 篇4

一、課題的提出

據調查,我國現有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新資料表明,我國國小生近視眼發病率為22.78%,中學生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調查報告稱,國內因高度近視致盲者已達30多萬人。學生的眼睛到底是怎麼近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解國小生近視情況及引起近視的相關因素,我針對我們學校的部分同學作了一次調查。

二、 調查分析:導致眼睛近視的原因:

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明,近視眼是人眼對當代環境的適應性改變,它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關,與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼,不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。

1 、看電視距離太近、時間太長、畫面濃度太深

2、寫作業時的姿勢不正確、

3、在光線太強或太弱的陽光下看書

4、不認真做眼保健操

三、調查結果:

通過調查發現,在當今的中學生近視率不斷上升,而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂,錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣,如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發青少年近視的重要因素。

四、體會

為有效預防近視等眼病:一要養成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛鍊身體,保障身心健康;二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生;三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發現眼病,以便早發現、早治療。視力關係著我們的一生,我們要愛護我們的眼睛,不讓我們將來後悔!

近視眼調查報告範文 篇5

隨著學習任務的增加,我們班裡的同學近視眼越來越多起來。這對我們國小生以後的生活不利。現在我就把我的調查結果向大家做以介紹:現在我們班有學生45人,一類近視(非常嚴重的近視)九人,佔總人數的五分之一;二類近視(較嚴重的近視)5人,佔總人數的九分之一;三類近視(輕微近視)5人,佔總人數的九分之一。因此從整體看我們班近視的人數達到了三分之一還多。因此要引起大家的注意。通過我瞭解的一些情況我認為得近視眼的原因主要是看書多、作業忙,又因長時間看電視、玩電腦,打遊戲機等,戶外活動明顯減少,長期處於近視狀態;更有人忽視用眼衛生,閱讀時不注意距離與姿勢,不注意照明和時間,造成與眼球發育階段同期的這一年齡用眼不衛生、視近過度。

現在我建議:

第一、每天在10點課間操時大家做一做眼保健操。大約五分鐘左右就可以了,這樣能緩解上課時的眼疲勞。

第二、較長時間學習的時候,要經常遠眺,或著輕揉眼眶。這樣對眼睛有好處。

第三、在家的牆壁上按一個視力表,經常測一下自己的視力。撐握自己視力的情況。

第四、我聽我媽媽說,多吃一些含有維生素a的食物對眼睛也有益,比如胡蘿蔔、莧菜、菠菜、韭菜、青椒、紅心白薯以及水果中的桔子、杏子、柿子等。

第五、晚上睡覺前也要做一做眼保健操,這樣可以緩解一天的眼疲勞。

第六、在班內,每週三,舉行愛眼會。討論保護眼睛愛護眼睛的方法。

以上是我的建議,請老師和同學們給予採納。

調查人:

近視眼調查報告範文 篇6

一、問題的提出

據調查,我國現有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新資料表明,我國國小生近視眼發病率為22.78%,中學生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調查報告稱,國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什麼患近視的學生越來越多?學生的眼睛到底是怎麼近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解國小生近視情況及引起近視的相關因素,我針對我們學校的部分同學作了一次調查。

二、調查問卷

1、你是不是近視?

A、是的。B、不是。

2、你是如何近視的?(不近視的可不答)

A、看電視過度。B、坐姿不端。C、其它。

3、你近視多少度?

A、100以下。B、500以下。C、更高。

三、調查分析

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明,近視眼是人眼對當代環境的適應性改變,它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關,與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼,不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。

1、看電視距離太近。

2、看電視的時間太長。

3、所看電視的畫面濃度太深。

4、寫作業時的姿勢不正確。

5、在光線太強的陽光下看書。

6、在光線太弱的光下看書。

7、長時間的在電腦前。

8、不合理飲食。

9、看鐳射。

10、在車廂裡看書。

11、遺傳因素。

12、不認真做眼保健操。

四、結論

通過調查發現,在當今的中學生近視率不斷上升,而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂,錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣,如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發青少年近視的重要因素。

五、建議

(一)看書時作姿要端正,光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

(二)不要在坐車或行走的時候看書,不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動,調節眼睛肌肉。

(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

(四)儘可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含維生素C和維生素A,D的食物。

(六)定期到眼科專醫作檢查,聽從醫師的指導,逐步矯正視力或防止近視度加深。

近視的成因比較複雜,影響因素也很多,主要的因素大致劃分為遺傳因素、環境因素和營養體質因素。

遺傳因素:根據大量的調查資料,比較一致的結論是高度近視和遺傳有關,中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳型別,多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境,即生活條件的影響使之變異,增加了遺傳的複雜性。

環境因素:環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境,這是最古老的學說,雖然至今仍存在一些爭議,但是從大量國內外有關調查研究報告看,已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因,並指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是,在近距離閱讀或近距離工作的影響下,為什麼能產生近視?對此還沒有一致認識,主要有以下幾種理論:

(1)調節學說:絕大多數近視是在青少年時代出現,由於青少年眼的調節力特別強,對近距離工作學習有高度適應性,所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張,睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視,不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。

(2)輻輳學說:近距離工作使用調節時,也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強,由此可以導致眼肌對眼球加壓,而引起眼球軸的延長。

(3)環境適應學說:幼兒時期眼球小,多數呈現遠視,隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多,眼球為適應這種調節需要而成為近視。

照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響孩子的視力。

營養體質學說:從一些資料分析到,微量元素鎘、鍶和鋅等視力營養素的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生。

總之,從以上可以看出近視是有許多因素可以引起,既有外部因素,又有內部體質因素的相互影響,而非某單一因素而成。

近視問題已經開始走向了低齡化,很多孩子從小就開始近視。這不僅給孩子帶來了非常嚴重的安全隱患,也讓家長都對治療近視眼憂心忡忡,對於18歲以下的孩子,因為此時的眼球調節性強,是可以通過藥物來改善的。建議使用樂睛營養素來治療,每天2次溫水沖服,堅持使用就可以慢慢的降低近視度數。

近視眼調查報告範文 篇7

我國近年來近視眼人數大大提升,大多數是學生,其中國小生佔了百分之25,中學生佔了百分之45,大學生佔了百分之30。以下是“近視眼調查報告”希望能夠幫助的到您!

據調查我國現有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新資料表明,我國國小生近視眼發病率為22、78%,中學生為55、22%,高中生為70、34%。更令人震驚的是,有份調查報告稱,國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會所關注。為什麼患近視的青少年越來越多?孩子們的眼睛到底是怎麼近視的?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?為了解中學生近視情況及引起近視的相關因素,我針對我們學校的部分七年級同學作了一次調查。

一、調查問卷

二、調查分析:

導致眼睛近視的原因:

大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明,近視眼是人眼對當代環境的適應性改變,它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關,與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼,不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。

看電視距離太近

在光線太強的陽光下看書

在光線太弱的光下看書

長時間的在電腦前

不合理飲食

一:問題的提出:

眼睛是心靈的窗戶,擁有了一雙健康明亮的眼睛,外面五彩繽紛,千姿百態的世界才能一目瞭然,才能更好的學習,生活。但進入高中以來,我們班越來越多的同學戴上了眼睛,同學們的視力越來越差為什麼會有這麼多的人近視?為什麼會引發近視?近視有哪些危害?又有哪些預防方法?僅僅是不良用眼習慣造成的嗎?

二:調查目的:

調查我校學生的近視情況,找出近視的原因、近視對個人的影響及其預防和治療方案。

三:調查方法:

1、通過網上調查和詢問同學,老師,瞭解近視的主要原因。

2、走訪當地國小,國中,瞭解近視的發病率及學生中存在的問題。

四:調查結果:

1、現象:全國學生體質健康調研最新資料表明,我國國小生近視眼發病率為22.8%,中學生為55.2%,高中生為70.3%。

2、近視的原因

專家分析,主要是四點原因:

①學生用眼過度。用眼不衛生。缺乏眼保健知識。飲食結構單一,缺乏眼營養。其中,63%的學生用眼時間過長,60%的學生不注意用眼衛生,50%左右的學生沒有認真做好眼保健操,60%左右的學生缺少眼營養補充。因此,近視的主要原因是看書學習,這是因為學生面臨的學習壓力較大,尤其是在高中生階段有較多的作業和考試,導致了兩長一短的現象,即每日學習時間長,一次連續作業時間長,睡眠時間短。

②中學生眼球正處於生長髮育階段,調節能力很強,伸展性也較大。但是長時間的注視近物,視力負荷過重,致使眼睛得不到充分休息,是導致近視進展的主要原因。調查發現大部分同學的近視是始於高中階段,或者是在高中時期,近視的程度變得更加深。所以同學們在學習的過程中一定要注意勞逸結合,適時放鬆眼睛,如眺望遠方,做眼保健操等。

③我們發現看電視和玩電腦對近視的影響也越來越大。如今生活水平高了,大家重視生活質量,家家戶戶都有電視機,現在的大學生的電腦普及率也越來越高。然而,這些電子產品給我們的精神生活帶來富足的同時也給我們的健康帶來了隱患。事實上,這些隱患是可以避免的,這就要求大家做到合理使用這些電子產品。

④其他用眼不衛生情況包括使用不潔淨的毛巾或手擦眼睛、走路、乘車時看書,在強光下看書寫字等等。這些情況也不容忽視,因為它是20%的近視的引發因素。至於遺傳方面的原因則要注意不能近親結婚,近親結婚加大了後代近視等疾病的發病機會。

3、近視的危害:

近視對人造成一定的困擾,就調查顯示,這些影響大部分表現在生活中。據資料顯示,近視對生活具有如下危害:

①視力低下,給生活帶來諸多不便。

②中高度近視,會導致眼球突出,眼瞼鬆弛,影響容貌。

③近視患者其白內障、青光眼的發病率明顯高於正常人。

④中高度近視,特別是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脫離而致盲。

⑤近視超過600度可產生一定的遺傳因素,不但影響自己,而且會影響下一代,這是最可怕的。

人們也考慮到了近視對學習的影響,如一些專業對視力有著較為嚴格的要求:

①單眼視力低於1、0者,不能錄取理工類的海洋運輸、船舶駕駛、民航航行管理業。

②雙眼視力低於1、0者,不能錄取警校、軍官學校、精密儀器、海關專業。

③單眼視力低於1、0者,不能錄取醫科、藝術類的舞蹈、音樂、電影、攝影專業。不認真做眼保健操。

三、調查結果:

通過調查發現,在當今的中學生近視率不斷上升,而中學生們對近視這一現象並不加以重視。甚至有人認為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂,錯上犯錯。許多人常將其歸咎於不良的用眼習慣,如看書距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來的醫學研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發青少年近視的重要因素。

四、建議

(一)看書時作姿要端正,光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。

(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含維生素C和維生素A,D的食物。

(六)定期到眼科專醫作檢查,聽從儀醫師的指導,逐步矯正視力或防止近視度加深。

五、體會

為有效預防近視等眼病:一要養成良好的衛生習慣,合理飲食,鍛鍊身體,保障身心健康。二要糾正不良習慣,養成良好的用眼衛生。三要定期到眼科醫院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時發現眼病,以便早發現、早治療。視力關係著我們的一生,我們要愛護我們的眼睛,不讓我們將來後悔。面對21世紀視覺危機的挑戰,我們要勇於接受挑戰,戰勝敵人!

近視眼調查報告範文 篇8

近視是屈光不正的一種,是遠處的物體不能在視網膜匯聚,而在視網膜之前形成焦點,因而造成視覺變形,導致遠方的物體模糊不清。大部分人近視是因為長期不健康用眼導致的,也有部分是與遺傳因素有關。近距離用眼時間過長,睫狀肌經常處於收縮狀態,導致調節緊張或調節痙攣。晶狀體失去了睫狀肌的牽引就會增厚變凸,轉為看遠處時,焦點落在視網膜前面,看東西就會不清楚。時間久了就會引起近視。

近視的產生原因有多種。一般是近距離用眼時間過長,睫狀肌經常處於收縮狀態,導致調節緊張或調節痙攣。晶狀體失去了睫狀肌的牽引就會增厚變凸,轉為看遠處時,焦點落在視網膜前面,看東西就會不清楚。

近視也與遺傳有關。父母近視,孩子有可能更容易近視。但目前大部分青少年近視都是因為後天不注意保護眼睛引起的。

近視眼調查報告範文 篇9

一、問題的提出

上五年級了,班級裡戴眼鏡的同學越來越多,照這樣的速度發展下去,眼鏡將會在整個班級“普及”了。近視給同學們的學習生活帶了許多不方便,洗臉刷牙,吃飯行走,眼鏡如同人身上的一個器官,怎麼也離不開它了。同學們的視力為什麼會下降?是否和平時的學習生活習慣息息相關呢?

二、調查方法

1、看書

2、上網找資料

三、調查情況和資料整理

具體內容

資訊渠道涉及方面

網路近視怎麼形成及治療近視眼發生的原因分內因和外因。內因主要有遺傳因素和發育因素。近視眼有一定遺傳的傾向,高度近視更是如此。正常情況下,至青春期眼球可發育正常,如過度發育即形成近視,這種近視一般到20歲左右即停止發展。如進行性發展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發生近視,尤其是青少年的眼球正處於生長髮育階段,調節能力很強,球壁的伸展性也比較大,用眼過度使睫狀肌和眼外肌處於高度緊張狀態是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習慣,注意燈光照明,注意讀書姿勢,避免閱讀時間過長,注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。

書籍怎麼樣會近視大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明,近視眼是人眼對當代環境的適應性改變,它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關,與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼,不注意用眼衛生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。

四、結論

1、遺傳因素:根據大量的調查資料,比較一致的結論是高度近視和遺傳有關,中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳型別,多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境,即生活條件的影響使之變異,增加了遺傳的複雜性。

2、環境因素:環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境,這是最古老的學說,雖然至今仍存在一些爭議,但是從大量國內外有關調查研究報告看,已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因,並指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是,在近距離閱讀或近距離工作的影響下,為什麼能產生近視?對此還沒有一致認識,主要有以下幾種理論:

(1)調節學說:絕大多數近視是在青少年時代出現,由於青少年眼的調節力特別強,對近距離工作學習有高度適應性,所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張,睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視,不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。

(2)輻輳學說:近距離工作使用調節時,也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強,由此可以導致眼肌對眼球加壓,而引起眼球軸的延長。

(3)環境適應學說:幼兒時期眼球小,多數呈現遠視,隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多,眼球為適應這種調節需要而成為近視。這一學說受到許多反對,但是在發育期可塑性很強,對近視發展具有重要影響已是共識。

其他學說不作介紹,需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。

3、營養體質學說:從一些資料分析到,微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生,但是這些因素是通過什麼途徑影響近視則各有說法。

近視眼調查報告範文 篇10

隨著社會的變遷(課業的增多) ,國小生們肩上的擔子越來越重,學習的時間也就明顯增多。放鬆的次數多了,眼睛的負擔(隨之)越來越重。這不,還沒畢業,我和一些同學都戴上了眼鏡。 (提出國小生近視已經成為普遍現象。)

那麼,班上同學的近視人數到底有多少呢?為了解決這個問題,我對全班同學展開了一次全面的觀察調查。這裡是提出要調查的主題,應該獨立成段。,“叮鈴鈴——”上課鈴響了,我的觀察行動開始了。 調查報告行文嚴肅,因此這句應該刪除。首先,我是針對近視人數多少這個問題進行觀察。趁老師轉身在黑板上抄了一些複習題,趁此的機會,我環顧了四周。不禁一驚,發現有的同學都是眯著眼睛抄黑板上的題目,顯然,這些同學都患了近視。除去那些抄別人題目的同學外,至少有15名同學患有輕度近視,約佔全班同學的30%。緊接著,就要開始算已戴上眼鏡的同學人數了,我粗粗估算了一下,大概有10人都戴上了眼鏡,其中300度的有1人,200度以上的有3~4人,100度以上的佔戴眼鏡總人數的50%。而那些視力達5.0以上的人數呢,卻還沒過半。

看了這些數字,你也許會感慨萬千。那麼你想知道隨後,我又統計了我們班同學的用眼姿勢情況統計嗎?別急,聽我一一道來。做作業時,我做了如下的觀察與計算:1、按照規範的姿勢,達到3個一標準寫作業的只有不超過10人,還不到班級總人數的20%;2、握筆姿勢錯誤,坐姿不正的同學大約有30多人,與規範姿勢做作業的人數比是3:1;3、癱在桌上寫作業的人數大約有3個,佔全班的5%。哦!怪不得有那麼多同學患了近視呢! 在以上兩段中,作者通過了解和掌握第一手資料,摸清了情況。但調查報告行文嚴肅,不管是在情況敘述還是數字統計等方面,都必須客觀實在,這點要引起作者注意。

通過這個調查結果表明,我認識到近視的煩惱已經牢牢纏上了我們這群在國小生群體中已經成為普遍現象。,為了眼睛這裡是點明調查結果,應該獨立成段。通過這次調查,我發現只要矯正平日裡的生活、學習習慣就能夠避免近視,比如我們應該矯正自己的不良習慣,平時做作業,、玩電腦,、看電視的時間應定在每40~50分鐘就休息片刻。做作業時應該做到三個一——手離筆尖一寸,眼睛離書本一尺,胸離桌子一拳。;在玩電腦時,應該與電腦螢幕保持一定的距離。,不要將電視的亮度調得太高,以免眼睛受刺激。此外,日常生活中還應注意用眼衛生,不要用手搓眼睛等。 本段應該將調查得到的材料經過定性、定量的分析概括,尋找出近視與日常學習、生活習慣的內在聯絡,然後再總結出具有價值的資訊:只要矯正平日裡的生活、學習習慣就能夠避免近視!

同學們,為了明天的光明一起行動起來吧!