班幹部創先爭優心得體會
隨著“創先爭優”口號的響起,我院於今日舉辦了“創先爭優活動動員部署大會”。會議將黨的精神傳達的至清至深。
會議要求全體黨員,積極分子以鄧小平理論,“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,積極踐行社會主義核心價值體系,建設和諧校園,提升個人能力。會議確定了了活動的主要內容:領導班子好,黨員隊伍好,規章制度好,工作業績好,群眾反映好。活動以“把黨的政治優勢轉化為學科教育資源,聚焦發奮學習,爭創一流業績,黨員帶頭遵紀守法,刻苦學習,帶頭建設先進班級,形成“比”.“學”.“趕”.“幫”.“超”的熱潮”為重點。
通過此次會議,我受益匪淺。尤其是作為班委,我從中深深體會到如何帶好一個班級。
從大可以見小,黨的方針.政策以及思想推動了偉大的中華人民共和國的繁榮與昌盛,同樣,引用這一精華來指導班級的發展,爭做鎬京一流班級也一定能起到良好的效果。
總體來說,我們班就像我們的國家一樣,在這一學期來一直邁上了一個又一個臺階,取得了一個又一個喜人的成績、英語聽力領頭,籃球賽傲視對手,全系唯一一個“道德風尚獎”得主,等等的這一切,都證實了我們的實力與潛力。
分析這些背後的點滴,聯絡最緊的還是我們班制定了一個好的制度,是同學們端正了學習態度的必然結果。班級內部良好的領導核心班子體現在班委之中,班委提升個人能力,強化學習,轉正學習.生活態度才能領導一個班級向一個良好的方向發展。如同黨員幹部領導組織工作一樣,作為班委也應當聚焦發奮學習,爭創一流成績,在班級中帶頭遵紀守法,刻苦學習,爭創一流班級。同時在班委隊伍之中,首先形成“比”.“學”.“趕”.“幫”.“超”的熱潮,從而以小帶大,以區域性效應帶動整體,從而使班級朝向又好又快的發向前進。
當然,這一切依然不夠。班級中也要深入開展以“科學發展觀”與“社會主義核心價值體系”的學習。只有大家從思想上真正明白“為什麼學”.“為誰學”.以及“學習了怎麼用”這一系列問題,才能真正從根本上解除種種問題,為儘早成為一流的班集體而奠定堅實的基礎。
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